開放日作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的開放日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開放日作文 篇1
今天，我很高興又很擔心，因為今天是學校的教學開放日，我們要和老師一塊兒上一節(jié)公開課。
一開始，我還以為只有一兩位老師，可過了一會兒，一位又一位的老師接著來了，來了那么多，讓我覺得不可思議。突然，有一位老師還在我同桌旁邊坐下了，這真是嚇了我一大跳。
丁冬！丁冬！上課了！我非常擔心，因為我怕丟學校的顏面。所以，我的'坐姿、聽課都非常認真。老師在講臺上講的認認真真，每個字都那么有感情，讓我陶醉在她的語言中。老師提的一個個問題，我都舉手了。我講的有條有理的，老師看著我笑了。后來，我又舉手，老師看了看我，笑了笑，她好似對我說：“給同學一個機會吧！”我只好放下了手�？墒�，后來，我不斷舉手，老師卻都沒有再叫我回答。
丁冬！丁冬！下課了！時間過得可真快！要去做早操了，我失望地走出教室，因為我上課舉了很多次手，可老師卻只點了我一次名，這讓我真失望！
開放日作文 篇2
今天是個高興的日子，既是我的小腳丫開放日，又是我的生日。
作文興趣課上，黃老師神神秘秘地把我們帶到金科運動場，像有什么話要跟我們說似的，可她故意瞞著，讓我們去猜。于是有人猜是讓我們去觀察金科運動場，也有人猜是讓我們去跑步……總之，意見不一。就在我們七嘴八舌、猜東猜西時，黃老師揭曉謎底了：讓我們赤著腳去草地上走，給腳丫開放開放。我們聽了簡直不敢相信自己的耳朵，但還是踩了上去。剛踩上去，感覺腳麻麻的、癢癢的，像是調皮的小草和小腳丫在玩。一開始還真有點不習慣，腳丫和小草經過多次親密的`接觸后，感到越來越舒服了。我和我的同班同學和小草玩起了游戲，還在草地上盡情地奔跑。另一邊，只見有人在草地上爬，還有人干脆和小草一起睡起了覺，做起了夢。當我們完全融入在小草的世界里時，黃老師讓我們集合了。小腳丫依依不舍地跟小草告別，臨走時，小腳丫對我說：“小主人，你下次一定要再帶我來開放開放。”
今天真是個有意義的日子，讓我的生日過得有滋有味！
開放日作文 篇3
今天我們歡聚一堂，今天我們喜氣洋洋，今天是我們三年級部家長開放日，隆重的不得了！
我們今天先來到教室上了一堂不一樣的數學課，因為今天邀了我們的家長作為觀眾，我很興奮，又很緊張。今天數學陳老師叫我們認識了“分數”，在老師提問的過程中，全班同學都很積極的發(fā)言，我也不例外。老師喊了一個又一個但是還是沒喊我，我很焦急。這時，老師指著一個畫面說：“這邊為什么可以用1/2表示？”我迅速舉起了手，陳老師這次終于叫了我，我站起來大聲回答道：“把這塊巧克力平均分成兩份，其中一份巧克力就是這塊巧克力的1/2�！崩蠋熣f：“大家說王曉晗回答的對不對呀？”同學們異口同聲的回答說：“對！”我頓時心里美滋滋的。雖然我沒有回頭看媽媽，但我肯定媽媽向我投來了贊許的目光。
我們今天還做了一場匯報演出，我們表演的`是“時刻準備著”，我們身穿“海軍”服飾，跟著動聽的音樂，跳起了歡快的舞蹈。大家都很認真的跳著，要把最完美的一面呈現在家長們的面前。表演結束后，我們的節(jié)目獲得了家長的一致好評。
通過這次家長開放讓我們的爸爸媽媽更了解我們在學校里的學習和生活。
開放日作文 篇4
星期五的早上，我們學校舉辦了一次家長開放日的活動。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長們走進了教室，我們也安靜地在座位上聽老師講課。第一節(jié)課是數學課，宋老師給我們上了分數課，在宋老師的'耐心講解下，我們都明白了分數的知識。
課間時，杜老師讓我們分組背古詩。前2組同學背的滾瓜爛熟，臺下響起了熱烈的掌聲。由于時間關系，我們組沒有上臺，媽媽沒看到我的表演，我有點小失落。到了最后一節(jié)課，我們下樓做游戲。操場上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運動會。我們十人一組，手拉手站在操場上傳呼啦圈。游戲規(guī)則是：我們把呼啦圈傳給另一個人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽，媽媽又傳給了李紋萱，就這樣傳來傳去，在同學們的加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來。
這真是一次難忘的家長開放日��！我永遠都忘不了這一天。
開放日作文 篇5
今天我媽媽來到了我的課堂聽課，我真高興，而且興奮的不得了！
我在心里暗想：希望我做早操做好，上課要認真聽��！上帝保佑啊，希望媽媽能很高興的來、去！這樣多好��！我以后再也不在課堂做小動作了！我也不能開小差，不能讓媽媽失望！但是我還是覺得太棒啦！
我仿佛看到我做的端端正正，能舉手的就舉手，老師笑容滿面的對著我，媽媽們都悄聲夸獎我，同學們用羨慕的眼光看著我，我高興地笑了。我又仿佛看見我時不時的走神兒，媽媽一遍又一遍的拍著我，輕輕嘆著氣，媽媽們都嘲笑的談論著我，同學們用看不起的.眼光看著我，我心里難受極了。
最后一節(jié)課到了，我非常高興，因為我覺得我表現的還挺好，媽媽沒有輕輕嘆氣，而同學們也沒有看不起我，我覺得我表現的很好。
家長開放日結束了，我真舍不得，每年只有一次家長開放日，我真希望媽媽能天天來到教室和我一起上課�。�
開放日作文 篇6
在美妙的葫蘆絲聲中；在優(yōu)美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理小學四（1）班的同學們舉行了一學期一次的家長開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學的爸爸或媽媽都來到了現場。還有，我們每組同學都有表演帶給我們的`爸爸媽媽以及全班同學的合唱《當你老了》！
