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腳印的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的腳印的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
腳印的作文1
破碎的玉蘭花香游離在毒辣的陽光下，烈陽漲著身子，殘忍的傳遞著的熱情，不管你是否會在這炙熱中燙得傷痕累累。
有時候，自己也會奇怪為什么會跑到怎么熱的地方來？人就是在矛盾中存活。
T恤緊緊地黏在后背，與肌膚接觸的膩感令人十分不舒服，焦躁像一點火苗在干枯的荒草上滋滋的直竄上來，天空中羽毛球劃著金色的弦，迷亂了雙眼，胸口發(fā)了慌，發(fā)了霉的`揪心......
可是，認(rèn)識小牧是在飄著雪花的冬天。
銀茸茸霧凇繪著冬季的童話，我裹得像愛斯基摩人，笨拙的有一腳沒一腳在一尺深的雪里艱難挪動，四肢冰咯咯沒了觸覺。
“喂，跟著我的腳印走”
幻聽？這是我的第一反應(yīng)，混沌的大腦連神經(jīng)也短路了，睹見不遠(yuǎn)處有個同樣裝扮的人，同樣裹得像小熊，揮動著粗粗的手臂，在雪地里十分突兀。
我艱難的睜著眼，實在沒有力氣起理會一個與我沒有交集的陌路人，縮著頭繼續(xù)走我的路。
“跟著我走，我?guī)阕叱鋈グ 彼鲇频恼驹谖颐媲埃瑯觾龅冒l(fā)紅的鼻尖，烏黑的嘴唇也在顫抖。
三秒
足足有三秒，我楞住了，僵硬的嘴角扯出一個自認(rèn)為溫和的微笑，可以確定我并不認(rèn)識她。
“我叫小牧”她自我陶醉的介紹，完全不理會我是否在在聽。
不知怎么的，我和小牧就成了朋友，我曾經(jīng)問過她為什么要我跟著她的腳印走，她是這樣回答的：
你像個迷路的小孩，跟著我的腳印走，不會迷失方向。
腳印的作文2
腳印，只是一個痕跡，卻深深觸痛了我的心，望著那個腳印，我不由哭泣……小學(xué)，我的前桌是個淘氣的男生，他比較喜歡玩女生的頭發(fā)，你不讓他玩，他就欺負(fù)你。自從，我和他做了前后桌時，他就常常在同學(xué)背后說我的不是。
有一次，他要玩我的頭發(fā)，我不讓，他便嚇唬我說：“你不讓我玩，就別怪我對你手下不留情。”說著，他把我心愛的粉紅色鉛筆盒扔到地上，我見了，急忙去撿，他又搶過鉛筆盒再次扔到地上。我驚呆了，生氣地說道：“你敢把我的鉛筆盒弄壞了，我跟老師說�！闭l知，o(︶︿︶)o 唉！他道：“說就說誰怕誰��！”于是，便用腳在我的鉛筆盒上踩了幾腳，我急得哭了起來，同桌見了忙對我說：“你不要哭，不用理他！”說著便把我的鉛筆盒撿起來。我望著鉛筆盒上那個深深的腳印烙，不由心一冷，又開始抽泣。要知道這個鉛筆盒是我爸爸給我的，價錢很貴，我也百倍珍惜。
如今，不僅多了一個腳印烙，鉛筆盒也被扔壞了，我的'前桌見了便說：“哭什么哭��！就知道哭！”他好像不解氣，又將我的書本扔到地上踩了幾腳（這幾腳很重的），我擦干了眼淚。趴下身子去撿課本，七零八落的書本上，留下了許多腳印，我的心也仿佛烙上了一個個悲痛的腳印。
我趴在桌上哭了，許多同學(xué)來安慰我，我已經(jīng)顧不及他們了，我只有哭泣。前桌，我們可以做朋友，為什么要在我的心上烙腳印呢？這么多腳印烙，留下的有悲傷和破碎的友情……
腳印的作文3
“今天，是餐博會�！蔽夷弥白咴谏蠈W(xué)的路上，心里開心地想著。
到了學(xué)校，李老師帶領(lǐng)著我們來到了指定地點放下水桶，而后，我們回到了教室上數(shù)學(xué)課。然后，大家又來到了開心農(nóng)場，我們把所有的菜都拿了出來，還給它們分類，生的菜放在燒菜的.地方，熟的菜放在吃菜的地方，美觀極了！
走進(jìn)房間，我們把桌子也分了類。一類是放水果的，一類是放菜的。家長們都在生火，因為昨天清晨下過了傾盆大雨，傍晚又下起了蒙蒙細(xì)雨，所以很難著火，當(dāng)然鍋也要很長時間才能燒菜，可是，家長們還是在努力地在燒火。我負(fù)責(zé)的是幫家長做事。于是，我來到外面幫忙放東西和整理要燒的菜。接著，我陪許心怡去拎水桶。過了一會兒，我想找許心怡干活�？墒堑教幎伎床灰娝娜擞�，我問了黃詩晴，黃詩晴也說不知道，突然，我看見許心怡和一位漂亮的阿姨走在臺階上，許心怡眉開眼笑地說：“這是甘欣艷的媽媽�！蔽颐偷匾幌肫饋恚喊�，甘欣艷會帶蛋糕來的�！俺燥埩恕！痹S心怡大喊一聲。我們連忙跑進(jìn)房間，姚文毅把杯子和一次性筷子還有塑料碗都拿了出來。“菜還真是豐盛啊!”我在心里“嘻嘻”地笑起來。菜有牙簽肉、雞翅、雞腿、豬舌頭、鴨肉和土豆絲……還有許許多多的菜，各式各樣。
