- 相關(guān)推薦
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文（通用34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 1
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的覺(jué)得害怕，怕老師批評(píng)唄，下面有那么多家長(zhǎng)，一想到這些就不由自主地打哆嗦。
我早早地來(lái)到學(xué)校，教室里沒(méi)有家長(zhǎng)，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，有的微笑地看著我們，有的在小聲說(shuō)話(huà)。我看到了我的媽媽?zhuān)�看到其他幾個(gè)認(rèn)識(shí)的.家長(zhǎng)，馬上就要開(kāi)始上課了。
上課鈴響了，吳老師給家長(zhǎng)們說(shuō)了幾句提示，就按起幻燈片開(kāi)始上課了。起先，我有點(diǎn)忐忑，后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，我的勇氣大幅度上漲，敢舉手回答問(wèn)題了。吳老師說(shuō)：“現(xiàn)在男女讀詞，選一個(gè)代表！”“曾——玓——！”男生們的聲音響了起來(lái)，我想：“又是我！為什么總是我？”的時(shí)候，我由于太緊張，腳發(fā)抖得厲害，把“身材魁梧”的“梧”讀成了“舞”。還好，吳老師說(shuō)我雖然讀錯(cuò)了一個(gè)字，但是我的語(yǔ)氣讀得很好，大家給了我掌聲，“其實(shí)，家長(zhǎng)開(kāi)放日并沒(méi)有那么可怕呀！”我暗暗想。
后面的數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課，我也積極舉手發(fā)言。時(shí)間過(guò)得真快，一下子三節(jié)課上完了，“過(guò)得好快，家長(zhǎng)們都要走了�！蔽艺f(shuō)道�！跋癫胚^(guò)了一秒鐘一樣�！眳强↓堈f(shuō)�！拔覀冋嫦朐賮�(lái)一次家長(zhǎng)開(kāi)放日呀！”我們一起說(shuō)道。
這一次家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我們都想要再來(lái)一次。其實(shí)家長(zhǎng)開(kāi)放日并不可怕，學(xué)習(xí)也并沒(méi)有那么難，只要努力去思考，有勇氣去發(fā)言，你就會(huì)成功！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 2
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日。其他同學(xué)都因?yàn)楦改傅?到來(lái)興高采烈，而我父母不在，就我一個(gè)人。但我非但沒(méi)有不開(kāi)心，反而暗自自得其樂(lè)�，F(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心黃老師向我父母匯報(bào)了！
學(xué)生和家長(zhǎng)去操場(chǎng)觀(guān)看航模表演、機(jī)器人舞蹈和遙控汽車(chē)表演。這些都是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下做的！我們坐在觀(guān)眾席區(qū)，不時(shí)發(fā)出一陣“啊啊”和“哇哇”的叫聲。我心想，我要是能這么巧，那我就是“牛”了。嘿，但是我每周都要上鋼琴課，練習(xí)舞蹈，上作文課，我太忙了。
看完表演，老師讓家長(zhǎng)和孩子一起蓋木屋。只能自己造。雖然蓋的房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)漂亮，但是我很開(kāi)心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日是第一次沒(méi)有我爸媽的開(kāi)放日，但我希望下一次家長(zhǎng)開(kāi)放日雙方都能來(lái)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 3
今天我們家長(zhǎng)開(kāi)放日，我媽媽生病，爺爺也生病了，昨天我還吐了，爸爸要照顧媽媽和爺爺，所以沒(méi)有時(shí)間，幸好家里有伯娘在，她可以照顧媽媽?zhuān)职帜�，就抽點(diǎn)時(shí)間去看哥哥的公開(kāi)課，看完了就看我的，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，特別有趣，叫邊玩邊學(xué)，我們先玩24點(diǎn)，就是每人出一張牌，誰(shuí)先湊出24點(diǎn)誰(shuí)就勝利，還有一個(gè)游戲，老師給你發(fā)一張紙條，然后老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，如果轉(zhuǎn)到7轉(zhuǎn)到最好放在百位上，如果轉(zhuǎn)的是9，就填到千位，因?yàn)?是最大的，就要填到最大的數(shù)位，接著下節(jié)就是語(yǔ)文課，主要講的是愛(ài)德華，我的問(wèn)題是不是說(shuō)過(guò)：舉手發(fā)言的'獎(jiǎng)一顆星，發(fā)言講的好的加五顆星，還有，我們還沒(méi)有表演，上完語(yǔ)文課，老爸他們走了，下節(jié)課是我們最喜歡的體育課，體育課我們先跑步，體育老師每次都讓我們跑步，最后我們主要練習(xí)跳長(zhǎng)繩，我不會(huì)跳，直到回家。
這次有點(diǎn)遺憾，因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái)，真希望媽媽下次能夠來(lái)，能夠看到我的進(jìn)步，媽媽下次來(lái)了，我要好好表現(xiàn)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 4
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開(kāi)放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校看我們上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽(tīng)我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開(kāi)始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專(zhuān)注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好。快下課的時(shí)候，我們班的`王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見(jiàn)大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 5
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開(kāi)放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽(tīng)我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開(kāi)始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的'時(shí)候大家都很專(zhuān)注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好。快下課的時(shí)候，我們班的王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見(jiàn)大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 6
