我和同桌的故事作文
我和同桌的故事作文1
我和我的同桌是最好的朋友。
有一次,我的同桌正在玩游戲的時(shí)候,我的同桌不小心被一個(gè)石頭絆倒在地,我便扶她起來(lái)。起來(lái)后,我看見她的衣服都臟了,我便說(shuō):“你看你的衣服都臟 了!笨墒,我的同桌卻說(shuō):“沒關(guān)系的,我可以晚上讓媽媽用洗衣機(jī)給我洗。”就這樣,人算不如天算,有一天一件不好的事情發(fā)生了。
今天下午,老師說(shuō)用鋼筆教我們寫字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了,她很生氣,便從文具盒里拿出一根筆,在桌子上畫了一條線。而且還說(shuō):“誰(shuí)要是超了線,誰(shuí)就一輩子不許說(shuō)話!庇谑,我便同意了。
而在晚上,天下起了雨。我看見我的同桌沒有帶雨傘,于是我跑上前說(shuō):“我送你回家吧。” 我同桌不好意思的說(shuō):“謝謝!痹诘诙焐险n時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)桌子上的線不見了。我同桌說(shuō):“我們還是好朋友!蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
同桌之間要友好相處。
我和同桌的故事作文2
有一次我和同桌爭(zhēng)吵了,我就給你講講吧。
在三月里,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我寫的字寫錯(cuò)了,正要找橡皮,往我的桌子一看,!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái),我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說(shuō)。就這樣我爭(zhēng)吵了起來(lái),到了第四節(jié)上課,我才認(rèn)識(shí)到我也有不對(duì)的地方,對(duì)同學(xué)應(yīng)該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣和你大吵”,他笑了笑說(shuō)“沒關(guān)系,是我的錯(cuò)”.
通過(guò)我們的這次爭(zhēng)吵,使我明白了一個(gè)這樣的道理:同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。
早晨第一節(jié)課下課后,因我在外面玩,耽擱了些時(shí)間,直到上課鈴響了才想進(jìn)教室,當(dāng)我看見老師已站在講臺(tái)上,面對(duì)著黑板寫字時(shí),我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報(bào)告心情忐忑地從后門溜了進(jìn)去,我正想從同桌背后跨過(guò)去,沒想到因空間狹小,我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對(duì)同桌說(shuō):“喂,麻煩你讓一下。”可他卻沒有反應(yīng),我還以為他沒聽見,我又低下頭提高了點(diǎn)嗓門兒,帶哀求的口氣對(duì)他說(shuō):“讓一下。”我本以為他這次會(huì)讓開,沒想到他居然還是紋絲不動(dòng),我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),瞪了我一眼,我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下,這時(shí)腳才得以跨過(guò),坐到了位子上,心情很不愉快……
終于下課了,同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我,破口大罵:“你有病呀,剛才推我干什么呀?!蔽乙呀(jīng)稍息的怒火頓時(shí)燃起,心想:真是倒打一耙!澳悴庞胁∧兀l(shuí)叫你不讓我過(guò)去呀!蔽遗繄A睜大聲地喊道。我們就這樣爭(zhēng)執(zhí)著,誰(shuí)也不肯相讓……
隨著爭(zhēng)吵的升級(jí)同桌的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直被嚇呆了。似乎是我錯(cuò)了,他一點(diǎn)也沒錯(cuò)似的……終于我們都累了,安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久,同桌又來(lái)推我,報(bào)復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他,同桌掄起了拳……眼看就要打起來(lái)了,此時(shí)圍觀的同學(xué)及時(shí)把我們拉開,才避免了沖突的升級(jí)。
事后,當(dāng)我心平氣和的時(shí)候,我主動(dòng)地向他道歉,我的姿態(tài)終于感化了同桌的心,融化了我與同桌之間的矛盾,我們又和好如初了。我終于知道了:當(dāng)與同學(xué)有沖突時(shí)互相諒解,有困難時(shí)互相幫助,才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。
我和同桌的故事作文3
我的同桌叫羅妍,她今天十歲了,在濱湖小學(xué)81班讀書,身高比我高一點(diǎn),而且每天樂(lè)呵呵的真像花兒。
她的臉很紅,紅的像熟透了的蘋果,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),長(zhǎng)得像柳樹姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過(guò)來(lái)的小括號(hào),眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),鼻子小小的,當(dāng)她一說(shuō)謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng),所以一直不敢說(shuō)謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問(wèn)號(hào)。()穿著碧藍(lán)的棉襖,性格溫和,愛好是跳繩,她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍,另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次,我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了,她一下子沖過(guò)去,把我撞得頭破血流,當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng),也非常痛恨我的同桌,體育老師給我說(shuō)了好話,我就體諒了同桌,也不再哭了,我們又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
我想對(duì)我的同桌說(shuō):“要是我們是親姐妹,是雙胞胎,那有多好!也是永遠(yuǎn)不分離的同桌,也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴,以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣,也一直在一個(gè)班,一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭,一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀!
