初一優(yōu)秀作文：追夢(mèng)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初一優(yōu)秀作文：追夢(mèng)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一優(yōu)秀作文：追夢(mèng)1
每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？夢(mèng)是期待，是堅(jiān)持，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
我當(dāng)然也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是取得優(yōu)秀的成績(jī)讓家人為我感到驕傲。
“哎！又要英語(yǔ)考試了，真煩�！笆前�，考不好就慘了，回去又是一頓罵�！蔽一卮鸬溃罢娌恢肋@次難不難，管他呢，隨便考考算了，應(yīng)付應(yīng)付得了！”叮鈴鈴，隨著一聲清脆的上課鈴聲，考試開(kāi)始了。聽(tīng)力開(kāi)始了，到了聽(tīng)錄音寫(xiě)單詞的地方，叫了一個(gè)單詞convenient。呀！這不就是老師昨天教的么，讓回去背的來(lái)著，我昨天盡然沒(méi)背，早知如此何必當(dāng)初啊。做完試卷，我并沒(méi)有檢查，好像似乎知道考砸了也懶得檢查，開(kāi)是轉(zhuǎn)起筆來(lái)了。叮叮�！抡n了“收卷！”
試卷很快就批好了，呀，才考了77分。回到家，試卷要簽名。這分?jǐn)?shù)讓自己一下子拿不出手了，我馬上感到了后悔�！皨寢��！眿屨f(shuō)：“怎么了？“我……我測(cè)驗(yàn)了，考得不好，才77分�！霸趺床胚@么低啊，你最近怎么回事，退步這么厲害�！蔽荫R上低下了頭，不敢望著媽媽的眼睛。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你該努力了，現(xiàn)在已近不是小孩子了，我們?nèi)业南Ｍ荚谀愕纳砩狭�，要好好學(xué)習(xí)啊�！边@一刻我與然有了要好好學(xué)習(xí)的想法，不想讓媽媽對(duì)我失望。
從此，我每天認(rèn)真完成老師布置的每一份作業(yè)，要背的一定不再不背了。做完作業(yè)一定自己檢查一遍，不會(huì)的積極問(wèn)老師。因?yàn)檫@時(shí)我的心中已有了一個(gè)夢(mèng)想，它驅(qū)使著我前進(jìn)。我會(huì)一直追逐我的夢(mèng)想的。
夢(mèng)就像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了動(dòng)力。
初一優(yōu)秀作文：追夢(mèng)2
讓青春吹動(dòng)了你的.長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引你的夢(mèng)……
——羅大佑
在人生的旅途上，我追逐著我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人努力奮斗的目標(biāo)。對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，它是推動(dòng)我們進(jìn)取的引擎。夢(mèng)想的觸角能延伸多遠(yuǎn)，我們進(jìn)取的足跡就有多遠(yuǎn)。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我們追逐著不同的夢(mèng)想：步履蹣跚、牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們夢(mèng)想天天有人抱著哄著；稍大一點(diǎn)，夢(mèng)想過(guò)生日的時(shí)候有人送我一個(gè)十層的大蛋糕；走進(jìn)幼兒園，夢(mèng)想自己變成安徒生童話里的“白雪公主”……
不知何時(shí)，我的心里偷偷播下了“文學(xué)夢(mèng)”的種子。我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，開(kāi)始了我的“追夢(mèng)之旅”。我不斷地利用課外時(shí)間寫(xiě)，再反反復(fù)復(fù)地修改，然后向各個(gè)報(bào)刊雜志投稿，可投出去的稿卻石沉大海，杳無(wú)音信。每天都在痛苦的等待中煎熬，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，終于有一天在《家教周報(bào)》上看到了我的處女作。聞著那淡淡的油墨味，內(nèi)心泛起朵朵漣漪：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于逐夢(mèng)中所忍受的煎熬，莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)的欣悅。
有夢(mèng)想才會(huì)有追求，有追求才會(huì)有奮斗。在接下來(lái)的日子里，我一發(fā)而不可收，讀書(shū)、做讀書(shū)筆記、寫(xiě)作、修改……成為我的業(yè)余生活的主旋律，伴隨著我的辛勤付出，我也收獲了一些成績(jī)，但我知道追夢(mèng)的路還很遙遠(yuǎn)。不過(guò)我會(huì)一路追下去，爭(zhēng)做莫言之后中國(guó)歷史上第一位得到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女文豪。
穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)間隧道，歷經(jīng)滄桑的歲月，讓我們一起去追求夢(mèng)想，跟上夢(mèng)想的步伐，讓種種磨難都成為我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石。
