我的向往作文范例15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的向往作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的向往作文1

　　西塘前名為斜塘。吳根越角，水鄉(xiāng)西塘；石寺禪院，明清廳堂；前街后河，黛瓦粉墻；石橋深弄，千米長(zhǎng)廊；杜鵑映日，黃酒飄香；水鄉(xiāng)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這便是生活著的千年古鎮(zhèn)——西塘。西塘是一個(gè)橋多、弄多、廊棚多的魚(yú)米之鄉(xiāng)，小橋流水人家的風(fēng)景也為西塘增添了不少色彩。

　　古鎮(zhèn)西塘還擁有始建于明代的環(huán)秀橋、五福橋、里仁橋、魯家橋、送自來(lái)風(fēng)橋及建于清代的臥龍橋等２０多座橋梁。每座橋也有每座橋的來(lái)歷與寓意。五福橋中有五福，分別是壽、祿、福、喜、財(cái)這五福。下面是我知道的有關(guān)于五福橋的一個(gè)傳說(shuō)：如果每個(gè)人在走這座橋的時(shí)候不準(zhǔn)回頭，一直走，一直走，直到把這座橋走完，當(dāng)走完這座橋時(shí)，那么走的這個(gè)人就輕輕松松的把五種福氣帶回家。如果一回頭，那么就會(huì)失去其中一個(gè)，每一回頭就丟掉一個(gè)。當(dāng)然走這座橋也與性別有關(guān)，當(dāng)走的是一位男性的話(huà)，那他應(yīng)該先跨左腳；當(dāng)走的是一位女性的話(huà)，那她應(yīng)該先跨右腳。如果怕記不住，那就記住“男左女右”的口訣，保你萬(wàn)無(wú)一失的把福氣帶回家，一年都順順溜溜。因此，知道或了解這個(gè)傳說(shuō)的人走這座橋時(shí)都不會(huì)回頭，而我也是其中的一位。我想這座橋應(yīng)該是一座財(cái)富之橋吧！橋，為古鎮(zhèn)西塘的以特色景觀。

　　橋的故事還有很多，這里就不一一的說(shuō)出來(lái)了。弄堂，鎮(zhèn)上的老宅院院相連，宅地之間形成了122條弄堂，弄堂又可分為陪弄、水弄、通街弄三種。其中百米以上的就有5條，尤以西街的石皮弄最為著名。記得一本書(shū)中這樣描寫(xiě)到：石皮弄全長(zhǎng)216米，塊厚僅3厘米的石塊鋪成，最窄的地方僅0.8米，最寬處也不過(guò)1.2米。因?yàn)槭�板下有一條很長(zhǎng)的下水管道，薄薄的石板就像皮一樣覆在管道上面，它的兩邊墻高有8米，還有西塘“一線(xiàn)天”之稱(chēng)呢！弄堂，為古鎮(zhèn)西塘的又一特色景觀。

　　西塘的.廊棚大多都建在臨河的街道，有的廊棚還有靠背長(zhǎng)椅，供人休息。廊棚多為木架瓦頂，一般寬為2—2.5米，主要集中在北柵街、南柵街等的商業(yè)區(qū)，總長(zhǎng)近20xx米，最有名的長(zhǎng)廊就是煙雨長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊既可以遮陽(yáng)又可以避雨，使過(guò)往的人無(wú)雨淋日曬之憂(yōu)�？梢�(jiàn)，西塘人有著非常淳樸友善，熱情無(wú)私的秉性。西塘的特產(chǎn)最有名就數(shù)“千里飄香”——臭豆腐了。在廊棚中邊吃臭豆腐邊坐在長(zhǎng)椅上還邊看對(duì)河戲臺(tái)上的表演，這真是多么的享受啊！廊棚是西塘最獨(dú)特的景觀了。

　　歷史給予了西塘豐厚的饋贈(zèng)，而西塘也以嶄新的面貌回報(bào)歷史。今天的西塘也是生機(jī)盎然，它展開(kāi)雙翅熱情迎接從四面八方的游客來(lái)游覽此地。這樣的西塘怎么不讓我喜愛(ài)和向往呢？

我的向往作文2

　　雨，“唰唰”地下個(gè)不停，到了午后，好不容易歇下來(lái)，太陽(yáng)像一個(gè)偷跑出來(lái)的孩子，先向四周偵察了一番，才悄悄從烏云后面溜出來(lái)。

　　我寫(xiě)完作業(yè)，在小區(qū)里漫無(wú)目的地閑逛著。雨后的空氣夾雜著百里香的氣味兒，十分清新，令人舒暢。不知不覺(jué)間我來(lái)到了小亭邊，亭子里竄出了一道道身影，還沒(méi)等我站定，已經(jīng)消失在了我眼前。哦，剛才一晃而過(guò)的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。有多久沒(méi)有這樣肆無(wú)忌憚地玩鬧了？回憶起來(lái)，感覺(jué)那么遙遠(yuǎn)，有那么接近，漸漸地清晰成一幅幅完整的畫(huà)卷：

　　畫(huà)面上，小路的盡頭，慢慢地移動(dòng)著，一根竹子，哦不，是一個(gè)小男孩。猜得不錯(cuò)，這個(gè)小男孩正是本人。那時(shí)的我十分之瘦，條形細(xì)胞從上到下堆砌成了我，他們大概是還想領(lǐng)點(diǎn)補(bǔ)助金吧，不然可能還會(huì)有加劇的趨勢(shì)。打�。∥掖┲�一套印有奧特曼的t恤，神氣活現(xiàn)，你猜我去干嘛？答案是－－打蜂巢！聽(tīng)起來(lái)，我是不是“作死”？我一路小跑看到了外公家。接近目的地，我放慢了手腳，踮起腳尖，一小步一小步挪到窗戶(hù)下，慢慢地直起腰，又緩緩地抬起頭，只露出一雙眼睛，往里瞄了幾眼：“嗯！在睡覺(jué)，可以行動(dòng)。”我按捺住心中的狂喜，低下頭躡手躡腳地潛了進(jìn)去，穿過(guò)廚房，來(lái)到后院。我已經(jīng)觀察了好幾天的蜂巢正懸掛在批把樹(shù)上，離地面大概兩三米的樣子。嘿嘿，終于等到時(shí)機(jī)啦！我挪到蜂巢下面，從背后抽出一根1米半長(zhǎng)的細(xì)竹竿，雙手緊緊握住，眼睛盯著蜂巢，一寸不離，耳邊響起外公的叮囑：“千萬(wàn)不要招惹蜂巢里的馬蜂�。　庇惺裁搓P(guān)系呢？我偏要把馬蜂窩捅了。想到這兒，感覺(jué)自己就像一個(gè)得勝的將軍，雙眼也似乎發(fā)著精光，馬步微微往下躬，抓住竹竿的手則頂?shù)酱笸壬希�竹竿使勁往地面一撐，嘴里倒�?shù)著：“3、2、1！”“唰”地一下從地上彈跳起來(lái)，腿一下子蹦得很直，雙手十分用力地向前一沖，然而，竹竿連蜂巢最底部都沒(méi)有碰到，我卻一腳踩到了一堆枯樹(shù)枝，“咔嚓”一聲清脆響亮的聲音驚醒了外公，于是乎悲劇了：我被揪著耳朵進(jìn)了屋。

