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寫校園一角作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫校園一角作文1
五年級(jí)教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來(lái)，一共有三層。下面讓我來(lái)介紹它吧。
第一層與第二層都是紅色的，第三層也是最后一層種著挺拔的魚尾葵，它們長(zhǎng)得青翠碧綠。這3棵樹雖然經(jīng)歷了很多次的風(fēng)風(fēng)雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中，毫不動(dòng)搖�？�，風(fēng)停了，雨住了，在陽(yáng)光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃著五彩的光，就像威武的大將軍，在等待著出征的號(hào)令。
那是誰(shuí)把花壇服侍得那么好呢！原來(lái)是門衛(wèi)師傅每天給它澆水，讓它吸收新養(yǎng)料，幫它裁剪。在門衛(wèi)師傅的.精心照料下，花壇如同披著秀發(fā)、凌波微步的仙子，體態(tài)纖細(xì)，在婆娑起舞。
早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美。太陽(yáng)快要落山時(shí)，夕陽(yáng)那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風(fēng)拂來(lái)，花壇就羞答答地跳起了優(yōu)美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。
看著這個(gè)花壇，使得我們心曠神怡。它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，為學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景，還給我們的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
一下課，同學(xué)們就會(huì)出教室玩，有些同學(xué)坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個(gè)迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學(xué)喜歡的地方。
在這里，我要感謝門衛(wèi)師傅，要不是你們，花壇就不會(huì)變得那么生機(jī)勃勃；要不是你們，花壇也不會(huì)變得如此美麗奪目！
我愛(ài)我們那多姿多彩的校園，更愛(ài)這頑強(qiáng)的花壇。
寫校園一角作文2
我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園，校園一定會(huì)失去它一半的美。
小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái)，把勤勞的蜜蜂與漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了。微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。
花園的中間是一只酷似大眼睛的'湖，人們管它叫“眼睛湖”。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。
眼睛湖的湖水極清，清的可以看見(jiàn)池底，池水碧綠，綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽(yáng)光一照，池水金光閃爍，就像是水面上漂浮著水晶與鉆石，真讓人陶醉。
湖里的魚真可愛(ài)小魚，大魚都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)地吐泡泡呢。
無(wú)論春夏秋冬，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我總愛(ài)來(lái)到小花園散步：夕陽(yáng)的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透，像是無(wú)數(shù)珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……
我愛(ài)學(xué)校的小花園，是它給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！
寫校園一角作文3
我們的校園真美��！春有花，夏有陰，秋有果，冬有香。
一進(jìn)門，映入眼簾的是左右兩個(gè)花園，左邊的兩棵大松樹，其中一棵像寶塔一樣高，約有四五層樓，真讓人驚訝。這兩棵挺拔的松樹看起來(lái)猶如兩名未來(lái)士兵，守護(hù)著我們的學(xué)校和小學(xué)生的安全�？粗蓸涞娜~子，仿佛千萬(wàn)枚繡花針，似乎在說(shuō)：“你們可不要碰我，不然會(huì)刺傷你們的�！�
右邊的大花園可美了！春天到了，小草偷偷地鉆出膠袋，露出了嫩嫩的小芽?jī)海瑏?lái)看看今年的春天。桃花露出粉紅色的臉，還有白色的、大紅色……，挨挨擠擠的，花骨朵兒還很小。梨花白白的掛在枝頭上，迎春花垂下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，“頭發(fā)”中冒出一個(gè)個(gè)米粒般的花骨朵兒。為了迎接春天，迎春花穿上金色的喇叭裙，叫道：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”。杜鵑花穿上紅艷艷的盛裝，匆匆趕來(lái)，那還有個(gè)小竹林，竹干非常挺拔，有粗有細(xì)，尖尖的葉子翠綠的，十分蒼翠。
夏天來(lái)了，樹木茂盛，郁郁蔥蔥的。
秋天來(lái)了，學(xué)生們一進(jìn)校門就聞到一陣清香，原來(lái)是我們的�；ā肮鸹ā遍_了。桂花小小的，黃黃的，像黃金一樣。香泡樹上還長(zhǎng)著一些“小皮球”，有的“小皮球”是青色的，有的是半青半黃，有的是黃色的`。梨花謝了，一個(gè)個(gè)像葫蘆的梨掛在樹枝上。櫻桃樹結(jié)果了，小櫻桃紅紅的，掛在樹上，看起來(lái)真好吃。
冬天，臘梅不怕嚴(yán)寒地開放了，那花小小的，有些土黃的，但還是金黃色地好看，可是，這些花都是往下長(zhǎng)的，如果下起鵝毛大雪，那花園就變成雪白的世界了。
我愛(ài)校園的一角，它真是“人間仙境”�。�
寫校園一角作文4
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、嬉戲玩樂(lè)的地方，所以我們都對(duì)自己的校園有著無(wú)比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對(duì)它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。
春天，校園的一角種植的鮮花都爭(zhēng)相開放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機(jī)勃勃的小草在微風(fēng)中搖來(lái)晃去，還有那幾棵高高的柳樹，在微風(fēng)中梳理著自己那綠色的長(zhǎng)發(fā)。春天的是生機(jī)勃勃的。
夏天，太陽(yáng)把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長(zhǎng)得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光，翩翩起舞，柳樹姑娘看的高興，也跟著它們一起跳舞，多開心！夏天的是萬(wàn)木蔥蘢的。
秋天，校園里的梧桐樹葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來(lái)，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹那又細(xì)又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來(lái)。秋天的是疊翠流金的。
