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吹泡泡作文（經(jīng)典15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的吹泡泡作文，歡迎大家分享。
吹泡泡作文1
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這美好的日子里，到處都是萬(wàn)紫千紅。在這樣美好的日子里，我們最適合去大草坪吹泡泡了。
周六，皮皮剛上完補(bǔ)習(xí)班背著書包回到家，就聽到爸爸媽媽商量說要帶他去大草坪吹泡泡，這下可把皮皮高興壞了，他一蹦三尺高，把書包都抖歪了。因?yàn)槊總�(gè)周末皮皮的爸爸媽媽幾乎都是在加班中度過的，只留下皮皮一個(gè)人在家孤單的寫作業(yè)，他看到其它小朋友在樓下玩也羨慕得不得了。第二天，皮皮和爸爸媽媽一起去了大草坪吹泡泡，可是皮皮想的不是怎么吹，腦子里一直想著終于不用寫作業(yè)了。
天空中的泡泡真美呀，皮皮不甘心地看著別人一手拿著泡泡水，一手拿著泡泡圈在那里吹出各種各樣的泡泡，那些泡泡有趣極了，有不同形狀的，有葫蘆形的、有花型的、還有葡萄形的………
皮皮感覺吹泡泡太好玩了，忍不住拿起泡泡水和泡泡圈，用泡泡圈蘸了一下泡泡水，撅起小嘴，用力的一吹，可是一個(gè)泡泡都沒吹出來，皮皮有點(diǎn)失望，但是媽媽說：“孩子，你可以先看看別人是怎么做的。您再試試�！彪S后皮皮認(rèn)真的看著別人是先深吸一口氣，然后再輕輕的一吹，果然很多漂亮的泡泡成形了。皮皮就模仿者別人的動(dòng)作，先蘸了一下泡泡水，然后深吸一口長(zhǎng)氣，隨后輕輕的一吹，果然就吹出了一個(gè)個(gè)小腦袋，這下可把皮皮樂壞了，皮皮又繼續(xù)剛才的動(dòng)作，又吹出了各種各樣不同形狀的泡泡，有冰糖葫蘆形的、有花型的.、還有蜜蜂性的……。皮皮吹出的那些泡泡圓圓的、大大的。它們?cè)陉?yáng)光下發(fā)出了五彩繽紛的光芒，亮晶晶的，可美了！
過了一會(huì)兒，爸爸媽媽們走了過來說：“皮皮我們現(xiàn)在一起玩好不好？”皮皮爽快的答應(yīng)了，他們一家人在大草坪上奔跑、跳舞、吹泡泡……玩得不亦樂乎，大草坪就像他們的快樂天堂一樣。
回到了家，天已經(jīng)黑了，皮皮躺在床上睡覺了，當(dāng)他熟睡的時(shí)候，臉上還露出了笑容。
吹泡泡作文2
作文課上，老師帶我們開展了一次有趣的吹泡泡比賽。
老師左手拿瓶子，右手輕輕地?cái)Q開瓶蓋，拿著泡泡把子在泡泡水里沾了沾，然后把泡泡把子放在嘴邊，鼓起腮幫子，使勁兒一吹，許多小泡泡飛了出來，好像在說：“我們自由了！”
老師叫了4位同學(xué)，看誰(shuí)吹的泡泡大，有的同學(xué)使勁吹，沒有吹出最大的泡泡。有的同學(xué)更使勁地吹，卻一個(gè)泡泡也沒吹出來。還有一位同學(xué)吹得最使勁，卻只吹出了水花。
老師問他為什么吹泡泡要這么使勁？那位同學(xué)說：“我以為吹泡泡越使勁，就越能吹出大泡泡�！崩蠋煾嬖V他：“要吹出大泡泡，必須要輕輕地吹才行�！�
那位同學(xué)恍然大悟，其他沒吹出大泡泡的同學(xué)面面相覷，知道是自己想當(dāng)然了。
隨后老師多叫了一些同學(xué)，看誰(shuí)吹得多吹得大，有些同學(xué)吹出的泡泡像冰糖葫蘆，這讓我想起了老北京的'風(fēng)味零食。有些同學(xué)吹出的泡泡像雪人，讓我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的同學(xué)吹出的泡泡幾個(gè)連在一起，像一串串珍珠，讓我想起媽媽脖子上五顏六色的珍珠項(xiàng)鏈。
泡泡的顏色也不少，五顏六色、晶瑩剔透、紫中帶亮……比賽結(jié)束后，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)泡泡瓶，教室立刻變成了泡泡的樂園。
