關(guān)于畢業(yè)生的作文范文
畢業(yè)生，意思是在學(xué)校或訓(xùn)練班學(xué)習(xí)期滿，達(dá)到規(guī)定的要求，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)的學(xué)生或?qū)W員。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于畢業(yè)生的作文范文 ，歡迎閱讀。
【篇一：寫(xiě)給高三畢業(yè)生：靜待花開(kāi)，坐等收獲】
人生中，總有許多等待。而等待時(shí)的心情，卻又總是那么特別和復(fù)雜，不一而足。
單就高考而言，一模之后是二模，二模之后是高考，高考之后是等出分，等分?jǐn)?shù)線的劃定和最后的錄取。這幾種等待，哪一個(gè)固然都充滿希望，但也都頗為勞神，甚或糾結(jié)。
記得很多年前看過(guò)的《等待戈多》。盡管劇中所要等待的戈多到了也沒(méi)有露面，盡管劇中所展示的世界看似那么荒誕、殘酷和不可思議，盡管在這個(gè)看似荒誕、殘酷和不可思議的世界中，把現(xiàn)代生活中那種人的處境之尷尬，人們尋求和期待之遙遙無(wú)期，刻畫(huà)得如此入木三分。但是，我還是愿意以為，人生中，也許種種等待的過(guò)程，不無(wú)糾結(jié)或者煎熬，但只要“等待”，就總還有“希望”；而只要還有“希望”，“等待”的過(guò)程也就可以始終那么一如既往的無(wú)怨無(wú)悔。
在后高考時(shí)期，孩子是貌似徹底放松了。每天睡到自然醒，看世界杯，上網(wǎng)，玩游戲，看動(dòng)漫，打理自己的音樂(lè)空間，與同學(xué)相約打球游玩，忙得不亦樂(lè)乎，過(guò)著與高考前迥異的另一種生活。不知道這是屬于正常范疇的放松，還是屬于專家說(shuō)的需要適當(dāng)調(diào)控的放縱。但我想，在經(jīng)過(guò)緊張的備考之后，孩子們總是需要適當(dāng)?shù)匿中�。相信�?jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，或早或晚總會(huì)回歸到正常的生活軌道的。
若是打個(gè)比方，這時(shí)候的孩子們，就像那一個(gè)個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫。10多年來(lái)，特別是進(jìn)入高三這1年來(lái)，孩子們懷著自己的理想，灑下辛勤的汗水，在希望的田野里，播下希望的種子，松土、澆灌、施肥、除草……無(wú)論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，總能看到孩子們?cè)跁?shū)山上攀登、在學(xué)海里遨游那忙碌的身影�，F(xiàn)在，所有的農(nóng)活都忙完了，孩子們正坐在田間地頭愜意地歇息，充滿希望地等待著最后收獲時(shí)節(jié)的到來(lái)，等待著那沉甸甸的麥穗變成金黃。
因此，假如說(shuō)，填報(bào)志愿之后的等待，還有可能改變一些結(jié)果。因?yàn)�，那時(shí)距高考畢竟還有將近一個(gè)月的時(shí)間，一切還充滿著變數(shù)和可能。而兩天高考結(jié)束后的等待，則已成為一切已無(wú)法更改的一種定數(shù)。唯一能做的，很大程度上只是好好調(diào)整身體，好好調(diào)整心態(tài)，以一種美好的心情，去靜待花開(kāi)，坐等收獲。
【篇二：一個(gè)畢業(yè)生】
寫(xiě)下這篇時(shí)，我的內(nèi)心正在矛盾中。
高考成績(jī)分?jǐn)?shù)已經(jīng)在昨天下來(lái)了，那時(shí)的我真的有種天塌下來(lái)的感覺(jué)。真的，迷茫與彷徨在我的心中隱隱掙扎，它們就像一只巨大的手緊緊的扼住了我脆弱的幻想，一切都被無(wú)情的粉碎。而我則更像一支孤獨(dú)獸，在無(wú)人知曉的角落舔舐著自己流著鮮血的傷口。沉默里，我卻故作從容的忽視這一切�？捎钟卸嗌偃嗣靼啄请[藏于從容背后的慘淡，一種無(wú)力的慘淡和被人恥笑的懦弱。
抉擇中，我卻無(wú)法毅然割舍曾今心酸的回憶，可是生命 卻不會(huì)因?yàn)槲业牡耐隈v目而露出同情。我的心中依然有當(dāng)年赤紅的太陽(yáng)，卻始終沒(méi)有可以支撐的天空。
我會(huì)去前進(jìn)，義無(wú)反顧的前進(jìn)，盡管看不見(jiàn)希望，盡管沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的輕狂，盡管永遠(yuǎn)也找不到揮灑在曾今的目光�？墒锹芬恢倍荚�！檔我們背著傷痛前行時(shí)盡管沉重的壓著自己喘不過(guò)氣來(lái)，可是他也令我們堅(jiān)定了自己的目光和一種叫做責(zé)任的高尚。因此生命中縱然出現(xiàn)這樣的`事也別無(wú)他法，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去面對(duì)與抉擇，每一條路都是通向人生的割舍，或許當(dāng)你選擇時(shí)感到疑惑，但也正因如此才讓本是短促的時(shí)間迸發(fā)出驚人的魅力。每個(gè)人都應(yīng)該從心靈中去恪守這一切，記得那些曾銘記于心的。
