(精選)關(guān)于心意的作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心意的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于心意的作文1
母親節(jié)剛剛過(guò)，我們卻沒(méi)在母親節(jié)的時(shí)候留在母親身邊，為了彌補(bǔ)母親節(jié)的“過(guò)失”，我決定幫媽媽洗一次腳，也恰好符合這次的'德育作業(yè)。
端來(lái)了水，媽媽問(wèn)：“干嗎呢？”
我只是笑，然后將她的伸到臉盆上方。
她似乎明白了什么�！坝质堑掠鳂I(yè)吧，不用洗了，影響學(xué)習(xí)�！�
我有些許不悅，“都知道是作業(yè)了，還想不讓我完成？”
她沒(méi)說(shuō)話，或者說(shuō)啞口無(wú)言了。
我輕輕地?fù)崮χ哪_。想起了很多：
當(dāng)初她背著我跑了多么久，當(dāng)初這雙腳踩死了好多嚇我的蟲(chóng)子，當(dāng)初為了我東奔西跑，當(dāng)初為了找我起的水泡，當(dāng)初已經(jīng)扭傷了的腳卻硬是送我上下學(xué)……
我欠她的太多太多，都彌補(bǔ)不了。感覺(jué)喉嚨有東西卡著。
“傻孩子……”她摸著我的頭說(shuō)。好久沒(méi)有這么親近了。
我的眼淚落在了水里，但愿她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我終究是那么不爭(zhēng)氣的哭了。
后記：每次洗腳都有不同的體會(huì)，每次都會(huì)哭。但這些都證明著——我愛(ài)他們！
關(guān)于心意的作文2
下午，小紅正在檢查作業(yè)，突然一聲雷響，嚇得她連手里的筆都掉到了地上。她抬頭一看烏云滾滾而來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。她猛然想起：王老師還在學(xué)校給同學(xué)批改作業(yè)。她只顧著工作，每天放學(xué)后都在學(xué)校工作到很晚才回家。小紅想到這里，連忙夾起雨傘向?qū)W校跑去。
小紅剛穿過(guò)一條胡同，豆大的雨點(diǎn)就撲面而來(lái)。透過(guò)密密的雨簾，小紅發(fā)現(xiàn)前邊有一個(gè)非常熟悉的身影，她跑過(guò)去一看原來(lái)是小宇。小紅忙問(wèn)：“小宇，下雨了，你這是干什么去？"小宇回答：“下午放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)王老師在教研室里結(jié)同學(xué)批改作業(yè)時(shí)咳嗽了，我斷定她是感冒了，我給她送藥去。”小紅和小宇冒著大雨一塊向?qū)W校跑去……
不一會(huì)兒，他們來(lái)到了學(xué)校。果然，教研室里亮著燈光。從教研室半開(kāi)著的門，他們看到王老師正在專心致志地批改作業(yè)，好象外面什么都沒(méi)發(fā)生有樣。望著王老師那專注的神情，小紅和小宇不忍心打擾他們的老師了。他們商量了一下，悄悄地把東西放在了窗臺(tái)上，把心意留給了他們親愛(ài)的`老師，悄悄地走開(kāi)了。
不知過(guò)了多久，王老師批改完作業(yè)，從教研室出來(lái)，看到了窗臺(tái)上的雨傘和一瓶急支糖漿，欣慰地笑了……作文
關(guān)于心意的作文3
生活像一杯茶，有點(diǎn)苦澀。喝一口綠茶，苦澀迅速席卷了舌頭，滾燙的茶水欲吐不能，只能艱難地慢慢咽下去，心里暗自想到：這茶這么苦，我以后再也不喝了。但不一會(huì)兒，又被回甘的清香所打動(dòng)，一杯又一杯的樂(lè)此不疲了。
還有許多的味苦，比如良藥苦口，喝中藥的苦，吃西藥的苦，不是一種說(shuō)不出的難受，苦澀�？墒沁@些苦能讓人病好起來(lái)。有病的人變的健康起來(lái)，精神起來(lái)。
再比如吃苦瓜�？喙蠋е沃糜诒P上，引誘你去品嘗，可它是個(gè)壞人，你滿懷期待的去品嘗，卻又被它的苦澀噎住了喉嚨，囫圇吞棗的快速吞下去，連灌幾大杯水，苦味仍舊揮之不去。當(dāng)時(shí)發(fā)誓再也不吃了，但過(guò)了一段時(shí)間后卻又想起了它的清香而還想再吃一次。我想，也許這就是苦的'魅力吧。
辛苦，如果你平時(shí)每天都要上特長(zhǎng)班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對(duì)“熊貓眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那種甜的滋味，也是其他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦的人難以體會(huì)的。辛苦的同時(shí)也是驕傲和滿足的。
生活不可能無(wú)坎坷、荊棘，總有那么點(diǎn)挫折等著你去面對(duì)。
關(guān)于心意的作文4
老師是小石子鋪平了我們前進(jìn)的路，老師是一盞明燈在黑暗中指出真確的路，老師是大海中的小船在無(wú)盡的`大海中幫助我們游到岸邊。
