我的拿手好戲作文(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
“三百六十行，行行出狀元�！睆男�，我的眼睛就比貓兒還尖，身手比豹子還敏捷。而這，也讓我成了“投飛鏢”一行的狀元
有一天晚上，媽媽左手拎著什么，一進(jìn)屋就大喊：“童童，看我給你買(mǎi)了什么玩具！”我連忙蹬蹬地跑下樓，卻見(jiàn)媽媽將一個(gè)畫(huà)著圈的圓盤(pán)放在墻上，將一支支安著磁鐵的“小箭”遞給我。是飛鏢！我一下子激動(dòng)了，拿起“小箭”就投。第1次：十環(huán)；第2次：正中靶心！媽媽在一旁看呆了，為我鼓起掌來(lái)。而我也打心底里愛(ài)上了這個(gè)游戲：那投射時(shí)的激動(dòng)與投中后的喜悅是多么讓人振奮��！
星期六，表妹來(lái)我家參觀，說(shuō)要玩些好玩的。我二話不說(shuō)，立馬將她拉到了飛鏢前，驕傲地挺了挺胸脯：“這就是我們家最好玩的東西，投飛鏢，我可是百發(fā)百中！”“真的嗎？那你試試吧�！北砻脩岩傻乜粗遥瑢⑽依搅�10米開(kāi)外的.地方。我迫不及待地想“秀”上一手，瞇著眼睛，一手向后伸展，拿著飛鏢，一手在眼前摸索著確認(rèn)靶心位置。我將右腳向前大邁，膝蓋微微彎曲，左腳伸得筆直，抵住了地板。除此之外，我還通過(guò)投飛鏢的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出投射時(shí)的3點(diǎn)要素：快、準(zhǔn)、狠。這分別是指投射時(shí)速度要快，方向要精準(zhǔn)，投出的力度要大。我心中微微一定神，猛的將右手向前一伸，狠狠將飛鏢投去。為了加大力度，我身子一扭，借助身體的外力為“小箭”加了速�！班А保朊牒螅靶〖币幌伦由渲辛税行�，不差分毫�！疤袅耍 北砻脼槲覛g呼著，我心中甜滋滋的，得意極了，想再演示一次。
我一次性拿出了兩根“小箭”，擺好姿勢(shì)，胸有成竹地向靶子投去。這次，兩根“小箭”在同一時(shí)間又射中了靶心。妹妹激動(dòng)得一蹦三尺高，一下子緊緊抱住了我。收到了妹妹的夸贊，我心中樂(lè)開(kāi)了花，好像吃了蜜般甜。看來(lái)，投飛鏢還真是我的拿手好戲��！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，如今，我投飛鏢的技術(shù)已爐火純青，可以“三箭齊發(fā)”，成了狀元中的高手。投飛鏢真是我的拿手好戲啊！
我的拿手好戲作文2
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤粌H沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的`餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思比較巧妙，不僅寫(xiě)了“我”如何教表姐包餃子，還寫(xiě)了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現(xiàn)了“我”包餃子的水平。另外，習(xí)作的語(yǔ)言比較生動(dòng)形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說(shuō)明了“我”包餃子的進(jìn)步。
我的拿手好戲作文3
作為一名資深的吃貨，如果不會(huì)挑美食，那可大大減少了生活中的樂(lè)趣。炎炎夏日，西瓜成了人們的心頭好，幾乎每天都要吃。而挑西瓜也便成了我最驕傲的拿手好戲。
一個(gè)月前，爸爸和我在樓下的水果店里挑西瓜，爸爸說(shuō)：“孩子，這次讓你來(lái)選西瓜！”我想：不就挑個(gè)西瓜嗎？有什么難的！我走過(guò)去隨手抱起一個(gè)圓滾滾的西瓜，就是它！爸爸看了看，笑而不語(yǔ)。
回到家，我用水果刀切開(kāi)一看，肉還是白的呢！爸爸在邊冷嘲熱諷：“挑西瓜簡(jiǎn)單呢！一挑一個(gè)大白瓜，哈哈！”我不服氣地說(shuō)：“那是我運(yùn)氣差！下次挑來(lái)的一定很好！”
那天，烈日當(dāng)空，知了在樹(shù)枝上不停地叫著：“熱��！熱��！”我又跟著爸爸去挑西瓜，這次，我在一旁偷偷地看著爸爸挑，回家后切開(kāi)看，果然是個(gè)好瓜�？磥�(lái)爸爸是個(gè)挑瓜高手，得好好學(xué)。
接下來(lái)幾天，我還是跟爸爸一起去挑西瓜，在一次又一次的觀察中，我分析出挑瓜有三步，分別是：看，抱，聽(tīng)。
終于機(jī)會(huì)到來(lái)了，展現(xiàn)我拿手好戲的時(shí)機(jī)到了。