我想在泡泡上粘上許多文具，讓風(fēng)把泡泡吹到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)的小朋友送去文具，讓他們重新返回校園。
我還希望在泡泡上粘上許多禮物，讓風(fēng)把泡泡帶到美國(guó)去，告訴那邊的人們中國(guó)是多么的美麗富饒。
吹泡泡作文3
今天的語(yǔ)文課上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩起了有趣的吹泡泡游戲。
老師叫蔣瑞在教室里的過道上邊走邊吹泡泡，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著蔣瑞，只見蔣瑞先擰開瓶蓋，再拿出泡泡棒，然后小心翼翼地把泡泡棒放在嘴邊，用他那肉嘟嘟的小嘴巴輕輕的把泡泡吹了出來。頓時(shí)，教室里沸騰了起來，那一個(gè)個(gè)泡泡在空中飛舞著，它們有的兩個(gè)一排，有的三個(gè)一束，有的四五個(gè)抱成團(tuán)，它們的形狀各異。有的像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，有的像一串串美味的冰糖葫蘆，有的像金黃的月亮，有的像紅紅的太陽(yáng)，有的像一顆顆熟透了的葡萄，還有的像毛毛蟲，可愛極了。它們五顏六色的，可漂亮了。瞧！有紫瑩瑩的、粉紅粉紅的、碧綠碧綠的、天藍(lán)天藍(lán)的……五彩繽紛，美麗極了。
這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在蔣瑞身邊打起了泡泡大戰(zhàn)，有的'用手打，有的用衣服打，有的用本子打，還有的用書打，一張張幼稚的臉上都掛滿了甜甜的笑容。突然，一陣微風(fēng)吹來，泡泡全部都飄落在了我的身上，我被泡泡“攻擊”了。但我并沒有退讓，還是興致勃勃地“攻擊”著泡泡。只聽“砰”的一聲，泡泡破滅了，就像飄在空中的氣球，在受到阻力下“砰”的一聲爆炸那樣。泡泡水灑在我的臉上，感覺有一絲絲的涼意，看著消失的泡泡，我心里有些失落。正當(dāng)我低下頭時(shí)，蔣瑞又拿起泡泡棒一揮，又揮出了一連串的泡泡來，“哇”！同學(xué)們尖叫了起來，伸手用力的拍打著泡泡，泡泡在燈光下顯得五光十色，漂亮極了。漂亮的泡泡一會(huì)兒飛到同學(xué)們的身上，一會(huì)兒飛到電燈泡上，一會(huì)兒又飛得無影無蹤。我們開心地追逐著泡泡。這時(shí)，熊老師拿起相機(jī)，“咔嚓咔嚓”給我們記下了這歡樂的美好時(shí)刻。
我們的教室充滿了歡笑聲。今天我們玩得特別開心，希望泡泡帶著我們的快樂和夢(mèng)想一起飛翔吧！
吹泡泡作文4
今天上午作文課，安老師帶著我們吹泡泡，因?yàn)榻裉鞂懙淖魑木褪呛团菖萦嘘P(guān)的。
首先，老師拿起泡泡機(jī)往那黏稠的肥皂水里涮了涮，接著拿起泡泡機(jī)鼓起了腮幫子，呼的一下，泡泡全都出來了。五光十色的小泡泡擠在了一起，好像在說：誰(shuí)都別跟我擠，讓我好好看看外面世界。不過，轉(zhuǎn)瞬間噗的一聲，許多泡泡都破裂了。
后來，老師讓我們自己來吹。輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我拿起泡泡機(jī)先蘸了蘸肥皂水，我不禁看了一眼那白里透亮的肥皂水，它仿佛在對(duì)我說，快，快！把我吹出去，我要飛到天堂，飛到你夢(mèng)里也想不到的地方�？粗粗夜钠鹆擞謭A又大的腮幫子，然后像那泡泡機(jī)吹去。一時(shí)間，泡泡們你擁我擠地出來了，他們都想向上飛去，好像一個(gè)個(gè)都想飛到遠(yuǎn)方去�？墒牵瑳]過一會(huì)兒，所有的泡泡都被弄破了。是誰(shuí)把那些幼小的泡泡弄破了呢？是那群男生，他們好像有三頭六臂一樣，不出幾秒鐘，所有的泡泡都被戳破了。
接下來就是男生們開始吹泡泡了，他們拿起泡泡機(jī)往肥皂水里蘸了又蘸，好像想把肥皂水都占為己有。瞧！他們鼓起腮幫子，使勁地把泡泡都吹出來了。那些泡泡有的像媽媽帶著寶寶，有的像一串糖葫蘆，有的.像爸爸媽媽帶著小寶寶一起出來的，還有的像是全家一起出來的
