有關(guān)讀書作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的有關(guān)讀書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)讀書作文 篇1
有這么一個(gè)小書蟲，她個(gè)子高挑，四肢修長(zhǎng)，配上一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得特別有活力。她那高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說會(huì)道的，但一張口卻滿是書。說她是書蟲還是名副其實(shí)的，就讓我給你們說說她的故事吧。
某天晚上九點(diǎn)，小書蟲的媽媽催促她要睡覺了，她便躺在床上假裝睡著了，可是，一等到媽媽轉(zhuǎn)身回了房間，她就馬上起床開燈，捧著書本有滋有味地讀了起來，讀到緊張的情節(jié)，只見她就這么盯著書本，眼睛睜著大如銅鈴，嘴里還不住地哼叫著，好像恨不得要把整本書給吞下去似的。而當(dāng)她在穿梭知識(shí)之門的途中，無論有多著迷，卻從來不會(huì)忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書蟲正在看書，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來了”“還差一點(diǎn)”這么幾句敷衍著。終于她的媽媽忍無可忍了，沖進(jìn)房間奪過書對(duì)她大發(fā)雷霆：“你沒聽見我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書蟲盯著被媽媽攥在手里的那本書，瞬間連珠炮似地回?fù)簦骸皨寢�，你沒聽過嗎？飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀！而且，我看書不好嗎？古人看書有頭懸梁、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽了啞口無言，只好扔下書悻悻地離開了。小書蟲又得以重新爬到了書頁(yè)上埋首讀著，到了最后，由于肚子抗議，才不得已離開書桌找吃的去。你說好笑不好笑？
這個(gè)小書蟲愛看的.書疊加起來比她個(gè)兒還高許多呢，《成長(zhǎng)的書香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書籍，她都會(huì)愛不釋手。對(duì)她來說，書就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰都拆散不了。
那么，這個(gè)小書蟲是誰呀？她，就是我！一個(gè)愛讀書的女孩！
有關(guān)讀書作文 篇2
著名畫家李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！弊鳛橐粋�(gè)普通人，僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不夠的，要豐富自己的閱歷，要靠讀書。
培根說：“讀書使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密……凡有所學(xué)，皆成性格�！彼匀藗兏鶕�(jù)所需選擇不同的書，也就養(yǎng)成了不同的性格。世上的書籍如汪洋大海，在熱衷讀書也不可能全部讀完，所以讀書應(yīng)該用自己的選擇，自己熱衷的方向，體現(xiàn)自己的興趣和個(gè)性。
魯迅的小說使你懂了舊社會(huì)的黑暗，它給你一種動(dòng)力，鼓舞你向上，像陽(yáng)光照進(jìn)來一樣。杰克倫敦的小說喚起了你對(duì)生命的'熱愛。然而，好書不是那么輕易碰到的，要用心去發(fā)現(xiàn)，要具備基本的判斷力和鑒賞力，不要追隨媒體的宣傳只讀一些暢銷書和時(shí)尚書。那些書很難使你的思想有深層次的進(jìn)步，拒絕劣書，傾心好書。
讀書時(shí)處理好瀏覽和精讀間的關(guān)系也是很重要的，毛澤東曾介紹他讀《紅樓夢(mèng)》的經(jīng)驗(yàn)“先當(dāng)故事讀，后當(dāng)歷史讀�！辈⑶腋嬖V身邊的同志說：“《紅樓夢(mèng)》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)。列寧曾指出：“應(yīng)該有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西，否則像這樣泛泛地讀書是沒有什么益處的。又說“第一次閱讀時(shí)不明白的地方，下次再讀的時(shí)候，或者后來從另一方面來研究這個(gè)問題的時(shí)候，就會(huì)明白的。”因此，精讀有利更加透徹地理解著作，從而豐富學(xué)識(shí)。精讀典范著作對(duì)寫作能力的提高也有幫助，有俗語說：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。