一天家里來(lái)了幾位客人。爸爸讓我挑一個(gè)好一點(diǎn)的西瓜。我飛奔向水果店，第一步是看，我在一堆圓溜溜的西瓜中找了一個(gè)花紋規(guī)則，藤也新鮮的西瓜；第二步是抱，抱抱是不是沉甸甸的，如果沉就說(shuō)明水分充足；第三步是聽(tīng)，用手敲敲，如果清脆就是好瓜。
“就是它了！”我抱著西瓜信心滿滿地回到了家。
當(dāng)我的刀尖剛一插下去，咔嚓的`一聲，西瓜自動(dòng)裂開(kāi)了，果然是個(gè)好瓜！
客人們見(jiàn)了也說(shuō)：“小朋友挑的瓜可真好！”聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。
此后我每天都自告奮雪地去挑西瓜，再也沒(méi)有失手過(guò)。挑西瓜成了我的拿手好戲。
爸爸一邊吃著我挑的瓜一邊說(shuō)：“我們家多了一位挑瓜高手，以后我可以坐享其成了！”我聽(tīng)了無(wú)比驕傲。
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是吹大號(hào)。大號(hào)是一種很罕見(jiàn)的樂(lè)器，吹的人特別少;大號(hào)很大，需要?dú)庾愕娜瞬拍艽�，并且身體需要壯實(shí)，所以就身材而言，我就是吹大號(hào)的料。下面我就來(lái)講講我的拿手好戲——吹大號(hào)。
借著我一點(diǎn)的鋼琴水平，成功入選了學(xué)校金帆管樂(lè)團(tuán)，并選為大號(hào)手。我發(fā)現(xiàn)大號(hào)是很有特色的樂(lè)器，一開(kāi)始覺(jué)得吹大號(hào)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)。在和我同一屆的.兩個(gè)同學(xué)都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔則一直糾纏著我，我就每天加練一些時(shí)間。經(jīng)過(guò)一年的努力，功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)通過(guò)了大號(hào)九級(jí)、十級(jí)，并獲得海淀區(qū)一等獎(jiǎng)，大號(hào)成了我的拿手好戲。
有了這個(gè)拿手好戲，我的機(jī)會(huì)一下子就多了起來(lái)。在組織蜂鳥(niǎo)音樂(lè)節(jié)的比賽中，音樂(lè)老師邀請(qǐng)我去參加他組織的參賽隊(duì)。蜂鳥(niǎo)音樂(lè)節(jié)比賽是一個(gè)國(guó)際性的大賽，我們參加的是北京地區(qū)的選拔賽，競(jìng)爭(zhēng)十分的激烈。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)比賽的人員很多，氣氛緊張而且熱烈，大家都穿戴整齊，躍躍欲試，而我一直處于特別緊張的狀態(tài)。終于輪到我們了，走上臺(tái)的時(shí)候，我看著下面一排嚴(yán)肅的評(píng)委，心臟都快跳出來(lái)了，像敲鼓一樣“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在樂(lè)隊(duì)里面負(fù)責(zé)三聲部，三聲部是樂(lè)隊(duì)里的地基，也有很多高難度的旋律，比如半音階、十四度跳等。但是，當(dāng)我們坐穩(wěn)，首席宣布開(kāi)始，我把號(hào)放在嘴邊的一剎那，突然特別的平靜，心臟跳的也平穩(wěn)了，我微微的閉上雙眼，開(kāi)始隨著旋律表演。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的積淀，我相信自己訓(xùn)練的很扎實(shí)，所以十分自信的吹完全部的曲子，完成了我所負(fù)責(zé)的全部曲調(diào)，十分完美！最終在團(tuán)隊(duì)共同努力下，我們獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我的這個(gè)拿手好戲不僅愉悅自己，還能幫助團(tuán)隊(duì)，而且我也知道，還有更多的本領(lǐng)需要我去學(xué)。我一定會(huì)好好珍惜，繼續(xù)把我的大號(hào)“生涯”延續(xù)下去，讓我的這個(gè)好戲更拿手。
我的拿手好戲作文5
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是變魔術(shù)，有的是耍棍子，還有的是挑西瓜而我的.拿手好戲是跳繩，這也是我的看家本領(lǐng)。
有一天晚上，我看體育比賽中國(guó)家跳繩隊(duì)的隊(duì)員，他們跳起繩來(lái)，速度可謂是風(fēng)馳電掣，真是瀟灑極了，我羨慕的要死，心想，我練一練，速度會(huì)有多快呢？說(shuō)干就干，第二天，我就買(mǎi)了一根跳繩練了起來(lái)，經(jīng)過(guò)半年的苦練，我已經(jīng)可以說(shuō)是全班甚至是全校跳繩第一人了，不信？那咱們就騎驢看唱本走著瞧。
