高考問(wèn)題作文六癥結(jié)
1、偏離題意。《感情到底是什么》一文，反復(fù)說(shuō)感情是什么，始終沒(méi)有步入正題：
;感情到底是什么呢？面臨高考的我們，在曾經(jīng)的歲月里，苦苦地奮斗了十二年整��！在這漫長(zhǎng)的時(shí)間中，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)歷在這些之中，我們慢慢地成熟起來(lái)，但還是不明白，感情到底是什么！
2、抄襲。有考生在高考作文中直截了當(dāng)?shù)啬贸隽耸孪葴?zhǔn)備好了的文章。這些文章或語(yǔ)段和話題牽強(qiáng)附會(huì)，一旦被閱卷老師發(fā)現(xiàn)，都做出了嚴(yán)肅的處理。
3、胡編亂造。有考生在文中為了突出父親偉大的形象，編造了父親走上抗非前線時(shí)的壯舉。因?yàn)槭呛�，所以文章不真�?shí)，感情不真摯，最后經(jīng)查實(shí)，發(fā)現(xiàn)是小作者造假。
4、感情虛假、內(nèi)容空洞。在閱卷中發(fā)現(xiàn)感情虛假的文章很多，這也是閱卷老師不喜歡看到的情況。有些考生作文盡管文筆不華麗，但是他在用真情實(shí)感寫作，所以得分較高。
5、堆砌詞藻、無(wú)病呻吟。有些考生不知從哪里來(lái)的;消息;，說(shuō)高考?xì)g迎散文;散文就是排比段加詩(shī)化的語(yǔ)言，于是，今年高考中出現(xiàn)不少如此的作文，最后得分當(dāng)然不高，因?yàn)槟侵皇窃~藻的堆砌。
6、別出心裁。高考作文要求文體不限，確實(shí)出現(xiàn)了各展其長(zhǎng)的喜人局面。但是，有考生把文體當(dāng)作敲門磚，只能事與愿違�！陡改笐�(yīng)為計(jì)深遠(yuǎn)》是極為典型的`一篇：
甲方：我方觀點(diǎn)認(rèn)為家人應(yīng)懷疑鄰居，而不是家里人，因?yàn)樽钣H的人，莫過(guò)于妻子和子女了，不相信他們那還有誰(shuí)可信？
乙方：俗話說(shuō)：日防夜防，家賊難防！我方觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)先從身邊最親的人開(kāi)始懷疑。最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方，兒子剛好處在這種最危險(xiǎn)而又最安全的地方。
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