10月16日，我們學(xué)校三四年級(jí)都有家長(zhǎng)開(kāi)放日。整年同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的學(xué)生都穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)們穿得非常瀟灑。他們先聽(tīng)我們?cè)缱x，然后看我們做練習(xí)，然后第一節(jié)課開(kāi)始。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。學(xué)生們非常緊張。不過(guò)上課的時(shí)候大家都很專(zhuān)注，課也很好�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候我很自豪的.回答了，因?yàn)轭}目正是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)課上，幾乎每個(gè)學(xué)生都被老師叫了好幾次，每個(gè)人都回答得很好�？煜抡n的時(shí)候，我們班的王璋看到老師還沒(méi)有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，鈴響了，一節(jié)數(shù)學(xué)課愉快地結(jié)束了。
上完英語(yǔ)課，大家都表現(xiàn)的很好，可見(jiàn)大家真的為這一天做了充分的準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 7
日子一天天過(guò)去，終于來(lái)到了初三家長(zhǎng)開(kāi)放日，目的是讓家長(zhǎng)看到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。
今天，我和媽媽?xiě)阎鴺O大的興趣來(lái)到學(xué)校。��！終于可以給媽媽看我的表現(xiàn)了！心里很激動(dòng)，希望媽媽能給我一個(gè)好的評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響了，我們開(kāi)始上課。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個(gè)好印象。
時(shí)光飛逝。很快，就是第三節(jié)課了。是我們?nèi)昙?jí)給家長(zhǎng)看節(jié)目的時(shí)候了。我們班的`程序叫《小華學(xué)文化》。還好我是個(gè)表演者，不然我媽可能見(jiàn)不到我！
演出結(jié)束后，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結(jié)我今天的表現(xiàn)：“你以前是舉手回答問(wèn)題的。老師沒(méi)有邀請(qǐng)你，你很不開(kāi)心�，F(xiàn)在你不會(huì)了�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)不知道有多開(kāi)心！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 8
今天我媽媽來(lái)到了我的課堂聽(tīng)課，我真高興，而且興奮的不得了！
我在心里暗想：希望我做早操做好，上課要認(rèn)真聽(tīng)��！上帝保佑啊，希望媽媽能很高興的來(lái)、去！這樣多好啊！我以后再也不在課堂做小動(dòng)作了！我也不能開(kāi)小差，不能讓媽媽失望！但是我還是覺(jué)得太棒啦！
我仿佛看到我做的端端正正，能舉手的就舉手，老師笑容滿(mǎn)面的.對(duì)著我，媽媽們都悄聲夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我高興地笑了。我又仿佛看見(jiàn)我時(shí)不時(shí)的走神兒，媽媽一遍又一遍的拍著我，輕輕嘆著氣，媽媽們都嘲笑的談?wù)撝�，同學(xué)們用看不起的眼光看著我，我心里難受極了。
最后一節(jié)課到了，我非常高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我表現(xiàn)的還挺好，媽媽沒(méi)有輕輕嘆氣，而同學(xué)們也沒(méi)有看不起我，我覺(jué)得我表現(xiàn)的很好。
家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，我真舍不得，每年只有一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我真希望媽媽能天天來(lái)到教室和我一起上課啊！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 9
星期五的早上，我們學(xué)校舉辦了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長(zhǎng)們走進(jìn)了教室，我們也安靜地在座位上聽(tīng)老師講課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，宋老師給我們上了分?jǐn)?shù)課，在宋老師的耐心講解下，我們都明白了分?jǐn)?shù)的知識(shí)。
課間時(shí)，杜老師讓我們分組背古詩(shī)。前2組同學(xué)背的滾瓜爛熟，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。由于時(shí)間關(guān)系，我們組沒(méi)有上臺(tái)，媽媽沒(méi)看到我的'表演，我有點(diǎn)小失落。到了最后一節(jié)課，我們下樓做游戲。操場(chǎng)上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們十人一組，手拉手站在操場(chǎng)上傳呼啦圈。游戲規(guī)則是：我們把呼啦圈傳給另一個(gè)人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開(kāi)始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽?zhuān)瑡寢層謧鹘o了李紋萱，就這樣傳來(lái)傳去，在同學(xué)們的加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來(lái)。
這真是一次難忘的家長(zhǎng)開(kāi)放日啊!我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 10
一天一天的過(guò)去了，終于來(lái)到三年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，目的是讓父母看看我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。��！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動(dòng)，希望媽媽能給我很好的評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響起了，我們開(kāi)始上課。在上課時(shí)，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，不想給父母一個(gè)不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長(zhǎng)們一個(gè)好印象。