今年學(xué)校組織了一個(gè)“繩王爭(zhēng)霸賽”，不用說(shuō)，我立即報(bào)了名，賽前的一段時(shí)間里，每天早晚都會(huì)抽半個(gè)小時(shí)練習(xí)，而且不斷琢磨，用哪種方式跳可以使速度不斷加快。比賽那天，我信心十足地上了賽場(chǎng)。可在比賽即將輪到我時(shí)，那種躍躍欲試的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤，內(nèi)心卻像有一只小鹿一樣快要蹦了出來(lái)，不自覺(jué)地握緊了手中的跳繩，手心慢慢地浸出了汗珠。我深吸一口氣，再慢慢吐出來(lái)，反復(fù)幾次，終于回復(fù)了平靜。
“嘟”隨著一聲哨響，我們都開(kāi)始用力掄起手中的跳繩。為了更快一些，我采用了換腳的方式來(lái)跳，就是跳一下?lián)Q一個(gè)腳，兩腳交替，這樣既省力又可以使速度更快。我看到繩子從眼前急速飛過(guò)，“刷刷刷”的節(jié)奏在耳邊越來(lái)越快。不禁心里一陣竊喜，“勝利在望！”
哎，樂(lè)極生悲，一不留神，腳被繩子絆住了，停了下來(lái)，我心里“咯噔”一下，完了，怕是連個(gè)季軍也得不到了。不行，不到最后一刻絕不放棄！我馬上調(diào)整了過(guò)來(lái)，繼續(xù)跳起來(lái)，還好，水平發(fā)揮得不錯(cuò)！
跳完后，我想，今天有點(diǎn)失誤，繼續(xù)練習(xí)，明年再參加一次！多練練，我的這項(xiàng)本領(lǐng)還會(huì)更高的！
比賽結(jié)束，公布結(jié)果的時(shí)刻到了！裁判喊到：“張?chǎng)五?16次，第一名”我頓時(shí)愣住了，過(guò)了好久才緩過(guò)神來(lái)。
同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)：“原來(lái)你還有這本事呀！”“哎呀，你剛才跳繩的樣子真是太帥了！”“這才幾天，你進(jìn)步可夠快的，真是功夫不負(fù)有心人呀！”聽(tīng)著同學(xué)們的贊嘆，我默默告訴自己：有了目標(biāo)就要用心朝著它不斷努力，遇到麻煩時(shí)，一定要迅速調(diào)整自己的心情，才可以發(fā)揮出水平。
跳繩，就是我的拿手好戲，你的跳繩水平怎么樣？想挑戰(zhàn)我嗎？那就來(lái)吧！
我的拿手好戲作文6
有一次，我吃到了一盤(pán)美味絕倫的西紅柿炒雞蛋，那可口的味道讓我念念不忘，于是我也想試著去做一做。
我回家上網(wǎng)查找有關(guān)做西紅柿炒雞蛋的視頻，跟著視頻把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。我先練習(xí)切菜、打雞蛋，然后上鍋去做。但一次次要么沒(méi)熟，要么炒糊了，要么鹽加多了，要么糖放少了，總之，都做得不完美。
于是我偷偷趴在廚房門(mén)口看媽媽是怎么做的，只見(jiàn)她有條不紊地切菜、翻炒、加鹽、放糖，動(dòng)作嫻熟輕盈，毫不費(fèi)力，我似乎開(kāi)了竅，“哦!原來(lái)這樣呀……”我吸取教訓(xùn)繼續(xù)練習(xí)，在這兒出錯(cuò)了，下回就不要再犯同樣的問(wèn)題，很快，做西紅柿炒雞蛋就成了我的.拿手好戲。
一次，趁媽媽下班沒(méi)有回家，我打算給她一個(gè)驚喜。
我溜進(jìn)廚房，從冰箱拿出三個(gè)西紅柿、四顆雞蛋。首先，我把四個(gè)雞蛋一一打碎放到碗里，再用筷子攪拌均勻，然后把洗干凈的西紅柿切成一個(gè)個(gè)橡皮大小的西紅柿丁兒，再切一點(diǎn)蔥花和香菜。接著我將鍋底倒?jié)M油，打開(kāi)火，鍋里的油很快就沸騰起來(lái)，我把雞蛋液倒進(jìn)鍋里，看著它漸漸凝聚成形，我用鏟子翻炒了兩下，然后把雞蛋切成一塊一塊的，接著我撒上蔥花，把西紅柿倒進(jìn)鍋里，“刺啦刺啦”的響聲讓我非常有成就感，仿佛我就是一名大廚，我正在做一盤(pán)美味佳肴。
我學(xué)著媽媽的樣子一手握著鍋把，一手拿著鏟子翻炒西紅柿和雞蛋，我的動(dòng)作也已經(jīng)熟練輕巧起來(lái)了。翻炒了大約三分鐘后，我拿出鹽罐和糖罐，果斷地倒入大半勺鹽、一勺白砂糖，又繼續(xù)翻炒了大約一分鐘，最后我撒上一點(diǎn)香菜，關(guān)火。我擦擦額頭的汗，大功告成!
我把西紅柿炒雞蛋盛到白瓷盤(pán)里，看著紅彤彤的西紅柿，黃橙橙的炒雞蛋，還有點(diǎn)綴其間的綠油油的香菜，空氣中也飄著香甜的味道，感覺(jué)口水都要流出來(lái)了!
