說說可愛的宋老師作文

　　1 說說可愛的宋老師

　　宋老師在我們學(xué)校表現(xiàn)非常好，我們學(xué)校就她一人還獨辦作文訓(xùn)練營，聽了宋老師給我們這一班講作文，我非常想?yún)⒓�，宋老師說話很溫柔，還很可愛。

　　我非常想聽宋老師的課，我看她說話很好聽，只要宋老師教四年級我哪也不去上學(xué)，只在毛堂學(xué)校聽宋老師的話，我保證不會氣宋老師的。

　　這個天真活潑的宋老師，你可真好��！

　　【小智慧的言語我只字未改，并不是我看不出錯誤，例如：“我看她說話很好聽”但我覺得這錯處都是美麗的，童言稚語，有瑕疵才有更大進步，謝謝智慧對我的夸獎和鼓勵。老師因你而幸福。】

　　2 說說我們的`宋老師

　　宋老師是我們六年級的語文老師兼班主任，也是我們學(xué)校作文訓(xùn)練營的營長，她講作文課的時候可逗了。

　　星期二的下午，老師給三年級的同學(xué)上作文課，我在窗外偷聽，老師為了讓三年級的同學(xué)開口說話，課堂上突然很神秘的問三年級的同學(xué)：

　　“你們看我聰明嗎？”同學(xué)們大聲說：“聰明！”

　　老師皺了下眉頭說：“那你們從哪看出我聰明了呢？”

　　這問題好像有點難，老師開始啟發(fā)：“看看校長和我，比一比，我們倆你們看誰更聰明？”

　　三年級的同學(xué)思考的樣子顯得更鄭重了，一個女同學(xué)站起來說：“你和校長一樣聰明�！�

　　老師苦著臉說：“不會吧，我和校長一樣胖吧？”宋老師話音剛落，班里的同學(xué)頓時笑得前仰后合。

　　宋老師又故作很痛苦的說：“你們不會是壓根就沒看出我聰明吧？”全班同學(xué)開始急得撓頭，老師趁勢來了句：“從頭發(fā)上看出來了？頭發(fā)長見識短啊�！币痪湓捰旨せ盍苏n堂，笑聲彌漫開來，沖出了教室。

　　楊海洋實在受不了了站起來說：“我從老師老師手上看出來聰明。”老師驚訝的說：“�。繌奈沂稚�，我倒是從你那雙小手上看出你很漂亮呦�！焙眯┩瑢W(xué)都不好意思的低下了頭。這時，一個女同學(xué)站了起來，很嚴肅的說：“我從老師的眼睛里看出老師很聰明�！�

　　宋老師一雙明亮的大眼睛熠熠發(fā)光，她故作驚奇夸張地說：“哇塞！這你都知道，太棒了吧？”

　　“太棒了！”班里班外異口同聲的說出了 同一句話，隨即掌聲也響起來了。

　　有趣的作文課，逗人的宋老師！

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