時(shí)間過(guò)得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙?jí)表演節(jié)目給家長(zhǎng)看的時(shí)候了，我們班的節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對(duì)我今天的'表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問(wèn)題老師沒(méi)請(qǐng)到你你就不開(kāi)心，現(xiàn)在不會(huì)了。”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我不知有多高興呢！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 11
今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日！
我和媽媽一大早來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)閬?lái)的比較早，所以學(xué)校里面來(lái)的家長(zhǎng)和同學(xué)不是很多。于是我就和往常一樣整理書(shū)包，然后開(kāi)始早讀了！過(guò)來(lái)沒(méi)多久，同學(xué)和他們的爸爸媽媽陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，很快教室就坐滿(mǎn)了。
上課鈴聲響了，我們要上課了。第一節(jié)課時(shí)數(shù)學(xué)課，胡老師和往常一樣給我們上課，而家長(zhǎng)們則在后面聽(tīng)我們上課。第一堂數(shù)學(xué)課我們聽(tīng)得可認(rèn)真了，生怕我們的萬(wàn)一開(kāi)小差被家長(zhǎng)們看見(jiàn)。
很快一節(jié)課下課了，威武的早操鈴聲響了。我們都跑到草上集合。集合后我們班的陳苗苗爸爸上去發(fā)言，跟我們說(shuō)了陳苗苗同學(xué)的`一些事情。之后我們學(xué)校就舉行了隆重的“領(lǐng)魚(yú)儀式“，每個(gè)班級(jí)一份，共五條魚(yú)，讓我們當(dāng)“魚(yú)爸魚(yú)媽”。然后看我們一個(gè)月以后的養(yǎng)魚(yú)成果，到時(shí)候評(píng)出最棒的魚(yú)爸魚(yú)媽。
領(lǐng)魚(yú)結(jié)束后我們又開(kāi)始上課了，一節(jié)是語(yǔ)文課，一節(jié)是美術(shù)課。很快這兩節(jié)課也結(jié)束了，家長(zhǎng)們帶著微笑走了！
我們體驗(yàn)到了：美好的時(shí)光真短暫！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 12
今天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，真是好不熱鬧！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，許多家長(zhǎng)來(lái)到了我們教室聽(tīng)課。我和其他同學(xué)一樣，心里非常緊張。但是我們的老師卻很淡定，她站在講臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕。仿佛在告訴我們：“孩子們，別緊張。你們是最棒的！”于是，我們一門(mén)心思跟著老師的思路走，也慢慢忘記了緊張。不知不覺(jué)就下課了，我們的表現(xiàn)贏(yíng)得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
接下來(lái)，到了最受我們歡迎的`體育課。同學(xué)們像一群放飛的小鳥(niǎo)一樣擁到了操場(chǎng)上。體育老師組織我們一起跳圈圈。輪到我跳的時(shí)候，我一不小心重重地摔到了人造草皮上，膝蓋一下子就擦破了。我的媽媽關(guān)切地跑過(guò)來(lái)把我扶去醫(yī)務(wù)室。雖然我的傷口很疼，但心里卻暖暖的。
家長(zhǎng)開(kāi)放日既有豐富多彩的活動(dòng)，又加深了親子之間的聯(lián)系，這樣的活動(dòng)真是越多越好。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 13
今天是我們一（3）班的家長(zhǎng)公開(kāi)課。一大早爸爸媽媽們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我們教室里，她們安靜又整齊地坐在后面聽(tīng)我們上課。
隨著上課鈴聲的`響起，第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，周老師給我們講的是《螞蟻和蟈蟈》的故事，課堂上大家都聽(tīng)的很認(rèn)真，積極舉手，各個(gè)小組之間互相比賽，踴躍回答問(wèn)題，哪個(gè)同學(xué)回答的最棒，大家都會(huì)用以掌聲鼓勵(lì)。第二節(jié)是英語(yǔ)課，每個(gè)同學(xué)都帶了張全家福，輪流上去用英語(yǔ)向大家介紹自己的家人。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言為我們講解《角的認(rèn)識(shí)》。今天同學(xué)們?cè)谡n堂上都表現(xiàn)的很棒，氣氛也很熱烈。
下課后，媽媽表?yè)P(yáng)我做的很棒，上課時(shí)聽(tīng)的認(rèn)真，回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮。我想這些都是我們應(yīng)該要做到的，以后我會(huì)更加努力！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 14
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽(tīng)課了，我真是緊張死了，我在心里不停的叨念著：上帝啊，求您讓我的背挺直吧！我保證以后不在路上玩，每天回家快一點(diǎn)兒吃飯！我就只有一個(gè)要求了，上帝啊，您不會(huì)見(jiàn)死不救的。
我好像看到了一片大海，我跳到了水里面，水的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)海盜把我撈了上來(lái)，把我推上了斷頭臺(tái)，我“啊啊啊啊”的.亂叫，然后在地上亂打滾。
窗外的景色陽(yáng)光明媚，一片綠色，我想：它們可能在給我鼓掌呢，我心情又好了起來(lái)，只要不想媽媽就不緊張了。吃完早飯，就直接上課了。唐老師先詳細(xì)的給我們介紹了什么是角，角就是由兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn)組成的。我迫不及待地想下課，因?yàn)槲蚁氤鋈ネ媪�，老是待在教室里太無(wú)聊了。
中午，我累得直吐舌頭，要知道，家長(zhǎng)公開(kāi)課上了整整一上午呀！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 15
家長(zhǎng)開(kāi)放日是家長(zhǎng)們來(lái)我們學(xué)校看看我們的學(xué)校生活。他們一天就可以看見(jiàn)我們每天在學(xué)習(xí)當(dāng)中有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講！
我在看家長(zhǎng)的表情很感動(dòng)！有的家長(zhǎng)感動(dòng)的都流出一滴滴的眼淚特別是廖泓霖的媽媽。
我不但只是看見(jiàn)家長(zhǎng)們的表情，還有我們老師和同學(xué)們的友誼和激動(dòng)，袁老師上課的'時(shí)候緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，做了好多表情！袁老師上的課很有趣，大部分人都舉手了！
