繼續(xù)和我們一起走作文
七年級(jí)時(shí),有一個(gè)人曾站在講臺(tái)上說(shuō):“這個(gè)學(xué)期,我要是每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步,他做到了!庇袀(gè)人曾站在講臺(tái)上說(shuō):“我們班沒(méi)有一個(gè)笨蛋,如果有,那么他現(xiàn)在站在講臺(tái)上!彼C實(shí)了。有個(gè)人曾站在講臺(tái)上說(shuō):“我們班一定能超過(guò)二班!彼α。
他說(shuō)到做到,從不食言,我們班的班風(fēng)漸漸被扶正,就連調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都知道要以學(xué)習(xí)為重。日積月累,他總結(jié)出的班規(guī),印了整整一張卷子,當(dāng)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都目瞪口呆,心想:這么多的班規(guī),誰(shuí)可能時(shí)刻記住并不觸犯呢?可看后才知道,這些班規(guī)根本就不難記住,全部都是平常他經(jīng)常給我們強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律,而這些所謂的.“班規(guī)”,早就印在同學(xué)們的心里了!
他讓我們寫(xiě)日記。我還記得,我們當(dāng)時(shí)很多人都在抱怨,因?yàn)槲覀冋娴牟恢涝搶?xiě)什么。但是時(shí)間一長(zhǎng),覺(jué)得用日記記錄自己生活中的一點(diǎn)一滴,也是蠻好玩?匆豢匆郧暗娜沼,把過(guò)去的快樂(lè)在回味一遍,把過(guò)去的煩惱早梳理一遍。
他和我們并肩走了這么長(zhǎng)時(shí)間,可沒(méi)想到這么快就看到了岔口。請(qǐng)問(wèn),你可不可以再和我一起走!
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