關(guān)于欣賞的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于欣賞的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于欣賞的作文1

　　欣賞是一種態(tài)度，更是人生的必修課。我們?cè)谛蕾p自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)去欣賞別人。那要怎樣去欣賞別人呢？從這件事中，我知道了答案。

　　上幾個(gè)星期，我們學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。爸爸想要更好地去了解我在學(xué)校里的情況，便去參加了。

　　老師在放學(xué)之前千叮萬(wàn)囑，學(xué)生不能夠來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。我只能夠呆在家里靜靜等待。我呆在家里，坐立不安，心想著：“老是會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？不會(huì)把我全部的缺點(diǎn)都捅出來(lái)了吧？”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就像是熱過(guò)上的螞蟻，心跳加速了許多�？斓绞�點(diǎn)的時(shí)候，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的鑰匙聲。“咔嚓”一聲，門(mén)被輕輕地推開(kāi)了。這時(shí)，一個(gè)龐大的身影——爸爸走了進(jìn)來(lái)。沒(méi)等爸爸把鞋子脫掉，我便沖了上去，笑瞇瞇地問(wèn)爸爸：“爸爸，怎么樣，怎么樣？老是說(shuō)了些什么？”爸爸一聲不吭，便把我拉近客廳里，坐了下來(lái)，氣氛頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)�？粗�爸爸嚴(yán)肅的神情，我就知道我肯定被老是批評(píng)了�！澳阍趯W(xué)校里的表現(xiàn)是不是越來(lái)越差了？”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。我很不服氣，反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的，我才沒(méi)有�！薄澳菫槭裁蠢蠋煕](méi)有怎樣表?yè)P(yáng)你呢？”我心里聽(tīng)了很不好受，本想理直氣壯地頂撞爸爸，可不知為什么，看到爸爸皺起眉頭，一臉嚴(yán)肅的神情，我便說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸那雙炯炯有神的眼睛依然緊緊地盯著我看，我招架不住，只能氣沖沖地跑回里大哭一場(chǎng)。

　　我痛恨爸爸，心想：“吳彤有什么好呢？她到底有什么地方值得爸爸這么贊她？她總是認(rèn)為自己是枝頭上的鳳凰，一獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，就到處?kù)乓�，這樣的人才不值得我去欣賞。”但是，一回想起爸爸剛剛說(shuō)過(guò)的.那句話(huà)“各個(gè)老師都重重地稱(chēng)贊吳彤”，我更加不服氣。

　　我坐在一個(gè)角落靜靜地思考著這一個(gè)問(wèn)題。我沉思了好一會(huì)兒，才明白：“或許，我真的不夠她強(qiáng)吧！”

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我不僅僅領(lǐng)略到了一個(gè)道理：“不要太過(guò)于關(guān)注別人的缺點(diǎn)，更多的應(yīng)該是去關(guān)注別人的有點(diǎn)�！币矊W(xué)會(huì)了欣賞。

關(guān)于欣賞的作文2

　　有人說(shuō)，欣賞是一種情懷，是一種修養(yǎng)，是一種博大的胸襟，我認(rèn)為：欣賞也是一種力量。

　　匆匆忙忙，我騎著單車(chē)向?qū)W校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似與時(shí)間賽跑。純潔的白云為湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴，陽(yáng)光懶洋洋的灑在地面上，朦朦朧朧，好似描繪出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我在這安然、寧?kù)o的氣氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放緩了速度……“�。《嗝赖脑绯�！”悄然間，一個(gè)女聲把我從陶醉中拉回了現(xiàn)實(shí)。我已停下單車(chē)，扭頭一望。迎入眼簾的一位年輕貌美的女子，她似花一樣美麗，似花一樣?jì)�。她嘴角洋溢著自然的微笑，是那么質(zhì)樸，那么欣慰�。√煺娴娜�，感謝你敲響這一天生機(jī)盎然的序曲。

　　生活中似花的人�。∧銈兺�花一樣，擁有花的品質(zhì)。花，不僅僅看外表嬌艷，還看內(nèi)心散發(fā)的.優(yōu)異芬芳。如此的鮮花，討得人們歡心，取得人們的認(rèn)同。在這同時(shí)，我還要贊美它！為什么呢？因?yàn)樗鼈冊(cè)敢夥瞰I(xiàn)！當(dāng)它們綻放時(shí)就會(huì)獻(xiàn)出最美麗的時(shí)刻，使人們心情暢悅，耐看耐聞。其實(shí)，花也和我們?nèi)艘粯�，擁有心靈美，不僅僅外表，花的內(nèi)心也是美的！

　　太陽(yáng)沒(méi)有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黃色的色彩。不遠(yuǎn)處，一個(gè)看似70多歲的老太太慢吞吞的想要過(guò)馬路。這時(shí)，一個(gè)年輕男子不知從哪個(gè)地方冒了出來(lái)，一把扶住老太太，親切地說(shuō)：“老太太！我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！您年紀(jì)大了，出門(mén)也要多小心�。　薄昂煤煤�！小伙子，慢慢來(lái)！慢慢來(lái)！”老太太輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，笑瞇瞇地回應(yīng)。我心頭一熱，多好��！在暖陽(yáng)下，一老一少的背影漸漸遠(yuǎn)去，與陽(yáng)光繪成一幅美麗的畫(huà)卷。

