反思的作文優(yōu)秀[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的反思的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

反思的作文1

　　“叮鈴鈴!”放學(xué)鈴聲響了。丁丁背著書包歡快地走在回家的路上。路旁的樹上，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，丁丁聽了，也不禁吹起了口哨。忽然，丁丁想起書包里還有一支香蕉，趕緊把它拿出來，津津有味地吃起來。呀，真甜!他吃完香蕉，隨手把香蕉皮一扔，自顧自地走了�！安灰獊y扔垃圾，不要亂扔垃圾!”小紅急忙跑過來。丁丁轉(zhuǎn)身一看，只見小紅彎下腰撿起香蕉皮，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾桶里。他滿臉通紅，難為情地摸摸后腦勺，輕輕地說：“小紅，我錯(cuò)了，我以后一定會(huì)改正的�！毙〖t說“好的�！闭f著，小紅拉著丁丁的手一起往前走。

　　走著，走著，丁丁發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱旁也有香蕉皮。他飛快地跑過去，把它撿了起來，丟進(jìn)垃圾桶里。小紅看了丁丁的舉動(dòng)，拍著手說：“丁丁，你真是個(gè)知錯(cuò)就改的'好孩子!”丁丁聽了，不好意思地笑了。路旁樹上的小鳥仿佛唱得更起勁了，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”似乎也在夸獎(jiǎng)丁丁呢!

反思的作文2

　　時(shí)間靜靜地流淌，這學(xué)期又準(zhǔn)備走到鐘聲的盡頭。我已經(jīng)開始記不起這學(xué)期做什么，好像只是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)得有點(diǎn)慌，有點(diǎn)急，有點(diǎn)咸，亦有有點(diǎn)酸。

　　在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)交界線之間，看著那份額定的青春慢慢地被吞沒，而我卻是傻傻的呆著，無動(dòng)于衷。我本可以伸手去緊抓，然而時(shí)間放佛定格在出手的一剎那，是誰迷住了我？

　　我本來可以把握好的.，但是現(xiàn)實(shí)太過于誘惑，她是妙齡的少女跳著勾魂的舞蹈，讓我迷醉于喧鬧不安的現(xiàn)實(shí)。

　　也許就是這時(shí)候，怯弱變?yōu)楸拔⒌默F(xiàn)實(shí)。

　　以前我們總是覺得自己不會(huì)墮落，其實(shí)只是自己的自負(fù)在作祟，偷笑著占據(jù)了心靈原有的那么堅(jiān)定。

　　什么時(shí)候想回憶，想從回憶之中找到許些安慰，從帶著一絲快樂與滿足�？墒强嗫嗟淖穼ぶ�中卻逃脫不了現(xiàn)實(shí)的宿命。

　　我從無數(shù)個(gè)回憶之中嘗試著去改變，但是卻被無數(shù)個(gè)現(xiàn)實(shí)所阻撓。慢慢地開始學(xué)會(huì)了遺忘，忘記了很多，很多……

反思的作文3

　　我對(duì)生命的反思，說起來三天三夜也說不完，因?yàn)槲乙�說太多太多了。如果要我說我會(huì)給他一個(gè)省略號(hào)，這是唯一的答案。

　　我對(duì)生命的反思太多太多了，舉幾個(gè)例子吧！有一次媽媽叫我彈琴，我就對(duì)媽媽說：“我知道了，馬上就來”結(jié)果十分鐘過去了，我還是沒有去，媽媽又叫了我一遍，我有過了十分鐘還是沒去。一直拖到媽媽走過來了我才去。我還談一會(huì)兒玩一會(huì)，這是一種浪費(fèi)生命的例子。還有一次暑假的時(shí)候，老師布置寫作文，我花了大概有五到七小時(shí)的時(shí)間寫作文，這多浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間�。《�我現(xiàn)在只用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，多塊��！本來我就是注意力不集中才寫那么慢的，本來我可以節(jié)約多少時(shí)間��！

　　我從此以后我一定要把事做得好又快，這樣才是真正的節(jié)省時(shí)間節(jié)約生命！

　　一個(gè)人活的'不僅要節(jié)約生命，而且還要有勇氣，勇氣是人人不可少的，學(xué)完第20課我也和作者一樣懂了生命的意味是勇氣這一道理。

反思的作文4

　　今天學(xué)校舉行了期中考試，讓我這這顆一直游晃的心，感覺絲絲不安�？傮w狀況不容樂觀，我有一種被孩子們欺騙的感覺。細(xì)究其原因有以下幾點(diǎn)：