最后一組也是男生來吹的，這一組都是比較搗蛋的男孩子。只見他們瞪大眼睛，先深吸一口氣，接著拼命一吹，泡泡們便蜂擁而出�？�，那些泡泡五顏六色，有的紅的像火，紫的像瑪瑙，綠的像寶石，每一個(gè)泡泡都是純潔的，都代表著一個(gè)個(gè)奇幻的夢(mèng)，他們帶給了我快樂，讓我的生活更加開心！
吹泡泡作文5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我和伙伴們聚在小區(qū)的廣場(chǎng)上一起吹泡泡。說起吹泡泡，這可是我們小孩子最喜歡的事情了！于是，我們用剪刀、石頭、布的方式來決定誰(shuí)第一個(gè)吹泡泡。
“哈哈……”第一個(gè)竟然是我！我迫不及待地從朋友手中接過泡泡水，小心翼翼地?cái)Q開瓶蓋，取出泡泡管，將泡泡管移到嘴邊，輕輕一吹。哇！可愛的泡泡從管子里排著隊(duì)飛了出來。泡泡們圓溜溜的，有大有小，大的像一個(gè)個(gè)橙子，小的'像一顆顆珍珠。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡像一個(gè)個(gè)五顏六色的水晶球，美麗極了。
泡泡們很調(diào)皮，它們一會(huì)兒上升，像飛向天空的小火箭；一會(huì)兒下降，像一個(gè)個(gè)從天而降的小傘兵；還有的在空中飄來飄去，像一只只在空中翩翩起舞的小蝴蝶。泡泡到處飛舞，甚至頑皮地在我們的臉上炸開，濕濕的、滑滑的，就像小雨滴滴在我的臉上似的。泡泡們漸漸地飛累了，有的落在了地板上，形成一個(gè)個(gè)小山丘；有的像穿上了隱身衣似的，在地上彈了幾下就消失不見了。
我仰著頭看著亮閃閃的泡泡們隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，心里好開心。真希望我也能變成一個(gè)泡泡，自由自在地在天空中飛翔，飛到那月宮，給吳剛加油，跟玉兔聊一聊人間的新鮮事兒。
吹泡泡真好玩，我喜歡跟朋友們一起，吹出這些美麗漂亮的泡泡。
吹泡泡作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一群小朋友不約而同的來到了碧洲公園的草坪上，像一群快樂的小鳥，在草地上盡情的嬉戲。在這群歡樂的孩子中，當(dāng)然也少不了活潑的我。
咦？蔚藍(lán)的天空中怎么出現(xiàn)了無數(shù)五彩繽紛的“彩球”？大的、小的、單個(gè)兒的.、成串的……原來，一些小朋友帶了吹泡泡的工具，這個(gè)歪著頭，那個(gè)仰著臉，還有的跑著笑著吹著泡泡，一枚枚全身布滿花紋的彩球，從他們嘴前的管口蕩漾開來：有的慢慢升上天空，有的輕輕地落在樹枝上、草地上……“怦”的一聲消失得無影無蹤了；還有的被小朋友們用手扇著，用嘴吹著，忽上忽下，仿佛在和他們做游戲。
看著這美麗的情景，我羨慕極了。于是，我連忙跑到附近的小賣部也買了一套吹泡泡的工具，加入了吹泡泡的行列。我拿著空吸管蘸了點(diǎn)泡沫水吹了起來。剛開始，我鼓著腮幫子，使足了全身力氣把氣往管里吹。只覺得耳邊“嗡嗡”作響，眼前火冒金星，卻怎么也沒吹出泡泡來，這可把我氣壞了。深呼吸幾次以后，我冷靜下來，看了看身邊的小朋友，咦？他們的腮幫子怎么沒那樣鼓，臉也沒憋得那樣紅。原來，泡泡得慢慢的吹，輕輕地吹。于是，我滿懷信心的蘸了點(diǎn)泡沫水，小心翼翼地吹起來，果然，一個(gè)泡泡出現(xiàn)了，越變?cè)酱�，它仿佛穿著一件五彩衣裳，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈來。忽然，它輕輕巧巧地離開了管口，隨著微風(fēng)徐徐上升，飄入了泡泡群中，繼而，一群群泡泡魚貫而出，一串串，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)……
一整個(gè)上午，我們就在這片草地上和泡泡們奔著，跑著，叫著，笑著，知道大人找來，才依依不舍的回家。