　　生活中似草的人��！你們與草同在，是草的化身，骨子里印出了草的模樣。不僅僅看外表綠油油的，還要看草默默無(wú)聞的偉大精神。在這之后，我要贊美它，贊美它不惜自己去喂馬，去為大自然點(diǎn)綴，真好！

　　欣賞一朵花可觀一個(gè)世界，欣賞一棵草可見(jiàn)一種大精神�？傊�，欣賞的力量是無(wú)窮的。

關(guān)于欣賞的作文3

　　生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　———題記

　　美無(wú)處不在，擁有一雙欣賞的眼吧。欣賞如同快樂(lè)的源泉，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)欣賞你會(huì)感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖；欣賞如同知識(shí)的寶庫(kù)，通過(guò)欣賞你會(huì)發(fā)掘出無(wú)限的驚喜……你是否在心中暗暗表達(dá)過(guò)內(nèi)心的不滿(mǎn)，是否會(huì)因一件小事而悶悶不樂(lè)甚至煩惱？

　　有的人會(huì)因深夜的漆黑而煩惱，會(huì)因深夜的漆黑而厭倦，也會(huì)因深夜的漆黑而氣憤……學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞因深夜的漆黑而變得美麗明亮的燈光，欣賞因在深夜的漆黑襯托下變得格外皎潔的明月，欣賞因深夜的'漆黑而帶來(lái)的那份特有的寧?kù)o。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面……

　　有的人會(huì)因出門(mén)時(shí)的叮嚀而煩悶，會(huì)因生病時(shí)的嘮叨而氣憤，會(huì)因做錯(cuò)事時(shí)的教導(dǎo)而不滿(mǎn)……學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞出門(mén)時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)嘮叨中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)中包含的濃濃的愛(ài)。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖……

　　有的人會(huì)因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì)因小小的失敗而一蹶不振，會(huì)因困難而埋怨上天的不公……學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞難題解開(kāi)時(shí)所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，欣賞因困難而帶給你那克服困難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)發(fā)掘出無(wú)限的驚喜……

　　生活中隱藏著無(wú)數(shù)的美好，無(wú)數(shù)的溫暖，無(wú)數(shù)的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì)找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì)欣賞吧，拿到人生的放大鏡！

　　學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。

　　學(xué)會(huì)欣賞，你將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許；少一些氣憤，多一些祥和；少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！

關(guān)于欣賞的作文4

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的拼搏令人感慨；“青松挺且直”的堅(jiān)強(qiáng)令人贊嘆；而我卻獨(dú)愛(ài)“落紅不是無(wú)情物”的欣賞，它讓我懂得了人生的真諦，它值得欣賞，值得欽佩。

　　欣賞讓你懂得人生真諦的方式有很多。不必說(shuō)欣賞美畫(huà)，也不必說(shuō)欣賞名詩(shī)，單是欣賞丑樹(shù)就足以在你意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。小學(xué)時(shí)，爸爸在前院栽了一棵沙果樹(shù)，小樹(shù)渾身上下光禿禿的，頂端也給人砍了一截，就像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人�！盀槭裁床环N櫻桃樹(shù)？櫻桃花開(kāi)也美，果子還甜。這樹(shù)也太丑了�！蔽沂�望地說(shuō)�！叭绻�你會(huì)欣賞就懂了�！蹦晟俚奈耶吘棺⒅赝獗�，那里容得下這棵丑樹(shù)呢？漸漸地它在我的心中不那么重要了，甚至忽略了。升入初中，一天我正伏案為一道物理題苦悶，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“不會(huì)，你為什么不去問(wèn)問(wèn)小洋？”我煩躁得把頭搖得跟撥浪鼓似的，說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成�！薄澳悻F(xiàn)在沒(méi)有思路，不如跟我到前院走走吧。”爸爸說(shuō)。來(lái)到前院，一片綠意闖入眼簾，是丑樹(shù)。“丑樹(shù)活過(guò)來(lái)了？”我將信將疑，“看來(lái)樹(shù)的'生命力確實(shí)很頑強(qiáng)�！卑职治⑽Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，雙眸中閃過(guò)一絲我看不懂的光芒。他讓我再仔細(xì)瞧瞧丑樹(shù)。

　　我好奇地繞著丑樹(shù)轉(zhuǎn)了兩圈，驚訝于丑樹(shù)有三根枝干，其中一根一片葉子也沒(méi)有，旁邊的兩根枝繁葉茂，爸爸看著瞪大眼睛的我，會(huì)意地笑了，說(shuō)道：“它第一年并未生長(zhǎng)，因?yàn)樗鼑L試向上延伸，可它發(fā)現(xiàn)頂部的組織細(xì)胞已經(jīng)死了，便為了謀生又長(zhǎng)出兩個(gè)枝干，你看它多聰明，一條路走不通時(shí)，便不再走，放棄它，走另外兩條�！�

　　啊，欣賞是一種溝通，一種理解。丑樹(shù)讓我知道了：原來(lái)人生有幾條路可走，一條路走不通還可以走另外一條，為什么不多嘗試呢？也許成功就在另一條路等你。難道我真的要輸給物理嗎？于是，我回到書(shū)房，拿起書(shū)本，欣喜地向小洋家跑去。要知道條條大路通羅馬，我一定會(huì)走出適合自己的道路的。

　　欣賞丑樹(shù)，讓我的人生柳暗花明；欣賞丑樹(shù)，讓我的人生之路常青。

關(guān)于欣賞的作文5

　　男孩帶女孩到一個(gè)小店吃米線(xiàn)，他告訴過(guò)她很多次，那里的米線(xiàn)很好吃。女孩問(wèn)男孩，這么遠(yuǎn)，你以前怎么會(huì)跑這么遠(yuǎn)來(lái)吃米線(xiàn)呢？男孩告訴女孩不要想多了，來(lái)這里只是因?yàn)檫@里的米線(xiàn)好吃。

　　女孩其實(shí)知道為什么他以前會(huì)到這里來(lái)吃米線(xiàn)的原因，那里有他的回憶，和他以前女朋友一起吃米線(xiàn)的地方。

　　女孩要了跟男孩一樣的米線(xiàn)，她說(shuō)應(yīng)該還不錯(cuò)，可是當(dāng)她再吃幾口，發(fā)現(xiàn)這里的味道真的不怎么樣，男孩吃后也對(duì)她說(shuō)現(xiàn)在這里的米線(xiàn)沒(méi)有以前的好吃了。

　　是因?yàn)槊拙�(xiàn)真變得沒(méi)以前好吃了，還是自己的味覺(jué)發(fā)生了變化？當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)以前好吃了，多少有些失望，因?yàn)樵僖渤圆坏揭郧暗奈兜懒耍�或許還有些后悔，如果再也不來(lái)吃，那么這種味道就能一直保存在記憶中了。

　　回憶中，什么東西都是美的`。

　　曾經(jīng)的美味久久的在腦海中，或許你已經(jīng)都記不清這美味究竟是什么味道了，但腦海中保存了一個(gè)信息就是很好吃。心中一直對(duì)它保存著最美的回憶，當(dāng)有一天，如果再回到這個(gè)地方吃它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它變了，跟曾經(jīng)的那個(gè)信息不符合了，沒(méi)了從前的味道……

　　吃東西，有時(shí)候也需要配合著一種心情，一種場(chǎng)景！

　　就如同我們對(duì)待某些人，“沒(méi)釣到的魚(yú)是最大的！”他或她已不再屬于自己，聽(tīng)到他或她現(xiàn)在很幸福，或許也會(huì)成為你心頭的一點(diǎn)痛，分開(kāi)時(shí)才總會(huì)記起對(duì)方的好。甚至腦海里久久都保存著對(duì)方清晰的模樣，或許他是那樣的高大帥氣，她是那樣的溫柔美麗！

　　日子在一天天溜走的時(shí)候，除了在偷偷改變?nèi)说哪�樣，也在偷偷改變著人的回憶。再一次碰到他或她的時(shí)候，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)他或她也并沒(méi)有自己回憶中的那么美好，人在一起的時(shí)候會(huì)將對(duì)方的缺點(diǎn)無(wú)限擴(kuò)大，同樣在不屬于自己的時(shí)候，也會(huì)將對(duì)方美好的東西無(wú)限擴(kuò)大。保存在回憶中，很美，可是拿到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的時(shí)候，卻讓人很失望！

　　有些東西，保存在記憶之中最好，再次翻開(kāi)，多少有些變味！

關(guān)于欣賞的作文6

　　我們都有一雙清澈的眼睛，也都有一種欣賞的眼光，那為什么我們卻不去欣賞大自然的美呢？

　　其實(shí)懂得欣賞的人可以說(shuō)是一個(gè)偉大的人，而懂得欣賞又不去欣賞，那么他的生命又有什么光彩呢？你看，世界上的萬(wàn)物多么美好，也都?jí)蛭覀冇锚?dú)特的眼光去欣賞，那我們?cè)趺茨芄钾?fù)呢？欣賞，并不是我們想象中的那么困難，只要我們用心靈去感受，就能夠使眼睛更加“明亮”。