是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養(yǎng)育我們這10年來，是多么辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！
葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優(yōu)美的葫蘆絲是多么讓人陶醉��！我佩服他們能背出這么長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區(qū)2等獎叻！
跳舞的同學們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。
當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、干脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！
爸爸媽媽，我愛你們！你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！
開放日作文 篇7
今天是實驗中學的開放日，開放給全市市民和廣大小學生參觀。我和爸爸一早便來到實驗中學。
走進實驗中學的大門，便是學校的大操場，400米的紅色橡膠跑道，顯得專業(yè)氣派，跑道中間的部分是三個籃球場，許多學生正在操場上奔跑、打籃球，活動空間真寬敞！操場旁邊，就是兩棟連成L型的六層高教學樓，走入教學樓一樓，是可以容納近六百人的'大禮堂，從二樓開始是初一到初三的學生教室和教師辦公室。在教學樓的六樓，有一個多功能廳，大家可聚集在多功能廳里觀看學校宣傳片。據介紹，實驗中學這所重點初中學校，由于教師一流，教學嚴厲，教學設施完備，每年考上重點高中的比例都在95%以上，考入這里讀書，就等于一腳已經踏入了重點高中！最后，我們還參觀了教學樓的天臺，這里有一個經過精心培植的植物園，郁郁蔥蔥的綠色植物甚是惹人喜愛……
實驗中學環(huán)境好，教學質量高，學習氛圍濃厚，是全市小學生們努力學習的目標。我也希望通過自己的努力，考上這所重點初中學校！
開放日作文 篇8
星期五是家長開放日，我們同學早早地到了學校，開始認認真真背古詩。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學們很快地做好了課前準備，坐得端端正正，等老師進來上課。家長也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現是好還是壞。
第一節(jié)語文、第二節(jié)數學課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動�！芭�，活動開始了！”有一些同學說。第一個節(jié)目是全班詩 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現場寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請同學和各自的.家長參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個同學和家長組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來�？煲疑蠄鰰r，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關系，下次活動再積極一點就行了。
家長開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！
開放日作文 篇9
今天，是我們樂從中心小學首次的家長開放日。因此我們和老師都做好了充足的準備。
我們這一天的語文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經上網查閱過許多資料。這一天到了，每一個學生都想給自己最好的一面給自己的家長看，我也不例外。我看見別的同學的家長都來了，而我爸爸還沒來。當我十萬火急時，我好象看到了一個熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來得真巧，剛上課了。在上課的'時候，老師提出了一個問題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長，萬一我打錯了怎么辦？他們會不會取笑我？想到這里，我就把手縮回來。老師好象已經看懂了我的心事，就用眼睛對我說：“不用怕，答錯了，家長也不會取笑你的�！蔽矣窒耄簩Γ医裉旖邪职謥硎菫榱苏故咀约鹤詈玫囊幻�。我又馬上舉起手來。老師見了，親切地說：“健豪。”我馬上站起來，流暢地把這一個答案脫口而出。答完之后家長不但沒有取笑我，還用熱烈的掌聲來鼓勵我。當時，我開心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚。
在這一個開放日，我懂得了一個道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
啊！這一個開放日，真是令我最開心，令我最滿意的家長開放日。
開放日作文 篇10
今天，我期盼已久的家長開放日終于來了，媽媽來到了學校聽我上課，我真開心。