　　存在的最嚴(yán)重問題就是書寫潦草，讓改卷者難以辨認(rèn)�？梢哉f五六年級(jí)不是我從頭開始帶的，又基于這兩個(gè)年級(jí)成績(jī)較弱，我以前的側(cè)重點(diǎn)放在了提高成績(jī)而忽視了他們的書寫，以至于現(xiàn)在因?yàn)闀鴮懚?影響成績(jī)。

　　其次一部分學(xué)生對(duì)單詞的掌握還是不夠準(zhǔn)確�？梢哉f很多單詞都寫錯(cuò)了。影響了做題質(zhì)量。

　　還有就是六年級(jí)作文重視不夠。學(xué)生的作文對(duì)老師有太大的依賴。

　　五年級(jí)句子書寫不規(guī)范。這與我四年級(jí)沒強(qiáng)調(diào)好有直接關(guān)系。我有著不可推卸的責(zé)任。

　　對(duì)于三年級(jí)期望稍高，沒有對(duì)那學(xué)困生進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。

　　以上是我從這次之中考試中發(fā)現(xiàn)的.問題。我也將盡自己的最大努力來逐一解決這些問題！ 更希望大家多給提提建議，好好解決這些問題。

反思的作文5

　　讓座是公交車上最感人的小事。也許年輕人會(huì)讓座，也許孩子會(huì)讓座，也許叔叔阿姨會(huì)讓座……但是今天，我被一個(gè)老人放棄了。

　　當(dāng)時(shí)我在等車，沒想到，一輛摩托車飛過。沒毛病，但是不偏不倚，打了我小腿。小腿疼痛，行走困難。摩托車的主人已經(jīng)不見了，公共汽車來了。我艱難地上了公共汽車。我環(huán)顧四周。沒有座位，我只好扶著扶手。當(dāng)時(shí)的我是多么無助，多么期待有人給我讓座。但是沒有，我想起了自己在公交車上對(duì)沒有座位的人視而不見的行為，不禁感到后悔。這時(shí)，一位老人給了我他的座位。我再三拒絕，只好坐下。在車站，我把座位還給我爺爺。我不禁看到爺爺?shù)耐�。原來爺爺是個(gè)廢人。

　　下車的時(shí)候我想：人都是人。為什么這些人不一樣？有的`善良，有的善良，有的惡毒……如果每個(gè)人都善良，那么這個(gè)世界就會(huì)充滿愛。當(dāng)然我也反思了自己的行為…

反思的作文6

　　生活中，最好是反思自己做過的每一件事。反思的作用是什么？這一直是我們疑惑的問題。

　　作為一名學(xué)生，老師會(huì)讓我們?cè)诿看慰荚嚭髮懸黄�反思。意圖是什么？其實(shí)老師只是想讓我們總結(jié)試卷，要認(rèn)真分析。這樣可以更清楚的認(rèn)識(shí)自己，知道自己的實(shí)力。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的'例子，如果你一張數(shù)學(xué)試卷只考了90分(滿分120分)，你就要認(rèn)真總結(jié)。多少題不能答，多少題不該錯(cuò)，除了不能答的題還能得多少分，然后理解不能答的題，那么這張?jiān)嚲砭秃苋菀锥ㄏ聛�，也沒什么難的，但是用處會(huì)很大。

反思的作文7

　　終于過了多久，期中考試如約而至。說不出的壓抑感，充滿了內(nèi)心。

　　不得不承認(rèn)，我多少有點(diǎn)考試恐懼癥，同時(shí)也討厭那些永遠(yuǎn)也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。

　　但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因?yàn)槟愕挠憛挾�消失的無影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的`日子里，學(xué)霸在拼命的復(fù)習(xí)和記憶，學(xué)渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活�？傻拇_讓我這種，既不是學(xué)霸，又不是學(xué)渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個(gè)分秒。

　　開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心里所有的負(fù)面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我溫暖。我想說，在一個(gè)全是陽光的日子里，我開始害怕一個(gè)人，害怕去面對(duì)那些未知。有時(shí)也會(huì)覺得諷刺，不過這樣也好，獨(dú)自矛盾著，至少這樣就沒有時(shí)間去感嘆，去難過了!

　　時(shí)間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!