　　繼續(xù)拉開(kāi)卷軸：不甘失敗的我，晚飯后趁著外公外婆收拾屋子的`間隙，溜進(jìn)了后院。夕陽(yáng)已經(jīng)西下，枇杷樹(shù)在晚風(fēng)中輕輕搖擺，連同那碩大的蜂巢一起向我打著“招呼”。哼！我就不信了，我一定要打敗你！鑒于身高不夠，哪怕竹竿來(lái)湊也無(wú)法達(dá)到蜂巢的高度的這一無(wú)奈現(xiàn)狀，我制定了一個(gè)全新的“作戰(zhàn)計(jì)劃”－－決定使用擲標(biāo)槍的方法擊落敵軍，于是，帶上武器開(kāi)始了第二次的“征戰(zhàn)”。我用力握緊槍身，高舉過(guò)頭頂，“fire！”心底一聲怒吼，伴隨著標(biāo)槍飛了出去，成功！蜂巢打到了，但是它晃了幾下，沒(méi)掉下來(lái)，我失望地嘆了口氣。突然，它再次搖動(dòng)起來(lái)，我以為要掉下來(lái)了，不免一陣激動(dòng)�？衫硐牒苊篮茫�現(xiàn)實(shí)很骨感，“嗡嗡、嗡嗡”一群馬蜂從上而下俯沖過(guò)來(lái)來(lái)，我呆了一下轉(zhuǎn)身就逃，然后……“醫(yī)生，輕點(diǎn)兒。哎呀……”

　　“哈哈”“哇哇”耳畔驟然響起一陣響徹云霄的笑聲，笑聲把從回憶中我拉回到了亭子邊。愜意自由的童年，真好！

我的向往作文3

　　我向往的地方——古埃及

　　我向往的地方是古埃及，我的心目中，那是個(gè)雖森嚴(yán)冷酷卻又美好的地方。

　　最開(kāi)始接觸古埃及這一詞是在看漫畫(huà)的時(shí)候，里面有一集名為死者遺書(shū)，就是以古埃及為背景，發(fā)生在埃及艷后——克麗奧佩托拉七世身上的故事，漫畫(huà)里的故事自然是假的，但因?yàn)楹闷�，我特地上網(wǎng)在百度上查找這個(gè)名字，在里面知道了克麗奧佩托拉七世的故事�？戳诉@個(gè)故事后便對(duì)克麗奧佩托拉七世的強(qiáng)勢(shì)與高傲深深折服，自然地對(duì)古埃及也發(fā)生了興趣。

　　然后慢慢在其他書(shū)籍中看到了摩西出埃及記，奴隸制度的森嚴(yán)，名為努格白的服飾……對(duì)古埃及的興趣便愈來(lái)愈大，不可截止。不斷地查閱著資料尋找著書(shū)籍，迫切地想要了解古埃及。

　　使我最感興趣的無(wú)非是埃及埋葬方法以及埃及人們奇特的穿著打扮。

　　他們將尸體泡在堿粉里七十余天，再將尸體清洗干凈，用長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)麻布從天到腳裹起來(lái)，再在外面以樹(shù)膠替作普通膠水涂上。而他們將尸體作成木乃伊的原因便是他們對(duì)神與靈魂近乎癡迷的信仰，他們恐懼著死亡，卻相信來(lái)世可以或多或少地將這種恐懼減少，因此他們?cè)诼裨崴勒邥r(shí)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，隨著法老時(shí)代的來(lái)臨，等級(jí)制度的擴(kuò)大，人們對(duì)美好來(lái)世的向往企盼更加迫切，慢慢地竟形成了對(duì)死者尸首的崇拜感。他們認(rèn)為，如果以可辨認(rèn)的形式保存著尸體，人身上的靈魂就會(huì)回到死者的軀體，如果軀體完整且不腐爛，靈魂和軀體再另一個(gè)世界可以生活，而尸體腐爛時(shí)，靈魂就不復(fù)存在，人們就真正的死去了。所以為了死者來(lái)另一個(gè)世界更加安詳美好的生活，他們精細(xì)完好地保存著死者尸體。正是這樣的信仰，他們對(duì)于木乃伊的制作上幾乎到達(dá)絞盡腦汁的.地步。在埋葬死者時(shí)，往往還會(huì)放上一本書(shū)，或是放在特制的小匣子里，或是放在尸首身旁……那是保障死者在陰間安全必要時(shí)引導(dǎo)死者返回世間的亡靈書(shū)，亡靈書(shū)里通常是贊美太陽(yáng)神拉的句子以及“陰間安全手冊(cè)”。

　　而古埃及的打扮更是奇特。

　　古埃及人在宗教儀式中，不潔是對(duì)神不敬，將受到嚴(yán)厲的懲罰。而進(jìn)行祭拜時(shí)，即使是地位崇高的法老也要沐浴更衣，出于這種對(duì)干凈的要求，又為了方便，古埃及人常常將容易隱藏污穢的胡須及頭發(fā)剃掉，久而久之，男男女女都成了光頭而無(wú)胡須的人。平常為了美觀便用假發(fā)掩飾，到了后來(lái)竟成了古埃及的風(fēng)俗習(xí)慣之一，留了毛發(fā)反而會(huì)遭到諷刺羞辱，這便是埃及壁畫(huà)中人人皆戴著漂亮的假發(fā)的原因。而在胡須上，古埃及人也有一種崇尚，因此只要是正式場(chǎng)合便必須帶上胡須，一般人的胡須很短，而法老的胡須則很長(zhǎng)，底端方形，而神的假胡子則需在尾部翹起。除此之外，眼影也是古埃及人臉上醒目的裝飾，不論男女老少皆用礦物粉末畫(huà)出制式大眼，據(jù)說(shuō)以墨畫(huà)眼可以減少陽(yáng)光照射因而具有保護(hù)作用。

　　古埃及是個(gè)民風(fēng)奇特而有趣的地方，使我不禁深深迷戀上他的詩(shī)歌文化，陽(yáng)光照耀下散著金光的金字塔，奇妙傳說(shuō)……

我的向往作文4

　　大千世界，無(wú)奇不有。人人都有屬于自己的生活，也都沒(méi)有屬于自己的生活，重點(diǎn)在于你人生的選擇。我的選擇就是，我希望我擁有像古樹(shù)一樣的人生：無(wú)所畏懼，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，這真的可能嗎？這真的會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？

　　我是一個(gè)飽經(jīng)學(xué)�！岸敬颉钡娜�，每天三點(diǎn)一線(xiàn)：起床上學(xué)，放學(xué)寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。天天一樣，天天如此。如果不是在學(xué)校里，還有可以說(shuō)話(huà)的朋友，有時(shí)我甚至覺(jué)得我像一個(gè)傀儡，每天干著同樣的事情，做著同樣的“人”。我該如何才能像古樹(shù)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢？

　　樹(shù)分很多種，每棵樹(shù)都有它自己的使命，都有他自己存在的價(jià)值，都有它自己存在的必要性。如同白楊，它的使命就是守衛(wèi)邊疆，它的性格，就如同那些守邊將士一樣；如同松樹(shù)，它沒(méi)有茂密的樹(shù)冠，沒(méi)有優(yōu)美的身材，但他四季長(zhǎng)春，有著它別人沒(méi)有的.品格，它樸素、堅(jiān)強(qiáng)，還生機(jī)勃勃；如同桂花樹(shù)，它從不爭(zhēng)奇斗艷，從不與它人攀比，它是那么的低調(diào)，那么的高潔。但我唯獨(dú)向往，香樟木一樣的人生