泰戈?duì)栐f：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費(fèi)光陰，我要把每分每秒都用來讀書�！�
熱愛讀書吧！
有關(guān)讀書作文 篇3
清晨與星夜不斷交替。時(shí)光像沙灘上清澈的水滴，消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里。一段美好的讀書時(shí)光離去，卻被9月的風(fēng)喚入了新的讀書的樂趣。
讀書是成功的階梯，過去這些文豪所說的名言，在我看來如白開水般平淡，所謂讀書，在我眼里曾經(jīng)就是課本與普通課外書，至于那些文質(zhì)彬彬的書，看兩三眼就被我打入冷宮，在此之前我只看過一本稍有名氣的書。
走入新的生活，讀書的.地位一下耀升了幾十倍，我所接觸的不再只是那些，而逐漸發(fā)現(xiàn)名著中也有樂趣，自此之后，我的生活也不一樣了每周都有兩小時(shí)的讀書時(shí)間，總是沉浸在書中，樂此不疲，仿佛置身于事外，只有書香陪伴。那便是坐在書的船上，環(huán)游知識(shí)的海洋。
我還記得曾經(jīng)的我下課第一時(shí)間就是與同桌后位嘰嘰喳喳。如同現(xiàn)今班主任說的，完全沒有技術(shù)含量的事情。曾經(jīng)不知道讀書有多有用。我像一塊平庸的普通面包。
讀書讓人有氣質(zhì)，走在學(xué)校里，那些學(xué)習(xí)非常好的人，總是氣質(zhì)彬彬，令人琢磨不透，讓我好生羨慕。正因?yàn)檫@樣，我深受觸動(dòng)，看書的速度超快，如今好多必讀書目已經(jīng)被我吃掉了。
讀書后，世界于我，如清晨的迷霧般漸漸散開露出它清晰斑斕的畫面，讀書成功改變了我，讓我的寫作技能如坐火箭般上升，曾經(jīng)號(hào)稱10萬個(gè)為什么的我也在書中找到了答案，懂得了更多更深含義的知識(shí)。總愛書香里的快樂，愛故事情節(jié)中的波蕩起伏，愛優(yōu)美描寫的沁人心脾，愛感動(dòng)故事中的真情實(shí)意，書造就了我，改變了我。
再捧起一本讓人欣喜不已的書吧，唯愿書香伴我成長(zhǎng)。
有關(guān)讀書作文 篇4
我在嚴(yán)濟(jì)慈圖書館借到一本書，《淚灑可可西里》。封面上的“淚灑”摻著血樣，圖上是一只剛出生的小藏羚羊，顫顫巍巍地站起來�？煽晌骼锉緛砦揖蛯�(duì)它特別好奇，現(xiàn)在有書還不好好看。
可可西里是藏語意為“美麗的少女”，海拔4500米以上，無人區(qū)里有珍稀動(dòng)物藏羚羊，野耗牛等，這本書寫的是作者新安進(jìn)入可可西里的經(jīng)歷，至于淚灑，我就不知是怎么回事了。
當(dāng)我一頁(yè)一頁(yè)翻著，一頁(yè)一頁(yè)地看著，漸漸地也理解了淚灑的意思了。1982年藏羚羊的只數(shù)有幾百萬只，20xx年藏羚羊的只數(shù)只有7.8只，這10幾個(gè)的距離使這么多的'一只只藏羚羊死去，為什么呢？如果是因?yàn)樯镦湥敲床亓缪蛟缇蜏缃^了。那是愚蠢，可恨的人類干的好事。藏羚羊的腹部絨毛細(xì)膩，是毛中的高等制品，銷往歐洲，成為富家公子，小姐喜愛物，叫“沙克圖”。“沙克圖”是一種披肩，可一條“沙克圖”可賣5萬到10萬美元，高價(jià)使盜獵者們紛紛來到可可西里無人區(qū)，大肆扼殺藏羚羊，一件披肩需3只藏羚羊的犧牲，盜獵者們只想著羊多得很，經(jīng)平靜的可可西里無人區(qū)變成不平靜，專家們都說這種披肩就是裹尸布。是��！欲望是邪惡女神七個(gè)兒子之一，欲望是可恥的心靈。
以前，住在可可西里的老者說，時(shí)入可可西里，調(diào)皮的野耗牛會(huì)跟著車子比跑，成片的藏羚羊群，但是，作者看到地卻是耗牛見到人類就逃跑，藏羚羊也是。為什么會(huì)這樣？
人類這個(gè)物種的出現(xiàn)，多少無辜的動(dòng)物滅絕？多少動(dòng)物因?yàn)槿祟惗鴾缃^？雖然有一部分的人在幫助可憐的動(dòng)物，但又有多少人呢？如果人類這種生物不出現(xiàn)，地球會(huì)怎樣？我相信，那一這是很美很美，動(dòng)物們和諧生存，藍(lán)天也很藍(lán)，溪水也很清。我作為人類無盡地感到自責(zé)和厭惡。造成自殺不平衡是人類，人類是所有生物滅絕的罪魁禍?zhǔn)�，我倒是希望人類比其它�?dòng)物先滅絕。我們就不會(huì)欠地球、動(dòng)物、植物什么了。
