寫批評(píng)的作文
批評(píng)是指評(píng)論、評(píng)判。以下是小編收集的作文相關(guān)內(nèi)容，歡迎查看！
難忘的一次批評(píng)
從小到大，讓我最難忘，最感謝的一次批評(píng)就是……
那是一節(jié)語文課，上課的時(shí)候，我們都在十分認(rèn)真的聽著，前半堂課還好好的，可是到了下半堂課的時(shí)候，突然感覺到一只手緊緊的抓住了我的小腿，有點(diǎn)癢癢的，啊，好痛��！是誰阿？是誰上課那么無聊啊，上課不好好聽在開什么小差，無聊死了，我側(cè)下身子，咦？是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)陸意依，陸意依在干什么呢？她像一只可愛的小狗在地上爬來爬去，好像在找什么東西，我悄悄的對(duì)她說：“陸意依你不要命啦！你在找什么東西啊？”“我的橡皮不見了，我在找我的橡皮，夏子茜，你幫我看看你座位周圍有沒有我的橡皮�！蔽覄傞_始猶豫了一下，哎呀，算了就幫陸意依這個(gè)忙吧！我在我的座位周圍很仔細(xì)的找著，可是卻沒找到，就這樣，我們和那塊橡皮就叫上勁了，可是不管我們?cè)趺凑疫�是找不到，結(jié)果，顧傲寒也湊了進(jìn)來，他很好奇的問我們：“你們?cè)诟墒裁�？�?/p>
我們異口同聲很輕的說：“找橡皮！”“誰的橡皮？”“我的�！标懸庖勒f。顧傲寒也低下頭來幫忙找，可是不管我們?cè)趺磁Φ恼疫�是找不到，突然，董老師一臉好奇的站在我面前，問道：“夏子茜你們?cè)诟墒裁�？”我下了一大跳，趕緊站起來，回答老師的問題：“我在幫陸意依找橡皮。”“找橡皮需要三個(gè)人嗎？更何況現(xiàn)在還在上課�！甭犉饋矶蠋熓稚鷼猓覀�?nèi)齻�(gè)人羞愧地耷拉著腦袋，心里很不服氣，我心想：都怪陸意依，在上課的時(shí)候找什么橡皮啊，害得我們?nèi)齻�(gè)人都挨批評(píng)。不過還好很快就下課了。這件事就隨著下課的鈴聲結(jié)束了。
上課不認(rèn)真聽就是不尊重董老師，我感到很抱歉，這件事雖然過去很久了，但是我一直牢記在心中，不知道陸意依和顧傲寒還記得嗎？幾年過后，我希望這件事能變成一個(gè)美好的回憶讓我經(jīng)�；貞浧�，我要感謝這次批評(píng)，應(yīng)為這次批評(píng)他讓我懂得了很多。
我受到了批評(píng)
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，平時(shí)經(jīng)常要闖禍，受到大家的批評(píng)�？墒刮矣洃洩q新的是上次“水戰(zhàn)事件”。
那是一個(gè)月前的一天，我們上完了體育課，同學(xué)們熱得個(gè)個(gè)滿頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室，爭(zhēng)先恐后地拿杯子倒水喝。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水灑在了那個(gè)同學(xué)的身上，然后我們就開始灑水戰(zhàn)。一些調(diào)皮的男同學(xué)也一起加入了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。教室里頓時(shí)一片喧嘩，地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡，就像教室里剛下過一場(chǎng)雨。這時(shí)大隊(duì)長(zhǎng)帶著老師進(jìn)來了，大隊(duì)長(zhǎng)一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“剛才只要灑過水的就站到講臺(tái)上來�！蔽蚁耄壕退阄也徽旧先�，同學(xué)們也會(huì)揭發(fā)我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師說：“這是班級(jí)里的水，是用來喝的，不是灑水用的。”老師又說：“你們留下來，寫完檢討才能回家。”
我們只得留下來，寫完了檢討書。我想，我浪費(fèi)了班級(jí)的水，也就是浪費(fèi)了學(xué)校的水，更是浪費(fèi)了國(guó)家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評(píng)使我深受教育，使我明白了應(yīng)節(jié)約用水。
難忘的批評(píng)
六年時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。在時(shí)間流水般地逝去中，無數(shù)痕跡留在成長(zhǎng)的道路中，酸甜苦辣，喜怒哀樂,不計(jì)其數(shù)。打開記憶的閘門，有許多事情只是在隱隱約約地閃現(xiàn)，但是那一件事，使我時(shí)時(shí)縈繞于心。
