寫自己的故事作文八篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于寫自己的故事作文八篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：我的故事】
細(xì)雨如絲，伴隨著陣陣涼風(fēng)打在我身上，往日浮卷狂躁的頭絲如今都一縷縷的貼在頭皮上，眼中含著淚水，雙手緊握。終于，在到了那我往日歡樂(lè)的家，母親依舊微笑著擺著飯菜，哥哥依舊準(zhǔn)備著高考，姐姐依舊在做作業(yè)，唯一不同的——便是我。
我從肩頭把書包用力的扯下，發(fā)狠的摔到地上，“咚”，書包發(fā)出苦不堪言和無(wú)限煩悶的聲音，讓家人都從自己的事情中抬起頭，卻沒(méi)看到我——因?yàn)檫@時(shí)的我早已隨巨大的關(guān)門聲躲進(jìn)了臥房，鉆進(jìn)了被子里哭了起來(lái)。
媽媽從姐姐的口中得知。今天發(fā)試卷啊，我沒(méi)考好后才明白了我的所作所為，因?yàn)橄轮芪覀兙鸵W(xué)畢業(yè)考試了，而我卻沒(méi)有好模擬，當(dāng)然會(huì)傷心生氣，可母親卻沒(méi)有辦法，輕輕的嘆了口氣，搖了搖頭，望向我的臥室，不在說(shuō)些什么。時(shí)間仿佛靜止了，我只能聽(tīng)到自己抽泣的聲音。
不知過(guò)了多久，我漸漸停止了哭泣，坐起來(lái)，迷茫的望向窗外，突然，哥哥抱著一顆籃球，推開(kāi)了我的臥室。我慌忙低下頭，等著挨罵。卻聽(tīng)到了哥哥說(shuō)“陪我打會(huì)兒籃球”的話語(yǔ)�！按蚧@球，為什么要打籃球？不知道我不開(kāi)心嗎�！钡窃诤闷嫘牡尿�(qū)使下，我趕忙跟緊哥哥的腳步，下了樓。
可雨不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，以后的天總是那么藍(lán)陽(yáng)光透過(guò)水霧，淅淅灑灑的照在身上，暖暖的。哥哥已經(jīng)連續(xù)投了三個(gè)球了，我很疑惑哥哥叫我到底干嘛？突然一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，我本能一退，伸手抱住了球�！澳銇�(lái)投一個(gè)！”哥哥喊道，我又無(wú)奈地?fù)u了搖頭，雖然，還是不明白哥哥想干嘛，但是打籃球總比寫作業(yè)強(qiáng)吧。于是我便開(kāi)始了投球。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，都沒(méi)進(jìn)，每一次都只差一點(diǎn)點(diǎn)，我生氣極了，把球又扔給了哥哥。這只球，和我一樣太失敗了，哥哥見(jiàn)狀走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“我就知道你進(jìn)不去，可是你為什么不選擇另一條路呢？為什么就選擇放棄了呢？”我低下頭不說(shuō)話，想著哪里有另一個(gè)方法。
突然，“咚”的一聲，我抬起了頭，只見(jiàn)籃球被哥哥使勁向下一砸，又飛速?gòu)椘�，球進(jìn)了說(shuō)！我不可思議的望著哥哥，哥哥平淡的說(shuō)出了我一生都不會(huì)忘的話：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條路走不通時(shí)，正處于低谷時(shí)為什么不去選擇另一條路呢？就像籃球一樣沒(méi)有壓力，又怎么會(huì)彈的更高！”
我低下頭，懂了哥哥的用意。是呀，沒(méi)有壓力哪有動(dòng)力呢？
那年我12歲，哥哥18歲；還是那年，我們都如愿考進(jìn)了夢(mèng)想中的校園；同樣是那年，哥哥用一顆籃球告訴了人生的真諦！
【篇二：我的故事】
童年就像一個(gè)百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個(gè)貝殼上都記載著我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6雖歲的時(shí)候，出于好奇，我買了兩只小雞回來(lái)玩。那兩只小雞很可愛(ài)，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來(lái)舒服極了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著兩只小雞。這時(shí)，我突發(fā)奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長(zhǎng)得那么像，小雞也一定能游泳！于是，我搬來(lái)一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對(duì)了，游泳之前好像應(yīng)該先做做熱身運(yùn)動(dòng)。于是，我又將小雞捉出來(lái)放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”！運(yùn)動(dòng)了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見(jiàn)兩個(gè)小家伙一進(jìn)水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個(gè)小家伙，把它們教訓(xùn)了一番。我耐著性子，將小雞的兩個(gè)小腳丫抓著，用不耐煩的語(yǔ)氣對(duì)它們說(shuō)：“你們看好，我只教一遍！”我抓起那兩個(gè)小腳丫，向兩邊伸，“這叫作‘蛙泳’，懂嗎？”我大聲對(duì)它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習(xí)一會(huì)兒，自個(gè)兒玩自己的去了。
