對(duì)話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的對(duì)話作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)話作文 1
甲午年冬，余沉疴頓愈。天雨雪，是夜，雪稍停。余慕陶庵風(fēng)雅，便車馬載酒，攜二童至江畔。江面銀蛇舞動(dòng)，霰瑩月明，素雅非常�；蛟^余曰：“秋收冬藏，冬主肅殺，然冬亦有可憐處，世人莫賞耳�！苯袷夹胖�。興至，余舉杯邀月，嘆道：“有如此勝景，愿常駐人間�！�
忽一老者身披塵云，步履蹣跚，行經(jīng)此地，聞?wù)Z笑曰：“繁華轉(zhuǎn)眼成空，君獨(dú)不見(jiàn)須臾黃粱短，百歲光陰一夢(mèng)蝶乎？世間安樂(lè)得之如汲深泉，失之如擲空杯。”吾聞?wù)Z訝然，其后笑曰：“此言差矣。世人之樂(lè)非囿于縱酒呼壚、邀風(fēng)賞月。為官者，居廟堂之樂(lè)，以濟(jì)天人為樂(lè)；羈旅者，夙嬰鄉(xiāng)思，以旅途記一志風(fēng)物為樂(lè)；為父母者，憂心操勞，以兒孫歡聚為樂(lè)；征戰(zhàn)者騁沙場(chǎng)忠死節(jié)，失意者奏流水得知音，莘莘學(xué)子步蟾宮折月桂，皆以為樂(lè)。人倫、忠義、智勇如此種種，豈獨(dú)繁華過(guò)眼四字蔽之？吾輩生當(dāng)惜之，死當(dāng)記之耳�！闭Z(yǔ)畢，雪復(fù)至，千片萬(wàn)片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
老者又曰：“世間雖樂(lè)，然多為條框束縛，莫能享之耳。終身役役而不見(jiàn)其成功者，彼彼皆是，莫如神人乘云氣、騎日月，死生無(wú)變于己之自由耳。”對(duì)曰：“凡物誠(chéng)不苦彼神人哉�！睂�(duì)曰：“夫在天之鵬，在水之鯤，凡物也。然其不為條框所束，逍遙萬(wàn)水千山間�！庇嘈闹幸粍�(dòng)，詰曰：“鵬雖逍遙，猶需借風(fēng)上青云，而后得其自由之樂(lè)，若無(wú)大風(fēng)舉之，青天納之，斯何得消遙？鯤亦如是。夫風(fēng)與青天，乃天地萬(wàn)物遵規(guī)循矩妥協(xié)而生也。試問(wèn)人人爭(zhēng)為一己自由，則何來(lái)青云？故曰：愈不自由，愈自由。人人約束之，然后知有所為，有所不為，以期從心所欲，不逾矩也�！�
老者默然半昫，捻須曰：“汝明矣，然山木自寇，膏火自煎；木秀于林，風(fēng)必摧之，汝之智，殆矣！”余正色對(duì)曰：“何懼乎？三閭大夫，身祭魚(yú)龍以明己志；宗愨曰：‘愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪’。吾獨(dú)畏哉？縱有毒蛇猛獸，世間善惡混沌、貧賤易阻，吾愿開(kāi)拓前路，不退分毫。此吾志，亦千萬(wàn)人之志也。夫子胡拘泥個(gè)人得失乎？”衣袂飄飄，風(fēng)揚(yáng)我襟。老者忽迎天笑道：“后生可畏！吾何其癡矣！莊周夢(mèng)蝶，緣道歸一也。胡為汲汲于無(wú)用之用乎？死生苦樂(lè)，吾與子共適之也�！庇嗯R江而立，喟然嘆曰：“佛曰：‘當(dāng)受則受�！西洒汪u，來(lái)則應(yīng)之，為萬(wàn)世開(kāi)太平，無(wú)所悔也！”老者撫掌笑曰：“善哉！汝之志，猶脂窮于為薪，火傳也，不知其盡也�！�
倏忽間卷起鵝毛大雪，俄而風(fēng)止，哪里尋得老者蹤影！惟一蝶翩然遠(yuǎn)去。余大驚，冷汗涔然，復(fù)陷于病榻。時(shí)隔多日，友人謁余，思及當(dāng)日這事，一一具言所聞，友起座大駭曰：“其言容舉止，莫非戰(zhàn)國(guó)年間莊周先生乎！
對(duì)話作文 2
查爾斯·哈奈爾說(shuō)過(guò)：“我們生活在一個(gè)可塑的、深不可測(cè)的精神物質(zhì)海洋之中。”在這個(gè)精神物質(zhì)海洋里，我們每個(gè)人都能感受到一種神奇而強(qiáng)大的力量，它支配我們的行動(dòng)，時(shí)而帶給我們喜悅，時(shí)而帶給我們憂愁，時(shí)而帶給我們深深的疑惑。
而我和這力量——心靈進(jìn)行了一次對(duì)話。
我們?nèi)松谑�，既不能遠(yuǎn)離紅塵，也不能對(duì)世事都心止如水。于是，許多的人和事，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動(dòng)你我的'心弦。有時(shí)，甚至連那輕柔的花絮，也能觸動(dòng)你我的心靈，引發(fā)自我與心靈的對(duì)話。
躺在床上，聽(tīng)著“祈禱擁有一顆透明心靈”。我捫心自問(wèn)道：“心靈，你是怎么樣的呢？”心靈不語(yǔ)，我便不禁思緒萬(wàn)分，腦海中浮現(xiàn)出動(dòng)人心弦的故事。
一對(duì)親密的兄妹從小形影不離，幼小的妹妹每天追在哥哥后面，追問(wèn)著哥哥，每問(wèn)他便會(huì)耐心地回答妹妹。妹妹：“哥，我尿褲子了�！彼骸拔�?guī)湍銚Q�！泵妹茫骸案缒愕谋惝�(dāng)肉好多啊。”他：“我跟你換。”日常對(duì)話中顯現(xiàn)著哥哥對(duì)妹妹無(wú)微不至的愛(ài)。某天，哥哥出了車禍，醒來(lái)時(shí)妹妹深情地對(duì)他說(shuō)：“哥，你受傷了，以后換我來(lái)照顧你�！�
我懂了：心靈，你是美好的，是溫暖的。
多年后，兄妹倆因父母生前欠下債務(wù)，導(dǎo)致被追債。當(dāng)壞人一步一步地逼近時(shí)。哥哥敞開(kāi)雙臂，用他健壯的身軀勇敢地?fù)踉诿妹们懊�，為她保駕護(hù)航�！罢�(qǐng)你不要傷害她！”他叫道。一向膽小的他，在這一刻卻義無(wú)反顧地沖在妹妹面前。
我明白了：心靈，你是勇敢的，是偉大的。
于是，我伸手撫摸又問(wèn)心靈：“我對(duì)他人是不是很尊重？”心靈撇撇嘴：“不，你還沒(méi)有做到！一個(gè)同學(xué)一不小心撞到了你，你就對(duì)他大加指責(zé)一番。一個(gè)陌生人向你問(wèn)路，你因著急回家看小說(shuō)而謊稱自己不知道。你對(duì)他們滿是冷漠，你的心靈如冷漠的堅(jiān)冰�！�
聽(tīng)了心靈的話，我頓感羞愧萬(wàn)分，甚至感覺(jué)無(wú)地自容。對(duì)此，我進(jìn)行了自我反省，對(duì)著心靈發(fā)誓，如果再次遇見(jiàn)這種情況，我定會(huì)伸出援助之手和擺正自己的心態(tài)去尊重每一個(gè)人。