初一優(yōu)秀作文：追夢(mèng)3
遠(yuǎn)處，一只破了帆布的小船搖搖晃晃地前進(jìn)， 毫不停歇地去尋找夢(mèng)想……船上，承載著稚一嫩的我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。
夢(mèng)，每個(gè)人都不一樣，它或大或小。一愛(ài)一因斯坦的夢(mèng)在廣袤的宇宙，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學(xué)最有權(quán)威的牛頓第二定律；袁隆平爺爺?shù)膲?mèng)在水田里，他不怕困難，苦心研究了30年，終于培育出“東方魔稻”高產(chǎn)量水稻產(chǎn)品，養(yǎng)活了那么多中國(guó)人。而我的夢(mèng)在哪兒呢？在蔚藍(lán)而神秘的天空，我想做一名聞名世界的科學(xué)家，發(fā)明出神奇的空氣壓力飛行器來(lái)造福人類。
懷揣著這樣美好的夢(mèng)想，我嘗試著邁出了腳步。我認(rèn)真學(xué)一習(xí)一各科知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)，我怎么成為科學(xué)家呢？沒(méi)有知識(shí)，我怎么發(fā)明創(chuàng)造呢？我認(rèn)真學(xué)一習(xí)一拼搭各種玩具，學(xué)一習(xí)一天文知識(shí)，因?yàn)槟沁b遠(yuǎn)的藍(lán)天上，有我的夢(mèng)！
那天，我的“土豪”朋友請(qǐng)我到他家里去拼昂貴的電動(dòng)樂(lè)高，我毫不猶豫地答應(yīng)了。來(lái)到他家以后，我細(xì)致地閱讀圖紙。原來(lái)是一個(gè)不會(huì)飛的直升飛機(jī)。我想：這有什么意思？要會(huì)飛才好玩。突然，我靈光一閃，我可以把它改裝成會(huì)飛的呀！于是我仔細(xì)研究各個(gè)裝置，還 上網(wǎng)搜尋了直升飛機(jī)飛行的原理。我把電池裝上，更改了電線，裝上機(jī)翼和馬達(dá)。OK，成了，我信心滿滿地按下啟動(dòng)鍵�？墒�，飛機(jī)一動(dòng)不動(dòng)，這是怎么回事？我疑惑地拿起飛機(jī)，左看右看，才發(fā)現(xiàn)電機(jī)和轉(zhuǎn)軸裝反了。這樣電機(jī)就無(wú)法帶動(dòng)副機(jī)翼，我只好將半成品直升飛機(jī)拆掉，從頭開(kāi)始組裝，費(fèi)了九牛二虎之力，終于裝成功了。我把程序調(diào)成了高速旋轉(zhuǎn)。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我按下啟動(dòng)鍵，再把程序連通。只見(jiàn)主機(jī)翼開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，后來(lái)，越來(lái)越快，越來(lái)越快，可是仍然飛不起來(lái)。于是，我又增加了四個(gè)高速旋轉(zhuǎn)。終于，直升飛機(jī)慢慢地飛了起來(lái)，我的心高興得怦怦直跳，直升機(jī)帶著我激動(dòng)的心情越飛越高�？墒窃陔x地面10厘米的時(shí)候，它就掉了下來(lái)。于是我給它做了一次“全身檢查”。發(fā)現(xiàn)掉下來(lái)的原因是沒(méi)電了，要不然可以飛得更高呢！
夢(mèng)想是每個(gè)人心中那含苞欲放的花一蕾，在追求夢(mèng)想的路上一定布滿荊棘，但我不怕，我相信，只要堅(jiān)持做好每一件事，天空會(huì)離我越來(lái)越近，夢(mèng)想之花會(huì)在我的眼前燦然開(kāi)放！
那只受傷的小船仍然在大海中飄蕩，向著夢(mèng)想的彼岸劃去。盡管 它已經(jīng)歷過(guò)了海水的狂嘯，鯊魚(yú)的攻擊，可它依然不停地向夢(mèng)想劃去……
初一優(yōu)秀作文：追夢(mèng)4
你赤手空拳來(lái)到人世間,為找到那片海不顧一切。 ——題記
陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,給大地留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印記。而我所做的努力,也給我追夢(mèng)道路上留下了不可磨滅的痕跡。
每當(dāng)我讀到一篇好文章時(shí),我總是會(huì)忍不住把它多看幾遍。心中總是忍不住感嘆,要是我能寫(xiě)出這樣的文章該有多好�？吹揭粋�(gè)好的句子時(shí)，我總是會(huì)忍不住把它抄下來(lái)。
后來(lái)，在課堂上，老師詢問(wèn)我們的夢(mèng)想，也就是在那時(shí)，我立志要做一名作家。寫(xiě)作一直是我熱愛(ài)的事情，我渴望用酣暢淋漓的文字來(lái)向別人訴說(shuō)自己的故事。但這也并非容易的，你必須要有扎實(shí)的功底。于是，我的追夢(mèng)道路就此展開(kāi)了。
每當(dāng)上作文課時(shí)，老師所說(shuō)的寫(xiě)作技巧，我都會(huì)認(rèn)真的記下。有時(shí)，老師也會(huì)點(diǎn)評(píng)作文。我的每一篇作文和作文上的評(píng)語(yǔ)，我都會(huì)看很多遍，以此來(lái)理解老師對(duì)我的作文的評(píng)判。我也會(huì)讀別人的文章，看看自己的文章和他人文章的不同之處，來(lái)擴(kuò)大自己寫(xiě)作時(shí)的想象天地。
漸漸地，我的寫(xiě)作水平不斷提高。老師會(huì)拿我的作文給同學(xué)朗讀，同學(xué)們會(huì)夸我的作文寫(xiě)得棒。而那些寫(xiě)作道路上所遇到的苦難早已被我裝幀成書(shū)，放在心底，在別人觸碰不到的心底。
現(xiàn)在，我仍然繼續(xù)寫(xiě)作，我也仍然在與追夢(mèng)道路上的艱難作斗爭(zhēng)。
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