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    墻的故事說明文作文

    時間:2021-04-10 10:06:54 推薦作文 我要投稿

    墻的故事說明文作文

      小小是一個貌不出眾的小女孩,個子矮矮,成績平平,不愛結交同學,不愛活動,不愛說話,課堂上從不回答問題。因此在班上,在同學們的心中,在老師們的眼里,她的地位還不如一個黑板刷,一把掃帚。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。

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      新學期接任班主任的新來的李老師,觀察小小已兩個星期了,他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時,他在小小的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個極有價值的情報——小小的漫畫畫得十分了得。李老師覺得辦法有了,有一天他找到小小,給她布置了一個任務,兩周后由她出一期黑板報,任務是為全班30位同學每人畫一幅漫畫。小小聽后兩片小小的嘴皮微微的動了兩下,卻沒有擠出半個字來,但漫畫在第二個周后的周日畫好了。等到周日晚大家返校時,面對著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己,然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆。李老師看看小小,只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了。

      李老師故弄玄虛地說:“同學們,你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎?”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同學幾乎被猜了個遍,29個同學竟沒有一人猜小小的,李老師最后揭示出謎底:“你們真是有眼不識泰山喲,漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲。李老師繼續(xù)道:“露相不真人,真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍,臥著的虎。∥覀儼颜坡曀徒o她!”

      “好,今晚的班會就不上了。我做模特,擺出四種神態(tài),由她當場為我畫出四幅漫畫,畫好了我要珍藏起來,等到小小成為華君武第二的`那一天,我就買它個價值連城。好,現(xiàn)在就請小小上臺!毙⌒〖t著臉走了上來,拿起顏料就在宣紙上凃了起來,同學們一個個伸長著脖頸看著,30分鐘不到,在同學“嘖嘖”的稱贊聲中,李老師的幾幅神態(tài)各異,幽默搞笑的漫畫就畫成了。就這樣,小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。

      小小從此一步一步走出了圍墻,走進了班級,走進了同學中,走進了老師的視野里,走在了自信的道路上。慢慢地,她和好多同學都成了好朋友,她的頭抬起來了,她的話語也多了,回答問題的積極性也高起來了,一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……

      小小覺得走出圍墻,和老師、同學一同行走在天寬地闊的世界里,心情真的好爽!好爽!好爽!

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