數(shù)學(xué)課！朱老師講課時(shí)精神都使出來(lái)了特別起勁，同學(xué)們把旅游計(jì)劃演講出來(lái)，但我的那組就沒(méi)時(shí)間上臺(tái)演講，邵子航的組我覺(jué)的很搞笑“從深圳開(kāi)到機(jī)場(chǎng)——從機(jī)場(chǎng)飛到好萊塢——從好萊塢飛到深圳”。他們都說(shuō)錯(cuò)了。
羅老師上的可就是語(yǔ)文課了！羅老師開(kāi)心的把字都寫(xiě)的很好！羅老師微笑著上課使我們沒(méi)有壓力，上課的時(shí)間過(guò)的真快一下子就下課了。還好下節(jié)就是體育課。我們和老師的開(kāi)心和興奮都來(lái)了！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 16
今天，是家長(zhǎng)開(kāi)放日，爸爸來(lái)到我的課堂聽(tīng)課了，我真緊張啊�；鹄崩钡奶�(yáng)照著我，我仿佛看見(jiàn)一盤(pán)盤(pán)熱狗向我捧來(lái)，把我搞得全都是汗。我在心里暗想：我今天要跟平常一樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講。大慈大悲的'觀(guān)影菩薩，保佑我吧，讓我在課堂上多答對(duì)問(wèn)題。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，顏老師告訴我們：“今天這節(jié)課，我們要表演《穿靴子的貓》�！边�告訴家長(zhǎng)評(píng)分的事情，當(dāng)時(shí)我興奮極了。就想著：我們組會(huì)不會(huì)是第一名呢？但是，可惜我們組才得到11顆貼紙，哎，下次要加油。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師教我們?cè)鯓影丫渥訉?xiě)得更生動(dòng)。李老師告訴我們：“要寫(xiě)重點(diǎn)�！弊詈�，李老師告訴我們一句話(huà)：“自言自語(yǔ)，內(nèi)心獨(dú)白�！�
今天的收獲比往常的大，以后一定要好好珍惜這種機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取以后回答更多的問(wèn)題。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 17
今天，我校3、4年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，參加家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。這次，我們班的的'主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時(shí)還參加了3項(xiàng)活動(dòng)，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們?cè)?個(gè)星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒(méi)有放棄，我又畫(huà)了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長(zhǎng)說(shuō)：“我們大家一起來(lái)做吧！”大家積極參與，做出來(lái)的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒(méi)有動(dòng)作，到了整一首歌有了許多豐富的動(dòng)作，我們還教了其他班的同學(xué)呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長(zhǎng)卻覺(jué)得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊(duì)形，加了許多的動(dòng)作，處理了許多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，我覺(jué)得組長(zhǎng)真棒��！
經(jīng)過(guò)我們不停地反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，我們終于能在家長(zhǎng)開(kāi)放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 18
每年的4月1、2日，是我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日，在這兩天里，家長(zhǎng)可以在上午進(jìn)入學(xué)校，觀(guān)看我們的學(xué)習(xí)。同時(shí)在這兩天里，我們還特別分了單班和雙班兩種班，今天就輪到我們了，我們特別高興。
上課了，大家臉上洋溢著笑容開(kāi)始上課了，老師們，同學(xué)們，只能聽(tīng)到回答聲，聽(tīng)不到說(shuō)話(huà)聲，是多么的安靜呀！第一節(jié)課時(shí)，我們?nèi)喽家驗(yàn)榛卮饐?wèn)題而吵吵鬧鬧，后面老師說(shuō)，我們要比二班積極地多，因?yàn)榻裉於际菗屩卮�，平常也是，但是都要比二班積極很多，所以老師對(duì)我們的開(kāi)頭很滿(mǎn)意，老師還說(shuō)：“要有一個(gè)良好的'開(kāi)端”。
第二節(jié)課開(kāi)始了，回答的次數(shù)仍然是很多，我們的興奮勁仍然沒(méi)有減退，老師對(duì)我們抱與了很大的信心。
第三節(jié)課，奇跡出現(xiàn)了！我們?nèi)匀粵](méi)有放棄，繼續(xù)努力換回了成功！
中午時(shí)，我們都高興的走出校門(mén)，說(shuō)說(shuō)笑笑真開(kāi)心！
這是一次家長(zhǎng)會(huì)，一次開(kāi)心的家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 19
上個(gè)一周，我們學(xué)校迎來(lái)了一年四次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，有數(shù)不勝數(shù)的同學(xué)盼望這個(gè)“稀有”的家長(zhǎng)開(kāi)放日
寫(xiě)字課上完了，許多同學(xué)都沖出上講臺(tái)，問(wèn)老師這次是那位家長(zhǎng)給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長(zhǎng)給我們講課，這次主題是怎樣保護(hù)牙齒”同學(xué)們聽(tīng)了欣喜若狂，有的同學(xué)瘋狂到嚎叫的程度了！
上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師和聽(tīng)課的家長(zhǎng)都做好聽(tīng)課的準(zhǔn)備，過(guò)不過(guò)久，這“稀有”的牙課就開(kāi)始來(lái)了。給我們上課的老師長(zhǎng)了一張慈祥的.臉，黑中帶黃的頭發(fā)一卷一卷的就像一個(gè)大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說(shuō)磨牙，它是專(zhuān)門(mén)嚼碎東西的；切牙，它是專(zhuān)門(mén)撕、切、扯咬東西的。
老師又給我們說(shuō)了牙齒的結(jié)構(gòu)：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。
我們通過(guò)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)“牙”的知識(shí)。等那位老師走出教室的時(shí)候，我又開(kāi)始猜測(cè)：下次的家長(zhǎng)開(kāi)放日是多么的精彩的。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 20