在某天，我充滿信心再次問(wèn)道：“我對(duì)朋友是不是很友善？”心靈點(diǎn)點(diǎn)頭：“朋友遇到了困難，你熱心地幫他。朋友遇到了傷心的事，你耐心地安慰她。同學(xué)考試考砸了，你積極地鼓勵(lì)他。你對(duì)他們充滿了熱情，你的心靈熱情如火焰。
我笑了，因?yàn)樾撵`教會(huì)了我待人之道。在這其中有慚愧，也有欣慰。正如歌詞中“我祈禱擁有一顆透明的心靈”一樣，失去人生方向后我們又開(kāi)始了追尋，追尋最初的那顆純潔的心。
對(duì)話作文 3
從小到大，從未停止過(guò)與詩(shī)詞對(duì)話的過(guò)程，對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)不僅讓我了解歷史理解詩(shī)人情感，更是一種打破時(shí)空可以穿越千年的力量。
曾經(jīng)我聽(tīng)康震老師講讀古詩(shī)詞的時(shí)候，被一段話所觸動(dòng)：“若我們的生活中有和詩(shī)人一樣的朋友，那生活又會(huì)是怎樣的呢？”隨著對(duì)詩(shī)詞歌賦的理解，我不再覺(jué)得詩(shī)詞只是課本上冷冰冰的文字，而是詩(shī)人們一生情感起伏最真實(shí)的寫(xiě)照。而我在其中，似乎真的交到了一位可以隔空對(duì)話的朋友，她就是李清照。
第一次與她相遇時(shí)，是在《李清照傳》中，她告訴我：“不必在詞人前多加一個(gè)女字”但我不懂，“明明就是女詞人，為何不加女字？”我看到的是一個(gè)被深鎖閨閣，從無(wú)可能參加科考，步入仕途的女子。但她似乎在前面等著我，并告訴我，讓我在書(shū)頁(yè)中，繼續(xù)尋找她的真實(shí)模樣。
伴著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，我看到少年時(shí)的她在閨中的閑趣，她向我訴說(shuō)著“興盡晚回舟，誤入藕花深處”后趣味悠然的快樂(lè)；繼續(xù)漫溯，聽(tīng)她道“回首卻把青梅嗅”，青梅之下，情竇初開(kāi)的少女，絮絮耳語(yǔ)，淺談心事，她淺吟道“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，而我接了那下一句“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否應(yīng)是綠肥紅瘦�！痹谀且豢唐穑也辉儆X(jué)得我和她有千年之隔，我們都曾是少年，那么清新，那么活潑。
但誰(shuí)的生活又能一帆風(fēng)順，挫折接踵而來(lái)，那個(gè)閨中的易安早已消瘦，手中書(shū)的頁(yè)數(shù)也隨之見(jiàn)底，夫妻離散，國(guó)破人亡，她每一次的語(yǔ)言也開(kāi)始變得有力而蒼勁。少女時(shí)的婉約被現(xiàn)實(shí)擊碎，她尋尋覓覓，冷冷清清�？吹剿耸赖钠鸱�，我的.眼淚也打濕了泛黃的書(shū)頁(yè)，因?yàn)樵?jīng)她是那樣美麗的聽(tīng)雨賞春的少女，而轉(zhuǎn)眼間卻已蒼老，但她的內(nèi)心卻格外的堅(jiān)定，她同我說(shuō)：“生當(dāng)作人杰死，亦為鬼雄”。我看見(jiàn)了她因知有國(guó)才有家，因此奮筆疾書(shū)，“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，這是她最后一次與我對(duì)話。若是男兒身，她定會(huì)浴血沙場(chǎng)，這種超越性別、身份、時(shí)代的家國(guó)情懷，使她與其他只是悲花傷月，嚶嚶啼啼的女子有別。在她身上不僅是家國(guó)，更有掀開(kāi)歷史去傳承的毅力，《金石錄》上有一個(gè)熠熠生輝的名字——李清照。她是文化，是歷史，是一個(gè)特定時(shí)代下的英雄，更是一個(gè)有血有肉，和她對(duì)話能明鑒歷史的導(dǎo)師！
合上歷史的畫(huà)卷，詩(shī)詞飛躍千年，金戈鐵馬，世人心田，往事如搖曳的燈火，在昏暗中磨滅了時(shí)空，與詩(shī)人對(duì)話更能讓人領(lǐng)悟人間萬(wàn)事。
對(duì)話作文 4
一條黑色的馬路伸向了遠(yuǎn)方，來(lái)來(lái)往往的行人與車輛這條馬路上行走著、奔馳著，五顏六色的車輛給人們帶來(lái)了一種特殊、亮麗的美感，坐在駕駛的人看看外面正在走路的行人，心里無(wú)比的自豪，但這只不過(guò)是�？岫颜嬲龕�(ài)車的人還能聽(tīng)見(jiàn)車的說(shuō)話聲呢！聽(tīng)！車的主人在和車、路聊天呢！……
這輛車的名字叫達(dá)達(dá)，它是一輛很自卑的車子，它認(rèn)為自己是一輛派不上用場(chǎng)的廢車，于是，它做什么事都是無(wú)精打采，它的主人很想安慰它，便對(duì)達(dá)達(dá)說(shuō)“怎么啦？你是不是生病了？要不要我叫汽車維修工給你維修一下？”“不用了，主人，我是不是一輛很沒(méi)用的車？我什么都做不好！甚至連走路時(shí)，我的排氣管里排氣也令你們?nèi)藗兲貏e反感，我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)用臉面見(jiàn)我的兄弟姐妹們了，我真是一輛沒(méi)有任何用處的汽車，哎！”達(dá)達(dá)的眼淚不禁落了下來(lái)，樹(shù)上的'鳥(niǎo)兒們也飛了起來(lái)，在空中哀鳴，這使達(dá)達(dá)越來(lái)越傷心了，排氣管里不斷地排放二氧化碳，竟是周圍的環(huán)境都被達(dá)達(dá)的二氧化碳所污染了，一下沒(méi)了主意的達(dá)達(dá)不再哭了，看著自己闖的禍，達(dá)達(dá)的心里覺(jué)得更對(duì)不住大家了，于是它堵住了排氣管，二氧化碳才慢慢地散去了。這時(shí)主人對(duì)達(dá)達(dá)說(shuō)：“其實(shí)排氣管排氣并沒(méi)有什么大不了的，只要換個(gè)環(huán)保型管子就可以了，這樣大家也不會(huì)討厭你了。”路說(shuō)：你別太傷心了，我比你還要丑陋的多，作用、功效也沒(méi)有你強(qiáng)，可我也沒(méi)有難過(guò)��！你這還算不了什么呢！你要想開(kāi)點(diǎn)，每個(gè)事物身上都有發(fā)光點(diǎn)�。 