這次，期中考試我的數(shù)學(xué)打了96分，我的老師非常高興地說(shuō)：“是我得了全年組的最高分�！蓖瑢W(xué)們也贊嘆不已。另一班的老師到我的班就請(qǐng)我出來(lái)看了看我就真誠(chéng)地說(shuō)：“嗯，果然是個(gè)好料子�！蔽业睦蠋熤t虛地說(shuō)：“不要夸，不要夸，夸了會(huì)驕傲的。”老師們就笑了起來(lái)，我心想：哈，老師真幽默。另一班的老師說(shuō)：“唉，我就貪不著這樣的好料子�！薄芭�，對(duì)了我該走了，拜拜！”老師說(shuō)了就走了。老師叫我回去了。又把我放在她面前。我心想：我的學(xué)習(xí)都很好，還要在你面前有一點(diǎn)浪費(fèi)。那時(shí)我還是知迷不悟。
老師從那天開(kāi)始就幾乎每次回答問(wèn)題都叫我。我想都不想就回答了。這我就有一些不行了。我這可忙起來(lái)了每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。到了期末考試我就在腦子里想可以想一想起老師在作題時(shí)對(duì)我說(shuō)：“作題要認(rèn)真，把字寫(xiě)好�！蔽揖透杏X(jué)到了力量。我飛速地做完了試卷。沒(méi)想到啊我還是前三名。老師也給我發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)飛躍獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。
老師的力量是無(wú)盡的，老師，我理解了您對(duì)我的心意。
關(guān)于心意的作文5
有一種東西叫苦，又有誰(shuí)不知，知者勇于鉆研。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片汪洋，不知者沉迷于中，他們心想體驗(yàn)苦的滋味。正如書(shū)中所說(shuō)：生活在圍墻外的人想進(jìn)去，而生活在圍墻里的人想出來(lái)。苦，困擾著許多人，有人征服了它，有人卻逃避了它。
知苦者，以為它來(lái)的太快，還來(lái)不及躲閃。不知者，以為它來(lái)的太慢，還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦，把苦轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的節(jié)奏，欣然接受。而不知者，只能被動(dòng)的等待，只會(huì)品嘗失敗的結(jié)果。
苦，送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\(chéng)的禮物——成功與自信，也送給了屈服的'人一個(gè)耐人尋味的問(wèn)答——堅(jiān)持與放棄。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，但放棄也是一個(gè)智慧。這個(gè)世界上，很多事需要堅(jiān)持到底，很多事則要放棄。盲日的堅(jiān)持不如放棄，輕易的放棄不如堅(jiān)持。
想必不大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧！兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，贏得了這場(chǎng)比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜。
苦，有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活，世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求，你怎么能感受到逆水行舟，苦盡甘來(lái)的真正滋味。堅(jiān)持與放棄，僅在一念差，孰輕孰重，讓自己變得更好！
關(guān)于心意的作文6
明吃完晚飯，無(wú)意中透過(guò)窗玻璃，看到里老師辦公室的燈還亮著。他想起班主任武老師習(xí)慣，當(dāng)天的學(xué)生作業(yè)總要當(dāng)天在校內(nèi)批改完才回家/菇不是武老師又在……”小明決定到去到底事。他穿好雨衣，剛推開(kāi)門，就見(jiàn)同學(xué)王紅上氣不接下氣地跑來(lái)說(shuō):“小明，剛才我去給上夜班的送雨農(nóng)，路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)武老師還在辦公室里，是不是武老師沒(méi)帶雨具回不了家呀?”小明從家里拿了一把傘，披上雨衣說(shuō)：“走，咱們?nèi)ァ�。出門-‘過(guò)馬路便到，可天黑得仲手不見(jiàn)五指，又到處是泥。王紅走著走著”一不滑倒在地，稀泥濺在她剛買的新裙子上。小明一看，走上去說(shuō)：王紅，你摔著了嗎?” “沒(méi)事兒王紅說(shuō):“快點(diǎn)給老師送傘要緊。”說(shuō)完他倆繼續(xù)往里走，雨越下越大，的雨水象小溪在流。小明、王紅卷起褲腿，走進(jìn)。
王紅和小明來(lái)到老師辦公室時(shí)，小明、王紅滿腳是泥，雨衣上的.水直往下锍。他倆把辦公室的門地推開(kāi)縫，小明透過(guò)門:逢一看，。武老師還在批改作業(yè)�？匆�(jiàn)武老師臉上的表情,一會(huì)兒是唷轉(zhuǎn)陰，一會(huì)兒又陰轉(zhuǎn)靖。小明想，老師多為我們操心呀!