10月16號(hào)，我們學(xué)校全體三、四年級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。全年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)�？次覀兩蠑�(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮的'來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)也穿得很精神。他們先聽(tīng)了我們?cè)缱x，然后看了我們做操，接著，第一節(jié)課開(kāi)始了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都很緊張。不過(guò)，上課時(shí)，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問(wèn)題的時(shí)候，我很得意的回答了問(wèn)題，因?yàn)轭}目正好是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)上課的過(guò)程中，幾乎每個(gè)同學(xué)都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的張望見(jiàn)老師還不叫他，急得叫了起來(lái)：“王老師，我！我！”在大家善意的笑聲中，張望終于成功地回答了一次問(wèn)題。此時(shí)下課鈴正好響起，一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣愉快地上完了。
隨后的英語(yǔ)課大家也都表現(xiàn)的不錯(cuò)，看得出大家為了這一天真是做了充分的準(zhǔn)備呢！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 21
家長(zhǎng)開(kāi)放日又到了，可是我爸爸太忙竟然沒(méi)來(lái)看我。
今天，我剛來(lái)到就看到一排家長(zhǎng)坐在了后面�？删褪菦](méi)有我的爸爸媽媽?zhuān)屛腋械接行┦�。不過(guò)還有兩次觀(guān)摩時(shí)間，所以我又有些期待。
終于，第二次觀(guān)摩時(shí)間到了，我用期待的眼神注視著后面。隨著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)的進(jìn)來(lái)，可我還是沒(méi)有看到我的爸爸和媽媽�？吹狡渌募议L(zhǎng)還真是有些羨慕不已。
于是，中午放學(xué)我就飛快地跑回家給我爸媽打了個(gè)電話(huà)：“爸爸，你今天下午會(huì)來(lái)嗎？”“爸爸今天休不了假，你問(wèn)問(wèn)你媽吧。”于是我又打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬裉煜挛鐣?huì)來(lái)嗎？”“應(yīng)該不會(huì)了，媽媽今天很多同事都休了假，媽媽只能待在銀行工作，所以媽媽不能去看你上課了�！甭�(tīng)到這些話(huà)我心里真的太難受了，但是我又想了想，爸爸媽媽是為了養(yǎng)活我才這么辛苦的'。所以我吃完飯又開(kāi)心地去上學(xué)了。不過(guò)每次回過(guò)頭都很羨慕他們的家長(zhǎng)可以來(lái)。要是我的爸爸媽媽可以來(lái)就好了。
真希望下次家長(zhǎng)開(kāi)放日他們能來(lái)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 22
5月11日就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日，好期待呀，因?yàn)檫@次來(lái)的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個(gè)小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個(gè)人而是兩個(gè)人。
老師把要來(lái)的家長(zhǎng)分成了二部分，上午來(lái)的都是坐校車(chē)的，下午來(lái)的都是家長(zhǎng)接送的，我的家長(zhǎng)接送的，所以我的姐姐是下午來(lái)的。我還真是特別希望姐姐下午來(lái)，因?yàn)橐荒昙?jí)和二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，下午就有參觀(guān)特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說(shuō)我最喜歡的就是家長(zhǎng)開(kāi)放日的語(yǔ)文課，是綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，我們組準(zhǔn)備的綜合性學(xué)習(xí)是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學(xué)們復(fù)習(xí)反義詞的時(shí)候，因?yàn)橐痪洳粚?duì)的'話(huà)，而把老師弄得無(wú)話(huà)可說(shuō)，充分的準(zhǔn)備一定可以非常的成功。
今天是5月5日，離5月11日還有5天的時(shí)間，我恨不得讓時(shí)間一下子變成5月11日的下午。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 23
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日。其他同學(xué)因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)，個(gè)個(gè)興高采烈、精神抖擻，而我的爸爸媽媽沒(méi)有空，所以只有我一個(gè)人。但是我并沒(méi)有因此而悶悶不樂(lè)，反而暗自竊喜，這下，我就不用擔(dān)心黃老師向我爸爸媽媽打小報(bào)告！
同學(xué)們和家長(zhǎng)們一起去操場(chǎng)看航模表演和機(jī)器人跳舞，還有遙控車(chē)表演。這些可都是同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下做的呢！我們坐在觀(guān)眾區(qū)里，不時(shí)發(fā)出一陣陣“啊啊”“哇哇”的`驚嘆聲。我心里想，如果我也會(huì)這樣一手絕活，那我就是一個(gè)“牛人”了。哎，可是我每個(gè)星期既要上鋼琴課，又要練舞蹈，上作文課，分身乏術(shù)。
觀(guān)看完表演后，老師讓家長(zhǎng)和孩子們一起動(dòng)手蓋木屋。我只能自己蓋。雖然蓋的房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)蓋得漂亮，但是我很開(kāi)心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日是我第一次沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)參加的開(kāi)放日，但我希望下次家長(zhǎng)開(kāi)放日爸爸媽媽都能來(lái)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 24
3月23日星期三陰
今天，是家長(zhǎng)開(kāi)放日。
