- 相關(guān)推薦
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 1
翻開(kāi)一本古樸馨香的歷史書(shū)冊(cè)，承現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采；這些都會(huì)使我們的思想得到充實(shí)，因?yàn)樗麄冇兄鵁o(wú)限的魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
讓明月載著對(duì)朋友的思念，隨著風(fēng)到夜郎西。這是浪漫主義詩(shī)人李白所創(chuàng)作的，他對(duì)朋友的思念是讓人佩服，但他所創(chuàng)作的三千多首詩(shī)，更是讓人無(wú)可言喻�！贝睬懊髟鹿�，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是我們自懂事起學(xué)的李白是第一首詩(shī)。當(dāng)時(shí)，愚蠢的我們根本不知道是什么意思，現(xiàn)在想起，真是把這首詩(shī)給玷污了。我愿與你同行，我敬佩的”詩(shī)仙”李白。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
兩千多年前，一位著名文學(xué)家，思想家誕生了，他所寫(xiě)的這句詩(shī)主要表示了像那種學(xué)而不思和思而不學(xué)的'人的后果。他以誠(chéng)信為主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我們奮發(fā)向前，”三人行，必有我?guī)熝��！币呀?jīng)成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學(xué)多才的孔老夫子，我愿與你同行。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蘇軾的詩(shī)，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描寫(xiě)的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看；”但少閑人如吾兩人耳。”蘇軾有著廣闊，坦然，樂(lè)觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。蘇軾，我愿與你同行。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
這句詩(shī)不光是表面意思，更加的表達(dá)了很深的含義，”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫。”對(duì)母親的思念，母親對(duì)兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫(xiě)的詩(shī)讓人感動(dòng)。我愿與你同行。
我愿與你們同行，共同學(xué)習(xí)。用智慧的雙手播種下希望的種子。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 2
看那溪水流過(guò)山谷，云朵飄過(guò)天空，雨點(diǎn)落過(guò)田間，花朵開(kāi)過(guò)枝頭，風(fēng)兒吹過(guò)森林，你就會(huì)覺(jué)得詩(shī)中蘊(yùn)含著人生的真諦。我愿與詩(shī)人同行。
——題記
讀詩(shī)使人明智，讀史使人聰慧。我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)在詩(shī)中感受詩(shī)人用自己滿腔熱血揮灑憂國(guó)憂民的博大情懷，詩(shī)人決不會(huì)投入地描繪自己幸福安樂(lè)的生活，而是感同身受，推己及人。
品詩(shī)，把一切思緒拋在腦后，幻想著與詩(shī)人同行。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
這是千年以來(lái)膾炙人口的名句。因?yàn)橛辛恕靶倪h(yuǎn)地自偏”的精神境界，才會(huì)悠閑地在籬下采菊，抬頭見(jiàn)山，是那樣地悠然自得，那樣的超凡脫俗！陶淵明，你袖間一縷清風(fēng)吧功名利祿全部灑落，半截鋤頭，一輪皓月，便把命運(yùn)的紋路隱在歲月的云霧中。用廬山的水洗凈樸素的目光，讀醉黃昏。走在那曲折的山路旁，我看見(jiàn)了桃李樹(shù)之間的茅草屋，那里有陶淵明悠然飲酒自樂(lè)的情形。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
