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知錯(cuò)就改三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的知錯(cuò)就改三年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文1
人們每次看到彩虹,都會(huì)忍不住贊嘆一聲,彩虹知道了這件事,就開始大肆宣傳起來(lái)。一邊的太陽(yáng)只好默默地站著。
一天,天空上突然下起了小雨,緊接著又變成傾盆大雨。風(fēng)雨停止后,太陽(yáng)出來(lái)了伸了伸懶腰。接著,就讓彩虹出場(chǎng)。彩虹喘了口氣,展開她的七彩的調(diào)色盤:有紅色、橙色、黃色、綠色、青色,、藍(lán)色、紫色,可真漂亮!
一個(gè)小女孩坐在窗前,看到了彩虹,情不自禁地鼓起掌來(lái):“彩虹真好看啊!”一位在等紅綠燈的老奶奶,抬了頭看見彩虹,心情也好起來(lái)了。彩虹看見自己幫助了那么多人類,就馬上大喊一聲:“哈哈,別人都在夸我呢!”
云兄弟們不滿地說:“討厭,你太驕傲了!碧焐系奶(yáng)已經(jīng)忍無(wú)可忍了,太陽(yáng)用他粗啞的聲音說道:“彩虹,你要是沒有我的幫助是出現(xiàn)不了的!辈屎纾恍家活櫟卣f:“別想騙我了,肯定是我在云朵里睡著了,你才把我叫醒,才不是你說的那樣……”彩虹怎樣都停不下來(lái),那張喋喋不休的小嘴巴。
太陽(yáng)立刻就藏到云朵里。這個(gè)時(shí)候,彩虹就立馬消失不見了。彩虹這才意識(shí)到,原來(lái)是自己錯(cuò)了。這時(shí),彩虹低下頭不好意思地說:“對(duì)不起,太陽(yáng)公公!碧(yáng)搖搖頭,再一次回到了天空中,彩虹又和太陽(yáng)一起出現(xiàn)在天空。太陽(yáng)對(duì)彩虹笑著說:“知錯(cuò)就改是好孩子!
彩虹抬頭看見太陽(yáng)公公,正發(fā)出耀眼的金色光芒。此時(shí)此刻,地面上的許多人都在表?yè)P(yáng)彩虹,都豎起了自己的大拇指,彩虹和太陽(yáng)公公都笑了。
又一次大雨過后,太陽(yáng)公公又派出彩虹。這一次,彩虹已經(jīng)知道別人會(huì)夸獎(jiǎng)她,果然不出她所料,路人都紛紛投來(lái)贊許的目光。彩虹對(duì)于云朵說:“別灰心,你們也可以的!庇谑牵屎缬帽M力氣,把自己的'七彩光照在云朵上。這時(shí),路上的行人,也開始夸云朵漂亮呢。云朵聽了高興極了。
現(xiàn)在彩虹,已經(jīng)不是從前那個(gè)驕傲自大的彩虹了,我們應(yīng)該要向知錯(cuò)就改的彩虹學(xué)習(xí)。
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文2
星期日,孫小圣和明明熊一起去公園玩耍。只見樹木碧綠碧綠的排成一排,鮮花五彩繽紛,真是美不勝收。明明熊專心致志地看著眼前的風(fēng)景,孫小圣可和明明熊不一樣,它一會(huì)兒跳,一會(huì)又翻著跟頭跳到河邊的石頭上,來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立,明明熊馬上揮動(dòng)著手說:“孫小圣,危險(xiǎn),快下來(lái)!睂O小圣說:“沒事,這是小菜一碟,難不倒我。”話音剛落,孫小圣又一個(gè)跟頭翻上岸,多調(diào)皮呀!
孫小圣和明明熊一起走啊走啊,不知不覺它們又走到了一座造型別致的亭子里,亭子一共有六根紅漆柱子,據(jù)說他是一座古老的亭子,琉璃瓦的屋頂金光閃閃,孫小圣興致又來(lái)了爬上了柱子,用兩只腿勾在柱子上,就象“金勾倒掛”。他想:“當(dāng)年我的祖先孫悟空在玉帝老兒那兒大鬧天空,我也要像我的祖先一樣有名。”于是孫小圣就從頭上拔了一根猴毛說了聲“變”猴毛頓時(shí)變成一支毛筆,孫小圣用它在紅漆柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字,明明熊看見了連忙勸阻說:“不能寫不能寫!