第一節(jié)課是靜心習(xí)字課，是學(xué)14課的生字。在學(xué)“郎”字的時(shí)候，有一位同學(xué)的`名字里郎”字，他經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)呢，蔡老師叫他起來(lái)說(shuō)寫(xiě)錯(cuò)哪里，他說(shuō)郎字的點(diǎn)寫(xiě)成撇，全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都笑了起來(lái)。15分鐘過(guò)去了，下課了。下課的時(shí)候，媽媽叫我拿練字本給她看。媽媽說(shuō)：“題字寫(xiě)錯(cuò)，快去改。我就去改了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，向周老師問(wèn)好的時(shí)候，我們說(shuō)成了蔡老師，家長(zhǎng)們笑了起來(lái)。這節(jié)課是學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)，老師用電腦教我們，我來(lái)舉個(gè)例子，比如說(shuō)：火車(chē)前進(jìn)是平移，車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。我都舉了手，可老師不叫我，才叫了一次。很快，40分鐘到了，我們又學(xué)到了新的知識(shí)。
第三節(jié)是體育課，我們先跑步，再比賽跑步。再跳長(zhǎng)繩。
最后一節(jié)是大課間，我們先跳大課間操，再分班自由活動(dòng)。我們班的同學(xué)有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跳皮筋，家長(zhǎng)們有的也跟我們一起玩，玩的真開(kāi)心。家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，今天真開(kāi)心�。�
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 25
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽(tīng)課了，我非常開(kāi)心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現(xiàn)的好一點(diǎn)，這樣?jì)寢尵蜁?huì)對(duì)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日很滿(mǎn)意，一定要說(shuō)話(huà)大聲點(diǎn)，尤其是上英語(yǔ)課表演穿靴子的貓的時(shí)候，這可是要表演給全班同學(xué)和家長(zhǎng)的。
開(kāi)心的原因是因?yàn)閶寢尶梢砸簧衔缍几以谝黄�，仿佛�?lái)到了一個(gè)美好的`世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽(yáng)光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開(kāi)心。
剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說(shuō)著流利的英語(yǔ)，感覺(jué)就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個(gè)空間進(jìn)行真正的對(duì)話(huà)，剛一表演完，媽媽就跟我說(shuō)：＂你表現(xiàn)的很好，我很滿(mǎn)意。＂。我一聽(tīng)到這話(huà)，全身上下都覺(jué)得舒服了。
但是美好的時(shí)間總是很短暫，美術(shù)課上了，又好像只過(guò)了一秒一樣離開(kāi)了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 26
今天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日，真是熱鬧��！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，很多家長(zhǎng)來(lái)我們教室上課。和其他同學(xué)一樣，我很緊張。但是我們老師很淡定。她鎮(zhèn)定自若地站在講臺(tái)上，滔滔不絕。它似乎在告訴我們：“孩子們，放輕松。你是最好的！”于是，我們?nèi)硇耐度氲馗蠋煹乃悸纷�，慢慢忘記了緊張。不知不覺(jué)下課了，我們的表現(xiàn)贏(yíng)得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
接下來(lái)，我們來(lái)到了最受歡迎的體育課。學(xué)生們像一群飛鳥(niǎo)一樣涌向操場(chǎng)。體育老師組織我們一起轉(zhuǎn)圈。輪到我跳的`時(shí)候，我不小心重重地摔在人造草皮上，膝蓋一下子被抓傷了。我媽媽關(guān)切地跑過(guò)來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室。雖然我的傷口很痛，但我的心很溫暖。
父母開(kāi)放日不僅活動(dòng)豐富多彩，而且加深了父母和孩子的關(guān)系。這樣的活動(dòng)越多越好。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 27
今天，是我們樂(lè)從中心小學(xué)首次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。因此我們和老師都做好了充足的準(zhǔn)備。
我們這一天的語(yǔ)文課是上的是《鯨》，我早幾晚已經(jīng)上網(wǎng)查閱過(guò)許多資料。這一天到了，每一個(gè)學(xué)生都想給自己最好的一面給自己的家長(zhǎng)看，我也不例外。我看見(jiàn)別的同學(xué)的'家長(zhǎng)都來(lái)了，而我爸爸還沒(méi)來(lái)。當(dāng)我十萬(wàn)火急時(shí)，我好象看到了一個(gè)熟悉的身影，走近看，那真是爸爸，爸爸來(lái)得真巧，剛上課了。在上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我馬上舉起手，我想到后面有這么多的家長(zhǎng)，萬(wàn)一我打錯(cuò)了怎么辦？他們會(huì)不會(huì)取笑我？想到這里，我就把手縮回來(lái)。老師好象已經(jīng)看懂了我的心事，就用眼睛對(duì)我說(shuō)：“不用怕，答錯(cuò)了，家長(zhǎng)也不會(huì)取笑你的�！蔽矣窒耄簩�(duì)，我今天叫爸爸來(lái)是為了展示自己最好的一面。我又馬上舉起手來(lái)。老師見(jiàn)了，親切地說(shuō)：“健豪�！蔽荫R上站起來(lái)，流暢地把這一個(gè)答案脫口而出。答完之后家長(zhǎng)不但沒(méi)有取笑我，還用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得象喝了蜜糖一樣。之后的課，我連續(xù)舉了許多次手，還得到了老師的贊揚(yáng)。
在這一個(gè)開(kāi)放日，我懂得了一個(gè)道理：要成功，就必須要有勇氣和要付出努力。
啊！這一個(gè)開(kāi)放日，真是令我最開(kāi)心，令我最滿(mǎn)意的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 28
這個(gè)星期四是一年一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日。我很早就起了床，因?yàn)檫@次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現(xiàn)一下。
