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六一的作文（優(yōu)秀）
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六一的作文，歡迎大家分享。
六一的作文1
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來到學校，大家已經(jīng)排好隊了，我看到一排排整齊的隊伍，像迎接任務(wù)的隊員，旗臺上空掛著慶六一的牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊入隊儀式……
下午，我來到教室，一推門，一股香氣隨風飄來，你們知道為什么了吧！因為我們班今天下午要舉行大會餐。
開始聚餐了，張老師把她從家里帶來的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來了，白天宇倒了一杯飲料就說：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂都分給大家喝，張老師說：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開始了，我們這一組開始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的`歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個六一過的可真快，我們期盼著明年六一的到來。
六一的作文2
今天是一個特殊的日子，兒童節(jié)。少數(shù)同學聚在一起，如句號、逗號、冒號、分號。他們決定去游樂園過自己的.兒童節(jié)。
當他們來到游樂園時，他們被眼前的景象驚呆了。游樂園擠滿了人。句號說：“人真多�！�。一個逗號說：“是的，我們先玩什么？”。結(jié)腸想了想說：“我們玩點刺激的，玩過山車就好，好嗎？”大家回答：“好，我們走�！薄Ｃ總�人都坐上了過山車。這時候分號很害怕，想下來不做過山車。但是為了朋友，他投懷送抱。不久之后，過山車啟動了，速度非�？�。句號、逗號、冒號、分號都尖叫起來，就像坐在時光機上一樣。最后過山車停了，句號說：“真刺激，我們繼續(xù)玩觸吧�！�。句號，逗號，冒號，分號，自己坐碰碰車，四個人開始互相碰撞。這句話，冒號，分號和帶逗號的碰碰車相撞，把逗號撞暈了，還好沒受傷。他們愉快地度過了一天。
六一的作文3
盼望已久的“六一”兒童節(jié)最之后了。我早早起床，媽媽為我畫好妝，我穿著演出服裝，蹦蹦跳跳的來到學校，我拿著凳子到學校里找到我班所在的位置坐下，哇！學校里人山人海，到處歡聲笑語，舞臺背景寫著幾個大字“江德小學第一八屆學校藝術(shù)節(jié)，爭做新時代好少年�！�
表演開始了。第一個上場的是一年級的小朋友，他們第一次上臺。音樂開始了，這群小可愛還在交頭接耳的說著什么�？蓯蹣O了。第二個上場的是二年級的孩子，他們相對好一些；三年級就更好了，沒有人說話，這么多節(jié)目，我最喜歡二年級五班的節(jié)目了，他們唱的是《校歌》和《宇宙的種子》，上臺時，他們步伐一致，沒有任何差錯，他們化的妝精致漂亮，服裝整潔美觀，頭上和手上戴著美麗的花環(huán)，舞蹈動作一致，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，又像一個個仙女，臺下觀眾的掌聲經(jīng)久不息，最終評委給了他們最高的分數(shù)。剩下的`節(jié)目也都很精彩，但還是不及二年級五班。最終是教師的樂器合奏，我聽的如癡如醉。
開始頒獎了，我十分緊張，因為我們班唱的時候比節(jié)奏快了一點點，最終得了優(yōu)秀獎。有些小小的失望，但只要獲獎，總是高興的一件事。
表演結(jié)束了，我十分開心，期待下次“六一”兒童節(jié)早點到來。
六一的作文4
六一兒童節(jié)真快樂，我也很快樂。到現(xiàn)在我還清楚地記得當天發(fā)生的一些事情。
我印象最深刻的有三件：一是我們表演的時候、二是和要好同學拍照合影、三是一起分享食物的時候。
