讀書的作文(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀書的作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文1
有人說(shuō)，書是我們進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書是我們的精神糧食；還有人說(shuō)，書是我們的第一任老師。其實(shí)，我認(rèn)為書是我們最好的朋友。本學(xué)期，我們學(xué)校舉行了首屆讀書節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺。
這次活動(dòng)為我們提供了很多展示自己的平臺(tái)。有手抄報(bào)比賽，有書簽比賽；有吟頌比賽，有朗誦比賽，還有最受同學(xué)們歡迎的“以書換書”為主的'跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
在這次讀書活動(dòng)節(jié)中，我們班有很多家庭被評(píng)為“親子共讀”優(yōu)秀家庭；也有很多同學(xué)被評(píng)為“閱讀之星”的光榮稱號(hào)。我要向這些愛(ài)讀書的孩子學(xué)習(xí)，做一個(gè)腹有詩(shī)書志氣高的孩子。
通過(guò)讀書活動(dòng)，讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，真正讓我體驗(yàn)到： 我讀書，我快樂(lè)�。�！
讀書的作文2
生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺(jué)得餓，一天不讀覺(jué)得慌。人生離不開(kāi)書，人們?cè)谧x書中成長(zhǎng)，在讀書中成熟，這正如高爾基所說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。
書是一位睿智長(zhǎng)者，它引領(lǐng)人們?cè)谧x書中品位人生，享受人生;它指導(dǎo)人們?cè)陂喿x中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。讀優(yōu)秀書，做高尚人，走進(jìn)名著，從名著中汲取豐富的精神養(yǎng)料，有助于我們素養(yǎng)的提高。讀書，使人聰明;讀書，使人提高能力;讀書，能夠讓靈魂脫胎換骨;讀書，可以升華境界。
除了讀書，還要學(xué)會(huì)做讀書筆記，可以讓你的'讀書生活多姿多彩。老師曾說(shuō)過(guò)：人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。讀書使我受益匪淺!
讀書的作文3
課外閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)。有的書幫助我寫作文，有的書學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有的.書幫助我學(xué)英語(yǔ)，還有許多課外書幫助我長(zhǎng)知識(shí)。有一次，我從《新聞采訪與寫作》中知道記者必須有比較廣的知識(shí)面和良好的綜合素質(zhì)，才能寫出“真、新、快、短、實(shí)”的新聞報(bào)道，成為一名好記者真不容易啊！
我也有很多看書的壞習(xí)慣，比如看不適合兒童看的書，或睡著看書、光線太暗的時(shí)候看書。
這就是我的習(xí)慣，堅(jiān)持每天課外閱讀。同學(xué)們的習(xí)慣是什么？
讀書的作文4
《云朵上的學(xué)�！�，聽(tīng)名字就讓我感到好奇：學(xué)校不是建在地上的嗎，怎么會(huì)在云朵上呢？如果學(xué)校真的在云朵上，同學(xué)們?cè)趺瓷先ツ�？……為了揭開(kāi)謎底的神秘面紗，我便迫不及待地捧起書讀了起來(lái)。
書中的'主人公是一位仙女，每晚她都拿一只粉口袋和一只黑口袋，去孩子們房間里收集夢(mèng)，好夢(mèng)裝進(jìn)粉口袋里，噩夢(mèng)放進(jìn)黑口袋里。她把常做噩夢(mèng)的孩子帶到云朵學(xué)校去。在那里，孩子們生活得很快樂(lè)，仙女帶著孩子們走進(jìn)自然界，讓他們一邊玩耍一邊上課。和云朵學(xué)校相比，我們的學(xué)校似乎就是個(gè)封閉的籠子，我多么向往在大自然中學(xué)習(xí)啊！
我猜想著：也許蜜兒仙女深夜都撐著傘來(lái)到我們的窗邊，雖然我們看不見(jiàn)她，但她都在深情地望著我們甜甜地笑呢！