有關(guān)讀書作文 篇5
從我在媽媽肚子里時(shí)，爸爸媽媽就是教師，當(dāng)我一歲時(shí)，每天就給我教字和字母，還有聽音樂唱兒歌。從那時(shí)起，我家就有許多的圖書了，我的小人書也有好幾十冊(cè)，那時(shí)候，“讀書破萬卷”是我的特長(zhǎng)。
二歲時(shí)，在那些掛圖上的A、B、C、D我認(rèn)得一清二楚，a、o、e讀的有滋有味，而且在媽媽的言傳身教下，已經(jīng)會(huì)說一些普通的話句，很快丟掉了我的“外國(guó)語”。
三歲時(shí)，媽媽又給我買的連環(huán)畫讓我讀，還有那唐詩(shī)三百首讓我背誦。
四歲，我已經(jīng)可以和人溝通了，左鄰右舍的小朋友都成了我的“兵”。
五歲，我每天都盼望著去上學(xué)，可是媽媽就是不讓我去上學(xué)，我每天背上書包，在院子里走來走去，想象著學(xué)校是個(gè)什么樣的地方。
六歲，我還是沒有上學(xué)堂，可我已經(jīng)會(huì)唱歌了，因?yàn)槟菚r(shí)姐姐在學(xué)歌，所以我也和她一起唱，坐在樓梯上高歌一曲，左鄰右舍聽到了還說我唱得好，我甭提有多開心。
七歲，我還是跟著媽媽混，看著那么多的孩子在教室里讀書，我心癢癢的，總是模仿著他們的樣子讀啊、背啊，有一陣沒一陣……
八歲，連升三級(jí)，媽媽把我直接發(fā)送到一年級(jí)，從此，我不在打游擊，成了正規(guī)軍。
十二歲了，長(zhǎng)成了一個(gè)帥小伙，現(xiàn)今就讀五年級(jí)（3）班，在老師的精心培養(yǎng)下，我學(xué)到了許多，而且讀了不止上百本書，每讀一本書，書中的人物讓我歡喜，有的也不由得讓我落淚……現(xiàn)在，我的'家中藏書我也數(shù)不清，我很高興讀書，每次讀書都會(huì)先找一個(gè)本子，把文中優(yōu)美的詞句抄下來，不分心，所以我現(xiàn)在寫一點(diǎn)都不愁，也寫得比較好。
讀書伴隨著我成長(zhǎng)，讀書給我?guī)砹嗽S多快樂！
十三歲、十四歲……我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，讀書的路還很長(zhǎng)，我相信我會(huì)堅(jiān)持讀下去，一本我喜愛的書就是我的一位好朋友，朋友多了路好走。
有關(guān)讀書作文 篇6
讀書的滋味？書，也有滋味嗎？那么，酸，甜，苦，辣……究竟哪一種，才是讀書的滋味？
讀書是酸的？看著書中鮮活的人或歡喜、或悲傷地生活著，我也不禁想，若能穿越到那書中去，我又該如何？羨慕諸葛亮“前后知曉三百年”的神機(jī)妙算，羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁，羨慕關(guān)公“單刀赴會(huì)”的勇敢大膽……也會(huì)嫉妒地想，若我也能有這般智慧的頭腦、灑脫的心境、超人的膽魄，那該多好？若我遇上這些，會(huì)如何？大概，我做到他們那般的冷靜智慧。讀書，酸，夾雜著敬佩。
讀書是甜的？很美好的結(jié)局，大家最后都幸福地生活在了一起。小時(shí)候特別喜歡看公主和王子的童話故事——不管過程如何挫折，結(jié)局總是“從此，王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的結(jié)局，總是令人向往。即使主角不是自己，想象著書中的人們幸福地生活，也是很美妙的`一件事。小時(shí)候總喜歡在睡前讀上那么一個(gè)美麗的故事，仿佛這樣，就連夢(mèng)境都是美好而甜蜜的。讀書，甜，令人心醉。
讀書是苦的？合上眼前的書，我臉上還掛著淡淡的淚痕。為什么，一定要這般結(jié)局呢？為什么，主角一定要在打倒壞人后死去？“Happy End”不好嗎？眼淚滴落至?xí)?yè)，仿佛就連那潔白的紙張，也沾染上了意思苦意。落淚之后，仍不禁思考，這般描寫，是否能更加體現(xiàn)出主題，更加能體現(xiàn)出某些精神？讀書，苦，卻回味無窮。
……
朱熹說過：“讀書有三到，謂眼到，口到，心到�！蔽艺f：“讀書有數(shù)味，如酸味，甜味，苦味�！�
人間百味，讀書百味。
有關(guān)讀書作文 篇7
夕陽(yáng)留下的一片執(zhí)著的余暈，也漸漸隱去，皎潔的月光升上枝頭，落在書頁(yè)，瀉在筆尖。我仰望星空，不禁想起我的精彩讀書行……