冬天，校園的一角積滿白雪，但是在我眼中它依然美麗。的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的`感覺(jué)，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺(jué)那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角，春天生機(jī)勃勃，夏天萬(wàn)木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節(jié)有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛(ài)校園的一角！
寫校園一角作文5
我喜歡我們的校園，它處處洋溢著藝術(shù)的氣息，特別是——樂(lè)學(xué)亭與假山，它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。
走進(jìn)校門，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥馬路走到盡頭，就到了樂(lè)學(xué)亭。樂(lè)學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數(shù)亭子頂部的四個(gè)角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺(jué)。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對(duì)著水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著一塊黑色的大匾，上面有三個(gè)蒼勁有力的綠漆大字：“樂(lè)學(xué)亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長(zhǎng)凳，上面常常坐滿了玩耍玩累的小朋友，他們吹著涼爽的`風(fēng)，心里別提有多高興了。平時(shí)，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說(shuō)地，評(píng)論實(shí)事�？稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來(lái)爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開了樂(lè)學(xué)亭，直奔假山。
從樂(lè)學(xué)亭往右轉(zhuǎn)，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的長(zhǎng)石，氣勢(shì)沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非�？蓯�(ài)；有的像利劍，劃破長(zhǎng)空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬(wàn)道……這里的石壁上刻著各種文字，從遠(yuǎn)古的甲骨文到唐代的隸書，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應(yīng)有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉(zhuǎn)變，看到了各種文字的崛起與衰敗。
樂(lè)學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
寫校園一角作文6
從南門走進(jìn)校園的時(shí)候，首先躍入你眼簾的是一個(gè)在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長(zhǎng)方形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來(lái)，宛如懸掛在空中的瀑布;濺落下來(lái)的水珠在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好看極了!走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個(gè)個(gè)小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢!清澈的池水里，五顏六色的金魚游來(lái)游去，正在玩吹泡泡的游戲。看到如此的美景，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡!
在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)針?biāo)频娜~子，好像在說(shuō)：“你們看我多么強(qiáng)壯!”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽(yáng)光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)、稠密的`綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂(lè)。花壇里，綠草如茵，花兒們競(jìng)相開放�？矗�有一群螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，找食物吃呢!
在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個(gè)人正對(duì)我敬禮;從西邊看假山，像一只長(zhǎng)著尖牙的大老虎向我撲來(lái);從南邊看，像一把大刀向上劈去;從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥。
啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來(lái)參觀吧。
寫校園一角作文7
我們的校園如詩(shī)如畫般的美。有著寬闊的操場(chǎng)、有著不算大的魚池，池里有紅金魚，白金魚等它們?cè)谒镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，有著不高的假山，如果你躲著一準(zhǔn)能逮住。還有著高大的銀杏樹等等。
我最喜歡的花園里的那棵高大粗壯的銀杏樹，它陪著我們賣魚橋小學(xué)走過(guò)了八十多個(gè)春秋，每當(dāng)我看見(jiàn)那棵銀杏樹時(shí)，都為它有著堅(jiān)強(qiáng)的生命力而喝彩。
春天，銀杏樹抽出了嫩綠的新葉子。夏天，它長(zhǎng)的郁郁蒼蒼，是我們乘涼和做游戲的好地方。秋天它的的葉子變金燦燦的，飄下來(lái)的葉子翩翩起舞，枝頭上碩果累累。我們的老師也認(rèn)識(shí)這是校園中最美的地方。
在一天午休時(shí)，教室里一片靜寂，窗外響起一陣細(xì)微的響聲，銀杏樹媽媽今年生了一千多個(gè)金色的孩子，今天是它的孩子們遠(yuǎn)走高飛的'日子，由于傷心過(guò)渡把金黃色的扇形頭發(fā)都掉光了。
銀杏弟弟仰望著明媚的天空，呢喃說(shuō)我該去什么地方呢，旁邊的銀杏妹妹說(shuō)，我那里也不想去，我想跟媽媽在一起不管有多么的困難。一個(gè)銀杏哥哥說(shuō)我以前就聽說(shuō)過(guò)美麗的城堡里住著一個(gè)魔鬼?yè)寔?lái)一位公主，我一定要把這位公主搶過(guò)了做我的妻子。銀杏果子們各有各的想法，我想祝他們一路順風(fēng)，去想去的地方。
不知道過(guò)了多久它們漸漸平息了。我也回過(guò)神來(lái)想我們校園真美有著美好的童話。
寫校園一角作文8
我們的校園位于金堤路與建設(shè)路交叉口。今天，我?guī)銈儏⒂^一下我們的校園一角。
我們學(xué)校的大門是褐色的，大門中間有一把很大的鑰匙，那把鑰匙象征著開啟知識(shí)的大門，右邊還有一個(gè)兩個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)的鉛筆地，表示要好好學(xué)習(xí)，左邊還有一塊大像皮.......