我剛把西紅柿炒雞蛋端到餐桌上，門(mén)正好打開(kāi)了，媽媽下班回家了。她見(jiàn)到桌上我做的那盤(pán)色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，露出了開(kāi)心的笑容，我也自豪地笑了。
我知道，雖然我的拿手好戲沒(méi)有那么突出，也沒(méi)有多么偉大，但我在掌握它的過(guò)程中明白了熟能生巧的道理，我相信，我的拿手好戲一定會(huì)讓我的家多一份快樂(lè)和溫暖。
我的拿手好戲作文7
在那悠揚(yáng)的琴聲中，一個(gè)全新的技能被我學(xué)會(huì)了，你能猜出是什么嗎?對(duì)了，它就是我的十八般武藝之一一一彈鋼琴，我非常喜歡鋼琴優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
那天，我和媽媽去了一個(gè)賣(mài)樂(lè)器的地方。剛步入店鋪，一個(gè)龐然大物吸引了我，那就是鋼琴。我一下子就喜歡上了它，那琴聲時(shí)起時(shí)落，高低起伏，讓我完全置身于音樂(lè)的海洋之中。我走上前，輕輕地抬起手，在上面按了起來(lái)。我越玩越感興趣，最后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)期的鋼琴課。
雖然我覺(jué)得開(kāi)頭很簡(jiǎn)單，可后面的.難度讓我失去了信心，但在媽媽不斷鼓勵(lì)下，我又被一股力量推出了不自信的行列，終于，我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。
我盼望已久的時(shí)刻到了，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，家里早已煥然一新，在干干凈凈地房子里擺放著一架嶄新的鋼琴，我立刻跑過(guò)去，跟它用手做了問(wèn)候。
幾天后，老師讓我參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，讓我多加練習(xí)一首叫《風(fēng)笛舞曲》的鋼琴曲，那首曲子是活潑的，恍如一個(gè)女子在河邊吹著笛子一樣，曲調(diào)忽起忽落，一會(huì)兒振奮，一會(huì)兒低沉。老師親自給我示范彈奏了一遍，我沉浸在老師優(yōu)美活潑的樂(lè)曲下，歌曲停止了......我的心里卻越來(lái)越有勁�；氐郊�，我便刻苦練習(xí)，我練出來(lái)了，太好了，我彈奏給了媽媽聽(tīng)，媽媽給我鼓掌加油。我卻覺(jué)得那《風(fēng)笛舞曲》中空了些什么，就像拿著一塊缺少很多的拼圖，不管怎么來(lái)拼，都會(huì)是殘?jiān)珨啾凇?/p>
音樂(lè)會(huì)的前一天，我去現(xiàn)場(chǎng)彩排，那里只有很少的家長(zhǎng)，我心里的石塊落地了，沒(méi)有人看我彈奏太好了。我心情輕松地將這首曲子彈了一遍，這次表演給我很多信心和勇氣。
第二天正式演出時(shí)，到處人山人海，我在麥克風(fēng)前緊張極了，活像趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。我平靜了一下心情，做了自我介紹，坐在琴凳上的那一瞬間，我感到心都提到嗓子眼了。雖然心里很緊張，但是沒(méi)有影響我的彈奏，我的手指輕快地跳動(dòng)著，那優(yōu)美的琴聲在我心中回蕩，我彈完琴，不等站起來(lái)，掌聲已經(jīng)響了起來(lái)......
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只要你努力去干一件事，那成功一定會(huì)向你招手。
我的拿手好戲作文8
“提劍風(fēng)雷動(dòng)”是唐朝著名詩(shī)人盧綸的一句詩(shī)，這五個(gè)字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。它陪伴我從一個(gè)擊劍小白成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)班的一員，而隨著水平的提高，擊劍對(duì)我的吸力也越來(lái)越大。
為了提高擊劍水平，我非常努力。不論刮風(fēng)下雨，只要一有空，我就會(huì)讓父母帶我去擊劍館進(jìn)行體能、技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。不上課的時(shí)候，我也會(huì)抽時(shí)間練習(xí)擊劍的基礎(chǔ)動(dòng)作。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也經(jīng)歷過(guò)挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項(xiàng)絕活，我便會(huì)充滿力量與希望，再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，沖向?qū)κ�，開(kāi)始又一輪拼搏。
功夫不負(fù)有心人，我贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。終于，見(jiàn)證成果的時(shí)候到了，我迎來(lái)了一場(chǎng)由新希望集團(tuán)組織的比賽。只要贏了，就會(huì)成為小代言人。
比賽開(kāi)始了，選手們都用盡全力，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活，我也如此。我拼命地打，運(yùn)用所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，終于升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對(duì)手的名字，一看就笑起來(lái)了――這不是我原來(lái)的手下敗將嗎？
總決賽開(kāi)始了。
前幾劍我用盡全力想測(cè)試一下對(duì)手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來(lái)一樣，太弱了，根本不是我的對(duì)手。于是便放慢了速度，放松打起來(lái)。
誰(shuí)知我太輕敵了，接下來(lái)幾劍他拼盡全力認(rèn)真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點(diǎn)接受不了這個(gè)比分，感覺(jué)有些慌了神。
還好在這個(gè)時(shí)候，我想起了教練平時(shí)說(shuō)的就算在落后的時(shí)候也絕不能放棄，要穩(wěn)住，控制好情緒。于是我開(kāi)始倒追比分。
終于我們打到了9：9，就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài)，仔細(xì)回想剛才的.畫(huà)面，找出了對(duì)手的弱點(diǎn)――防御不好。
最后一劍開(kāi)始，我快速向前奔去，對(duì)手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計(jì)快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)獯滔蛩念^盔，他沒(méi)能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場(chǎng)比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝夷墙^勝一劍，我知道我的奇招是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練形成的條件反射，我不再只會(huì)用蠻力，還會(huì)動(dòng)腦了。
付出必有回報(bào)，我們要不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，在比賽中把學(xué)到的東西運(yùn)用出來(lái)，創(chuàng)造自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文9
每一個(gè)人都有我們的“拿手好戲”，有些人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有些人會(huì)煮飯，還有些人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我目前掌握了打乒乓球，當(dāng)然也領(lǐng)會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦!