【篇三：畢業(yè)生作文 】
當(dāng)我們未曾畢業(yè)，我們多么渴望畢業(yè)，為自己找一條適合自己走的石板小道，盡管上面會(huì)有荊棘。
當(dāng)我們拖著一腔的夢(mèng)想，踏著黃昏古道與昏鴉為伴的時(shí)候，才會(huì)記起，學(xué)校的黃昏其實(shí)更美，只是當(dāng)時(shí)未曾留意。
當(dāng)我們?cè)诋愢l(xiāng)獨(dú)倚危欄，看萬(wàn)家燈火的時(shí)候，我們才懷念，曾經(jīng)四個(gè)兄弟擠在一起的小窩，即使小，也充滿了歡樂(lè)。
當(dāng)我們一遍一遍的聽(tīng)著“畢業(yè)生”的時(shí)候，才猛然發(fā)覺(jué)，畢業(yè)，也只是一瞬間。
當(dāng)我們開(kāi)始留戀學(xué)校的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)離畢業(yè)很遠(yuǎn)，走回去尋找，腳印不再清晰。
翻開(kāi)記事本，才發(fā)現(xiàn)，上面，只留了一個(gè)殘夢(mèng)，和一個(gè)閘門(mén)。
【篇四：那一天，我畢業(yè)了】
那一天，我畢業(yè)了。不再再說(shuō)我是在校學(xué)生了，而要說(shuō)成應(yīng)屆畢業(yè)生了。感謝所有的老師、朋友和那些幫助我的人，以后可以很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，也許根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，但永遠(yuǎn)祝福你們。那一天，我畢業(yè)。那個(gè)伸手向父母要錢(qián)的時(shí)代離我遠(yuǎn)去了，進(jìn)化成向父母伸手給錢(qián)時(shí)代了。從那一刻起出，就不再有伸手想家里要錢(qián)的資格了，而是要主動(dòng)的掏出錢(qián)包里的money，說(shuō)：爸爸，媽，不要省著，少干點(diǎn)活，買點(diǎn)喜歡的吃的穿的。畢竟在以前，需要錢(qián)的時(shí)候，可以很自然的向父母說(shuō)：爸、媽，沒(méi)錢(qián)用了。實(shí)在是不好意思的時(shí)候，就少說(shuō)點(diǎn)，但還是會(huì)叫的，然父母就不同了，就算再有需要也不會(huì)說(shuō)：女兒，爸媽沒(méi)錢(qián)用了，你拿點(diǎn)錢(qián)回來(lái)吧！所以，以后要主動(dòng)點(diǎn)的，接些爸媽的擔(dān)子來(lái)挑挑吧，他們年紀(jì)真的大了，身體也不如以前了。希望您們的女后畢業(yè)后，您們能多點(diǎn)時(shí)間休息！
那一天，我畢業(yè)了。擔(dān)子重了，以前是多么的渴望畢業(yè)，現(xiàn)在卻自私的想回到學(xué)校了，就這是圍城的滋味吧！但是既然畢業(yè)了，就好好的擔(dān)著，當(dāng)實(shí)在不行的時(shí)候，就休息下，再繼續(xù)前進(jìn)。
不管以前怎么樣，但是，從畢業(yè)那一天器，就要真正的長(zhǎng)大了，不管如何，要讓家人少操心吧！努力讓爸媽過(guò)好些，也讓自己的明天美麗些，如果可以，真希望弟弟能好好的多讀點(diǎn)書(shū)的，真的很希望的，就算累點(diǎn)、苦點(diǎn)，也還是會(huì)支撐你的。
那一天，我畢業(yè)了。心里有些亂，不知道是想找個(gè)人分享那份拿到畢業(yè)證的喜悅，還是想找個(gè)人分擔(dān)下畢業(yè)后工作的那份壓力！
大人了，但是也要保持一顆年輕的心，祝福自己今后工作順利！
【篇五：畢業(yè)生勵(lì)志文章：勇氣引領(lǐng)人生】
勇氣就是在挑戰(zhàn)面前勇往直前，永不言敗的精神力量。
缺乏勇氣的人永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到追尋者的豪情壯志，這就像在灌木叢中跳躍覓食的鳥(niǎo)雀永遠(yuǎn)也無(wú)法知道“絕云氣”、“負(fù)青天”、“扶搖而上九萬(wàn)里”的鯤鵬為什么會(huì)不畏艱險(xiǎn)地搏擊長(zhǎng)空一樣。