　　中國(guó)也從不缺乏古樹(shù)，中國(guó)十大古樹(shù)皆有悠久的歷史。其中軒轅柏，鳳凰松，阿里山神木，定林寺古樹(shù)，天馬河古榕，五棵最具代表性。它們都是經(jīng)過(guò)悠久的歷史，無(wú)拘無(wú)束的生長(zhǎng)，雖經(jīng)歷磨難，但仍頑強(qiáng)，終長(zhǎng)成參天大樹(shù)，終獨(dú)木成林，終受萬(wàn)世景仰。但是我獨(dú)向往，香樟木一樣的人生。

　　香樟木：無(wú)私高雅、樸實(shí)無(wú)華，中規(guī)中矩、美麗無(wú)暇。它既可以作為觀賞樹(shù)，也可以造福一方。香樟木的生活無(wú)拘無(wú)束，但又為他人著想。它們多生長(zhǎng)在，長(zhǎng)江以南。香樟木雖然盡量低調(diào)，但卻還是被中國(guó)商人發(fā)現(xiàn)：他們擁有筆直的身材，擁有驅(qū)蟲(chóng)的功效。中國(guó)商人的不斷砍伐，大自然的不允許，使它們?cè)絹?lái)越少。盡管如此，他們卻還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，無(wú)私的回饋?zhàn)匀�，無(wú)私的保護(hù)山民。它們憑借著自己的完美品格，憑借著自己的寓意，逐步走入大眾的視野，逐漸為自己爭(zhēng)得生存的空間。無(wú)私奉獻(xiàn)，終有收獲。

　　我愿像，香樟木一樣。活著，為飛鳥(niǎo)作為旅程中歇息的地方，為人們守護(hù)好這片山林。死后，我愿留在這片山林，為其他同胞驅(qū)趕蛀蟲(chóng)，為跋山涉水的旅人作為暫歇的地方。我愿像香樟木一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)。我希望自己可以像香樟木一樣：為被生活所折磨的人，帶來(lái)一絲生活的快樂(lè)；為被利益沖昏頭腦的人，清醒清醒。我向往，香樟木一樣的人生。我向往它那，樸實(shí)無(wú)華，但卻中規(guī)中矩的品格。我愿像香樟木一樣，為大家?guī)��?lái)馨香，為大家驅(qū)趕蚊蠅。

　　堅(jiān)持自己所向往的，縱使知道不會(huì)成功，縱使知道不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但仍需向往。因?yàn)檫@是你人生的方向。

我的向往作文5

　　記憶中

　　有一個(gè)世界

　　未曾去過(guò)

　　卻是那么向往

　　那么憧憬

　　一條小路

　　承載著黃土與碎石

　　延伸至遠(yuǎn)方

　　路的兩邊

　　是金黃的麥田

　　無(wú)邊無(wú)際的麥田

　　路邊

　　一條木制的長(zhǎng)凳

　　在麥田中卻是那么突出

　　一條籬笆

　　將麥田中的小屋圍上半邊

　　小小的木屋

　　顯得無(wú)比的溫馨

　　遠(yuǎn)處

　　一座殘破的風(fēng)車(chē)

　　孤獨(dú)的站在那兒

　　一條小溪

　　將麥田分成大小不同的兩塊

　　小溪的盡頭

　　仿佛在遠(yuǎn)處的山上

　　幾朵野菊花

　　散落在溪邊

　　在麥田中

　　是那么的不起眼

　　又是那么的無(wú)助

　　我知道

　　我可能永遠(yuǎn)不會(huì)見(jiàn)到心中的這片麥田

　　它可能也無(wú)處尋覓

　　可我一向往著

　　或許

　　它也永遠(yuǎn)與我共存

　　或許

　　我能每天與它邂逅

　　清晨

　　微微睜開(kāi)眼

　　我已置身于麥田之中

　　懶懶的睡意

　　讓我不愿起身

　　周?chē)�的麥�?/p>

　　為何如此朦朧？

　　哦，是霧

　　淡淡的薄霧

　　籠罩著整片麥田

　　天已微微亮

　　卻不見(jiàn)陽(yáng)光

　　細(xì)細(xì)的蟲(chóng)鳴在耳邊響起

　　輕輕閉上眼

　　又睡了過(guò)去

　　清晨的麥田

　　是朦朧的

　　是我向往的

　　晴天

　　陽(yáng)光揮灑在麥田上

　　顯得無(wú)比燦爛

　　走在田邊的路上

　　累了

　　就坐在長(zhǎng)椅上

　　看著這充滿(mǎn)生機(jī)的麥田

　　頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅

　　也感覺(jué)充滿(mǎn)了希望

　　抬起頭

　　是無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)

　　寶石般的藍(lán)

　　深邃的藍(lán)

　　幾團(tuán)悠閑的云

　　使天空多了幾分活力

　　整個(gè)世界

　　仿佛只有金黃與蔚藍(lán)

　　晴朗的麥田

　　是燦爛的

　　是我向往的

　　雨天

　　淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)

　　灑落在麥田中

　　浸潤(rùn)了泥土

　　滋長(zhǎng)了麥苗

　　麥田也終于不再寧?kù)o

　　雨

　　越下越大

　　轉(zhuǎn)眼間已是傾盆大雨

　　站在木屋中

　　望著麥田被風(fēng)雨肆虐

　　不免有些心疼

　　麥苗在風(fēng)雨中搖曳著

　　顯得是那么弱小與無(wú)助

　　卻沒(méi)有折斷的跡象

　　小溪

　　似乎也流動(dòng)的快了一些

　　雨中的麥田

　　是弱小的

　　是我向往的

　　黃昏

　　夕陽(yáng)綻放出它獨(dú)特的光彩

　　映紅了晚霞

　　映紅了天空

　　映紅了麥田

　　映紅了整個(gè)世界

　　暖暖的西風(fēng)吹來(lái)

　　感到無(wú)限的愜意

　　晚霞嫣紅映醉

　　幾只孤鳥(niǎo)從天邊飛過(guò)

　　雖有些寂寥

　　但在這愜意的環(huán)境中

　　一切都是那么和諧

　　那么安詳

　　染上了一層淡淡的紅色

　　木屋也染上了半邊紅

　　顯得那么溫馨

　　在柔和的風(fēng)中

　　金黃的麥田

　　緩慢地律動(dòng)著

　　輕輕地翻滾著

　　遠(yuǎn)處的.風(fēng)車(chē)

　　也在這風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著

　　伴著搖晃的木欄

　　發(fā)出嘎吱的聲音

　　麥香擴(kuò)散在空中

　　感到那么的舒適

　　此刻的麥田

　　無(wú)疑是最美的

　　無(wú)疑是最動(dòng)人的

　　的確

　　黃昏的麥田

　　是浪漫的

　　是我向往的

　　夜晚

　　躺在麥田之中

　　仰望天空

　　各種各樣的星星

　　在各種各樣的排列下

　　是那么璀璨

　　是那么耀眼

　　麥田也在這美妙的星空下

　　散發(fā)著淡淡的光澤

　　在這兒睡去

　　該是最美妙的事了吧

　　夜晚的麥田

　　是寧?kù)o的

　　是我向往的

　　在這美妙的環(huán)境中

　　我已說(shuō)不出任何話(huà)語(yǔ)

