與書(shū)的對(duì)話(huà)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的與書(shū)的對(duì)話(huà)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

與書(shū)的對(duì)話(huà)作文1

　　生活中，你會(huì)與許許多多的事物對(duì)話(huà)，也許是人，也許是事，也許是物，對(duì)話(huà)中，你也許會(huì)受到啟迪，也許會(huì)悲傷，也許會(huì)感到幸福等。記得那一年的對(duì)話(huà)，改變了我的生活……

　　那一天，我在房間里走來(lái)走去，就像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。媽媽見(jiàn)后，拿起一本書(shū)遞給我，說(shuō)：“看書(shū)吧，里面有許多有趣的內(nèi)容等著你去挖掘呢！”說(shuō)完，便走出了房間，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)關(guān)上時(shí)發(fā)出的聲音。

　　我不情愿地翻開(kāi)書(shū)，看著書(shū)中那一排排字，我不禁犯起困來(lái)，不一會(huì)兒，我便打起盹來(lái)。“為什么你不喜歡我，我里面的內(nèi)容豐富有趣，簡(jiǎn)直是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，誰(shuí)看了都會(huì)著迷，除非你不喜歡看書(shū)�！薄澳闶钦l(shuí)？”我驚訝地問(wèn)道�！拔沂悄闶种械哪潜緯�(shū)。好了，我已經(jīng)回答了你的問(wèn)題，現(xiàn)在，到你回答我的`問(wèn)題了。”“我不是不喜歡看書(shū)，而是書(shū)中的內(nèi)容太枯燥無(wú)趣了�！蔽业�淡地說(shuō)道。

　　“不，你錯(cuò)了，其實(shí)每本書(shū)都非常生動(dòng)有趣，只是你看的角度不同，不同的角度會(huì)使你的感覺(jué)不同�！薄拔視�(huì)按你說(shuō)的去試的�！薄澳敲�，再見(jiàn)吧！”

　　一陣敲門(mén)聲，使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我想起夢(mèng)中的對(duì)話(huà)，便想試試。我重新翻開(kāi)第一頁(yè)，看著看著，不知不覺(jué)中就到了傍晚。當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，我感到渾身輕松。從那以后，我便成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一有時(shí)間，便貪婪地吸取書(shū)中的知識(shí)。

　　這次的談話(huà)，使我受益匪淺。

與書(shū)的對(duì)話(huà)作文2

　　是什么讓我們了解了這大千世界？是書(shū)；是什么讓我們領(lǐng)略了古人的崇高品德？是書(shū)；是什么讓我們明白了人生的價(jià)值？還是書(shū)，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。與書(shū)對(duì)話(huà)，是人生最明智的選擇；與書(shū)對(duì)話(huà)，是開(kāi)啟成功大門(mén)的必經(jīng)之路。

　　與書(shū)對(duì)話(huà)間，歷史的動(dòng)蕩與不安，現(xiàn)實(shí)的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的興盛與衰亡，無(wú)不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過(guò)的震撼。與書(shū)對(duì)話(huà)，我收獲了心靈的滿(mǎn)足。

　　摩挲書(shū)面，觸摸文字，與書(shū)對(duì)話(huà)間我與主人公同呼吸共命運(yùn)，感受他的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；善良勇敢的簡(jiǎn)愛(ài)，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書(shū)對(duì)話(huà)，我收獲了生活的體驗(yàn)。

　　茶香滿(mǎn)口，濁淚雙流，與書(shū)對(duì)話(huà)間，我感受了蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的志向，領(lǐng)略了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡谋ж�(fù)，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的`堅(jiān)持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵。與書(shū)對(duì)話(huà)，我收獲了心靈的充實(shí)。

　　無(wú)論是華夏古藤還是軒轅新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)論是潑墨山水還是真草隸篆，無(wú)不在與書(shū)的對(duì)話(huà)中相互融合。我可以坦率地說(shuō)，沒(méi)有