當(dāng)美景良辰，月下花間，更希望有親近的伴侶和自己一起分享風(fēng)景的優(yōu)美和酒味的醇香。李白月下獨(dú)酌，面對(duì)明月和影子，似乎在幻覺(jué)中形成三人共飲的'畫(huà)面。在這溫暖的暮夜，李白邊飲邊歌舞。月和影子也緊隨他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他飲酒的歡樂(lè)與憂愁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
自古以來(lái)，人終不免一死，但死得要有意義，倘若能為國(guó)報(bào)忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
每次讀這首詩(shī)的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)你被元軍俘虜，站在船頭，海風(fēng)掠起你的頭發(fā)，你的衣衫，你仍凝望著越來(lái)越遠(yuǎn)的祖國(guó)，望著山河破碎的南宋……
在歷史的長(zhǎng)河中，多少個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，永不消逝的是纏綿不斷的歷史。讓我們與詩(shī)人同行吧！
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 3
愛(ài)詩(shī)人，愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)不同的寫(xiě)作風(fēng)格，是它們把人生裝點(diǎn)的更加生動(dòng)、有趣，令人回味無(wú)窮。每當(dāng)悲傷時(shí)，詩(shī)人會(huì)捧起一首快樂(lè)的詩(shī)，撫平悲傷。每當(dāng)想放棄時(shí)，詩(shī)人會(huì)捧起一首讓人發(fā)奮圖強(qiáng)的詩(shī)，激勵(lì)自己……
在那曲折的小路旁，種著一棵高大挺拔的'柳樹(shù)。陶淵明先生在柳樹(shù)下飲酒自樂(lè)，他遠(yuǎn)離了那黑暗的官場(chǎng)，來(lái)到了這美麗的世外桃源，他不愿為五斗米折腰。陶淵明先生，我愿追隨你，和你相伴而行，追求心靈的純凈。
走到眾鳥(niǎo)高飛盡的敬亭山旁，一位詩(shī)人正高舉著酒杯，望著明月。沒(méi)錯(cuò)，他就是詩(shī)仙李白，他舉杯邀明月，告訴月亮自己內(nèi)心的孤獨(dú)……
看著高舉酒杯的他，敬愛(ài)的詩(shī)人，我愿與你同行，游覽祖國(guó)的大好河山，天生我材必有用，放下孤獨(dú)悲傷，與滿滿的正能量同行。
蘇軾佇立在江邊，望著潔白無(wú)瑕的明月，想起了皇上的命令，想起了離別時(shí)親人的淚水，不禁吟出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這樣流傳至今的名句。蘇軾先生，我愿跟著你，學(xué)習(xí)你身上那股不服輸?shù)膭艃海?/p>
看著陸游先生背著一個(gè)大包，走在路上。他跋山涉水，不停地往前走，前面仿佛已走動(dòng)盡頭，可他仍繼續(xù)往前走。突然，他發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)村莊，那兒的人們正捧著鮮美的食物等著他呢！陸游先生不禁說(shuō)出了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這樣的千古名句。陸游先生，我愿跟你一起，學(xué)習(xí)你堅(jiān)持不懈的精神。
詩(shī)人們，我愿和你們一起，看這美麗的萬(wàn)千世界，游覽祖國(guó)的大好河山，讓我們一路走，一路記，一路學(xué)，來(lái)到夢(mèng)想的彼岸。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 4
夏夜，我坐在書(shū)桌前，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，走進(jìn)了詩(shī)詞的世界。
浪漫之意，彌漫酒香
是誰(shuí)攜著一份濃濃的思鄉(xiāng)之情“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”？是誰(shuí)捧著對(duì)朋友的真情厚意，吟出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”佳句？又是誰(shuí)面對(duì)長(zhǎng)江滾滾發(fā)出怒吼:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，抒發(fā)那種油然而生的樂(lè)觀豁達(dá)的精神呢?是你，李白。你對(duì)酒當(dāng)歌，寄托一份人生的感悟于醉人的'酒香里。
李白，我愿與你同行，如你那般散發(fā)著清香地浪漫瀟灑。
豪放不羈，竹杖芒鞋