　　輕輕的閉上眼

　　在我向往的麥田中

我的向往作文6

　　大家知道我向往的地方是哪兒?jiǎn)�？哈哈！不用說(shuō)，那就是我們的首都——北京！

　　要問(wèn)我為什麼向往北京，那首先是因?yàn)榈搅吮本�，就可以看到升旗儀式，早上趕到天安門(mén)前，看到那冉冉升起的五星紅旗，這時(shí)，你心里會(huì)感覺(jué)這是一幅多麼壯觀的畫(huà)面��！

　　北京是一個(gè)古老的城市。這個(gè)城市里有許多的名勝古跡，如故宮、天壇、北海、頤和園、雍和宮、恭王府等等。故宮又叫紫禁城，是以前明清兩朝皇帝處理國(guó)家大事和居住的地方，故宮的建筑十分雄偉，并且里面的珍寶館還保存了很多寶貝。天壇的祈年殿是一個(gè)圓形的三層建筑，它的頂上鋪著青藍(lán)色的琉璃瓦，這代表天空的顏色；圜丘的中心是一塊圓形的天心石，以前皇帝祭天的時(shí)候，都是站在這塊天心石上向“天”匯報(bào)情況，據(jù)說(shuō)，站在這塊石頭上說(shuō)話(huà)，就能被天神聽(tīng)見(jiàn)。天心石往外一圈鋪著九塊石板，再往外是十八塊，也就是每往外一圈就增加九塊石板，這是因?yàn)楣湃苏J(rèn)為“九”是最大的數(shù)，所以“九”和皇帝關(guān)系密切，如“九鼎”、“九州”，連北京城都是九個(gè)城門(mén)、紫禁城里的房間也是有九千九百九十九間半呢！“九”代表了皇帝掌握天下最大的.權(quán)力。我國(guó)共有三個(gè)“九龍壁”，其中兩個(gè)在北京，故宮一個(gè)、北海一個(gè)。

　　北京又是一個(gè)現(xiàn)代的城市。這里有許多現(xiàn)代化的建筑，如國(guó)家大劇院——“鳥(niǎo)蛋”、新中央電視臺(tái)——“大褲衩”、擁有亞洲最大室外屏幕的世貿(mào)天階、亞洲最大的火車(chē)站——北京南站、798藝術(shù)區(qū)等。此外，北京的地鐵和公路也很發(fā)達(dá)！

　　北京是一個(gè)奧運(yùn)之都。大家還記得嗎？2008年奧運(yùn)會(huì)正是在北京舉行的，我們中國(guó)隊(duì)還取得了金牌和獎(jiǎng)牌最多的好成績(jī)呢！耶！我想去看鳥(niǎo)巢、水立方、盤(pán)古大觀、玲瓏塔。

　　北京是一個(gè)博物館之都。這里有中國(guó)軍事博物館、北京自然博物館、首都博物館、中國(guó)美術(shù)館、古觀象臺(tái)、天文館等等。

　　北京還是一個(gè)民俗之都。在前門(mén)大街、大柵欄、王府井有很多的老字號(hào)，像全聚德、東來(lái)順、同仁堂、都一處、內(nèi)聯(lián)升、瑞蚨祥。北京的胡同是最有特色的，在南鑼鼓巷有炒豆胡同、板廠胡同、東棉花胡同、雨兒胡同、帽兒胡同、秦老胡同、黑芝麻胡同、菊兒胡同，胡同多吧？每個(gè)胡同的名字還挺有意思的呢！此外還有煙袋斜街、北京最長(zhǎng)的胡同東交民巷、最短的胡同一尺大街、最寬的胡同靈境胡同、最窄的胡同錢(qián)市胡同等等。春節(jié)的時(shí)候，北京有很多廟會(huì)，廠甸廟會(huì)、地壇廟會(huì)都很熱鬧。

　　北京還是一個(gè)美食之都。全聚德的烤鴨、東來(lái)順的涮羊肉、都一處的燒賣(mài)，說(shuō)起這些我的嘴巴里都是口水！除了這些，還有老北京人愛(ài)吃的豌豆黃、艾窩窩、驢打滾、茶湯、爆肚、炒肝、炸醬面，口水繼續(xù)流呀！

　　北京是我最向往的地方，我要登上長(zhǎng)城，毛主席說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢！”我做夢(mèng)都想去北京，都想做一個(gè)好漢！

我的向往作文7

　　初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē)，到達(dá)那七彩的“夢(mèng)幻之國(guó)”。

　　初中的生活是彩色的。

　　藍(lán)色的。初中，讓我充滿(mǎn)了幻想。讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣，我會(huì)從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當(dāng)然，我和他們也都會(huì)成為各自對(duì)方的左右手，遇到快樂(lè)時(shí)會(huì)互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路；當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。藍(lán)色夢(mèng)幻般的色彩。

　　綠色的。初中生活，充滿(mǎn)了緊張感，但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對(duì)學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因?yàn)槲艺J(rèn)為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當(dāng)我考試失敗后，不會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有希望，我會(huì)加倍努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，就像李寧廣告上說(shuō)的那樣：一切皆有可能。因?yàn)榫G色給我?guī)��?lái)希望。

　　黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅(jiān)信我會(huì)從死亡中逃脫，因?yàn)槲矣芯G色的指引，我會(huì)充滿(mǎn)信心的去戰(zhàn)勝黑暗的，我堅(jiān)信只要不輕易放棄，一定會(huì)等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗的，因?yàn)槲也粫?huì)輕易說(shuō)不可能。

　　紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅(jiān)信我一定會(huì)取得成功，因?yàn)槲覍?duì)紅色充滿(mǎn)了熱情。

　　藍(lán)色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì)過(guò)得多姿多彩。

　　我向往的初中生活

　　初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對(duì)初中生活充滿(mǎn)了期待。

　　我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的`我?guī)е�一身的生�?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情！

　　我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里_教室，和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著，為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦！教室是知識(shí)的海洋，我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游！

　　我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂(lè)向上；同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(zhǎng)！啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。

　　哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！

我的向往作文8

　　對(duì)這種平凡中蘊(yùn)含恬精生活的向往，源于門(mén)前棗樹(shù)下那位賣(mài)糖人……

　　屋子里很安靜，難得聽(tīng)到鳥(niǎo)叫的聲音，朝南的院子里可以看見(jiàn)院中兩棵棗樹(shù)，枝頭綴滿(mǎn)了紅彤彤的棗兒，似在咧嘴笑。

　　初見(jiàn)他時(shí)，這是枝頭掛滿(mǎn)紅棗兒的時(shí)節(jié)，高大的棗樹(shù)下，他把桌子擺在巷子深處，半米高的爐火矗立一旁，鍋內(nèi)煮著熱氣騰騰的糖水，濃郁的甜香，一路飄到巷口，令人駐足停歇。他拿著長(zhǎng)鐵勺盛起一些熬好的糖水，在面前糖模上不斷地?fù)]舞，似在作畫(huà)，眉目之間愜意之情似在完成一幅自己滿(mǎn)意藝術(shù)品。我走向他看到一只活靈活現(xiàn)的雄雞躍然紙上，用竹簽一粘，一個(gè)糖畫(huà)便完成了，把這件藝術(shù)品再插到一側(cè)的立木上，各式各樣的，不一會(huì)兒，各式各樣的糖人在上趕趟兒般的推搡著呢。

　　我看的入迷，便同爺爺聊起來(lái)“爺爺巷子這么深，擺在這里的唐人是賣(mài)不出去的。”他揮揮手，右手繼續(xù)舀出糖水“我呀，把小攤放在這兒，又不只是賣(mài)錢(qián)，這兒安靜，在這作畫(huà)挺好，”他解釋道。