那時(shí)是三年級(jí)，我的語文成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧铣錾�，但九十一二分也不成什么大問題。一天下午，老師在臨近放學(xué)時(shí)走進(jìn)教室，告訴我們明天要進(jìn)行一次語文小測(cè)試，讓我們回家好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)時(shí)我并不看重這次考試，便隨便翻了翻書就去一邊玩了。第二天，我背著書包，邁著輕快的`步履，走進(jìn)了教室，從講臺(tái)上的那一摞白花花的試卷中隨便抽去了一張，就回到座位上奮筆疾書起來。題并不難， 非常簡(jiǎn)單，我做完之后認(rèn)為可以達(dá)到以往的水平，就沒有檢查，直接吧試卷交了上去。
就在考完試的下一個(gè)課間，老師面容嚴(yán)肅，步調(diào)沉重地走進(jìn)教室，把我從位置上叫起，帶我來到了辦公室。我屏住呼吸，無限緊張的心情油然而生，心跳似乎達(dá)到了我的人體極限，我停下腳步，站在老師的旁邊，如果灌了鉛一般一動(dòng)也不敢動(dòng)。久經(jīng)沉默的老師用眼神秒殺了我一番后，開始發(fā)話了，老師嚴(yán)厲地說:“這個(gè)就是你的水平？這份題非常容易，以你這樣水平的學(xué)生拿九十五分也不難，可是你看看，這種下游學(xué)生都不怎么錯(cuò)的題，你居然錯(cuò)了。照這樣看，你是沒有認(rèn)真對(duì)待這次考試�！崩蠋煹难凵裰袔е行┦纳袂�，我看了一眼我的試卷，一個(gè)鮮紅亮麗的“84”躺在我的試卷上，映入我的眼簾，我的臉也不由自主地漲紅了，老師那溫柔而帶有幾絲嚴(yán)厲的目光充滿神氣地盯著我，對(duì)我說:“八十四分，對(duì)你來說就是不及格！努力努力再努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，這句話希望你可以記��！”我拿著試卷從辦公室中走出去，老師的話還在我的耳畔閃過，在今后的日子里，我都是腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向上攀登，盡自己最大的努力，以最好的實(shí)力對(duì)待每一件事情。
不經(jīng)一番霜寒凍，怎得梅花撲鼻香？“努力努力再努力，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真”這一句話，總在我的心中散發(fā)出無限金光，這一句話，宛如一個(gè)充滿希望的搖籃，搖出那扣人心弦的鼓勵(lì)，搖出一個(gè)個(gè)勵(lì)志名言，激勵(lì)我奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前。這次批評(píng)讓我明白，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見得絢麗多姿的彩虹，流下汗水才能迎來輝煌！
受到批評(píng)以后作文
我走在放學(xué)回家的路上，只覺得天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì)“爆發(fā)”一場(chǎng)傾盆大雨似的。糟糕的天氣使我聯(lián)想到了今天下午發(fā)生的一件事——
下午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，大家剛上完體育課，有些興奮。也不知怎么的，我總想回過頭來講話。我控制不住自己，頭回了一次又一次，也沒有注意到郭老師的反應(yīng)。課后，他把我叫到了辦公室，讓我反省反省，他還嚴(yán)肅的說:“你昨天的考試不太理想，馬上要期末了，看你怎么辦吧！”聽著他的話，我傷心極了，眼淚早已溢滿眼眶……
一陣刺骨的冷風(fēng)吹來，把我拉了出來。我使勁地拽著衣角，一步一個(gè)腳印地走著，覺得這條路好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)！
我思索著，又想到了即將來臨的期末考試，老師的告誡，大人的期盼，同學(xué)的眼神和那些尖子生的暗暗較勁，他們就像放電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
“我是不是對(duì)自己的要求放松了，學(xué)習(xí)松懈了！”我的心里仿佛壓了一塊沉重的大石，怎么也開心不起來，只想痛哭一場(chǎng)。
但是，另一種思想又占據(jù)了我的整個(gè)身心：從現(xiàn)在開始，努力復(fù)習(xí)，以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)考試�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
想到這兒，我豁然開朗，腳步也變得輕盈起來，微笑著向前方奔去……
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