　　與書(shū)對(duì)話(huà)，就沒(méi)有我們完整的人生；沒(méi)有與書(shū)的對(duì)話(huà)，就沒(méi)有崇高的心靈；沒(méi)有與書(shū)的對(duì)話(huà)，就沒(méi)有充實(shí)的生活。

　　讓我們與書(shū)對(duì)話(huà)，播撒希望的種子，帶著書(shū)中的那份感動(dòng)與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功！

與書(shū)的對(duì)話(huà)作文3

　　新學(xué)期到了，發(fā)下了新書(shū)。小明把新書(shū)放進(jìn)書(shū)包，聽(tīng)見(jiàn)了美術(shù)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)的對(duì)話(huà)。

　　美術(shù)書(shū)驕傲地說(shuō)：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫(huà)，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了，沒(méi)有吱聲。

　　美術(shù)書(shū)更加得意了說(shuō)：“喲，語(yǔ)文書(shū)兄弟，無(wú)話(huà)可說(shuō)吧？”

　　語(yǔ)文書(shū)友好地回答：”我并不是無(wú)話(huà)可說(shuō)，我們同住在一個(gè)屋檐下，只是我不想和你有矛盾�！�

　　美術(shù)書(shū)無(wú)禮地說(shuō)：”虧你還想和我友好相處，我看你肯定不懷好意，你看我長(zhǎng)得比你美麗，一定很妒忌吧，我才不會(huì)上當(dāng)�！�

　　“你”。語(yǔ)文書(shū)聽(tīng)了，心里像扎了針一樣，傷心極了，再也不理美術(shù)書(shū)了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小明沒(méi)有帶傘不想把心愛(ài)的'語(yǔ)文書(shū)用來(lái)?yè)跤辏�他想：美術(shù)書(shū)又大又重，平時(shí)也不太有用，就拿它來(lái)?yè)跤臧�。于是，他拿出了美術(shù)書(shū)頂在頭上，雨水淋濕了美術(shù)書(shū)，把它變成了“落湯雞”，身上的美麗色彩也退了不少。小主人看見(jiàn)美術(shù)書(shū)濕了，就把我掛在曬鉤上，把我的脖子都摞出了一條條傷痕，讓人看了都傷心。

　　語(yǔ)文書(shū)看了，十分同情它。就讓小主人給美術(shù)書(shū)擦一層“護(hù)膚品”——書(shū)皮。美術(shù)書(shū)包了一層書(shū)皮，煥然一新，比以前更加平整了。

　　美術(shù)書(shū)感激地對(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“兄弟，謝謝你，要不是你對(duì)我好，我可沒(méi)有今天。以前我太驕傲了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”

　　語(yǔ)文書(shū)笑著答應(yīng)了，他們倆又成了好朋友，沒(méi)有再吵過(guò)架。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人一定不能驕傲，要與伙伴和睦相處。

與書(shū)的對(duì)話(huà)作文4

　　我在20xx年10月12日星期五，也就是昨天。我和書(shū)對(duì)話(huà)了一次。首先你們要先讀完了一本書(shū)，然后我們要去回憶一下那些你覺(jué)得比較精彩的情節(jié)，再去把故事用臆想出的情節(jié)再編下去，再去想像一下作者是怎樣的，會(huì)有什么樣的生活經(jīng)歷讓你回憶起了小時(shí)候的那些事。然后書(shū)就會(huì)回答你說(shuō)：“你只有學(xué)完我這本書(shū)中所有的知識(shí)，才可以讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。而且我好心的提醒你一下書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，你只有知道這些才可以變聰明，不可以半途而廢。”怎么樣，我勝利了，哈哈哈！什么？你們還不相信？好吧，再給你們看一看，聽(tīng)一聽(tīng)書(shū)與我的對(duì)話(huà)吧。