　　人們可能一直覺(jué)得那么兇猛的動(dòng)物很可怕，可是他們卻不知道為什么動(dòng)物們要這樣；其實(shí)它們都很可愛(ài)，但是因?yàn)榧覉@遭到破壞，或者是怕獵人捕殺而有了“防御”功能。在這美麗的星球上，總是有人隨意砍伐樹(shù)木，使很多地區(qū)因沒(méi)有深林的阻擋而化成一片荒涼的沙漠；也正使許多地方?jīng)]有深林的保護(hù)而被無(wú)情地洪水淹沒(méi)。這個(gè)世界是需要改善才能完美的，不是因?yàn)閭�(gè)人的利益而毀滅的'，失去這個(gè)世界就等于失去整個(gè)家園。

　　記得在校園里教師給我們講過(guò)，一個(gè)人是不能自私的，自私心不但幫助不了別人，甚至在不久的將來(lái)還會(huì)毀了自己。而欣賞不僅能欣賞到他人，也能欣賞到自己的內(nèi)心世界，不懂得欣賞的人可以去學(xué)會(huì)欣賞，欣賞可以使一個(gè)人快樂(lè)。

　　欣賞，是一個(gè)人本事最大的能力，有了欣賞，就有了夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了美好的明天，心靈的美是人類(lèi)本身具有的特點(diǎn)，因此更加應(yīng)該去欣賞一下。學(xué)會(huì)欣賞，可能會(huì)有人嫌惡：“學(xué)不學(xué)欣賞，欣不欣賞，這跟將來(lái)又有什么聯(lián)系呢？”，其實(shí)都錯(cuò)了，欣賞不僅聯(lián)系到未來(lái)，而且沒(méi)有欣賞的才能人生都會(huì)毀掉，可以說(shuō)是事關(guān)重大。

　　欣賞可以說(shuō)是我們生命中缺一不可的，而一個(gè)人的欣賞能力也不能太過(guò)高旺了，也不能說(shuō)是沒(méi)有，我們的眼睛不是只用來(lái)看的，也能用來(lái)感受，連接著心靈感應(yīng)。親愛(ài)的人們啊！一定要相信自己的能力，用心認(rèn)真地區(qū)感受一下。去欣賞吧！不久的將來(lái)就在前方不遠(yuǎn)處等著你。

關(guān)于欣賞的作文7

　　學(xué)會(huì)欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線(xiàn)光輝，學(xué)會(huì)贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒。

　　我會(huì)毫無(wú)保留地欣賞一幅畫(huà)，一首歌，一行字，一幢建筑物，因?yàn)樗鼈兪莿?chuàng)造者的結(jié)晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛(ài)護(hù)它，更贊賞它。欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對(duì)客體景物進(jìn)行細(xì)致入神的觀賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿(mǎn)足感，人的心靈也會(huì)在不知不覺(jué)中得到滿(mǎn)足和調(diào)節(jié)。同時(shí)，欣賞還能開(kāi)闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，人的精神狀態(tài)與身體健康有著十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動(dòng)，欣賞往往能夠促使人進(jìn)入一種積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)。這對(duì)于身心健康，自然是大有好處的。欣賞是一種享受，無(wú)論何時(shí)何地，你學(xué)會(huì)了欣賞，你便收獲快樂(lè)，收獲溫馨。懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。是一種少數(shù)人才能享受的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自以為是的人者多，懂得欣賞別人的者少；自私自利的'人者多，專(zhuān)門(mén)利人的人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種真心實(shí)意的學(xué)習(xí)。生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)欣賞，就要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人；優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè)是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體欣賞是一種互補(bǔ)，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。

　　欣賞無(wú)處不在，有時(shí)就在在別人取得成功的瞬間。學(xué)會(huì)欣賞別人是每一個(gè)人所需要的，我相信，只要我們學(xué)會(huì)去欣賞別人，我們一定會(huì)變得更加完美！

關(guān)于欣賞的作文8

　　欣賞自己是一種美化靈魂的體驗(yàn)，是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　成長(zhǎng)的足跡有深有淺，童年是刻在生命中的深深印記，是每個(gè)人心中的百花園。品味和欣賞讓人流連忘返。

　　有人說(shuō)，童年是一場(chǎng)夢(mèng)。是真的。當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)金色的童年后再次打開(kāi)相冊(cè)時(shí)，瑣碎有趣的事情不時(shí)讓你賞心悅目。童年的你、我、他，就像童話(huà)世界里的王子、公主一樣美麗、瀟灑、迷人，就像夢(mèng)境一樣飄忽不定、神秘而珍貴。

　　我的童年世界充滿(mǎn)了幸福和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我比較好動(dòng)，有時(shí)候脾氣有點(diǎn)小，又懶又不愛(ài)上學(xué)，總想讓爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，甚至?xí)�喊爸爸背著我。我把這當(dāng)做我小學(xué)最大的幸福，一直持續(xù)到一個(gè)冬天的`早晨。我偶然看到一個(gè)孩子一個(gè)人上學(xué)的時(shí)候摔倒了，他使勁爬起來(lái)，把身上的泥擦干。場(chǎng)面令人震驚。我父親握著我冰冷的小手。我第一次感受到他的手有多寬，有多溫暖。我很安全，也很幸運(yùn)。有我父親在身邊真好。幸福開(kāi)始在我心中蕩漾。如今，欣賞童年，天真無(wú)邪，幸福是我的全部，理解父親的艱辛是我成熟的內(nèi)涵。