還記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，父母提出了讓我打乒乓球的主意，說(shuō)乒乓球可以訓(xùn)練反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)雙眼起到保護(hù)有哪些用途，而且可以提升身體的協(xié)調(diào)能力。聽(tīng)完這部分話，我感覺(jué)打乒乓球應(yīng)該是非常有趣的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。
剛開(kāi)始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過(guò)了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分容易的事，常常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月將來(lái)，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@一個(gè)月中，我也學(xué)會(huì)了一些應(yīng)具備的方法，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一每天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也學(xué)會(huì)了更多的方法。
暑假，大家每個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽，這個(gè)比賽可與眾不同!這個(gè)比賽是提分賽，根據(jù)之前的名次來(lái)排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的`分就可能會(huì)低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒(méi)輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個(gè)勢(shì)均力敵，最后二比二平了!最后一局是決勝局，大家拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠(yuǎn)是平分，直到最后九比九時(shí)，教練給了我一個(gè)小小的提醒，讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球，我根據(jù)教練的說(shuō)法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球，不好!因?yàn)槲野l(fā)的球離網(wǎng)太近了，球居然沒(méi)過(guò)網(wǎng)!我大驚失色，心中慌了起來(lái)，然后因?yàn)橐粋�(gè)失誤，我獲得了一個(gè)第二名的名次。
唉——我不甘心呀!
有了這次的經(jīng)歷之后，我就愈加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過(guò)了很久的訓(xùn)練，我的乒乓球技術(shù)又變好了，并且在大家教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學(xué)打乒乓球當(dāng)中，我知道了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只須你肯努力奮斗，得到的不只是成功，更要緊的是快樂(lè)!
我的拿手好戲作文10
古人說(shuō)“幸甚至哉，歌以詠志”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我沉浸詩(shī)中，陶醉詞中。詩(shī)詞成了我的拿手好戲。自一年級(jí)起，我誦讀古詩(shī)詞，并試著背誦下來(lái)，日復(fù)一日，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
每年的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，都會(huì)收看，尤其那一次，難以忘懷。記得那一天，我們?nèi)沂卦陔娨暸�。父親提議：“不如，我們比賽！”一聽(tīng)比賽，況且比的`是我的拿手好戲——詩(shī)詞，我似打了雞血，大腦里充盈著激動(dòng)。
第一回合
主持人報(bào)題：“天若有情天亦老，人間正道是滄�！��！皽嫔！敝甘裁�？我絞盡腦汁，苦思冥想，卻仍然未解，我心急如焚，“不會(huì)第一題就崩了吧？太恥辱了，這還是我的拿手好戲嗎？”“A、巨大變化，B、通天大樹(shù)，C、滄州別稱(chēng)�！敝鞒秩藨�(yīng)聲報(bào)選擇項(xiàng)。我心中似有小鹿亂撞，用出“殺手锏”——排除法�！癆吧！”聲音低柔，似不愿從喉嚨中跑出。父親也猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我也覺(jué)得也是A�！薄罢_答案是A�！碑�(dāng)主持人報(bào)出正確答案那一刻，我開(kāi)心得一躍而起，大喊一聲：“我對(duì)了！”1：1平局。
第二回合
又是一題：“以下詩(shī)句哪句寫(xiě)的是農(nóng)村悠閑生活？A、最喜小兒無(wú)賴(lài)……”，主持人還未報(bào)B和C的選項(xiàng)，我便立刻胸有成竹地喊出答案：“A！肯定是A！”一旁的父親則穩(wěn)重地等待主持人報(bào)完選擇，不敢搶先說(shuō)出答案�！罢_答案就是A�！敝鞒秩诵嫉健９�！我贏了，“春風(fēng)得意馬蹄疾”。我心中暗喜。第二回合，我2：1領(lǐng)先了。
第三回合