校園門前的`大道長(zhǎng)50米，寬3米。那條大道是我們用知識(shí)鋪成的大道。再往左看，那就是全校老師的照片，他們可都是教學(xué)精英��！
往前看，你會(huì)看見(jiàn)一大張圖，那張圖高15米，寬4米，上面有一個(gè)太陽(yáng)，也有一個(gè)月亮，太陽(yáng)在左邊，月亮在右邊，中間還有一張娃娃臉，娃娃臉下面有一位老爺爺正在放羊，旁邊還有一排籬笆，那些羊正在吃著小草呢！這些小花小草在太陽(yáng)底下快樂(lè)的成長(zhǎng)，就象老師把知識(shí)傳給我們一樣.......
大道兩高旁有兩排柳樹，這些柳樹真綠啊，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；這些柳樹真嫩啊，嫩的仿佛一折就斷了；這些柳樹的樹條真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)的象是小女孩兒的辨子。
左邊有一排圖畫，那個(gè)圖畫是一個(gè)大兔子正教育一只小兔子，右邊還有一排文化墻，文化墻上有一句詩(shī)，那首詩(shī)是日本的金子美鈴寫的“象著明亮那方，向著明亮那方，哪怕是一片葉子......”
這就是我們的校園一角，它非常美麗，你也來(lái)看看吧！
寫校園一角作文9
我們的學(xué)校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對(duì)溫馨可人；我們的教學(xué)樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學(xué)習(xí)的殿堂；我們的操場(chǎng)雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學(xué)樓，不是操場(chǎng)，而是學(xué)校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠(yuǎn)離不開的朋友，讓我來(lái)仔細(xì)地介紹一下吧！
春天，柳樹漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽(yáng)光和雨露下，它們一個(gè)個(gè)發(fā)出了新的枝芽，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，連小燕子也被它們的'美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩(shī)人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
夏天，柳樹悄悄地?fù)Q上了夏裝。它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長(zhǎng)發(fā)，給人一種美的享受。我們?cè)谶@些柳樹下學(xué)習(xí)、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的歷程。
秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺(jué)中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒(méi)有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機(jī)，給人們帶來(lái)無(wú)限遐想，也給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
冬天，柳樹像一個(gè)個(gè)小孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù)、呵護(hù)，給它們以溫暖，以便來(lái)年可以開心、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
這一年過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼春天已經(jīng)來(lái)臨，柳樹們即將長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這不禁讓我想起“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”那句話。我愛(ài)這些柳樹，更愛(ài)我們美麗的校園。
寫校園一角作文10
我們的校園要說(shuō)哪個(gè)地方最美，就是我們教學(xué)樓后面的植物園，一年四季都很美！
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是喚醒植物園的時(shí)候。嫩綠的小草從地底下鉆出來(lái)，東張西望，好像在說(shuō)：春天來(lái)了！春天來(lái)了！害羞的柳樹姑娘用春風(fēng)梳子梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，讓自己成為春天中的主角。而在春天里開花的桃樹，頂著滿頭的花在綠色中顯得格外美麗。
夏天，是綠色的天地，也是植物園展示自己美麗的時(shí)候。嫩綠的草坪已經(jīng)不再嫩綠，而是換上了濃綠的衣裳。柳樹姑娘頭發(fā)已經(jīng)不像春天那時(shí)候了，她的頭發(fā)已經(jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)了。她用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)給人們帶來(lái)涼爽，讓人們感到神清氣爽。松樹和柏樹像士兵一樣站著，好像在守護(hù)植物園。光禿禿的葡萄架現(xiàn)在已經(jīng)布滿了藤條和綠葉以及綠色珍珠般的葡萄，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的綠色通道。人們走在通道里散步，能感受到大自然帶給我們的歡樂(lè)無(wú)窮。