　　久而久之，我也不再那么“傻”了。在學(xué)校讀書(shū)，想他成了我的作業(yè)。周六回家，只要能見(jiàn)到爸爸就覺(jué)得很開(kāi)心。然而歲月無(wú)情，總是在額頭上留下更多的皺紋。我學(xué)會(huì)了理解他的努力和意圖。長(zhǎng)大后被父親感動(dòng)，一個(gè)好成績(jī)成了我的。追求。

　　現(xiàn)在，我體會(huì)到了自己內(nèi)心的強(qiáng)大，克服了生活中遇到的各種困難。漸漸的，我也喜歡學(xué)習(xí)，喜歡和別人交往。當(dāng)老師贊賞地鼓勵(lì)我時(shí)，我自信而勤奮。雖然有時(shí)候成績(jī)不理想，但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)了向往和憧憬。我認(rèn)為：只要春天努力，秋天就會(huì)有金色的收獲！在日記的扉頁(yè)，我記錄了蜀山有一條努力的路，學(xué)海無(wú)涯。并以此為座右銘鼓勵(lì)自己。

　　生活中，我們常常為別人加油，卻忽略了自己。事實(shí)上，有時(shí)候我們需要欣賞自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，為自己鼓掌，豎起大拇指。欣賞自己是一種難得的自我肯定，一種建立信心和勇氣的過(guò)程；是陽(yáng)光凈化靈魂，鍛造心情。朋友，你有沒(méi)有欣賞過(guò)自己？

關(guān)于欣賞的作文9

　　從小的時(shí)候到現(xiàn)在，我見(jiàn)過(guò)了形形色色的人。他們中有的人善于交際，朋友一大群；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人溫和幽默總能給人帶來(lái)歡樂(lè)，排解憂(yōu)愁。但我最欣賞的是內(nèi)斂的人。

　　小學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)，他矮矮的胖胖的，很少說(shuō)話(huà)，給人一種傻傻的感覺(jué)。大家就經(jīng)常挑逗他，但他并不在意，反而經(jīng)常找我們玩。于是我們就下意識(shí)的認(rèn)為他的學(xué)習(xí)也就一般吧。但是當(dāng)考過(guò)一次試后，我們對(duì)他就是另外一種看法了。出成績(jī)的當(dāng)天，當(dāng)我們得知他得了全班第一，都大吃一驚，對(duì)他也產(chǎn)生了一些崇敬之意，但他依舊樂(lè)呵呵的拉著我們一起去玩。試想，要是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他張口閉口都彰顯出自己學(xué)習(xí)好的話(huà)，肯定沒(méi)有人去理他，而他有很大的可能性會(huì)被孤立起來(lái)。內(nèi)斂，讓我們?cè)谀承�時(shí)候變得低調(diào)，從而使我們少去潛在的麻煩，但是內(nèi)斂包含著低調(diào)而高于低調(diào)，因?yàn)閮?nèi)斂是潛伏，是隱藏，是為了在關(guān)鍵時(shí)候的爆發(fā)，而且你感覺(jué)越謙遜的人，就越有可能是一個(gè)很厲害的人。

　　中學(xué)的時(shí)候，這句話(huà)得到了很好的驗(yàn)證。剛上初一，大家都不是很熟悉，都很低調(diào)，可是做起題來(lái)，那可真是爭(zhēng)分奪秒，生怕自己寫(xiě)的慢。尤其是到了考試之后，那成績(jī)真是高的讓人感到生無(wú)可戀。還有那些學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，如果你不去深入了解他們，只從表象看，是完全感受不到他們?cè)谂�力學(xué)習(xí)，有的甚至成天在學(xué)校和同學(xué)們談漫畫(huà)小說(shuō)和游戲。此外，還有一件事令我對(duì)此更加深信不疑。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們聽(tīng)了一個(gè)講座。其中有段話(huà)是上屆初三的一個(gè)學(xué)哥講的.。初次見(jiàn)他，便覺(jué)得他非常的謙遜。后來(lái)在老師的講述中得知，他也是一個(gè)開(kāi)朗，幽默和活潑的人。在報(bào)告中，他給我們講了初三的生活和關(guān)于中考的一些建議和經(jīng)驗(yàn)，但是講話(huà)的態(tài)度都特別謙遜，說(shuō)什么“你們都是實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，肯定都比我們強(qiáng)”其實(shí)他是他們年級(jí)考的最好的。因此，許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)在與人交流時(shí)都很謙遜，不只是為了隱藏，還為了學(xué)習(xí)更多的東西。

關(guān)于欣賞的作文10

　　人心好比一堵高墻，“高墻”曾夸下海口：“想要從我頭頂跨過(guò)去，比登天還難，就算是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的堅(jiān)毅決心，也休想逃離我“高墻”的陰影。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來(lái)越多。