　　我可沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的回答，況且他在這小巷里靜靜地作畫(huà)，與外面車(chē)水馬龍的大街格格不入，我心想：這可真是一個(gè)怪人。他似看透了我的內(nèi)心，沉吟了一下說(shuō)道：“孩子，你有在街上看過(guò)賣(mài)糖畫(huà)的人嗎？”我怔住了�！坝械模�但是很少，也都是上了年齡的爺爺奶奶在干了。”他似乎有萬(wàn)千感慨要對(duì)我說(shuō)“”爺爺現(xiàn)在干的這一行，要平心靜氣才能做的得好，我喜歡并享受這個(gè)過(guò)程，現(xiàn)在的年輕人都忙于事業(yè)，沒(méi)有人經(jīng)常來(lái)吃談話(huà)，更別提有人來(lái)傳承這門(mén)藝術(shù)了�！彼麑�(duì)我嘆息著，我這才知曉他來(lái)這兒不僅是為了身心愉悅寧?kù)o，更是不舍糖畫(huà)這門(mén)手藝失傳�！蔽业男念澚艘幌�。

　　我急切的問(wèn)起來(lái)：“爺爺，您這日復(fù)一日的畫(huà)糖畫(huà)，又沒(méi)有人常來(lái)，怎能耐得住寂寞呢？”一談到這兒，他眉飛色舞，眼睛瞇成了月牙，好像為我的稚嫩而笑，說(shuō)道：“孩子，你看這些糖畫(huà)，這是雄雞，那個(gè)孫悟空，它們一個(gè)個(gè)都能和我對(duì)話(huà)呢�！钡拇_是，這些看似簡(jiǎn)單的糖人，無(wú)一不精致，眉宇間的細(xì)節(jié)凝結(jié)著爺爺畢生的智慧。是啊，在爺爺?shù)氖澜缋铮�這些糖人都有靈魂，能與自己能產(chǎn)生共鳴，它們都是鮮活的，和它們一起生活，不僅不乏味，反而更精彩。

　　我眼前涌動(dòng)的`是這些糖人栩栩如生的情態(tài)，眼前的這位爺爺也已經(jīng)不是怪人，而是一個(gè)有溫度有高度的人，他的人生平凡而又精彩，這種境界真的令人心馳神往，帶著滿(mǎn)心的震撼與敬仰，我買(mǎi)下了這只雄雞的香甜，馥郁的香甜似一溢出了這幅畫(huà)一般，沁人心脾。

　　兩棵棗樹(shù)在朝南的小屋前矗立著，枝頭掛滿(mǎn)小棗，令人心生歡喜，我枕邊也鋪遍了紅棗，似在咧嘴的笑。望著它們，我又憶起了平凡中充滿(mǎn)精彩的買(mǎi)糖人，我殷切的向往，像他一樣生活恬淡卻滿(mǎn)心歡喜，人生平凡卻蘊(yùn)含精彩的人生。

我的向往作文9

　　今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。

　　曾經(jīng)，我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子：

　　優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門(mén)，在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線(xiàn)。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門(mén)座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情�；@球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；地上的線(xiàn)不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的`排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫(huà)板報(bào)。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。

　　同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí)，純真的友誼可以幫助你；每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好��！

　　辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)�，我進(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽(tīng)著這話(huà)，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)�？勺詮睦蠋熂以L過(guò)以后，我便對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī)，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明；我的心中有著必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。

　　送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿(mǎn)著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂(lè)。

我的向往作文10

　　茶類(lèi)隱，酒似俠。——題記

　　如我所想，人獨(dú)往，一壺金樽言杜康；如我所愿，夜未央，一杯香茗話(huà)陸羽……

　　一斟清酒應(yīng)先去其粕，取其醴，千百年淀成瓊釀，方能濃郁久遠(yuǎn)，入囗為辛，再而醇，香甜不止，清冽沁脾。

　　飲酒總在心境大起大落時(shí)。興了，總捧起一盅開(kāi)懷暢飲；落了，便來(lái)幾壺澆愁。胸中懷有一腔豪氣，將美酒灌入喉中，心境更加開(kāi)闊，心情更加爽朗。正所謂“酒入豪腸，七分釀成了月光”。文人騷客獨(dú)自暢飲香醇美酒時(shí)。酒，不過(guò)是暫時(shí)脫離了繁雜世俗的介媒。一人飲醉，亦或有不得已而為之的無(wú)奈與辛酸。

　　俠者如酒，嫉惡如仇，一往無(wú)前，無(wú)畏無(wú)懼。酒，代表了熱情豪邁，狂放不羈的性格。不拘小節(jié)，不屑算計(jì)，懶于爭(zhēng)蝸角小利。而這些，正是我這種連出門(mén)買(mǎi)東西，同服務(wù)員付款時(shí)都低聲細(xì)語(yǔ)的人缺少的性情。扭捏膽小，羊質(zhì)虎皮，畏手畏腳的性格是我所想摒棄的，我也想持觴迎風(fēng)，潑辣大膽一回。

　　一杯好茶須先折其枝，烈火易其形，沸水蕩其穢，初入口為苦，再飲無(wú)味，三飲回甘，香滿(mǎn)斗室，清人心扉。

　　品茶時(shí)則心境平和，波瀾不驚。獨(dú)自泡上一杯清茗，看茶葉如舟，在沸水中旋轉(zhuǎn)、升騰而又悄然落下，最終沉于杯底。待揭蓋，一杯清茶已成。香氣淡雅，沁人心脾，剛觸舌時(shí)微覺(jué)苦，再細(xì)品后，卻已回甘，風(fēng)吹過(guò)，只覺(jué)唇齒留香，心靜如水。正可謂“茶乃人生，茶葉在壺中沉浮，似是人生之沉浮”。喝茶，從淡淡的苦澀中發(fā)覺(jué)一絲甘甜，如同從平凡樸素的生活中自發(fā)樂(lè)趣，在繁花落盡時(shí)，又觀純真。

　　心境安然，超脫通透。茶，代表著沉著穩(wěn)重的性格，看破了人世間的虛妄，淡泊名利�？蛇@茶中的情懷也是我所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。大手大腳，做事不顧后果，火急火燎的.性格是我所不屑的。我也愿如茶葉般，即使在人世間沉沉浮浮，卻心中淡漠如止水。

　　少年飲酒，豪氣任俠。暮年飲茶，華嚴(yán)老僧。這便是人生的兩種態(tài)度。其實(shí)無(wú)論老少，總是有這兩般不同情懷夾于同輩之中。

　　李白如酒，杜甫似茶，我想同詩(shī)仙太白般，心如酒，行不羈，不畏權(quán)貴。似他般能夠借著酒興，墨筆一揮，流傳出飄逸出塵的千古名篇；我亦愿如同詩(shī)圣杜甫般，心如茶，行謹(jǐn)慎，文質(zhì)彬彬。似他般成熟穩(wěn)重，小楷映于檀香的紙上，落下抑揚(yáng)頓挫的不朽佳作。

　　茶與酒，兩者即可互補(bǔ)又可并存。豪放如酒的人也會(huì)沉著冷靜。就好比李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；淡然似茶的人也會(huì)流露出灑脫真性情。又好比杜甫“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”。而我，愿能似茶如酒，處于世間。

　　我向往，茶與酒一樣的人生。

我的向往作文11

　　一首歌謠，一幅如畫(huà)的仙境；一個(gè)孩子，一個(gè)無(wú)邪的夢(mèng)；一段童年，一首不朽的詩(shī)篇。我向往的童年，有這樣三份美好……