我和同桌的故事作文4
1我和同桌的故事
時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名四年級(jí)的小學(xué)生了,回顧過(guò)去的三年小學(xué)生活,我和同學(xué)之間發(fā)生了許多事情,但有一件事使我記憶猶新。
記得在二年級(jí)下學(xué)期時(shí),我的同桌是一位男生,他不算特別乖巧,也不算特別調(diào)皮,平時(shí)我們還算是和平共處。但是有一天,上完書法課后,我的同桌不小心把鋼筆里的墨水甩到我衣服上了,我立即火冒三丈,立馬還擊,但我馬上后悔了,果然,我的舉動(dòng)激怒了同桌,他又想再次還擊了,我趕緊對(duì)他說(shuō):“且慢!剛才是我不對(duì),我們停戰(zhàn)吧!”同桌馬上停下來(lái)說(shuō):“好吧,再打下去我們的衣服都該成迷彩服了!蔽也缓靡馑嫉匦α。
回到家,我想起白天發(fā)生的事,覺得是自己不對(duì),同桌挺大度的,于是,我拿出一塊用橡皮打算第二天送給他,以表歉意。第二天一早見到同桌,我就把橡皮拿出來(lái)說(shuō):“送給你!昨天對(duì)不起了!”,誰(shuí)知他也拿出一塊新橡皮給我,說(shuō):“是我不小心!”
就這樣,我們的不和一筆勾銷了,又繼續(xù)和平共處了。
2我和同桌的故事
我和我的同桌相處不融洽,我不喜歡他,他也不喜歡我。上課我要認(rèn)真聽講,可他呢,總是開小差,作小動(dòng)作,還閑不住一直說(shuō)話。 前天下午,我的同桌上課時(shí)和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說(shuō)個(gè)不停,吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。
不許說(shuō)話,要是再說(shuō)的話,我馬上報(bào) 告班主任葉老師!你算個(gè)什么東西,還來(lái)管我,切!同桌看我的眼神怪怪的,氣得我七竅 生煙,恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了,我得保留他說(shuō)我的這些話的記憶,下課后好去葉老師那兒告狀,要求調(diào)換位子。同桌,這下我可以擺脫你了!嘻嘻嘻 嘻。 下課后,我迫不及待地來(lái)到葉老師辦公室,向他報(bào)告了同桌上課時(shí)說(shuō)話的'事情,并強(qiáng)烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會(huì)兒,叫我去把同桌請(qǐng)到辦公室里。同桌進(jìn)了老師辦公室后,我本想在那兒逗留一會(huì)兒,看看老師是怎樣和同桌談思想的,可是上課 鈴響了,我只好不情愿地回教室上課了。
下課后,葉老師把我也請(qǐng)經(jīng)對(duì)他發(fā)出了嚴(yán)重警告,他要是再說(shuō)話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換,因?yàn)槟闶呛渺o 的,而你同桌是好動(dòng)的,你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況,都可以來(lái)告訴我啊!說(shuō)完我便走出辦公室。
現(xiàn)在我的心情又喜又悲,喜的是同桌挨批了,估計(jì)會(huì)收斂一段時(shí)間;悲的是我還要和他坐一個(gè)學(xué)期,聽他說(shuō)一個(gè)學(xué)期的話,好慘!而且老師還要我引導(dǎo)他走向安 靜,這個(gè)任務(wù)我恐怕不能勝任。
3我和同桌的故事
本來(lái)挺高興的,可這回?fù)Q同桌,居然又是一個(gè)女的,讓我十分煩惱。在一桌時(shí)間還不長(zhǎng),我們就發(fā)生了好幾次大戰(zhàn),哎,就拿那次來(lái)說(shuō)吧。
那天,正在聽課。突然,一個(gè)紙團(tuán)飛越而出,一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開始她并沒反應(yīng),后來(lái)她在拿文具盒的剎那間,看到了飛來(lái)之物,她的第六感在告訴她這是我干的好事,于是,她用手拍了我一下。我先是一驚,然后看到了看他,輕聲地說(shuō):“笨蛋!”可這話,還是被她聽到了,我頓覺大事不妙,果真如此,她對(duì)我說(shuō):“小的,下課后戰(zhàn)場(chǎng)見!
