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    學(xué)生的作文

    時(shí)間:2024-11-25 15:26:55 推薦作文 我要投稿

    學(xué)生的作文通用[15篇]

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的學(xué)生的作文,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)生的作文通用[15篇]

    學(xué)生的作文1

      有人說(shuō)天子家有墻,那是為了防御亂臣賊子取而代之;人有說(shuō)刺繡樓有墻,那是為了杜絕落魄才子心懷叵測(cè);有人說(shuō)山海關(guān)上有墻,那是為了抵擋塞外異族入主中原……而我卻說(shuō),這些都是片面的,陳勝吳廣卻在天子家的墻院內(nèi)火燒阿房宮;張生與崔鶯鶯的一段戀情到流連,至死不渝;八旗子弟揚(yáng)鞭直入,叩開(kāi)關(guān)門(mén),一統(tǒng)神州的萬(wàn)里河山……

      他們一味筑墻,卻忽略了墻的背后是一扇窗。俗語(yǔ)說(shuō):“多個(gè)朋友多條路,多個(gè)冤家多道墻。”可是,卻很少有人透過(guò)字面去反想它的含義。墻并不是與生俱來(lái)的,當(dāng)你一味的建筑高墻時(shí)卻忽略了他人的感受,在無(wú)形中為自己添了一堵墻,而對(duì)方并不明白你建筑的墻后是一扇窗,你越是想要保護(hù)自己,封閉自己,別人就越容易傷害你,因?yàn)閴Φ谋澈笫且簧却啊?xiě)到這兒,我突然想到了自己,忽然猛然醒悟,或許爸爸媽媽和我之間有著另一種愛(ài),只是他們的冷默讓我只看到了表面,沒(méi)有看到墻后的那扇窗。

      每當(dāng)看到有家長(zhǎng)給同學(xué)送東西,我就非常羨慕,而我在強(qiáng)烈的羨慕之余,一種失落感頓時(shí)涌上心頭。我自從踏進(jìn)校門(mén),無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,年節(jié)假日,父母都不曾來(lái)過(guò),即使是在乍寒乍暖急需換衣的時(shí)候。從小就羨慕那些有人接送的同學(xué),從小就盼望有一個(gè)雨天能送傘的'爸爸和一個(gè)雪天就能送棉衣的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得那樣很幸福。我不由地陷入沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷。可我卻也一天天長(zhǎng)大了。曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí),父親看我摔倒,沒(méi)有將我扶起,卻微笑著說(shuō):“再試試,孩子!”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦,而母親卻欣慰地笑了!

      我終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷——在無(wú)人送雨衣的日子里,我將會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨;在無(wú)人接送的日子里,我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。想到這里,我那種失落頓時(shí)消失。我從心中的墻間感到了陣陣暖流,我撫摸著那面墻,我感受到了那扇窗,父母是在用他們自己的方式來(lái)愛(ài)我,使我成長(zhǎng)。

    學(xué)生的作文2

      在古代,人們都認(rèn)為是"神牛創(chuàng)世",就連中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇也信奉"神牛"。在現(xiàn)代,人們更是把牛當(dāng)做任勞任怨的典范。那么,中國(guó)的牛文化到底有多深呢?

      古代關(guān)于牛的成語(yǔ)數(shù)不勝數(shù):牛氣沖天形容自高自大的驕傲神氣;對(duì)牛彈琴指對(duì)一個(gè)人做事或說(shuō)話(huà)就像對(duì)牛彈琴一樣毫無(wú)結(jié)果……諸如此類(lèi)關(guān)于牛的成語(yǔ),還有很多很多,如牛頭馬面、九牛一毛、九牛二虎等。

      關(guān)于牛的成語(yǔ)很多,歇后語(yǔ)也不少。比如一個(gè)人心情很不好,遇到一些不愉快的事,可以用"老牛鉆狗洞——難過(guò)"來(lái)形容;叫一個(gè)人去辦一件顯然是不可能的事時(shí),可以說(shuō)"叫牛坐板凳——辦不到";如果兩個(gè)人扭打在一起,可以說(shuō)他們"黃牛打架——死頂";看到麋鹿時(shí),可以形容它是"牛角安在驢頭上——四不像"。看,關(guān)于牛的'歇后語(yǔ)多有趣!

      同樣,描寫(xiě)牛的詩(shī)句和諺語(yǔ)也被人們流傳下來(lái)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛",他把自己比做了人民的牛。詩(shī)句"天蒼蒼、野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊",寫(xiě)出了內(nèi)蒙古草原牛羊成群的美麗景色。

      人們不僅善于用語(yǔ)言描寫(xiě)牛,還善于畫(huà)牛。我國(guó)著名畫(huà)家李可染就是一位畫(huà)牛的高手,他畫(huà)的牛形象生動(dòng),神態(tài)各異,妙趣橫生,堪稱(chēng)一絕。他的牛與齊白石的蝦、徐悲鴻的馬、黃胄的驢并稱(chēng)為"中國(guó)水墨畫(huà)四絕"。

      古時(shí)候由于生產(chǎn)力落后,沒(méi)有高科技的機(jī)器,牛便成為了最主要的勞動(dòng)工具。它可以為人們拉磨耕地,干一切重活累活,而且它們吃的飼料也極其簡(jiǎn)單。牛死了以后,全身都能被人們利用,牛角能做號(hào)角,肉能食用,皮能做衣鞋?傊槿祟(lèi)提供了一切力所能及的幫助。

      牛肉也是一種美食,比如可以做成紅燒牛肉、牛肉湯、牛肉粉絲等,味道好極了。

      看,中國(guó)的牛文化多么豐富呀!有文字、有畫(huà),還有美食,真是"牛氣沖天"呀!

