初中作文：我和別人一樣嗎
我們每個(gè)人都是獨(dú)立存在的，雖然我們平常做什么事情都是差不多的，但是我們都是與眾不同的存在，以下是小編跟大家分享一篇初中作文：我和別人一樣嗎，歡迎大家閱讀!
篇一：我和別人一樣嗎
風(fēng)吹落了楓葉，落在湖面上，打亂了映在水中的我，還有那雙迷茫的眼睛。
一場(chǎng)雨從烏云中滾滾而出，就像我的眼睛，潤(rùn)了大地和我的臉，您幫我拔去身邊的雜草，肥沃身邊的地壤，還有身上的小蟲(chóng)，您在哭泣，想召起我的斗爭(zhēng)，您的夢(mèng)想，就是希望我能成就——長(zhǎng)成一顆大樹(shù)。可您太多的化肥和蔽護(hù)讓我無(wú)法呼吸，我在托兒所，在迷�！苍S您不該保護(hù)我，甚至看我一眼。
九年了，您等了九年，我熬了九年，您一直說(shuō)，我和別人不一樣，您要我考重點(diǎn)高中，就因?yàn)槲沂羌依镂ㄒ坏哪卸幔?/p>
上學(xué)的方式能總讓我不一樣，您提書(shū)包，我走路，我想背著書(shū)包，和其他的孩子一樣，背著那沉甸甸的書(shū)包，自己蹦跳著回家，可您的手緊緊地拉著我，把我摟到您的懷里，遞我一本書(shū)，不讓我靠近沙子，我和別人一樣嗎？
進(jìn)餐的時(shí)候您也讓我和別人一樣，其他的孩子五六歲就自己進(jìn)食了，到十歲，您也舍不得放下手中的湯匙，一口一口地喂我，連夾菜都得挑半天，最鮮，最嫩的。我咽不下，它太嫩，您的一腔熱情讓它太燙了，我不敢看它，我真和別人不一樣嗎？
現(xiàn)在初中了，您也不忘開(kāi)車(chē)送我來(lái)，您總是買(mǎi)一大批書(shū)，也不問(wèn)我讀得完嗎？就一把把地往書(shū)包里塞，我總有寫(xiě)不完的筆，做不完的練習(xí)，還有用不完的您的關(guān)心，我坐在車(chē)上，我看著路邊的同學(xué)，我在您的車(chē)上關(guān)了三年。太陽(yáng)照在我的額頭，我站在山?jīng)_著殘陽(yáng)，我和別人一樣嗎？
雨淋濕了我的臉和淚水夾雜流入心里，溢出。
您，讓我和別人一樣吧。
篇二：我和別人一樣嗎
我和別人一樣嗎？不一樣！
對(duì)于外貌，世上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，更何況人，這是大家心中所一致認(rèn)可的。
我和別人一樣嗎？一樣，這是我的回答。
在五彩斑斕的童年里，我充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿天真無(wú)邪。在學(xué)走路時(shí)，摔倒時(shí)的難過(guò)，摔倒時(shí)的淚水；然而站起后，這時(shí)又是破涕為笑的面容，兩行的淚水注滿成功的喜悅。這是一樣的。
我和別人一樣嗎？一樣。
十六七歲，我生命中的春天我也有煩惱：唉，又長(zhǎng)出青春痘，我俊俏的臉蛋。我也似別人，捧著鏡子，撥著頭發(fā)，擺弄著發(fā)型，“這樣更漂亮點(diǎn)�！蔽蚁脒@是所有青春女孩男孩常掛嘴邊的話。我也似別人，“小玲，你說(shuō)我們要去哪玩！”我也是活潑好動(dòng)。在這青春的時(shí)段里，我同別人一樣有悲傷有快樂(lè)有煩惱。
“可惡，小玲，這次我又考砸了，怎么辦？”我靠在小玲身上哭訴著。小玲自然也是考得不好了，不然怎會(huì)也一臉愁容。
這時(shí)，我必須對(duì)自己大喊一聲：我和別人一樣嗎？一樣！
沒(méi)錯(cuò)，我和別人一樣。勾踐被滅國(guó)尚且臥薪嘗膽，打敗敵國(guó)，重建越國(guó)。保爾雙目失明，全身癱瘓尚且能在病榻上完成著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。貝多芬晚年失聰尚且創(chuàng)作不朽鋼琴曲。魯濱遜面臨絕境尚且不心灰意冷，而自立更新。而我，二十一世紀(jì)的青年，我也是一樣，我有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，自力更生的雙手，我摔倒，我也一樣可以站起。就如童年，不就是因?yàn)楫?dāng)年的執(zhí)著才有現(xiàn)在穩(wěn)健的步伐？沒(méi)錯(cuò)，站起來(lái)，我和別人一樣，我也可以創(chuàng)造奇跡。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我相信，我和別人一樣，我可以成功。
努力，奮斗。
篇三：我和別人一樣嗎
我和別人一樣嗎？不。我不羨慕他人燦爛的`朝陽(yáng)，我有自己心中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，努力奮斗的野百合，做我自己，做一朵樂(lè)觀，堅(jiān)韌的野百合，我會(huì)迎來(lái)我的春天。
