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關于潛力的命題作文
人都是擁有無限潛力，一旦被激發(fā)出來那將勢不可擋。下面小編帶來的是關于潛力的命題作文，希望對你有幫助。
關于潛力的命題作文1
有一個美國的教育專家考察中國一所內地的小學，專家指定了五個學生回答一些問題，然后這專家說，這五位同學很有潛力，將來一定有出息。20年后，專家再次來到這個地方，發(fā)現(xiàn)這五個學生果然都有很好的前途，遠遠超出了一般的同學。
這說明，潛力是可以激發(fā)出來的，自信、壓力、毅力都是激發(fā)潛力的條件。
前面所說的那個美國專家，他并不是真的發(fā)現(xiàn)那五個小孩不同凡響，他只是在做一個試驗，就是給孩子們信心，看他們是否有潛力爆發(fā)。他成功了，信心是激發(fā)潛力的必要條件�！拔倚小�，“我一定行”，只有這樣才有使不完的勁，才有不達目上不罷休的勇氣。
除信心外，壓力也能產生無比的力量，爆發(fā)出前所未有的潛力。楚漢相爭時，項羽與劉邦決戰(zhàn)于巨鹿，項羽率領軍人隊伍渡過漢水之后，砸爛了炊具，沉下了渡船，這就是歷史了有名的“破釜沉舟”，昭示士兵，沒有退路了，只有決一死戰(zhàn)，消滅敵人，才有生的希望。在這種壓力之下，士兵們無不以一當十，奮勇殺敵，最后奪取了巨鹿之戰(zhàn)的巨大勝利。
俗語說，置之死地而后生，就是說把他放在最危險、最有壓力的地方他才有可能激發(fā)潛力東山再起。狗急跳墻，狗平時是跳不過墻的，只有在危急關頭，在壓力當前，才能超越過去，爆發(fā)潛力，跳過墻來。
毅力也有助于潛力的產生。齊白石原是一個木匠，“二十七，始發(fā)奮”，他并沒有超人的天賦，但對于花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察，又經(jīng)過幾十、幾百、幾千次的反復揣摩，反復練習，方正式作畫，公之于世。他是靠毅力來激發(fā)潛力才成力名揚中外的青妙手。
現(xiàn)在流行的挑戰(zhàn)極項運動，實際就是對潛力的檢驗。極項就是最大潛力的爆發(fā)，這種運動有利訓練參與者的意志與信心，但也要在科學的.指導下進行，不能想當然。
只有我們樹立信心，訓練自已的毅力，在一定的壓力環(huán)境下，就會產生超越常人的潛力。如果長期堅持下去，就會有利于我們的美好人生。
關于潛力的命題作文2
從前，有一個人姓張，膽子很大，人稱張大膽。他經(jīng)常走夜路，有一天他出去辦事，回來時已經(jīng)是半夜了，他深一腳淺一腳的往家走。
在路上，他遇到一片墳地，其實，這片墳地是他經(jīng)常走過的，路線很熟。從沒有發(fā)生過什么事，并不感到害怕。
張大膽照著平常得習慣走過墳場，沒想到那天恰好有人在路上挖了一個墓穴。他以為還是原來的路呢。也沒有注意，一腳踩空，掉進了墓穴，他想爬出去，但是墓穴太深了，他試了好多種辦法，最后累得筋疲力盡了，也沒有能爬出去。張大膽想：反正也爬不出去了，就在這里睡覺也好，等到明天早上再向路人求救好了。
于是他安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在那里休息，誰知睡了一會兒，一個喝醉酒了的人從這里經(jīng)過，也不小心。掉進了墓穴。
那個人拼命的想要爬出去，結果和他一樣，無濟于事。
醉漢非常著急正想用什么辦法逃出這個墓穴呢，睡在墓穴里的張大膽拉了一下他的衣襟說：“先生，我勸你省點力氣吧。你是不可能從這里爬出去的……”
但是醉漢卻立刻怕了出去！
這個故事告訴我們：
每個人其實都隱藏著巨大潛力，但是這種潛力是不容易被人激發(fā)出來，卻被我們埋藏在心里，甚至一生一世都不可能發(fā)揮出來。而一旦這種潛力發(fā)揮出來了，我們就可能戰(zhàn)勝許多不能想象的困難。
關于潛力的命題作文3
同學們在一共同起學習，程度本來相差無幾，可是到做后的結果卻有天壤之別。有人說，這是智商不同。有些剛開始在低年級學習不好的同學到高年級卻奮發(fā)向上，走向成功。有人說，這是潛力不同。
大人們經(jīng)常說：“這個孩子有潛力�！蹦敲�，我們是不是只有某一部分的一些人有潛力？是不是潛力開發(fā)完就沒有了？我們的潛力究竟有多少？
據(jù)有關專家調查發(fā)現(xiàn)，偉大科學家的潛力也只了開發(fā)10%，普通人僅僅使用了大腦的4%，有96%的潛力都沒有開發(fā)。我又能開發(fā)多少潛力？不僅是企業(yè)家希爾頓說過，于丹教授也說過：“一把米，給一個家庭主婦，她可能會做出一碗米飯，是一元錢的價值；如果給一名有頭腦的小商人，他可能會做出幾個粽子，是三五元的價值；還是這把米，給一位很有頭腦的大商人，他可能會釀成一瓶酒，就是二三十元的價值�！蔽覀冎灰巡黄鹧鄣氖挛锢闷饋戆l(fā)揮它最大的價值，就是潛力。只要我們專注做一件自己感興趣的事情，并用多個角度看問題，使它更完美，就可以開發(fā)潛力。
開發(fā)潛力，需要興趣、多思考、不怕苦的精神。有哪一個成功人士不是先有失敗，再有成功的？就像愛迪生發(fā)明為人類照明的工具時，曾失敗了一千多次，打他還是堅持不懈，終于發(fā)明了電燈。首先，發(fā)明是愛迪生的興趣，所以他能堅持不懈，他在發(fā)明中多動腦，勇于實踐，是他成功的關鍵，而他的勤奮是成功的基礎。
我從上學以后，開始對書法感興趣，就經(jīng)常觀察字的結構和寫法，還報了書法班。不論刮風下雨，我從來不曠課，不遲到。經(jīng)過長時間的用心練習，似乎也開發(fā)了書法方面的潛力。
如果把潛力比作果實，興趣就是種子，勤奮就是肥沃的土地，愛思考就是溫暖的陽光。潛力人人都有，就看你是否自信，是否愿意開發(fā)。
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