边_(dá)達(dá)聽(tīng)了，羞愧地流下了淚，可它仍在嘴里念叨著：“我的喇叭也讓人們很討厭，我就是一個(gè)沒(méi)用的車子，一個(gè)……”說(shuō)著，它又傷心了起來(lái)，路對(duì)達(dá)達(dá)十分親切地說(shuō)：“達(dá)達(dá)，你作為一輛美麗的汽車，你應(yīng)該感到自豪，不應(yīng)該自卑的，不像我，全身黑黑的，想美麗也美麗不起來(lái)了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜你所得到的快樂(lè)，你的喇叭是個(gè)好東西，它能使別人在危急避開(kāi)危險(xiǎn)，給予提示，可我卻……”主人聽(tīng)了達(dá)達(dá)和路的對(duì)話，便關(guān)心地說(shuō)：“你們兩個(gè)別自卑了，你們兩個(gè)都各有用處，正如路說(shuō)的，‘每個(gè)事物身上都有發(fā)光點(diǎn)’你們也有，達(dá)達(dá)你每天都任勞任怨地送我上下班，路你每天都讓車子從你身上駛過(guò)，即使在你的身上留下了永恒的印跡，你也毫不介意，年復(fù)一年，日復(fù)一日，你一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，大家都已經(jīng)離不開(kāi)你了，你成了大家的依靠，你可不能氣餒�。∧闶谴蠹业暮冒駱�，你們兩個(gè)都是大家所喜愛(ài)的、所敬重的，你們不能夠自卑！”達(dá)達(dá)聽(tīng)了這話，發(fā)誓從今以后再也不自卑了，以后，如果你們留心發(fā)現(xiàn)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)達(dá)在馬路上奔馳呢！……
達(dá)達(dá)與馬路從今往后對(duì)自己都充滿了信心，相信自己能做成任何事情，不再受大家的討厭了，反而成了大家學(xué)習(xí)的榜樣，仔細(xì)地聽(tīng)!它們正在笑呢！……
對(duì)話作文 5
事件：一場(chǎng)小辯論會(huì)。
時(shí)間：20xx年7月1日。
人物：我和姐姐。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，不失為一個(gè)外出的好時(shí)機(jī)。于是，我和姐姐來(lái)到鄰近的公園，找到一張長(zhǎng)石凳坐了下來(lái)。
因?yàn)橹車乃匾炎兊妹婺咳�，殘破不堪了，我靈機(jī)一動(dòng)，向姐姐提議以“環(huán)境”為話題展開(kāi)一場(chǎng)小小的辯論會(huì)，姐姐答應(yīng)了。
辯論會(huì)正式開(kāi)始了。我的觀點(diǎn)是人類自身的問(wèn)題而姐姐則認(rèn)為與人類無(wú)關(guān)。我開(kāi)始說(shuō)：“近年來(lái)，自然的各種災(zāi)害接踵而來(lái)，北方的沙塵暴造成嚴(yán)重的風(fēng)害、沙積害、風(fēng)蝕環(huán)境等一系列的危害，損失驚人；洪水的泛濫造成不少人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡。這些都是我們?nèi)祟悜?yīng)該深入思考的.，人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命。”
姐姐聽(tīng)了我這么一說(shuō)，雖有道理，但并不服氣，搶著說(shuō)道：“你說(shuō)的都是大范圍的，只是泛泛而談，并沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明��？我是這樣認(rèn)為的，那是其他人做不好，我們有一部分的人做好不就行了嗎？還有，現(xiàn)在連草坪上都豎起一塊警告牌；電視上也宣傳有關(guān)知識(shí)，這難道還是我們的過(guò)錯(cuò)嗎？”
我聽(tīng)完后，更加理直氣壯地說(shuō)：“你說(shuō)的都是表面功夫，內(nèi)在的有誰(shuí)能保證？好，我現(xiàn)在要說(shuō)的是身邊的小事。說(shuō)亂摘花吧！這是因?yàn)槲矣幸欢坞y忘的經(jīng)歷，這樣一來(lái)，我也有一點(diǎn)同意你的觀點(diǎn)。聽(tīng)好！有一次，我到朋友家去做客。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得一朵開(kāi)得燦爛的月季花極好看。于是，我伸手想去摸一摸，此時(shí)，我并沒(méi)有要把它摘下來(lái)的念頭。沒(méi)想到，女主人看到后，不顧我是客人，趕快勸阻了我，說(shuō)‘別碰它，會(huì)弄疼它的’。這話，深深地觸動(dòng)了我。可是，我們把它只看成一種植物，一種用來(lái)裝點(diǎn)居室的飾物。其實(shí)不然，我們錯(cuò)了，因?yàn)榛ㄒ彩怯猩��！?/p>
我最后又想了想，對(duì)姐姐說(shuō)：“現(xiàn)在分不出勝負(fù)，就讓我再敘述呀一個(gè)我做的夢(mèng)吧！我夢(mèng)見(jiàn)：我仿佛是坐在一輛飛馳這邊大車?yán)铮@車的坐墊和四壁都是深紅色的。我伸開(kāi)左掌，掌上立著一只極其纖小的翠鳥(niǎo)。這只翠鳥(niǎo)綠的奪目，綠的醉人！它在我的掌上清脆地吟唱著極其好聽(tīng)的調(diào)子。我對(duì)自己說(shuō)，醒后的我一定把這個(gè)神秘奇的夢(mèng)，和這只永遠(yuǎn)銘刻在我心中的小翠鳥(niǎo)寫(xiě)下來(lái)。做夢(mèng)總該有個(gè)來(lái)由吧？是什么時(shí)候、什么想法使我做了這個(gè)翠綠的夢(mèng)？我想你也會(huì)明白吧！”
總結(jié)語(yǔ)
人類來(lái)自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果。沒(méi)有大自然的恩賜，人類就喪失了存在的可能。因此，我們應(yīng)該對(duì)大自然抱有崇敬之心、感激之情。
我們的辯論結(jié)束在風(fēng)雨來(lái)臨之際，但這個(gè)話題將是無(wú)休止的。
對(duì)話作文 6
我喜歡看書(shū)，更注重經(jīng)典�？磿�(shū)給我?guī)?lái)了人生所必需的自信、勇氣、意志、愛(ài)心……
關(guān)于童話，安徒生有一句名言。他說(shuō)：“童話并不是專門(mén)為兒童而寫(xiě)的，它應(yīng)該給全人類帶來(lái)愛(ài)心和良知�！钡拇_，每讀一次《海的女兒》，我都會(huì)有新的感悟。小時(shí)候初次讀到這本書(shū)時(shí)，我為小美人魚(yú)的命運(yùn)感到不公；后來(lái)再次閱讀，我為跌宕曲折的故事而著迷；現(xiàn)在，當(dāng)我再一次靜靜地讀完它，我不禁為人類擁有愛(ài)情的偉大力量而感到震撼！同樣，有些看似簡(jiǎn)單的文章或故事，往往蘊(yùn)含著至真至純的情感與理智。如果我們能夠反復(fù)涵泳，它就會(huì)潤(rùn)澤我們的心靈，陶冶我們的心情，清潔我們的魂魄，清爽我們的肺腑……又如同雨打荷葉，泉流叮咚，霞映藍(lán)天……