寫完孫小圣跳了下來(lái),明明熊把孫小圣拉到?jīng)]有人的地方,明明熊說:“孫小圣你不能這樣,如果每個(gè)人都像你一樣,這個(gè)公園還美嗎?況且《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上有一條就是不能破壞公物,你忘了嗎?”孫小圣慚愧地低下了頭,紅著臉說:“我錯(cuò)了,再也不這樣了!泵髅餍苷f:“你要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改錯(cuò)。”孫小圣又從頭上拔下了一根猴毛說“變”,猴毛又變成了一塊毛巾,孫小圣用毛巾把紅漆柱子上寫的'字擦得干干凈凈。明明熊看見不斷地說:“孫小圣好樣的,孫小圣好樣的!
太陽(yáng)公公看見了,露出了燦爛的笑臉,小鳥唱起了歌,大家都夸孫小圣是知錯(cuò)就改的好猴子。
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文3
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。啊,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚,春意盎然的春天來(lái)了。小猴孫小圣和他的朋友友崗在一個(gè)星期天的上午一起去了公園。
一進(jìn)公園,孫小圣便神氣活現(xiàn)起來(lái),翻筋斗、奔跑、跳躍,幾乎沒有一片草地沒被他糟蹋過!肮,我是百猴敬畏的孫悟空!”友崗?fù)蝗宦犚娨粋(gè)聲音,一回頭,他的心跳一下加快了速度。原來(lái)孫小圣一只腳站在旁邊小溪邊的一塊布滿青苔的石頭上,友崗喊道:“小圣,危險(xiǎn)!快下來(lái)!”可小圣還沉浸在自己的猴王夢(mèng)里,還說:“我是猴王!”友崗一急,一把把小圣抱到小路上。
就這樣笑著、玩著、走著不知不覺他們已經(jīng)走到了一座高大雄偉的大亭子邊!鞍浲臃,讓小圣安靜一會(huì)兒吧!”友崗念叨著?墒聦(shí)證明,友崗的祈禱沒用,還沒等他屁股坐下,就聽見頭頂上傳來(lái)“沙沙”聲。友崗一抬頭就看見小圣用筆在漆得紅得發(fā)亮的柱子上寫下了歪歪斜斜的七個(gè)字:孫小圣到此一游。友崗一看怒火沖天,他指責(zé)小圣說:“你,你,真是太沒良心了!竟然舍得把這么漂亮的柱子弄臟!”孫小圣一聽這話,也生氣起來(lái):“哼,能讓我在這樣的柱子上簽字,是柱子的榮幸!”友崗氣得說不出話來(lái)。
友崗想了想,心平氣和地對(duì)孫小圣說:“小圣啊,不是我說謊,你知道建這亭子費(fèi)了多少人的`心血!可能這柱子就是建亭子的人的血染的!”小圣聽了,慚愧得低下了頭,說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”說著,他擦掉了柱子上的字。
陽(yáng)光更明亮了,小鳥也唱起歌來(lái),好像在說:“小圣真是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子!”
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文4
夏日的一個(gè)早晨,長(zhǎng)尾猴孫小圣和胖胖熊球球一起去森林公園去玩。公園的景色真美呀!遠(yuǎn)處,密密麻麻的樹木在晨霧中顯得更加碧綠;近處,小草在晶瑩透亮的露珠下更加漂亮。小河清澈見底,不時(shí),有幾條小魚游過來(lái)。小鳥也在枝頭唱歌。給公園增添了幾分神秘的色彩。
它們一路上蹦蹦跳跳,欣賞著美景。你瞧!孫小圣跳到了小溪邊的一塊大石頭上,一只腳站在石頭上,一只腳抬起來(lái),一個(gè)優(yōu)美的“金雞獨(dú)立”,還學(xué)齊天大圣——孫悟空,把手搭在額頭上,東張西望。球球連忙喊道:“孫小圣,別玩了,危險(xiǎn)!快下來(lái)!”孫小圣不以為然的.說:“沒關(guān)系,一點(diǎn)也不危險(xiǎn)!”過了一會(huì)兒,孫小圣也不想玩了,它們又一齊上路了。
不知不覺,他們走到了一個(gè)亭子里。球球說:“我們休息一下吧!睂O小圣已經(jīng)坐不住了,它“嗖”的一下,竄到了一根柱子上,雙腳夾住柱子,來(lái)了一個(gè)“倒掛金鉤”,又來(lái)了個(gè)“海底撈月”,變魔術(shù)似地掏出一支毛筆,“唰唰唰”寫下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字,那歪歪扭扭的字在鮮紅的柱子上顯得非常醒目。孫小圣一個(gè)“鯉魚跳龍門”從柱子上躍了下來(lái),拍拍手說:“這次我可沒白來(lái)。球球,要不,你也留個(gè)名吧!