不一會(huì),“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起,于是,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間爆發(fā)了,她先大喊:“白癡,你扔了紙團(tuán),還不承認(rèn)!蔽乙膊桓适救,說(shuō):“不是我扔的!”她這下可火了:“我最煩不誠(chéng)實(shí)的人!”她像一只母老虎直逼我,“你別裝了,就是你干的!边@下我心中的怒火被燃燒起來(lái):“不是我扔的,是別人扔的,你別翻臉不認(rèn)人!”看到她正要反駁,我靈機(jī)一動(dòng),學(xué)了一聲豬聲,這讓她哭笑不得,笑得上氣喘不上下氣,才使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才平息下來(lái)。
現(xiàn)在呢?哦!我們和好如初了。
如果說(shuō),我的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌,那么我和同桌的故事就是歌中跳動(dòng)的音符……看起來(lái),聽起來(lái)都別有一番滋味。
4我和同桌的故事
從小到大,我有過(guò)許許多多的同桌,其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他,他就是一個(gè)學(xué)習(xí)好,誠(chéng)實(shí)和樂(lè)于助人的好同學(xué)小李。
有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我的心怦怦直跳,急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮,就打開鉛筆盒,拿出一塊嶄新的.沒有拆開過(guò)的橡皮,說(shuō):“給你用吧。”我不好意思地說(shuō):“這可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢!薄皼]關(guān)系,沒關(guān)系你就先用吧!蔽覞q紅了臉,低著頭,撓著頭皮說(shuō)“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……你!薄岸b忊彙笨荚嚂r(shí)間到了,我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開始考試。在考試時(shí)候,我專心做題。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下,我連忙拿起來(lái),用舊橡皮,可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無(wú)主了,要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦,我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來(lái)找去,問(wèn)我怎么回事,只好告訴他實(shí)情,誰(shuí)知他聽完后,不但沒有生氣,還安慰我說(shuō)“沒有關(guān)系的,不就是一塊橡皮,下次爸爸再去再買!甭犕晁脑挘腋袆(dòng)得不知說(shuō)什么好。
有小李這樣的同桌激勵(lì)著我,我成了一個(gè)心胸寬闊的人。
5我和同桌的故事
那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事,那件事我至今都不能忘懷。因?yàn)槟羌略斐闪宋液屯赖恼`會(huì)。
那是一個(gè)周五下午,那一天下午有兩節(jié)作文課,我和同桌本來(lái)好好的,可是因?yàn)槲夷昧怂男〕哂昧艘幌,她就十分生氣,那天下午,我們發(fā)了很多作業(yè),因?yàn)樽雷雍軄y,所以當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)東西被人拿走了。等回家寫作業(yè)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),有一本作業(yè)沒有了,因?yàn)椴恢蠋煹碾娫,所以并沒有打電話給老師。
當(dāng)星期一上午去學(xué)校時(shí),同桌把作業(yè)放在了我的桌子上,我看到后十分生氣。因?yàn)樗看伟盐业淖鳂I(yè)帶回家都會(huì)告訴我,然后讓我去她家里拿,而她這次并沒有告訴我。我想她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起的,但是她卻沒有說(shuō)。我不顧一切和她吵了起來(lái),直到老師來(lái)了,我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時(shí),問(wèn)我作業(yè)怎么沒寫,我說(shuō)被同桌帶回家了,然后老師批評(píng)了我一頓。我對(duì)同桌的氣憤便升級(jí)了。下課后,我剛想和她去評(píng)評(píng)理,她卻主動(dòng)來(lái)找我了,對(duì)我說(shuō)了一聲對(duì)不起。從此,我們又回到從前,和好如初了。
6我和同桌的故事
去年五年級(jí)上學(xué)期接近尾聲時(shí),韓老師把我調(diào)到班長(zhǎng)奚悅旁,表面上我們同桌相處得很和諧,但有時(shí)平靜的表面下暗流洶涌啊!