快要到我們上臺的`時候，我的心不能平靜，心想：我們的表演會不會拿到名次？我想了一會。就輪到我們了，我們一個個精神飽滿的站在指定的位置表演舞蹈，絕大部分的同學在旁邊跳，他們左手繩子，右手踺子。用左手往左揮，用右手往右揮，腳不停的跳。我們把手往左上角伸，用力把手掌撐到最大，然后眼睛盯著手，第二次是同樣的，只不過要往右下角伸展，然后左手插腰，右手舉高一點，手掌撐開，然后轉(zhuǎn)，人也要跟著轉(zhuǎn)，是從左往右轉(zhuǎn)。第二遍只有反一反就行了。還有一些我就不說了。
我和同學們拍照，也蠻開心的，我第一次找了林浴濤和姜舟緯一起照，第二次就和王皓照，兩次都是茄子的造型。
我和同學們分享食物，是最開心的。你拿拿我的，我拿拿你的食品，都十分新鮮。
六一真快樂！
六一的作文5
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，所以學校在上午讓我們在教室里自己搞活動，快來看看我們在干什么吧：
鏡頭一：看誰猜得準
在主持人一聲：“六一班隊活動開始！”我們的第一個活動開始了，游戲規(guī)則是請4位同學來喝飲料。讓大家來猜是誰喝到了果汁，我們根據(jù)4位同學的面部表情來確定，他們依次喝完了果汁，只要細心觀察我們能準確地猜到，但要全部猜對那是不容易，只有屠雨翔一個人把問題全部答對了，看來他才是真正的：“神猜。”
鏡頭二：貼鼻子
當主持人把同學的眼睛蒙上讓他們?nèi)ベN事先準備好的道具的鼻子，有的貼在嘴巴上，有的貼在耳朵上，有的貼在眼睛上，還有的`貼在外面，讓我們看了都捧腹大笑，而讓我們驚嘆不已的是能夠準確地貼在鼻子上的同學，好象他頭上長了眼睛似的。
鏡頭三：擊鼓傳花
小熊在我們之間傳來傳去，音樂停止后在哪個人手上，那個人必須表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，好不熱鬧……最后活動在我和呂逸雯的一首《陽光總在風雨后》結(jié)束了，而這次的班隊活動也比以往的要快樂和開心！
六一的作文6
今天我們學校舉行了：“六一”兒童節(jié)的演出。今天我們每個人都很開心。老師把我們召集在大操場上，排成隊伍原地坐下，我們正期待著準備表演的節(jié)目。
不一會兒，第一個上場表演節(jié)目的是五《2》班的同學，他們演唱是《春天在哪里》，他們一邊唱歌，一邊跳舞。隨著那優(yōu)美的歌聲，我們仿佛又回到了那美麗的春天里。當我正陶醉在優(yōu)美的歌聲里時，下一個節(jié)目又上場了，表演節(jié)目的是四《4》班的同學，他們演唱的'是《讓我們蕩起雙槳》，他們的歌聲是那么動聽，那么洪亮，聽著那歌聲仿佛我看到了白塔，紅墻，那碧綠的湖水，那可愛的小魚在水里游來游去，我宛如身臨其境一樣。
接下來的節(jié)目個個都很精彩，希望明年的“六一”兒童節(jié)，我也能給大家表演一個精彩的節(jié)目。
六一的作文7
六一兒童節(jié)那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會。
我參加的節(jié)目是彈古箏。我們的節(jié)目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應(yīng)處會場進行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節(jié)目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調(diào)不一怎么辦？節(jié)目一開始，我的'心靜了下來，心里只想著怎樣把琴彈好。等節(jié)目完成了，聽著同學們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。
等我的節(jié)目完成后，我也可以放下心來欣賞同學們的節(jié)目了。同學們的節(jié)目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個節(jié)目是我們?nèi)嗪铣枨度纸?jīng)》。唱完以后學校還給每位同學發(fā)了一件六一節(jié)日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。
聯(lián)歡會結(jié)束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯(lián)歡會能盡快到來。
六一的作文8
盼星星，盼月亮，我終于盼到了我們小朋友最喜歡的一天——國際六一兒童節(jié)。今年的六一兒童節(jié)是我最難忘的一次。