球球生氣的說:“我才不會(huì)像你那樣亂涂亂畫呢!你這樣是破壞!”孫小圣撓了撓腦門,納悶的看著球球。球球繼續(xù)說:“你看那珠子多難看呀!如果都像你這樣的話,景色還會(huì)美嗎?”我們應(yīng)該愛護(hù)它們!”孫小圣羞紅了臉,不好意思的說:“我錯(cuò)了!”球球又說:“知錯(cuò)就改就好了。我們一起擦掉吧!睂O小圣爽快的答應(yīng)了。他們拿來(lái)了水桶,不一會(huì)兒,柱子又變成了鮮紅的了。朝陽(yáng)露出了笑容,小鳥飛過來(lái),“嘰嘰喳喳”仿佛在夸獎(jiǎng)知錯(cuò)就改的孫小圣。
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文5
春天到了,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)物復(fù)蘇,孫小圣和嘟嘟熊一起去公園玩。
進(jìn)了公園,他們倆來(lái)到小河邊,孫小圣上躥下跳,一會(huì)兒跳到小河邊,一會(huì)兒跑進(jìn)樹林叢里,一會(huì)兒又跳到長(zhǎng)滿青苔的大石頭上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”。小熊著急地對(duì)孫小圣說:“孫小圣,你小心點(diǎn)兒,當(dāng)心摔跤!”說著,撲通一聲,孫小圣腳下一絆,掉進(jìn)了池塘里,還好他身手敏捷,不然就全身都濕了。小熊對(duì)他說:“看你下次還走這上面嗎?”小猴左耳朵進(jìn)右耳朵出,撅著嘴向前走。
走著走著,他們發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小亭子,于是小熊提議去亭子里休息一會(huì)兒再去其它地方。他們?cè)谕ぷ永镄菹⒁粫?huì)兒后,孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根又高又大的.柱子,便想起了當(dāng)年齊天大圣在如來(lái)佛祖的手指上寫下“齊天大圣到此一游”這幾個(gè)大字,心想既然祖爺爺都寫了為何我不寫呢。說干就干,孫小圣三步并作兩步爬了上去,學(xué)著孫悟空的樣子把腿和尾巴一勾,把身子蕩下來(lái),從口袋里掏出筆“刺溜刺溜”幾下,在柱子上寫下了幾個(gè)彎彎曲曲的字:孫小圣到此一游。嘟嘟熊看見了,一邊擺手一邊著急地對(duì)他說:“孫小圣,孫小圣,你快下來(lái)!”他向嘟嘟熊做了個(gè)鬼臉,似乎在說:我就這樣,看你怎么辦。哈哈!嘟嘟熊生氣了,他走出了亭子,小猴見了,也悶悶不樂地跟著出了亭子,
到了外面,嘟嘟熊生氣地對(duì)孫小圣說:“孫小圣,你看這里山清水秀,綠草如茵,簡(jiǎn)直就是世外桃源,要是所有人都像你這樣亂涂亂畫,那公園不就成了一個(gè)又臟又亂的地方了嗎?”小猴羞愧低下了頭。
嘟嘟熊說:“知錯(cuò)就改,還是好孩子,下次不能再這樣了!睂O小圣點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“那我們把這里擦干凈吧!”說完,就干了起來(lái)。
夕陽(yáng)下,兩個(gè)人已經(jīng)累壞了,但他們心里暖暖的;厝サ穆飞,風(fēng)兒更暖了,魚兒更歡了,蝴蝶更美了……
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文6
星期日的上午,東東一大早就起來(lái)了,因?yàn)樽蛱焖乃傈h明明約他去打籃球。他草草地扒了幾口飯,就帶著自己心愛的籃球出門了。可他又一想:哎,等會(huì)兒打籃球一定很熱,拿根香蕉吃可能會(huì)好些。于是,他又轉(zhuǎn)身拿香蕉。
路上東東邊吃香蕉邊一崩一跳地走著。他突然看見眼前有個(gè)垃圾桶,于是,東東三口兩口地吃完了香蕉,往前一躍,把香蕉皮朝垃圾桶扔去,可是沒有扔進(jìn)去,扔到了垃圾桶旁。他便自言自語(yǔ)道:“今天手氣真不準(zhǔn),連個(gè)香蕉皮都扔不到垃圾桶里,唉!彼^續(xù)往前走,看見了一位上了年紀(jì)的清潔工正在掃地。他掃得滿頭大汗,面色蠟黃。東東想:“這位老爺爺這么大年紀(jì)了,應(yīng)該在家享福才對(duì)呀,怎么還這么辛苦地掃地呀?”東東奇怪的問:“老爺爺,您為什么不像其他人那樣在家里享福,而是在這里掃地呢?是家里窮想為家里掙點(diǎn)錢嗎?”