我暢游在書的海洋，乘坐著輕舟在七百里三峽中激流勇進(jìn)，感受著李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情；時(shí)而又體驗(yàn)著酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的心情蕩滌心扉，使我不禁大呼一聲“精彩”！
我漫步于塞外的沙漠之中，看著王維點(diǎn)燃的一抹孤煙升上云霄，欣賞著“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的報(bào)國(guó)之情。軍帳中羌笛悠悠，傾訴著“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的思鄉(xiāng)之情……此情此景，令我感動(dòng)至深，于是我大呼“精彩”！
我在岳陽(yáng)樓上憑欄佇立，看著長(zhǎng)江流水滾滾東逝，孤帆遠(yuǎn)影，旭日東升，我看到陳與義筆下“洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲”的壯闊，江南三大明樓之一的岳陽(yáng)樓果然名不陽(yáng)樓果然名不虛傳，它給人們所展示的不僅是一種美感，更是一種氣勢(shì)，站在這里，你才能真正體會(huì)到范公“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我不禁大呼“精彩”！
我站在梁山之巔，鳥瞰遠(yuǎn)方，那神勇的一百零八將，就在歷史的`嘆息中隨風(fēng)而逝，無影無蹤……可愛率真的李逵，正義無畏的武松，身世可憐的林沖……都成了抗?fàn)幨〉臓奚�，人們都罵那一心招安的宋江，可我覺得，宋江何嘗不是一個(gè)受害者？從秦始皇開始，皇權(quán)主義便在中國(guó)人心中扎下了根，至高不可侵犯，宋江就成了這種觀念下的犧牲品。因?yàn)檫@種深刻的教育意義，我不禁大呼“精彩”！
“文章千古事，得失寸心知”。我垂下眼簾，信筆寫下幾個(gè)大字，轉(zhuǎn)身淡然離去，紙上顯著“精彩讀書行”。
有關(guān)讀書作文 篇8
有人說身體健康真好，衣食無憂真好，兒女孝順真好，我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。讀書既能打發(fā)空閑的時(shí)間，又能補(bǔ)充大腦的營(yíng)養(yǎng)，還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及，手機(jī)如洪水般泛濫的時(shí)代，我并沒有轉(zhuǎn)移我的愛好，我始終把讀書當(dāng)成了我的知己和伴侶。
讀書真好，書籍是良師益友，為我們無聊的光陰增輝添彩，書籍是時(shí)間的.汪洋大海中的燈塔，在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路，書籍如陽(yáng)光，缺少陽(yáng)光的滋養(yǎng)人就不能健康地成長(zhǎng)。俗語說，天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，而知識(shí)又主要來源于書籍。因此，我們青少年要多讀書，
讀書真好，它能豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的知識(shí)面。自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”，古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步，文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的源泉，我們要讓自己變的越來越聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書真好，讀書能陶冶性情，改變一個(gè)人的氣質(zhì)，增加一個(gè)人的自信，“腹中有詩(shī)書氣自華”說的也是這個(gè)道理。很多知識(shí)女性雖然沒有光彩照人的外表，可是博覽群書，學(xué)識(shí)豐富，從而有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅，你能說這些女性不美嗎？讀書能讓暴躁的人沉靜，讀書能讓孤寂的人開朗，讀書讓溫和的
人更加謙和。讀書真好，如果我是魯濱遜一個(gè)住在一個(gè)孤島，我什么都不奢求，只求給我一本書就足夠了，那樣我的生活就不
會(huì)乏味，我會(huì)活在我豐富的精神世界里，過得充實(shí)而滿足。
有關(guān)讀書作文 篇9