    學(xué)生的作文3

      一個(gè)星期天的早晨,我剛起床,便看見(jiàn)媽媽拿著一條金黃色的新裙子。我不解地看了看媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“今天是你的生日呀! 難道你忘了嗎?’’我聽(tīng)了想了想,可不是,今天是我的14歲生日。

      我穿上了那條黃裙子,在穿衣鏡前轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈子,真的好漂亮!

      “是真絲的,一定很貴吧?”我問(wèn)在一旁看著我笑的媽媽。她回答說(shuō):

      “是你爸爸辦公室的`小張叔叔送的!辈还芩趺磥(lái)的,反正現(xiàn)在這條漂亮的裙子歸我了。我便和往常的星期天一樣看起了電視。

      但今天確實(shí)有點(diǎn)不同往常,不時(shí)有人敲門(mén)進(jìn)來(lái)。不知不覺(jué)客廳中已坐滿(mǎn)了人。他們個(gè)個(gè)臉上都堆滿(mǎn)了笑,有一句沒(méi)一句地夸我,又不斷地向我爸爸獻(xiàn)煙:莫非他們今天在我家有什么聚會(huì)?我受不了煙霧的繚繞和那些叫人難耐的夸獎(jiǎng),便躲進(jìn)了自己的房間埋頭看起書(shū)來(lái)。

      到了中午的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)喊我出去吃飯。走進(jìn)客廳,來(lái)到餐桌邊,看見(jiàn)圍了一大桌子的人,擺了一大桌子的菜。旁邊的沙發(fā)上堆滿(mǎn)了大包小包。爸爸身邊有一個(gè)空位子顯然是給我的,我便茫然地坐了下來(lái)。這時(shí)小張叔叔舉起了杯子,笑著對(duì)我說(shuō):“萍萍,今天是你的生日,沙發(fā)上的那些東西是叔叔、阿姨們送你的生日禮物。

      我們祝你生日快樂(lè)!”我就稀里糊涂地喝了這杯酒。他又說(shuō):“這第二杯酒是祝你爸爸當(dāng)了建筑公司經(jīng)理……”我明白了,我全明白了,看著那一張張吃著、說(shuō)著、笑著、沽滿(mǎn)了油的嘴,我感到特別的厭惡。

      我突然放下了手中的筷子,站了起來(lái),向自己的房間走去。客人們用不解的目光看著我,媽媽用一種責(zé)備的語(yǔ)氣叫了我一聲,而我并沒(méi)有理她。我真不愿以我的生日為借口,搞讓別人送禮物的“權(quán)錢(qián)交易”。

      我回到屋里換上了平日常穿的不漂亮的衣服,又在鏡子前面轉(zhuǎn)了一圈,不知為什么竟覺(jué)得比穿那金黃色的裙子漂亮多了。

      這個(gè)生日,讓我懂得了許多許多。

    學(xué)生的作文4

      秋天是迷人的,大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格,秋天的美實(shí)實(shí)在在。學(xué)校趁著這個(gè)美好的時(shí)光組織同學(xué)們?nèi)デ镉巍?/p>

      一想到能夠去秋游,我高興得不知道怎么形容,懷著特別激動(dòng)的心情為秋游作好準(zhǔn)備。

      一大早,我就把我們組的零食、菜刀、飯勺等等該我準(zhǔn)備的東西都放在一個(gè)大袋子里,然后急匆匆地往學(xué)校趕去。到了學(xué)校,操場(chǎng)上已經(jīng)站滿(mǎn)了同學(xué),呵!他們比我還興奮呢!三個(gè)一群五個(gè)一伙地在談?wù)撉镉蔚氖虑椤?/p>

      我們終于出發(fā)了。一路上,同學(xué)們象一只只歡快的小鳥(niǎo),有的唱歌、有的`說(shuō)笑、還有的在背課文。我們又叫又跳的,絲毫感覺(jué)不到沉甸甸的食物壓在肩上的重量,整個(gè)人輕松極了。

      到了半路,我看見(jiàn)兩旁都是金燦燦的稻谷,一眼望不到邊。農(nóng)民伯伯們正在忙著收割稻谷,他們笑呵呵的臉上仿佛在告訴我們:“今年是個(gè)豐收年呢!”看著他們忙碌的身影,我想到了《憫農(nóng)》著首詩(shī),體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦和糧食的我們學(xué)來(lái)之不易。我們走著走著,突然,黃若彤叫了起來(lái):“哇塞!好高好尖的山峰呀!好象著火了呀!”我順著她指的方向望去,真的,一座又高又尖的山峰呈現(xiàn)在我們的面前,而且,那座山紅彤彤的,像被火點(diǎn)燃了似的。原來(lái),山上有一片楓樹(shù)林,到了秋天這個(gè)季節(jié),楓葉就紅得似火了。