清潔工笑笑說:“有錢,只是我想:人活著就要為世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)!睎|東感動(dòng)極了,說:“那我能為您和世界做些什么嗎?”“只要你們不亂扔果皮紙屑,世界就一定會(huì)變得更美好!”東東聽了這話又想了想剛才的那一幕,慚愧地低下了頭,臉也“撲”的一下紅了。他二話不說,三步并作兩步地跑到垃圾桶旁把扔掉的香蕉皮重新扔進(jìn)了垃圾桶里,笑著想,我下次一定要把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶,還要讓其他人向那位老爺爺看齊!小鳥飛來(lái)了,好像在說:“東東,你真是個(gè)知錯(cuò)就改的`好孩子呀!”
同學(xué)們,小朋友們,你們有亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣嗎?有的話就趕快改正,沒有的話也要注意啦!讓我們一起讓世界變得更美好吧,好嗎?
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文7
一個(gè)星期六的下午,小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天,天氣晴朗,路上的風(fēng)景很美麗。小草綠了,小花開了,小蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去?吹竭@些美景,孫小圣激動(dòng)極了,它一蹦就蹦的河中央的.一塊大石頭上,來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望,一邊得意地對(duì)呆呆熊說:“你看我的功夫多厲害呀!”呆呆熊一看,連忙說:“孫小圣危險(xiǎn)!你快到岸上來(lái),要不然會(huì)掉到河里淹死的!”孫小圣聽了,跳到岸上,滿不在乎地說:“沒事,我會(huì)功夫呢!”
他倆邊走邊玩,不知不覺來(lái)到了公園里的一個(gè)小亭子邊。孫小圣對(duì)呆呆熊說:“走了那么長(zhǎng)時(shí)間,我有點(diǎn)累了,我們?cè)谶@兒休息一會(huì)兒吧!”呆呆熊說:“好的!”孫小圣看到支撐小亭子的四根紅柱子光潔鮮亮,眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。他趁呆呆熊不注意,三下兩下就爬到一根柱子上,拔下一根猴毛吹了口氣,猴毛變成了一支蘸滿墨汁的毛筆,它用兩條后腿抱著一根柱子,來(lái)了個(gè)倒掛金鉤,揮筆在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。寫完以后他跳下柱子,收回猴毛,拍了拍手,摸著下巴得意地對(duì)呆呆熊說:“你看我寫的字漂亮嗎?像不像一個(gè)大書法家寫的字呀?”呆呆熊這才發(fā)現(xiàn)柱子上的字,他不但沒夸獎(jiǎng)孫小圣,反而生氣地批評(píng)他說:“你怎么在公共場(chǎng)所亂寫亂畫呢!”孫小圣委屈地說:“我也沒把柱子弄壞,只想讓人知道我來(lái)過這里玩,難道這樣做也錯(cuò)了嗎?”呆呆熊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“雖然你沒有把柱子弄壞,但如果來(lái)公園玩的每一個(gè)人都像你這樣,公園還像現(xiàn)在這么美嗎?”孫小圣聽了若有所悟,它紅著臉低下了頭,慚愧地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”說完,他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布,然后迅速地爬上柱子,仔細(xì)地把柱子上的字擦干凈。
看著干凈的柱子,兩個(gè)好朋友都開心地笑了。
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文8
一天,晴空萬(wàn)里,小駱駝?dòng)衷谛∠吤烂赖亍罢甄R子”。正巧碰見了小紅馬,小紅馬噴著響鼻嘲笑道:“哎呦,真不是最丑的駱駝么,長(zhǎng)得這么難看還有臉在這“照鏡子”。去去去,回家去,別在這丟人現(xiàn)臉了。小駱駝聽了后雖然有些生氣,但還是心平氣和地說:“馬弟弟,你錯(cuò)了,其實(shí)······” “喲,還我錯(cuò)了呢,你也不看看我,英俊瀟灑,腳掌小巧玲瓏,輕巧方便;眼睛炯炯有神;背上也沒有肉疙瘩,風(fēng)姿颯爽,無(wú)人能及。”小駱駝還沒有說完,就被傲慢的小紅馬打斷了!八懔,你還是跟我去沙漠走一趟吧。”小駱駝無(wú)奈地說。