關(guān)于心意的作文7
李小玲是個(gè)乖巧的小女孩兒，愛(ài)扎粉紅色的蝴蝶結(jié)。今天她特意起了一個(gè)大早，因?yàn)榛ㄔ谠缟鲜亲钣谐瘹獾�，所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去采那最美麗的，最有生機(jī)的小野菊。她想：雖然這小野菊并不貴重，但卻帶著自己對(duì)老師的祝福。俗話說(shuō)：“禮輕人意重”嘛！
李小玲悄悄地來(lái)到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往里望，確定沒(méi)人后，便推開(kāi)窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發(fā)現(xiàn)，自己的計(jì)劃就沒(méi)影兒了，心“咚咚”直跳。看看窗內(nèi)，辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的.眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的日歷還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日歷翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節(jié)日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認(rèn)為筆筒里放花是最適合不過(guò)了。老師要教我們語(yǔ)文，還要教我們社會(huì)，那地球儀已經(jīng)陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插進(jìn)筆筒里，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！
小野菊并不貴重，但它帶著李小玲對(duì)老師的愛(ài)和祝福，是李小玲的一片心意。
關(guān)于心意的作文8
小芳回到了家里，拿出作業(yè)，聚精會(huì)神地做起來(lái)。她做了一會(huì)兒，突然天空中烏云從四面八方漫過(guò)來(lái)，涌上來(lái)。隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處響著嗡嗡的輕雷。
一會(huì)兒，黑云遮天，像黑鍋倒扣下來(lái)�！八ⅰ币幌�，電光一閃，“轟隆”一聲，一個(gè)炸雷。豆大的雨滴，稀稀拉拉地灑了下來(lái)。
小芳看見(jiàn)雨點(diǎn)，想起了還在學(xué)校批改作業(yè)的老師。老師沒(méi)帶雨傘，怎么回去呢？當(dāng)她想到這兒，便拿起兩把雨傘準(zhǔn)備去學(xué)校，可正當(dāng)她走到門口時(shí)，她突然想起作業(yè)還沒(méi)做完。她開(kāi)始猶豫不決了�？墒撬氲搅死蠋熡幸淮昔[牙疼，三天三夜沒(méi)合眼覺(jué)，可是白天照常給同學(xué)們上課，同學(xué)們又感動(dòng)又心疼。當(dāng)她想到這兒時(shí)，快步走向?qū)W校，來(lái)到辦公室，果然老師還在全神貫注地批改作業(yè)。正當(dāng)小芳準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，披著雨衣的小明攔住了小芳，輕聲對(duì)她說(shuō)：“老師正在批改作業(yè)，我們還是不要打擾老師好一些�！毙》己托∶靼延昃咔那牡胤旁诹宿k公室門口，然后悄悄離開(kāi)了。
老師第二天查出了雨具是誰(shuí)的，眼里閃著淚花，這哪是雨具呀，這分明是學(xué)生對(duì)老師的'一片心意呀！
關(guān)于心意的作文9
世界上有很多種甜，有吃糖果的甜，有考試后取得好成績(jī)的甜，還有苦盡甘來(lái)的甜。
有一次母親給我買了一塊糖，吃進(jìn)嘴里后有一股甜甜的奶香味，讓我感覺(jué)這塊糖甜，很美味。
期中考試，經(jīng)歷了數(shù)天的等待，在成績(jī)下來(lái)前，我的心里很忐忑，害怕考出的成績(jī)不理想，當(dāng)英語(yǔ)成績(jī)公布出來(lái)的那一刻，結(jié)果很好，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)考的也很好，我的心里很開(kāi)心、很甜，迫切想要把這個(gè)好成績(jī)分享給我的家人，讓他們夸獎(jiǎng)我。
