學(xué)生的作文通用[15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)生的作文，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)生的作文1
有人說(shuō)天子家有墻，那是為了防御亂臣賊子取而代之；人有說(shuō)刺繡樓有墻，那是為了杜絕落魄才子心懷叵測(cè)；有人說(shuō)山海關(guān)上有墻，那是為了抵擋塞外異族入主中原……而我卻說(shuō)，這些都是片面的，陳勝吳廣卻在天子家的墻院內(nèi)火燒阿房宮；張生與崔鶯鶯的一段戀情到流連，至死不渝；八旗子弟揚(yáng)鞭直入，叩開(kāi)關(guān)門(mén)，一統(tǒng)神州的萬(wàn)里河山……
他們一味筑墻，卻忽略了墻的背后是一扇窗。俗語(yǔ)說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多道墻。”可是，卻很少有人透過(guò)字面去反想它的含義。墻并不是與生俱來(lái)的，當(dāng)你一味的建筑高墻時(shí)卻忽略了他人的感受，在無(wú)形中為自己添了一堵墻，而對(duì)方并不明白你建筑的墻后是一扇窗，你越是想要保護(hù)自己，封閉自己，別人就越容易傷害你，因?yàn)閴Φ谋澈笫且簧却啊?xiě)到這兒，我突然想到了自己，忽然猛然醒悟，或許爸爸媽媽和我之間有著另一種愛(ài)，只是他們的冷默讓我只看到了表面，沒(méi)有看到墻后的那扇窗。
每當(dāng)看到有家長(zhǎng)給同學(xué)送東西，我就非常羨慕，而我在強(qiáng)烈的羨慕之余，一種失落感頓時(shí)涌上心頭。我自從踏進(jìn)校門(mén)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，年節(jié)假日，父母都不曾來(lái)過(guò)，即使是在乍寒乍暖急需換衣的時(shí)候。從小就羨慕那些有人接送的同學(xué)，從小就盼望有一個(gè)雨天能送傘的'爸爸和一個(gè)雪天就能送棉衣的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得那樣很幸福。我不由地陷入沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷。可我卻也一天天長(zhǎng)大了。曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，父親看我摔倒，沒(méi)有將我扶起，卻微笑著說(shuō)：“再試試，孩子！”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦，而母親卻欣慰地笑了！
我終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷——在無(wú)人送雨衣的日子里，我將會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨；在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。想到這里，我那種失落頓時(shí)消失。我從心中的墻間感到了陣陣暖流，我撫摸著那面墻，我感受到了那扇窗，父母是在用他們自己的方式來(lái)愛(ài)我，使我成長(zhǎng)。
學(xué)生的作文2
在古代，人們都認(rèn)為是"神牛創(chuàng)世"，就連中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇也信奉"神牛"。在現(xiàn)代，人們更是把牛當(dāng)做任勞任怨的典范。那么，中國(guó)的牛文化到底有多深呢？
古代關(guān)于牛的成語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)：牛氣沖天形容自高自大的驕傲神氣；對(duì)牛彈琴指對(duì)一個(gè)人做事或說(shuō)話(huà)就像對(duì)牛彈琴一樣毫無(wú)結(jié)果……諸如此類(lèi)關(guān)于牛的成語(yǔ)，還有很多很多，如牛頭馬面、九牛一毛、九牛二虎等。
關(guān)于牛的成語(yǔ)很多，歇后語(yǔ)也不少。比如一個(gè)人心情很不好，遇到一些不愉快的事，可以用"老牛鉆狗洞——難過(guò)"來(lái)形容；叫一個(gè)人去辦一件顯然是不可能的事時(shí)，可以說(shuō)"叫牛坐板凳——辦不到"；如果兩個(gè)人扭打在一起，可以說(shuō)他們"黃牛打架——死頂"；看到麋鹿時(shí)，可以形容它是"牛角安在驢頭上——四不像"。看，關(guān)于牛的'歇后語(yǔ)多有趣！
同樣，描寫(xiě)牛的詩(shī)句和諺語(yǔ)也被人們流傳下來(lái)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"，他把自己比做了人民的牛。詩(shī)句"天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊"，寫(xiě)出了內(nèi)蒙古草原牛羊成群的美麗景色。
人們不僅善于用語(yǔ)言描寫(xiě)牛，還善于畫(huà)牛。我國(guó)著名畫(huà)家李可染就是一位畫(huà)牛的高手，他畫(huà)的牛形象生動(dòng)，神態(tài)各異，妙趣橫生，堪稱(chēng)一絕。他的牛與齊白石的蝦、徐悲鴻的馬、黃胄的驢并稱(chēng)為"中國(guó)水墨畫(huà)四絕"。
古時(shí)候由于生產(chǎn)力落后，沒(méi)有高科技的機(jī)器，牛便成為了最主要的勞動(dòng)工具。它可以為人們拉磨耕地，干一切重活累活，而且它們吃的飼料也極其簡(jiǎn)單。牛死了以后，全身都能被人們利用，牛角能做號(hào)角，肉能食用，皮能做衣鞋�？傊槿祟�(lèi)提供了一切力所能及的幫助。
牛肉也是一種美食，比如可以做成紅燒牛肉、牛肉湯、牛肉粉絲等，味道好極了。
看，中國(guó)的牛文化多么豐富呀！有文字、有畫(huà)，還有美食，真是"牛氣沖天"呀！
學(xué)生的作文3
一個(gè)星期天的早晨，我剛起床，便看見(jiàn)媽媽拿著一條金黃色的新裙子。我不解地看了看媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“今天是你的生日呀! 難道你忘了嗎？’’我聽(tīng)了想了想，可不是，今天是我的14歲生日。
我穿上了那條黃裙子，在穿衣鏡前轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈子，真的好漂亮!