　　“不好啦，書(shū)么怪獸來(lái)啦！大家快跑呀！”書(shū)村長(zhǎng)說(shuō)，“快跑，快跑�？蓯旱墓肢F來(lái)了，只有書(shū)騎士才能打了過(guò)它。”“太好啦！書(shū)騎士來(lái)了，我們有救了！”書(shū)騎士說(shuō)了一句：“書(shū)中自有黃金屋，大家不用怕，我一定就會(huì)救大家的�！蔽艺f(shuō)了句“小心點(diǎn)兒，那怪獸很強(qiáng)大。書(shū)魄大炮也不可以對(duì)它造成多少傷害，你一定要加油呀！”書(shū)騎士沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，就對(duì)我立起了一個(gè)大大的拇指，讓我也變成了勇敢的超人，之后我們兩個(gè)一起聯(lián)手打過(guò)了書(shū)魔怪獸。太好了，終于勝利了。之后，書(shū)騎士對(duì)我說(shuō)：“你非常勇敢，你也打過(guò)了書(shū)魔怪獸，如果你沒(méi)有和我一起打怪獸的'話(huà)，我也有可能打不過(guò)怪獸呢。因此，我要親自封你為書(shū)城的勇士書(shū)城英雄的稱(chēng)號(hào)。”說(shuō)完拍了拍我的肩膀，便馬上飛走去救別的書(shū)中人民了。書(shū)英雄太偉大了，我以你為傲。之后我每天、每個(gè)星期、每個(gè)月、每年都在英勇的保護(hù)書(shū)城。這也成為了我日常的生活習(xí)慣。讓我和你一起守護(hù)城市吧。

　　怎么樣？我一說(shuō)英雄對(duì)話(huà)了，哈哈哈，相信我了吧，你們也要守護(hù)自己的書(shū)城啊！

與書(shū)的對(duì)話(huà)作文5

　　當(dāng)你習(xí)慣了人與人之間的對(duì)話(huà)，當(dāng)你渴望有一份寧?kù)o的交流時(shí)，何不嘗試與書(shū)對(duì)話(huà)呢？它會(huì)讓你的人生有更大的收獲。

　　從上學(xué)起，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，一直陪伴在我身邊，教我識(shí)字，教我如何面對(duì)失敗，教我如何成功。

　　與書(shū)對(duì)話(huà)，可以讓我明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，讓我品味到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的讀書(shū)之樂(lè)。

　　與書(shū)對(duì)話(huà)，可以讓我置身于塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；可以夢(mèng)想登上齊魯?shù)?泰山，在云霧飄繞中感受“一覽眾山小”的豪情；可以在悠揚(yáng)的笛聲中，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠沙”的美景；可以坐在故鄉(xiāng)的明月下，體會(huì)“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅。

　　與書(shū)對(duì)話(huà)。困難時(shí)，李白告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；孤獨(dú)時(shí)，王勃說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；被人誤解時(shí)，孔子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎”……

　　與書(shū)對(duì)話(huà)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我看到了屈原在報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的漫漫長(zhǎng)夜中苦苦掙扎；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老驥伏櫪，志在千里”，我看到了曹操老當(dāng)益壯的雄心壯志……

　　與書(shū)對(duì)話(huà)。多少次夢(mèng)回金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)，奮力殺敵凱旋對(duì)鏡貼花黃……多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月，體會(huì)樂(lè)觀曠達(dá)的情懷……

　　與書(shū)對(duì)話(huà)，如同和一位淵博的老者交流，能使你總觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。這其實(shí)也很美。

與書(shū)的對(duì)話(huà)作文6

　　每當(dāng)這家的小主人不在家的時(shí)候，玩具和文具們都開(kāi)始打打鬧鬧起來(lái)。

　　這天，書(shū)說(shuō)：“我給予了人類(lèi)知識(shí)！我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的了解我，你們說(shuō)，我豈不是最好的文具？”