讀書能給我們帶來不一樣的心情，如：快樂、傷心、憤怒……只有在讀書時(shí)，人們才能學(xué)到更多的知識(shí)。
現(xiàn)在有的小孩喜歡看漫畫書，因?yàn)槁嫊泻芏喙适虑楣?jié)都非常好笑。我也喜歡看漫畫書，雖然在我們這個(gè)年齡應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但是適當(dāng)?shù)姆潘梢幌聦?duì)學(xué)習(xí)也有利。我看的漫畫也不多，就是什么《阿衰》、《豌豆》之類的。有時(shí)，被老師批評(píng)后，回到家里看一會(huì)漫畫書，心情就會(huì)好很多，這就是漫畫書的'好處啊。
接下來要說一下課外書了。讀一篇課外閱讀時(shí)很容易融入到當(dāng)時(shí)的情景中，能感受到當(dāng)時(shí)作者的艱苦生活。讀完后，可以找一些好詞好句摘抄下來，寫作文時(shí)就可以用到。讀書可以給我們帶來很多有用的知識(shí)，就像我剛才說的，積累下來的好詞好句最好背過，這樣考試的時(shí)候?qū)懽魑牟挪粫?huì)吃虧。書要每天讀才會(huì)積累的更多，就像我，每天晚上睡前一小時(shí)我都會(huì)讀幾篇作文呀，看點(diǎn)名著之類的。如果不讀的話，我會(huì)感覺渾身不舒服。我聽說過這樣一句話：“讀萬卷書，行萬里路�！边@句話就體現(xiàn)出讀書有好處。
高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話又體現(xiàn)出，人如果離開了書，將會(huì)一事無成。顯然看來，書對(duì)于人來說是一個(gè)貴重物品，需要好好珍惜。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。書籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝，書中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開啟，挖掘，最后獲得。書是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該去多讀書，讀好書，那么你就會(huì)體會(huì)到書帶給你的無限樂趣。
書像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明；書像一片大海，里面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識(shí)和無窮的快樂。有的人不喜歡讀書，那么，他們將會(huì)錯(cuò)過更多的知識(shí)。
有關(guān)讀書作文 篇10
我喜歡一個(gè)人靜靜的趴在書桌上讀書。讀書
的滋味是五味瓶，包含著酸甜苦辣……題目即然是讀書使人快樂，那么“樂”在哪兒呢?下面由我?guī)銈內(nèi)ジ惺芤幌掳?
生活中有許多的“樂”，讀書自然有它的“樂趣”!首先找到一本“心儀”的書，然后細(xì)細(xì)地品味，把書“啃”完。從里面獲取知識(shí)，從里面找到一些好詞佳句，寫作文時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的用出來，并且一點(diǎn)點(diǎn)的.積累下來。就能寫出一篇好文章。如果你看一本笑話書，它不是能讓你開懷大笑，這不也是“樂”嗎?有人說：“書中自有黃金屋”。每一本書里都有“黃金屋”，就看你能挖出多少了!
我喜歡讀書，我愛讀書。只要一有空，我便捧起書靜靜思考。只要有一定的零花錢，我就會(huì)去買書。小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)許多字，這也許是為我讀書而準(zhǔn)備的吧!六歲時(shí)，我就讀完一本挺厚的注音版《西游記》從此以后，我就一發(fā)不可收拾。越看越來勁，從此愛上了書。七歲時(shí)，我又看了四大名著之一的《三國(guó)演義》，里面精彩的圖畫，淋漓盡致的人物，豐富的語言吸引了我。十歲時(shí)，我又看了一本歷史書，里面神秘的過去世界，古老的文明，一串串未解之謎使我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，忘記歷史就是背叛。每當(dāng)我“啃”完一本書，我都特別的高興。因?yàn)槲矣种懒嗽S
多的知識(shí)。這就是它的“樂”所在之處。
高爾基說得對(duì)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，沒有書，人類那能進(jìn)步呢?