大約十分鐘后，我來(lái)到盆子旁，見(jiàn)兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時(shí)間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來(lái)到雞窩旁，只見(jiàn)兩只小雞躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)的。我趕緊跑到媽媽跟前問(wèn)媽媽小雞怎么了，媽媽看了看，便說(shuō)：“死了”我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來(lái)。媽媽不解地問(wèn)我：“你對(duì)小雞怎么了？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“昨天我給它們吃了一點(diǎn)小米，就叫它們游了一會(huì)兒泳�！薄笆裁�，教小雞……游�！斡荆 眿寢屌醺勾笮ζ饋�(lái)。我小聲說(shuō)：“就一會(huì)兒嘛！”看來(lái)小雞是‘死于非命’啦！”媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)。
童年的“傻事”至今想起來(lái)都覺(jué)得好笑，不過(guò)，更為小雞的死而感到悲傷。
【篇三：我的故事作文】
不知不覺(jué)，我從那天真可愛(ài)的小孩變成了少年，人生真是一個(gè)值得深思的問(wèn)題，有太多太多可以去思考。
人生給我的經(jīng)歷太多太多，自從踏入初中的大門，我感觸深刻。當(dāng)我還是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就想如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，如果我是初中生，我就可以不用爸爸媽媽管了，我可以自己放學(xué)，自己做自己喜歡做的事情。現(xiàn)在我明白了許多，雖然我可以做許多事情，但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過(guò)著，我總是覺(jué)得生活給我一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我尋找著這種生活，尋找著迷失的自我。夏天來(lái)了，這個(gè)夏天我好寂寞，我找不到了小學(xué)的同學(xué)一起小隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)，這個(gè)夏天我沒(méi)有收獲什么，他就離開(kāi)了，緊接著到來(lái)了滄桑的秋天，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，往年我總能十分開(kāi)心地享受這個(gè)季節(jié)，可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力，這種壓力，壓迫者我，我正在為期末大考復(fù)習(xí)著。
新的一年就要到來(lái)，201x上海有世博會(huì)，全世界都會(huì)聚集在上海，我又踏上我的學(xué)習(xí)之路，我希望我能在學(xué)習(xí)中尋找到快樂(lè)�？梢琅f還是那樣，我尋著昨天乘21路的路線，再次坐上了去學(xué)校的車，中學(xué)同學(xué)彷佛都沒(méi)有那么的天真可愛(ài)，我真希望能回到幼兒園時(shí)期，那時(shí)候的伙伴那時(shí)候的朋友，我們是多么的幸�？鞓�(lè)啊！我依然忙碌著，我依然在考試，在做作業(yè)，總以為初中時(shí)代放學(xué)能給我?guī)?lái)輕松，可以在放學(xué)時(shí)留下我心中的愿望。回到家中，天已經(jīng)黑了，還在為作業(yè)而努力的我，只能聽(tīng)見(jiàn)馬路上車輛行走的聲音，我聆聽(tīng)著，我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了一束溫暖的陽(yáng)光，他引導(dǎo)我努力地去學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)才會(huì)有成就。
我開(kāi)始努力了，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把上課沒(méi)有聽(tīng)懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，把做過(guò)的錯(cuò)題拿出來(lái)訂正，我感覺(jué)我不再寂寞，我感覺(jué)時(shí)間在被我爭(zhēng)分奪秒地利用了，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，雖然我車上路程很遠(yuǎn)，我不再在車上東張西望，我開(kāi)始拿出小本子瘋狂地記單詞，人生就是時(shí)間，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，勤勞的人會(huì)有收獲，懶惰的人會(huì)覺(jué)得時(shí)間一下子過(guò)去了。我不再迷茫了，我找到了目標(biāo)，我要向目標(biāo)前進(jìn)，20xx年的冬天即將過(guò)去，他鼓勵(lì)著我，在201x年創(chuàng)下輝煌。