　　打開(kāi)友誼之窗

　　每一個(gè)人在社會(huì)中生存都不是孤立的，各種各樣的關(guān)系夾雜其中，想象中的兒時(shí)，有一兩個(gè)閨蜜吧！春暖花開(kāi)，在花香滿(mǎn)枝頭的公園，一邊奔跑，一邊歡笑，拉著怎么也放飛不了的風(fēng)箏跑，她笑，我也笑，發(fā)自?xún)?nèi)心的綻放，使童年的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　不知不覺(jué)，知了扯著嗓子在樹(shù)蔭下歌唱。好久沒(méi)聯(lián)系的她穿著小裙子來(lái)了。發(fā)絲上，額頭上，鼻尖上，掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的小汗珠，小嘴向臉頰兩邊輕輕一咧，沒(méi)有長(zhǎng)齊的牙露了出來(lái)，最喜歡那兩顆小虎牙。藏在背后的小手，突然舉到我的眼前，是我最?lèi)?ài)吃的冰棍！晶晶亮，透心涼。

　　沐浴著浸滿(mǎn)桂花香的早秋陽(yáng)光，我們手牽手一蹦一跳地走在路牙邊上，看著“落葉秋風(fēng)早”，說(shuō)著永遠(yuǎn)說(shuō)不完的悄悄話(huà)，說(shuō)著說(shuō)著相視一笑，哈哈哈地大笑起來(lái)，人們總會(huì)側(cè)目看看倆傻小妞。

　　白雪皚皚的冬天，我們堆雪人，為雪人的胡蘿卜鼻子爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤。我們打雪仗，被雪球打中佯裝生氣的我，出其不意地抓一把雪淋在她的頭，兩人大眼瞪小眼，“哼”的一聲，背靠背誰(shuí)也不理誰(shuí)，不一會(huì)兒功夫，拉拉衣角，扯扯衣袖，兩人又快活地在雪地里打滾……

　　推開(kāi)藝術(shù)殿堂之門(mén)

　　童年時(shí)光，總會(huì)在內(nèi)心問(wèn)自己：是否想成為音樂(lè)家？舞蹈家？是否想成為像董卿那樣優(yōu)秀的主持人？是否有個(gè)芭比娃娃的夢(mèng)想？回答是：“是，當(dāng)然想”“我想上中國(guó)傳媒大學(xué)”、“我想像芭比娃娃那樣有大眼睛長(zhǎng)頭發(fā)”這可能是大多數(shù)女生的夢(mèng)想。當(dāng)我站在藝術(shù)殿堂的門(mén)口，是在門(mén)口毫無(wú)目的地徘徊？還是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次跌倒再爬起？我想做個(gè)喜歡唱歌跳舞的女孩。每個(gè)女生的童年里，總會(huì)有那樣一個(gè)片斷：“小朋友，唱個(gè)歌、跳個(gè)舞吧�！蹦莻�(gè)時(shí)候，被同學(xué)們稱(chēng)為“中華小曲庫(kù)”的`我，考慮是來(lái)一首民族唱法《白毛女》、《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》，還是來(lái)一首流行的《霜雪千年》、《世末歌者》呢。

　　推開(kāi)了藝術(shù)這扇門(mén)，成為一個(gè)多才多藝的女生是我童年的向往。

　　走向書(shū)本的世界

　　向往的童年里，一定有這樣一個(gè)情境：夜晚，床頭有暖暖的燈光，散發(fā)著陽(yáng)光味道的被窩里，媽媽拿著一本書(shū)靠在床頭，我倚著媽媽?zhuān)瑡寢屨�繪聲繪色的給我講著夢(mèng)一般的童話(huà)故事。漸漸地，我睡著了，睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到了月光下的肚肚狼可以治愈疾病的美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我與桑桑一起回到油麻地，有金色草房子，有禿鶴、細(xì)馬、紙?jiān)�，還有秦奶奶……

　　一定還有這樣一個(gè)場(chǎng)景：小小的我正用稚嫩的童聲，搖頭晃腦地背著《中華經(jīng)典誦讀本》，陶淵明的《桃花源記》讓我置身于與世無(wú)爭(zhēng)的桃林仙境，岳飛的《滿(mǎn)江紅》讓我看到愛(ài)國(guó)將士的豪情萬(wàn)丈，范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》讓我體會(huì)到作者先憂(yōu)后樂(lè)的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷……

　　就走樣，我走向書(shū)的世界，翻開(kāi)書(shū)的每一頁(yè)，探尋一個(gè)向往的世界，目不暇接，心靈感受著發(fā)現(xiàn)的喜悅。

　　向往的童年，應(yīng)該是這樣美好吧！

我的向往作文12

　　高考結(jié)束的一瞬，我覺(jué)得自己的生活猶如一圈圈轉(zhuǎn)著的黑膠唱片，播放完畢，停止轉(zhuǎn)動(dòng)，聲音戛然而止。往日再尋常不過(guò)的的校園日子，如今變成了的回憶。

　　人生即將開(kāi)啟下一段旅程，我最初的心情是興奮，可以自由地畫(huà)畫(huà)，花心思在自己的外表，選擇不同的服飾，妝容，探索不同風(fēng)格的自己。當(dāng)然，我更可以自由地讀書(shū)，讀我一直想讀而沒(méi)來(lái)得及讀的書(shū)。而后呢？我迷茫了。

　　但看過(guò)羅翔老師的視頻后，我想我找到了一點(diǎn)方向。視頻標(biāo)題為我們?yōu)槭裁匆�讀書(shū)。為了生存或成功，我們需要功利性閱讀，但我更向往非功利性閱讀，因?yàn)榉枪�利性閱讀能夠真正讓我們意識(shí)到自己的渺小，培育我們的謙卑。

　　我想利用這個(gè)難得的空閑時(shí)間，靜下心來(lái)，進(jìn)行我期待已久的無(wú)功利閱讀，不僅僅讀自己感興趣的書(shū)，更要泛涉歷史和哲學(xué)，去與人類(lèi)偉大的靈魂對(duì)話(huà)，挑戰(zhàn)與重塑自己的世界觀。雖然有時(shí)經(jīng)常有這種感受，因?yàn)闊o(wú)知而去閱讀，閱讀之后又感覺(jué)自己非常無(wú)知，非常渺小。

　　卡夫卡說(shuō)，一本書(shū)就像一把利斧，劈開(kāi)我們冰封的內(nèi)心。在求知做人的旺盛階段，我渴望跟人類(lèi)偉大的靈魂對(duì)話(huà)，用他們的利斧劈開(kāi)我冰冷傲慢自戀又自憐的內(nèi)心。通過(guò)無(wú)功利的閱讀，我想我遇到挫折時(shí)，會(huì)坦然接受自己的失敗，并有勇氣反求諸己，繼續(xù)前行。

　　這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無(wú)畏與同情。電影《無(wú)問(wèn)西東》里的這句話(huà)大大修正了我對(duì)成功的看法，啟迪我對(duì)生命的崇高本質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)�？梢灶A(yù)見(jiàn)，當(dāng)我在生活的方方面面遇到問(wèn)題時(shí)，我能冷靜下來(lái)找到解決問(wèn)題的方法；當(dāng)人生需要選擇時(shí)，我希望我有足夠的明智作出最優(yōu)的決定有時(shí)選擇大于努力，而沒(méi)有努力，選擇也會(huì)枉然。