這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課,我忘帶水彩筆了,我小聲地向奚悅求救:“奚悅,請(qǐng)借我一下水彩筆,行不行?”結(jié)果她的回答擲地有聲:“不借!”我裝出一副可憐的樣子懇求道:“求求你借我一下,一會(huì)兒就還給你!笨伤是不肯。我心里想:“小氣鬼,連水彩筆都不肯借!我平時(shí)那么幫你!”我“哼”了一聲,并且左腿運(yùn)足力量,向奚悅撞去。可我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻,不用說(shuō),她一定反擊了。我可不愿吃這個(gè)虧,又用胳膊捅了她一下,誰(shuí)知,她直接把我擠到墻邊。可我嘴上還沒認(rèn)輸,說(shuō)了句“誰(shuí)怕誰(shuí)!”可這畫還得完成,我把筆袋里所有的筆都掏出來(lái),然后將這幅畫完成。當(dāng)她把水彩筆推過(guò)來(lái)時(shí),我故作鎮(zhèn)定,笑著回答:“謝謝你的好意,我不用了!辈⑶矣职阉屏嘶厝ィD時(shí),她用十分詫異的目光盯著我,我以勝利者的姿勢(shì)投給了她一個(gè)笑靨。當(dāng)然了,如果奚悅碰上麻煩,我還是會(huì)幫她的。
上周五,當(dāng)老師講《補(bǔ)充習(xí)題》的時(shí)候,她突然發(fā)現(xiàn)上一課的練習(xí)沒做,她趕緊向我求援,請(qǐng)我將作業(yè)借給她抓緊抄一下,但我一想到她之前對(duì)我的欺侮,就想拒絕?刹贿^(guò)一會(huì)兒,我的心就軟下來(lái),把作業(yè)本交給了她?伤B一個(gè)“謝”字都沒說(shuō),直接拿本子抄了起來(lái)。當(dāng)然,我沒有計(jì)較她,因?yàn)樗切∨!過(guò)了幾天,不知為了什么小事,她又將我強(qiáng)行擠到墻邊,我們又引發(fā)了一場(chǎng)“沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
但是,無(wú)論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼,畢竟我們是同學(xué)嘛!