以前我對(duì)名人傳記沒(méi)有興趣，總覺(jué)得傳記既無(wú)生動(dòng)的故事情節(jié)，又無(wú)華美的詞藻，實(shí)在沒(méi)有什么東西值得我去讀�？墒�，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻到《武則天的故事》，立即被這位女皇坎坷跌宕的人生經(jīng)歷吸引住了，更重要的是，它讓我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的涵義。正如王安石所說(shuō)“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”。讀完它，我逐漸明白，無(wú)論什么時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)，只有迎難而上，才能克服內(nèi)心的恐懼，從而強(qiáng)大自己。這份勇氣，就是勾踐臥薪嘗膽做牛作馬，就是荊軻慷慨高歌為知己者死，就是林則徐的“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”……它漸漸地感染了我，熏陶了我。
我國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典浩如煙海。圣人之道、君子之行，我知之甚少。在父親的引導(dǎo)下，逐漸地，我被孟子那蕩滌心胸的浩然正氣所震懾；一向發(fā)奮有余，刻苦不足的我，也竟然向韓愈的“焚膏油以繼日，恒兀兀以窮年”看齊；對(duì)諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德”也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴……在我們這個(gè)時(shí)代，青少年最缺少的`正是堅(jiān)韌的意志。這些古圣先賢的言論，每每在我坐立不安時(shí)，由耳邊響起，讓我耐下性子，克服浮躁。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笨磿�(shū)不僅僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，還提升著自己做人的境界。有哲人坦言，“讀書(shū)就像和一群品德高尚的人對(duì)話”。一番對(duì)話之后，我們的整個(gè)身心都會(huì)被智者之言撞擊著，人也就自信起來(lái)，人的思想境界就會(huì)在無(wú)形中上升一個(gè)臺(tái)階。
品一盞香茗，處幽幽斗室，墨香與茶香裊裊相纏，我與李白共舞明月，與蘇軾同乘小舟，與巴金一起揪心于那個(gè)那個(gè)紛擾的年代，與大仲馬隨達(dá)達(dá)尼昂仗劍前行，與冉？阿讓（雨果《悲慘世界》）一起修行人類慈善大德……我受教于孔子的《論語(yǔ)》，聽(tīng)政于司馬光的《資治通鑒》，愛(ài)慕金庸的《天龍八部》……天下還有什么更愜意的事呢？
與經(jīng)典對(duì)話，受益匪淺。
對(duì)話作文 7
烽火連天，枯草荒原，孤雁哀鳴，殘陽(yáng)似血。我步于烏江之畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見(jiàn)那偉岸的身軀立于江岸，那是兵敗的霸王。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)悲痛之情在他內(nèi)心翻涌：十幾年的苦心經(jīng)營(yíng)竟如過(guò)眼云煙，煙消云散，幾十萬(wàn)大軍的潰敗竟在一朝一夕之間，那都是自己的心血啊。自己天生神力如何，世人尊稱西楚霸王又如何，到頭來(lái)還不是要淪為漢軍俘虜，“勝者為王，敗者為寇”這一道理自己又怎會(huì)不知。只恨自己過(guò)于心軟，只恨自己過(guò)于自負(fù)，葬送千萬(wàn)將士的性命，辜負(fù)鄉(xiāng)人的`期待。自己連年征戰(zhàn)為的是什么？是為成就霸業(yè)光耀項(xiàng)氏一族，還是為天下蒼生過(guò)上安定的生活？若起兵再戰(zhàn)，不知又要陷多少百姓于水深火熱之中。轉(zhuǎn)念間，心中已下決定。
我望向那霸王的神色，時(shí)而悲憤欲絕，時(shí)而茫然無(wú)助，時(shí)而痛苦自責(zé)，忽見(jiàn)他神色一凜，似已做出什么決定。我快步上前，只為他在執(zhí)行決定前問(wèn)他一問(wèn)。
“項(xiàng)王，您不肯過(guò)烏江，真是因?yàn)樾闹欣⒕坞y當(dāng)，無(wú)顏面對(duì)江東父老嗎？”
“是�！彼藭r(shí)竟有著超乎尋常的平靜，聲音不起波瀾，對(duì)于我的突然也未現(xiàn)驚訝之色。
“您為何不再臥薪嘗膽，難道您想放棄以后再重塑霸業(yè)的機(jī)會(huì)嗎？”
“我何嘗不想楚軍大勝，問(wèn)鼎中原，”他神色愴然，“可垓下一戰(zhàn)使我軍潰不成兵。我又何嘗不想成就霸業(yè)，可楚漢之爭(zhēng)四載，生靈涂炭。在四年征戰(zhàn)之中，我已分不清光耀氏族與百姓之間孰重孰輕。兩軍恩怨重重，可百姓何其無(wú)辜？烏江那端有我東山再起的機(jī)會(huì)，可代價(jià)卻是百姓的血和淚。若我東山再起，換來(lái)的是年數(shù)更長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，那我寧愿放棄。愿我的放棄，能夠使天下早日一統(tǒng)，百姓和樂(lè)安康。”他的神色中少了霸王的傲氣，多了英雄的悲憫。忽見(jiàn)他的目光中流露出凄涼而又決絕的光芒，“勝者為王，敗者為寇，可我又怎能容忍自己做敵軍俘虜，任由他們踐踏我最后的尊嚴(yán)！”
原來(lái)是這樣！原來(lái)是這樣！烏江自刎，不過(guò)是為不給自己東山再起的機(jī)會(huì)；烏江自刎，是為保護(hù)他自己最后一絲尊嚴(yán)。世人竟誤解他千年，竟沒(méi)人懂他那顆心系蒼生的心。我已無(wú)力再發(fā)問(wèn)，一切的語(yǔ)言此時(shí)此刻都顯得蒼白無(wú)力，這是霸王的選擇，英雄的歸處。