正當(dāng)我思考這些時(shí)，夜更深了，天更冷了，但我做作業(yè)更賣力了，我一定要?dú)g樂(lè)地在人生道路上走下去，這就是我的故事，他一直激勵(lì)著我……
【篇四：我的故事】
瘦干的身材，高高的個(gè)子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩里，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺(jué)！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由于種種原因父親和母親離異了。但是，從那以后父親對(duì)我就更是溺愛(ài)，生怕我受一點(diǎn)苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對(duì)他不好把！“我真幸福，雖然我只有爸爸陪我，但是我依然沉浸在愛(ài)的海洋里，沒(méi)準(zhǔn)爸爸就在外面接我呢！”坐在教室的我一只手撐著頭，一只手轉(zhuǎn)著，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動(dòng)與喜悅，總想趕快見(jiàn)到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑，外面的雨下著很大，雨這時(shí)似乎有些嫉妒，雨點(diǎn)也大了密集了�！鞍�，爸爸”我在校門口東張西望的找著父親，但父親和車的影子始終沒(méi)有在我眼前出現(xiàn)。剛剛還興奮激動(dòng)我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來(lái)。這時(shí)的雨下的更大了起來(lái)，它似乎在對(duì)我剛剛的自豪進(jìn)行諷刺，原本第一個(gè)出來(lái)的我，成了最后一個(gè)站在要門口的人，我心中總是充滿希望希望我是錯(cuò)的。望著匆匆離去的同學(xué)們，希望也漸漸破碎，只好獨(dú)自一人在雨點(diǎn)的擊打下向家的方向走去。
不知怎么離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦干了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，盡量不讓父親察覺(jué)出我哭過(guò)的痕跡�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”我很氣憤的敲著門，用一種不滿的語(yǔ)氣叫著父親給我開(kāi)門�！霸趺�，土匪進(jìn)窩拉？你就不能輕點(diǎn)，那是自己家的！”爸爸好象玩笑似的和我講話，臉上總是掛著微笑，我望著父親的臉，怒氣不知怎么也消下了一半�！翱�，趕緊洗個(gè)澡，換換衣服，準(zhǔn)備吃飯！”我愛(ài)搭不理的說(shuō)了一聲：“哦”心里還是十分的不滿“現(xiàn)在，關(guān)心我，假惺惺……
我躺在床上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡著了�？墒遣灰粫�(huì)，我不知怎么的醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)父親正在為我擦汗，不停地?fù)崦@我的臉龐，嘴里還念叨著“傻兒子，光長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)心，誒，我今天沒(méi)接你，你生氣了把，多鍛煉鍛煉你，對(duì)你有好處，長(zhǎng)的胖胖的，真親。好啦，睡吧。”說(shuō)完父親怕了拍我的臉蛋，便關(guān)燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線的珠子，不停的流下來(lái)。心中充滿了自責(zé)、高興……
【篇五：我的故事】
這個(gè)世界上一切事物的存在，都不是為別人而存在，都是為自己而存在；這個(gè)世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的。只要我們懂得“天生我材必有用�！蹦敲淳蜁�(huì)讓你發(fā)現(xiàn)上天創(chuàng)造你是多么“偉大”。
我叫尹，今年十二歲，正上七年級(jí)三班�？瓷先�(gè)子不是很高，身體較瘦。我的個(gè)性開(kāi)朗、單純，我喜歡踢足球、打籃球、玩電腦……我的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)膽小、粗心。下面的幾個(gè)故事可以讓你更了解我：
故事one
“好球！”我又和一群街上的小孩玩足球了。我踢得特精彩：我?guī)缀趺看味继呲A，連續(xù)十多次都踢進(jìn)了，這是因?yàn)槲以诤鸵蝗盒W(xué)一、二年級(jí)的小朋友玩足球。這讓媽媽很不高興；因?yàn)樗傄詾槲摇巴嫘允恪�，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。站在門口數(shù)落：“都多大了，上初中了，還在跟小娃兒玩，還不快回家做作業(yè)！英語(yǔ)、語(yǔ)文等會(huì)兒還要聽(tīng)寫，你動(dòng)作還不快點(diǎn)！小心挨板子！”我的媽媽又開(kāi)始發(fā)表她的“論語(yǔ)”了。哎……真煩！我才懶得聽(tīng)，好不容易熬到周末，本想輕松一下，結(jié)果又“泡湯”了。這就是“玩性十足”、永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的我。