7我和同桌的故事
從小學(xué)一年級(jí)到初二,我有許多的同桌,他們各具風(fēng)采,詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌:徐小奇。他給了我許多美好回憶,即使吵架的回憶也是美好的。
剛剛和他作為同桌時(shí),他就喊我的外號(hào)“鯉魚肥”,我很是氣憤(我與他并不熟,只是初一時(shí)和他聊過(guò)幾次天)我便與他惡斗,沒過(guò)多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友,他對(duì)我十分好。記的前幾天,有同學(xué)搶我作業(yè)抄,我沒告老師,后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了,我很委屈,被老師罵哭了。雖然我像個(gè)男生,但我畢竟是女生,很脆弱。我和委屈的走回了教室,坐到了座位上我就哭了。當(dāng)時(shí)他拿了一只螞蚱在教室里等我,他想嚇我,因?yàn)槲易钆挛涷。?dāng)他看到我哭了,立刻扔了那只螞蚱,急忙問(wèn)我怎么回事“怎會(huì)回事?菲菲,你別哭,是不是誰(shuí)打你了,我?guī)湍愦蚧厝ァ薄笆菙?shù)學(xué)老師”“數(shù)學(xué)老師我打不過(guò),她是不是罵你了,我?guī)湍懔R回去。”他說(shuō)了好多幽默的話,把我逗笑了。他看我作業(yè)寫得慢,就說(shuō):“我等你,你寫快點(diǎn)。”他又拍拍我頭,說(shuō):“別難過(guò)了,我會(huì)保護(hù)你的。”
有一次,我和他吵架了,我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時(shí),和班主任聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到徐小奇老是煩我,老師就把他位置掉開了,等他回到教室時(shí),已經(jīng)上課了,他很莫名其妙,他下課了跑去和老師理論,老師不理他。中午吃飯時(shí),他很嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“我一定會(huì)換回來(lái)的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我生氣時(shí),他總會(huì)哄我;我無(wú)聊時(shí),他總會(huì)逗我;我遇到難題時(shí),他總會(huì)幫我。記得有一次,那是物理課,物理老師非常兇,我因?yàn)樵嚲砣珜?duì)又很困,我就睡著了。他看見了,他怕老師發(fā)現(xiàn),他就拿一個(gè)橡皮把我砸醒了。下了課,我也不問(wèn)原因就把他打了,后來(lái),別人和我說(shuō)了原因,我很懊悔,跟他道了歉,他原諒我了。
還有一次,他勾著我的肩上樓,我當(dāng)時(shí)就把他推開了,還好有人扶了他一下,不然他就掉下樓了。他沒有生氣,只是拍了拍我的頭說(shuō):“你咋這么小氣,讓我勾一下肩也不行?”我搖了搖頭說(shuō):“你嚇著我了!彼α诵Α
他對(duì)我的好,所有人都看出來(lái)了。我認(rèn)為他是我最好的朋友,盡管他被調(diào)開了,我們已不是同桌,但我們關(guān)系依舊如故,甚至更好了。我會(huì)珍惜這個(gè)好朋友的。
我和同桌的故事作文5
今天我們課間的時(shí)候玩乒乓球了。你們猜我們?yōu)槭裁从衅古仪蚺哪兀恳驗(yàn)槲业耐老挛缟掀古仪蚺d趣課,所以他帶了乒乓球拍和乒乓球。
劉義華和孫一凱比了7局,劉義華四贏三負(fù)。又換了汪嘉偉打球,他第一次沒接上,第二次也沒接上,我們正要換下他,上課鈴打響了,我們連忙跑到教室坐端正。又一節(jié)下課時(shí),我們又開始乒乓球比賽。我和王飛翔打了一局,我贏了。
我們很喜歡打乒乓球比賽。
我和同桌的故事作文6
與不少男生都做過(guò)同桌,開始心情都挺復(fù)雜的,但漸漸的,卻喜歡上了這種單純又富有樂(lè)趣的同桌生活。在所有做過(guò)同桌的男生中,最令我難忘的還是我的上一任同桌——李坤桓。
先說(shuō)他的長(zhǎng)相很特殊又具有個(gè)性。一雙眼睛只透出一條縫,配上一橢圓形的眼鏡,一看就想笑。雖說(shuō)是張“撲克臉”,但是面部表情異常的豐富,活脫脫的一個(gè)“表情帝”。
