繼續(xù)和我們一起走作文
七年級(jí)時(shí)，有一個(gè)人曾站在講臺(tái)上說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期，我要是每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，他做到了�！庇袀�(gè)人曾站在講臺(tái)上說(shuō)：“我們班沒(méi)有一個(gè)笨蛋，如果有，那么他現(xiàn)在站在講臺(tái)上�！彼C實(shí)了。有個(gè)人曾站在講臺(tái)上說(shuō)：“我們班一定能超過(guò)二班�！彼α�。
他說(shuō)到做到，從不食言，我們班的班風(fēng)漸漸被扶正，就連調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都知道要以學(xué)習(xí)為重。日積月累，他總結(jié)出的班規(guī)，印了整整一張卷子，當(dāng)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都目瞪口呆，心想：這么多的班規(guī)，誰(shuí)可能時(shí)刻記住并不觸犯呢？可看后才知道，這些班規(guī)根本就不難記住，全部都是平常他經(jīng)常給我們強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律，而這些所謂的.“班規(guī)”，早就印在同學(xué)們的心里了！
他讓我們寫(xiě)日記。我還記得，我們當(dāng)時(shí)很多人都在抱怨，因?yàn)槲覀冋娴牟恢涝搶?xiě)什么。但是時(shí)間一長(zhǎng)，覺(jué)得用日記記錄自己生活中的一點(diǎn)一滴，也是蠻好玩�？匆豢匆郧暗娜沼�，把過(guò)去的快樂(lè)在回味一遍，把過(guò)去的煩惱早梳理一遍。
他和我們并肩走了這么長(zhǎng)時(shí)間，可沒(méi)想到這么快就看到了岔口。請(qǐng)問(wèn)，你可不可以再和我一起走！
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