      不知不覺(jué),我們走到了目的地—那吉沙灘。這里的風(fēng)景真美呀!水清澈見(jiàn)底,綠得象一塊碧玉。我看見(jiàn)河里躺著許多鵝蛋,急忙撈起一個(gè),一看,哈哈!那根本不是“鵝蛋”,是一個(gè)個(gè)象鵝蛋一樣的的圓溜溜的河卵石。我正想研究研究“鵝蛋”,可是我們的組長(zhǎng)讓我們集合把東西放下準(zhǔn)備做飯了。接著我們大家分頭行動(dòng),有的做火灶,有的生火放鍋煮飯,有的洗菜切菜,有的炒菜,還有的布置餐桌擺放食物。我們的菜可豐富了,有玉米炒肉末、紫菜湯、白菜炒肉片、煎魚(yú)……一盤(pán)盤(pán)都是那么的美味可口,我們都吃得津津有味。

      時(shí)間過(guò)得真快,我們吃過(guò)飯玩了一會(huì)兒就戀戀不舍地返回學(xué)校了。這次秋游,讓我欣賞到了秋天美麗的景色,也讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。秋游真有趣。

    學(xué)生的作文5

      秋天就像秋姑娘一樣,邁著輕盈的步子來(lái)到了大地上。

      秋姑娘來(lái)到了果園里,給果娃娃們打扮了起來(lái)。秋姑娘給蘋(píng)果娃噴上了一身的香水,香噴噴的,蘋(píng)果娃害羞得把枝頭都?jí)簭澚,用那蘋(píng)果樹(shù)的葉子把紅撲撲的臉蛋都遮蓋住了。秋姑娘又給桔子弟弟穿上了一件黃澄澄的新衣裳,桔子弟弟高興得從樹(shù)上蹦了下來(lái)。秋姑娘給柿子們涂上了紅色的顏料,柿子們現(xiàn)在都紅彤彤的,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上。旁邊的石榴姑娘看見(jiàn)了有些羨慕,秋姑娘知道了,馬上給石榴姑娘穿上了一件粉紅色的衣服,石榴姑娘高興得咧開(kāi)了小嘴,露出了一排排牙齒。叔叔阿姨們看見(jiàn)水果們長(zhǎng)得這么好,都忙著摘收,拿到市場(chǎng)上賣(mài),讓大家嘗嘗鮮。

      秋姑娘正在天空中飛翔著,一只淘氣的小黃鸝把秋姑娘手上的黃顏料打翻了,把樹(shù)上的`葉子都有些變黃了。黃顏料也灑在了小黃鸝身上,把小黃鸝也染黃了。

      秋姑娘真愛(ài)打扮,把秋天打扮得如此美麗,連那些微不足道的東西也把秋天點(diǎn)綴得絢麗多彩。 篇二十五:公園一角

      在我們的深圳市里有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境舒適的公園,那就是人民公園。

      人民公園里有條玉帶似的湖,是那樣的晶瑩、清澈。湖邊有一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木,樹(shù)底下的草坪,綠茵茵的,像鋪上了一張綠色的地毯。“地毯”上有不同種類(lèi)的花兒:嬌艷的牡丹花、純潔的月季花、美麗的杜鵑花……美極了!靜得像一面鏡子的湖面在陽(yáng)光的照射下,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。清澈見(jiàn)底的湖面上有一群雪白的白鵝,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙的在悠閑地游來(lái)游去。湖邊的石頭上,坐著不少的游人在寫(xiě)生、釣魚(yú)、拍攝……這些美麗的景象都倒映在湖里,形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

      湖的中心有個(gè)島,這島不大,島上有筆直高大、郁郁蒼蒼的樹(shù)木,密密麻麻的。島上沒(méi)有路,可是人們可以坐著小游艇環(huán)島一游,那還真有意思!

      在湖面有一座造型別致的拱橋,拱橋上時(shí)時(shí)會(huì)有一些游人站在橋上,欣賞周?chē)角逅愕木吧?/p>

      人民公園到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你也有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

    學(xué)生的作文6

      靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。

      ——————題記

      我活著是因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始活著了

      時(shí)常問(wèn)自己同樣的問(wèn)題:我為什么活著?幾經(jīng)思考我深知:我活著是因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始活著了。

      生活有時(shí)會(huì)很不公平,它從不會(huì)給予你想要的一切,生活不會(huì)讓誰(shuí)的一生風(fēng)平浪靜,一帆風(fēng)順,而我們所能做的也就只是如何看待逆境,如何渡過(guò)逆境了。我埋怨生活,埋怨自己的人生不夠精彩,抱怨自己擁有的不夠多,痛恨生活的不順讓我舉步維艱······而當(dāng)此時(shí)我就會(huì)想到集聾盲啞于一身的海倫·凱勒,她身上的任何一種不足降臨到普通人身上都是毀滅性的,可她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),用自己僅有的勤奮扼住了生命的咽喉!