可以說(shuō),他是我所有做過(guò)同桌當(dāng)中唯一一個(gè)不“順從”我的,幾乎天天跟我唱反調(diào)。于是我們之間便是“下課一小吵,中午一大吵”,真可謂是水火不相融。而他的眼神永遠(yuǎn)是那么清澈,神情總是那么天真。但那一次,我第一次看到了他認(rèn)真的表情。
記得五年級(jí)的時(shí)候,我們一起做同桌。我有一點(diǎn)霸道,常常在不經(jīng)意間就霸占他課桌的一部分,他也不那么自覺,也時(shí)常會(huì)小霸道一下。對(duì)此我倒是滿不在乎。但他卻跟我唱反調(diào),不讓我到他的課桌上。于是,我也計(jì)較起來(lái)。三八線就在這種情況下產(chǎn)生了。對(duì)這個(gè)我們到是高度的統(tǒng)一。三八公約便在彼此簽下名字后正式起效,我們約定,若如超線即給對(duì)方一小包妙脆角。
那天上課時(shí),老師要講同步閱讀里的一篇閱讀,恰好李坤桓沒帶書,我暗自慶幸,而且又那么恰好,老師叫李坤桓讀一段,我在幸災(zāi)樂(lè)禍,正想看著他如何出丑。誰(shuí)知李坤桓竟讀出來(lái)了,我用奇怪的眼神打量著他,原來(lái)他正看著我的書。我下意識(shí)地把書往他面前移了移,不知不覺已經(jīng)越過(guò)了“三八線”。他用筆戳了戳我的胳膊肘,我看了看手,才發(fā)現(xiàn)自己越線了,而他也滿臉的不悅。
下課后,他說(shuō):“喂,你違反公約,來(lái),一包妙脆角!”我心里打了個(gè)疙瘩,隨后也來(lái)了一句:“你上課眼神越線了!我?guī)湍憬鈬銋s狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!彼创揭粨簦骸肮s對(duì)眼神沒有規(guī)定,反正我的身體沒有碰到線!薄覀兙瓦@樣你一句我一句的吵得不可開交。
第二天早上,我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一張撕碎了的公約,旁邊有一張紙,上面寫著:友誼沒有分界線。我抬起頭,他也正認(rèn)真地看著我。“表情帝”的態(tài)度是那么認(rèn)真,眼神是那么清澈,神情是那么單純。
我雖已經(jīng)記不起那是什么日子,但他的那幅表情卻刻在了我的心上。
再過(guò)一個(gè)月,我們便要各奔東西,但再回想起同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里暖洋洋的。我們?cè)谕粡堈n桌上,曾共讀過(guò)一篇課文,曾一起玩過(guò)五子棋,也曾一起斗過(guò)嘴……往事一幕幕,如今都跳上心頭,這酸甜苦辣已成了我記憶的一部分。即將告別,心中是那么得不舍,那段友誼是如此難忘。
再見了同桌,一個(gè)單純活潑又認(rèn)真的“表情帝!
此時(shí),耳畔又回蕩起了同學(xué)們熟悉的加油聲,跳繩比賽時(shí)的加油聲,100米沖刺時(shí)的加油聲,表演時(shí)的加油聲……
啊,團(tuán)結(jié)的加油聲,充滿童真的加油聲!這就是我們班三十八種不同的加油聲,深深的印在我的心中,讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)其樂(lè)融融的大家庭!
我和同桌的故事作文7
五年級(jí)了,換過(guò)的同桌已不記得有多少個(gè)了,有調(diào)皮的、有文靜的、有幽默的、有可愛的……其中總愛捉弄我的“惡魔”同桌讓我又愛又恨。
三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)發(fā)現(xiàn),他長(zhǎng)得白白凈凈的看上去挺斯文,白得讓我懷疑他是不是個(gè)女的,但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)卻是賊眉鼠眼的。他鼻梁上架著一副冷色調(diào)的眼鏡,透過(guò)鏡片可以清晰地看見他那雙瞇得像縫一般細(xì)的眼睛,閃著一種讓人無(wú)法形容的狡黠眼神。他非常愛翹二郎腿,老是擺出一副大老爺?shù)哪,因此大家都叫他“江湖老大爺”?/p>
一次考試,我正在認(rèn)真做題,不小心寫錯(cuò)幾個(gè)字,于是我在鉛筆盒里翻來(lái)覆去就是找不到橡皮,只好向他借。我一手抓起他的橡皮,嘴里念了一聲:“橡皮借用一下。”便開始擦起來(lái),誰(shuí)知我才擦了一半,同桌就一把把橡皮奪了回去,還用鉛筆又重又狠地打了下我的腦袋。我委屈極了。為了不出錯(cuò),我小心謹(jǐn)慎地寫起來(lái)。當(dāng)完成整張?jiān)嚲頃r(shí),心情低落的我已無(wú)心檢查,只是漫不經(jīng)心地望向窗外。陽(yáng)光好耀眼,可晴朗的世界在我的視野里變得萬(wàn)分灰暗,感覺周圍的一切事物都在用一種嘲笑的目光看著我,心情混亂到了極點(diǎn)。