吃完飯，我們打掃干凈開心農(nóng)場，就排著整齊的隊伍有秩序地回教室了。啊！這真是我一年中最開心的日子，也是我童年里的一個美好的腳印。
腳印的作文4
剛上學(xué)時，學(xué)校還沒有食堂，所以飯菜都得自己帶，我的飯菜是媽媽準(zhǔn)備的。每天，我的飯菜豐富得像是“食品展覽”，總是招來同學(xué)們那羨慕的眼光。
有一次，第四節(jié)下課后，我照例打開自己的飯盒，想尋找“新”。可是，印入我的眼簾的'僅僅是幾片青菜葉和二兩飯。頓時，我感到自己的臉上開始發(fā)燙，同學(xué)們羨慕的眼光一下子變成了一個大問號。我氣呼呼地沖出教室，將飯菜一古腦兒倒掉了。
“蛋蛋……”“蛋蛋……”。我抬起頭來，原來是媽媽，但是我怎么也高興不起來，腦子里仍然了憤怒。
我接過飯盒，打開一看，果然裝滿了色香味俱佳的菜肴！我的心猛一震：原來媽媽對自己這樣的苛刻節(jié)儉呀！她是把心都給了我呀！可我剛才……頓時，一股暖流——不，是火燒遍了全身。我怎么沒去想想媽媽平時對我的一片苦心呢？！即使是幾片青菜，也飽含著她的良苦用心。
我望了媽媽一眼。這時我才發(fā)現(xiàn)，她的身上都是雪，簡直快成為一個雪人了。她的頭發(fā)也顯得更加花白。“媽媽，你……”
“沒事，我只是來得早了點。為了不打擾你，在外面等了一會兒……”
說著，媽媽拿著我倒掉的空飯盒，走了。她的背影越來越遠(yuǎn)，漸漸消失了，只剩下那一排腳印——我覺得這腳印是踩在我的心上。
腳印的作文5
迎著耀眼的陽光，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到一棵高大挺秀的白楊樹的樹洞里，那就是狐貍們的家。
這天，老狐貍一大早就醒了，而小狐貍還睡得很香。狐貍媽媽對狐貍爸爸說道：“自打從太郎家回來，從沒見過他睡得那么香……算了，別打擾他了，讓他再睡一會兒吧！”說完便出去找食物了。不知怎么的，森林里起了大火。狐貍爸爸和狐貍媽媽飛快地往森林外面跑去,忽然想起了小狐貍還在家里,便轉(zhuǎn)身向家里跑去。他們一進(jìn)家，背起小狐貍就往外跑，在跑的途中，一不小心踩到了獵人們的`老鼠夾，狐貍媽媽向后看了看，火勢已經(jīng)更大了，眼看就要燒到小狐貍了，她不顧一切地站了起來，帶著老鼠夾，以驚人的速度跑出了森林，來到了一條小河邊。由于腳流血過多，狐媽媽休克了，小狐貍吃力地背著媽媽，跟隨著爸爸，又來到了另一片森林，他們在一棵柏樹下找到了一個樹洞，把狐媽媽放了進(jìn)去。
第二天，天還沒亮小狐貍就爬起來了，獨自一個人來到山上，為媽媽找治病的藥材，他回到家，飯都沒來得及吃，就為媽媽熬起了藥。幾個月后，小狐貍明顯瘦了許多。又過了幾個月，媽媽終于好了。
從此，他們一家又過上了快活的日子。一天無憂無慮，成為了森林里的快樂小家庭
……
腳印的作文6
又一枚紅楓落下，它在風(fēng)中留下了翩翩舞姿，是樂觀的、微笑的腳印；丑小鴨在田地走過，它在田梗中印下了不畏嚴(yán)寒，勇往直前的腳印，是有理想、執(zhí)著追求的腳��；撈月的猴子們，在水波中劃下了它們的腳印，是團(tuán)結(jié)的、純真可愛的腳印。那么我們呢，我們又應(yīng)留下怎樣的腳印……
我們的腳印不一定舉世聞名，不一定碩大，不一定最優(yōu)秀，不一定最美麗，不一定毫無瑕疵，但一定問心無愧，不留遺憾。
我們不因?qū)W業(yè)和抱負(fù)而忘卻品味生活，不因生活甜蜜而忘卻認(rèn)真學(xué)習(xí)，不因忙碌而忘卻親情和友情，不因豐碩收獲而忘卻辛勤耕耘，不因悲傷而忘卻幸福的滋味，不因挫折而忘卻自信的光芒，不因今晚的黑夜而忘卻明日的黎明，不因小小的成功而忘卻本身的分量，不因別人的優(yōu)秀而忘卻自我的存在，不因別人的成功而忘卻勤奮的根本，不因一己私欲而忘卻團(tuán)結(jié)的力量。這樣，我們便可以做到問心無愧，不留遺憾。
也許你會說不留遺憾很難，人的一生，多多少少也會犯些錯誤，錯誤有大有小，這樣不會有遺憾嗎？是的，會犯錯誤，有時犯的是小錯誤，有時犯的.是大錯誤，但只要我們有悔改的心情并且認(rèn)真地將它改正，那也就不算遺憾了。而現(xiàn)實生活中，有些人在失去至親的悲哀中度過一生，那他的腳印里定沒有快樂，將是遺憾，有些人在父母的溺愛中似乎快樂地生活，可他的腳印里沒有悲傷，也就沒有喜出望外那種真正的快樂，這也是遺憾。