      還有貝多芬,霍金······他們的堅(jiān)強(qiáng),他們對(duì)生命的堅(jiān)持,激勵(lì)著我努力奮斗,我比他們幸運(yùn)得多,因此,我更應(yīng)該善待生命,讓自己的生命開(kāi)出絢爛的花朵。

      人生是不公平的,但還是好得很。

      你無(wú)法選擇你的出身,無(wú)法選擇你的長(zhǎng)相,無(wú)法選擇你生命的長(zhǎng)度,但你可以選擇屬于自己的生活方式,或燦爛,或平凡,但一定要有意義。

      智力是天生的,你可以不聰明,但一定要勤奮,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。我不聰明,我沒(méi)有天生的與人競(jìng)爭(zhēng)的資本,我不甘于這樣的平庸,但我沒(méi)有資本,我得掙資本,我沒(méi)有掙資本的資本,我得肯付出我的汗水,我的勤奮,我的努力,我的可以付出的一切去掙那些對(duì)我有利的東西。

      我想要有意義的生命,我和別人之間的`差距讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

      人生不會(huì)打上蝴蝶結(jié),但它仍然是一份禮物。對(duì)于生命,我永遠(yuǎn)有選擇更好版本的機(jī)會(huì)和能力。

      我熱愛(ài)生命,生命中的成功讓我自信,生命中的挫折讓我堅(jiān)強(qiáng),生命歷程中的每一件事都讓我收益無(wú)窮。

      我熱愛(ài)生命,它是一個(gè)空白的劇本,劇情未定,我是編劇,人物未定,由我演繹。

      我想要怒放的生命,想讓自己生命里的每一寸都像陽(yáng)光一樣燦爛,像花兒一樣奔放。

      生命,是一出戲,我接受這出戲,我接受這出戲,但我要求當(dāng)主角!生命,我只要怒放的!

    學(xué)生的作文7

      我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中,院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù),他是我童年的好朋友。

      很小的時(shí)候,我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘,樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧,享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活。回想那時(shí)的事情,眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

      當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn),每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉,姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本,也不很清楚為什么要收集落葉,但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉,奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉,每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船,我那時(shí)興奮極了,走到哪都拿著那艘小船,晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船,他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。

      冬天,楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí),姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà),畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶,并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起,掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉,簡(jiǎn)單地折疊幾下,就組成了一幅別具特色的圖畫(huà),甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà),姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日,都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà),和姥姥慈愛(ài)的笑容。

      春天來(lái)臨,嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉,我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

      在一年接一年的`盼望中我漸漸長(zhǎng)大,楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天,我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路,小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉,姥姥將它們夾到書(shū)中,一如從前。那天,我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。

      后來(lái),我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了,只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道,這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了,馬路變寬了。

      我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉?吹綏顦(shù),就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉

    學(xué)生的作文8

      今年的中秋節(jié)可不一樣,我在老家高郵過(guò)了一個(gè)有意義的中秋月。

      中秋這天,我早早地起了床,看見(jiàn)公公、婆婆在忙碌著,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是在往盤(pán)子里放水果,我說(shuō)!“盤(pán)子里有好多水,有蘋(píng)果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿,還有像刺猬一樣的,我也說(shuō)不上名兒,這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀!放完水果,再放香爐,并插上香。

      到了中午,公公雙手輕輕地抱著,一個(gè)像寶塔的東西,小心翼翼地放到大門(mén)口前的水泥地上,用火把這東西點(diǎn)燃,過(guò)了一會(huì)兒,等公公干完后,我問(wèn)公公:“公公,這是什么東西?”公公點(diǎn)起一支煙說(shuō):“這叫九層香,是為了出門(mén)不遭受風(fēng)雨!”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      終于到了晚上,一輪明月正冉冉升起,那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云,美妙極了。吃團(tuán)圓飯了,。∵@么多好菜!全是為了遠(yuǎn)到而來(lái)的舅公公準(zhǔn)備的。吃完團(tuán)飯,我們看了中秋晚會(huì),看完中秋晚會(huì),我突然想起了早上放的`那些水果,我問(wèn)婆婆:“婆婆,今天早上的那些水果不吃嗎?放到那兒等壞呀!”婆婆笑著說(shuō):“小傻瓜,這些水果是為了敬月亮公公的,不是用來(lái)自己吃的,我們要讓月亮公公的,不是用來(lái)自己吃的,我們要讓月亮公公吃飽,出門(mén)才能保平安!”我似懂非懂地點(diǎn)著頭。

      到賞月的時(shí)間了,我們大家各自搬了張椅子,來(lái)到大院子里坐下。大人們?cè)谡務(wù)撝铱粗鴪A圓的月亮想:“啊,皎潔的月亮,你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥,從此寂寞地住在廣寒宮內(nèi),吳剛被罰永遠(yuǎn)砍不斷的桂花樹(shù),小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……啊!,我多想去和嫦娥做伴,多想去慰問(wèn)受苦的吳剛,多想去逗豆那可愛(ài)的小白兔兒呀!但都不可能成為現(xiàn)實(shí)……”這時(shí),媽媽吟起了蘇軾寫(xiě)的《水調(diào)歌頭》:明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天……我吃著香甜的月餅,聽(tīng)爸爸講關(guān)于月亮的傳說(shuō)……

      夜深了,溫柔的月光灑滿(mǎn)大地,一切都像披上了層銀紗,房屋、樹(shù)木都睡了,它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了,銀色的月光把我的房間照亮了,

      圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。

    學(xué)生的作文9

      隨著科技的發(fā)展,人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。我時(shí)常會(huì)想,未來(lái)的學(xué)生會(huì)是什么樣呢?想著想著,我來(lái)到了20xx年的學(xué)校。

      “您好,請(qǐng)進(jìn)!”機(jī)器人用委婉動(dòng)聽(tīng)聲音說(shuō)道,“請(qǐng)您保管好身份卡,否則后果自負(fù)。”我接過(guò)機(jī)器人小姐遞過(guò)的卡,在大門(mén)上刷了刷,終于走進(jìn)了日思夜想的母校。

      “叮當(dāng),第三節(jié)課開(kāi)始,請(qǐng)同學(xué)們回到教室!蔽覄偺みM(jìn)校門(mén),上課鈴就響了起來(lái)。只是令我不解的是,還有許多胸前別著運(yùn)動(dòng)標(biāo)志的成人還在操場(chǎng)上活動(dòng),這是怎么回事?難不成老師也會(huì)逃課?還是他們根本就不是老師?帶著一連串的疑問(wèn),我來(lái)到了操場(chǎng)一探究竟。我拉住了一個(gè)正在清理垃圾的機(jī)器人,向它詢(xún)問(wèn)這是怎么回事,這一問(wèn)可讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)每位學(xué)生都隨身帶有一臺(tái)多功能電腦,所有的教材都在電腦里,平時(shí)上課只要對(duì)著電腦自學(xué),如果有不理解的地方可以在“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”這個(gè)軟件里找答案,里面詞語(yǔ)釋義、造句、課文背景、課文解析一應(yīng)俱全。有些人可能要問(wèn)了,學(xué)生們天天盯著電腦看眼睛不會(huì)出問(wèn)題嗎?這你放心,他們的`電腦都是特制的,不但小巧,而且絕不傷眼,看起來(lái)舒服極了,幾乎跟書(shū)本一模一樣,遇到很難的問(wèn)題還能跟老師視頻對(duì)話(huà)呢!另外,這臺(tái)電腦還能自動(dòng)吸收光源,絕對(duì)環(huán)保,還剩下了充電的時(shí)間。而到了早晨,它就成了鬧鐘,讓你能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。這樣一來(lái),老師自然就輕松多了,一周只要上幾節(jié)課,檢測(cè)檢測(cè)同學(xué)們的掌握情況。那老師多余的時(shí)間用來(lái)干什么呢?當(dāng)然也要參加些社團(tuán),多點(diǎn)知識(shí),多些健康。我聽(tīng)了恍然大悟,心想:20xx年學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件可真好啊,要是我也能這樣學(xué)習(xí)該有多幸福啊!

      “發(fā)什么呆,快來(lái),吃飯了。”媽媽把我從白日夢(mèng)中叫醒,我卻仍沉浸在20xx年的世界中。唉,不知道20xx年我是不是真能享受到這種學(xué)習(xí)生活呢?

    學(xué)生的作文10

      面對(duì)沉重的課業(yè)負(fù)責(zé),校方推出種種減負(fù)措施,可收效不大,面對(duì)一群群充滿(mǎn)活力的少年,校長(zhǎng)作了一次“善待自己”的重要講話(huà),講話(huà)的內(nèi)容令人振奮,掌聲此起彼伏,俊把手都拍麻了,心中別提有多開(kāi)心。

      俊興沖沖地跑回家,習(xí)慣性地打開(kāi)書(shū)包,掏出一本本厚重的作業(yè)本,剛準(zhǔn)備舉起筆時(shí),他想起了校長(zhǎng)的重要講話(huà),“對(duì)呀,要善待自己呀!做功課總會(huì)讓我感到巨大的壓力,既然這樣,我還是‘乖乖’地聽(tīng)校長(zhǎng)的話(huà)。善待自己嘛!”

      俊把作業(yè)推向了一邊,心里確實(shí)輕松了許多,掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機(jī),心想:“要善待自己,現(xiàn)在可是21世紀(jì)了,是社會(huì)主義社會(huì),又不是封建王朝,那樣刻苦不是對(duì)我身心的‘迫害’嗎?玩玩游戲,享受科技的美好,多好!”他津津有味地玩了起來(lái),心里興奮極了,開(kāi)心、放松、過(guò)癮,好久沒(méi)有善待自己了,俊不禁說(shuō)了一句:“校長(zhǎng)真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>

      一個(gè)美好的夜晚一下子就過(guò)去了,俊看看時(shí)間,啊,十點(diǎn)了,揉揉眼,迅速進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境,在夢(mèng)中,他夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)自由的小島,沒(méi)有老師,沒(méi)有作業(yè)……

      第二天去上課,俊又感到,這上課怎么這么難受,對(duì)自己精神的壓迫呀!干脆,趁現(xiàn)在補(bǔ)充睡眠,老師因俊的反常行為而大跌眼鏡,不過(guò)俊的學(xué)習(xí)總是那么刻苦,老師以為他是不舒服,也就由他去了,俊放松地伏在桌子上,善待著他自己。

      “叮鈴鈴……放學(xué)了,俊被鈴聲吵醒,拖著書(shū)包,開(kāi)心地往回走。

      俊的生活從此就變得放松極了,基本模式是:“上學(xué)——睡覺(jué)——回家——玩游戲或看電視”。

      時(shí)光飛逝,期中考試到了,俊認(rèn)為憑自己“善待自己”的'能力,再考一次第一是沒(méi)問(wèn)題的。

      三天后,老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊,壓不住心中的火氣,大叫:“俊!你還睡!你知道你考第幾嗎?”