此時(shí),這位同桌往常對(duì)我的種種折磨如放電影般地浮現(xiàn)在了眼前:在我俯下身子往課桌里放書的時(shí)候,他一定會(huì)用雙手死死地壓住我的背,不讓我坐起來(lái),一直要等到我哇哇大叫才會(huì)松手;當(dāng)我專心致志寫作業(yè)的時(shí)候,他老是無(wú)緣無(wú)故地用手拍一下我的背或者用腳重重地踹一下我的腿;我好好地在走路的時(shí)候,他會(huì)突然在身后使勁地揪著我的頭發(fā)不放,有時(shí)還會(huì)裝做不小心的樣子從遠(yuǎn)處飛奔而來(lái),然后“哎呀”一聲把我撞出幾米開外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一閃現(xiàn),多得我數(shù)不過(guò)來(lái)。我心亂如麻,心中好似被千萬(wàn)根鐵鏈纏繞著一般,萬(wàn)分難受。
正在我心煩意亂的時(shí)候,低下頭,看見一塊骯臟又熟悉的橡皮出現(xiàn)在了我的眼前,我欣喜得像是從地獄飛到了天堂,小小的內(nèi)心充滿了快樂(lè)。我笑了,我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回來(lái)了。一顆飽含無(wú)數(shù)含義的淚珠滾落了下來(lái),不知是喜還是悲。
我和同桌的故事作文8
這學(xué)期,我轉(zhuǎn)到培新小學(xué),在四年級(jí)二班上課。學(xué)校是新的,老師是新的,同學(xué)是新的。一切都新鮮而美好。
記得初到教室那天,老師給同學(xué)介紹了我,然后把我?guī)У揭粋(gè)男孩兒座位跟前,告訴他,讓我們做同桌。他上身穿著一件紅毛衣,下穿運(yùn)動(dòng)褲,眼睛又黑又亮,皮膚也很白。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身離開時(shí),他小聲說(shuō):“我叫陳名狀,你呢?”我還沒有回答,他又從書包里取出一張藍(lán)色的卡片,他說(shuō)借我看一下。我接過(guò)來(lái)一看,上面寫著:“很高興你做我的新同桌,又是一個(gè)女生,不過(guò),我從來(lái)沒有跟男生坐過(guò)!睆拇,他就成了我的新同桌。
我的同桌上課聽講很認(rèn)真。有一次上課,忽然從后面飛過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán),正好落在我們桌上。老師正在黑板上寫字,沒看見,我正想伸手去拿,同桌用胳膊碰了我一下:“別理!”我趕緊縮回手。在后面的課堂上,我們一直聽老師講課,那個(gè)紙團(tuán)孤零零地躺在我們桌上。下課后,他告訴我:“如果你拆開紙團(tuán),老師發(fā)現(xiàn)你做小動(dòng)作,一定會(huì)批評(píng)你的!闭f(shuō)完,他撿起紙條扔進(jìn)了垃圾筐。我終于明白了,他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)好,是因?yàn)橛羞@樣的自覺性。我暗暗佩服。
我的同桌也非常樂(lè)于助人。有一次上課,老師讓我們用紅筆改卷子的錯(cuò)題。我拿出文具袋,翻了好幾遍,都沒有找到紅筆,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想,完了,一定會(huì)挨老師批評(píng)的。我多么不想讓同學(xué)們笑我‘馬大哈’啊!我真為自己的粗心懊悔。這時(shí),我的新同桌遞過(guò)一只紅筆說(shuō):“給,趕緊改吧!”我疑惑地望著他:“那你怎么辦?”他像明白我的心思,一揮手:“嗨,沒關(guān)系,你先用吧,再說(shuō)我的錯(cuò)題少……”說(shuō)完,他就拿出抄寫本,開始默寫古詩(shī)。我沒再說(shuō)話,連忙在錯(cuò)題的地方改了起來(lái),不知為什么,那天我的作業(yè)寫得特別整齊,每一道錯(cuò)題我都認(rèn)認(rèn)真真地做了訂正。下課的時(shí)候,我的卷子被老師表?yè)P(yáng)了。這時(shí),我看見同桌對(duì)我投來(lái)欣賞的目光。我小聲說(shuō):“謝謝你!”他拍拍我的肩膀說(shuō):“嗨,誰(shuí)讓你是我同桌呢!”