在這天里，我收到了許多禮物，有沖鋒木倉、存錢罐……其中我最喜歡的是姐姐給我買的一張《瘋狂原始人》的電影票，這是我最喜歡看的3D電影了。
《瘋狂原始人》是講述一個原始人家庭冒險旅行的3D喜劇動畫片。原始人咕嚕一家六口在爸爸的庇護下生活。每天搶奪鴕鳥蛋為食，躲避野獸的追擊，每晚聽爸爸敘述同一個故事，在山洞里過著一成不變的生活。結(jié)果沒想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人被迫離開家園，展開了一場全新的.旅程。離開了居住了“一輩子”的山洞，展現(xiàn)在他們眼前的是一個嶄新絢麗卻又充滿危險的新世界，到處都是食人的花草和叫不出名字的奇異鳥獸，一家人遇到了前所未有的危機。還好他們碰到了蓋。蓋很聰明，會想很多很多辦法，幫助咕嚕一家度過了重重困難。最后他們大家快樂地生活在一起。
看了這場電影，我感受最深的是：一家人只要同心協(xié)力，互相幫助，就能排除萬難。遇到困難不要著急，要開動腦筋，努力克服，就一定能戰(zhàn)勝困難。
啊，這個難忘的六一，我永遠不會忘記你！
六一的作文9
今天對我們來說是很有意義的日子，“六一”兒童節(jié)，我們的節(jié)日。每一年的兒童節(jié)我們學校都有讓學生表演，今年也一樣。但今年最遺憾的是，我在小學畢業(yè)前的最后兩次表演中都落選了。
在周老師您告訴我們，我們班要全班表演詩朗誦《少年強》的時候，我是多么的興奮。但在彩排的那一刻，您為什么又要告訴我們不能夠所有人都去？這個殘酷的事實，就意味著有人不能參加。我已經(jīng)落選了一次，不能去興化比賽，難道我又要落選第二次嗎？事實是，我又落選了。（唉，命運捉弄人呀！）您知道，當我知道這個消息后的心情嗎？那時我真的很想哭！您為什么又讓我落選一次呢？是我的聲音不夠大？還是您嫌棄我的外表？希望您能給我一個理由，我沒有別的意思，只是想改正。
您知道嗎？今天是英語老師陪了我們一下午。她讓我們落選的學生寫作業(yè)打發(fā)時間，還放歌給我們聽，時不時的還讓我們在班上表演才藝。在這里，我想對英語老師說聲，謝謝您。是您讓我快樂地度過了這個遺憾的兒童節(jié)。
雖然這次的“六一”文藝演出我錯過了，但我會努力的，在下次的'舞臺上，讓我的歌聲飄進每個欣賞者的心中。最后，我還要祝所有的小朋友“兒童節(jié)快樂”！
六一的作文10
今天是＂六一＂兒童節(jié)，爸爸、媽媽帶我到長青公園玩耍。
大清早，公園里真熱鬧，人山人海的。有的人在踢毽子，有的人在打羽毛球，有的人在打網(wǎng)球，有的人在練太極拳，還有的人在跳舞……媽媽和我一起去了水上樂園，爸爸去練單扛了。我和媽媽在水上樂園玩了劃船。小船非常漂亮，五顏六色的。我和媽媽分別上了一條小船。我試著開小船，我發(fā)現(xiàn)，當兩只手一起向前搖時，船是直走的.；當右手搖時，小船向左轉(zhuǎn)；當左手搖時，小船向右轉(zhuǎn)；當兩只手一起向后搖時，小船就向后倒退。不一會，我就能自由的開小船了，我和媽媽開始比賽，你追我趕的，我們玩的非常高興。
從水上樂園出來，我們又去了聊齋宮，聊齋宮里非�？植溃盐叶家獓樋蘖�。接著我們又去釣魚，我們?nèi)齻�人齊心協(xié)力釣了三條魚。
今天，我過得可真高興呀！
六一的作文11
今天是我最快樂的一天，因為今天是我的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上我7：30就到了校門口。剛一進教室，就看見教室里的彩帶花花綠綠的，黑板上的氣球掉了好幾個。昨天鄭老師說今天要帶自己的照片，今天我?guī)Я?張照片，分別送給了幾個好朋友。等她們來了后，我就一個個給了她們，同時我也得到了照片。
游園活動開始了，鄭老師規(guī)定先玩二年級，再玩一年級。我先玩204班的“貼鼻子”。當我貼的時候，鼻子就不聽話了，偏偏被我貼在了眼睛下面，大家哈哈大笑。我又玩了二人三足，我和一位一年級的'小朋友一起，結(jié)果和另一隊打平手。后來我把二年級的活動都玩完了。
一年級103班的“金雞獨立”非常好玩，我就一動不動的站在那里，像一只雞站在山峰上。102班的“搶椅子”也很好玩。音樂一響，我就開始轉(zhuǎn)，最后我搶到了椅子。后來我又把一年級的活動玩完了。
放學后，我們203班每一個同學都收到了一份特殊的禮物：那就是王老師送的禮物。感謝王老師的禮物，感謝王老師的愛心。
今天真難忘呀！
六一的作文12