      俊被吵醒,迷迷糊糊地說(shuō):“第一唄!

      “第1?是第31!”

      俊嚇得一身冷汗,心想:“這是為什么?不是校長(zhǎng)讓我們善待自己的嗎?”

    學(xué)生的作文11

      十六歲的花季,有人沐浴著溫暖的陽(yáng)光悠閑地前行,有人卻勇于用自己的雙翼刺破長(zhǎng)空,翱翔于廣袤的天穹,前者自然更舒適得多,但卻不適合這十六歲的花季,我們應(yīng)向后者挑戰(zhàn),為自己鼓勁。

      用書(shū)籍為自己鼓勁可以增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,開(kāi)闊視野,陶冶情操,讓我們不至于成為一個(gè)“高智商的野蠻人”,南宋理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)一句話(huà):“外物之味,久則可厭,讀書(shū)之味,愈久愈深。”在書(shū)中,我如同一只饑渴的小鳥(niǎo),吮吸著書(shū)中的仙露瓊漿,品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情,享受著埃及金字塔的神秘莫測(cè),感受著春風(fēng)的輕拂,細(xì)雨的滋潤(rùn),書(shū)中世界是多么美好,它是無(wú)外人干擾的世外桃源,是我的精神世界,我愿駕著一匹追風(fēng)的快馬,在書(shū)中做一次淋漓盡致的暢游,不為千鐘粟,不為黃金屋,只為腹有詩(shī)書(shū)氣自華,用書(shū)籍為自己鼓勁,妙哉,妙哉!

      為我鼓勁的除了讀書(shū),還有兩物,它們簡(jiǎn)單、平凡,卻永遠(yuǎn)讓我銘記心中。

      一是大雁,你見(jiàn)過(guò)南涉的大雁嗎?排成人字形,勇往直前,途中有電閃雷鳴,風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的槍?zhuān)珢毫拥沫h(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的`腳步,血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光,永不后退,是它們的魂,也是引我前進(jìn)的指向標(biāo),用大雁的精神為自己鼓勁,塑造了我永不言棄的人格。

      二是野菊花,它平凡的讓人不易覺(jué)察,長(zhǎng)在背陽(yáng),潮濕的墻角,但它卻默默奉獻(xiàn)著自己,它的花可以泡水,它的根莖可以作藥材,它是渺小的,不!它是偉大的,它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲,奉獻(xiàn)是它們的魂,也是讓我?jiàn)^發(fā)的終點(diǎn),用野菊花的精魂為自己鼓勁,讓我有了最有意義的人生目標(biāo)。

      為自己鼓勁,我用三物,它們使我完善自我,向成熟邁去,是我通往成功的舟楫,我將永遠(yuǎn)揣好這囊中三物,省視自己,擁抱更加斑斕、絢麗的人生!

    學(xué)生的作文12

      我非常敬佩游泳健將孫楊,他有著高大的身材,還有著矯健的泳姿,令人羨慕不已。孫楊,1991年12月1日生于杭州,身高198cm,中國(guó)男子游泳隊(duì)隊(duì)員。主攻中長(zhǎng)距離自由泳。他也是戰(zhàn)國(guó)斐然。在廣州亞運(yùn)會(huì)上,男子1500米自由泳比賽中獲得冠軍,并以14分35秒43的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄。在2011年上海游泳世錦標(biāo)賽男子400米自由泳銀牌,男子800米自由泳冠軍。

      在最近的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,孫楊表現(xiàn)得非常出色,幫助中國(guó)隊(duì)獲得了很多獎(jiǎng)牌。最讓我記憶猶新的有兩場(chǎng)比賽,第一場(chǎng)是男子400米自由泳的比賽,孫楊最大的對(duì)手是樸泰桓。在前幾場(chǎng)比賽孫楊都輸給了樸泰桓,而且賽前樸泰桓還說(shuō):“我不是來(lái)挑戰(zhàn)孫楊的,而我是來(lái)挑戰(zhàn)世界記錄!钡菍O楊根本不受這些影響,在比賽中很鎮(zhèn)靜,正常發(fā)揮出來(lái),在最后一百米的.時(shí)候,超長(zhǎng)發(fā)揮,領(lǐng)先樸泰桓半個(gè)身位,獲得了冠軍,而且創(chuàng)造了新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。比賽后孫楊大吼一聲,抒發(fā)著內(nèi)心的憤怒。

      第二場(chǎng)是孫楊參加的4*200米的比賽,前面幾個(gè)隊(duì)員實(shí)力比較弱,都排在第五,六名,在孫楊入水時(shí)中國(guó)隊(duì)只排在第五名,孫楊入水后一直在趕超對(duì)手,我在電視機(jī)前看的驚心動(dòng)魄。“一二…..”我在心里默念著。到了最后一個(gè)一百米,所有選手都在加速,我心里非常緊張。最后中國(guó)男子游泳隊(duì)獲得了一枚銅牌,也為中國(guó)男子團(tuán)體創(chuàng)造了歷史,特別是中國(guó)隊(duì)在落后第五的情況下,孫楊憑借他的實(shí)力和爆發(fā)連續(xù)超越對(duì)手,為中國(guó)隊(duì)贏(yíng)得了這枚寶貴的銅牌。