這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在這新的學(xué)校,我學(xué)到很多知識(shí),也知道怎樣做一個(gè)自覺的學(xué)生。我感謝我遇到這樣一位同桌。真是太美好了。以后,我也要變成一個(gè)像他那樣熱情的學(xué)生。
我和同桌的故事作文9
星期五,我和同桌展開了一場(chǎng)大戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)原因——借筆。他的名字叫張昊。
在上體育課時(shí),因?yàn)橄掠,體育老師說(shuō):“外面下著雨,不能出去,你們?cè)谖堇飷鄹墒裁淳透墒裁,但是你們要把嘴都閉上!
我要寫英語(yǔ)作業(yè),可筆沒油了,向他借一支筆,可是他說(shuō):“沒有!睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王,他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外,其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?
這時(shí),我們倆開始了大戰(zhàn),我把張昊的筆袋拿過(guò)來(lái),說(shuō):“這筆袋里這么多油筆,夠我寫一學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)。”他也不甘示弱:“這文具盒里,有這么多鋼筆,夠我寫一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè),還有這么多鉛筆呢!彼诠室鈿馕。我們倆互不相讓,你搶我的東西,我搶你的東西。到了最后,我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛,笑了一笑,我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小,只要一笑,眼睛就會(huì)瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細(xì)縫。這時(shí),我也對(duì)他笑著說(shuō):“你這個(gè)班長(zhǎng),竟然跟同學(xué)互不相讓!甭犃宋业脑,同學(xué)們都樂(lè)起來(lái),而張昊卻用手捂住了臉。這時(shí),一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前,是老師,我們倆被老師說(shuō)了一頓。
我們倆有時(shí)也團(tuán)結(jié)互助。有一次,上英語(yǔ)課,張昊沒有帶英語(yǔ)書,我毫不猶疑把英語(yǔ)書放在桌子的中間,說(shuō):“咱們倆看一本!庇袝r(shí),我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題,張昊也會(huì)認(rèn)真地給我講解,絕不心煩。
這就是我的同桌張昊,我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn),但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌的故事作文10
上個(gè)星期,我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌,他雖然不茍言笑,卻樂(lè)于助人。
有一次數(shù)學(xué)考試,試卷一發(fā)下來(lái),我就過(guò)五關(guān)斬六將的做到了最后一道題,可是最后一道題把我給難住了,怎么算也算不出來(lái)!快要下課了,這可怎么辦呀,我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼,他已經(jīng)做完了,正在檢查呢!我感到“救星”來(lái)了,心情也放松了,連忙撕下一張紙:“郁恒哲,我最后一道題不會(huì),你把答案寫在紙上就可以了。”寫完后,我把那份“求援信”推過(guò)了“楚河漢界”,我覺得我和郁恒哲是同桌,這次的“地下活動(dòng)”百分之百能成功。
只見郁恒哲低下頭開始寫了起來(lái),然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜,連忙打開紙條,頓時(shí)傻了眼,只見紙條上寫著:我不能幫你,這是不好的行為。我氣憤極了,把紙條揉成一團(tuán),塞進(jìn)抽屜里,心想:有什么了不起,等你有事求我的時(shí)候,看你怎么辦。于是,我試著自己算幾遍,但還是算不出,下課了,只好將試卷交給了老師。
課間休息的時(shí)候,別人都在討論題目,而我就在一旁看。這個(gè)時(shí)候,郁恒哲走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“我不是不肯幫你,而是你這樣做是不對(duì)的,我把題目抄了下來(lái),我來(lái)教你這道題吧!”他一層一層的教我,是那樣一絲不茍,直到我明白為止。
經(jīng)過(guò)這件事,我和郁恒哲的有深厚了許多,這件事讓我懂得了無(wú)論做人還是做事都要實(shí)事求是。
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