我因?yàn)槟恪熬坪ㄐ啬懮虚_(kāi)張，鬢微霜，又何防”的壯心而驚詫和敬佩；我仰慕你那種“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”對(duì)時(shí)間流逝快速的珍惜之情；你虛懷若谷，吟唱“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁”；你寄情山水描繪祖國(guó)大好河山：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！笔悄悖K軾。你將寂寞和苦難融于厚厚的詩(shī)篇里。
蘇軾，你那蘊(yùn)含田園氣息的豪爽灑脫，是給予我成長(zhǎng)路上最好的禮物，我愿與你同行。
愛(ài)國(guó)之情，白發(fā)蒼蒼
我敬佩你奮發(fā)圖強(qiáng)，青春年華的凌云壯志：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”；在戰(zhàn)亂中，你不忘國(guó)家——“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”；誰(shuí)不為你對(duì)安史之亂平定之后的欣喜若狂而你動(dòng)容，你寫(xiě)道：“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。是你，杜甫。你將對(duì)天下寒士的牽掛與惦念鐫刻在心間。
杜甫，你略帶傷感的憂國(guó)憂民，告訴了我愛(ài)國(guó)是怎樣的厚重，我愿與你同行。
李白、蘇軾、杜甫，我愿與你們同行，感受詩(shī)詞的力量，如這夏日一般熱情似火。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 5
時(shí)間，如清風(fēng)，吹散了玫瑰的花瓣，卻留下芬芳馥郁；時(shí)間，是流水，磨平了卵石的棱角，卻留下光滑無(wú)暇；時(shí)間，像落雨，打濕了枝頭的葉片，卻留下生機(jī)盎然。時(shí)間，在一分一秒的流逝。但是，它湮滅不了這些流傳千古的詩(shī)人，隱埋不了這些膾炙人口的佳作。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，你是汨羅江畔不朽的詞人，是憂國(guó)憂民的大夫，是民族精神的代言人。在那個(gè)多災(zāi)多難，戰(zhàn)亂不斷的年代，你可以選擇清泉白云，每日與清風(fēng)為伴，聆聽(tīng)山澗清泉，靜品絲竹之音。然而，你卻道出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的千古名句，毅然決然地踏上了救國(guó)救民的道路。盡管你知道君王的昏庸無(wú)能你無(wú)法改變，國(guó)家的動(dòng)蕩衰敗你無(wú)力挽回，但你一心只想救國(guó)，一曲《離騷》，亙古千年�？墒牵瑹o(wú)情的現(xiàn)實(shí)還是冷卻了你的一腔熱血。最終，你披發(fā)行吟于江邊，發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的哀絕嘆息。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，你是揀盡寒枝不肯棲的.寒蟬，是舉杯邀月的飲者，是左牽黃右擎蒼的壯士。你的一首“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”激起了多少青年的激昂斗志，你將摯意揮灑成行云流水的文字，你將至情流動(dòng)成筆下肆意的華麗，是你用肩膀承擔(dān)起整個(gè)北宋詩(shī)詞的輝煌�？墒�，仕途的失意，君主的愚昧，迫使你只能吟著“昔日汴河風(fēng)光處，履履難重”踏上流亡的慘道。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，你身為一國(guó)之相，位高權(quán)重，還不忘憂國(guó)憂民，體恤百姓。你獎(jiǎng)掖“三蘇”，使他們一家流芳千古，位列唐宋八大家。你才華橫溢，寫(xiě)出萬(wàn)人傳口的佳作；你豁達(dá)樂(lè)觀，有份大度無(wú)人能及，古往今來(lái)誰(shuí)又能及得上你。你就像一顆萬(wàn)丈光芒的耀眼明星，閃爍在北宋王朝的殿堂上
時(shí)間是在流逝，但是屈原的深情的執(zhí)著，蘇軾的堅(jiān)毅的追求，歐陽(yáng)修的坦然與大度，卻被歷史刻下了深深地烙印，在歷史的史冊(cè)中，永垂不朽。讓我們與他們同行，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，同他們一樣，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的人。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 6