　　我想要進(jìn)行無(wú)功利的畫(huà)畫(huà)，學(xué)習(xí)素描，油畫(huà)，水彩畫(huà)，借助線(xiàn)條和色彩表達(dá)自己內(nèi)心的想法與看世界的角度。我想要在藝術(shù)展覽上感受藝術(shù)家傳遞的思想，形成自己的想法，從而更好地與自己對(duì)話(huà)，與藝術(shù)家交流。我享受將自己大腦中的靈感或感覺(jué)，通過(guò)繪畫(huà)呈現(xiàn)的`過(guò)程，那是將自己的意識(shí)變得具體而微的升華過(guò)程。

　　我想在我18歲之前尋找自身的方向與意義，也許沒(méi)那么快找到。我深知，其過(guò)程會(huì)經(jīng)歷不斷自我否定的痛苦。有段時(shí)間，我用徹底否定的觀點(diǎn)審視以前的自己，那過(guò)程真是難受啊，但有個(gè)朋友不經(jīng)意的一句不用過(guò)分責(zé)備以前的自己，一下子驚醒了我，把我引向辯證否定的正確軌道上。

　　人所應(yīng)該遵循的是來(lái)自頭頂上端的精神力量，絕非身邊俗世人群的推搡哄抬。我想把這句話(huà)送給即將18歲的自己，更送給人生新征途的自己，愿非功利的學(xué)習(xí)能修養(yǎng)我脫俗的人生。

我的向往作文13

　　從小我就聽(tīng)大人們說(shuō)北京是我國(guó)的首都，那里有“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，“故宮”等名勝古跡。我便夢(mèng)想有一天能來(lái)到它身邊。

　　我想去爬長(zhǎng)城！聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)城東西相距長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)余華里，因之被稱(chēng)為“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。它跨越了河北，山西等省區(qū)。萬(wàn)里長(zhǎng)城穿越重山峻嶺，千澗萬(wàn)壑，一道鋸齒形的高墻隨山勢(shì)起伏蜿蜒，如一條巨龍盤(pán)旋于起伏的群山之巔，氣勢(shì)磅礴。我真想爬一爬長(zhǎng)城，爬上好漢坡，當(dāng)一回“好漢”。我還想去看一看故宮！聽(tīng)說(shuō)它原來(lái)是歷史上最后兩個(gè)王朝：明代和清代的皇宮。它是聚集了各地的藝術(shù)來(lái)造的。里面有九千九百九十九間房屋。一部分瓦件塑造出龍鳳，獅子，海馬等立體動(dòng)物形象，象征著吉祥和威嚴(yán)，這些構(gòu)件在建筑物上起了裝飾作用。我真想去看一看故宮，感受一下當(dāng)“皇帝”的滋味！但我最想去的就是天安門(mén)！我想去天安門(mén)廣場(chǎng)看一看那每天早，晚的升、降國(guó)旗儀式！聽(tīng)說(shuō)那里每天有無(wú)數(shù)中外游客來(lái)這里觀光旅游，攝影留念。我想到天安門(mén)廣場(chǎng)成千上萬(wàn)的人群中，去聆聽(tīng)一下雄偉的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲。我目睹一下國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)和軍樂(lè)隊(duì)隊(duì)員組成的升旗隊(duì)伍走出了天安門(mén)，跨過(guò)了金水橋，越過(guò)了長(zhǎng)安街，向天安門(mén)廣場(chǎng)走來(lái)的英姿勃發(fā)，鏗鏘有力的步伐�？粗�五星紅旗伴隨著雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起。感受一下中國(guó)團(tuán)結(jié)的力量。

　　不過(guò)我更想了解北京的民風(fēng)民俗。聽(tīng)說(shuō)北京的風(fēng)味小吃歷史悠久、品種繁多、用料講究、制作精細(xì)，堪稱(chēng)有口皆碑。清代《都門(mén)竹枝詞》說(shuō)：“三大錢(qián)兒賣(mài)好花，切糕鬼腿鬧喳喳，清晨一碗甜漿粥，才吃茶湯又面茶；涼果炸糕甜耳朵，吊爐燒餅艾窩窩，叉子火燒剛賣(mài)得，又聽(tīng)硬面叫餑餑；燒麥餛飩列滿(mǎn)盤(pán)，新添掛粉好湯圓……”這些小吃都在廟會(huì)或沿街集市上叫賣(mài)，人們無(wú)意中就會(huì)碰到，老北京形象地稱(chēng)之為“碰頭食”。而且北京是有著三千年歷史的國(guó)家歷史文化名城。北京在歷史上曾為五代都城，在從遼朝起的800多年里，建造了許多宏偉壯麗的宮廷建筑，使北京成為我國(guó)擁有帝王宮殿、園林、廟壇和陵墓數(shù)量最多，內(nèi)容最豐富的城市。其中北京故宮又稱(chēng)紫禁城，這里原為明、清兩代的皇宮，住過(guò)24個(gè)皇帝，建筑宏偉壯觀，完美地體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的古典風(fēng)格和東方格調(diào)，是我國(guó)乃至全世界現(xiàn)存最大的宮殿，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。天壇以其布局合理、構(gòu)筑精妙而揚(yáng)名中外，是明、清兩代皇帝“祭天”和“祈谷”的地方，是我國(guó)現(xiàn)存最大的'古代祭祀性建筑群，也是世界建筑藝術(shù)的寶貴遺產(chǎn)。頤和園是北京著名的旅游景點(diǎn)圓明園是我國(guó)最有名的皇家園林，園中山青水綠，在中外園林史上享有盛譽(yù)，具有很高的藝術(shù)價(jià)值，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。明十三陵是北京最大的皇家陵寢墓群，內(nèi)有明代13個(gè)皇帝的陵墓，尤其是現(xiàn)代發(fā)掘的明定陵，規(guī)模浩大，極為壯觀。

　　北京是我向往的地方，除了有雄偉的長(zhǎng)城，美麗的故宮，還有山清水秀的頤和園，人才輩出的北大清華，我一定要好好學(xué)習(xí)，好讓我的爸爸媽媽帶我去北京！

我的向往作文14

　　一直以來(lái)，只要一談到學(xué)校，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)巴川中學(xué)贊不絕口，說(shuō)它是全重慶市最好的初中，從那里面出來(lái)的每個(gè)學(xué)生成績(jī)都很好。漸漸的，巴川中學(xué)在我心中神氣起來(lái)，我對(duì)她充滿(mǎn)向往。今天早上，我早早地起了床，高興得又蹦又跳，心中充滿(mǎn)著壓抑不住的喜悅，因?yàn)槲荫R上就可以去參觀我向往已久的巴川中學(xué)了。

