高考命題作文解析

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

　　人，只有在自己站起來之后，這個(gè)世界才屬于他。

　　這句話引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題且自擬，立意自定，文體自定；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。

　　一、命題傳承

　　作文題體現(xiàn)了注重考生思考人生，關(guān)照生命個(gè)體的特點(diǎn)。從命題方式看，選取一句有意蘊(yùn)的話作為材料，材料短小精悍，能引導(dǎo)考生崽考時(shí)代，思考生命，進(jìn)而思考人與世界的關(guān)系，極富思考的張力。

　　二、試題特點(diǎn)

　　1．人文性強(qiáng)，彰顯正能量。材料體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的精髓——自強(qiáng)不息，揭示人站起來的積極作用，給人以啟迪，引導(dǎo)人深思，讓考生在寫作時(shí)心向善，人求真，傳遞正能量。

　　2．引導(dǎo)考生思考，富有思辨性。材料有三個(gè)關(guān)鍵詞：“人”、“站起來”、“世界”，三者緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了三個(gè)思考點(diǎn)：“人”可以是考生自己，也可以是其他人；“站起來”可以是人的形體站起來，也可以是靈魂站起來，心靈站起來；“世界”可以是事業(yè)成功，事業(yè)的輝煌，人生的精彩，等等。材料給考生確立了思維定向，考生可以依托材料展開思考，思考生命個(gè)體，思考時(shí)代。比如展開下列思考：是什么樣的人，怎樣站起來，屬于他的是怎樣的世界，人和世界有怎樣的關(guān)系。

　　三、寫作構(gòu)思

　　1．從讓靈魂站起來的角度立意。站起來，讓靈魂屹立。讓靈魂站立，是飽受苦難的堅(jiān)守；讓靈魂屹立，是遭受質(zhì)疑的勇敢；讓靈魂站起來，足直面挫折的`釋懷。

　　2．從怎樣站起來，贏得世界的角度立意。比如，立意為：青松巋然，頂天立地；立身天下，收盡芳華；折骨為杖，泣血而立。

　　3．逆向思維，別出心裁。比如，反彈琵琶，立意為“躺著也是一種勝利”。

　　4．采用托物言志的方法構(gòu)思立意。比如，借寫物的站起來，來寫人的站起來。 專家寄語

　　今年的四川高考作文審題立意的難度不是很大，但以下幾類作文可能導(dǎo)致賦分較低，應(yīng)引起考生注意：

　　1．套作得分低�？忌鷮⒖记皩懙奈恼律宰鞲淖�，敷衍為文。脫離材料而生搬硬套，穿靴戴帽，牽強(qiáng)附會(huì)，使用障眼法等套作文章，得分在36分以下。

　　2．偏題作文得分低。凡是偏題作文，得分在20分以下。

　　3．游戲表達(dá)得分低。視高考作文為兒戲，或照抄現(xiàn)代文閱讀，或胡編亂造得分很低，一般只能得幾分。比如，有個(gè)考生，只有標(biāo)題是自己擬的，其余抄的是現(xiàn)代文閱讀材料，最終得分2分。

　　4．立意準(zhǔn)確十分重要。凡是在“站起來”或者“世界”單向立意，不能進(jìn)入一類卷得分，得分在48分以下。

　　5．立意恰當(dāng)。能聯(lián)系生活實(shí)際，寫出自己的真實(shí)感受，質(zhì)樸為文，實(shí)在為文，語言樸實(shí)，敘事清楚，描寫生動(dòng)，這類文章得到專家青睞。

　　標(biāo)桿樣卷

　　以父之名

　　老爸說：“讓她哭，哭完了自己知道爬起來�！�

　　老爸不疼我，這是扎根在我腦袋里許久的觀念。小時(shí)候?qū)W走路，老爸老媽蹲在旁邊看著。一個(gè)不小心摔倒在地的我哭得極其凄慘，末了還在地上滾兩圈，可就是沒有人來扶。就因?yàn)槔习帜蔷湓�，“讓她哭，讓她滾，鬧夠了自己就停了。”我的童年過得極其凄慘。從我腳上那些有故事的疤就可以看出，全是摔的。背著書包的時(shí)候，看見有學(xué)步的小孩剛摔倒，就被一旁的父母抱起來哄上半天。想到我爸，心里有點(diǎn)酸酸的，小堵，卻也不壘是不自在，因?yàn)槟菚r(shí)心里在想：“哭什么哭，嬌氣得很，我小時(shí)候哪有這樣!”若有人看到我的神情，那表情肯定比超人還神氣!

　　老爸說：“自己的事情自己做，都長(zhǎng)這么大了，該省點(diǎn)兒心了。”

　　老爸還是不疼我，當(dāng)我背著十多斤的小書包一個(gè)人在人行道上，看著其他小孩坐車的坐車，家長(zhǎng)背著的背著，我羨慕地看著他們，有一種“熱鬧都是他們的，我什么都沒有”的落寞。不過，這也讓我有了神氣的資本。每每聽到幺兒說要抱，要坐車，我都悄無聲息地靠近，再昂首淡定走過。便聽叔叔阿姨在身后傳來的聲音，“看，小姐姐都自己走”，“看小妹妹才多小的個(gè)兒，你怎么就不聽話!”這方法，屢試不爽，也滿足了當(dāng)時(shí)小小的我的小小虛榮心，我都能自己背書包，你們，哼!

　　清風(fēng)，明月，大馬路……老爸同我走在清靜的工業(yè)區(qū)大道上。我總想他同我說些什么．可不知從何而來的沉默一直在搗鬼。我嘻嘻哈哈同小狗追逐，看著老爸在后面笑，有些不是滋味。并排走到一起，老爸開了口，“又要高考了吧�！蔽倚奶摰匦α讼�，明知他用的陳述句還“嗯”了一聲當(dāng)作回答。老爸接下來的話差點(diǎn)讓我哭出來：

　　“幺女，又辛苦了一年了，自己的事情自己清楚，不需要我再說些啥子了�！�

　　我想哭，當(dāng)老爸明白我的辛苦與努力；我想哭，當(dāng)老爸不再有什么話想說的了。我想哭，是因?yàn)樵谀且豢�，我突然明白了這十八年來我爸有多疼我!

　　人，只有在自己站起來后，這個(gè)世界才能屬于他。

　　老爸讓我明白，人，要學(xué)會(huì)自立，以自己獨(dú)特的視角去探索這個(gè)世界，去適應(yīng)這個(gè)世界。以父之名，讓我自立；以父之名，讓我自強(qiáng)；以父之名，讓我自己站起來，去擁抱，去迎接過這個(gè)世界。

　　◇專組句評(píng)：在千千萬萬考生都爭(zhēng)相寫議論文的高考作文寫作現(xiàn)實(shí)背景下，人們渴望讀到精彩的記敘文。這篇佳作讓人們看到了希望!考生從自己人生成長(zhǎng)的歷程中精心選取父親讓我站起來的朵朵浪花演繹成了一篇優(yōu)秀的記敘文，考生的構(gòu)思讓人佩服，在人們普遍視子女為小皇帝，父母把子女的事全包辦的夸天，而文中父親的所作所為就特別具有現(xiàn)實(shí)意義。

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