與詩(shī)人同行，你會(huì)感嘆自然的偉大；與詩(shī)人同行，你能感受世事的滄桑；與詩(shī)人同行，你會(huì)了解詩(shī)人的內(nèi)心。
來(lái)到浩瀚無(wú)邊的滄海旁，我看到了一個(gè)高大的背影。他站在高處，向著遠(yuǎn)處無(wú)垠的大海唱著：“東臨竭石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志�！卑。痪褪菛|漢末年的霸主——曹操嗎？他生在東漢末年這個(gè)戰(zhàn)亂不斷的年代，想當(dāng)治世能臣卻因此空有一腔熱血和抱負(fù)，“老驥伏櫪”的他并沒(méi)有因此灰心沮喪，而是重新振作起來(lái)，憑借著自己的智慧和膽識(shí)，闖出了一片天，成為了雄視天上的霸主。雖然他被人們稱為“奸雄”，但他毫不介意，張口就道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！焙孟裨趯�(duì)他們說(shuō)：“隨便你們?cè)趺凑f(shuō)，反正我有遠(yuǎn)大的.抱負(fù)，就算當(dāng)奸雄，我也一定能成功！”多么自信的語(yǔ)言啊。當(dāng)今世上，還有誰(shuí)能有如此的自信和雄心壯志呢？啊，可愛(ài)的奸雄，我愿與你同行，去感嘆，去感悟。
一轉(zhuǎn)眼，我們又來(lái)到了唐朝，一位位風(fēng)格迥異的詩(shī)人讓我領(lǐng)略到了不同的藝術(shù)魅力。這時(shí)，我看見(jiàn)一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他就是杜甫。他在李白之后，跟著李白的足跡走了過(guò)來(lái)。他也多么想成為像李白那樣豪放、不羈、充滿浪漫主義的詩(shī)人��！于是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的他憧憬著未來(lái)。不料，一場(chǎng)安史之亂徹底打碎了他的夢(mèng)，他變得深沉，他的詩(shī)也變得現(xiàn)實(shí)了。他終日彷徨，以淚洗面，希望能早日統(tǒng)一國(guó)家，讓百姓過(guò)上安定幸福的生活，但是，唐王朝的無(wú)能又讓他徹底失望，只好一個(gè)人喝酒，吟著：“白頭騷更短，渾欲不勝簪�！卑�，憂國(guó)憂民的詩(shī)人啊，我愿與你同行。
詩(shī)人，一個(gè)美好、高貴的詞匯。輕輕地走近他，細(xì)細(xì)地品味他，與他同行，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 7
生活中有許多令人喜歡的東西，會(huì)讀很多書(shū)，會(huì)喜歡上一些作家和詩(shī)人。要說(shuō)最喜歡的詩(shī)人，那就是余光中先生了。
喜歡詩(shī)人余光中。喜歡《鄉(xiāng)愁》里的憂傷；喜歡《絕色》里的癡情……余光中先生的浪漫情懷、細(xì)膩情感是我孜孜不斷的追求。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭……”我竟仿佛看見(jiàn)余光中先生寫(xiě)詩(shī)時(shí)的模樣：眉頭微微蹙起，眼中滿含淚水，手中的`筆微微顫抖……失母之痛，誰(shuí)人都懂。
“月色和雪色之中，你是第三種絕色……”這句詩(shī)，美不勝收，成了我畢生的追求。我有酒，只等一人來(lái)向我傾訴他們的故事……而余光中先生的故事，我是最想去聽(tīng)的，我喜愛(ài)他的深情。讀著他的詩(shī)，體會(huì)著他的情感，我會(huì)忍不住哭泣……
余光中先生已經(jīng)離去了，如果有下輩子，我一定要遇見(jiàn)像余光中先生一樣的人。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 8
世上，有兩種人，一種看似來(lái)過(guò)，卻又不曾來(lái)過(guò)；另一種看似未至，實(shí)則真真實(shí)實(shí)地在人們的記憶里活著。
李長(zhǎng)吉似乎兼二者于一身。
山水縱橫，曠野接天的昌谷是荒野的，這是令年少的詩(shī)人無(wú)比向往的“我有迷魂招不得”，肆意綻放的游離的靈魂在蠻荒的山水間玩弄著文字的神蘊(yùn)，亦或是文字的神蘊(yùn)玩弄著游離的靈魂。一抔荒豖，一棵枯樹(shù)，一池死水，一只哀鳥(niǎo)，一瞬迷離，皆可入詩(shī)。詩(shī)意在病魔中游走，才氣在白發(fā)間催生。昌谷的生活是如夢(mèng)的'，恍惚的，依稀的，迷離的，甚至混沌的，可“長(zhǎng)爪”少年不在乎，有詩(shī)，有酒，有母親的寵愛(ài)，夠了�！扒邑澤倌辍保灰蚰晟�，就是個(gè)最好的理由。