讀書的作文5
《笑貓日記》里的人物，除了杜真子的媽媽，我都很喜歡。
《笑貓日記》這套書的內(nèi)容大多數(shù)是介紹發(fā)生在動(dòng)物界的事情。本收作者楊紅櫻阿姨，她像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。楊紅櫻阿姨寫的'書，我覺(jué)得可以讓大人們回到童年，讓大人們讀懂孩子的心。我不明白楊紅櫻阿姨的女兒為什么是上天派來(lái)的“小天使”，而杜真子的媽媽卻覺(jué)得杜真子是她的“小罪人”呢？
《笑貓日記》讀完了，可我還依舊不忘笑貓的寬容大度！
讀書的作文6
今天我讀了《一年級(jí)的小豌豆》的29章《下一班飛機(jī)》，小豌豆的'媽媽說(shuō)：“那個(gè)穿羽絨服的人將要去現(xiàn)在是冬天的國(guó)家，而那個(gè)穿真絲裙的人將要去現(xiàn)在是夏天的國(guó)家�！蔽业谝淮巫w機(jī)我都忘了，我那時(shí)才1歲9個(gè)月，從西安到廣州。
20xx年夏天，我坐了很多次飛機(jī)，機(jī)場(chǎng)的人很多，人來(lái)人往的，媽媽還在機(jī)場(chǎng)的商店里給我買過(guò)一個(gè)背包。我喜歡坐飛機(jī)，一會(huì)就能到另一個(gè)地方。
讀書的作文7
我是一個(gè)喜歡看書的朋友，我喜歡的書有漫話書、故事書、笑話書和腦筋急轉(zhuǎn)彎。我最喜歡的.故事是《海的女兒》、《白雪公主》，我還喜歡講笑話，有機(jī)會(huì)的話我可以給大家露一手。
現(xiàn)在我想讓大家猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，小朋友你們能用一支藍(lán)色的鉛筆寫出紅字嗎？
答案是當(dāng)然可以啦！我還能寫出赤、橙、黃、綠好多顏色呢。
讀書的作文8
暑假期間，我讀了一本非常有趣、非常奇妙的書《能聞出孩子味兒的烏龜》，這本書講的是一只烏龜能聞出孩子的.味道，不管孩子走到哪里，他都能找到。
這只烏龜能做一些人做不到的事情，比如說(shuō)：他會(huì)穿墻而入，和被反鎖在家里的安琪兒玩兒，幫她解悶；它還能讓自己的殼上長(zhǎng)出草來(lái)，把自己偽裝起來(lái)，它一直藏在馬小跳的家里，馬小跳的爸爸媽媽還以為它是石頭呢！還能吹一口仙氣，讓杜真子的媽媽的嘴腫起來(lái)，避免杜真子挨訓(xùn)……。這只烏龜不但很神奇，而且它還非常理解孩子們的心情呢！它總是能在孩子們感到孤獨(dú)、傷心或煩悶的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在孩子們的面前，帶給他們無(wú)限的快樂(lè)！
如果我也有一只這樣善解人意的烏龜該多好啊！
讀書的作文9
“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居在大地上�！睂�(duì)這句話應(yīng)該怎樣理解？也許《沙鄉(xiāng)年鑒》就是盡力詮釋這句話的含義吧。人，與大地，與其他生物，都應(yīng)該詩(shī)意的棲居在我們生活的這片空間里。
我們也許只是大地的`一部分，田鼠也是，橡樹(shù)也是，咖啡壺也是吧。我們共同構(gòu)成一個(gè)龐大的生命體系，每個(gè)人都不可或缺。
我們究竟在尋找什么，也許它已經(jīng)失去了，也許它已經(jīng)就在我們的手中了吧。那便是人生來(lái)就被賜予的本質(zhì)：純真、快樂(lè)、自由的原始生命形態(tài)。
我，與田鼠，與咖啡壺，我們是一體的。沒(méi)錯(cuò)，我們。
讀書的作文10
大家一定以為看書看得時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)成為“書呆子”，但是，我并不這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書只是為了能給我們多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，俗話說(shuō)得好：書好比一位不會(huì)說(shuō)話的好老師，它能幫我們解決難題；書好比一艘快艇，它能帶我們遨游知識(shí)的海洋；書好比一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書好比一匹駿馬，它能帶你走遍知識(shí)的王國(guó)；書好比一位朋友，它能在你煩心時(shí)，把你的煩惱化解掉；書好比一本字典，他能幫你找到你不會(huì)的字；書好比一位書法老師，它會(huì)教會(huì)如何正確的.寫筆順；書好比一本成語(yǔ)字典，它能幫你收集更多的成語(yǔ)。