“仰手接飛蹂，俯身散馬蹄”，馬蹄是指——A、馬腳，B、蹄印，C、箭靶。我已經(jīng)贏了兩局，我得意洋洋，還沒(méi)認(rèn)真思考，便下結(jié)論：“這么簡(jiǎn)單，傻子也知道是A！”父親思考片刻，“我覺(jué)得沒(méi)那么簡(jiǎn)單，可能選C�！闭�(dāng)我嘲笑父親時(shí)，主持人宣布的答案立刻把我的下巴拉了下來(lái)——這題的答案，不是A，而是C。我后悔莫及，心中泣血。2：2再戰(zhàn)平。
……
仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。我熱愛(ài)古詩(shī)詞，正是這種熱愛(ài)，讓古詩(shī)詞成為我的拿手好戲。多么希望，有更多的人喜歡古詩(shī)詞�！蔼�(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，讓我們把古詩(shī)詞傳承下去，把這一份獨(dú)有的快樂(lè)傳承下去，“引領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”！
我的拿手好戲作文11
樂(lè)高是我的最?lèi)?ài)。我們家里堆滿了各種積木，我一有空就一頭扎進(jìn)樂(lè)高堆里，拼到天黑。
記得我過(guò)六歲生日的時(shí)候，爸爸并沒(méi)有給我買(mǎi)想要的卡車(chē)模型，而是拿出了幾包塑料袋，里面裝滿了五顏六色的小碎片。我很奇怪，但爸爸卻一臉神秘地拿出一本書(shū)，并拿出那一些碎片把它們互相插接在一起。一會(huì)兒，一個(gè)惟妙惟肖的綠色卡車(chē)車(chē)頭就出現(xiàn)在了爸爸手中。
我很好奇，便和他一起拼了起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候我還不會(huì)玩兒，以為只要隨便亂拼就可以，可是我拼了好久卻什么也沒(méi)弄出來(lái)。爸爸開(kāi)始教我看說(shuō)明書(shū)，找零件。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)十分困難，但看到成品的那一刻，我的成就感油然而生。
我一下子就喜歡上了這種新奇的玩具。慢慢的，家里的樂(lè)高多了。我一到生日就找爸爸要樂(lè)高，有時(shí)候我還會(huì)把拼好的東西拆了重新組裝。與此同時(shí)，我的樂(lè)高知識(shí)也越來(lái)越豐富，知道了許多有特別功能的方塊。
家里有很多樂(lè)高，最大最難拼的.非布加迪跑車(chē)莫屬。那是我九歲時(shí)爸爸送給我的，它長(zhǎng)約一米，由好幾千塊積木組成。但最讓人驚訝的還是說(shuō)明書(shū)，其他套裝里的說(shuō)明書(shū)都只有薄薄一本，而它的那兩本合起來(lái)居然比字典還厚。
我開(kāi)始按照書(shū)上的步驟拼了起來(lái)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，才只拼出了一對(duì)減震系統(tǒng)。而當(dāng)我開(kāi)始拼發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)之前的步驟裝反了，只能拆了重裝。幾天過(guò)去了，我連一半都沒(méi)有拼好，灰心喪氣的我也沒(méi)有了剛開(kāi)始拼的那種興奮。讓我重新打起精神的事情是一輛車(chē)子的后半部分完工，可以開(kāi)關(guān)的車(chē)門(mén)和十三個(gè)檔位都讓我興奮不已，如此炫酷的功能讓我對(duì)整車(chē)拼好后的效果充滿了期待。我一有時(shí)間就去瘋狂拼樂(lè)高。功夫不負(fù)有心人，一周后，一輛嶄新的跑車(chē)出現(xiàn)在我的面前。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的“樂(lè)高大師”了，我要不斷挑戰(zhàn)自己，做最好的自己。
我的拿手好戲作文12
無(wú)暇的月光下，伴著一陣陣蟲(chóng)鳴，我拿起畫(huà)筆，在雪白的畫(huà)紙上靜靜落下，畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫(huà)，便是我的拿手好戲。
我從四歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫(huà)的帶著我在紙上畫(huà)出山河湖泊，畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著各種實(shí)物在我的畫(huà)筆下呈現(xiàn)，心中充滿了無(wú)數(shù)憧憬，從此便與它結(jié)下了不解之緣。
但是，學(xué)習(xí)繪畫(huà)，可不是一件簡(jiǎn)單的事。
線條，是繪畫(huà)的基本功。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想畫(huà)好線條也不輕松。老師叮囑我們說(shuō)畫(huà)出的線條必須輕柔而圓潤(rùn)，筆直而自然。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，我手拿筆十分不靈活，畫(huà)起來(lái)生硬又歪曲，怎么也畫(huà)不好。望著手下的一團(tuán)亂麻，我漸漸沒(méi)了耐心，便開(kāi)始胡亂的畫(huà)，一度想放棄。但因?yàn)槔蠋熌托牡囊槐橛忠槐榈慕虒?dǎo)，我慢慢拾起了信心。在堅(jiān)持努力地練習(xí)下，我終于進(jìn)步了許多，畫(huà)出了優(yōu)美的`線條。