我有一個(gè)正在上初中的鄰居姐姐，她每天早上5：30起床，晚上11點(diǎn)睡，周末還要上很多課外班，中考結(jié)束了，到了要公布中考成績(jī)的'時(shí)候，她取得了好成績(jī)，考上了心儀的高中，當(dāng)她收到錄取通知書(shū)時(shí)，大哭起來(lái)，抱住父母哽咽地說(shuō)：“我終于考上了，現(xiàn)在心情無(wú)比激動(dòng)�！备改敢贿呅σ贿呎f(shuō)：“考上了！考上了！考上了！”她停下來(lái)不哭了，開(kāi)始破涕為笑，眼睛彎彎的像月牙，嘴角上揚(yáng)，止不住的喜悅。我光從她的表情就能看出來(lái)，她那無(wú)比言表的快樂(lè)和心中那甜甜的味道。
生活中有酸、甜、苦、辣、咸，而甜就能給人以百般感受，生活變化莫測(cè)，我也品味到了百味甘甜，甜存在于生活的各個(gè)角落，熱愛(ài)生活方能品味人間甜美！
關(guān)于心意的作文10
有一天，老師告訴我們一個(gè)壞消息：我國(guó)部分地區(qū)遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學(xué)了。最后老師要求全班同學(xué)為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心。聽(tīng)了老師的話，我仿佛看到災(zāi)區(qū)的孩子面對(duì)沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著，想著，一種同情在我心中油然而升，我要為失學(xué)的兒童獻(xiàn)上一片心意。
從那以后，媽媽給我的`零用錢全被我存到了儲(chǔ)蓄罐里。一天，二天……我儲(chǔ)蓄罐里的硬幣越來(lái)越沉了。終于有一天，我砸開(kāi)儲(chǔ)蓄罐一數(shù)，一共是86元。于是，我寫(xiě)了一封信并連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫(xiě)道：“災(zāi)區(qū)的小朋友，得知你們因沒(méi)有教室而失學(xué)的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們?cè)谌珖?guó)人民的幫助下盡快地重返校園�！�
雖然，我獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)同學(xué)的是一筆很小的數(shù)目，但表達(dá)了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
關(guān)于心意的作文11
也許在生活中有很多的苦，也有很多的甜。我們嘗盡了苦，也要咀嚼甜。
書(shū)法老師的表?yè)P(yáng)是甜。上個(gè)星期六下午的書(shū)法課上，書(shū)法老師一走進(jìn)教室就笑著喊道：“有好消息告訴你們，第二屆西湖杯的含金量非常高，因此得獎(jiǎng)的人很少。我們山東有33個(gè)得獎(jiǎng)的。我學(xué)院就那么極少的7個(gè)人，雖然看上去很少。但已經(jīng)非常牛了!”老師說(shuō)到第七個(gè)時(shí)，我非常緊張，還沒(méi)有念到我的.名字。沒(méi)想到我這個(gè)只練了半年的人，竟然得了全山東25人中的一人。望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。
能為朋友分擔(dān)一點(diǎn)兒壓力是甜的。在朋友非常枯燥的時(shí)候，跟他講一講這一道復(fù)雜的題是怎么回事。在朋友學(xué)不懂知識(shí)的時(shí)候，我們要跟朋友一遍一遍仔細(xì)地解釋，直到朋友明白為止。朋友來(lái)道謝讓我心里甜甜的。
同學(xué)的幫助是甜的。我肚子痛，痛的不行了，可我不想回家。怕父親、母親責(zé)怪我。所以我就忍到了第三節(jié)課，我肚子更痛了。我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的疼痛，他飛快地跑出教室，給我弄來(lái)了一杯熱水，這讓我的心里比吃了蜜還甜上好幾倍。
書(shū)法老師表?yè)P(yáng)是甜的，能為朋友分擔(dān)是甜的，同學(xué)的幫助是甜的。只要你仔細(xì)品味生活的味道，就能嘗出生活中的甜頭。
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