他靜立于烏江之畔，長(zhǎng)笑數(shù)聲，一顆渾濁的英雄淚自眼角滑下，落地?zé)o聲。銀芒滑過(guò)頸側(cè)，鮮血噴涌帶著火的熱度撒在他征戰(zhàn)的土地上。一代英雄伴著烏江的殘陽(yáng)走了。
公元前202年，長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢之爭(zhēng)結(jié)束，百姓得以生息。遂，漢朝立，天下統(tǒng)一。
對(duì)話作文 8
曾經(jīng)有一段時(shí)間，整天奔走于學(xué)校和家庭的我有過(guò)“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的迷茫。更因?yàn)樯龑W(xué)考試的成績(jī)不理想，我還一度彷徨。課余的時(shí)候，我也會(huì)和同學(xué)暢談理想。但每每談完笑完之后，很清楚的明白所謂“科學(xué)家”或是“白衣天使”或是“記者”等等的夢(mèng)想就像丁香般的姑娘，那樣美麗，又那樣哀傷。
直到有一天，我在語(yǔ)文課本里遇到了東坡先生和他的文字。我靜下浮躁的心，用心聆聽(tīng)東坡先生的話，剎時(shí)我的心被先生的話給點(diǎn)亮了。
與東坡先生對(duì)話，我明白了人間是多情的人間，那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的綿綿情思，那“十年生死兩茫茫不思量，自難忘”的深情低吟穿越時(shí)空，使我明白了人不過(guò)是一根能思想的葦草，人生如白駒過(guò)隙，所以更要珍惜時(shí)間，珍惜友情，珍惜親情。于是我不再做孤單的人，我敞開(kāi)心靈，用笑容點(diǎn)亮自己的臉龐，用熱情對(duì)待身邊的朋友。每次接到出門(mén)打工的父母的`電話，我不再只是被動(dòng)的聽(tīng)，而是主動(dòng)地問(wèn)好，請(qǐng)他們放心。同樣的，我面對(duì)朝夕相處的老師，除了敬畏，更多出了很多親切，我渴望和我的老師們撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，在星輝斑斕里放歌。
與東坡先生對(duì)話，我還明白了人生會(huì)遇到挫折，但堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被挫折擊敗。因?yàn)闁|坡先生在“烏臺(tái)詩(shī)案”后的逆境反擊給我做出了最好的詮釋。東坡先生，當(dāng)我得知你這輪炫目的太陽(yáng)被烏云遮住，且在神宗元豐二年被逮捕，險(xiǎn)遭殺頭，被貶黃州如斷翅的孤鴻，漂泊異鄉(xiāng)，奇志難伸的時(shí)候，我真想有穿越時(shí)空的能力，能夠給先生安慰。不料堅(jiān)強(qiáng)的先生已經(jīng)在《卜算子(黃州定慧院寓居作)》中淡定吟出“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”的心聲，我明白了先生真乃硬漢。于是我每每遇到一些不如意的事后，不再像以前的自己，抱怨天抱怨地，輕易地被挫折擊敗，而是想辦法解決自己遇到的難題。因?yàn)槿耸强梢员幌麥绲�，就是不能被打敗�?/p>
與東坡先生對(duì)話，我更明白了人應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀地活著，活出真實(shí)的自我。因?yàn)橄壬鷮?duì)我說(shuō)“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蔽乙稣鎸�(shí)的自己，踏踏實(shí)實(shí)的走完高中的生活。我的心也不再好高騖遠(yuǎn)，我認(rèn)真地聽(tīng)每節(jié)課，我認(rèn)真地解每道題，我認(rèn)真地寫(xiě)每個(gè)字。我明白了結(jié)果未必都能美夢(mèng)成真，但努力的過(guò)程卻是真實(shí)的人生。
東坡先生，我想對(duì)您說(shuō)：“與您對(duì)話，我心頭的燈被點(diǎn)亮了！”
對(duì)話作文 9
十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，又到了餐具們?cè)诔锌駳g派對(duì)的時(shí)間，他們從睡夢(mèng)中睜開(kāi)惺忪的雙眼，伸了伸懶腰，立刻投入到這最美妙的時(shí)刻，歡快地舞動(dòng)起來(lái)！
今天要選舉出一年一度的“餐具之王”，每一個(gè)餐具都盡情表現(xiàn)、躍躍欲試，不一會(huì)兒紛紛爭(zhēng)吵了起來(lái)。
叉子慢悠悠地走到舞臺(tái)中央，捋了捋那倔強(qiáng)而帥氣的頭發(fā)，清了清嗓子，高聲說(shuō)道：“各位，大家想想是誰(shuí)幫助人們吃上了甜甜的蛋糕、香噴噴的牛排、美味的面條……，那就是我，作為一名多面手，我當(dāng)選餐具之王大家應(yīng)該沒(méi)有異議吧！”
叉子的話引來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣的是小鋼刀，蹦蹦跳跳到叉子身邊，他鼻子哼哧一聲，故意秀了秀自己的刀刃道：“如果不是我把食物切開(kāi)，怎么輪得到你派上用場(chǎng)，只靠你早把人給噎住了！”叉子氣得說(shuō)不出話來(lái)，小鋼刀拍拍胸脯道：“論先后順序，必然是我排在前面，餐具之王當(dāng)然是我了！”
小鋼刀的話又引起了一陣騷動(dòng)，這時(shí)筷子兄弟邁著整齊的步伐走到叉子和小鋼刀中間，不屑一顧地說(shuō)：“別把自己的作用夸上天了，食物無(wú)論大小、長(zhǎng)短，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題，我們不需要任何人的幫助都能讓人們品嘗到美味食物！所以我們才是餐具之王！”
突然下面?zhèn)鱽?lái)了一陣“哈哈哈哈”地大笑聲，勺子捂著肚子，笑得腰都直不起來(lái)了，他控制了一下自己的情緒，推開(kāi)人群，傲慢地問(wèn)筷子：“那你能舀起湯水嗎？”頓時(shí)筷子兄弟互相望了望，啞口無(wú)言，勺子高高揚(yáng)起那圓圓的大腦袋道：“你們能做的我都能做，你們做不到的我也能做到，這就是我——餐具之王！”