“是真絲的，一定很貴吧?”我問(wèn)在一旁看著我笑的媽媽。她回答說(shuō):
“是你爸爸辦公室的`小張叔叔送的�！辈还芩趺磥�(lái)的，反正現(xiàn)在這條漂亮的裙子歸我了。我便和往常的星期天一樣看起了電視。
但今天確實(shí)有點(diǎn)不同往常，不時(shí)有人敲門(mén)進(jìn)來(lái)。不知不覺(jué)客廳中已坐滿(mǎn)了人。他們個(gè)個(gè)臉上都堆滿(mǎn)了笑，有一句沒(méi)一句地夸我，又不斷地向我爸爸獻(xiàn)煙:莫非他們今天在我家有什么聚會(huì)?我受不了煙霧的繚繞和那些叫人難耐的夸獎(jiǎng)，便躲進(jìn)了自己的房間埋頭看起書(shū)來(lái)。
到了中午的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)喊我出去吃飯。走進(jìn)客廳，來(lái)到餐桌邊，看見(jiàn)圍了一大桌子的人，擺了一大桌子的菜。旁邊的沙發(fā)上堆滿(mǎn)了大包小包。爸爸身邊有一個(gè)空位子顯然是給我的，我便茫然地坐了下來(lái)。這時(shí)小張叔叔舉起了杯子，笑著對(duì)我說(shuō):“萍萍，今天是你的生日，沙發(fā)上的那些東西是叔叔、阿姨們送你的生日禮物。
我們祝你生日快樂(lè)!”我就稀里糊涂地喝了這杯酒。他又說(shuō):“這第二杯酒是祝你爸爸當(dāng)了建筑公司經(jīng)理……”我明白了，我全明白了，看著那一張張吃著、說(shuō)著、笑著、沽滿(mǎn)了油的嘴，我感到特別的厭惡。
我突然放下了手中的筷子，站了起來(lái)，向自己的房間走去。客人們用不解的目光看著我，媽媽用一種責(zé)備的語(yǔ)氣叫了我一聲，而我并沒(méi)有理她。我真不愿以我的生日為借口，搞讓別人送禮物的“權(quán)錢(qián)交易”。
我回到屋里換上了平日常穿的不漂亮的衣服，又在鏡子前面轉(zhuǎn)了一圈，不知為什么竟覺(jué)得比穿那金黃色的裙子漂亮多了。
這個(gè)生日，讓我懂得了許多許多。
學(xué)生的作文4
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。學(xué)校趁著這個(gè)美好的時(shí)光組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>
一想到能夠去秋游，我高興得不知道怎么形容，懷著特別激動(dòng)的心情為秋游作好準(zhǔn)備。
一大早，我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準(zhǔn)備的東西都放在一個(gè)大袋子里，然后急匆匆地往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，操場(chǎng)上已經(jīng)站滿(mǎn)了同學(xué)，呵！他們比我還興奮呢！三個(gè)一群五個(gè)一伙地在談?wù)撉镉蔚氖虑椤?/p>
我們終于出發(fā)了。一路上，同學(xué)們象一只只歡快的小鳥(niǎo)，有的唱歌、有的`說(shuō)笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的，絲毫感覺(jué)不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量，整個(gè)人輕松極了。
到了半路，我看見(jiàn)兩旁都是金燦燦的稻谷，一眼望不到邊。農(nóng)民伯伯們正在忙著收割稻谷，他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們：“今年是個(gè)豐收年呢！”看著他們忙碌的身影，我想到了《憫農(nóng)》著首詩(shī)，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和糧食的我們學(xué)來(lái)之不易。我們走著走著，突然，黃若彤叫了起來(lái)：“哇塞！好高好尖的山峰呀！好象著火了呀！”我順著她指的方向望去，真的，一座又高又尖的山峰呈現(xiàn)在我們的面前，而且，那座山紅彤彤的，像被火點(diǎn)燃了似的。原來(lái)，山上有一片楓樹(shù)林，到了秋天這個(gè)季節(jié)，楓葉就紅得似火了。
不知不覺(jué)，我們走到了目的地—那吉沙灘。這里的風(fēng)景真美呀！水清澈見(jiàn)底，綠得象一塊碧玉。我看見(jiàn)河里躺著許多鵝蛋，急忙撈起一個(gè)，一看，哈哈！那根本不是“鵝蛋”，是一個(gè)個(gè)象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究“鵝蛋”，可是我們的組長(zhǎng)讓我們集合把東西放下準(zhǔn)備做飯了。接著我們大家分頭行動(dòng)，有的做火灶，有的生火放鍋煮飯，有的洗菜切菜，有的炒菜，還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了，有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚(yú)……一盤(pán)盤(pán)都是那么的美味可口，我們都吃得津津有味。
時(shí)間過(guò)得真快，我們吃過(guò)飯玩了一會(huì)兒就戀戀不舍地返回學(xué)校了。這次秋游，讓我欣賞到了秋天美麗的景色，也讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。秋游真有趣�。�
學(xué)生的作文5
秋天就像秋姑娘一樣，邁著輕盈的步子來(lái)到了大地上。
秋姑娘來(lái)到了果園里，給果娃娃們打扮了起來(lái)。秋姑娘給蘋(píng)果娃噴上了一身的香水，香噴噴的，蘋(píng)果娃害羞得把枝頭都?jí)簭澚�，用那蘋(píng)果樹(shù)的葉子把紅撲撲的臉蛋都遮蓋住了。秋姑娘又給桔子弟弟穿上了一件黃澄澄的新衣裳，桔子弟弟高興得從樹(shù)上蹦了下來(lái)。秋姑娘給柿子們涂上了紅色的顏料，柿子們現(xiàn)在都紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上。旁邊的石榴姑娘看見(jiàn)了有些羨慕，秋姑娘知道了，馬上給石榴姑娘穿上了一件粉紅色的衣服，石榴姑娘高興得咧開(kāi)了小嘴，露出了一排排牙齒。叔叔阿姨們看見(jiàn)水果們長(zhǎng)得這么好，都忙著摘收，拿到市場(chǎng)上賣(mài)，讓大家嘗嘗鮮。
秋姑娘正在天空中飛翔著，一只淘氣的小黃鸝把秋姑娘手上的黃顏料打翻了，把樹(shù)上的`葉子都有些變黃了。黃顏料也灑在了小黃鸝身上，把小黃鸝也染黃了。
秋姑娘真愛(ài)打扮，把秋天打扮得如此美麗，連那些微不足道的東西也把秋天點(diǎn)綴得絢麗多彩。 篇二十五：公園一角
在我們的深圳市里有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境舒適的公園，那就是人民公園。
人民公園里有條玉帶似的湖，是那樣的晶瑩、清澈。湖邊有一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，樹(shù)底下的草坪，綠茵茵的，像鋪上了一張綠色的地毯。“地毯”上有不同種類(lèi)的花兒：嬌艷的牡丹花、純潔的月季花、美麗的杜鵑花……美極了！靜得像一面鏡子的湖面在陽(yáng)光的照射下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。清澈見(jiàn)底的湖面上有一群雪白的白鵝，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙的在悠閑地游來(lái)游去。湖邊的石頭上，坐著不少的游人在寫(xiě)生、釣魚(yú)、拍攝……這些美麗的景象都倒映在湖里，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
湖的中心有個(gè)島，這島不大，島上有筆直高大、郁郁蒼蒼的樹(shù)木，密密麻麻的。島上沒(méi)有路，可是人們可以坐著小游艇環(huán)島一游，那還真有意思！
在湖面有一座造型別致的拱橋，拱橋上時(shí)時(shí)會(huì)有一些游人站在橋上，欣賞周?chē)角逅愕木吧?/p>
人民公園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你也有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。
學(xué)生的作文6
靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。
——————題記
我活著是因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始活著了
時(shí)常問(wèn)自己同樣的問(wèn)題：我為什么活著？幾經(jīng)思考我深知：我活著是因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始活著了。
生活有時(shí)會(huì)很不公平，它從不會(huì)給予你想要的一切，生活不會(huì)讓誰(shuí)的一生風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，而我們所能做的也就只是如何看待逆境，如何渡過(guò)逆境了。我埋怨生活，埋怨自己的人生不夠精彩，抱怨自己擁有的不夠多，痛恨生活的不順讓我舉步維艱······而當(dāng)此時(shí)我就會(huì)想到集聾盲啞于一身的海倫·凱勒，她身上的任何一種不足降臨到普通人身上都是毀滅性的，可她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，用自己僅有的勤奮扼住了生命的咽喉！
還有貝多芬，霍金······他們的堅(jiān)強(qiáng)，他們對(duì)生命的堅(jiān)持，激勵(lì)著我努力奮斗，我比他們幸運(yùn)得多，因此，我更應(yīng)該善待生命，讓自己的生命開(kāi)出絢爛的花朵。
人生是不公平的，但還是好得很。
你無(wú)法選擇你的出身，無(wú)法選擇你的長(zhǎng)相，無(wú)法選擇你生命的長(zhǎng)度，但你可以選擇屬于自己的生活方式，或燦爛，或平凡，但一定要有意義。
智力是天生的，你可以不聰明，但一定要勤奮，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。我不聰明，我沒(méi)有天生的與人競(jìng)爭(zhēng)的資本，我不甘于這樣的平庸，但我沒(méi)有資本，我得掙資本，我沒(méi)有掙資本的資本，我得肯付出我的汗水，我的勤奮，我的努力，我的可以付出的一切去掙那些對(duì)我有利的東西。