那么，我們就就留下一個多姿多彩的腳印，留下一個問心無愧的腳印，留下一個沒有遺憾的腳印。
腳印的作文7
人，不過是一些沙子，溫暖又懶洋洋地散在漫長的沙灘上，看起來和這世界完全無關(guān)。
——題記
在一個平靜如斯的午后，我穿著人字型的拖鞋走在路上，套著一件大大的V領(lǐng)T恤，無所顧忌地玩鬧著橫穿馬路。我不喜歡左顧右盼去看來往車輛，只管低頭走自己的路。朋友說我是在拿生命開玩笑，我不語。生命本身就是一個玩笑，只是大多數(shù)人不肯承認(rèn)。
在這個與堅固和持久背道而馳的秋季，我瘋一樣地戀上了它。因為只有在這個季節(jié)里，才能加速一些腐朽的東西的變質(zhì)，甚至是死亡。我才可以看見笑靨如花的自己帶著鮮艷的色彩從背景里走出來；然后被洗刷得一塵不染，猶如雨后的碎瓦。
很多時候，朋友說我愛玩深沉，總是說些聽不懂的話。我通常只是一笑而過，然后便是久久的沉默。我不懂，為什么誰都不懂。那些和我擦肩而過的人群，猶如空曠海府的魚，有的僅是一種深不可測的寂寞。
或許，更多的只是自己的自以為是，常常自以為是地談?wù)撋�。翻開日記本，是通篇的看透世界。我只是個活在自己狹小世界里的人，卻以為可以活在生命的對面。
無數(shù)個漆黑的夜，令我僵硬，這種狀態(tài)是很歇斯底里的，我是知道的。一抹苦澀的淚，禁不住會灼痛我殘存的'希望和對生活的眷戀。
我開始尋找最初的自己，用自己的信仰去試著守候，不再去在乎周遭的眼睛——它最多只是個沒有焦距的虛無。原來，只有自己才可以找到遺失的美好，那就是所謂的欣賞自我嗎？我笑了，是那樣的大聲與放縱……
沙灘上留下了一大串的腳印，陽光打在上面，折射出點點的亮光，似碎鉆撒滿一地。一個男孩，赤著腳，只有他自己知道，那是他在踩著自己的腳印走。
腳印的作文8
成長史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長是一個人成熟的標(biāo)志，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。
小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的'我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭�；貞泝簳r的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護(hù)下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責(zé)任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。
長大后，奮發(fā)向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標(biāo)前進(jìn)。長大后的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實現(xiàn)自己的理想，不斷努力，不斷奮發(fā)，是自己在獲得知識的同時提高自己的內(nèi)在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動力的。
而現(xiàn)在，為了自己的理想，為了自己的目標(biāo)，不斷前進(jìn)向上才是成長�，F(xiàn)在的我，成長對我是一種考驗，而現(xiàn)在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學(xué)習(xí)，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩(wěn)重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
成長的道路并不是一方風(fēng)順的，是曲折的，是泥濘的，布滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文
