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    六月份不只是畢業(yè)作文

    時(shí)間:2021-03-30 15:33:12 推薦作文 我要投稿

    六月份不只是畢業(yè)作文

      導(dǎo)語:每一次翻出當(dāng)年的畢業(yè)合照,我都會(huì)感嘆有許多同學(xué)再也沒聯(lián)系過,不知近況如何,身在何方,下面由小編為大家整理的六月份不只是畢業(yè)作文,希望可以幫助到大家!

    六月份不只是畢業(yè)作文

      六月份不只是畢業(yè)作文一

      午夜,西風(fēng)憔悴,吹得人心生愁緒,胸腔中盡是嘆惋之情。我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠,唯有只身獨(dú)倚欄桿,細(xì)數(shù)天上繁星;叵肫鹑瓿踔猩畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中激起無盡漣漪……

      可曾記得,相遇的那天,我們在那棵枝繁葉茂的紫檀樹下,給予對方最難以忘懷的微笑,那是我們的初次見面。

      可曾記得,我們?yōu)榱梭w育中考,每天都要在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出空來,進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練。我們聚集在橢圓的深紅色跑道上,拼盡全力,邁出自己堅(jiān)定的步伐,揮灑屬于青春的汗水與淚水,無怨無悔,因?yàn)椋鞘俏覀冏约旱那啻簹v程。每當(dāng)你用盡最后的力氣撲向終點(diǎn),幾乎要與紅色跑道深情一吻時(shí),周圍總有一個(gè)聲音——加油——在支持著你,一雙堅(jiān)毅的手?jǐn)v扶著你,你的手中多了一瓶水,盡管微不足道,但卻最有力量。

      可曾記得,那間充滿溫馨、飄著書香的教室。墻上各色的便簽紙條,承載著我們的夢想,在風(fēng)中飄揚(yáng);教室前方的講臺(tái)上,那幾盆綠色植物,依然安守本分,堅(jiān)定地、安然地,靜靜地為我們凈化空氣,為這間學(xué)習(xí)的殿堂增添一抹綠意;教室后方也少不了我們的'回憶!皼Q戰(zhàn)初三,傲視群雄”八個(gè)大字醒目地貼在白瓷磚上,貼在正中央的位置,顯得格外莊重,無時(shí)無刻不提醒著我們:奮斗!

      午夜的校園,寧靜而美好。叢中的茉莉花,開得正是嬌艷。

      六月,就要來了。

      望著黑板上鮮紅的“中考倒計(jì)時(shí)”,心里難免悵然。當(dāng)初隨意掛在嘴邊的畢業(yè),如今真的,已經(jīng)近在眼前;當(dāng)初說好一起實(shí)現(xiàn)的夢,如今又有多少,飄散在藍(lán)天白云之間;當(dāng)初懵懂的少年們,如今又何去何從?時(shí)間,帶著我們的稚嫩,漸行漸遠(yuǎn)。

      畢業(yè)了,我們是否還能回到那棵紫檀樹下,重溫當(dāng)初相識(shí)的美好瞬間?我們是否還能相約那條紅色跑道,再度體會(huì)當(dāng)初揮灑青春的滋味?我們是否還能回到那個(gè)熟悉的教室,坐在熟悉的座位上,一起解決那道復(fù)雜的幾何題?

      我們是否還能……伴著無盡思索,淚珠滑過臉頰,悄然滴在欄桿上,化作一寸離別。我輕輕擦去眼角的淚,心里感慨萬千。

      六月,不只是畢業(yè),更是我們成長的印跡,無悔的青春。

      六月份不只是畢業(yè)作文二

      夜已三更,窗外月朦朧,西風(fēng)鳴絡(luò)帷,不許愁人睡。只得深夜獨(dú)倚闌桿,細(xì)數(shù)落花,深憶三年同學(xué)情緣。悄然間,淚早已滑落,劃破那浩瀚的時(shí)間汪洋。

      不知何處畢業(yè)驪歌響起,嗚嗚咽咽地落斷人腸……

      門前,那一棵樹綠得發(fā)亮,綠得盎然。樹叢中還有些許知了在不知疲憊地吼著,在這個(gè)漫漫的午夜,在這個(gè)開始燥熱的六月。

      六月,到了。是否僅僅意味著畢業(yè)?

      那傳來傳去的畢業(yè)冊不知已落下幾個(gè)人的筆跡?不知會(huì)不會(huì)勾起惆悵客的憂愁?不知——會(huì)不會(huì)懷念那些年,我們一起度過的青蔥歲月?

      曾記否?三年之前,我們相逢在那蔥蘢的香樟樹下,在綠樹成蔭的盛夏時(shí)節(jié)。年少時(shí)的眼波流轉(zhuǎn),是天真無邪的初見。

      于是——駐足,停留,相知許……

      校園內(nèi)的那一片藍(lán)天,見證了我們的團(tuán)結(jié)與拼搏。曾記否,那年初三,我們堅(jiān)持每天進(jìn)行晨跑鍛煉。在那一個(gè)呈橢圓的紅色跑道上,我們相互鼓舞,相互扶持,毫不吝嗇地?fù)]灑年少的汗水與淚水——如此輕狂!也會(huì)在成員快要放棄的時(shí)候拍拍他的肩頭,說:“加油,我們一起跑!”也會(huì)在成員大汗淋漓的時(shí)候遞上一杯水,一張紙巾,對他豎起驕傲的大姆指說:“你真棒!”那整齊的方陣,那統(tǒng)一的服裝,那此起彼伏的喘息聲,都是我們成長的標(biāo)記。

      還有那個(gè)充滿愛的班級,隨處可見的勵(lì)志便條,教室后門口的那堵照片墻,那記載著我們?nèi)挈c(diǎn)滴的相片;那講臺(tái)上的綠色盆栽,像是披著綠衣的天使,安靜地,固執(zhí)地幫我們凈化空氣;還有窗臺(tái)上的那條小魚兒,是那么堅(jiān)強(qiáng),甚至陪伴著我們迎來中考。在這個(gè)地方,我們收獲了太多太多,開學(xué)時(shí)班主任別出心裁的新年小紅包,后墻上滿壁的獎(jiǎng)狀是我們引以為傲的榮耀,這一切一切都為本有些枯燥的學(xué)習(xí)增添了許多不一樣的樂趣,為我們的成長打上鮮明的記號。

      如今,知了叫聲有些聒躁,墻角的梔子花次第綻放,開得放肆,開得燦爛,在陽光下如此灼灼其華。

      ——六月,終究還是到來了。

      畢業(yè)了,屋內(nèi)的人兒們是否也要各奔東西了?是否還能與你奔跑在同一條跑道?是否還能給你遞一瓶水,一張紙巾?是否還能與你看著同一塊黑板,用同一枝粉筆固執(zhí)地踮起腳尖,在并不是很干凈的黑板上寫下銘心的話語?是否還能用筆蓋輕輕戳你的背,然后和你一起解那復(fù)雜的幾何圖形?

      是否還能……

      人生最終將荒蕪地過渡口,在塵世中翻滾的人們,誰不是心帶惆悵的紅塵過客?

      六月,不只是畢業(yè),更是三年情緣的別離。更是我們經(jīng)歷許多人,許多事后成長的標(biāo)記。

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