再長(zhǎng)的夢(mèng)也會(huì)有終盡的，夢(mèng)到該醒是總要醒的。韓先生詩(shī)一瞥，一大驚，一召見(jiàn)，一贊賞，幾乎是毫無(wú)疑問(wèn)的，長(zhǎng)大了的人在長(zhǎng)安進(jìn)行科舉，酒是不可少的，迷醉也是不可少的，今朝的“春風(fēng)得意”并非空有虛名，只不知“花”是指真花，還是“巧笑倩兮”的佳人。落第，是不太可能的。
但人生如夢(mèng)，夢(mèng)中的一切不合乎情理都是合乎情理的。沉重的心騎驢歸去，去哪兒？遠(yuǎn)方。落葉飛落零，霧靄起，青綢飛，心愁落，光刺目。李長(zhǎng)吉口吐病態(tài)美，一聲聲空前絕后，透荒冢石墳，越茫茫天際，中唐出名篇，內(nèi)心的野心在燃燒，在泄瀉。
或許久經(jīng)幾進(jìn)幾出，受命運(yùn)折磨的病體，又怎能再受摧殘。
二十七歲，已故。同王勃一樣。
算了吧！人的一生何必去做人中夢(mèng)，又何必去做他人的夢(mèng)中人呢！只做一個(gè)詩(shī)人吧！純粹的詩(shī)人！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，明明了了。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 9
“酒入豪腸，三分釀成月光，余下的七分，嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐�！彼钦虅μ煅牡膫b客，更是名垂千古的“詩(shī)仙”。他就是我最喜歡的詩(shī)人——李白。
李白胸有大志，一心想為相經(jīng)國(guó)，或成為朝廷重臣。他五歲誦六甲，十歲觀百家，十五六歲便有多篇詩(shī)作。按理說(shuō)，如此才華橫溢之人，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)并不是太難�？上纳矸萏厥狻Ｋ母赣H早年犯過(guò)罪，又是一名胡商，處于古代“士農(nóng)工商”階級(jí)的最下等。唐朝律法規(guī)定，這樣的人終生不得參加科考。因此，李白只得另辟蹊徑。
自從唐朝開(kāi)國(guó)，唐太宗尊道家老子為李姓始祖起，道教就異常興盛。而李白所在的.蜀地，便是道教最盛的地方之一。他記名為道士，遍訪天下有名的道家高人，渴望得到引薦，卻仍一無(wú)所獲。倒是在其間拜“天下第一劍客”裴F為師，學(xué)得一手精湛的劍術(shù)，號(hào)稱“天下第二劍客”。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。李白走上了拜謁權(quán)貴的道路，可惜李白年輕氣盛，終不得賞識(shí)。仕途失意，李白寫(xiě)下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”等激憤之語(yǔ)，反為后世所稱道。
一受挫折就發(fā)脾氣，這樣的性格，怎可能是“宰相之才”？看來(lái)，李白天生就不是當(dāng)官的料啊。
一受皇帝召見(jiàn)，李白就狂得沒(méi)邊兒了，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！碧炷模鲩T都要仰天大笑，這是有多狂傲啊。
狂，是要付出代價(jià)的，“龍巾拭吐”“力士脫靴”，終于，他把掌權(quán)者們得罪了，賜金放還，回歸江湖，終日與“將進(jìn)酒”為伴，狂放不羈。
一壺酒，一把劍，鑄就了詩(shī)仙李白。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 10
蕭蕭如風(fēng)，古書(shū)飄來(lái)無(wú)盡意；紛紛如雨，青燈燃起悠悠情。
——題記
我愛(ài)詩(shī)，也愛(ài)詩(shī)人。從小到大，我的課余活動(dòng)就是徜徉于詩(shī)文中。翻開(kāi)詩(shī)卷，“有暗香盈袖”，那詩(shī)香從歷史里飄來(lái)，從線裝書(shū)里飄來(lái)，從詩(shī)人輕輕的吟哦聲中飄來(lái)，從我對(duì)詩(shī)人悠悠的情思里飄來(lái)……
蘇軾
你拄著一枝翠竹，帶著一絲灑脫的笑，從容地走上雨后蕭瑟的山坡，斜陽(yáng)殘照，將你的背影拉向遠(yuǎn)方。坡上，你靜靜地立著，聽(tīng)著遠(yuǎn)方漸近的“穿林打葉聲”，輕輕扯了扯身上的簑衣，低唱一句“一簑煙雨任平生”。
風(fēng)兒吹過(guò)，紅了櫻桃，綠了芭蕉，凋零了落葉，卻始終沒(méi)有凋零你從容而灑脫的笑。笑？你為何要笑？是因?yàn)橥恕盀跖_(tái)詩(shī)案”所受的苦么？是因?yàn)槟阃恕笆晟纼擅Ｃ！钡耐纯嗥谂蚊�？是因�(yàn)槟阃恕皰M寒枝不肯棲”的孤寂么？都不是，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)：一簑煙雨任平生！
李白