在科學(xué)研究領(lǐng)域，有勇氣的人——比如那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家們——敢于挑戰(zhàn)數(shù)十年甚至數(shù)百年來(lái)一成不變的定律或準(zhǔn)則，他們會(huì)在一次次的失敗中找到突破口，并地開(kāi)拓出科學(xué)的新天地；在工程與技術(shù)領(lǐng)域，有勇氣的人——比如那些研發(fā)出最流行的軟件產(chǎn)品的工程師們——敢于否定任何教條的經(jīng)驗(yàn)或規(guī)矩，他們始終相信，只有滿足用戶需要的產(chǎn)品才是最完美也最的產(chǎn)品；在思想和文化領(lǐng)域，有勇氣的人——比如那些影響著人類靈魂的藝術(shù)家們——敢于蔑視一切世俗的偏見(jiàn)和陋習(xí)，他們情愿在追求藝術(shù)的心路歷程上獨(dú)自前行，也不愿意在虛與委蛇中與怯懦和恐懼相伴……
這種精神力量在今天這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、崇尚創(chuàng)新的世界里尤為重要。那些最有挑戰(zhàn)性的工作總是會(huì)由最富有創(chuàng)新精神、最有闖勁的人來(lái)承擔(dān)，因?yàn)檫@些人既不會(huì)盲目地迷信權(quán)威，也不會(huì)在困難面前低頭，他們總是懷著無(wú)比的自信，勇敢地面對(duì)前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻。
在的道路上，總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。有勇氣追尋的人善于從教訓(xùn)中積累力量，從失敗中獲得新生。在他們看來(lái)，無(wú)論是感情上的挫折，還是事業(yè)上的坎坷，抑或是抉擇時(shí)的失誤，都可以為自己的成長(zhǎng)提供最好的經(jīng)驗(yàn)積累，都可以為自己的內(nèi)心增添更多的勇氣。
勇氣不僅可以讓人直面任何困難或挑戰(zhàn)，勇氣也可以帶來(lái)的機(jī)會(huì)。當(dāng)有勇氣的科學(xué)家向權(quán)威提出質(zhì)疑的時(shí)候，當(dāng)有勇氣的軟件工程師希望找到最佳的人際交流途徑時(shí)，當(dāng)有勇氣的藝術(shù)家希望用畫(huà)筆和音符表達(dá)自己對(duì)世界的真實(shí)感受時(shí)，“發(fā)明”、“創(chuàng)新”或是“杰作”也許就會(huì)降臨到他們的身邊。所以，當(dāng)你為自己錯(cuò)失了無(wú)數(shù)良機(jī)而悔恨時(shí)，你其實(shí)最需要的是反問(wèn)自己：為什么會(huì)缺乏不斷前行的勇氣，為什么會(huì)讓懦弱帶走原本屬于自己的機(jī)遇？
迎接挑戰(zhàn)還是尋求安穩(wěn)？
一位同學(xué)在網(wǎng)上問(wèn)我：“快要畢業(yè)了。我找到一個(gè)自己很感興趣的工作，在其中可以學(xué)到不少東西，但這是一家小公司，存在上的風(fēng)險(xiǎn)。很多人勸我找個(gè)更安穩(wěn)的、能做一輩子的工作，他們說(shuō)，選擇事業(yè)時(shí)的一個(gè)小錯(cuò)就可能毀了整個(gè)。他們的說(shuō)法對(duì)嗎？”
我的回答很明確：“對(duì)于一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比安穩(wěn)更重要，事業(yè)遠(yuǎn)比金錢(qián)更重要，未來(lái)遠(yuǎn)比今天更重要�！�
這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，畢業(yè)后的第一份工作最重要的不是安穩(wěn)，過(guò)早地固定在一個(gè)職業(yè)上也許才是的最大不幸。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后最重要的不是尋求安穩(wěn)，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，最好是為理想和興趣而學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校里學(xué)到的知識(shí)不能讓你充分面對(duì)這個(gè)迅速變化的世界，你必須在第一個(gè)工作中獲得充足的儲(chǔ)備。所以，在挑選第一個(gè)工作時(shí)，應(yīng)該多看看公司的企業(yè)文化，多看看公司是否提供足夠的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，多看看這家公司的老板是不是最好的學(xué)習(xí)對(duì)象。
年輕人不要害怕犯錯(cuò)。美國(guó)一位大企業(yè)家曾這樣建議：“年輕人需要多犯錯(cuò)，因?yàn)殄e(cuò)誤是事業(yè)發(fā)展的最好燃料，錯(cuò)誤可以讓你懂得如何扭轉(zhuǎn)逆境。我們只要學(xué)會(huì)如何不再犯同樣的錯(cuò)就可以了。堅(jiān)持這樣的原則，你會(huì)比那些保守的人更容易取得�！�
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