腳印的作文9
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽在陶樂公園里散步。
早晨的空氣很清新，粉嫩的桃樹，綠油油的小草，清澈的小溪，芬芳的花朵，構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫。
廣場中央，幾位老奶奶正在跳廣場舞，我突然發(fā)現(xiàn)，最后面那位老奶奶的錢包掉了。撿起錢包，我本想把它還給失主，可是轉(zhuǎn)念一想，如果有了這些錢就可以買好多零食呢。一路上，我心神不定，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，心跳也不由自主地加速了，“砰”的一聲，我被一塊石頭拌倒了，錢包掉了出來。媽媽看到后問：“小樂，這個錢包是哪來的？”我沒有出聲，覺得很可恥和丟臉，但經(jīng)過媽媽的再三追問，我只好說出實情。于是，媽媽語重心長地對我說：“做了錯事并不可怕，只要你改正錯誤，從此以后不再犯這樣的錯，才是正確的！現(xiàn)在那個老奶奶肯定很著急，我們趕快去把錢包還給她吧。”我覺得媽媽說的很有道理，于是我們匆匆往回趕。到了廣場，我猶豫了很久才鼓足勇氣走上去，對那位老奶奶說：“奶奶，這個錢包是您的嗎？對不起，是我撿了您的錢包，沒有及時還給您�！蔽业男呐榕榕榈奶南耄豪夏棠炭隙〞R我的'。結(jié)果，老奶奶笑著說：“謝謝你啊，小朋友，沒關(guān)系的，知錯能改就是好孩子�！�
回到家后，我心里舒服多了，這件事情一直銘刻在我的心里，在成長的道路上，每個人都會犯錯誤，這并不可怕，這是人的成長經(jīng)歷。我們要敢于承認(rèn)錯誤并改正，努力做最好的自己！
腳印的作文10
不知不覺中，我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童�？墒牵嚾换厥�，回憶過去的時光，我曾經(jīng)疑問過：成長是什么 一路走來我收獲什么
可是自從上初中后，我才愈發(fā)的體會到成長的變化。
邁入初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
初中的`生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人�？墒侨送庥腥�，天外有天，看著成績單上，我永遠(yuǎn)在級部屈居于別人；看著樓下的黑板報上永遠(yuǎn)沒有我的名字在閃爍；看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。
我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎
可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯。
我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長；我變得又高又壯是成長；我今天給媽媽做家務(wù)是成長。對，這些都是成長�？烧嬲某砷L是在一點一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長；與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長；與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦。
成長像風(fēng)，順?biāo)校銜掳牍Ρ�；成長像雨，運用得當(dāng)，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
成長的足跡，就是學(xué)會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下屬于我們的足跡。這就是成長！
腳印的作文11
滿月是一首詩，缺月是一幅畫。我不自覺地享受了很多次陰天、晴天、豐盛和缺乏。有一次，我很高興“一朵小蓮花只露出尖角，一只蜻蜓長時間站在頭上”。我也懷念“我仍然可憐家鄉(xiāng)的水，還把船送上了千里之外”。我更相信“有時風(fēng)浪會沖破，我會掛起云帆幫助大�！薄臒o知到理解再到成熟，從跌倒再跌倒，一切都是嚴(yán)羽生命成長的足跡。