反思的作文8

　　從小年幼無知，爸爸媽媽經(jīng)常寵著我，讓我像現(xiàn)在一樣無知。

　　我現(xiàn)在做什么都做不好，連哥哥都看不好。有一次，我在看弟弟，因?yàn)橹魂P(guān)心打游戲，根本不關(guān)心弟弟，他就濕了棉褲。爸爸狠狠地打了我一頓。

　　我一定要把我的家建設(shè)得更好，以免讓王的'祖先看到我這一代的王家覆滅。從現(xiàn)在開始，父親說什么我就做什么，他給我什么任務(wù)我一定完成。我努力做好每一件事。以后不能玩了，因?yàn)闆]資格玩，還沒創(chuàng)造出什么價(jià)值。我想用電腦創(chuàng)造價(jià)值，用電腦寫文章。

　　以后我會(huì)學(xué)會(huì)自立�？傆幸惶�，我會(huì)離開我的父母。只有獨(dú)立，我才能過得更好。

反思的作文9

　　讓人緊張的考試過后，大家都爭(zhēng)論著明天的考試分?jǐn)?shù)，有的說自己能考100，有的說自己能考98以上，有的說自己能考95以上。

　　考試前老師一遍一遍講題，我有的時(shí)候沒有再認(rèn)真聽課�？荚嚨臅r(shí)候我翻翻試卷有的'我會(huì)做，但是還有我不會(huì)做的，開始考試了，我把答案馬馬虎虎的填了上去，我寫完了，有的時(shí)候我在那里面玩，玩完了沒意思才在那里檢查，馬馬虎虎的檢查了一遍，沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，就在那里翻翻試卷，翻了幾次考試就結(jié)束了，我感覺自己能考100分，就在那里看課外書。

　　老師回來了，先讓我們把課外書收了起來，老師拿起卷子，就給我們講，老師講一個(gè)題的時(shí)候，我給錯(cuò)了，有一道簡(jiǎn)單題錯(cuò)了，唉我真是恨死我了。

　　下次我一定認(rèn)真檢查，仔細(xì)審題，要考到95以上，加油！

反思的作文10

　　考試前我們學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時(shí)，我們學(xué)生認(rèn)真做題;考試后，有人開懷大笑，有人唉聲嘆氣。而我，是那種開懷大笑的人，因?yàn)槲铱剂司攀�七分�?/p>

　　回家時(shí)，我覺得格外高興。天，好像更藍(lán);風(fēng)，好像變得柔軟;草，好像在向我點(diǎn)頭。回到家，我翻出以前的試卷，一看，進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上!可是，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不能驕傲，我要認(rèn)認(rèn)真真地看看，自己錯(cuò)在了哪，這樣下次就不會(huì)錯(cuò)了。

　　這次考試一共考了四個(gè)方面，分別是：基礎(chǔ)知識(shí)、課內(nèi)外知識(shí)，閱讀能力和寫作能力。這次丟分的'原因是課內(nèi)外知識(shí)不穩(wěn)定和寫作能力不好。課內(nèi)外知識(shí)中，錯(cuò)的是我沒有想完整，沒有聯(lián)系課文，才造成了這樣的失分。所以，這兩個(gè)失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時(shí)沒有好好復(fù)習(xí)啊!

　　寫作失分太正常了。這一分到底錯(cuò)在哪，班主任也不知道，所以，這篇作文白扣了一分，不然就考第一了。

　　這次期中考試雖好，但不能驕傲，下次要做的更好!

反思的作文11

　　父母掙錢非常不容易，而我卻不好好學(xué)習(xí)。整天玩手機(jī)，電腦，游戲，上課不認(rèn)真聽講。

　　以后我應(yīng)該制定一份周六周末作息表。并嚴(yán)格按照作息表上的做。

　　在以后，每周六周末認(rèn)真學(xué)習(xí)。父母掙錢是為了讓我上好學(xué)校，讓長(zhǎng)大有出息。他們掙的都是血汗錢，每天早早的起床擺攤，很晚才收攤。這樣做都是為了我！

　　這次英語考試考砸了，讓父母失望了。只有以后更加倍的努力才行。我現(xiàn)在的`任務(wù)就是學(xué)習(xí)也只有學(xué)習(xí)。比父母的任務(wù)輕的多得多�？晌疫�不好好學(xué)，這只能說明我傻!