我想要有意義的生命，我和別人之間的`差距讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
人生不會(huì)打上蝴蝶結(jié)，但它仍然是一份禮物。對(duì)于生命，我永遠(yuǎn)有選擇更好版本的機(jī)會(huì)和能力。
我熱愛(ài)生命，生命中的成功讓我自信，生命中的挫折讓我堅(jiān)強(qiáng)，生命歷程中的每一件事都讓我收益無(wú)窮。
我熱愛(ài)生命，它是一個(gè)空白的劇本，劇情未定，我是編劇，人物未定，由我演繹。
我想要怒放的生命，想讓自己生命里的每一寸都像陽(yáng)光一樣燦爛，像花兒一樣奔放。
生命，是一出戲，我接受這出戲，我接受這出戲，但我要求當(dāng)主角！生命，我只要怒放的！
學(xué)生的作文7
我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活。回想那時(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的`盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書(shū)中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉�？吹綏顦�(shù)，就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉
學(xué)生的作文8
今年的中秋節(jié)可不一樣，我在老家高郵過(guò)了一個(gè)有意義的中秋月。
中秋這天，我早早地起了床，看見(jiàn)公公、婆婆在忙碌著，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是在往盤(pán)子里放水果，我說(shuō)！“盤(pán)子里有好多水，有蘋(píng)果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說(shuō)不上名兒，這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀！放完水果，再放香爐，并插上香。
到了中午，公公雙手輕輕地抱著，一個(gè)像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門(mén)口前的水泥地上，用火把這東西點(diǎn)燃，過(guò)了一會(huì)兒，等公公干完后，我問(wèn)公公：“公公，這是什么東西？”公公點(diǎn)起一支煙說(shuō)：“這叫九層香，是為了出門(mén)不遭受風(fēng)雨！”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。吃團(tuán)圓飯了，�。∵@么多好菜！全是為了遠(yuǎn)到而來(lái)的舅公公準(zhǔn)備的。吃完團(tuán)飯，我們看了中秋晚會(huì)，看完中秋晚會(huì)，我突然想起了早上放的`那些水果，我問(wèn)婆婆：“婆婆，今天早上的那些水果不吃嗎？放到那兒等壞呀！”婆婆笑著說(shuō)：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來(lái)自己吃的，我們要讓月亮公公的，不是用來(lái)自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門(mén)才能保平安！”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。
到賞月的時(shí)間了，我們大家各自搬了張椅子，來(lái)到大院子里坐下。大人們?cè)谡務(wù)撝铱粗鴪A圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內(nèi)，吳剛被罰永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹(shù)，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……啊！，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問(wèn)受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛(ài)的小白兔兒呀！但都不可能成為現(xiàn)實(shí)……”這時(shí)，媽媽吟起了蘇軾寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天……我吃著香甜的月餅，聽(tīng)爸爸講關(guān)于月亮的傳說(shuō)……
夜深了，溫柔的月光灑滿(mǎn)大地，一切都像披上了層銀紗，房屋、樹(shù)木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，銀色的月光把我的房間照亮了，
圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。
學(xué)生的作文9
隨著科技的發(fā)展，人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。我時(shí)常會(huì)想，未來(lái)的學(xué)生會(huì)是什么樣呢？想著想著，我來(lái)到了20xx年的學(xué)校。