到了教室，陳老師把家長(zhǎng)們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那里上。隨后我們排好了隊(duì)，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。陳老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上說(shuō)："今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下盲羊補(bǔ)牢這個(gè)寓言故事。"老師先點(diǎn)開(kāi)大屏幕，接著讓好幾個(gè)同學(xué)輪流回答問(wèn)題。輪到我回答的時(shí)候，因?yàn)橛羞@么多家長(zhǎng)在，我怕自己回答錯(cuò)，所以臉不禁紅了起來(lái)。我遲疑了會(huì)，這時(shí)剛好眼睛的余光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視著我，像是在鼓勵(lì)我說(shuō)：“樂(lè)顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無(wú)窮的力量，大聲地回答了老師的問(wèn)題。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)就到了下課時(shí)間了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“以后回答老師的.問(wèn)題可千萬(wàn)不要害羞啊，你要自信，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)事，我相信你一定會(huì)越來(lái)越棒的！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，我開(kāi)始變得自信了，接下來(lái)的兩堂課我更加積極舉手發(fā)言，上課也聽(tīng)得非常認(rèn)真。
爸爸真的是我力量的源泉啊！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 29
4月27日，今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們先到二三班集合，然后就吃早飯，吃完早飯，我們就收拾書(shū)包，就在教室門(mén)口排隊(duì)，然后我們就走到五三班教室，按座位做好，然后爸爸媽媽門(mén)就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我們的座位后面，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們每個(gè)小組都上去朗讀課文，我們小組朗讀的課文是紅領(lǐng)巾真好。主持人還沒(méi)說(shuō)我們組朗誦開(kāi)始，楊藝博就沖進(jìn)教室，最后我們還是把他叫回來(lái)。當(dāng)各組表演完，王元其和付梓萌再把聊書(shū)吧的事情在講了一遍，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給了我們兩個(gè)寶藏讓我們找，有兩個(gè)同學(xué)找到寶藏了，然后老師就找三個(gè)同學(xué)埋寶，然后由那三個(gè)同學(xué)選三個(gè)人它的寶藏在那，我就是就是那三個(gè)同學(xué)選他的寶藏埋在那的人，然后老師就要我們玩二十四點(diǎn)游戲，我和許景麒打平。然后就下課了，第三節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師就叫我們唱我們學(xué)過(guò)的'兒歌，然后就叫幾個(gè)小組去講臺(tái)上表演，可惜我們小組沒(méi)上講臺(tái)表演，然后我就把我們的英語(yǔ)故事給讀一遍，然后到最后一個(gè)故事，我們分三個(gè)組，我是第二個(gè)組，說(shuō)完我們就下課了，然后我們就背書(shū)包，回教室。第四節(jié)課是美術(shù)課，我們就畫(huà)畫(huà)，一下子下課鈴打響了，我們就放學(xué)回家了。今天上午真開(kāi)心。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 30
一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日又到了！今天，媽媽要來(lái)課堂和我一起聽(tīng)課，我真興奮。
一早我來(lái)到教室，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著，笑著。大家都期待著開(kāi)放日的到來(lái)。
上課了，大家精神煥發(fā)的回答著老師問(wèn)我們的問(wèn)題。我在心里想，今天上課我一定要好好聽(tīng)講，數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)認(rèn)真真的在心里思考著問(wèn)題。把我想到的問(wèn)題一一的告訴了老師。爭(zhēng)取給家長(zhǎng)們留下好印象。我仿佛看到了媽媽的表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊，仿佛看見(jiàn)了老師滿(mǎn)臉的笑容。媽媽滿(mǎn)臉笑容的擁抱著我，說(shuō)：＂今天你今天表現(xiàn)的可真好，很棒。＂
英語(yǔ)課上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)著，等一會(huì)表演穿靴子的貓的時(shí)候，我的聲音一定要大點(diǎn)聲，表演的`有趣一點(diǎn)。輪到我們小組表演節(jié)目了，我心里又在想，我說(shuō)話(huà)的時(shí)候要有一點(diǎn)動(dòng)作和表情，還要一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。節(jié)目終于開(kāi)始了，我心里怦怦的跳個(gè)不停。表演完后，家長(zhǎng)對(duì)我們今天的表演的很滿(mǎn)意。我覺(jué)得今天我表現(xiàn)的也很好。
今天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 31
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也十分激動(dòng)緊張，為什么？因?yàn)樾瞧谖迨俏覀儼嗟诙鷮W(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)放日。
上學(xué)鈴聲剛剛想起，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。而我的媽媽也為我來(lái)開(kāi)這次的放方日。
隨著悠揚(yáng)的上課鈴已經(jīng)打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，上的是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語(yǔ)文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長(zhǎng)們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)英勇的英雄氣概，無(wú)不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學(xué)們的爸爸、媽媽深深融入其中了！
下課了，有的家長(zhǎng)正津津有味的看著教室里的.“美麗景色”，黑板報(bào)、同學(xué)風(fēng)采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融；有的和老師交談孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，一切井然有序。