打好了基礎(chǔ)，便開(kāi)始學(xué)畫(huà)實(shí)物。老師拿出范文讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來(lái)。“刷刷刷我用力涂抹，可畫(huà)筆好似不聽(tīng)我使喚似的，有的地方涂得太重有的地方又沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無(wú)奈又氣餒地盯著畫(huà)紙，十分泄氣。老師走了過(guò)來(lái)，握住我的小手，一筆一畫(huà)來(lái)回涂著，說(shuō)：“涂色要有順序，你看!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著老師的方法終于畫(huà)出了一副完整的作品�？粗P下的物品慢慢具象化，我心里成就感越發(fā)豐盈，由衷感受到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。老師又教我畫(huà)漸變與陰影，我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越好，沒(méi)有原來(lái)那么生硬了。別人都說(shuō)我的畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)、自然。
月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi)，靜謐又溫柔……我獨(dú)坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤(pán)櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點(diǎn)淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，好像活了一樣。
繪畫(huà)，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè);在戲外，我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，就能成功。
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)有這樣那樣的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)口才主持，有的人善歌善舞，還有的人愛(ài)講笑話……而作為我呢？足球才是我的拿手好戲。
記得我剛步入小學(xué)，因?yàn)閷?duì)足球的喜愛(ài)，自愿參加了學(xué)校足球隊(duì)。我刻苦練習(xí)，誓要摘金奪銀。很多時(shí)候，因我個(gè)人能力不強(qiáng)，在各種大賽中常常會(huì)丟球。有一次，教練告訴我：“這樣下去，可不行，要不你去試試‘彩虹過(guò)人’？”老師的話讓我心中畫(huà)出一個(gè)問(wèn)號(hào)：什么是“彩虹過(guò)人”呢？在教練的指導(dǎo)下，我開(kāi)始練習(xí)，每天早上利用“彩虹過(guò)人”繞樁練習(xí)，繞操場(chǎng)跑步。
過(guò)了幾周后，校園足球比賽正式開(kāi)始，當(dāng)時(shí)，我們班首先迎戰(zhàn)六（5）班，雖說(shuō)他們班校隊(duì)人數(shù)占多，但是我們班絲毫不畏懼。比賽前，我不斷鼓舞隊(duì)友們：“好兄弟，相信自己！”啦啦隊(duì)們也很激動(dòng)，全體高喊：“聯(lián)賽首戰(zhàn)，加油！祝你們好運(yùn)……”操場(chǎng)上一片吶喊聲。
隨著主裁判一聲響亮的.哨聲，比賽正式打響。我方開(kāi)球，5號(hào)球員傳給我，我把球向左輕輕一拔，對(duì)手像發(fā)了瘋一般向我沖過(guò)來(lái)，我心想：就你還想抓住我，過(guò)一個(gè)世紀(jì)綠色再說(shuō)吧！對(duì)方7號(hào)來(lái)?yè)屒�，我停住球，左右腳掛在球中間，來(lái)回虛晃，對(duì)手終于按捺不住，滑鏟過(guò)來(lái)，我一挑，身體向右輕輕傾斜，成功過(guò)掉一人，面前又出現(xiàn)三個(gè)防守隊(duì)員讓我無(wú)可奈何。突然，一道靈光閃過(guò)腦海：等著瞧好了，我的“彩虹過(guò)人”，可不是白練的。
我的身體先側(cè)著運(yùn)球，快到敵方身邊時(shí)，右腳把球推送左腳，同時(shí)發(fā)力，將球帶起，腳后跟向前磕一下球，球像彩虹一樣飄過(guò)他們的頭頂，我提前啟動(dòng)助跑，迅速越過(guò)他們，三個(gè)防守隊(duì)員目瞪口呆，扭著脖子仰頭看到足球在空中劃過(guò)一條美麗的彩虹線，飛到了我腳下，我臨門(mén)一腳，球乖乖地進(jìn)了球門(mén)。隊(duì)友們都吃驚地望著這一幕，他們紛紛為我豎起了大拇指。
這一球，是我的高光時(shí)刻，也是我們隊(duì)的首站進(jìn)球，同時(shí)，它也鼓舞了我們?nèi)?duì)的士氣，首場(chǎng)比賽，我們班最終以2比1險(xiǎn)勝對(duì)手。這次比賽，“彩虹過(guò)人”，讓我終于可以大放光彩了，現(xiàn)場(chǎng)，贏得了大家陣陣的喝彩聲。
我熱愛(ài)足球，它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，它也更讓我懂得了：任何一件事，只要付出足夠的努力，就可以成為自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
我熱愛(ài)音樂(lè)喜歡鋼琴，沒(méi)錯(cuò)，鋼琴就是我的拿手好戲！
七歲那年，偶然聽(tīng)到在琴行中傳出的琴聲，這琴聲令我身臨其境，陶醉著……直到結(jié)束了，我仍回味著，回味著其中的無(wú)限樂(lè)趣，那一刻起，學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我幼小的心中萌生了！