“您好，請(qǐng)進(jìn)！”機(jī)器人用委婉動(dòng)聽(tīng)聲音說(shuō)道，“請(qǐng)您保管好身份卡，否則后果自負(fù)。”我接過(guò)機(jī)器人小姐遞過(guò)的卡，在大門(mén)上刷了刷，終于走進(jìn)了日思夜想的母校。
“叮當(dāng)，第三節(jié)課開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們回到教室�！蔽覄偺みM(jìn)校門(mén)，上課鈴就響了起來(lái)。只是令我不解的是，還有許多胸前別著運(yùn)動(dòng)標(biāo)志的成人還在操場(chǎng)上活動(dòng)，這是怎么回事？難不成老師也會(huì)逃課？還是他們根本就不是老師？帶著一連串的疑問(wèn)，我來(lái)到了操場(chǎng)一探究竟。我拉住了一個(gè)正在清理垃圾的機(jī)器人，向它詢(xún)問(wèn)這是怎么回事，這一問(wèn)可讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)每位學(xué)生都隨身帶有一臺(tái)多功能電腦，所有的教材都在電腦里，平時(shí)上課只要對(duì)著電腦自學(xué)，如果有不理解的地方可以在“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”這個(gè)軟件里找答案，里面詞語(yǔ)釋義、造句、課文背景、課文解析一應(yīng)俱全。有些人可能要問(wèn)了，學(xué)生們天天盯著電腦看眼睛不會(huì)出問(wèn)題嗎？這你放心，他們的`電腦都是特制的，不但小巧，而且絕不傷眼，看起來(lái)舒服極了，幾乎跟書(shū)本一模一樣，遇到很難的問(wèn)題還能跟老師視頻對(duì)話(huà)呢！另外，這臺(tái)電腦還能自動(dòng)吸收光源，絕對(duì)環(huán)保，還剩下了充電的時(shí)間。而到了早晨，它就成了鬧鐘，讓你能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。這樣一來(lái)，老師自然就輕松多了，一周只要上幾節(jié)課，檢測(cè)檢測(cè)同學(xué)們的掌握情況。那老師多余的時(shí)間用來(lái)干什么呢？當(dāng)然也要參加些社團(tuán)，多點(diǎn)知識(shí)，多些健康。我聽(tīng)了恍然大悟，心想：20xx年學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件可真好啊，要是我也能這樣學(xué)習(xí)該有多幸福啊！
“發(fā)什么呆，快來(lái)，吃飯了。”媽媽把我從白日夢(mèng)中叫醒，我卻仍沉浸在20xx年的世界中。唉，不知道20xx年我是不是真能享受到這種學(xué)習(xí)生活呢？
學(xué)生的作文10
面對(duì)沉重的課業(yè)負(fù)責(zé)，校方推出種種減負(fù)措施，可收效不大，面對(duì)一群群充滿(mǎn)活力的少年，校長(zhǎng)作了一次“善待自己”的重要講話(huà)，講話(huà)的內(nèi)容令人振奮，掌聲此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中別提有多開(kāi)心。
俊興沖沖地跑回家，習(xí)慣性地打開(kāi)書(shū)包，掏出一本本厚重的作業(yè)本，剛準(zhǔn)備舉起筆時(shí)，他想起了校長(zhǎng)的重要講話(huà)，“對(duì)呀，要善待自己呀！做功課總會(huì)讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽(tīng)校長(zhǎng)的話(huà)。善待自己嘛！”
俊把作業(yè)推向了一邊，心里確實(shí)輕松了許多，掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機(jī)，心想：“要善待自己，現(xiàn)在可是21世紀(jì)了，是社會(huì)主義社會(huì)，又不是封建王朝，那樣刻苦不是對(duì)我身心的‘迫害’嗎？玩玩游戲，享受科技的美好，多好！”他津津有味地玩了起來(lái)，心里興奮極了，開(kāi)心、放松、過(guò)癮，好久沒(méi)有善待自己了，俊不禁說(shuō)了一句：“校長(zhǎng)真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>
一個(gè)美好的夜晚一下子就過(guò)去了，俊看看時(shí)間，啊，十點(diǎn)了，揉揉眼，迅速進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境，在夢(mèng)中，他夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)自由的小島，沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)……
第二天去上課，俊又感到，這上課怎么這么難受，對(duì)自己精神的壓迫呀！干脆，趁現(xiàn)在補(bǔ)充睡眠，老師因俊的反常行為而大跌眼鏡，不過(guò)俊的學(xué)習(xí)總是那么刻苦，老師以為他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待著他自己。