明月楚楚，你著一襲白衣，且吟且行，田間小路的盡頭，你看到了你久違的期許，那是間酒館。你放下劍，盡管眼前已沒(méi)有“金樽清酒”，更沒(méi)有“玉盤珍饈”，可你依然對(duì)著明月高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，全然不顧酒家向你投來(lái)的驚異的目光。
離開(kāi)了那個(gè)三部，你更加豪放。是的，你是要注定孤獨(dú)的，就因?yàn)槟阋κ棵撗�、貴妃磨墨，就因?yàn)槟阋扒曳虐茁骨嘌麻g”，就因?yàn)槟闶悄莻�(gè)豪放的近于癡狂的“詩(shī)仙”，就因?yàn)槟憔迫牒滥c，噴而出的不是酒氣，而是半個(gè)盛唐！
詩(shī)人早已作古，可他們留下來(lái)的`卻是他們的魂，中華民族滄桑了五千年的中國(guó)魂！以血為墨，將人生捻成筆，把歷史鋪平了，題上他們的詩(shī)和他們的名字，拂一拂衣袖便昂然走進(jìn)了歷史，他們的臉龐和身軀都在漫漫時(shí)光中慢慢的消失，只留下遠(yuǎn)方飄來(lái)的陣陣笛聲和悠悠的詩(shī)人的情思……
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 11
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。詩(shī)人的一生，注定了寂寞，聚散離合，官場(chǎng)浮沉，愛(ài)恨相加，生命之中，風(fēng)雨不斷，情感起伏，所以才會(huì)有一篇片佳作現(xiàn)世。
喜歡詩(shī)，有一種難分難舍的感覺(jué)，因?yàn)槲矣幸环N與生俱來(lái)的寂寞。習(xí)慣了的，是一個(gè)人，偶爾想起她，匆匆間，十八個(gè)悲歡歲月，我心已沉，殘留的幾柱思緒，不知何時(shí)亦會(huì)被風(fēng)吹散。
聞杜鵑鳴，心生憐憫，痛亦橫生，見(jiàn)黃葉飄落，又是一陣凄涼的惋惜。
生命中，太多的錯(cuò)過(guò)，太多值得留戀的人，忘不了溫柔的叮囑，忘不了那夏日午后嫵媚的笑容。
揮之不去，一段段浪漫的回憶，拋不開(kāi)她苦苦的深情，十八年的思索，十八年的回味。所有的寄托，所有的承諾，都系在了我說(shuō)不出話的喉嚨。
詩(shī)，走不出千古離愁，詩(shī)，訟不盡風(fēng)雨幽怨，詩(shī)人的世界，總是充滿了寂寞，寂寞的歌唱，寂寞的死去。
寫(xiě)不盡天下苦事，續(xù)不完生命之音，倉(cāng)促的百年，留下了什么？得到了什么？又改變了什么？詩(shī)人是痛苦的`，詩(shī)人終要承受那不被理解的寂寞。
詩(shī)人的情，詩(shī)人的愛(ài)，詩(shī)人的心，都獻(xiàn)給了這個(gè)浮華的世界。
生命的源頭，那么多的人在徘徊，誰(shuí)會(huì)追逐浮華？誰(shuí)會(huì)成為寂寞的詩(shī)人？不過(guò)百年的一瞬，他們相遇在生命的盡頭，有的人便身金銀，有的人手握大權(quán)，而詩(shī)人卻一無(wú)所有，生也空空，死也空空，空空一世，生死由命。
崇尚寧?kù)o，讓心可以休息，作為被命運(yùn)捉弄的對(duì)象，詩(shī)人選擇了沉默，沉默到死。死也要守住心靈的世界。是夢(mèng)，一場(chǎng)空夢(mèng)，一生已逝，看到的，聽(tīng)到的，心所感覺(jué)到的，這就是詩(shī)人的所有。
詩(shī)人最寂寞，嘆生命如艷麗煙火，美麗中預(yù)示死亡，聽(tīng)，是詩(shī)人在唱歌，寂寞的歌聲。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 12
在我的心里，詩(shī)歌像一幅幅畫(huà)，像一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我?guī)肟鞓?lè)而幸福的境界。
小時(shí)候，躺在院子里，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著天上的星星，不由想起爺爺教我的詩(shī)句。吟誦著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，眼前仿佛出現(xiàn)了牛郞織女男耕女織的形象；吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”，又好像看到了李白思念家鄉(xiāng)的身影。
面對(duì)著無(wú)垠的蒼穹，冥冥中，從遙遠(yuǎn)的天空傳來(lái)一聲問(wèn)語(yǔ)：“想做詩(shī)人吧，做一名怎樣的詩(shī)人呢？”是��！我應(yīng)該做一名怎樣的詩(shī)人呢？
我想做一名像李白一樣自由灑脫的詩(shī)人。我向往他那種“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)與自信，向往他那種“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦寺c豪情。當(dāng)然，我更欣賞他在宮廷之中，敢于讓楊貴妃磨墨、高力士脫靴的那種豪放不羈。