      孫楊的金牌來(lái)之不易,付出了很多,在比賽時(shí)他不屈不撓,堅(jiān)持不懈,忍受了別人的冷嘲熱諷。即使在落后的情況下也絲毫不泄氣,而是奮起直追,不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì),難道他這種精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?如果我們也像孫楊那樣付出努力,不要在乎別人的言論,抓住機(jī)會(huì),堅(jiān)持不懈,我們就會(huì)離我們的目標(biāo)越來(lái)越近。

    學(xué)生的作文13

      陽(yáng)光明媚,綠樹(shù)之下,我獨(dú)自坐在石凳上,手里捧著從圖書(shū)館借來(lái)的《隋唐演義》細(xì)細(xì)品讀。我翻開(kāi)下一頁(yè),“玄武門(mén)之變”幾個(gè)粗體字映入眼簾。從小說(shuō)、電視劇中我也知道,這是李世民能登皇位的關(guān)鍵之戰(zhàn)?墒切值芟鄽垼侨夥蛛x,他的心情究竟如何?我陷入了深思……

      眼前一黑,只覺(jué)身體在往上飄,再醒來(lái),四周一片混沌,眼前是一面巨大的鏡子。鏡子之中有一些畫(huà)面,像電視劇一般古裝打扮,眾多武將在商議事情。

      “這是李世民的內(nèi)心深處,這是在玄武門(mén)之變的前一天,現(xiàn)在的你可以與他對(duì)話(huà),可以去感受你想要了解的一切!币恍凶指≡阽R子之上,我開(kāi)始了與千古一帝李世民的對(duì)話(huà)。

      “做出這個(gè)決定,你真的忍心嗎?”我的聲音在李世民的心中響起。

      “誰(shuí)?”李世民立即暴喝出聲。

      “別誤會(huì),我在你的心里,你可以跟我心靈對(duì)話(huà),其他人聽(tīng)不到,我沒(méi)有惡意,只是想跟你聊聊而已!

      “王爺!”一些侍衛(wèi)沖了過(guò)來(lái)。

      “無(wú)妨,出去!”李世民擺了擺手,讓他們出去。

      “你想和我說(shuō)什么?”侍衛(wèi)出去后,李世民問(wèn)道。

      “你忍心嗎?”一句話(huà)讓李世民一陣沉默。

      “我不殺他,他就殺我,為了活下去,我別無(wú)選擇!彼臒o(wú)奈話(huà)語(yǔ)令我沉默,我不再出聲,只是靜靜的看著。

      鏡中,士兵在撕殺、武將在拼命,李氏兄弟在決斗。橫尸滿(mǎn)地,一個(gè)個(gè)士兵倒下。李元吉喪命于秦瓊等人的刀劍之時(shí),李世民的劍刺入李建成身體之時(shí),我還是發(fā)現(xiàn)了他的手在顫抖!案!”李建成倒下時(shí),李世民的.淚也滑了下來(lái),這一聲呼喚道盡了他心里的傷悲。

      “現(xiàn)在你后悔嗎?”我的聲音再次在他的心中響起。

      “再恨、再怨他還是我的大哥,可隨我征戰(zhàn)多年的將士也都是我的親兄弟,我不想這么做,但又必須這么做,因?yàn)檫@是我以及我手下兄弟,甚至天下百姓的唯一出路!币魂嚦聊

      “我想,我明白了。希望你能做一個(gè)賢德的皇帝,后會(huì)無(wú)期!背聊^(guò)后,我與他道別,深深看一眼鏡中李世民懷抱李建成痛哭的畫(huà)面,我的身體漸漸消失,仿佛從未出現(xiàn)過(guò)。

      再次醒來(lái),陽(yáng)光依舊,手上的書(shū)依舊,四周的一切依舊,唯有再看到“玄武門(mén)之變”時(shí),我的心情不再依舊。

    學(xué)生的作文14

      我總是喜歡夜晚站在那個(gè)角落仰望著夜空,因?yàn)橐雇淼奶炜帐嵌嗝吹募澎o,沒(méi)有一點(diǎn)吵雜,只有那讓人陶醉的美……

      傍晚,天空的也好濃,整個(gè)天陰沉沉的,好像要把整個(gè)大地吞沒(méi)似的。忽然,一條條細(xì)潤(rùn)的銀絲從天空緩緩落下。原來(lái),秋雨悄然無(wú)聲的到來(lái)了。“細(xì)雨潤(rùn)無(wú)聲”,的確,秋雨總喜歡靜悄悄的到來(lái),讓而有悄悄然的離開(kāi)初中,無(wú)拘無(wú)束,自由自在……秋雨很美,但秋雨后的夜更加讓人迷戀,更加讓人不舍。隨著時(shí)間的流逝,不知不覺(jué)又到了深夜了。深夜的世界好安靜,只是偶爾有一兩輛汽車(chē)疾奔時(shí)無(wú)意把安靜劃破了一道細(xì)小的裂痕而已。我喜歡在這時(shí)候獨(dú)自一人去看那沉寂的夜。本以為下過(guò)雨,月應(yīng)該會(huì)想小姑娘一樣躲進(jìn)云里。但是,就在我放眼忘天空的那瞬間,一場(chǎng)夢(mèng)幻般的.演奏會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。

