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【薦】有趣的漢字作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的有趣的漢字作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的漢字作文1
如果問(wèn)你“你認(rèn)識(shí)漢字嗎”你一定會(huì)自信滿滿地回答“認(rèn)識(shí)”,可是你真的認(rèn)識(shí)漢字嗎?你知道漢字的含義嗎?
很久以前,一個(gè)叫倉(cāng)頡的人看到大家都在用結(jié)繩的方法來(lái)記事,但是很久以后就不記得是什么事了,于是他決定創(chuàng)造出一種符號(hào)讓人們好記錄。他經(jīng)過(guò)小溪,水流潺潺,于是他發(fā)明了“水”字,他抬頭看到火紅的太陽(yáng),于是發(fā)明了“日”字;他望到遠(yuǎn)處人的'倒影,于是發(fā)明了“人”字,在眾多甲骨文中,我最喜歡的是“鄉(xiāng)”字。
“鄉(xiāng)”的甲骨文是左中右結(jié)構(gòu),向跪坐的人,中間像魚(yú),左右兩人面對(duì)面坐著,好像要一同進(jìn)餐,F(xiàn)在,“鄉(xiāng)”雖然很簡(jiǎn)單,但它的字形曲曲折折,好像不盡鄉(xiāng)愁。在字典中,“鄉(xiāng)”指自己生長(zhǎng)的地方,祖籍!班l(xiāng)”看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但它的含義卻沉甸甸的。它代表著家鄉(xiāng)裊裊炊煙,代表著遠(yuǎn)處的云霞。
"鄉(xiāng)"字還代表著家鄉(xiāng),故鄉(xiāng)、鄉(xiāng)親。讓人忍不住想起李白望月時(shí)感嘆“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,王維登高時(shí)感嘆“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。
漢字,寫(xiě)在紙上很輕,但又很重,它們包含了中華上下五千年的歷史。
有趣的漢字作文2
誰(shuí)說(shuō)漢字是無(wú)趣的,誰(shuí)說(shuō)對(duì)著電腦打文章、寫(xiě)文章是無(wú)趣的,要我說(shuō)就是趣味的。
如果你認(rèn)為這樣是無(wú)趣的,那么必須是你沒(méi)有找到正確的、趣味的打文章的方法,就讓我來(lái)為你們講一講任何讓這一切變得趣味。
在你打文章的'時(shí)候,你能夠把自我想象成故事中的主人公,想象著他經(jīng)歷的故事就是你經(jīng)歷的故事。如果你寫(xiě)的文章是自我想像的故事,那么你就能夠把打文章當(dāng)作是自我在第一次寫(xiě)文章,能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子,重新寫(xiě)稿。如果是記事類的文章,你能夠把你在做這件事的時(shí)候的情景在腦海中重現(xiàn)。如果是科幻類的文章,你能夠閉上眼睛,在眼睛里想像20年后的自我的樣貌、居住的環(huán)境、所穿的服飾。然后再寫(xiě)下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了我這樣的介紹,你覺(jué)不覺(jué)得在電腦前打文章、寫(xiě)文章是趣味的呢?
有趣的漢字作文3
有一年暑假,我和媽媽去書(shū)店購(gòu)物,在一個(gè)書(shū)柜角里有著一本《漢字大字典》,突然被我發(fā)現(xiàn)了,我靈光一閃,馬上拿來(lái)細(xì)讀。那一本書(shū),令我大開(kāi)眼睛,受益匪淺。
漢字有著悠久的歷史,共分為七種,它們分別是甲骨文、刻在青銅器上的金文、像圖畫(huà)的小篆、像符號(hào)的隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。而我最喜歡的'是正直的楷書(shū),因?yàn)榭瑫?shū)看上去很美麗。比如說(shuō)“笑”字,讓人一看就會(huì)很高興,而“哭”字,卻能讓人流淚不止,這些表情都是很好!“爽”字,在幾個(gè)人當(dāng)中,被風(fēng)一吹,身體和心情被風(fēng)吹涼爽了。
漢字的合成有許許多多的種類,比如:象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字、轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多,占了百分之八十二呢!漢字也有諧音,在歇后語(yǔ)中就可以體現(xiàn)出來(lái)。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰(shuí)敢(趕)、四月的冰河——開(kāi)凍(動(dòng))了。字謎也很有趣,比如:高爺爺?shù)念^,李爺爺?shù)哪_,鄭爺爺?shù)亩洹ㄠ崳┒朊忌缴喜灰?jiàn)山......怎么樣?有趣吧!
這次遨游漢字王國(guó)真有趣!