在我們的小學生活中，迎來了小學里的最后一個六一兒童節(jié)。對祖國六十周年大慶做出了貢獻的我們，被教委特批前往“勞動人民文化宮”過這個意義非凡的節(jié)日。我們有些同學還能穿上民族服裝，我就是其中的一個。這是一身漂亮的哈尼族服裝，鮮艷，華麗。哈哈，我也能加入“少數(shù)民族”的行列啦！
當我們下了巴士由天安門徒步走向文化宮時，引來了不少路人羨慕的目光。當時心里別提多美了！終于，六一表演的'鑼鼓敲響了，臺上活躍的同學們載歌載舞，臉上樂開了花，坐在我們前面的弟弟妹妹們也興奮地拍起小手為大哥哥大姐姐喝彩、加油。在觀看節(jié)目時，還有不少的照相機鏡頭對準我們，“來，笑一個！好嘞，真棒！”這一句句話從為我們照相叔叔阿姨口中說出。還有一位阿姨問了我們學校的名稱，一想到我們大家都為學校作出努力，心里可是甜上加甜呀！表演隨著甜美的歌聲結(jié)束了，老師也批準我們自由活動，哇塞，酷斃了！
快樂的時光總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼我們也將要告別文化宮，回到學校了。但大家心里也都很滿足，也都各自捕捉到了快樂，在拍照合影完后，心滿意足的踏上了回校的巴士。
在這一年的6月1日，又有一批孩子的童年畫上了圓滿的句號。
六一的作文13
經(jīng)過漫長的等待，我們迎來了六一兒童節(jié)。
這一天，我們舉行了很多活動。有：珠串DIY、星座面具彩繪、學做心肺復蘇、做紙花等等。其中，我最喜歡珠串DIY。
首先，老師給我們發(fā)了一個小盒子。盒子里面有：銀光閃閃的絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的盒子里有一個鈴鐺，女生的盒子里有一個發(fā)卡、一枚戒指和一個頭箍。
我想了一會兒，打算做一串項鏈。于是，我拿起了幾顆珠子，開始串起來。不一會兒，我就串了一串項鏈。我給它取名叫：滿天星。當媽媽給我打結(jié)時，發(fā)生了意外——項鏈全散了，掉了一地。媽媽連忙向我道歉，并按照我原來手鏈的樣子幫我重新串。終于，一條項鏈串好了。我跑到講臺，又拿了一根絲線，準備串手鏈。過了一會兒，手鏈也串好了，我叫它：水晶花。項鏈、手鏈都串好了，我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來。最后，我頭上戴著頭箍，手臂上戴著手鏈，脖子上戴著項鏈，手指上戴著戒指，一身珠光寶氣的.去拍照了。
快樂的兒童節(jié)結(jié)束了，我真想天天都是兒童節(jié)呀!
六一的作文14
一個陽光明媚的下午，我正在家里畫畫，門鈴響了。當我打開門時，那是一個盒子。我打開盒子一看，原來是塊手表。手表的顏色是粉色，上面有公主的圖案，形狀是方形的。這時，媽媽說這是給我六一兒童節(jié)的禮物。我迫不及待地按下手表上的一個按鈕，手表的屏幕亮了起來，顯示出時間和白雪公主的圖案。媽媽說插上手機卡就可以打電話了。這是一塊電話手表。于是我們?nèi)ブ袊苿愚k了個手機卡，插在手表里。我拿起手表，興奮地給媽媽打了第一個電話。我媽說這個手表也有定位功能，通過手機可以看到我的位置。我覺得這塊表太先進太棒了。
在回家的.路上，我聽到了一個不幸的消息。不久前，一個一年級的小學生被鎖在閱覽室里。他想出去，所以他爬上窗戶摔倒了。我想如果他當時有我這樣的電話表，他可以打電話給他媽媽，這樣的事故就不會發(fā)生了。
感謝父母在6月1日給了我這么有意義的禮物。
六一的作文15
六月一日，我們?nèi)⒓印拔沂黔h(huán)保小衛(wèi)士”活動。到達沕沕水景區(qū)后，我們統(tǒng)一貼上會標，在導游的帶領(lǐng)下，我們參觀了發(fā)電站、水簾洞。
我們爭先恐后的向山上進發(fā)，臨近山頂，有一段路非常陡峭，我用了九牛二虎之力，才爬到了山頂。我在山頂上，與劉子介、江雨璇、劉紫晗等會合。我們特別興奮。
我們從山頂滑滑道下山，雖然人很多，但是我們很開心。下山的路上，我們一起撿垃圾，路邊有：水瓶、塑料袋、煙頭、紙等。我撿了兩袋垃圾。我們看到身后的景區(qū)變得很干凈，心里感到高興和自豪。
下山后，我和同學們在瀑布邊用水槍打水仗，大家叫著、笑著、跑著、鬧著用水槍互相噴水。大家的臉上、身上都是水，我們都感覺玩的`很“爽”。
我們度過了一個快樂而有意義的“六一”。
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