小駱駝和小紅馬來(lái)到茫茫的大沙漠,這里飛沙走石,環(huán)境惡劣。他們走著走著,一陣風(fēng)沙鋪天蓋地的刮了過來(lái) ,把好幾個(gè)沙丘從這搬到了那,小駱駝俯下身子,閉上眼睛!鞍。 毙〖t馬大叫。小駱駝回頭一看,原來(lái)是一個(gè)沙丘迎面撲來(lái)。小駱駝大叫一:“快蹲下來(lái)!”沙丘如箭般的飛過小紅馬的頭頂。風(fēng)沙過去了,小駱駝一點(diǎn)事也沒有,而小紅馬卻九死一生。它們繼續(xù)前進(jìn),本應(yīng)該小紅馬在前,可小紅馬因?yàn)槟_太小,很容易陷進(jìn)沙中,舉步維艱。駱駝的腳掌又大又厚,一點(diǎn)兒也沒陷進(jìn)沙的.意思。小紅馬越走越慢,它累極了,有氣無(wú)力地說:“你走······走慢點(diǎn)兒,我們······我們還······還是回去吧。”
他兩回到小溪邊,小駱駝問:"體會(huì)到了嗎?”我們看一樣?xùn)|西不能只看外表,要看他有沒有用。"小紅馬羞愧地說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該嘲笑你長(zhǎng)得難看,其實(shí)你的那些部分在沙漠里能派上大用場(chǎng)!睆拇,它們誰(shuí)也沒嘲笑誰(shuí),成了最好的好朋友。
知錯(cuò)就改三年級(jí)作文9
今天我跟往常一樣去口才班上課?诓虐嗦铮疫是很感趣的,老師和同學(xué)還叫我“開心果”呢!
開課啦,我們像歡樂的小鳥一樣擁進(jìn)了課堂,第一輪是繞口令,老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來(lái),我馬上自言自語(yǔ)地讀了起來(lái),我小聲嘀咕,這不是挺好讀的'嗎!老師怎么說讀準(zhǔn)很難的呢?我大聲說:“那么簡(jiǎn)單,誰(shuí)不會(huì)。 崩蠋熣f:“你覺得很簡(jiǎn)單是嗎?那你給大家來(lái)讀一遍!蔽液敛华q豫地站起來(lái),搖頭晃耳地開始讀了起來(lái)。同學(xué)們笑得前俯后仰,我哪顧他們啊,自顧自繼續(xù)讀,把“責(zé)”讀成了“資”,還把“抱”讀成了“班”……老師問同學(xué)們:“這位同學(xué)讀得好嗎?”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答。“這哪是普通話呀,分明是姚普話!蔽夷樴У匾幌录t了,心里一下子涼了半截,恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。
下課了,老師走到了我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“口才班是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和孩子學(xué)習(xí)興趣的課,課程趣味性較強(qiáng),你雖然是我們班中的“開心果”,可是上課該認(rèn)真的時(shí)候卻不夠認(rèn)真,老師覺得你是個(gè)不錯(cuò)的孩子,接受能力也非常強(qiáng),如果能改掉這個(gè)壞毛病,你肯定行的,下堂課你認(rèn)真些,老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲!”
聽了老師的這番話,我覺得我太不應(yīng)該了,爸爸媽媽為了培養(yǎng)我,辛辛苦苦送我來(lái)這里學(xué)習(xí),可我卻學(xué)得不認(rèn)真,其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單的事并非象自己想像中那樣簡(jiǎn)單啊,今天不就鬧了笑話嗎?對(duì),知錯(cuò)就改呀,老師,謝謝您對(duì)我的批評(píng),不然我仍然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,下堂課我決不會(huì)讓您失望的!
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