我想做一名像杜甫一樣情系蒼生的詩(shī)人。我要體會(huì)他“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民的.情懷，更是仰慕他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣胸襟。
我想做一名像文天祥一樣心系民族的詩(shī)人。我希望自己能夠像文天祥那樣，充滿雄心壯志，鏗鏘有力地吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。
我想做一名像郭沫若一樣敢于想象的詩(shī)人。我會(huì)像他那樣，“不斷地毀壞，不斷地創(chuàng)新，不斷地努力”，對(duì)祖國(guó)充滿無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)新生活充滿無(wú)限的向往。
我想做一名像汪國(guó)真那樣熱愛(ài)生活的詩(shī)人。“何必想你柔情似水，何必想我偉岸如松，只要情也潔白，只要詩(shī)也透明”，那種流動(dòng)著的青春激情，跳動(dòng)著的青春的脈搏，能夠讓我的生活變得純真與清新。
做一名詩(shī)人，固然要學(xué)習(xí)前人，更重要的是做好自己。在詩(shī)的世界里，我一定能夠?qū)ふ业綄儆谧约旱臓N爛的一頁(yè)。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 13
每個(gè)人喜歡的詩(shī)人是截然不同的：有的喜歡自由灑脫、才華橫溢的李白，有的喜歡清新脫俗、婉約柔美的李清照，朋友的喜歡忠誠(chéng)勤奮、剛毅謙虛的范成大。我喜歡的詩(shī)人則是豪邁奔放、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾。
蘇軾是“樂(lè)觀達(dá)人”。他的一生可謂一波三折。一半官場(chǎng)，一半田園，一半愜意，一半繁忙。他見(jiàn)過(guò)太多，經(jīng)歷了太多，最后只能無(wú)奈收?qǐng)觯凰麚碛械亩啵サ囊簿透�。但他并沒(méi)有因此氣餒，而是積極樂(lè)觀的面對(duì)，他這種豁達(dá)開(kāi)朗態(tài)度是指我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。他看到了榮華富貴，一個(gè)人獨(dú)自游山玩水，他低聲細(xì)語(yǔ)道：“此心安處是吾鄉(xiāng)�！币部梢缘灰恍Α叭松吹脦浊迕��！币痪洹耙凰驘熡耆纹缴北硎舅阉鞯娜窟z憾。蘇軾，他這個(gè)人值得我們學(xué)習(xí)太多寫(xiě)不完，也道不盡。
蘇軾是“美食達(dá)人”。一雙巧手做出了流傳至今的.美食，都說(shuō)美食可以讓人心情暢快，若不是如此，卻怎能有“美食不可辜負(fù)”一說(shuō)法？他發(fā)明的“東坡肉”有何不讓人為之震撼？他釀造的開(kāi)凳酒就是令人贊不絕口，正所謂“一日小沸，二日眩轉(zhuǎn)，三日開(kāi)凳。”夜深時(shí)，他閑來(lái)無(wú)趣，來(lái)院子觀花賞酒，生活多么愜意。蘇軾是難得的宋朝才子，上會(huì)作詩(shī)，下會(huì)做飯�？上б簧笃鸫舐洌K沒(méi)上朝做官。
蘇軾他在我眼中是一道光，我便是追著那光的人；他在我眼中是翱翔空中的鳥(niǎo)，我便與他一同翱翔；他是我眼中夢(mèng)想的終點(diǎn)，我便是追逐夢(mèng)想的人。
蘇軾，一位“樂(lè)觀達(dá)人”卻又不失情調(diào)的“生活家”。他活成了我身邊的影子，時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我身邊，他是我遇到挫折和困難時(shí)最好的鏡子。
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 14
書(shū)，是一個(gè)善解人意的摯友；是一盞黑夜中的明燈，是進(jìn)步的階梯�？稍谖覀冄劾铮瑫�(shū)，卻像一扇大門，打開(kāi)書(shū)，也就打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門。
夜還未深，星星也還沒(méi)睡。我躺在了床上，可就是睡不著覺(jué)。如何都無(wú)法喚出我的倦意，這可就使我有些許為難了。我打開(kāi)了燈，摸索著凌亂在桌上的書(shū)們，我隨意地拿了一本，就像抓住了救命稻草似的，迫不及待地翻開(kāi)了那一本《古詞古詩(shī)三百首》。