有趣的漢字作文4
上個(gè)星期,我們班舉行了一次漢字活動(dòng)。當(dāng)天晚上,同學(xué)們都上網(wǎng)收集了好些資料。
第二天,老師一進(jìn)教室后,同學(xué)們都嘩地舉起了手,老師喊鄧智尹上來(lái)講的時(shí)候,除了鄧智尹以外,全班同學(xué)都唉聲嘆氣了,都為自己沒(méi)被老師點(diǎn)名而傷心。
鄧智尹開(kāi)始問(wèn)了:“一個(gè)字,兩張口,下面還有一條狗,打一字!边@種小兒科的題目怎么能難倒我們班的高材生呢?瞧,不到一分鐘的時(shí)間里,陳銘鋒就舉起了手,老師點(diǎn)他站起來(lái)回答問(wèn)題,他說(shuō)道:“我要哭了的哭字!编囍且f(shuō)道:“對(duì)!”后來(lái),鄧智尹又說(shuō)了一個(gè)題目:“三面有墻一面空,一個(gè)小孩坐當(dāng)中,打一字。”這一題目可難倒了大家,有點(diǎn)同學(xué)盯著黑板;有的'同學(xué)在和同桌討論答案;有的同學(xué)臉上像打了霜的茄子。我在想三面有墻,有一面就是空的,那么就是“ ”,有一個(gè)小孩子,那么就是“兒”字,“ ”加“兒”,應(yīng)該就是“匹”字。我剛想舉手,就被劉永糧搶先了,他站起身來(lái)說(shuō)道:“我知道,我知道,就是……就是……就是什么來(lái)著,哦……,不好意思了大家,是因?yàn)槲矣辛死夏臧V呆癥才不記得的!”后來(lái),是我說(shuō)出的“匹”字,大家才恍然大悟。
這真是一次有趣的漢字活動(dòng)呀!
有趣的漢字作文5
中國(guó)的漢字可有趣了,多一筆,少一筆就變成另一個(gè)字了。下面,我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天,“田”先生在山上睡覺(jué),忽然來(lái)了個(gè)“由”先生,“由”先生扭扭脖子說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來(lái)了一位“甲”女士,她搖搖尾巴說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)有尾巴?”他想一定被貓吃掉了。作文
最后,來(lái)了一位“申”大夫,他搖搖頭擺擺尾說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾?”他想肯定被人打的!疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)呼呼大睡。
又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué),忽然來(lái)了一位“太太”,太太跺跺腳說(shuō):“這位先生怎么沒(méi)腳,肯定被狗咬傷了!庇谑怯謥(lái)了一位“犬”爺爺,“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō):“這位先生怎么沒(méi)眼睛,肯定是摔傷了!弊詈髞(lái)了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子說(shuō):“這么冷的'天,不戴帽子會(huì)凍僵臉的,多可惜!弊魑
這就是有趣的“田”先生和“大”先生。
有趣的漢字作文6
今天,媽媽給我講了一個(gè)小故事,這個(gè)故事讓我感覺(jué)中國(guó)漢字很有趣。
故事的內(nèi)容大致上講:有一對(duì)夫婦,丈夫在外地工作,冬天到了,妻子做了床被子給丈夫寄去。丈夫收到了被子,寫(xiě)了一封信給不識(shí)字的妻子。妻子打開(kāi)信,只見(jiàn)信上寫(xiě)了“甲、申、由”三個(gè)字,妻子就明白了這封信的意思。
媽媽講完故事后問(wèn)我:“那你讀懂了這封信嗎?”我想了一會(huì)兒說(shuō):“我讀懂了信,丈夫說(shuō)這床被子太短了。其實(shí)這三個(gè)字就是三幅圖,甲的意思就是被子蓋了頭就蓋不住腳。由的意思是蓋了腳蓋不了頭。申的意思是蓋了身體,頭和腳都露出來(lái)了。”媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō):“真不錯(cuò)!”我開(kāi)心地說(shuō):“中國(guó)漢字真有趣!薄爸袊(guó)漢字不僅有趣,而且還很有含義!眿寢屟a(bǔ)充道。
聽(tīng)了媽媽的.話,我想起了以前林老師說(shuō)“聰”字的來(lái)由,林老師告訴我們:聰明要用耳朵學(xué)會(huì)聽(tīng),右邊兩點(diǎn)像眼睛,表示要學(xué)會(huì)看。還要用心去想,最后再說(shuō)出來(lái)。我們利用眼、耳、口、心,就會(huì)變得聰明起來(lái)。
我想:我們的祖先真了不起,發(fā)明了這么多有趣的漢字,我們要好好學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它。
有趣的漢字作文7
我國(guó)的歷史悠久,各種各樣的漢字千奇百怪。而且,他們之間發(fā)生了許許多多有趣的事情。你想知道是什么有趣的事情嗎?那就讓我們?nèi)h字夏令營(yíng)一探究竟吧!我們看的第一場(chǎng):是“兔vs免。”
在一個(gè)晴朗的.日子里,兔悠閑地哼著小調(diào)走在鄉(xiāng)間的小路上,碰上了免,便說(shuō):“兔爸爸,兔爸爸,您的尾巴呢?”免疑惑不解地說(shuō):“我天生沒(méi)有尾巴呀!你認(rèn)錯(cuò)了人吧!再說(shuō)了,我是免!”兔不好意思地低下了頭,說(shuō):“看來(lái)我真認(rèn)錯(cuò)了人!”第二場(chǎng):是“兌vs兄。”陽(yáng)光明媚的日子里,兌從菜市場(chǎng)里走出來(lái),迎面碰上了兄。兄驚奇地對(duì)兌說(shuō):“兄弟,從菜市場(chǎng)出來(lái),也沒(méi)必要插兩根蔥吧!”“哈哈哈,”兌大笑起來(lái),“我是兌,頭上兩根可不是蔥呀!”