吹泡泡作文7
周五下午第一節(jié)是綜合課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，像一群撒了歡的“小猴子”來到操場(chǎng)，上一節(jié)快樂而生動(dòng)的“吹泡泡”課。
泡泡對(duì)我們這群“小猴子”來說有一種天然的吸引力。還沒等老師開口，我們就迫不及待地拿出泡泡液，開始吹泡泡了。粗心大意的我竟然忘記了帶泡泡液，只好跟我的好朋友盛藝馨一起玩嘍！
沒一會(huì)兒，操場(chǎng)的天空上就飄滿了各種各樣、五彩繽紛的泡泡，有的像圓溜溜的珍珠，有的像橢圓形的`氣球，還有的長(zhǎng)長(zhǎng)的像葫蘆。在午后陽(yáng)光的照射下，泡泡的顏色豐富多彩，有紅艷艷的，似火；有紫瑩瑩的，像葡萄；甚至還有金色的、七彩的，飄揚(yáng)在空中，顯得格外美麗。泡泡在空中飄呀飄，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀，就像我們的一張張笑臉，吸引了更多的人在操場(chǎng)上追逐玩鬧。
我和盛藝馨嘗試吹一個(gè)超大的泡泡，我先蘸了一點(diǎn)泡泡水，然后鼓起腮幫子使勁兒地吹，結(jié)果泡泡比臉大的時(shí)候，“噗”的一聲破了，五彩斑斕的小水珠濺了我和盛藝馨一臉，還有很多落在了我們的頭發(fā)上，這涼颼颼的感覺超爽。在我們堅(jiān)持不懈的努力下，終于吹出了一個(gè)超級(jí)大的泡泡�？上Вh到空中沒多久還是破了。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)課結(jié)束了，但是那些美麗無比的泡泡，仿佛一直飛舞在我的眼前。
吹泡泡作文8
今天，育林舉行了一次有趣的吹泡泡活動(dòng)，當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
我們迫不及待地從樓上奔了下來，甚至不能用“奔”這個(gè)字來形容。我們站在大廳里，聽著校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹著吹泡泡的規(guī)則，老師把泡泡棒發(fā)給我們，我們焦急地直跺腳。
終于，我們來到學(xué)校前的水泥路上，有序地?cái)U(kuò)散開，面對(duì)面地站成兩排。校長(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們紛紛擰開蓋子，拿出吹管，躍躍欲試。我拿出吹管，用盡全身的力氣，奮力一吹，臉都漲紅了，可連一個(gè)泡泡的影兒都沒瞧見。我再一次嘗試，可結(jié)果還是不太理想。我沮喪地低著頭，羨慕地望著別人吹出的`泡泡，時(shí)不時(shí)感到我可真笨。
這時(shí)，老師似乎看出了我的小心思，走了過來，對(duì)我說了一句話：“加油！你一定能行�！蔽衣牶螅D時(shí)信心翻倍。
于是，我學(xué)著別人那樣：先上下?lián)u一搖泡泡棒，再慢慢地拿出吹管，輕輕地吹了幾下。頓時(shí)，我感覺我的心里有一只特別活潑的兔子上跳下竄，一個(gè)大大的泡泡出現(xiàn)在了我的眼前，我開心地一蹦三尺高。
突然，泡泡海飄了過來，我望著那些泡泡。有的如珍珠，晶瑩透亮，有的似皮球，圓圓的，五顏六色，有的像一個(gè)七彩繽紛的蘋果。泡泡們?cè)陉?yáng)光的照耀下，格外美麗！
最后，吹泡泡活動(dòng)在我們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。同學(xué)們依依不舍地放下泡泡棒，可我腦海里還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出那滿天的“珍珠”。
吹泡泡作文9
今天的天空格外藍(lán)，我興沖沖地來到學(xué)校。 “同學(xué)們，第二節(jié)課到多媒體教室進(jìn)行吹泡泡比賽！”盧老師向我們宣布。啊？我還沒學(xué)會(huì)吹泡泡，怎么辦？
