《燈光》作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《燈光》作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《燈光》作文 篇1

　　燈光，在人們眼中也許只是一種普通的照明工具�？蓪τ谖�，卻有一種特殊的含義，因為一件事。那件事，我久久不能忘記。

　　那次，是一個晚上。

　　那天晚上，我上完課，正準(zhǔn)備回家，可剛一出來，走到半路，就被一陣突如其來的大雨給淋濕了。我獨自一人，走在街上，也沒有帶傘，只能夠冒著雨前行。

　　可還沒走多遠(yuǎn)，風(fēng)越刮越大。我已經(jīng)渾身濕透，再加上這金風(fēng)，凍得我更是瑟瑟發(fā)抖。盡管是夏天，我也經(jīng)不住這大風(fēng)大雨。我只能往四周看看，找一處能夠避雨的地方，等雨小了再走。

　　可等了十幾分鐘，雨還是絲毫沒有減小，反而越來越大。再加上我的寒冷，這十幾分鐘像半個世紀(jì)一樣漫長�？晌疫�是不能出去，這雨太大了！我只能繼續(xù)待在這里躲雨。

　　終于，又過了半個小時，雨小了一點。我硬著頭皮，沖進(jìn)了雨霧中。

　　終于，我跑回了小區(qū)。這時已經(jīng)深夜了，樓里基本沒有什么燈光。小區(qū)的`路燈也暗了。大概是因為這場大雨，供電系統(tǒng)也被沖壞了吧。我心里也十分害怕，小區(qū)里幾乎沒有燈光，十分昏暗。地上的路幾乎都看不見。而且現(xiàn)在還在下雨，路上又滑，萬一不小心摔倒了，那可不是好受的。我便小心翼翼地走著，按感覺，走向回家的路。

　　就當(dāng)距離家還有幾十米的路程的時候，我被一陣刺眼的燈光給照到了。我緩了一緩，定睛一看，原來是母親在家中，怕我這么晚，找不到回家的路，站在窗前，用強(qiáng)光手電照著下面的路。

　　那一瞬，我仿佛看到了母親那焦急的眼神，一直在窗前守望，一直在等待著我的回來，那一晚，那個燈光，我至今難忘。

《燈光》作文 篇2

　　今天晚上，我和媽媽乘公交車來到了正在舉辦燈光節(jié)的花城廣場。

　　走到了華利路邊就見到了高聳入云的“小蠻腰”和渾身烏黑亮澤的西塔閃爍著耀眼的光芒。值得一提的是“小蠻腰”身上的光已經(jīng)變得多種多樣，不再是單調(diào) 一色的，有一節(jié)一節(jié)地漸變色，有彩虹似的七種顏色，還有像水晶瑪瑙般的閃光，別提有多美了。西塔也有一副華麗的“夾克”——橙黃兩色的閃光燈。這兩座高層 建筑可謂是遙相呼應(yīng)�。�

　　再走近些，就看見黑壓壓的人群朝花城廣場走去，未等我們進(jìn)去，眼尖的我就看到了藍(lán)色的星火，咦？這是什么？原來是用燈光搭建起來的變色長廊。我真是 喜歡至極，媽媽也看穿了我的心思，不停地為我拍照。就這樣我和媽媽邊走邊拍，不知不覺就隨著人流走過了這條一百多米長的“燈光長廊”。

　　走完“燈光長廊”，就來到廣場中央。這里是燈的海洋，光的世界。因為一切似乎都被燈光包圍著：天空有射燈射出的白光，把天空中的白云照得一清二楚， 四周建筑上大大小小的.屏幕上也發(fā)著光。燈光節(jié)上的燈塔也有規(guī)律地變化著不同的光彩，而且還時而變深時而變淺，讓燈光帶著夢幻的色彩。特別引人注目的是一座 座大傘形狀的燈塔，傘柄像小蠻腰的縮小版，傘上時隱時現(xiàn)著迷人的圖案。最令我心生喜愛的是一簇蘑菇狀的燈光造型，蘑菇的傘會變色，從蘑菇頂上還垂下幾條帶 熒光的像觸須似的“柳條”，它們隨著音樂翩翩起舞，真神奇��！

　　各種各樣的燈光令我的眼睛應(yīng)接不暇，看得我眼花繚亂。當(dāng)我低頭揉揉看花的眼睛，發(fā)現(xiàn)廣場地面上也是燈光交錯，原來這些光來源于地面玻璃下的路燈，它 的光雖然很弱，但它能照著您的鞋子，足以讓我們感覺到自己是在光的夢幻的海洋中漫步。還有一種閃光，它短暫卻醒目，這可不是什么手電筒的光，而是攝影愛好 者和游客的攝相機(jī)拍攝時閃耀的白光，這白光在眾多美麗的光亮中不停地穿梭跳躍，真像調(diào)皮的小精靈。

　　我們漫步在花城廣場燈的海洋中，不由地感嘆道：真不愧是名副其實的燈光節(jié)啊!

《燈光》作文 篇3

　　燈光可以照亮大街小巷的每一處黑暗，可以點亮人們內(nèi)心的希望，也給人們心靈帶來溫暖的小火焰……巷子里的燈光，就給過我的心靈一絲慰藉。

　　還記得，那是六年級的事。學(xué)期剛過半，我的成績就已經(jīng)直線下降，掉到簡直不忍直視。我也想著好好學(xué)習(xí)，可努力了一陣子，又堅持不下去了，再怎么有想法都是徒勞。那時的我覺得書本太過枯燥乏味，作業(yè)又多，對學(xué)習(xí)根本提不了一點興趣。上課老師說的知識點，瞬間就左耳朵進(jìn)，右耳朵出。故事發(fā)展到這里，應(yīng)該就像劇本里說的，有一個所謂的'別人家的小孩。

　　我家旁邊搬來了一戶新人家，他們家的孩子小白就是我爸爸媽媽嘴里念叨的“別人家的孩子”。小白樂觀活潑，愛交朋友，成績好，在家長前乖巧，自然獲得了附近許多人的青睞，包括我。她經(jīng)常來找我玩，偏偏學(xué)習(xí)還好，而不愛學(xué)習(xí)的我卻只顧著玩，腦子里哪里還有學(xué)習(xí)啊。

　　終于有天吃完晚飯，母親阻止了我出門的腳步，并語重心長地告訴我：“你成績下滑的這么厲害，你可要好好地想辦法補救了！”我一邊不耐煩，一邊敷衍著“順其自然”溜出門去。

　　我出去的時候，巷子里的路燈還不曾亮起，我就縮在角落發(fā)呆，嘴里念叨著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！澳愠煽儾缓脝�？”小白突然出現(xiàn)，路燈也突然亮起來，把我嚇了一跳。我只問她：“怎樣才能學(xué)好呢？”“其實我也不知道，但是我知道如果你連學(xué)習(xí)這點小困難都解決不了，將來更不可能解決其他問題。所有的困難不是靠說就可以解決的，堅持、努力，或許還有別的吧！”小白的話點醒了我，我于是匆匆忙忙地告別，伴著路燈越來越亮的光去學(xué)習(xí)。

　　我坐在書桌前，臺燈的光映著路燈的光，照亮的除了書本，還有我的心。

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