“堆砌華麗詞藻，缺乏真實(shí)內(nèi)容。”看著作文本上鮮紅的評(píng)語(yǔ)，我欲哭無(wú)淚，我瘋狂地迷戀冰心雋永的小詩(shī)，雨果筆鋒犀利的小說(shuō)，泰戈?duì)柷逍聝?yōu)美的描寫(xiě)。于是，我開(kāi)始在作文中大量運(yùn)用各種修辭手法，想像老師閱讀我的習(xí)作時(shí)會(huì)露出滿意的微笑……一句評(píng)語(yǔ)，刺破了我腦海中虛幻的泡泡。
曾經(jīng)自信的我感覺(jué)失去了讓我引以為傲的文字，我不住地向好友抱怨：“原來(lái)我只是一個(gè)普通人，無(wú)法用文字譜寫(xiě)出動(dòng)人心弦的篇章�！薄笆チ俗孕排c動(dòng)力，你就不再是你自己。做回你自己吧，那株野百合，不在任何困難面前低頭，不在任何人面前服輸�！笨粗膭�(lì)的哭臉，溫暖在心中蔓延開(kāi)來(lái)，我明白了，作文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是主干，修飾的語(yǔ)言是綠葉，兩者只有相輔相成才能使文章有穩(wěn)定的根基，深入人心，“好，做回自己，不肯服輸?shù)囊鞍俸��！蔽裔屓坏乜拗?/p>
我開(kāi)始一面認(rèn)真地做讀書(shū)筆記，記錄著那些曾經(jīng)使我迷戀的句子，一面寫(xiě)日記，堅(jiān)持記錄下每日生活中有趣的事物，珍藏于腦海深處，晚自修放學(xué)后，教室里只剩下了我自己，空蕩蕩的教室，惟有筆尖沙沙地在筆記本上跳著舞蹈，窗外是一片漆黑的夜空，我寫(xiě)著日記，心里卻被一片溫暖的光所填滿：“今天早上好冷，同桌把我凍僵的手掌放在她的手里，搓得熱乎乎的……”“老師感冒，聲音啞了，班長(zhǎng)為老師倒了一杯清茶……”原來(lái)，華麗的文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及樸實(shí)的情感來(lái)得動(dòng)人�！拔矣幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我不是一般人�！币股钊遂o時(shí)，我總用這句話鼓勵(lì)懨懨欲睡，想要放棄的自己，寫(xiě)日記成了我每天的一項(xiàng)工作……
兩個(gè)星期后，看著老師對(duì)著我的作文點(diǎn)頭微笑，我看見(jiàn)心底那株野百合已扎根生長(zhǎng)，生藤長(zhǎng)蔓。
“我和別人一樣嗎？”不，青春路上每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景，只有不懈奮斗，迎難而上，才會(huì)收獲自己獨(dú)特的美麗。我有自己燦爛的青春年華，我有自己與他人不同的感受，我用努力奮斗迎接野百合燦爛開(kāi)放的春天。
篇四：我和別人一樣嗎
茫茫人海中，我不過(guò)是一滴不起眼的水珠，不時(shí)尋問(wèn)自己，“我和別人一樣嗎？”
內(nèi)心深處，傳來(lái)幽幽的回應(yīng)……
揉著惺忪的睡眼，順手揭下床頭的便利貼：“爸媽今天出差，你自己想辦法去學(xué)校吧。”“又要自己去�！蔽乙贿呧洁熘�，一邊麻利地收拾好住宿的行李，提著大包小包沖向公交車(chē)站。半個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了。抹著額頭的汗水，張望著校門(mén)口的車(chē)水馬龍，那里上演著一幕幕家長(zhǎng)與孩子的“十八相送”。我的鼻子驀地一酸“，我和別人一樣嗎？”但我終于忍住了眼淚。
因?yàn)槲抑�，正是因�(yàn)楹蛣e人不一樣，我才學(xué)會(huì)了自立，雖是踽踽獨(dú)行，腳步卻格外堅(jiān)定。
伴著清晨的暑光，我在校外吃完早餐向校門(mén)走去，轉(zhuǎn)過(guò)彎，校門(mén)口熙熙熙攘攘，一個(gè)廢棄的飲料瓶伏在地上虎視眈眈�！疤谎帕�！”我想著，然而同學(xué)們卻視而不見(jiàn)，大步流星地邁進(jìn)校園，我上前拾起了瓶子，暫且拿在手里。值日老師高調(diào)地贊揚(yáng)了我。我剛想說(shuō)聲“沒(méi)什么”背后傳來(lái)聲聲議論：“不就是想和別人不一樣嗎？假積極……”“就是，真是愛(ài)作秀，虛偽……”
夜幕低垂，“鈴”手機(jī)屏幕上憨厚的小狗叨來(lái)一封短信。“世界杯開(kāi)賽了。超級(jí)精彩的，快看吧�！贝巴�，萬(wàn)家燈火并未闌珊，望著墻上日益逼折的中考倒計(jì)時(shí)，雖是周末，我卻拒絕了好友的邀請(qǐng)。關(guān)上手機(jī)，關(guān)上門(mén)，擰亮臺(tái)燈，我潛心溫書(shū)。
因?yàn)槲抑�，只有付出和別人不一樣的努力，才能收獲和別人不一樣的成績(jī)，我會(huì)努力。
茫茫人海中的水珠，努力折射出自己的光芒，大千世界蕓蕓眾生，我們不能茫然迷失，而要堅(jiān)持自我，相信自己，大聲喊出心底的回應(yīng)：“我和別人一樣！”
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