“叮鈴鈴……放學(xué)了，俊被鈴聲吵醒，拖著書(shū)包，開(kāi)心地往回走。
俊的生活從此就變得放松極了，基本模式是：“上學(xué)——睡覺(jué)——回家——玩游戲或看電視”。
時(shí)光飛逝，期中考試到了，俊認(rèn)為憑自己“善待自己”的'能力，再考一次第一是沒(méi)問(wèn)題的。
三天后，老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊，壓不住心中的火氣，大叫：“俊！你還睡！你知道你考第幾嗎？”
俊被吵醒，迷迷糊糊地說(shuō)：“第一唄�！�
“第1？是第31！”
俊嚇得一身冷汗，心想：“這是為什么？不是校長(zhǎng)讓我們善待自己的嗎？”
學(xué)生的作文11
十六歲的花季，有人沐浴著溫暖的陽(yáng)光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長(zhǎng)空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應(yīng)向后者挑戰(zhàn)，為自己鼓勁。
用書(shū)籍為自己鼓勁可以增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個(gè)“高智商的野蠻人”，南宋理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。”在書(shū)中，我如同一只饑渴的小鳥(niǎo)，吮吸著書(shū)中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測(cè)，感受著春風(fēng)的輕拂，細(xì)雨的滋潤(rùn)，書(shū)中世界是多么美好，它是無(wú)外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風(fēng)的快馬，在書(shū)中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩(shī)書(shū)氣自華，用書(shū)籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書(shū)，還有兩物，它們簡(jiǎn)單、平凡，卻永遠(yuǎn)讓我銘記心中。
一是大雁，你見(jiàn)過(guò)南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的槍?zhuān)珢毫拥沫h(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的`腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進(jìn)的指向標(biāo)，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺(jué)察，長(zhǎng)在背陽(yáng)，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻(xiàn)著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的，它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲，奉獻(xiàn)是它們的魂，也是讓我?jiàn)^發(fā)的終點(diǎn)，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標(biāo)。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠(yuǎn)揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
學(xué)生的作文12
我非常敬佩游泳健將孫楊，他有著高大的身材，還有著矯健的泳姿，令人羨慕不已。孫楊，1991年12月1日生于杭州，身高198cm，中國(guó)男子游泳隊(duì)隊(duì)員。主攻中長(zhǎng)距離自由泳。他也是戰(zhàn)國(guó)斐然。在廣州亞運(yùn)會(huì)上，男子1500米自由泳比賽中獲得冠軍，并以14分35秒43的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄。在2011年上海游泳世錦標(biāo)賽男子400米自由泳銀牌，男子800米自由泳冠軍。
在最近的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，孫楊表現(xiàn)得非常出色，幫助中國(guó)隊(duì)獲得了很多獎(jiǎng)牌。最讓我記憶猶新的有兩場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是男子400米自由泳的比賽，孫楊最大的對(duì)手是樸泰桓。在前幾場(chǎng)比賽孫楊都輸給了樸泰桓，而且賽前樸泰桓還說(shuō)：“我不是來(lái)挑戰(zhàn)孫楊的，而我是來(lái)挑戰(zhàn)世界記錄�！钡菍O楊根本不受這些影響，在比賽中很鎮(zhèn)靜，正常發(fā)揮出來(lái)，在最后一百米的.時(shí)候，超長(zhǎng)發(fā)揮,領(lǐng)先樸泰桓半個(gè)身位，獲得了冠軍，而且創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。比賽后孫楊大吼一聲，抒發(fā)著內(nèi)心的憤怒。