故事two
“負(fù)六點(diǎn)五的絕對(duì)值是多少？尹！你起來(lái)回答！”�。≡趺从殖榈轿伊�。在上晚自習(xí)時(shí)，汪老師又來(lái)講題了，還把我抽起來(lái)回答問(wèn)題。我站起來(lái)心里想：唉……怎么又是抽我呀，昨天我才回答了。我心里特別害怕，慢吞吞的說(shuō)：“負(fù)九點(diǎn)五的絕對(duì)值是……是九點(diǎn)五”“哈哈……哈”全班同學(xué)哄堂大笑，我這才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)，我把“六點(diǎn)五”的“六”看成了“九”了，所以引起全班哄堂大笑！唉……今天我真是倒霉透了。這讓我感到很沒(méi)面子，我的臉比關(guān)公的臉還紅。正所謂：眼不見(jiàn)心不慌，耳不聽(tīng)心不煩，為了掩飾我的膽小，我只得當(dāng)“縮頭烏龜”，假裝正經(jīng)，裝著若無(wú)其事的樣子，真是委屈了我這張臉�。�
這就是一個(gè)天真、活潑、粗心、膽小、單純，真實(shí)的我。
人的一生，只是短短的幾十年，干嗎不活出自己的個(gè)性，人生那張答卷是自己繪制的，我們應(yīng)該瀟瀟灑灑地生活著，每個(gè)人都應(yīng)該為自己而活，而不要受世俗眼光的約束。我們心里只要想著：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！那就能活出你自己的個(gè)性，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我不愿改變自己，盲從別人，不愿成為別人的復(fù)制品；我就是我，一個(gè)充滿陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗、真誠(chéng)的初一小男生，這就是獨(dú)一無(wú)二的我——尹。
【篇六：我的故事】
終于要提筆面對(duì)自己了。
這是我的故事，我的童年，我的青春。
1995年那個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)美麗的小天使降臨人間帶來(lái)溫暖。那聲清脆響亮的啼哭讓我開(kāi)始了屬于我的人生，我的童年。
童年的我，棲息在媽媽的關(guān)懷下，沉睡在外婆的澎湖灣。我的童年，成長(zhǎng)在父親的訓(xùn)導(dǎo)中，徜徉在外公的唐詩(shī)里。我伴隨著親人的呵護(hù)，健康地成長(zhǎng)。
擦去歲月的塵封，打開(kāi)記憶的'枷鎖，我仿佛又回到了我的小學(xué)年代。在那條干凈的長(zhǎng)廊上，追逐著一群取笑我的小男生，站在男廁所門口又好氣又好笑。坐在臺(tái)階上，安撫著閨蜜受傷的心，稚嫩的我斬釘截鐵地對(duì)她宣誓，“我一定會(huì)為你報(bào)仇的！”所謂報(bào)仇，也只不過(guò)是在“仇人”面前翻兩個(gè)白眼，或者是故意拍拍她的課桌。
轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，我的小學(xué)時(shí)代結(jié)束。當(dāng)我還在對(duì)童年依依不舍的時(shí)候，不知不覺(jué)已經(jīng)踏入青春的門檻，走向下一個(gè)六年。
第一次接受軍訓(xùn)，炎炎烈日將我烤暈。眼前一片黑暗，聽(tīng)不見(jiàn)外界的呼喊，“我要死了嗎？”在我的意識(shí)逐漸模糊的時(shí)候，我想到了死亡，這樣的想法頓時(shí)嚇壞了懵懂的我。曾經(jīng)對(duì)電視上生離死別的鏡頭并不在意的我，第一次強(qiáng)烈的感受到生命似乎極易消逝，我想到了我的家人，想到了我的同學(xué)，我欲哭無(wú)淚，心中頓時(shí)一片死灰。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)死亡，卻不知道它會(huì)來(lái)得這樣快，并以這樣的方式降臨。當(dāng)然，戲劇性的是，當(dāng)我四肢無(wú)力趴倒在地上時(shí)，隱約聽(tīng)到老師的叫喊；“有人中暑了！快來(lái)幫忙扶到校醫(yī)室去！”
有了這一次的經(jīng)歷，我改變了對(duì)生命的看法，人的一生很短暫，能夠做的事情也是少之又少，那么，我們能不能在有限的時(shí)間內(nèi)，多做一些對(duì)自己、對(duì)他人有益的事情呢？這既充實(shí)了我們的生活，又豐富了我們的人生，使我們的生命更加有意義。
瞧，一眨眼，三年就過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一名高中生了，雖然我仍舊脫不了童年的稚氣，但又披上了澎湃激昂的青春，繼續(xù)抒寫我的故事。
這就是我的故事，我的童年，以及剛剛拉開(kāi)帷幕的青春。
【篇七：我的故事】
你好，我是一滴無(wú)色的液體。我現(xiàn)在坐在被熏黑過(guò)的云姐姐身上，既然各位水蒸氣大哥愿意坐下來(lái)聽(tīng)小弟的故事，那么小弟就給你們細(xì)細(xì)道來(lái)，說(shuō)說(shuō)我的故事吧。