兄尷尬極了,說(shuō):“唉。人老了,眼睛也不好使了!”看看吧,這就是今天漢字夏令營(yíng)happy電影劇組放映的兩場(chǎng)妙趣橫生的戲,怎么樣,有趣嗎?我國(guó)的漢字就是這樣千奇百怪,還有更多等待你去發(fā)現(xiàn)!
有趣的漢字作文8
漢字是我們漢族通用的語(yǔ)言符號(hào),也是全世界華人同意的語(yǔ)言符號(hào),中國(guó)的`漢字十分有趣,它哪里有趣呢?下面,就讓我給你講幾個(gè)關(guān)于漢字的小故事吧!
“茜”和“曬”都是“西族”的孩子,他倆親密無(wú)間。所不同的是“茜”喜歡陰涼,而“曬”卻剛好相反,喜歡陽(yáng)光。一天,“茜”對(duì)“曬”說(shuō):“哎,我說(shuō)兄弟呀,太陽(yáng)這么厲害,你怎么不像我一樣帶頂草帽呀?”
“巾”和“幣”都屬于“巾”字家族。一天,“巾”對(duì)正在認(rèn)真讀書(shū)的“幣”說(shuō):“你因?yàn)樽x書(shū)好,戴上了博士帽,就身價(jià)百倍、光宗耀祖了?墒俏,只是一條毛巾而已呀!”
“由”和“甲”是當(dāng)代的武林高手,而且親如兄弟。一天“由”看到“甲”在練功,忍不住喊道:“天哪,你瞧我練乾坤大移轉(zhuǎn),坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、舒舒服服,你還在這兒練倒立,還練一指禪 ,你累不累!”
“曰”和它的朋友“日”去買(mǎi)衣服!霸弧焙貌蝗菀卓粗辛艘患路稍趺创┮泊┎簧,“日”笑著對(duì)“曰”說(shuō):“你又矮又胖,趕快減肥吧!”
中國(guó)的漢字真是變化多端,奧妙無(wú)窮,值得人們?nèi)パ芯俊W鳛橐粋(gè)中國(guó)人,我為漢字而自豪、驕傲!
有趣的漢字作文9
中國(guó)的漢字是獨(dú)一無(wú)二的。字,詞,句,都有著自己獨(dú)特的味兒。我們一不小心就會(huì)走進(jìn)漢字的圈套。
上課時(shí),老師給我們講了一個(gè)小笑話:從前有一個(gè)人愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字。有一天,他看見(jiàn)門(mén)外有一堆狗屎,便在日記本上寫(xiě):今天早上我打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)一堆狗屎,我大吃一斤(驚)!肮苯淌依镆魂嚭逄么笮。這是我發(fā)現(xiàn)我的同桌小林沒(méi)有笑,而且臉紅了,原來(lái)正是他的“杰作”呀!
小孩子們總是寫(xiě)錯(cuò)字,當(dāng)然我也不例外。比如“贏”這個(gè)字,我總是寫(xiě)錯(cuò)。終于,我苦心鉆研過(guò)后找到了記住“贏”字的方法。“贏”這個(gè)字不正是由“亡”“口”“月”“貝”“凡”組成的嗎!從此,“贏”自成了我的“囊中之物”。
老師說(shuō)過(guò):帶有“月”字旁的字都和器官有關(guān),比如:肚,腦,腸等?墒怯幸淮,我從書(shū)中讀到了“服”這個(gè)字。我分析過(guò)后,來(lái)到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)‘服'字,是人體部位的一部分,具體是什么還需要進(jìn)一步研究!眿寢屄(tīng)后哈哈大笑,說(shuō):“傻孩子,這‘服’字是衣服的'意思!”我傻傻的撓撓頭。漢字真有趣!