      月穿上了那皎潔的禮服,星披上了那閃耀的斗篷。月演奏出那寂靜的催眠曲,星在旁邊伴奏。多么優(yōu)美的曲子,人們都被這首無(wú)聲的曲子所迷醉,紛紛進(jìn)入了自己甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……而我卻不舍得這樣睡去,繼續(xù)欣賞這寂靜的天空,潔白的皓月和耀眼的群星。秋雨后的夜,有著讓人陶醉的景色。秋的晚風(fēng)吹拂著我那冷冰的臉頰,就像母親撫摸著自己那熟睡中的孩子一樣,那么的溫柔,那么的溫暖。我閉上了我那雙疲憊的眼睛,享受著這夜給我的寂靜。我醉了,給這夜所迷醉了……不知過(guò)了多久,突如其來(lái)的一聲刺耳的喇叭聲把我從迷醉中驚醒過(guò)來(lái),這喇叭聲把寂靜劃破了,但瞬間又恢復(fù)了寂靜。

      這遼闊無(wú)根的夜空,這星光閃爍的蒼穹,是如此的美,美的讓我迷于其中,醉于其美,流連忘返,讓我眷戀這美。我舍不得離開(kāi)這我愛(ài)的夜,但是如何不舍始終要離開(kāi),在月的催眠曲下,我還是懷著不舍,悄然的進(jìn)入了夢(mèng)想。

      那一晚,我夢(mèng)見(jiàn)了秋雨后的夜。

    學(xué)生的作文15

      在成長(zhǎng)的道路上,我們總要不斷地去閱讀各種書(shū)籍,以充實(shí)自己的頭腦。然而,能夠閱讀的,不僅僅是書(shū)籍。成長(zhǎng)路途中的每一個(gè)人、每一件事、每一份感情,都像一本價(jià)值連城的名著,值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)閱讀。

      友情,這是一個(gè)所有人都十分熟悉的字眼,也是一部無(wú)價(jià)的長(zhǎng)篇巨著。這本巨著有時(shí)間、地點(diǎn)、人物,并且有著人世間真善美的情感流露,但它唯一不同于其它書(shū)籍的`,就是沒(méi)有結(jié)局,因?yàn)槲蚁嘈拧亚槟軌蛴篮悖?/p>

      從我踏入學(xué)校的那一刻起,友情的幼芽便已在我心中萌發(fā)。小學(xué)時(shí),我有兩個(gè)要好的朋友,在各個(gè)方面,我們都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但我們又總能打成一片,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起搞惡作劇去捉弄其他同學(xué)。然而,“天下沒(méi)有不散的筵席”,小學(xué)畢業(yè)后我們分道揚(yáng)鑣,分別去了三所不同的學(xué)校。我們?cè)煺娴丶s定:上初中后每周都要有一次的聯(lián)系,可是,現(xiàn)實(shí)并非那么美好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力等問(wèn)題,我們幾乎半年才能聯(lián)絡(luò)一次,但是,她們?cè)谖倚哪恐惺冀K都有著重要的位置……

      上初中后,進(jìn)入新環(huán)境,本以為“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,會(huì)很快交到許多新朋友的,然而,在短時(shí)間內(nèi)卻陷入了“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的狀況。每天都是一個(gè)人自言自語(yǔ),心中十分憋屈。就在這時(shí),一本新的友誼之書(shū)映入了我的眼簾,敲開(kāi)了我心中那扇緊閉的門(mén)。她,也是我的小學(xué)同學(xué),還記得在小學(xué)時(shí),因?yàn)橛^(guān)點(diǎn)不一等原因,我們之間總會(huì)有很多的矛盾,可是友情真的是一種偉大的東西,它可以讓我們冰釋前嫌。雖然我是一個(gè)急性子的人,但我每天早晨、中午、晚飯時(shí)間都能夠在她家門(mén)口不厭其煩地一遍又一遍地喊她的名字,等待她出門(mén),然后與她一邊分享著各自的小秘密一邊去學(xué)校;雖然我是一個(gè)很好面子的人,可當(dāng)她生氣時(shí)我總能嬉皮笑臉地黏著她逗她開(kāi)心;雖然我是個(gè)比較安靜的人,但和她在一起時(shí)我總可以張開(kāi)嘴巴放聲大笑。我們一天到晚總是形影不離,當(dāng)遇到一件事情或看到一樣?xùn)|西時(shí),我們總能心有靈犀地說(shuō)出同樣的話(huà)題;當(dāng)對(duì)方遇到窘境時(shí),我們總能自然而然地為對(duì)方解困。所以我真的慨嘆友情是件神奇的東西!

      成長(zhǎng)路上,也許我會(huì)經(jīng)歷一段又一段難忘的友情,但每一段我都不會(huì)忘記,我會(huì)細(xì)細(xì)閱讀,慢慢品味,讓友情成為我人生中的永恒!

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