第二場(chǎng)是孫楊參加的4*200米的比賽，前面幾個(gè)隊(duì)員實(shí)力比較弱，都排在第五，六名，在孫楊入水時(shí)中國(guó)隊(duì)只排在第五名，孫楊入水后一直在趕超對(duì)手，我在電視機(jī)前看的驚心動(dòng)魄。“一二…..”我在心里默念著。到了最后一個(gè)一百米，所有選手都在加速，我心里非常緊張。最后中國(guó)男子游泳隊(duì)獲得了一枚銅牌，也為中國(guó)男子團(tuán)體創(chuàng)造了歷史，特別是中國(guó)隊(duì)在落后第五的情況下，孫楊憑借他的實(shí)力和爆發(fā)連續(xù)超越對(duì)手，為中國(guó)隊(duì)贏(yíng)得了這枚寶貴的銅牌。
孫楊的金牌來(lái)之不易，付出了很多，在比賽時(shí)他不屈不撓，堅(jiān)持不懈，忍受了別人的冷嘲熱諷。即使在落后的情況下也絲毫不泄氣，而是奮起直追，不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，難道他這種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？如果我們也像孫楊那樣付出努力，不要在乎別人的言論，抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)持不懈，我們就會(huì)離我們的目標(biāo)越來(lái)越近。
學(xué)生的作文13
陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)之下，我獨(dú)自坐在石凳上，手里捧著從圖書(shū)館借來(lái)的《隋唐演義》細(xì)細(xì)品讀。我翻開(kāi)下一頁(yè)，“玄武門(mén)之變”幾個(gè)粗體字映入眼簾。從小說(shuō)、電視劇中我也知道，這是李世民能登皇位的關(guān)鍵之戰(zhàn)�？墒切值芟鄽垼侨夥蛛x，他的心情究竟如何？我陷入了深思……
眼前一黑，只覺(jué)身體在往上飄，再醒來(lái)，四周一片混沌，眼前是一面巨大的鏡子。鏡子之中有一些畫(huà)面，像電視劇一般古裝打扮，眾多武將在商議事情。
“這是李世民的內(nèi)心深處，這是在玄武門(mén)之變的前一天，現(xiàn)在的你可以與他對(duì)話(huà)，可以去感受你想要了解的一切�！币恍凶指≡阽R子之上，我開(kāi)始了與千古一帝李世民的對(duì)話(huà)。
“做出這個(gè)決定，你真的忍心嗎？”我的聲音在李世民的心中響起。
“誰(shuí)？”李世民立即暴喝出聲。
“別誤會(huì)，我在你的心里，你可以跟我心靈對(duì)話(huà)，其他人聽(tīng)不到，我沒(méi)有惡意，只是想跟你聊聊而已�！�
“王爺！”一些侍衛(wèi)沖了過(guò)來(lái)。
“無(wú)妨，出去！”李世民擺了擺手，讓他們出去。
“你想和我說(shuō)什么？”侍衛(wèi)出去后，李世民問(wèn)道。
“你忍心嗎？”一句話(huà)讓李世民一陣沉默。
“我不殺他，他就殺我，為了活下去，我別無(wú)選擇�！彼臒o(wú)奈話(huà)語(yǔ)令我沉默，我不再出聲，只是靜靜的看著。
鏡中，士兵在撕殺、武將在拼命，李氏兄弟在決斗。橫尸滿(mǎn)地，一個(gè)個(gè)士兵倒下。李元吉喪命于秦瓊等人的刀劍之時(shí)，李世民的劍刺入李建成身體之時(shí)，我還是發(fā)現(xiàn)了他的手在顫抖�！案�！”李建成倒下時(shí)，李世民的.淚也滑了下來(lái)，這一聲呼喚道盡了他心里的傷悲。
“現(xiàn)在你后悔嗎？”我的聲音再次在他的心中響起。
“再恨、再怨他還是我的大哥，可隨我征戰(zhàn)多年的將士也都是我的親兄弟，我不想這么做，但又必須這么做，因?yàn)檫@是我以及我手下兄弟，甚至天下百姓的唯一出路�！币魂嚦聊�
“我想，我明白了。希望你能做一個(gè)賢德的皇帝，后會(huì)無(wú)期�！背聊^(guò)后，我與他道別，深深看一眼鏡中李世民懷抱李建成痛哭的畫(huà)面，我的身體漸漸消失，仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。
再次醒來(lái)，陽(yáng)光依舊，手上的書(shū)依舊，四周的一切依舊，唯有再看到“玄武門(mén)之變”時(shí)，我的心情不再依舊。
學(xué)生的作文14
我總是喜歡夜晚站在那個(gè)角落仰望著夜空，因?yàn)橐雇淼奶炜帐嵌嗝吹募澎o，沒(méi)有一點(diǎn)吵雜，只有那讓人陶醉的美……
傍晚，天空的也好濃，整個(gè)天陰沉沉的，好像要把整個(gè)大地吞沒(méi)似的。忽然，一條條細(xì)潤(rùn)的銀絲從天空緩緩落下。原來(lái)，秋雨悄然無(wú)聲的到來(lái)了。“細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲”，的確，秋雨總喜歡靜悄悄的到來(lái)，讓而有悄悄然的離開(kāi)初中，無(wú)拘無(wú)束，自由自在……秋雨很美，但秋雨后的夜更加讓人迷戀，更加讓人不舍。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)又到了深夜了。深夜的世界好安靜，只是偶爾有一兩輛汽車(chē)疾奔時(shí)無(wú)意把安靜劃破了一道細(xì)小的裂痕而已。我喜歡在這時(shí)候獨(dú)自一人去看那沉寂的夜。本以為下過(guò)雨，月應(yīng)該會(huì)想小姑娘一樣躲進(jìn)云里。但是，就在我放眼忘天空的那瞬間，一場(chǎng)夢(mèng)幻般的.演奏會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。