二十四小時(shí)之前，我在一個(gè)小女孩的眼中落下。原因是她爸爸不給她買喜羊羊玩具，她便哭了，我便流落到這個(gè)世上。地面很粗糙，刺得我生疼。我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處有位易拉罐兄弟，便努力向其爬去，但求有個(gè)舒服的地方讓小弟歇腳。待我走進(jìn)易拉罐兄弟身體里面，我剛想躺下，可抬頭一望，一只名為腳的物體伸向我這個(gè)方向，一聲巨響，我便暈了過(guò)去……
我醒來(lái)的時(shí)候已是夜深，周圍都黑漆漆的，幸好月亮女神眷顧我，我所處的這里并非十分黑暗。四處張望……天��！地球竟有如此之地！泛黑的河水，水面上漂浮著各樣的遺棄物品：剩飯剩菜散發(fā)著令人作嘔的獨(dú)特味道，被咬了兩口的蘋果大哥德尸體被一群蟲蟲特工隊(duì)包圍著，數(shù)不清的白色大船在水面蕩漾……天��！比亂葬崗還要亂！我實(shí)在無(wú)法忍受，所以未能與易拉罐兄弟道別，就急忙向大海游去了……
聽(tīng)聞大海很有魅力，河流都為了成為他家的一份子而年年月月地努力，這樣的地方應(yīng)該很不錯(cuò)吧。當(dāng)我到達(dá)大海的時(shí)候，我呆了。現(xiàn)實(shí)主義批判了我的浪漫主義。別迷戀大海，赤潮不是個(gè)傳說(shuō)！大片大片的紅色物體，如果天上有火燒云，那么地上便有火燒海。我真不敢相信著眼前的一切，當(dāng)我還在小女孩的身體的時(shí)候，我聽(tīng)聞地球是那么的美麗，如今卻是如此的……這究竟是怎么一回事啊……
在我嘆息之時(shí)，太陽(yáng)公公似乎知道了我的想法，便說(shuō)：“孩子，待我把你帶到天上來(lái)你便知道答案了�！庇谑牵冶愀S著各位水蒸氣大哥，來(lái)到了天上。
以前，我知道天哥哥的形容詞是藍(lán)藍(lán)的，云姐姐的形容詞是白白的。而當(dāng)我真正到達(dá)了天，看見(jiàn)了云，我才知道，真正的天，是灰灰的，真正的云，是黑黑的。太陽(yáng)公公讓我仰望大地，我恍然大悟：冒著黑黑的煙的煙囪比比皆是，亂扔亂丟的行為隨處可見(jiàn)……
感謝各位水蒸氣大哥的聆聽(tīng)，這就是我的故事。如果有來(lái)生，我希望重返舊地時(shí)，會(huì)有另一番新的景象，開(kāi)始另一段我的故事。
【篇八：我的故事】
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來(lái)一些獨(dú)特的感受，怎么樣？愿意結(jié)識(shí)我嗎？請(qǐng)往下看！
我是個(gè)很聰明的男孩，可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個(gè)同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫的不好�！崩蠋煿膭�(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步！”她勉強(qiáng)地讀了起來(lái)。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽(tīng)到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說(shuō)：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說(shuō)：“沒(méi)放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂(lè)了。我又說(shuō)：“別忘放鹽”，她又笑了笑說(shuō)：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂(lè)。她說(shuō)：“我怎么炒的雞蛋黑了呀？”我說(shuō)：“糊了唄”！她說(shuō)：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你太有才了”！同學(xué)又再一次的笑了。
我還是個(gè)三國(guó)迷，一次，老師讓買練習(xí)冊(cè)，我到了書店，一本少年兒童版的《三國(guó)演義》吸引了我，價(jià)錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書�？晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習(xí)冊(cè)的錢。我是來(lái)買練習(xí)冊(cè)的呀？不能買三國(guó)。這時(shí)我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說(shuō)：你是來(lái)買練習(xí)冊(cè)的呀？心魔說(shuō)：買了就買了唄！明天再買練習(xí)冊(cè)呀？我說(shuō)對(duì)呀？今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽(tīng)誰(shuí)的呀？最后我還是我決定買練習(xí)冊(cè)。三國(guó)家里不有嗎？對(duì)付看吧！理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊(cè)。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！
這就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！
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