我如坐針氈熬了兩個(gè)小時(shí)，連課都沒聽好。 “丁零零——”第二節(jié)課上課鈴聲在我耳邊炸響，我只好硬著頭皮走進(jìn)多媒體教室。在老師的指引下，我們開始吹泡泡。我目不轉(zhuǎn)睛地看著桌上的泡泡糖，老師一聲令下，我便以風(fēng)一般的速度完成了兩件事：打開包裝，把泡泡糖塞進(jìn)嘴里。我使勁咀嚼，用力吹，就是吹不出來，只好請(qǐng)教高人袁陽(yáng)秀。她告訴我，那層皮不要太薄，要不然會(huì)破。我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，反復(fù)嘗試了幾次，終于能夠慢慢吹成了。就在這時(shí)，老師讓我們停了下來。
接下來，老師要我們比賽誰(shuí)吹的泡泡大。我用高手教給我的方法，一個(gè)小泡泡被我吹了出來，我高興得手舞足蹈。 “啪”，好不容易吹出來的泡泡破了。我東張西望，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都吹出大的`泡泡了，看來我還是技不如人。
加油，加油！我們的比賽到了白熱化階段——泡泡撞擊戰(zhàn)。我們目不轉(zhuǎn)睛地望著臺(tái)上男生龍爭(zhēng)虎斗：楊廣像個(gè)醉酒的漢子，到處攻擊，剛剛攻下陶鵬浩，又開始攻擊孟廣，張行也“趁火打劫”�！芭尽钡囊宦暎蠹业呐菖荻计屏�，給自己的嘴巴蒙了一層“面膜”，我們笑得前俯后仰。接著是女生的才藝展示：張贛湘一個(gè)凌空沖刺，把黃玲的泡泡撞個(gè)粉碎；易慧琳和張旺軍盯著對(duì)方，兩人同時(shí)使出柔術(shù)，呀，兩個(gè)泡泡粘在一起，像是久別重逢的老朋友在擁抱。我們看呆了，先是一片寂靜，接著是“啪啪啪”的掌聲。
這次比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我想， “只要功夫深，鐵杵磨成針”，下次我一定要登上表演的舞臺(tái)。
吹泡泡作文10
今天，馮老師讓我們吹泡泡。
上課剛剛開始，馮老師就請(qǐng)了八位語(yǔ)文組長(zhǎng)走到講臺(tái)前面去吹泡泡。他們走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看見吹出來的泡泡有很多很多。那些泡泡在語(yǔ)文組長(zhǎng)的嘴巴前面不停地誕生了，飛向了上空充滿了整個(gè)教室。這時(shí)，我仔細(xì)觀察，看到有的同學(xué)在輕輕地吹呀吹，吹出來的泡泡好像在趕集似的飛向天空。泡泡們好像都非常愉快，有一些泡泡手拉著手往前跑，有一些泡泡好像天馬行空獨(dú)自在飛行。有的同學(xué)吹得快，只吹出了幾個(gè)泡泡就沒有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎時(shí)間，整個(gè)教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同學(xué)了。
啊，同學(xué)們看得激動(dòng)起來，有的大聲喊叫，有的大聲喝彩�！鞍。婧每�！”有的說：“你們快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺腳喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飛到他面前的泡泡，還有的.追出座位，甚至追到了教室外面去了。
這時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)在說：“吹慢點(diǎn)，吹慢點(diǎn)！”馮老師立刻大聲說：“誰(shuí)在說吹慢點(diǎn)？說話的上來！”說話的兩個(gè)同學(xué)遲疑著走了上去。他們走到前面，馮老師笑著對(duì)他倆說：“看來你們吹泡泡上非常有經(jīng)驗(yàn)，就讓你們兩個(gè)人來吹�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)的臉上才露出了笑容。他們高興地吹起了泡泡來了。他們吹出來的泡泡既多，又大，而且都是五顏六色的，非常好看。他們果然吹得比前面這些人要好多了。