古人說：春游到桃林塢。我像一棵樹。冬天寂寞的樹枝默默地顫抖。樹葉充滿了心痛，為故事寫下了筆記。春天快到了，我想幸福離我不遠(yuǎn)了！于是，我睜開閉著的眼睛，盡力爬上去，試著打開嬌嫩的花朵。當(dāng)我還是個孩子的時候，我就像這棵樹。當(dāng)我看到這一期望時，我毫不猶豫地向前走，不擔(dān)心也不擔(dān)心。
古人說：夏天欣賞青蓮池。是的，這真是一種美妙的享受。在炎熱的.夏天，荷花從不隱藏自己，仍然展示它的美麗，仍然散發(fā)出清新的香味。是的，誰能永遠(yuǎn)成為真正的自己？有點理智，我想成為一個充實、快樂、真實的自我，就像一朵蓮花。
古人說：秋天喝菊花酒。菊花酒里一定有悲傷！秋風(fēng)雖然不強，但也吹著一股冷冷凄涼的風(fēng)，使人流露出憂郁，留下無盡的思念和幻想。菊花美，菊花醉，人常思，讀深情。成熟的我喜歡做白日夢，但也有點為成長緩慢而難過。因為當(dāng)人們長大后，他們一定會有不同的感受！
我常說：梅花在冬天是清澈的。在冬天，最常見的是梅花。她筆直地站在冰雪中，向我展示她的驕傲。她讓人們欽佩，感到堅強，并學(xué)會微笑來應(yīng)對生活中的困難。她從不讓人們感到孤獨�，F(xiàn)在我面對困難，不再逃避，不再退縮，而是微笑著面對一切。
成長的足跡印在道路上，印在心靈上。雪融化了，柳絮飛揚。過去將串起一串腳印讓我回憶，未來也將串起一串腳印讓我期待。
腳印的作文12
一場大雪席卷了這個小鎮(zhèn)，紛紛揚揚的大雪使一切都變了樣子，銀裝素裹，像是凈化了整個世界。
清晨，媽媽送我去上學(xué)，寒風(fēng)呼嘯著，夾著冰涼的雪花，毫無顧忌的往我們的衣領(lǐng)里，衣袖里鉆。媽媽在寒風(fēng)中艱難的回過頭，費力的叮囑我：“丫頭，雪地滑，你踩著我的腳印走，別弄濕鞋底�！�
媽媽的話在風(fēng)中飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓我的心也無視了寒風(fēng)大雪而變得異常的暖。
也不知道為什么，看著媽媽那不算高大的背影，我的.心中竟衍出了一份滿滿的安全感，這大概是源于心底最原始的信任吧。
媽媽在前面小心翼翼的走，我在后面小心翼翼的踩著媽媽的腳印，就這樣走了很久很久。可快到學(xué)校時，忽然我腳下一滑，坐在了雪地里，媽媽聽到聲響趕忙轉(zhuǎn)過身來把我拉起。我卻因媽媽那結(jié)滿霜，掛滿雪的眉毛和睫毛，還有那儼然是雪人的樣子驚呆了。我根本沒想過走在前面會如此的辛苦，我卻毫不知情的在后面幾乎沒有阻力的走了這么遠(yuǎn)。我的心中充滿了愧疚，可我卻什么都說不出來，還是依然走在媽媽的后面。走在媽媽走過的路上，感受著媽媽走過時留下的溫暖。
回頭，身后綿延著一串蜿蜒前行的腳印，一串飽含濃濃母愛的腳印。
很多時候，愛只需一個眼神，一杯溫水，亦或是一個背影，一個腳印就能流露出來，足以讓人潸然淚下。我早已找尋不見那串雪中的腳印，可那腳印中的安全感、溫暖與感動卻牢牢的烙在我的心里。
那無聲的腳印中往往包含著無限的母愛。
腳印的作文13
我在前段時間讀了《金色的腳印》這篇文章后改變了我以前對狐貍的壞印象，原來我總覺得它很狡猾、很兇殘、而且還無情無義，在動物里我最不喜歡的就是狐貍了。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。讓我明白了原來狐貍也是有感情的動物！
《金色的腳印》這篇文章主要講一只小狐貍被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次深夜，正太郎看見母狐貍晚上偷偷跑到了正太郎家里來給小狐貍喂奶，而且公狐貍就在門口放哨。更讓他吃驚的.是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。他們一家三口的行為都被正太郎一五一十地看在眼里，他它們的親情所感動，便馬上把小狐貍放了，這樣小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起，過上了幸福的生活。