大家一定要小心啊!可別鬧出笑話。
有趣的漢字作文10
今天,陳某某的爸爸來(lái)為我們上了一堂關(guān)于漢字的課。通過(guò)這節(jié)課,我了解到了中國(guó)漢字的博大精深。比如會(huì)意字,是將兩個(gè)或三個(gè)具有不同意義的字組合在一起,便形成了一個(gè)具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成,可以理解為草長(zhǎng)在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成,還感受了漢字的聲美,形美,意美。我們從一個(gè)個(gè)對(duì)聯(lián)感受到了漢字的聲美;從一首首古詩(shī)感受到了漢字的意美;從一幅幅書(shū)法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后,我們還為我們以前所理解的`漢字進(jìn)行抽象的理解。比如恩字,它的理解是因?yàn)閯e人為你的成長(zhǎng)付出過(guò)心血,應(yīng)該有感恩之心。這讓我們體會(huì)到了往往一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,卻總蘊(yùn)含著許多含義,這正是中國(guó)漢字的魅力。
通過(guò)這節(jié)關(guān)于漢字的課,我深深感受到了中國(guó)漢字的神奇。漢字無(wú)疑是東方一顆璀璨的明珠,是我們中華人民智慧結(jié)晶。讓我對(duì)于漢字更加的熱愛(ài),更想要無(wú)窮的探索漢字的意義。
有趣的漢字作文11
今天,我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。這堂課可讓我體驗(yàn)到了漢字的神奇和古代人的智慧。
你看,比如“歪”字,是用“不”和“正”組成的.,人坐歪了,當(dāng)然就是不正的意思了。再說(shuō)“尖”字,鉛筆削的尖尖的,上小下大,這不就是個(gè)尖嘛!還有爐灶的“灶”,以前的灶就是用土砌的,來(lái)燒火的地方啊……還有很多很多呢,我都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
漢字可真有趣呢,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,一定會(huì)知道有趣的漢字】
經(jīng)?凑n外書(shū),碰到很多不認(rèn)識(shí)的字,查了字典后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:很多字的讀音都可以猜出來(lái),我們學(xué)過(guò)的有些字也是這樣,比如依、嬸、煙、落、汪……
我認(rèn)識(shí)一位駱伯伯,人人都叫他老馬,我不理解,爸爸笑著說(shuō):“認(rèn)不清認(rèn)一邊唄!
五歲的小明在法院門(mén)口拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“爺爺,爺爺,我知道這里是人民去完,”這就是笑話了。
看來(lái),這字還是不能亂讀的。
有趣的漢字作文12
“叮鈴鈴——”上課了,我們走進(jìn)教室,今天老師要給我們講:“有趣的漢字”。
首先老師問(wèn)我們:“誰(shuí)知道關(guān)于漢字的知識(shí)?”我回答:“有形象字和形聲字!
老師說(shuō):“漢字在世界上是獨(dú)一無(wú)二的,還能編出許多的字謎和故事,有誰(shuí)能講幾個(gè)呢?”