今天的天氣陽光明媚，花兒在風中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學校聽課的，因為我會覺得這樣學習特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決。
下節(jié)課就是我最喜歡的英語課了，因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。
在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內的同學左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的.貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長開放日就要結束了，我仿佛看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現得很好，媽媽回到家后表揚我的情景。
一年一次的家長開放日結束了，我期盼著明年的家長開放日。
開放日作文 篇11
今天是家長開放日，媽媽和我一起來到了班級。今天也是我的開心日！第一節(jié)是數學課，馬老師教我們如何看表上的時間。我們學會了時針、分針、刻度、整時和半時，我覺得這是一節(jié)非常有趣的課。第二節(jié)是語文課，張老師教我們識字和讀課文。我們學會了很多識字的方法，還聽張老師給我們講小鴨和小鷹的故事。同學們個個積極發(fā)言，好活躍的.課堂呀！我覺得這是一節(jié)非常生動的課。
第三節(jié)是英語課，李老師教我們動物的單詞。我們還練習了對話，學著動物的叫聲，大家都覺得很好玩兒。第四節(jié)是音樂課，宣老師教我們兒歌。很多同學上臺表演大灰狼和小白兔；我們還認識了圓號、小提琴、大提琴。我覺得這節(jié)課很輕松。媽媽怕影響我上課，沒有坐在我旁邊而是在后面。中午放學的時候，媽媽高興地表揚了我，說我在課堂上能積極舉手，認真聽講。我們全班同學進步很快也很努力，表現都很棒。當然，最辛苦的是教我們知識的老師，所以我們一定要好好學習，才能讓老師也開心。
開放日作文 篇12
5月11日，天氣晴朗，鳥語花香的早晨，今天是一個令人興奮的日子，我走進校園的那一刻我耳朵里有很動聽的歌聲，還有書聲郎朗的讀書聲，我看見了琳瑯滿目的書本，鮮花，地圖，還有繪本很整齊，還有飛機模型，還有各班級的展板，教室里擺著許多凳子，全校的同學的表情都是很開心的，同學穿著整潔的衣服，我們先給老師打了招呼老師也給我們說了：“早上好”。
看見爸爸走進教室的時候，我的心情是很緊張的，我總想把最好的一面展現給爸爸。在數學課上了謝老師帶領我們先講課后游戲互動玩了BINGO游戲我中了三個，我爸爸一個都沒中，我很喜歡數學因為數學學了很多知識，語文課我們玩了古詩接龍和詞語接龍，學了動物兒歌，英語課的時候我們學會了一首BINGO的'歌，美好的時光總是短暫的，當我還沉浸在高興喜悅之中，學校開放日在不知不覺中結束了，我很高興因為今天給爸爸媽媽展示了我在學校的表現，讓他們看到了我不一樣的一面，期待下一個學校開放日，還要表現好一點。
開放日作文 篇13
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現的好一點，這樣媽媽就會對這次家長開放日很滿意，一定要說話大聲點，尤其是上英語課表演穿靴子的貓的時候，這可是要表演給全班同學和家長的。
開心的原因是因為媽媽可以一上午都跟我在一起，仿佛來到了一個美好的`世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。
剛開始上英語課的時候，我們已經被便裝包裹起來，沒過一會，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說著流利的英語，感覺就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個空間進行真正的對話，剛一表演完，媽媽就跟我說：＂你表現的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺得舒服了。
但是美好的時間總是很短暫，美術課上了，又好像只過了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
開放日作文 篇14
一年一度的家長開放日又到了！今天，媽媽要來課堂和我一起聽課，我真興奮。
一早我來到教室，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著，笑著。大家都期待著開放日的到來。
上課了，大家精神煥發(fā)的回答著老師問我們的問題。我在心里想，今天上課我一定要好好聽講，數學課上，我認認真真的在心里思考著問題。把我想到的問題一一的告訴了老師。爭取給家長們留下好印象。我仿佛看到了媽媽的`表揚和稱贊，仿佛看見了老師滿臉的笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說：＂今天你今天表現的可真好，很棒。＂
英語課上，我自言自語的說著，等一會表演穿靴子的貓的時候，我的聲音一定要大點聲，表演的有趣一點。輪到我們小組表演節(jié)目了，我心里又在想，我說話的時候要有一點動作和表情，還要一點說話的語氣。節(jié)目終于開始了，我心里怦怦的跳個不停。表演完后，家長對我們今天的表演的很滿意。我覺得今天我表現的也很好。
今天真是一個陽光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
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