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    心的力量作文

    時(shí)間:2024-02-24 13:44:56 推薦作文 我要投稿
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    心的力量作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的心的力量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    心的力量作文

    心的力量作文1

      心,這是一種精神力量,在人們陷入絕望之時(shí),心,它會(huì)給你力量,讓你再次看到希望的光芒;在你對世界萬物心灰意冷的時(shí)候,心,會(huì)讓你再次振作……

      心,還擁有著多種的“分身”,例如有:讓你有立志做大事業(yè)的雄心;讓你有著愛護(hù)萬物的愛心;在別人心灰意冷時(shí),讓別人感到溫暖的關(guān)心;讓你不會(huì)悲傷,不會(huì)被困難所打倒的堅(jiān)強(qiáng)之心;使你對事物有著寬容看法,既能容忍別人的錯(cuò),又能贏得別人尊重的寬容心等等,下文我就介紹一下其中的一個(gè)“心”的力量

      寬容之心:

      在很久很久以前,那是一個(gè)兵荒馬亂的年代,有兩個(gè)國家勢均力敵,一個(gè)是梁國,一個(gè)是衛(wèi)國,在兩個(gè)國家中,梁國好征戰(zhàn),而衛(wèi)國國民因喜愛和平,所以每次當(dāng)有敵人進(jìn)攻時(shí),他們總是要等到忍無可忍才會(huì)開打;衛(wèi)、梁兩國又偏偏是鄰國,于是,想當(dāng)然的啦,梁國總是攻打衛(wèi)國,而衛(wèi)國因?yàn)橛X得是鄰國就總是防守,就這樣子,日子又一天一天的過去……

      三年后……

      當(dāng)時(shí)的一大強(qiáng)國:后漢國誕生了,有一天,后漢國打到了梁國,后漢國把梁國團(tuán)團(tuán)包圍,城中士兵以剩余不多了,梁國君主:梁王決定集齊城中的最后一些士兵來做最后一擊,可由于是像是一盤散沙的士兵,蒼茫迎戰(zhàn),就被全軍覆沒了,這時(shí)梁國最德高望重的一位大司馬向梁王提議說:不如讓老朽來去向衛(wèi)國求救吧。”可梁王猶豫了,他心想:自己經(jīng)常去攻打衛(wèi)國,現(xiàn)在有難,衛(wèi)國會(huì)救自己嗎?大司馬說:“現(xiàn)在所有的.兵力都沒了,我們?nèi)绻蝗デ缶,那還有什么辦法呢?就讓老朽去吧,我可以化妝成士兵出去!”梁王因苦于無策,只好答應(yīng)了。

      大司馬出去后成功地到了衛(wèi)城下,衛(wèi)城士兵一見到是梁國的士兵,就立刻將其抓入了衛(wèi)城大廳,交于衛(wèi)王處置,衛(wèi)王一見到這個(gè)士兵便認(rèn)出來,這正是鄰國的大司馬,便問其何事,大司馬便和盤托出,衛(wèi)王一聽便二話不說就傾其全城兵力去助梁國,這讓大司馬大吃了一驚,因?yàn)樗麤]想到衛(wèi)王會(huì)這么地大度,然后衛(wèi)王派兵又送大司馬回到了梁國,回國后,大司馬向梁王說了自己在衛(wèi)國收到的待遇,梁王聽后,也大吃了一驚,他也沒想到衛(wèi)王會(huì)這么地大度,三炷香的時(shí)辰后,后漢國被趕回去了,梁王更加感動(dòng),從此兩國結(jié)為聯(lián)盟友國!

      心的力量確實(shí)偉大,這種精神力量也是可以傳承的,這些精神在古代的一些名人身上也有出現(xiàn),像是管仲,鮑叔牙的管鮑之交。就是一大佳話,還有孔子,孫臏,孫武等等,在當(dāng)年的那個(gè)年代,也就是三國時(shí)期,對于雄心這個(gè)名詞的代言人,大家會(huì)想到誰?當(dāng)然是曹操了,曹操的雄心,讓他從一個(gè)平民百姓到成為一位偉大的天子,從而創(chuàng)立魏朝……

      心,這一種偉大的精神力量,帶給我們了一種特別偉大的品質(zhì),但也給我們無限的深思……

    心的力量作文2

      傍晚。餐桌上。一直埋頭吃飯的媽媽突然發(fā)起牢騷來了:"唉,這么多年給你練書法,真不知花了多少紙……""只要寫的好,多少都值!"爸爸馬上接過話茬。 "意意,一定要好好讀書。"

      媽媽干笑著撫著我的背,眼里滿切期望,"長大了考上名牌大學(xué),分幾萬獎(jiǎng)學(xué)金犒勞你爸爸。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸好像不高興了,沖媽媽瞪眼:"說什么哪?我們又不是貪財(cái)鬼,只要她好好學(xué)習(xí),就是最好的報(bào)答!"我震驚。五一小長假前,學(xué)校布置作業(yè),讓每位學(xué)生回家后"為父母做一件力所能及的事"。我正思忖著,開頭的對話映入眼簾。哦,父母的愛就像右手,它默默的付出著,卻從不要求左手說謝謝。如果單單只是因?yàn)樽鳂I(yè)而去刻意的完成,學(xué)校布置這項(xiàng)作業(yè)的意義也蕩然無存了。其實(shí)有時(shí)候,與其賣力地干一番大活,不如再次釋放幼時(shí)的天真吧,讓父母在工作繁忙之暇,仍能享受到出自一顆童心的.溫暖,把勞累化為淡淡一笑。

      于是我開始慢慢注意一些生活細(xì)節(jié)。爸爸下班,工作了一天疲勞可想而知。我連忙搬來凳子,為他盛好熱騰騰的米飯,爸爸笑著夸我"真懂事"。哈,我還神不知鬼不覺地溜了出去,俺給老爸買啤酒。啤酒含酒精量低,既解渴美味又不傷身體,可不是,爸爸喝著酒,都笑成一朵花了。吃晚飯了,我開心地給爸爸媽媽講學(xué)校里發(fā)生的事。某生課堂上鬧了什么笑話,老師上課時(shí)的內(nèi)容有多么精彩,下課了誰誰的"表演""逗得咱們?nèi)搜鲴R翻……當(dāng)然了,爸媽聽著開心,自己也在講述中體會(huì)到成長的樂趣,更讓父母心里多了一份踏實(shí)與欣慰:我們家有這么個(gè)活潑快樂的孩子,她在學(xué)校了學(xué)習(xí)知識,獲得本領(lǐng),我的心血沒白花。

      說完放學(xué)后的事兒,得講講周末的了。媽媽因?yàn)樯眢w不舒服,心情有些煩躁,作為女兒的我當(dāng)然得去安慰安慰她了。不光是口頭疏導(dǎo),我還特意改編了一首歌:"媽媽在哪里呀 , 媽媽在哪里?媽媽不在緊鎖的眉頭里; 笑容在哪里呀 ,笑容在哪里? 媽媽的笑容把路迷……”媽媽故意裝作生氣,當(dāng)然,一臉的愁容也隨風(fēng)而去了。

      原來,盡管我已不是三歲小孩兒了,但父母們一定希望孩子永遠(yuǎn)像小時(shí)候活潑、可愛,作他們的貼心小花襖。不僅是現(xiàn)在,我愿意永遠(yuǎn)是爸爸媽媽眼里長不大的小布點(diǎn),逗他們開心,引他們舒心。讓家的甜蜜保存在童心的記憶罐里……

      天下所有的孩子們,快啟動(dòng)你心的力量,給疲勞的父母送上一份心的安慰吧。

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