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本來我可以半命題作文初三
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的本來我可以半命題作文初三，歡迎大家分享。
本來我可以半命題作文初三1
你去了！
在這樣的一個(gè)下午，你悄無聲息的被人帶走了——掙扎，可毫無反抗力的你��！就這樣身不由已地被人帶走。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你走了時(shí)，我的眼前一片模糊。你應(yīng)知道，我離不開你，我又是如此的依賴你，你又知道。
還很清晰地，記得那個(gè)灑滿陽光的下午，我在蕓蕓眾生中發(fā)現(xiàn)了你，一雙朦朧已久的眼睛立刻變得明亮起來。當(dāng)我把你捧回來，為你用綠色小盒筑個(gè)小屋時(shí)，那是怎樣的欣喜喲，從此，我們倆形影不離；每天，你伴我看書學(xué)習(xí)，那模糊記號(hào)，立刻變成清晰字體；你伴我玩耍，那看不清的遠(yuǎn)方，立刻變得清楚，使我享受生活的樂趣；你伴我笑，你伴我思考，你伴我哭……，你和我緊緊地連在了一起，你和我一起，咀嚼著生活，體驗(yàn)著生命的意義。
如今，你去了，作文我的世界立刻的變得模糊起來，整整一個(gè)下午，我都在到處尋找你，可是，直到現(xiàn)在還是沒有見到你。
——哦，我離不開你，我舍不得離開你呀。我知道，你也離不開我。只是，可愛的你，你在哪里？誰能告訴我，告訴我，到底是誰將你帶走了。
你在哪里？
我憤怒，為什么剛和你小別，你就慘遭如此強(qiáng)手？
我惱恨，為什么有的人心底如此狹隘齷齪？
我焦慮：如今的你在何方？
我祈禱：世界熱愛和平的人們和人們的愛心讓你能趕快回到我身邊。
真的：你——我的`朋友，一副銀白色的眼鏡，悄悄的走了，帶走了我的云彩，本來我可以不想你，不再找你，但是，我還是期待你能早早在我的眼前重現(xiàn)，我知道，你還會(huì)回來，在星星的晚上，在我的夢里……
本來我可以半命題作文初三2
堅(jiān)持，是世界上最我鍛練意志的東西。也許對(duì)某些人來說，堅(jiān)持就是家常便飯，也許對(duì)另一些人來說，堅(jiān)持比登天還難。而我，就是后者。
有時(shí)候我選擇了放棄，失去了很多東西。
就比如我沒有堅(jiān)持時(shí)間管理。我會(huì)突然在某一個(gè)時(shí)刻，驚醒過來，認(rèn)為我不該這樣頹廢，然后找出一個(gè)新本子，心里默默的想我從今天開始一定要堅(jiān)持下去。接下來第一天堅(jiān)持了，第二天也堅(jiān)持了，然后我堅(jiān)持了，我也不知道多長時(shí)間，就突然停了下來�；蛟S是因?yàn)槟承┰�，以后也都沒有時(shí)間管理。日子就這樣一天天頹廢下去。然后某一天，我又突然驚醒了……就這樣循環(huán)往復(fù)，就這樣斷斷續(xù)續(xù)。
老師也曾經(jīng)提溜著耳朵對(duì)我們說，堅(jiān)持很重要。但真的堅(jiān)持下去的人很少。我曾經(jīng)聽過這樣一句話：“有了堅(jiān)持不一定成功，但沒有堅(jiān)持就注定失敗。對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少。”的確，認(rèn)真的人改變了自己，堅(jiān)持的'人改變了命運(yùn)。
歷史上也有很多因?yàn)閳?jiān)持而改變命運(yùn)的人。王羲之為了練好書法將一池子的水染黑，終成一代書法家；蘇秦，頭懸梁，錐刺骨，終成一代名人；愛迪生，試了1000多種方法，終于發(fā)明出了鎢絲燈泡。他們也同樣相信，只要這一秒不放棄，那么下一秒就可能創(chuàng)造出奇跡。
至于我，有很多事情都選擇了放棄。想問我為什么不堅(jiān)持下去，我想了想，大概是因?yàn)槲摇瓚邪伞?/p>
對(duì)了，堅(jiān)持一件事情，是對(duì)自己有利的一件事情，如果不是，那就達(dá)到了南轅北轍的效果。
有時(shí)候我也想堅(jiān)持到“擇一事，終一生”的地步，因?yàn)榘茁涿氛f過：“擇一事，終一生，并非是固執(zhí)，不知變通，而是千帆過盡，已尋到停泊之處�！�
本來我可以半命題作文初三3
在每個(gè)成功的背后，都會(huì)有堅(jiān)持來作為他強(qiáng)力的后盾。很多人都是因?yàn)闆]有堅(jiān)持而失敗。
一天兩天三天的堅(jiān)持程度都是不一樣，第1天對(duì)堅(jiān)持保持著新鮮感，第2天努力說服著自己，保持第1天的狀態(tài)，第3天克制了自己一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持了一個(gè)星期，兩個(gè)星期，突然到了一天，你在看見，你之前所完成的，會(huì)感到不可思議，努力說服著自己說，可以歇一會(huì)了，明天后天把它補(bǔ)回來，因?yàn)檫@樣的自我安慰喪失了，更多的時(shí)間也喪失了本可以堅(jiān)持的事情。
老師，最近又給我們說了那么多，關(guān)于成為學(xué)霸的方法。這些方法無一都說到了堅(jiān)持。小的時(shí)候堅(jiān)持過，但很短暫。八年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，堅(jiān)持寫數(shù)學(xué)每日6題，數(shù)學(xué)成績明顯大幅度上升，在寫每日6題的過程中，很多數(shù)學(xué)題目的類型都包含在里面了，有時(shí)候不用思考，寫多了就自然而然的理解了，有時(shí)候也會(huì)重復(fù)，但是重復(fù)給我的.記憶留下更深刻，但到了后面，有時(shí)就變成了每日5題，甚至一天不寫。如果堅(jiān)持下去，說不定會(huì)發(fā)生奇跡。
課堂上也是，老師，有很多問題問學(xué)生，學(xué)生也有很多答案等著老師來建議，很多很多的學(xué)生，都是很聰明的，但是沒有信心又比聰明占的多了，老是偶爾也會(huì)調(diào)皮下，比如一個(gè)問題有標(biāo)準(zhǔn)答案，但是學(xué)生答出了兩個(gè)答案，那就是有兩隊(duì)，往往老師在這個(gè)時(shí)候會(huì)誤導(dǎo)，堅(jiān)持著自己選項(xiàng)的同學(xué)就會(huì)偏向別的答案，由此放棄了自己，原來不打，有的時(shí)候，你堅(jiān)持的就是對(duì)的，但有的時(shí)候你改的也許也是對(duì)的，但我覺得是堅(jiān)持自己的是最好的，現(xiàn)在還是要堅(jiān)持著自己最初的夢想。
不要讓我本來可以堅(jiān)持，我現(xiàn)在就在堅(jiān)持。
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