　　我現(xiàn)在的問題有：上課不專心聽，整天想著玩，上課沒明白的下課不問。

　　我的改進(jìn)方法是：上課專心聽老師講的內(nèi)容，不要一下課就想著玩，上課沒明白的下課要不問老師要不問同學(xué)。方法有很多，只要我有那個(gè)心就一定行。

　　我以后一定要上課專心聽講，不懂的下課問同學(xué)問老師�；丶艺J(rèn)真寫作業(yè)，好好檢查。復(fù)習(xí)今天學(xué)的和預(yù)習(xí)明天要學(xué)的。

反思的作文12

　　今天是我們班的語文考試，可是我那時(shí)候還在衛(wèi)生間洗碗，過了一會(huì)兒，我聽見鈴聲就往教室里跑，但我跑到教室里的時(shí)候我們班同學(xué)已經(jīng)開始答卷了，這時(shí)我連忙回到我自己的座位上，把碗收下去拿起鉛筆就開始答卷，寫著寫著，葛老師說：“咱們答卷的時(shí)間，只有兩節(jié)課，所以你們要快一點(diǎn)做試卷”，寫著寫著一節(jié)課過去了，我還剩一兩道題沒有做完，這時(shí)我很緊張就害怕沒有做完試卷，考了90分以下。

　　最后第二節(jié)課葛老師要開始收卷了，我沒有寫完我只好就交給了老師，收完試卷我們開始上美術(shù)課。我一直都很擔(dān)心我的.考試成績(jī)，我想以后要抓緊時(shí)間洗碗，這樣就不會(huì)耽誤考試時(shí)間了。

反思的作文13

　　通過今天充實(shí)的學(xué)習(xí),我結(jié)合自己在教學(xué)過程中面臨的一些問題,反思了很多.我覺得,要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)都不能“重結(jié)論、輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操作，輕問題背景和解答思路分析�！倍鴳�(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的'“基本學(xué)習(xí)思維方法”。這一點(diǎn)上我在教學(xué)中也是十分努力的。如：每做一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)，我總是每班分兩批，總想讓每個(gè)學(xué)生有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)探究能力。許多知識(shí)盡量讓學(xué)生自己推導(dǎo)出來，使學(xué)生在獲取知識(shí)、掌握一個(gè)公式的過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。在今天的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了許多科學(xué)探究?jī)?nèi)容，這更要求我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生新經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成探究能力。

　　謝謝今天的專家們給了我這么多教學(xué)上的指導(dǎo)和幫助!

反思的作文14

　　中國(guó)有句古話說:“失敗乃成功之母�！边@次的跳繩小檢查，以前名列前茅的我，居然排到了后幾名，回家后，我便開始反思……

　　反思中的我出現(xiàn)了兩個(gè)自己，一個(gè)對(duì)我說：“別煩惱，那是因?yàn)檠澩忍�大，被絆造成的'。”

　　而另一個(gè)對(duì)我說：“別找借口，那是因?yàn)槟愫芫脹]練的結(jié)果�！�

　　兩個(gè)自己爭(zhēng)吵著，我原先認(rèn)同第一個(gè)自己的觀點(diǎn)，以為是褲子的過錯(cuò)，可仔細(xì)一想，我的卻很久沒練跳繩了。

　　我看了看課程表，明天有體育課，陳老師肯定會(huì)讓我們跳繩的。我從家里翻出一根繩子跳了跳，感覺不錯(cuò)。這時(shí)，我突然冒出了一個(gè)想法，會(huì)不會(huì)是繩子的原因，想到這里，我便把繩子放進(jìn)書包，準(zhǔn)備在體育課上跳自己帶的繩子。就在這時(shí)，房間里傳出了媽媽的催促聲，我的反思也告一段落了。

　　這次的失敗有可能三個(gè)原因都有，也有可能只有兩個(gè)，但我認(rèn)為，努力是很重要的，凡事都要努力，努力，再努力！

反思的作文15

　　今天，我們考完試了，寫字閱讀考試我考了：87分，數(shù)學(xué)月測(cè)，我認(rèn)為我能夠考到：90分以上，考試我認(rèn)為可以考到：25分以上。從上一次考試完以后，我的閱讀不是很好，上次第一名，這次是第六名，查了五名，字寫的也不是很好，以后需要好好的練。數(shù)學(xué)有的題，我還是比較馬虎的'，就像把木料鋸開，多了幾個(gè)面，我都沒有算，而是直接運(yùn)用，如果在考試的時(shí)候這樣了，會(huì)直接扣分。在寫的時(shí)候，我還是沒有寫好焦點(diǎn)，沒有完全寫好同學(xué)的特點(diǎn)。

　　但是，從上一次考試以后，我越來越喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了，并且能夠思路清晰的把怎樣做題的過程說下來，不再像以前一樣膽小怕說錯(cuò)，為此不感舉手。喜歡寫字和閱讀了，有一定的提高了。

　　但是數(shù)學(xué)以后還要膽子更大，能夠做到不馬虎。以后還要多閱讀，多練字，把字練好。還要常寫，經(jīng)常參考別人寫的好的地方，是自己的更好一些。

　　這就是我寫的考試反思！

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