接下來(lái)是我們的大課間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕，精神飽滿(mǎn)，好像一展威風(fēng)。
上完了課間操，我們又講了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課。
今天真是既緊張又激動(dòng)的家長(zhǎng)開(kāi)放日呀！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 32
星期五是家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們同學(xué)早早地到了學(xué)校，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真背古詩(shī)。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學(xué)們很快地做好了課前準(zhǔn)備，坐得端端正正，等老師進(jìn)來(lái)上課。家長(zhǎng)也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語(yǔ)文、第二節(jié)數(shù)學(xué)課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動(dòng)�！芭�，活動(dòng)開(kāi)始了！”有一些同學(xué)說(shuō)。第一個(gè)節(jié)目是全班詩(shī) 朗誦——母親的愛(ài)。我們完成得很出色。接下來(lái)是現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)毛筆書(shū)法，那可是趴在地上寫(xiě)哦！我和同學(xué)們寫(xiě)著寫(xiě)著，啊，終于寫(xiě)完了。每個(gè)人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請(qǐng)同學(xué)和各自的家長(zhǎng)參加手頂紅布條往前走的'比賽。每組由三個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來(lái)�？煲疑蠄�(chǎng)時(shí)，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒(méi)得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次活動(dòng)再積極一點(diǎn)就行了。
家長(zhǎng)開(kāi)放日我們真得很開(kāi)心，真希望下次的開(kāi)放日快快來(lái)到！
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 33
今天，爸爸媽媽來(lái)到我的課堂聽(tīng)課了，我真的激動(dòng)的不得了。我在心里暗想：這次一定要表現(xiàn)的特別出色。
我們教室本來(lái)就小，再加上一倍多的家長(zhǎng),簡(jiǎn)直是人山人海�。�
我一定要讓爸爸媽媽看看我的實(shí)力，可我就是控制不了自己，手總是亂動(dòng)，媽媽批評(píng)我，我還不聽(tīng)，而且我不跟著老師的節(jié)奏走，總是獨(dú)自一個(gè)人在玩。哎，沒(méi)辦法，只好等到下一節(jié)課在表現(xiàn)的好一點(diǎn)吧。下一節(jié)課要到了，我仿佛看見(jiàn)媽媽的笑容和李老師的笑容，我好像進(jìn)入了愛(ài)麗絲夢(mèng)境一般，可是爸爸卻是愁眉苦臉的，我想是因?yàn)樗氖绿嗨员容^累吧，絕對(duì)不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得不好。
今天的.李老師喜笑顏開(kāi)，有些同學(xué)注意力不集中，李老師也沒(méi)有批評(píng)那些同學(xué)，我想是因?yàn)樗麄兊陌职职謰寢寔?lái)了，李老師不想讓他們的爸爸媽媽看到他不乖。
今天我感覺(jué)外面陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)暖暖的，空氣也很新鮮，特別的舒服。
在回家的路上，爸爸說(shuō)我主意力不集中，很容易走神，而媽媽卻表?yè)P(yáng)我一直在努力，一直在加油，我也覺(jué)得我今天不夠?qū)Ｐ�，下一次家長(zhǎng)開(kāi)放日一定要表現(xiàn)的特別棒。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文 34
星期二，是我們班的家長(zhǎng)開(kāi)放日。我們到了學(xué)校之后，就有家長(zhǎng)已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了。
第一節(jié)課，是語(yǔ)文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語(yǔ)文課上，我很想舉手發(fā)言，但每次的問(wèn)題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒(méi)舉手，胡老師的眼睛有時(shí)候也會(huì)看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時(shí)候，我想：不舉手，媽媽肯定會(huì)很失望，無(wú)論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個(gè)問(wèn)題：“為什么說(shuō)這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來(lái)回答道：“因?yàn)檫@是兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了這座橋，所以，稱(chēng)這座橋?yàn)榭缭胶{的生命橋！”我的回答博得了大家的`掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。
我雖然沒(méi)有回頭看媽媽?zhuān)铱隙�，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經(jīng)歷，在接下來(lái)的問(wèn)題中，我踴躍回答，因?yàn)�，我知道，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，如果不說(shuō)，就永遠(yuǎn)也糾正不了這個(gè)錯(cuò)誤。
這一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日真難忘��！讓我懂得了許多道理。
【家長(zhǎng)開(kāi)放日的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)開(kāi)放日作文05-04
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)11-09
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案02-19
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃07-08
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)總結(jié)11-23
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)11-10
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案07-06
家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)方案02-07