秋天，是收獲的季節(jié)。植物園在這個(gè)時(shí)候里也別有一番風(fēng)味。黃色的落葉飄到地上，組成一條金黃色的地毯。而一顆顆豐收的果實(shí)，一張張充滿歡笑和豐收喜悅的笑臉，又形成了一幅天然畫卷。
冬天，雪花姑娘來(lái)了。她既帶給了人們歡笑，又給冬天的植物園增添了無(wú)限的生機(jī)。雪白的雪花無(wú)比美麗。孩子們?cè)诙蜒┤�，打雪仗，玩得不亦�?lè)乎。
瞧我們的植物園多美呀！如果您有空一定要來(lái)我們學(xué)校玩一玩！
寫校園一角作文11
時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)光如梭，四個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我在這所學(xué)校有很多美好的回憶。和同學(xué)一起學(xué)習(xí)玩耍，還有師生之間的友誼和幫助，這些記憶值得我一生珍惜。我的校園有很多美景：教學(xué)樓、硯香園、紫藤園、升旗臺(tái)、綠化帶……其中，我喜歡硯香園。硯香園有許多美景。你首先看到的是游泳池。
池上有一座蜿蜒的橋。曲橋，像剛出生的幼龍，睡在池上。池子里的水真的.很靜，靜得像一面大鏡子，把岸上的風(fēng)景映到水里；池水清澈見(jiàn)底，可以看到池底的石磚；池子里的水真的是綠色的，好像有人用祖母綠顏料染過(guò)一樣。池子里有一些小魚，有的穿著漂亮的衣服向別人炫耀；有的躲在西藏，仿佛在和伙伴玩游戲；有的在自由游動(dòng)，我仿佛聽到了魚尾打水的聲音。水池的左邊有一棵柳樹。這棵柳樹真的很高。它已經(jīng)長(zhǎng)到教學(xué)樓的兩層了。這棵柳樹如此茂密，可以被十幾個(gè)人手拉手圍住。這棵柳樹郁郁蔥蔥，連一寸陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)。
柳樹附近有一些美麗的花：櫻草花、玫瑰花、山茶花……其中，我最喜歡櫻草花。它的金黃色在春天很突出�，F(xiàn)在有些報(bào)春花只開了一半，像一個(gè)害羞的小女孩，想探索外面的世界，害羞地隱藏自己。有些盛開著，盛開的花朵露出微笑迎接路人。有的只露出花骨，似乎在積蓄力量，期待下一次的綻放。一陣風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香觸心脾。環(huán)顧四周，真是一片壯麗的花海。令人陶醉。我愛(ài)楚門小學(xué)，我更愛(ài)項(xiàng)燕花園，因?yàn)樗拿利惏殡S著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。隨著我的成長(zhǎng)，我愛(ài)硯香園。
寫校園一角作文12
樹一樣站在那里多么挺拔有力啊！
"叮鈴鈴"，下課了，有一些同學(xué)奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門，玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時(shí)很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書……看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地?cái)[動(dòng)，使勁兒往前跑。不好！左邊的同學(xué)領(lǐng)先了，而右邊的同學(xué)不慌不忙，很快趕上并超過(guò)他，他們就這樣，一會(huì)兒我超過(guò)你，一會(huì)兒你超過(guò)我，實(shí)力不相上下。
上課了操場(chǎng)上恢復(fù)了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見(jiàn)。小草搖晃小腦袋，好奇地張望。朗朗的'讀書聲從逸夫樓里傳出來(lái)，很響亮，很整齊。操場(chǎng)邊那一排整齊的小樹在風(fēng)中微微動(dòng)了動(dòng)，好象被同學(xué)們的讀書聲所感染，聽得入了迷。
下午到了，有趣的體育課也開始了。我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測(cè)試。老師一聲令下，同學(xué)們的手不停地劃。看，那個(gè)小同學(xué)跳得是那么快，腿下像生了風(fēng)似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個(gè)小胖子出場(chǎng)了，他跳得很吃力，但他沒(méi)有泄氣，仍然堅(jiān)持跳完時(shí)間。雖然他沒(méi)跳到一百個(gè)，可他的毅力是很讓人佩服的。
我愛(ài)你，學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟憬o了我歡樂(lè)，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。
寫校園一角作文13
今天，老師帶我們?nèi)ド飯@參觀。站在生物園前，抬頭一看，像橋洞似的門口上有三個(gè)醒目的大字：“生物園”，在陽(yáng)光的照耀，三個(gè)大字閃亮閃亮的。
走進(jìn)門口，就看見(jiàn)許多蔬菜，有蔥、白菜、生菜、四季豆……尤其是菜果，菜果長(zhǎng)勢(shì)很好，葉子綠油油的，莖銀白銀白的，圓圓的菜果好像一個(gè)個(gè)小胖子躺在泥土上，一陣風(fēng)吹來(lái)，把所有的小胖子都叫醒了。