而旁邊的盤(pán)子慢慢地挪動(dòng)著他寬大的身軀來(lái)到舞臺(tái)中間，把叉子、鋼刀、筷子和勺子掃視了一圈，不緊不慢地說(shuō)到：“光有你們有什么用，沒(méi)有我把食物盛裝到餐桌上，你們就只能在哪里干瞪眼！”頓時(shí)前面幾位你看看我，我看看你，都說(shuō)不出話來(lái)！盤(pán)子炫耀地轉(zhuǎn)動(dòng)起自己的`身體，自戀地說(shuō)道：“瞧，餐具之王非我莫屬！”
盤(pán)子話音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)下面發(fā)出一陣嘖嘖嘖嘖的聲音，原來(lái)是碗，她扭動(dòng)著自己胖胖圓圓的身軀，蔑視地說(shuō)道：“瞧瞧，你這么膚淺，你忘記了自己在湯湯水水面前無(wú)能為力的樣子了嗎？”人群中發(fā)出一陣哄笑，碗繼續(xù)道：“只有我才是不可或缺的，所以大家擦亮眼睛仔細(xì)看看，到底誰(shuí)才是餐具之王！”
……
不知不覺(jué)中，天早就亮了，又到了超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間了，餐具們回到自己的位置上。來(lái)了一位家庭主婦，一股腦地將他們都買了回家，在后來(lái)的日子里，他們總是結(jié)伴而行，你挨著我，我挨著你，每次都能一起出現(xiàn)在餐桌上，互相配合協(xié)作完成了一次次豐盛而愉快的餐會(huì)。叉子、鋼刀、筷子、勺子、盤(pán)子和碗都各自發(fā)現(xiàn)了他人的特點(diǎn)和作用，漸漸地大家都成為了好朋友，親密無(wú)間地生活在一起。
對(duì)話作文 10
清風(fēng)吹拂著暖融融的春日，教室對(duì)面的花壇里，一叢又一叢淡藍(lán)的小花，像綠豆一樣大小的小花，昂然挺立在高大的月季下，怒放著屬于她自己的、精彩的生命。
眼前昂首挺胸走過(guò)的是我的同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)異，就像貝殼里耀眼絢麗的珍珠，被老師們的喜愛(ài)、家長(zhǎng)們的羨慕、同學(xué)們的認(rèn)可高高的捧在天上，讓我可望而不可及。
那次期中考試，他又一次戰(zhàn)勝了我。我心里郁悶極了，中午放學(xué)后，我放下書(shū)包，去了門(mén)前的大花壇。
花壇很大，有高大的松樹(shù)，低矮的灌木，有淡雅的薔薇，有火紅的月季。那株月季，長(zhǎng)得比我都高，碩大的花朵像一位少年向著太陽(yáng)昂起的臉龐，自信、堅(jiān)定，像花壇里的王者。這又讓我想起他，他難道不是那株月季嗎？
我盤(pán)腿坐在地上，地上有些細(xì)小的白點(diǎn)，我低頭一看，大吃一驚，那嵌在草地上的白點(diǎn)，竟是一朵朵淡藍(lán)色的小花。
仔細(xì)一看，每一朵小花都生的精巧可愛(ài)，五瓣淡藍(lán)色的花瓣，從花瓣的邊緣到中心逐漸由藍(lán)色轉(zhuǎn)為白色，長(zhǎng)出俏皮的、金黃的花蕊，花蕊只有三根，小的難以令人察覺(jué)。莖和葉都是墨綠色的，深深地藏在草叢中，我?guī)缀醵紱](méi)有看到。
可就是這樣的一朵小花，從花朵到莖葉，從花瓣到花蕊，都散著一種氣質(zhì)。風(fēng)掠過(guò)，她同身旁的月季一同滋養(yǎng)生命，同在蔚藍(lán)的天空下，青綠的草地上，她自己生長(zhǎng)著，開(kāi)放著，仿佛這花壇上有沒(méi)有高大的月季，都與她無(wú)關(guān)。
我低下頭，在風(fēng)中她搖搖身子，像是在對(duì)我說(shuō)話，我喃喃的`問(wèn)她：“你難道不羨慕別人嗎？”她不語(yǔ)，只是挺立著身子。我笑了笑，伸手摸了摸他，輕聲對(duì)他說(shuō)：“你看那株月季，他就像我的一位同學(xué)，幾乎每件事都做得那么出色，不光學(xué)習(xí)好，又多才多藝。”我又嘆了口氣，無(wú)奈地望著它，說(shuō)，“和他站在一起，我們總會(huì)顯得渺小，畢竟那種人老師也喜歡，同學(xué)也喜歡。像咱這樣默默努力的人，怎么能像人家那樣耀眼呢？”一陣輕風(fēng)掠過(guò)，小花那瘦小但挺拔的身軀迎風(fēng)搖曳，仿佛在輕輕地?fù)u頭。我喃喃地說(shuō)“我啊，曾經(jīng)也和你一樣，站在他們旁邊，從不服輸，一次又一次地去挑戰(zhàn)，但是呢？”我聳了聳肩，一陣細(xì)細(xì)的風(fēng)兒吹過(guò)柳梢，她的頭擺得更歡，像是在否定我的話。她挺拔的身軀，昂揚(yáng)的花朵像是在回答我：“走自己的路，不要管他們”，我注視著她，耳邊隱約地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音：“我們雖然弱小，但有著不同于月季的美麗，不管別人怎么樣，我們永遠(yuǎn)都要心無(wú)旁騖地去綻放自己的美麗，不氣餒，不放棄，我們要做最好的自己！”看著陽(yáng)光下柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的她，那席話在我心底久久回響。
那一刻，我心頭的云霧被吹散了，我站起身子，低頭望望我的小朋友。那朵小花，我的知心朋友，與她對(duì)話，讓我豁然開(kāi)朗。
對(duì)話作文 11
門(mén)，重重地被關(guān)上了。我和父親，終究還是走到了這條鴻溝前。
這條鴻溝就如同橫在彼此內(nèi)心的一條看似平靜確實(shí)則湍急的河，走到河邊才發(fā)現(xiàn)過(guò)不去，卻又不得不跨過(guò)這條河。從一開(kāi)始的屈指可數(shù)變成“漫如繁星”，從言語(yǔ)的摩擦升級(jí)為思想的對(duì)峙，好像在這一次又一次的的爭(zhēng)吵中，我和父親漸行漸遠(yuǎn)。我回到房間，獨(dú)自抿一口剛剛泡好，還散發(fā)著茶香的綠茶，然后在心里默默地較勁。
記得小的時(shí)候，茶香，是兩個(gè)人的溫暖。我喜歡看父親泡茶，然后學(xué)著父親的樣子，拿起一個(gè)茶壺，徐徐往茶杯里倒入沖泡好的茶汁。父親總是很貼心，抓著我的手，生怕我被燙著了。茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔，上面總是冒著水蒸氣，父親總是用粗壯的手指按著，不讓我碰。我不解，父親道：“那你容易灼傷你的手�！薄翱墒悄阋蔡郯 �，年幼的我總是這樣講。嗅著茶香，我教父親背詩(shī)，父親教我泡茶，當(dāng)場(chǎng)面陪我弄的狼狽不堪時(shí)，父親微笑著，一邊夸我做得好，一邊又默默地把茶桌擦干凈。當(dāng)我把喝剩的茶一飲而盡，父親總是習(xí)慣的拍拍我的背，盡管我從沒(méi)被嗆著過(guò)一次——每次喝茶的時(shí)候，父親在我沒(méi)注意的時(shí)候，又悄悄把茶水再過(guò)濾上幾遍，直到杯子里只剩下一汪能倒影出月光的茶水。那時(shí)的茶水，再濃再苦，也是回味無(wú)窮的。