無(wú)論我寫日記、寫段落、甚至一篇文章，我都會(huì)寫，因?yàn)椋以跁锩鎸W(xué)到了許多知識(shí)。
看來(lái)，書的知識(shí)，無(wú)處不在。
讀書的作文11
今年暑假，我讀了《一只會(huì)笑的貓》。這本書寫得很特別，它描寫了一只會(huì)笑的貓遇到的奇怪事情，先是遇到了一只名叫“地包天”的京巴狗，接著又發(fā)現(xiàn)了一只坐在塔頂?shù)幕⑵へ垼缓笥趾驮S多自認(rèn)為高貴的貓?jiān)谝黄痖_(kāi)會(huì)，最后在一次貓會(huì)上被開(kāi)除貓籍。故事內(nèi)容很精彩，有好幾個(gè)地方很有趣，我忍不住笑出聲來(lái)。
我想，這本書是想告訴我們，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該獨(dú)立思考，關(guān)心別人，做一名誠(chéng)實(shí)、自信、勤奮的'好孩子。
讀書的作文12
在今年的暑假中，我讀了許多好書。比如：藍(lán)小魚系列圖書，裝在口袋里的爸爸……我深深沉迷在楊紅櫻寫的《男生日記》里了。
男生日記是繼《女生日記》后，最新出版的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作。這是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。以日記的形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記訴了六年級(jí)男生小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的.暑假生活。
讀了這本書，我受益無(wú)窮，譬如：有責(zé)任心，可貴的創(chuàng)造力，幽默感特質(zhì)……我也要向他學(xué)習(xí)。
讀書的作文13
今天我讀了《安妮日記》，書的作者——安妮，同樣是這場(chǎng)經(jīng)歷的受害者。她以第二人稱的形式將納粹分子的暴力行為統(tǒng)統(tǒng)記錄在日記本上，使后人有機(jī)會(huì)了解真實(shí)的歷史進(jìn)程。同為猶太人的安妮，十分怨恨納粹的不講道理的行為［將猶太人趕盡殺絕］，她認(rèn)為這是不人道的。
安妮是幸運(yùn)的`，她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一個(gè)名叫‘’后屋‘’的地方，并在此居住了很長(zhǎng)一段時(shí)間，體驗(yàn)到了生命的價(jià)值；安妮又是不幸的，她生得一副美人坯，卻是無(wú)辜受害的猶太人，最終獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
讀書的作文14
我讀了《一只會(huì)笑的貓》這本書，非常喜歡書里的笑貓。因?yàn)樾ω埵且恢缓芴貏e的貓。它雖然很清高、不合群，但心底的善良、樂(lè)于助人�；⑵へ堉辛藙e人的暗箭后，笑貓不顧一切地跑過(guò)去把它送到寵物醫(yī)院。我看后非常感動(dòng)。
我長(zhǎng)大了也要像笑貓一樣樂(lè)于助人、救死扶傷。做一個(gè)勇敢善良的.人。
讀書的作文15
崔斯特看起來(lái)不太好，但她的心很美。她給了爺爺張達(dá)幸福和微笑的貓溫暖。她認(rèn)為：思念是一種幸福；幸福是一種幸福。努力工作是一種幸福。幫助別人是一種幸福……她通過(guò)獨(dú)特的'歌唱給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)。
認(rèn)識(shí)這只鴨子后，我被她獨(dú)特的思維方式所吸引。她凡事都想得最好。她掉進(jìn)了一口深井，她說(shuō)，“只有當(dāng)她快要死的時(shí)候，她才能明白什么是最值得做的�！彼挠赂覈L試和大膽表演使德雷克愛(ài)上了她。她知道如何品味生活，讓每一件小事都成為快樂(lè)的源泉。她所有的幸福都來(lái)自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。如果我們也有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么我們將變得心胸開(kāi)闊，充滿幸福。
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