　　吃過(guò)早飯，我們就出發(fā)了， 時(shí)光隨著車(chē)輪飛逝，我們很快來(lái)到了坐落在銅梁縣城的、我向往的巴川中學(xué)。

　　站在大門(mén)前，放眼望去，巴川中學(xué)美麗的景色盡收眼底，兩幢教學(xué)樓拔地而起，每一棟都有五、六層樓，在高高的教學(xué)樓的側(cè)面寫(xiě)著剛勁有力的“巴川中學(xué)”四個(gè)大字，非常氣派。校園的四周都是撐天大樹(shù)，郁郁蔥蔥的大樹(shù)把整個(gè)校園環(huán)抱著，真是綠色校園。走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到黑板報(bào)處，閱讀黑板報(bào)，可以從中了解巴川學(xué)校悠久的歷史，還可以知道這所美麗的學(xué)校所培養(yǎng)出的人才，每年升入一、三、八中的學(xué)生都有三百多個(gè)，最多的一次有四五百個(gè)，升學(xué)率高達(dá)85%，教學(xué)質(zhì)量真好呀，我一邊看一邊贊嘆著。我們?cè)诹质a小路上向前繼續(xù)走著。走到教學(xué)樓的中央位置，四處都是透明的玻璃，玻璃映照著四周的大樹(shù)。使整個(gè)校園顯得更加的翠綠，更加的.幽深。雖然是教學(xué)樓的中央，可是卻聽(tīng)不到一點(diǎn)嘈雜的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)我們一行人的腳步聲和說(shuō)話(huà)聲。這時(shí)，我突然想起學(xué)校已經(jīng)放假了，校園里除了我們一行人，師生都已經(jīng)離校了，當(dāng)然沒(méi)有聲音了。

　　我們又繼續(xù)走，去參觀教學(xué)樓中的每一間教室，這時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)教室坐滿(mǎn)了人，我驚訝極了，為什么放假了，他們還在學(xué)校里看書(shū)呢？難道他們不回家嗎？爸爸對(duì)我說(shuō)：“他們今天是來(lái)領(lǐng)通知書(shū)的�！边@時(shí)我才恍然大悟。教室里這么多人，剛才我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)聲音也聽(tīng)不到呢？他們?cè)诟墒裁茨�？我�?xì)細(xì)打量教室的同學(xué)，有的低著頭在看書(shū)，一邊看一邊在書(shū)上勾畫(huà)著；有的在伏案疾書(shū)，偶而停下來(lái)思索著；有的在查閱資料，一會(huì)兒看這本工具書(shū)，一會(huì)兒看那本……；無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他在干什么都那么專(zhuān)心致志，全身心地投入到知識(shí)的海洋中。如此大的學(xué)習(xí)勁頭，如此濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，他們的成績(jī)?cè)趺纯赡懿缓媚兀?/p>

　　在教學(xué)樓的對(duì)面是干凈的籃球場(chǎng)，隱隱約約看得見(jiàn)幾個(gè)人在打籃球�；@球場(chǎng)的正下方是綠瑩瑩的足球場(chǎng)，那足球場(chǎng)好大喔，就像是世界杯的足球場(chǎng)，青青的小草長(zhǎng)滿(mǎn)了整個(gè)足球場(chǎng)，走在上面軟軟的，非常舒服。

　　往最左邊走是宿舍，男生宿舍與女生宿舍是分開(kāi)的，宿舍里有空調(diào)有洗衣機(jī)，這些設(shè)施為同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便，讓同學(xué)們有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。

　　參觀完巴川中學(xué)，學(xué)校干凈、幽雅的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，給我留下了深刻的印象，讓我更加向往這所學(xué)校了，希望在不久的將來(lái)，我也可以成為這所美麗的學(xué)校的一員！

我的向往作文15

　　大海，我向往的地方。

　　大海，是我心中向往的地方。有一次，老師帶我們到海邊去玩，我開(kāi)心極了。

　　一到海濱，我們立即像小鳥(niǎo)似地飛上長(zhǎng)堤，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，無(wú)邊無(wú)際的大海錦緞般地閃著耀眼的光芒。水天相連處，幾艘遠(yuǎn)洋輪噴著濃煙移動(dòng)著，幾條漁船白帆點(diǎn)點(diǎn)，幾只白色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛，像閃電一樣刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。海波輕輕地拍打著堤岸和奇形怪狀的礁石，綻開(kāi)朵朵雪白的浪花。沙灘上，各色各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃發(fā)著五彩光芒。��！美麗的大海，你簡(jiǎn)直就是一幅十分壯觀的圖畫(huà)！

　　略帶鹽味的風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)和胸前的紅領(lǐng)巾，使人們感到格外的心曠神怡。我盡情呼吸著這海濱所特有的清新的空氣，情不自禁地放聲歌唱：“我愛(ài)這藍(lán)色的海洋，祖國(guó)的海疆多么寬闊……”

　　“嗨！王未快來(lái)呀！”朱玫的招呼聲把我從沉思中喚醒，嗬，好家伙，他們已經(jīng)赤著腳在海灘上追逐嬉戲了。有的正用瓦片奮力朝著平靜的海面削去，“啪、啪、啪”，瓦片在水面上連跳了三四下，水花飛濺，蕩漾起圈圈水紋，有的正埋著頭專(zhuān)心致志地拾著心愛(ài)的貝殼，剛退潮，海灘上印下了一個(gè)又一個(gè)清晰的小腳印。“喲，螃蟹！”不知誰(shuí)尖叫著，同學(xué)們立即涌了過(guò)去。果然，石頭縫里幾只大大小小的螃蟹正由于這突然襲擊而在慌張地逃命。“哪里逃！”我眼尖手快，一下逮住了一只，“哎喲！”我痛得連忙松開(kāi)了手拼命地甩，可是這小東西真厲害，一只大鉗就是死死鉗住我的`小指不放。幸虧一個(gè)同學(xué)趕過(guò)來(lái)抓住我的手放到地上，這小東西一著地才松開(kāi)了鉗橫爬著鉆向石縫，我看看手指上的紫血痕，又看看這小東西橫行霸道的模樣，真是哭笑不得。只見(jiàn)不少同學(xué)的塑料袋里茶杯里已經(jīng)裝了好幾只螃蟹，我豈肯罷休，于是重整旗鼓，又一次發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。這次和另幾個(gè)同學(xué)“搭檔”，進(jìn)行“圍剿”。我們翻開(kāi)一塊大石頭，只見(jiàn)幾只螃蟹正在逃竄。我們看準(zhǔn)目標(biāo)，用拇指和食指捏住它的蓋殼，拎了起來(lái)，這下子只見(jiàn)它8只小腳蕩空亂伸亂屈，兩只大鉗拼命張開(kāi)，可已是英雄無(wú)用武之地，枉自張牙舞爪了。

　　“哈哈，小東西，你剛才的威風(fēng)哪里去了？”我十分得意地說(shuō)，“還是老老實(shí)實(shí)放下武器，我們寬待俘虜！”

　　只聽(tīng)見(jiàn)東處在叫：“哎喲，逃了，逃了，快！快追！”西處在喊：“逮住了，逮住了，看你能橫行幾時(shí)！”這一片歡聲笑語(yǔ)給寧?kù)o的海灘增添了無(wú)限情趣。

　　漲潮了！漲潮了！原來(lái)很平靜的大海頓時(shí)咆哮起來(lái)，霎時(shí)間洶涌的波浪像小山似地倒了過(guò)來(lái)，沖擊著堤岸發(fā)出雷鳴般的轟隆聲，浪花飛濺，有丈把高，多么磅礴的氣勢(shì)��！雄偉的大海，今天我才親眼看到了你動(dòng)人的姿態(tài)，領(lǐng)略了你變幻無(wú)窮的風(fēng)光。

　　太陽(yáng)快落山了，我們才結(jié)束了戰(zhàn)斗，告別了大海，但大海的雄姿將永久深深印在我的心上。一天的陽(yáng)光，一天的海風(fēng)，黑了我們的皮膚，使我們顯得更健壯了；一天的活動(dòng)，一天的歡樂(lè)，活躍了我們的身心，使我的心胸更寬闊了。美麗的大海，我愛(ài)你！

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