今天，上課時(shí)吹泡泡，我們都非常開心呀！
吹泡泡作文11
小時(shí)候我玩過很多游戲，有捉迷藏、有吹泡泡、有摸魚、還有點(diǎn)鼻子大作戰(zhàn)，其中，我最喜歡吹泡泡了，今天，我要陪著妹妹一起吹泡泡玩兒，妹妹聽了之后，妹妹開心的笑了起來，心里像吃了蜜糖一樣甜。
我一宣布開始，妹妹便連忙拿出泡泡瓶，擰開蓋子，用泡泡棒蘸些黏稠的泡泡水，然后鼓起兩腮，湊近泡泡圈，慢慢地吹起來�？炜矗∨菖萜炔患按貜呐菖萑镢@出來，泡泡便在空中漫天飛舞真好看！可把妹妹高興壞了，在我身旁又是蹦又是跳的，像一只活蹦亂跳的小兔子真可愛！妹妹又開始吹出一串串泡泡的時(shí)候，我故意瞄準(zhǔn)泡泡，用手把泡泡觸破，可把妹妹急壞了，撅著小嘴巴，嘴里念叨著，討厭的哥哥，壞哥哥，壞哥哥……
我也拿著泡泡瓶輕輕的一吹，泡泡也從瓶子里慢悠悠的飛了起來，它們大小不一，形狀各異，有的.是一串串的像水晶葡萄，落在妹妹的頭上，就像一個(gè)個(gè)好看的小發(fā)卡；有的兩個(gè)挨在一起，就像一對(duì)形影不離的好朋友；還有的一大一小，大的把小的包在里面，像一個(gè)嬰兒舒服地躺在母親的肚子里一樣。它們?cè)陉?yáng)光的照射下，顏色更加豐富多彩，有紅色、綠色、藍(lán)色、黃色、彩色，泡泡在空中自由自在地飛，就像一只只沖破牢籠的小鳥，是多么美麗呀！
時(shí)間很短暫，泡泡被我們吹的差不多了，看起來妹妹好像沒玩過癮，反反復(fù)復(fù)地在那里吹著，它們帶著我們的歡笑聲，打鬧聲，一個(gè)個(gè)飛向遠(yuǎn)方，飛到每一個(gè)人的心里。讓我不經(jīng)意的想起自己的童年是多么快樂，自由，天真可愛…
我喜歡吹泡泡，我更喜歡跟妹妹一起吹泡泡，更喜歡這美好的童年時(shí)光！
吹泡泡作文12
早上，我正在陽(yáng)臺(tái)上玩，突然，一串泡泡從遠(yuǎn)處飄來，五顏六色，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，真是可愛極了!看著看著，我不由地心動(dòng)了，手癢癢了，也想來吹泡泡。
可是——
想要吹泡泡沒有工具怎么行?那么就讓我先來做一個(gè)吹泡器吧!說干就干，我先拿來一個(gè)瓶子，用清水將它洗干凈，再倒上一定量的冷水，將3克左右的洗潔精倒入里面，用吸管調(diào)勻，這樣一個(gè)吹泡器就算大功告成了。
不過——
還得實(shí)驗(yàn)一下能不能吹出泡泡。我將吹泡器拿來，用吸管沾了幾下，用嘴巴輕輕一吹，哎呀，吸管只能吹出幾個(gè)不成形的小泡泡，而且，一會(huì)兒就破了。這怎么辦啊?突然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，想到了一個(gè)主意：大人們通常會(huì)加一點(diǎn)糖讓一些東西不要破，那么泡泡加了糖也一定不會(huì)很快破了。于是，我立馬加了一些糖進(jìn)去，用吸管調(diào)勻，然后一吹，啊!我成功了，一個(gè)個(gè)泡泡直沖藍(lán)天······
哈哈，就這樣，一個(gè)吹泡器在我手上誕生了。
你瞧，它們一個(gè)個(gè)形態(tài)萬(wàn)千，有的泡泡，孤身一人，努力往高處飛翔，有的泡泡，拉著同伴的小手，你挨我，我挨你，肩碰肩，腳碰腳，似乎在開重要的家庭會(huì)議······
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡呈現(xiàn)出不同的顏色。忽然，這透明的圓東西發(fā)出耀眼奪目的光，好似一塊無暇的翡翠，又好似一顆閃閃發(fā)亮的`紅寶石，又好似······五彩繽紛，美麗極了!