　　所有的文具和玩具都連聲叫好，只有筆不服氣，對(duì)這家伙感到不滿(mǎn)，說(shuō)：“你有什么了不起，你會(huì)像我一樣會(huì)寫(xiě)字?jǐn)?shù)百萬(wàn)的字？再說(shuō)，你這書(shū)也是由我寫(xiě)出來(lái)的！制作聰明的家伙！你以為你自己是最高極品啊，我才是呢！”

　　“你這個(gè)愛(ài)寫(xiě)字的家伙，你能比的上我嗎？你想一想我給予了人類(lèi)知識(shí)，我隱藏了奧妙和道理，讓人們一步一步的.了解我，我不就是個(gè)最好極品？”

　　“不要忘了，我是你的恩人，是我創(chuàng)造了你！你應(yīng)該感謝我，而不是咬我一口！”筆生氣的說(shuō)，文具們都搖了搖頭，嘆氣起來(lái)。

　　“恩人？真好笑，人家說(shuō)你是吹牛大王？這次，你有吹牛了！哈哈哈”書(shū)

　　“你竟然敢這樣對(duì)待你的恩人！你你你太不夠朋友了！”筆說(shuō)著，氣的臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果。

　　這是，字典公公聽(tīng)了它們的話(huà)，摸著胡子，笑著說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要因?yàn)檫@點(diǎn)事生氣，比如，筆喜歡寫(xiě)字，這蠻好的，還有書(shū)給予人類(lèi)知識(shí)，我希望你們倆能和好！”

　　筆和書(shū)聽(tīng)了，低下頭，從此，他倆又和好了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我希望大家也不要像書(shū)和筆一樣為了一點(diǎn)小事而生氣，每天都要保持樂(lè)觀噢！呵呵

與書(shū)的對(duì)話(huà)作文7

　　在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺(tái)上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識(shí)，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門(mén)，沒(méi)有辦法，知識(shí)就這樣流走了。

　　老師講的我是聽(tīng)不懂的，正當(dāng)我要睡著的時(shí)候，我似乎聽(tīng)到了對(duì)話(huà)，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來(lái)是語(yǔ)、數(shù)、英，三個(gè)哥們?cè)谟懻搰?guó)家大事。

　　它們看到我并不像耗子見(jiàn)了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來(lái)

　　語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“古人總是說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒(méi)有看到�！�

　　我不慌不忙的思考了一下告訴它說(shuō)：“你只要把學(xué)到的'知識(shí)巧妙的運(yùn)用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當(dāng)總經(jīng)理、理事長(zhǎng)、那時(shí)候你還得想一想當(dāng)不當(dāng)呢�！�

　　語(yǔ)文書(shū)頓時(shí)醒目了，拿著東西復(fù)習(xí)去了，走時(shí)還說(shuō)：“你現(xiàn)在找我簽名還有機(jī)會(huì)，以后可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　我拿了一本幾百多頁(yè)的本子，找它簽了滿(mǎn)滿(mǎn)的一本，我仔細(xì)一看原來(lái)它是小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒(méi)有了。

　　那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。要怪只能怪世上沒(méi)有后悔藥。

　　數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)也問(wèn)我問(wèn)題，我一路過(guò)五關(guān)戰(zhàn)六將，它們的問(wèn)題對(duì)我而真是小巫見(jiàn)大巫落慌而逃。

　　來(lái)的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來(lái)，原來(lái)是老師，雖然被罵了，但我也認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友。

【與書(shū)的對(duì)話(huà)作文】相關(guān)文章：

書(shū)和筆的對(duì)話(huà)08-26

對(duì)話(huà)的作文03-18

對(duì)話(huà)作文09-26

對(duì)話(huà)作文04-13

對(duì)話(huà)05-10

對(duì)話(huà)05-10

對(duì)話(huà)04-29

對(duì)話(huà)04-28

對(duì)話(huà)中考作文04-20