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓短暫的生命有價(jià)值呢?那就是讓生命飄溢著書香，才能閃爍無限的光芒。這才是人生的“樂趣”。
有關(guān)讀書作文 篇11
勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢(mèng)。青春沒有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕悔恨，我不再害怕！就讓年少夢(mèng)想的花朵，盡情地綻放吧！——題記
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都有所不同，有夢(mèng)才有追求的方向。作為一個(gè)中學(xué)生的我，目前最大的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的`高中……
立夢(mèng)
剛剛上初中時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)。一次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來，我拿過試卷一看，馬上傻了眼——69分！這個(gè)數(shù)字在我的腦海了飛來飛去，我恨不得它倒過來，變成96！但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無法改變，我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，嘆了一口氣，就開始數(shù)落我，越說越激動(dòng)，到最后竟說我肯定考不上高中。我抬起頭，看著媽媽，心里不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個(gè)好高中！于是一顆種子從此種在心里，等待著發(fā)芽……
追夢(mèng)
寒假，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué)，一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個(gè)小班，一共才3個(gè)學(xué)生，老師見了就說有什么不懂就可以問，他會(huì)盡力解答的。我于是常常問老師問題，一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個(gè)問題，老師呢通常要花20分鐘來回答，犧牲掉下課的休息時(shí)間什么的都是家常便飯。問得多了，也懂的多了，上課也總是能回答老師的問題，于是老師常�？湮衣斆鳎渌麅蓚�(gè)學(xué)生向我學(xué)習(xí)……時(shí)間慢慢流逝，到了最后一節(jié)課，下課后，老師對(duì)我說：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！”我點(diǎn)頭，嘴角往上翹。一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，照亮了那一顆種子，種子漸漸變成了幼苗……
尋夢(mèng)
七年級(jí)下冊(cè)了，我要更努力地學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的種子，開成美麗的夢(mèng)想之花！
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個(gè)人心里都種下一顆夢(mèng)的種子，讓它們匯聚成藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)之花！
有關(guān)讀書作文 篇12
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！庇忻苏f過，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，書就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。尤其是對(duì)我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時(shí)，開始看連環(huán)畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時(shí)起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦；穿新裝的皇帝的愚笨；丑小鴨的可憐······一有時(shí)間，我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊(cè)了，離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。這里有各式各樣的圖書，我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時(shí)間。直到圖書館關(guān)門時(shí)，我才依依不舍的放下手中的圖書。后來，我辦了借書證，每天寫完作業(yè)就可以在家里讀書了。在看書時(shí)不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的書，極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時(shí)，我的`腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時(shí)，筷子竟不知不覺地在半空中停住了。
三、四年級(jí)時(shí)，我開始看中國(guó)古典十大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢(mèng)》里一個(gè)朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的正義與豪情都深深吸引著我。這時(shí)，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，積累了一些好詞好句。
現(xiàn)在，我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對(duì)我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們?cè)跁@位良師的陪伴下成長(zhǎng)吧！
有關(guān)讀書作文 篇13
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它似一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的`確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對(duì)書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的，我都會(huì)毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就似我們語文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國(guó)作家尤安·艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：1、內(nèi)容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)砹酥腔酆土α�；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就似老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就似我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對(duì)它產(chǎn)生依戀，對(duì)書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
有關(guān)讀書作文 篇14
杜甫云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔前。x一本好書，就如交了一個(gè)益友，生活里沒有書籍，就好像自然里沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽不厭。上幼兒園時(shí)，我開始看一些簡(jiǎn)單的、帶拼音的繪本，也愿意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小伙伴們聽，有一次，我完整的復(fù)述了《白雪公主》的故事，同學(xué)們聽了都為我鼓掌。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的識(shí)字量大大增加，爸爸媽媽開始為我買長(zhǎng)篇故事書：《窗邊的小豆豆》。我愛不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書不見了，直接哇哇大哭。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我開始看一些寓言故事，比如：畫蛇添足、濫竽充數(shù)、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國(guó)民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個(gè)少數(shù)民族寓言。各族人民創(chuàng)作的寓言，多以動(dòng)物為主人公，利用它們的活動(dòng)及相互關(guān)系投進(jìn)一種教訓(xùn)或寓意，達(dá)到諷喻的目的。反映了勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為我買了《西游記》，我特別喜歡里面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是說不管山有多高，路有多險(xiǎn)，總會(huì)有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會(huì)有人擺渡。若是更確切地說，便是逆境可能是橫在你前進(jìn)路上的一座巍峨險(xiǎn)峻的高山，也可能是一條波濤洶涌的大河。一個(gè)人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒有征服不了的艱難困苦，有什么樣的'山水險(xiǎn)道，就有什么樣的征服者。要想戰(zhàn)勝逆境，不僅需要樂觀豁達(dá)的信念，還需要積極進(jìn)取的行動(dòng)。
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”閱讀從字里溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現(xiàn)，是穿越一切的想象。
我愛讀書，讀好書，好好讀書。
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