就這樣，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。從那時(shí)起，我就一直深?lèi)?ài)著鋼琴。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，一有空就直沖琴房，打開(kāi)琴蓋演奏！雙手按照琴譜上的強(qiáng)弱變化，按著琴鍵，鋼琴的旋律縈繞在我耳邊，仿佛一只只可愛(ài)的小精靈在一同歌唱，美妙的樂(lè)聲長(zhǎng)久不息，令人沉醉其中。到了周末更是停不下來(lái)，無(wú)論作業(yè)多少，總得擠出點(diǎn)時(shí)間留給鋼琴，夏天彈，冬天彈，閑暇之余無(wú)時(shí)無(wú)刻都在彈，一年四季，從不間斷！我也常常彈給客人和家人聽(tīng)，他們喜歡聽(tīng)我彈琴，常閉著眼睛，好像鉆進(jìn)了每個(gè)音符中，無(wú)法自拔，每次看到他們這樣的舉動(dòng)，我心里便甜滋滋的，好像撒滿了糖霜，因?yàn)槲抑浪麄儽晃业囊魳?lè)所觸動(dòng)。
記得那次鋼琴比賽，臺(tái)下有很多評(píng)委和觀眾，我緊張得手直冒汗。但是坐到鋼琴前，所有的緊張都煙消云散了，我輕輕地把手放在鋼琴上，想象著自己在花海中，身邊有幾只翩翩起舞的蝴蝶。隨之輕輕的彈起來(lái)，直到演奏結(jié)束，我仍身臨其境，只聽(tīng)得臺(tái)下評(píng)委和觀眾紛紛給我熱烈的掌聲，讓我像吃了蜜一般甜。
還有一次，小侄女來(lái)到我們家，我就為他彈奏了一首《薩拉班德》彈奏完畢后，只聽(tīng)得她用小手一直給我鼓掌，我滿心歡喜，我沒(méi)想到一個(gè)三歲的小女孩竟聽(tīng)懂了我彈的.，這倒讓我有些吃驚，這簡(jiǎn)直是對(duì)我的拿手好戲一個(gè)小小的認(rèn)可呀！
辛苦的勞動(dòng)讓我嘗到了一個(gè)個(gè)甜頭，也收獲了許多榮譽(yù)。收獲的喜悅給我?guī)?lái)繼續(xù)練習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)這項(xiàng)拿手好戲情有獨(dú)鐘，它使我陶醉，讓我在音符中享受著，它使我欣喜，讓我在勤學(xué)苦煉中收獲快樂(lè)！
我的拿手好戲作文15
我異常愛(ài)吃餃子，所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了，于是，我開(kāi)始學(xué)包餃子。當(dāng)我認(rèn)真包玩第一個(gè)餃子時(shí)，連我都覺(jué)得不咋樣，可當(dāng)我包完第二個(gè)餃子時(shí)，奶奶覺(jué)得挺像的，可是不夠飽滿，所以還是不合格，最終，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那里報(bào)名參加，奶奶答應(yīng)了。午時(shí)，要包餃子了，我們開(kāi)始準(zhǔn)備，我、奶奶、爺爺，都系上了圍裙，準(zhǔn)備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開(kāi)始搟餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，之后搓成長(zhǎng)條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來(lái)就好搟皮了，奶奶一手拿搟面杖，一手拿面坨坨，搟面杖邊搟，餃子皮邊轉(zhuǎn)，我就在旁邊看，奶奶把皮搟好了以后，我就開(kāi)始包餃子，我學(xué)著奶奶的樣貌，把皮放在手掌心上，然后舀適量的餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然后再把兩邊捏緊，一個(gè)餃子就算包完了，包完了第一個(gè)，奶奶過(guò)來(lái)看了看，她覺(jué)得我包的還行，所以自我又去搟皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個(gè)呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱里，我就繼續(xù)包餃子，最終包完的'餃子基本上都是我包的，看著這么多我包的餃子，我為自我而感到自豪。
包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發(fā)上，兩只腳都翹到天上了。歇夠了，我起來(lái)看看表，我一共包了兩個(gè)小時(shí)25分鐘，我真不敢相信，我包了這么長(zhǎng)時(shí)間……年后我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問(wèn)：“這餃子是誰(shuí)包的呀”爺爺說(shuō)：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時(shí)候?qū)W會(huì)包餃子了”爺爺說(shuō)：“我最?lèi)?ài)的兩個(gè)人都愛(ài)吃餃子，我不會(huì)包咋行呢再說(shuō)了，我七歲的寶寶都會(huì)包餃子了，我七十歲的爺爺還不會(huì)，還像話嗎”說(shuō)得大家哈哈大笑。
不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以后呀，餃子就會(huì)成為我們的家常便飯了。
【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：
我的拿手好戲的作文03-23
我的拿手好戲作文(精選)07-08
[精選]我的拿手好戲作文08-14
我的拿手好戲作文【精選】09-12
我的拿手好戲作文10-21
[經(jīng)典]我的拿手好戲作文10-16
（精選）我的拿手好戲作文10-25
【精選】我的拿手好戲作文09-20
(精選)我的拿手好戲作文09-21
我的拿手好戲作文(經(jīng)典)08-05