　　“痛恨”來(lái)到“高墻”下，用尖銳刻薄的話(huà)語(yǔ)中傷“高墻”，還用花言巧語(yǔ)煽動(dòng)無(wú)知的人群，攻擊“高墻”，而“高墻”無(wú)動(dòng)于衷，反而比以前更高、更堅(jiān)固。不過(guò)，“高墻”看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。

　　“堅(jiān)毅”趾高氣揚(yáng)地對(duì)著“高墻”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣，“堅(jiān)毅”開(kāi)始了砸墻行動(dòng)，年復(fù)一年，“高墻”不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅(jiān)硬，而“堅(jiān)毅”仍“辛勤”地勞作著，“高墻”不禁感到好笑，“真是個(gè)蠢材，以個(gè)人的力量就想毀了我，做夢(mèng)吧！”人們聽(tīng)到的只是一串陰森的冷笑。

　　“關(guān)愛(ài)”聞此笑聲，覺(jué)得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來(lái)到“高墻”之下�！案邏Α蓖�著“關(guān)愛(ài)”，輕蔑地說(shuō)：“有什么方法，盡管使出來(lái)！”“關(guān)愛(ài)”微笑著，眼里的淚光閃耀著，他用手撫摸著“高墻”曾經(jīng)因流淚而長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚的`痛處，溫和地說(shuō)：“你就那么想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅(jiān)毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂(lè)，可事實(shí)恰恰相反，你在與他們斗爭(zhēng)的時(shí)候根本就忽視了外面的陽(yáng)光世界�！�

　　“高墻”聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)”的話(huà)，淚水不由自主地流淌著，最后“高墻”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩；變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩；變成了一顆顆塵埃，快樂(lè)地飛舞在空中。

　　關(guān)愛(ài)能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過(guò)心之墻，做自己快樂(lè)的事。

關(guān)于欣賞的作文11

　　青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿，經(jīng)歷作為生命的一種顏色，總是站在春的前沿，沖過(guò)去，陽(yáng)光依舊燦爛。

　　是啊，近幾天老班不在家，怎渡？怎渡？在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們，在學(xué)校里總以為，老班就是權(quán)威，就是圣人，就是我們的保護(hù)傘。李明忘記帶錢(qián)，找老班，張光肚子疼，找老班。靜靜被欺負(fù)了，還用問(wèn)，當(dāng)然找老班。

　　可如今，老班不在家，還能找誰(shuí)？在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的'前提下突然把這片保護(hù)傘撤掉，讓我們?nèi)ビ�接暴風(fēng)雨的洗禮，哎，真有點(diǎn)措手不及。

　　幾個(gè)不懂事的刺頭，還不停地歡呼、跳躍，為了迎接“光明”的到來(lái)而慶祝。時(shí)不時(shí)的還搗搗亂，接著瞧吧，狀況來(lái)了，“哎呦，哎呦，班長(zhǎng)我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問(wèn)題了吧。“糟了老班不在家，怎么辦”。幾個(gè)班班級(jí)干部可忙壞了，他們跑上跑下為的就是找級(jí)部主任簽字，此刻，他們的肩上好像肩負(fù)著重大的使命，高度的責(zé)任感、榮譽(yù)感一起涌上心頭。老班不在家，她們就好像是班里的中流砥柱。雖然辛苦，但個(gè)個(gè)都樂(lè)此不疲。

　　終于找到了級(jí)部主任簽完了字，但是還要把請(qǐng)假條交到管理處，沒(méi)辦法，拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問(wèn)題終于解決，陳小光也因?yàn)橹卫砑皶r(shí)才有幸脫險(xiǎn)。

　　此時(shí)，這些小大人們，你看看我，我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會(huì)到，老班不在家，日子真難熬。經(jīng)過(guò)了此次經(jīng)歷，同學(xué)們好像一下子都長(zhǎng)大了。

　　跑操的口號(hào)越來(lái)越響，上課的紀(jì)律越來(lái)越強(qiáng)。就連一向不愛(ài)學(xué)習(xí)的嚴(yán)冬，也學(xué)會(huì)捧起書(shū)本細(xì)細(xì)研讀。雖然生活的有點(diǎn)錯(cuò)綜雜亂，但是卻處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，處處充滿(mǎn)了溫暖感動(dòng)。發(fā)揚(yáng)八四精神，義不容辭。

　　漸漸地，他們適應(yīng)了老班不在的這段日子，慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動(dòng)的責(zé)任。

關(guān)于欣賞的作文12

　　做一個(gè)善于欣賞別人的人，那么你將得到別人的欣賞。

　　生活中并不缺少美，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有時(shí)一句不經(jīng)意的贊美，即能給人的一番不同尋常的感受，亦，或是持續(xù)的一天的好心情。我們的生活中有著形形色色的人，每個(gè)人都有那么幾個(gè)閃光點(diǎn)，不要吝嗇你的贊美，那會(huì)令你失掉許多朋友；相反，若是你善于發(fā)現(xiàn)，并提出贊賞。那你將成為眾人結(jié)識(shí)的對(duì)像。

