描寫罰站的作文
罰站這種教育方法，學(xué)生雖然最能看懂，但效果甚微。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫罰站的作文，歡迎大家的閱讀。
描寫罰站的作文一
“給我站直了�！卑职謿夂鹾醯剡呎f(shuō)邊用尺子狠狠地打在我的膝蓋上。“上回考試還得了92分，這回可好，只得了90分。你還想不想上重點(diǎn)中學(xué)?下回要拿不到95分，甭想進(jìn)家門�！�
“他爹，不是說(shuō)上初中取消統(tǒng)考就近入學(xué)了嗎?你……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，就被爸爸打斷了她的話�！熬徒雽W(xué)，還有個(gè)推薦呢!成績(jī)上不去，學(xué)校會(huì)推薦嗎?就是你，老護(hù)著她。”
媽媽無(wú)可奈何地含著淚走進(jìn)屋里，爸爸把尺子一扔，出門去了。
我的眼淚又一次簌簌地?cái)偭讼聛?lái)。我在烈日下已站了差不多一個(gè)鐘頭了。雖說(shuō)是立正，可手不能動(dòng)，腿不許彎，站長(zhǎng)了全身特難受。但最讓我傷心的，是爸爸那些刺耳的話，什么“沒(méi)出息”、“不成材”、“給我丟臉”等話語(yǔ)，像一根根針刺在我心上。
我也明白，爸爸是“恨鐵不成鋼”啊!可我的成績(jī)?cè)诎嗌想m然夠不上前十名，也屬中等偏上。但爸爸總也不滿意，只要成績(jī)不過(guò)90分，我準(zhǔn)得挨罵、罰站。我不知道比我成績(jī)差同學(xué)，在家里會(huì)不會(huì)也受到處罰。我們同學(xué)之間，誰(shuí)也不想提這樣的事，怕丟人。我原以為取消統(tǒng)考日子會(huì)過(guò)得好些。可測(cè)驗(yàn)的次數(shù)反而多了。每次測(cè)驗(yàn)我都像是要過(guò)鬼門關(guān)。卷子發(fā)下來(lái)，一看分?jǐn)?shù)后一個(gè)數(shù)字是O，我的心就嘭嘭直跳，回家路上，兩腿發(fā)軟，一進(jìn)家門就準(zhǔn)備挨罰。幾乎每天晚上爸爸都要叨嘮一遍：要好好學(xué)習(xí)呀，上不了好中學(xué)，就上不了大學(xué)，一個(gè)好孩子家還有什么出息。爸媽把你養(yǎng)大也不容易，讓你考上重點(diǎn)中學(xué)都是為了你好。這些話聽(tīng)得我耳朵都起繭了。有時(shí)爸爸說(shuō)什么，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸一看我發(fā)愣，會(huì)無(wú)名火氣三丈高，把我罵得上床睡覺(jué)為止。我不知道爸爸這是“愛(ài)”我，還是“恨”我。反正我現(xiàn)在一聽(tīng)見(jiàn)重點(diǎn)中學(xué)四個(gè)字，心里就反感。真的上了重點(diǎn)中學(xué)還得熬三年，還有重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，什么時(shí)候才能熬到頭啊!
我越想心里越難受，一只小鳥(niǎo)在枝頭上唱著，倏地一聲飛走了。我多么羨慕這只小鳥(niǎo)，能在天空中自由自在地飛翔啊!
描寫罰站的作文二
從小到大，我們都是在無(wú)數(shù)個(gè)第一次中受到教育和啟發(fā)，在無(wú)數(shù)個(gè)第一次中漫漫成長(zhǎng)以至成熟的。有時(shí)第一次是歡欣鼓舞的，有時(shí)第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現(xiàn)在，也不知經(jīng)歷了多少個(gè)第一次：第一次做家務(wù)、第一次上學(xué)、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當(dāng)回憶起那個(gè)冬天，哪夜晚，哪時(shí)的我，就不禁打起了寒顫。那次經(jīng)歷已經(jīng)深深的印在我身上，抹也抹不掉。
那天，剛到學(xué)校就把書(shū)包里的書(shū)都拿出來(lái)拼命的寫作業(yè)，不敢有絲毫的怠慢，每分每秒都利用得充充實(shí)實(shí)。我在以閃電般的速度與作業(yè)作斗爭(zhēng)。你一定覺(jué)得我很勤奮吧---錯(cuò)了，我是在趕周末沒(méi)寫完的作業(yè)作業(yè)。老師說(shuō)來(lái)了要檢查，幸好老師沒(méi)上來(lái)不然我可就要完蛋了。剛開(kāi)始我過(guò)關(guān)斬將拿下一道道題，正當(dāng)我覺(jué)得能在老師上教室之前寫完作業(yè)而暗暗高興的時(shí)候，一道題攔住了我的去路。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心臟跳得越來(lái)越快，心里十分緊張“怎么辦，快沒(méi)時(shí)間，老師就要上來(lái)了，快啊!”緊張焦急的心情在我大腦里縱橫交錯(cuò)，感覺(jué)大腦快要崩潰了。抬頭望一望門口，不望不知道一望嚇一跳，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)出現(xiàn)在門口說(shuō)了一聲“小組長(zhǎng)檢查周末作業(yè)”我整個(gè)人像石化了一樣呆住了，腦子一片空白。
小組長(zhǎng)把個(gè)組的的寫作業(yè)情況以書(shū)面的形式交給了班主任，我知道我肯定完了。老師哪猙獰的面空和哪極大殺傷力的眼睛轉(zhuǎn)向了我，大聲的吼叫“你，出外面去站著吧作業(yè)寫完，寫不完就不用進(jìn)教室了。”我抬起“沉重”的作業(yè)托著腿緩緩的向們外走去，有的`人給我安慰，有的人在笑，笑又怎樣，能怪別人嗎?都是自己自找的。我獨(dú)自一人站在走廊上寫著沒(méi)寫完的作業(yè)。隔壁班的經(jīng)過(guò)都發(fā)出哪刺痛人心的奸笑，抬頭看天，天空也沒(méi)以前那么晴朗，仿佛月亮也在嘲笑著我。寒風(fēng)像千萬(wàn)根箭一般刺進(jìn)我的身骨。整個(gè)人的心情像跌入萬(wàn)丈深淵無(wú)法平復(fù)。
那次的經(jīng)歷讓我懂得了不按時(shí)完成作業(yè)的后果，是要付出多大的代價(jià)才能彌補(bǔ)。也讓我收獲了許多，要向好的方面學(xué)習(xí)，也懂得了老是的良苦用心，我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)，那地，哪被罰站的滋味。
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