讀完文章后，我不由地想起我們社會，也有好多做父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命！在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因為它來之不易。但是現(xiàn)在有的人為了錢還在獵殺動物，我想大聲向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把！”讓它們也像人類一樣感受的愛吧！
腳印的作文14
成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線，是一個人成熟的標(biāo)志，也是一個人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不同階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。
小時候的我，不懂的什么是“成長”，只想著按自己的意愿，去做自己想做的事情。兒時的我常常會牽著媽媽的手，哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖；兒時的我常常會光著腳丫，走在鄉(xiāng)間的田埂上，嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠；兒時的`我，常常會因不小心弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭，無休無止。兒時成長的腳印是輕快的，愉悅的，更是無憂無慮的……
隨著時間的流逝，我慢慢長大，也漸漸明白了“成長”的意義，懂得了自己肩上的使命。從“釣魚島”之事，聯(lián)想到祖國的興衰，我們這一代責(zé)無旁貸。我要為自己的明天加油、添彩，更要為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)報效祖國，而不懈努力。這些已經(jīng)形成了一股無法抗拒的力量，正是這股力量，在我成長的道路上，不斷鼓舞著我，鞭策著我，使我在學(xué)習(xí)上，成為班級的佼佼者，生活上的強者，這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的，只有更好的”。長大后的我，深深地體會到，成長中的腳印是穩(wěn)重的，是有壓力的，更是有動力的……
成長中的道路并不是一帆風(fēng)順的，是曲折的，是泥濘的，是布滿荊棘的。但我絕不輕言放棄。只有奮發(fā)向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨煉出堅強的、不言敗、自信的我。
腳印的作文15
我一起床，就看見窗外是一片粉妝玉砌的世界。美是美，可我有點著急了——這么深的雪，我怎么去上學(xué)呀？可不，爸爸一起床也對我說：“小雪呀，今天雪大，爸爸不能開車送你上學(xué)了�！�
“沒事兒，我自個兒能走著上學(xué)去�！蔽覒�(yīng)了一聲。
“不行的�！卑职挚戳丝创巴獍酌Ｃ５难┑兀瑩�(dān)心地說，“還是我陪你上學(xué)吧�！�
他就是那牛脾氣，誰也拗不過他的。我們就這樣父女雙雙上學(xué)堂了。
“你別光看這我呀，自己快走�！蔽掖叽侔职终f，“我又不是小孩，有必要這么擔(dān)心嗎？”
“可……可我擔(dān)心你摔跤嘛�！卑职纸忉屨f。他話音剛落，一腳踩上厚雪下面的什么，身子一歪，險些摔倒了。
我埋怨起來：“爸，你看你，叫你別送我，偏不。真煩人！”
爸爸沒說什么，埋頭在身邊走著。老天好像看不過眼只讓老爸摔跤，我一不留神，險些翻了個大跟頭。幸虧老爸眼疾手快扶住了我。
剛才那一晃蕩，鬧得我心里怦怦直跳，不敢再言語了。
爸爸停下腳步，輕聲對我說：“當(dāng)心，地滑！”他想了想，看看身后走過的.地方，說：“你看，我們何必都走新路呢？這樣吧，你就踩著我的腳印走，這樣你就不會再摔跤啦！”說完，爸爸頭也不回地踩著厚厚的積雪朝前走去。積雪漫過了他的鞋幫，有些也灌進(jìn)了他的鞋子里，留在身后的雪凹是那樣的深。
我的心里頓時不是滋味，想到剛才我那么對爸爸說話，踩著爸爸的腳印，我的步子穩(wěn)了，膽子也大了，也感到一股熱流涌向心間。
就這樣，爸爸走在前面，一步一步，一步一個腳印。那一串長長的腳印啊，留在潔白的雪地上，更留在我的心坎上。
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