長(zhǎng)大以后，茶香是一個(gè)人的固執(zhí)。曾幾何時(shí)，我和父親都開(kāi)始變得成熟，我越來(lái)越大，總覺(jué)得他們太羅嗦，父親也越來(lái)越向不惑之年走去，總覺(jué)得我還不夠成熟。于是，在一次又一次的聊天中，父女開(kāi)始互相疏遠(yuǎn)，互相背道而馳。每次吵完，我和父親都會(huì)不約而同的喝一口剛泡好的綠茶，在心里默默和自己較勁，等著對(duì)方給自己道歉。再好喝的綠茶，此時(shí)，卻索然無(wú)味了。我們都駐守著心底的.那份固執(zhí)，維護(hù)著自己的“面子”，本能的認(rèn)為我們?cè)谝淮斡忠淮蔚拿苤新柽h(yuǎn)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，彼此只是沒(méi)有面對(duì)對(duì)方成長(zhǎng)的勇氣。
時(shí)光都在心里慢慢淌過(guò)，茶香也在歲月中逐漸隱去，我們彼此堅(jiān)守的那份固執(zhí)，也終將成為往事�；蛟S，并不是彼此之間原諒不了對(duì)方，而是再也沒(méi)有面對(duì)成長(zhǎng)的勇氣。父母不是嘮叨，只是還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)昔日那個(gè)他們最疼愛(ài)的孩子在時(shí)間的流逝中恍然成了翩翩少年，就像我們無(wú)法接受曾經(jīng)的偉岸逐漸老去。
門(mén)開(kāi)了，我知道，我們終究還是要面對(duì)成長(zhǎng)的。
對(duì)話作文 12
夜深了，合上《撒哈拉沙漠的故事》，我信步走向窗邊，冥想著她苦苦尋找的愛(ài)究竟是什么，頓首望向天邊，那輪皓月正懸于天際。月光之下，我靜靜地想著，幾十年前，這抹月光也曾映照過(guò)她所走過(guò)的每寸土地，溫柔過(guò)她所寫(xiě)過(guò)的天涯海角。若是能與她傾談，解讀這未知的愛(ài)戀，那么……忽然間，有一個(gè)聲音在向我低語(yǔ)，訴說(shuō)著似曾相識(shí)的箴言：不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方，流浪……
映著如洗的月光，她向我走來(lái)，訴說(shuō)著溫柔，訴說(shuō)著恬淡，我聽(tīng)著，看著，望著歲月在她臉上留下的永久的痕跡，注視著她那深邃，多情，神秘的雙眸，幽幽地答到：“我懂，你的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，溫柔與寂寞，卻不懂，那顆追愛(ài)的心。 ” “我的確是一個(gè)執(zhí)著的人，自小時(shí)候?qū)W了地理，知道有了撒哈拉這個(gè)地方，就決定要親自去那里。 ”我靜靜地聽(tīng)著這已耳熟于心的一切，那份依戀，在大漠之中，在天高地闊之下，卻是那樣的高大，勝于一切。 “這是你的心愿，去你愛(ài)的地方。 ”她淡淡的苦笑，拂去夜風(fēng)吹過(guò)飄零的亂發(fā)，“愛(ài)過(guò)的地方經(jīng)歷后，卻還是在尋找愛(ài)。 ”“那又為何？遇到荷西后不是有了真正的愛(ài)嗎？”“但失去荷西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那份尋找與等待卻是冥冥之中臺(tái)北家中靈魂的依托，浪跡天涯也是為了給自己的心靈安家。 ”
如綿的燦爛閃耀在窗前，她又淡淡的笑著，“你知道嗎？那守望的天使？”“天使？”“世上是有天使的，天使們常常獨(dú)自流淚，因?yàn)樗麄兲珢?ài)守護(hù)的孩子了，每一雙翅膀都要守護(hù)著孩子，直到他們執(zhí)意要離開(kāi)。
在離別之際，天使們會(huì)靜靜的站在窗邊，凝望著孩子們遠(yuǎn)去的背影，最終，消失不見(jiàn)。天使們會(huì)默默的流淚，因?yàn)樗麄兇松�，只�?ài)這個(gè)孩子。做這種天使很苦，但他們卻認(rèn)為這是最幸福的`工作。 ”我沉默良久，驀然憶起昨夜與父母的爭(zhēng)吵，無(wú)情的言語(yǔ)從我口中脫落，滑傷他們的心尖……剎那間，淚水盈滿雙眸，我想著，悔著，問(wèn)出了明知答案卻又遲遲不愿說(shuō)出的問(wèn)題：“這守望的天使，便是我們的父母嗎？”我漠然的望著她，臉上滑落憂傷，她最后一次緊緊握住我的手，然后緩緩松開(kāi)。我依戀著，目送她遠(yuǎn)去。耳畔響起那空明之聲：“追隨自己的心靈，要帶著天使的愛(ài)，即使無(wú)法走遍世界，心也會(huì)旅行很遠(yuǎn)。 ”滑過(guò)天際的明星閃耀在盡頭，忽又冉冉升起最耀眼的一顆，她的光輝閃耀在我身旁，在人生旅途的前方指引我成長(zhǎng)。 “愛(ài)是源于這里。 ”我指指自己的心，最后一次答復(fù)著疑問(wèn)。
守護(hù)我的天使，再也不會(huì)讓她守望，在深夜的對(duì)話中，我找到了愛(ài)，一份讓生命變得美麗，來(lái)自天使最初衷的愛(ài)。
對(duì)話作文 13
春天是我最厭惡的季節(jié)——并不是因?yàn)槲覍?duì)美熟視無(wú)睹，而是我怕那錐心的刺痛，令我痛得只得卷縮起來(lái)。
春天的小雨淅淅瀝瀝地下著，一切的事物都如同新生，充滿了力量。沒(méi)錯(cuò)，我承認(rèn)這是真的。這美好嗎？不，不！哪有如此痛苦的美好��？我憎恨小草，盡管人類說(shuō)它多么多么堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。罪魁禍?zhǔn)资撬康酱禾�，它都從我身體原本只有一絲的空隙的地方穿透，像是一個(gè)電鉆，頂?shù)梦彝吹萌眍澏�。日�?fù)一日，那個(gè)小縫已有手指粗了。當(dāng)秋天來(lái)臨，看著那該死的東西漸漸枯萎，我感到解脫，但更多是快感。
在一個(gè)初春日子，天還不很暖，我因?yàn)槟鞘煜さ奶弁从煮@醒了。我只是無(wú)奈，如今除了這我又能做什么呢？我清楚地知道，草的種子開(kāi)始活躍了——雖然它看來(lái)這樣微小，而我石塊這么龐大，我仍因?yàn)樗柡灏尽?/p>
不知過(guò)了多久，我習(xí)慣了在疼痛中度日如年，而草也長(zhǎng)得足有3厘米長(zhǎng)了。我早在腦里演練了千百回拔掉草的情景，但我無(wú)能為力，我只盼著草快點(diǎn)兒死去。我頭腦中飛快地閃現(xiàn)了一個(gè)念頭：我要讓草失去活下來(lái)的勇氣。我有這點(diǎn)自信——只要讓草失去信念，它無(wú)論如何也無(wú)法再長(zhǎng)大，面對(duì)它的只有死，而我則能結(jié)束這痛苦的生活。