　　初進(jìn)中學(xué)，班上都是生面孔，最多的對(duì)白也就是“你好”，“再見(jiàn)”，全無(wú)小學(xué)時(shí)的親切與無(wú)束，生活過(guò)的好機(jī)械。漸漸地，班上的人都混熟后，初見(jiàn)時(shí)的，拘束已不再，取代的是張張明媚的笑臉，一些舉手之勞也成了習(xí)慣。一次路過(guò)一個(gè)同學(xué)的課桌，桌子的一摞書(shū)明顯有了偏轉(zhuǎn)，估計(jì)是哪個(gè)粗心鬼碰著了，便順手推了一把，把書(shū)扶正了。這無(wú)心之舉卻被桌子主人看到，嚷道：“哇，你人不錯(cuò)嘛，真細(xì)心！”那句話(huà)如一股暖流淌入我的心里，一種奇異的感覺(jué)流向全身，我一下就記住了她的名字，直到現(xiàn)在，我們?nèi)允呛芎玫呐笥选Ｈ艘坏┌l(fā)現(xiàn)做一些事對(duì)自己來(lái)說(shuō)有意義的話(huà)便會(huì)盡力去做那件事。得到贊美的'我在之后幫助起別人來(lái)更加得心應(yīng)手了。

　　對(duì)于住校生來(lái)說(shuō)，最麻煩的事莫過(guò)于提水了，在擁擠的人群中提出一桶水，走一段路，在上一截樓梯，對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很大的挑戰(zhàn)。彼時(shí)的我正提著一桶水，艱難的上樓梯，估計(jì)是我的表情太過(guò)滑稽，旁邊的一位學(xué)姐看不下去了，走上前一把拎起水桶問(wèn)過(guò)我住在幾樓后便二話(huà)不說(shuō)給我提到了三樓，我在崇拜之余沒(méi)忘表示感謝，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“美女啊，你一定是如來(lái)派來(lái)拯救我的吧！”學(xué)姐撲哧一聲笑了，說(shuō)：“你真逗，我記住你了。”后來(lái)，她便成了我們寢室的常客。

　　你看，欣賞也是一種藝術(shù)，它在表達(dá)自己意愿的同時(shí)更是向他人伸出友誼的橄欖枝，形成了人與人之間的互相溝通的橋梁。學(xué)會(huì)去欣賞別人，你會(huì)有意想不到的收獲。

關(guān)于欣賞的作文13

　　自然，就在我們身邊，一山一水，一草一木都是自然，都是大自然的杰作，有自然便有風(fēng)景，學(xué)會(huì)用眼光欣賞它，品味它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙處。好的風(fēng)景，會(huì)讓人放下現(xiàn)實(shí)中追求名利的心，會(huì)讓人忘記憂(yōu)傷，重拾快樂(lè)。

　　五一小長(zhǎng)假，為了參加堂妹的滿(mǎn)歲宴，父母與我回了趟老家，不過(guò)我難抑心中的.喜樂(lè)，一想再過(guò)十幾個(gè)小時(shí)我便可以踏上那片故土，我便滿(mǎn)心歡喜，我從未想過(guò)會(huì)在五一回去，身在異鄉(xiāng)我沒(méi)有一刻不在懷戀故鄉(xiāng)，以及故鄉(xiāng)的自然風(fēng)景，正如古詩(shī)中所寫(xiě)“身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)信思親”我不僅僅想念故鄉(xiāng)的。親人，更加想念那片故土的風(fēng)景，記得小時(shí)候，每逢周末與伙伴登山，一路山，一路賞，欣賞那大自然的華麗神工，到達(dá)山頂，我與伙伴們坐在亭子里，幾名大一點(diǎn)的男孩去溪邊池捕魚(yú)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間居住在農(nóng)村，心靈手巧，會(huì)做一些簡(jiǎn)單的捕魚(yú)工具，木插，木棒這些，凡此種種，我周?chē)�的伙伴都�?huì)做一些，可是我又不善水性，不能與伙伴一起享受捕魚(yú)一樂(lè)趣，一人盤(pán)坐在溪邊欣賞風(fēng)景，看，水多清，樹(shù)多綠，百鳥(niǎo)鳴叫似一支樂(lè)隊(duì)，整齊有序，爭(zhēng)相鳴叫，也許也愛(ài)上這大自然罷，看水中魚(yú)幾快活地游戲，似乎與我們一起快樂(lè)呢，幾人堆起火堆，將魚(yú)簡(jiǎn)單處理后便開(kāi)啟烘烤了，小伙伴們捕的魚(yú)可真不少，數(shù)數(shù)也有七八只了，夠我們報(bào)餐一頓了，通過(guò)將魚(yú)不斷翻轉(zhuǎn)烘烤，十八分鐘后便熟了，我們將自家的調(diào)味料從背包取出調(diào)味，調(diào)味過(guò)后，我們便開(kāi)始享受這俗大餐，想一想，身邊有好人，好景，好餐，心中別提有多幸福，快到傍晚，我們也便各自回家，玩了一天，身心疲憊，想起小時(shí)候一起出去游玩欣賞著大自然的風(fēng)景，心中少許開(kāi)心，真懷念，小時(shí)候與小伙伴一起野飲的時(shí)候。