月穿上了那皎潔的禮服，星披上了那閃耀的斗篷。月演奏出那寂靜的催眠曲，星在旁邊伴奏。多么優(yōu)美的曲子，人們都被這首無(wú)聲的曲子所迷醉，紛紛進(jìn)入了自己甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……而我卻不舍得這樣睡去，繼續(xù)欣賞這寂靜的天空，潔白的皓月和耀眼的群星。秋雨后的夜，有著讓人陶醉的景色。秋的晚風(fēng)吹拂著我那冷冰的臉頰，就像母親撫摸著自己那熟睡中的孩子一樣，那么的溫柔，那么的溫暖。我閉上了我那雙疲憊的眼睛，享受著這夜給我的寂靜。我醉了，給這夜所迷醉了……不知過(guò)了多久，突如其來(lái)的一聲刺耳的喇叭聲把我從迷醉中驚醒過(guò)來(lái)，這喇叭聲把寂靜劃破了，但瞬間又恢復(fù)了寂靜。
這遼闊無(wú)根的夜空，這星光閃爍的蒼穹，是如此的美，美的讓我迷于其中，醉于其美，流連忘返，讓我眷戀這美。我舍不得離開(kāi)這我愛(ài)的夜，但是如何不舍始終要離開(kāi)，在月的催眠曲下，我還是懷著不舍，悄然的進(jìn)入了夢(mèng)想。
那一晚，我夢(mèng)見(jiàn)了秋雨后的夜。
學(xué)生的作文15
在成長(zhǎng)的道路上，我們總要不斷地去閱讀各種書(shū)籍，以充實(shí)自己的頭腦。然而，能夠閱讀的，不僅僅是書(shū)籍。成長(zhǎng)路途中的每一個(gè)人、每一件事、每一份感情，都像一本價(jià)值連城的名著，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀。
友情，這是一個(gè)所有人都十分熟悉的字眼，也是一部無(wú)價(jià)的長(zhǎng)篇巨著。這本巨著有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，并且有著人世間真善美的情感流露，但它唯一不同于其它書(shū)籍的`，就是沒(méi)有結(jié)局，因?yàn)槲蚁嘈拧亚槟軌蛴篮悖?/p>
從我踏入學(xué)校的那一刻起，友情的幼芽便已在我心中萌發(fā)。小學(xué)時(shí)，我有兩個(gè)要好的朋友，在各個(gè)方面，我們都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們又總能打成一片，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起搞惡作劇去捉弄其他同學(xué)。然而，“天下沒(méi)有不散的筵席”，小學(xué)畢業(yè)后我們分道揚(yáng)鑣，分別去了三所不同的學(xué)校。我們?cè)煺娴丶s定：上初中后每周都要有一次的聯(lián)系，可是，現(xiàn)實(shí)并非那么美好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力等問(wèn)題，我們幾乎半年才能聯(lián)絡(luò)一次，但是，她們?cè)谖倚哪恐惺冀K都有著重要的位置……
上初中后，進(jìn)入新環(huán)境，本以為“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，會(huì)很快交到許多新朋友的，然而，在短時(shí)間內(nèi)卻陷入了“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的狀況。每天都是一個(gè)人自言自語(yǔ)，心中十分憋屈。就在這時(shí)，一本新的友誼之書(shū)映入了我的眼簾，敲開(kāi)了我心中那扇緊閉的門(mén)。她，也是我的小學(xué)同學(xué)，還記得在小學(xué)時(shí)，因?yàn)橛^(guān)點(diǎn)不一等原因，我們之間總會(huì)有很多的矛盾，可是友情真的是一種偉大的東西，它可以讓我們冰釋前嫌。雖然我是一個(gè)急性子的人，但我每天早晨、中午、晚飯時(shí)間都能夠在她家門(mén)口不厭其煩地一遍又一遍地喊她的名字，等待她出門(mén)，然后與她一邊分享著各自的小秘密一邊去學(xué)校；雖然我是一個(gè)很好面子的人，可當(dāng)她生氣時(shí)我總能嬉皮笑臉地黏著她逗她開(kāi)心；雖然我是個(gè)比較安靜的人，但和她在一起時(shí)我總可以張開(kāi)嘴巴放聲大笑。我們一天到晚總是形影不離，當(dāng)遇到一件事情或看到一樣?xùn)|西時(shí)，我們總能心有靈犀地說(shuō)出同樣的話(huà)題；當(dāng)對(duì)方遇到窘境時(shí)，我們總能自然而然地為對(duì)方解困。所以我真的慨嘆友情是件神奇的東西！
成長(zhǎng)路上，也許我會(huì)經(jīng)歷一段又一段難忘的友情，但每一段我都不會(huì)忘記，我會(huì)細(xì)細(xì)閱讀，慢慢品味，讓友情成為我人生中的永恒！
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