再往里走，會(huì)看見(jiàn)許多花花草草，有丁香、玫瑰、一帆風(fēng)順、黃葉富貴竹、千頭柏、黃冠蘭……讓人看得眼花繚亂。在大大小小的'花壇里，有幾條彎彎曲曲的小路，我們只要走上小路，就可以觀賞自己喜歡的花花草草。發(fā)財(cái)樹的葉子深綠的，因?yàn)樗拿旨群寐犛秩侨讼矏?ài)，所以大家相信家里只要種了這種植物，就會(huì)發(fā)大財(cái)。雖然寒冬剛過(guò)，但芒果樹仍是那么茂盛。它的葉子一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)吹過(guò)，樹葉一搖一擺的，像是在向我們招手。仙人球被裝在一個(gè)圓圓的盤子里，仙人球圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，像一個(gè)小刺猬。如果你一不小心被那刺扎了一下，就像被針扎到一樣痛。老師告訴我們仙人球原本是沙漠植物，它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在沙漠里，因?yàn)樯衬芨珊�，為了減少水分的蒸發(fā)，所以它的葉子慢慢演變成了刺。看看，我被花草樹木陶醉了。
��！生物園，你是一首優(yōu)雅的詩(shī)，你是一幅美麗的畫，你是一首動(dòng)聽的歌。
寫校園一角作文14
我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所美麗的學(xué)校。我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)校園西北角那個(gè)美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲著潔白如玉的瓷磚，上面畫著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。花壇的最外面四周種著滿天星，每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，滿天星就抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。遠(yuǎn)看，它像一條綠色的`彩帶，上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花；近看，它像許多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上像掛滿了翡翠片，它們就像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開花，但它舒枝展葉仿佛伸開雙臂迎接春天的到來(lái)�；▔淖钪虚g，挺立著一棵針葵，與我差不多高。它的主干就像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)。它的枝葉向四面展開，枝條上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)一寸長(zhǎng)而非常鋒利的刺。一不小心，就會(huì)被它扎破。從樓上往下看，它像一座綠色的噴泉；從地面看，它像一把綠色大傘，給別的花遮陽(yáng)擋雨，它就像一個(gè)威武的衛(wèi)士，守護(hù)著周圍的花兒。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過(guò)天晴之時(shí)，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里那個(gè)美麗的大花壇。
寫校園一角作文15
我們的校園很美麗，春天鮮花爭(zhēng)奇斗艷，夏天樹木茂盛，秋天紅葉似火，冬天雪花飛舞。在這美麗的校園里，有三處連在一起的美景，那就是校名石、假山、行知廣場(chǎng)。
在大門口站立著一塊巨大的石頭，這就是我們的校名石。上面刻著安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)，校名石周圍有許多美麗的鮮花，這些正在花期的鮮花爭(zhēng)奇斗艷地展示著自己的美麗，就像我們這些小學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)一樣，這兒每一朵鮮花代表著一名小學(xué)生，而校名石代表著整個(gè)學(xué)校呢!在校名石后面就是假山，假山并不大，也不高，我們的假山是很小巧玲瓏的，假山很美，假山上的泉水就像斷線的珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好聽!假山周圍是一些小草，這些小草是來(lái)報(bào)春的，而在報(bào)春的使者中有幾塊特殊的石頭，石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想這肯定是老師們所希望讓我們學(xué)習(xí)的美好品質(zhì)吧!在假山旁邊就是行知廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上立著陶行知先生的'雕像，他舉起雙手，好像在歡迎同學(xué)和老師，也好像在捧著一本書。陶先生嘴角微微上揚(yáng)，又好像在說(shuō)著名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊，長(zhǎng)著幾棵萬(wàn)年青，這些萬(wàn)年青好像孔雀開屏。這些萬(wàn)年青都有綠色的葉子，在綠色的葉子中間還有一點(diǎn)紅色的葉子，真是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，讓那些紅葉子非常突出。
看，這就是我們校園里的一角，是不是很美麗呀!
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