教室里一下子熱鬧了起來(lái),王勝遠(yuǎn)同學(xué)說(shuō):“天下無(wú)人敵”。老師問(wèn):“是什么?”“因?yàn)樘烊ト司褪嵌!庇钟幸粋(gè)同學(xué)說(shuō):“有一個(gè)廣東人去湖南當(dāng)縣令,想搭座房子,就叫師爺去弄些竹竿,師爺聽(tīng)錯(cuò)了,聽(tīng)成了豬肝,就急急忙忙跑到肉店對(duì)老板說(shuō):“縣令要一些豬肝,你是個(gè)明白了,快點(diǎn)!”老板心領(lǐng)神會(huì),切了十幾個(gè)豬肝給太師爺,還切了兩對(duì)豬耳朵。師爺心想;‘豬肝拿到了,耳朵還不能歸我了?’于是把耳朵塞進(jìn)懷里;氐搅斯俑,剛上交了東西,就被罵了個(gè)半死:‘你的耳朵在哪!瘞煚斠詾槭虑閿÷毒驼f(shuō):“耳……耳朵在此、”
有人說(shuō)漢字是復(fù)雜的,也有人說(shuō)是一成不變的',但我覺(jué)得漢字,是豐富多彩的。每時(shí)每刻我們都在漢海洋中遨游,并使用它們。漢字的諧音,漢字的謎語(yǔ),漢字的一字多義都十分有趣,讓我回味無(wú)窮。
有趣的漢字作文13
漢字,是中華民族的結(jié)晶,是祖國(guó)的花朵,它培育了一代又一代的年輕人。中國(guó)為什么擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槊利惖臐h字,那用一筆一畫(huà)組成的漢字,能構(gòu)成奇妙的組合,能構(gòu)成美妙的圖畫(huà)。
我的老師,就曾經(jīng)在班上讓我們以小組為單位,開(kāi)展過(guò)互相猜字謎和歇后語(yǔ)的'活動(dòng),讓我開(kāi)心不已,印象深刻。我所在的小組首先給同學(xué)們猜了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎:七十二小時(shí)。“晶”。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)!安诲e(cuò)嘛,不過(guò),現(xiàn)在要加大難度了。請(qǐng)聽(tīng)題:拱豬入門(mén)!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你!笆恰u’!因?yàn)樨i在十二生肖里面是‘亥’,而拱豬入門(mén)就是豬進(jìn)了門(mén)。”同學(xué)們頓時(shí)明白了,而我們這組卻自豪地笑了起來(lái)。歇后語(yǔ)就更有趣了!比如:和尚打傘——無(wú)法(發(fā))無(wú)天。你想,和尚是沒(méi)有頭發(fā)的,天指的是和尚打著傘看不到天。同學(xué)們,有趣的歇后語(yǔ)很好玩吧!
相傳,是倉(cāng)頡發(fā)明了漢字,他因看到鳥(niǎo)的足跡而受到啟發(fā)。但隨著科技發(fā)展越來(lái)越好,有一些人覺(jué)得沒(méi)有必要學(xué)習(xí)漢字了,但是這些人有沒(méi)有想過(guò),如果中國(guó)不再使用漢字,那不是又回到遠(yuǎn)古時(shí)代了嗎?
有趣的漢字作文14
漢字作為中國(guó)人的母語(yǔ),自從出生起,我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我對(duì)漢字更喜愛(ài)了。
你瞧,我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來(lái)的。比如“水”“火”,是從大自然得來(lái)的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一個(gè)愛(ài)哭的小孩,“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼,在微笑。
漢字不僅字形有趣,而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲,我先出題,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天下雨,第二天果然下雨了!陛喌桨职至,狡詐地一笑,說(shuō):“我吃了個(gè)蘋(píng)果,然后出去玩了!蔽铱扌Σ坏茫@......也行?爸爸見(jiàn)我滿臉疑惑,樂(lè)呵呵地解釋道:“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思,而分開(kāi),變成兩個(gè)或三個(gè)字,又有了新的、完全不同的.意思!蔽覀冇钟眠@種方法造了很多句子,比如“頭發(fā)”,“牛頓被蘋(píng)果砸到頭,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。”“燈光”,“橋上有許多路燈,光線明亮。”......老爸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我明白了漢字的意思變化多端。
漢字真有趣,我被深深地吸引了。一起到漢字王國(guó)里來(lái)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)的奧秘!
有趣的漢字作文15
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準(zhǔn)備,第二天,教師一來(lái),我們組的人就說(shuō);我們能不能第一個(gè)上臺(tái)說(shuō);字謎的。
教師說(shuō);馬一超著一組先上。
我們這一組有有四個(gè)人。組長(zhǎng)鄭小旭,副組長(zhǎng)張昊,劉寶瑞和馬一超他倆是兵。
演講開(kāi)始了,我和鄭小旭在下頭給他們加油!馬一超在上下頭說(shuō),我們的字謎活動(dòng)十分豐富,這節(jié)課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸,有一男青年決定到農(nóng)村老家舉行婚禮。男方的.父親給市里的親家發(fā)電報(bào),問(wèn)能來(lái)多少人?好作準(zhǔn)備。親家回電說(shuō):”去不了多少人,準(zhǔn)備一噸飯就行了。“他把”頓“寫(xiě)成”噸“。怎樣樣趣味吧!
歇后語(yǔ):四連棉花——談(彈)不上老虎拉車——誰(shuí)敢(趕)膝蓋上釘掌——離題(蹄)太遠(yuǎn)騎自行車下坡——睬都不睬(踩)
錯(cuò)別字的笑語(yǔ):修車店門(mén)口,補(bǔ)胎”沖“氣。商店門(mén)口”另“售。家具店門(mén)口家”俱“
我以前學(xué)習(xí)漢字覺(jué)得枯燥,學(xué)習(xí)了第五單元,改變我的看法。
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