“柔弱的草兒啊，我是你的鄰居石塊呀，你為什么花這么大的力氣來(lái)生長(zhǎng)呢？”我盡量壓下怨恨的火焰，明知故問(wèn)。小草顯然不知我的用意，回答：“我的快點(diǎn)見(jiàn)到更多陽(yáng)光，好長(zhǎng)得更大�！薄澳悄銥槭裁匆L(zhǎng)大呢？這樣不是挺好的嗎？”“不，不行，雖然我不知道原因，但我的信仰是成長(zhǎng)！”聽(tīng)了這話，我的心涼了半截，但我仍想把它引入歧途，說(shuō)著：“瞧你是多么瘦小，你能再?gòu)奈疑眢w上穿過(guò)嗎？”回答我的仍是那句堅(jiān)定的話。頓時(shí)，我像放了氣的.皮球，看來(lái)沒(méi)希望了！
一陣有些強(qiáng)的風(fēng)襲來(lái)，小草東倒西歪，原本我是準(zhǔn)備高興的，但聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“石頭鄰居，對(duì)不起，我的生長(zhǎng)給你添麻煩了，但你知道嗎？我每天也是痛苦的，但是這是生長(zhǎng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)呀！”小草的聲音斷斷續(xù)續(xù)，非常微弱。我的心一震，心中的恨變?yōu)榱送楹途磁濉Ｒ粫?huì)兒，小草又說(shuō)了：“兄弟，我明白你。希望你能夠和我一樣，堅(jiān)持下來(lái)，要有克服困難的勇氣，也能在痛苦中獲得力量，得以成長(zhǎng)�！蔽颐腿灰惑@，仿佛在這話中撿到了我從來(lái)沒(méi)有的東西。怨氣完全消散了，化作一句感恩的話。
今年秋天，小草枯萎了，這是我有生以來(lái)第一次為小草的消逝而傷感。明年，明年春天，今后，我會(huì)笑著面對(duì)每一分鐘……
對(duì)話作文 14
暑假期間，我們追夢(mèng)小隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)榱四芨钊氲亓私鈨?yōu)秀傳統(tǒng)文化——書(shū)法，特地去采訪了舉世聞名的書(shū)畫(huà)家——吳亞卿爺爺。
時(shí)間：20xx年2月14日
地點(diǎn)：浙江省杭州市西湖區(qū)留下大街92號(hào)
黃皓宇：吳爺爺，您好！我叫黃皓宇，請(qǐng)問(wèn)您從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)書(shū)法，至今有多少年了？
答：6歲，至今已有60多年了。
張晨婕：吳爺爺，您好！我叫張晨婕，您對(duì)我們介紹下書(shū)法到底是什么？讓我們對(duì)書(shū)法有個(gè)初步的了解.
答：寫(xiě)書(shū)法時(shí)是和心相通的，正如歷史上的一些有名的書(shū)畫(huà)家：王羲之、柳公權(quán)、黃庭堅(jiān)、米芾、顏真卿……所以說(shuō)在學(xué)書(shū)法的同時(shí)也要學(xué)習(xí)中華民族的博大精深。
王晨昕：吳爺爺，您好！我叫王晨昕，談?wù)勀鷮?duì)書(shū)法的感受？
答：寫(xiě)書(shū)法其實(shí)就是人格的升華，從中考驗(yàn)了我們的'一些素質(zhì)，如：認(rèn)真、毅力、恒心，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣才能取得成功，不能張三李四，人生總要經(jīng)歷很多挫折，有了深思熟慮，說(shuō)出來(lái)的話、寫(xiě)出來(lái)的字才能經(jīng)得起推敲，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。有些一夜成名的人其實(shí)并不是有名，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，如果能經(jīng)得起歷史、時(shí)間的考驗(yàn)和淘汰之后，還能流傳，這才叫真正的有名。
楊嘉琪：吳爺爺，您好！我叫楊嘉琪，您對(duì)當(dāng)代書(shū)法藝術(shù)有哪些看法和理解？
答：當(dāng)代書(shū)法比起100年前的書(shū)法相比，書(shū)法對(duì)傳統(tǒng)的繼承還是不夠的，現(xiàn)在的大書(shū)法家可能還比不過(guò)當(dāng)時(shí)的秀才，因?yàn)檫@不是一朝一夕就能改變的，只要我們現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是有機(jī)會(huì)超過(guò)我們的。
周嘉潔：吳爺爺，您好！我叫周嘉潔，現(xiàn)在電腦、手機(jī)等電子設(shè)備的普及，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，寫(xiě)字都越來(lái)越少了，更別說(shuō)書(shū)法了，我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)和傳承這一傳統(tǒng)文化？
答：書(shū)法是我們的國(guó)粹，傳統(tǒng)的藝術(shù)，雖說(shuō)現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，可現(xiàn)在還是有很多人在練書(shū)法的，全世界大概有百分之一左右的人再練，但要持之以恒，書(shū)法現(xiàn)在氛圍很好，國(guó)家也在提倡書(shū)法，所以說(shuō)我們應(yīng)該繼承這一國(guó)粹，科技我們要用，但我們要放慢心態(tài)，陶醉傳統(tǒng)文化，休息時(shí)可以嘗試一些傳統(tǒng)文化，這就是積極的做法，而且身體也會(huì)更健康，總體來(lái)說(shuō)，這一局面，還是樂(lè)觀的。
張玄昊：吳爺爺，您好！我叫張玄昊，對(duì)于我們這些學(xué)生后輩，您有什么可以勉勵(lì)我們的？
答：勉勵(lì)你們堅(jiān)持、認(rèn)真，過(guò)好每一天，要不斷地超越自己，而不是超越別人，更不是超越古人。今天要想想我比昨天進(jìn)不了沒(méi)，明天要做好比今天更好的準(zhǔn)備！
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