　　從那時(shí)候起，我便學(xué)會(huì)了欣賞自然，好的風(fēng)景能讓人心曠神怡，忘記憂(yōu)傷與煩惱，真的很感謝大自然留給我的回憶。

關(guān)于欣賞的作文14

　　在人的生命中，有很多人的生活值得你去欣賞，欣賞就好比一座“山”，橫看成嶺側(cè)成峰，你可以從不同的角度去欣賞，而且會(huì)得到不同的答案。

　　我欣賞別人的生活，我可以從正面去看它的美，去看它的結(jié)構(gòu)，從正面欣賞山，一定都是最美麗的吧。但是，欣賞可以從不同角度去欣賞，我們也可以從側(cè)面去欣賞。

　　從側(cè)面去欣賞他人的生活，只會(huì)看到別人的側(cè)面，只會(huì)看到別人的一點(diǎn)兒完美，并不會(huì)看到別人完美的生活，就會(huì)讓你覺(jué)得別人的生活總會(huì)缺那么一點(diǎn)兒什么。

　　我們也可以從背面去欣賞別人的生活，可是，欣賞到后面的生活，總會(huì)是那么多的缺點(diǎn)，感覺(jué)不到一點(diǎn)兒完美，那種生活一定不是你所欣賞的吧，也不是你想看到的吧？

　　山可以從不同的角度去欣賞，欣賞到的結(jié)果也不一樣；人可以從不同角度去欣賞，欣賞到的.美也不一樣；花朵可以從不同的角度去欣賞，欣賞到的效果也不一樣，生活！當(dāng)然也是如此，可以從不同的角度去欣賞生活，也會(huì)讓你感受到不一樣的生活。

　　人的一生不長(zhǎng)，用不同的角度去欣賞生活，用不同的眼光去看待生活，你一定會(huì)感受到不一樣的生活，不要把生活想得那么難，那么坎坷，其實(shí)，有些事，想想也可以過(guò)去的。

　　讓我們都用不同的眼光去看待那與眾不同的生活吧！你會(huì)看到不一樣的美好生活的，體驗(yàn)到生活的各種滋味。

　　欣賞是種藝術(shù)，用不同的角度、不同的眼光去欣賞一件事情，去看待一件事，你也許會(huì)有不一樣的收獲，也會(huì)讓你感同身受。欣賞就如同自己的生活，有不同的體味，體味你欣賞到的事物，會(huì)有不一樣的感受，也會(huì)讓你覺(jué)得生活其實(shí)也可以更加美好。體味欣賞，體味欣賞中的各種美；體味欣賞，體味欣賞中的酸甜苦辣；體味欣賞，體味欣賞中的美好時(shí)刻，讓我們都用不同的角度和眼光去看待生活，體味欣賞吧！你一定會(huì)有不一樣的收獲！

關(guān)于欣賞的作文15

　　當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷，落葉凋零？

　　如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，請(qǐng)你一定要學(xué)會(huì)欣賞。

　　欣賞是一種美麗的心景。懂得欣賞的人，不會(huì)戚戚于景物的'衰敗、凄清。面對(duì)曉風(fēng)殘?jiān)拢�瘦水寒山，面�?duì)敲窗的冷雨，凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì)心的微笑，懂得欣賞的人，不會(huì)因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會(huì)更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認(rèn)為對(duì)方是對(duì)手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢(shì)，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑。于是，快樂(lè)和美麗就在他和她的心里扎下根來(lái)。

　　那么，該怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞呢？

　　學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)先學(xué)會(huì)寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才會(huì)更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)樾男鬲M窄而蒙蔽雙眼�！度龂�(guó)演義》中曹操就因?yàn)榧操t妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞之心對(duì)待楊修，不就會(huì)避免楊修被殺的千古悲劇嗎？他在后來(lái)的霸業(yè)中不就多了許多謀士么？

　　懂得欣賞也需要有知識(shí)和修養(yǎng)作基礎(chǔ)，比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈識(shí)，才能從舞者肢體的變動(dòng)中讀出美來(lái)。同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀、是非觀，有一定的閱歷，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞景色時(shí)，你需要有悟性，能思考景物所蘊(yùn)含的美麗，所包含的哲理，不然的話(huà)你看到的也只是山山水水的外形而已。欣賞作文書(shū)時(shí)，要認(rèn)真地讀它，如果你還不能理解，那再次讀一遍，翻來(lái)覆去地把它解決，這篇作文就全部讀懂了。

　　朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng)造美好的未來(lái)，贏得幸福人生。請(qǐng)開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著欣賞的目光前行吧！

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