房間里靜得有點(diǎn)可怕。我能清楚地聽(tīng)到風(fēng)吹音。不管了，就先開(kāi)始看書(shū)吧。翻開(kāi)古詩(shī)詞，與詩(shī)人交流的大門。隨手翻開(kāi)，就是家喻戶曉的《靜夜思》。再一次細(xì)品這首詩(shī)的心境，舉“頭望明月”時(shí)，月亮只會(huì)用輕柔的目光注視著你。再看那月光，仿佛看到了那故鄉(xiāng)的'親友，可一轉(zhuǎn)眼，卻都是滿天遙不可及的星辰。低頭，也不見(jiàn)皓月之光了，只能默默地思故鄉(xiāng)了。我讀著，有些茫然。家鄉(xiāng)，只似滿天的星漢燦爛，對(duì)于游子來(lái)說(shuō)，卻是遙不可及。此時(shí)此刻，詩(shī)人仿佛出現(xiàn)在了我眼前，一襲白衣，與清冷的月光融到了一起，看他思鄉(xiāng)思到夜不能寐，寢食難安，我就有點(diǎn)為他感到惋惜了。
從書(shū)中走出來(lái)的，不僅是離別的長(zhǎng)短，還有詩(shī)人無(wú)限的思鄉(xiāng)與落寞之情。它們走出來(lái)了。從冷漠的文字與書(shū)頁(yè)中走了出來(lái)。風(fēng)拂過(guò)了。時(shí)間靜止在了霎那間。清冷凄涼的月光，為我映出詩(shī)人的情愁苦難；書(shū)，讓詩(shī)人的情感，從束縛的文字之間走出，詩(shī)人就在我眼前，我只能說(shuō)：月有陰晴圓缺，此事古難全。
書(shū)，它打開(kāi)了我認(rèn)知的大門，我感受到的，是詩(shī)人從書(shū)中走出的故事，他從書(shū)里出來(lái)了；書(shū)，也將隔斷情感交流的一切，斬?cái)嗔恕?/p>
與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文 15
說(shuō)起我最喜歡的唐代詩(shī)人，非白居易莫屬。白居易，有著“詩(shī)魔”的稱號(hào)，與元稹合稱“元白”，與劉禹錫合稱“劉白”。
白居易生活的時(shí)代，正是安史之亂以后，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期。他11歲時(shí)，因?yàn)閼?zhàn)亂而顛沛流離了幾年。長(zhǎng)大后，他考中進(jìn)士，唐憲宗提拔他做了翰林學(xué)士，后來(lái)又派他擔(dān)任左拾遺。在這之后，他寫(xiě)了大量樂(lè)府詩(shī)，其中有很多首都揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良現(xiàn)象，抨擊了官僚罪行，同情勞動(dòng)人民的痛苦。又因?yàn)樗矣诎l(fā)表意見(jiàn)，因此同僚嫉妒、皇帝反感，所以他一生在政治上都很不得志。他后來(lái)被貶江州司馬，但他不甘于平庸，之后又做了幾任大官，造福百姓，深得民心。
我很喜歡白居易寫(xiě)的詩(shī)。他的詩(shī)語(yǔ)言通俗易懂，平淡淺顯，主題突出。幾年前，我在語(yǔ)文書(shū)上，學(xué)習(xí)了一首名叫《憶江南·江南好》的詩(shī)，作為一個(gè)江南人，他詩(shī)中描繪的景象讓我感同身受。自此以后，我學(xué)了好些白居易的詩(shī)。每每站在草原上，便會(huì)想起“離離原上草，一歲一枯榮”；每每看到桃花盛開(kāi)時(shí)，便會(huì)聯(lián)想到“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”每當(dāng)來(lái)到池邊時(shí)，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景：“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！�
在他的所有詩(shī)作中，諷喻詩(shī)最為出名。我曾讀過(guò)他寫(xiě)的《觀刈麥》，深深地表達(dá)出了他對(duì)勞動(dòng)人民的痛苦的同情和憐憫，同時(shí)，詩(shī)人想到自己生活的閑適，心里滿是慚愧。詩(shī)人把勞動(dòng)人民生活的'艱難與作為朝廷人員的自己生活得閑適做了鮮明的對(duì)比，諷刺意味很深。我也讀過(guò)他寫(xiě)的《賣炭翁》，大膽地揭露“宮市”的罪惡，抨擊了官僚的貪婪可恥，流淌出濃濃的批判性。
白居易平淡通俗的詩(shī)歌風(fēng)格、造福百姓的所作所為、大膽抨擊的性格特點(diǎn)，讓我很喜歡他。
【與詩(shī)人同行六年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
與詩(shī)人同行 寫(xiě)詩(shī)人作文04-25
與詩(shī)人同行作文12-31
詩(shī)人與我的學(xué)習(xí)同行作文（精選43篇）10-31
與夢(mèng)同行優(yōu)秀作文12-21
與你同行優(yōu)秀作文03-07
(優(yōu)秀)與你同行作文10-29
與經(jīng)典同行優(yōu)秀征文03-13
關(guān)于描寫(xiě)詩(shī)人的初二作文[優(yōu)秀]02-24
詩(shī)人的居所07-05
詩(shī)人經(jīng)典名言11-27