風(fēng)一吹，泡泡們起航了。它們有的來到了枝頭，和小鳥們打招呼;它們有的來到花園里，向花兒?jiǎn)柡?它們有的來到了草地上，和小草一起做體操;它們有的和我玩起了捉迷藏的游戲。我來到這兒，他躲到那兒，好似一個(gè)害羞的小姑娘，躲著不敢出來見人呢!
看著四處飛揚(yáng)的泡泡，我的思緒萬(wàn)千，每一個(gè)泡泡代表著我的每一個(gè)心愿，但愿我的每個(gè)心愿都能實(shí)現(xiàn)。
吹泡泡作文13
今天，同學(xué)們都懷著興奮的心情，期待著上語(yǔ)文課。這是為什么呢？原來，胡老師說過，今天要給我們上一堂特殊的語(yǔ)文課。
上課鈴終于響了，胡老師在同學(xué)們期盼的目光下面帶笑容地走進(jìn)教室，“同學(xué)們！”胡老師大聲地說：“今天這節(jié)語(yǔ)文課我們不上了，我們?nèi)ゴ蹬菖莅�！”“哇！太爽了！”“酷斃了！”……教室里頓時(shí)沸騰起來�！鞍察o！現(xiàn)在，大家去門口排隊(duì)，我們馬上就出發(fā)！”胡老師話音剛落，同學(xué)們“唰”地站了起來，爭(zhēng)先恐后地往門口跑去。
胡老師把我們帶到了操場(chǎng)上，把我們分成了四個(gè)小隊(duì)，讓我們開始吹泡泡了。
看！那邊有一只大泡泡在陽(yáng)光的照耀下，閃著五顏六色的光芒。走近一看，原來是陳曉歡吹的泡泡�！班�，陳曉歡，你怎么能吹出那么大的`泡泡呀？”我好奇地問。“哈哈！”陳曉歡得意洋洋地回答，“這全是我親手調(diào)制的‘神秘藥水’的功勞。”說完，她又全神貫注地吹起了泡泡。
“回到家，我也要親手調(diào)制自己的‘神秘藥水’，吹出比她更大的泡泡�！蔽伊w慕地看著陳曉歡，一邊想著一邊拿出自己吹泡泡的工具――有著大小兩個(gè)圓孔的粉色小棒，使勁地蘸了一下泡泡水，放在嘴邊，輕輕地吹了起來。一只，二只……無數(shù)只泡泡像一群群美麗的蝴蝶，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，在空中翩翩起舞�！霸僖娏�，可愛的小泡泡，如果你們飛到北京，請(qǐng)?zhí)嫖蚁驃W運(yùn)選手問個(gè)好；如果你們飛到加拿大，替我告訴崔婕，同學(xué)們都很想念她；如果你們……”
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)�？蓺g聲笑語(yǔ)還久久地回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在我們的心中。
吹泡泡作文14
一個(gè)星期天的早晨，我迫不及待地接過爸爸手中的快遞，急切地打開，“哇！果真是我的毛根！”看著盒子里躺著的五顏六色的毛根，我開心得眼睛都亮了！
我想要嘗試一下毛根的新玩法，能用毛根做點(diǎn)什么呢？我低頭沉思，突然靈光一閃，一個(gè)念頭鉆進(jìn)了我的大腦，我要用毛根做成“吹泡泡機(jī)”，我要吹出五彩繽紛的泡泡！說干就干。
我打算先做泡泡液。我先在洗手池里放一些水，再往里面擠了幾十滴洗手液和洗潔精，我心里想：反正油多不壞菜嘛！多放點(diǎn)準(zhǔn)沒錯(cuò)！然后我用筷子使勁地?cái)噭?dòng)，讓洗手液和洗潔精能充分溶于水中。
不一會(huì)兒，水中冒出了一個(gè)個(gè)泡泡，我的泡泡液研制成功！我開心地拿起剛剛挑選出來的一根紫色毛根，細(xì)心地圍成一個(gè)封閉的圓圈，一個(gè)簡(jiǎn)易“吹泡泡機(jī)”就做成啦！
接下來就該我的嘴巴大顯神通啦！我對(duì)準(zhǔn)“吹泡泡機(jī)”滿懷期待地一吹，可是泡泡還沒成形就炸了，我非常吃驚，不知道哪里出了問題。爸爸看見了，神秘地笑著問我：“哪里出問題了？”我還在沉思，爸爸接著說：“做泡泡液，不僅需要洗手液和洗潔精，還要加入膠水才行，你想一想為什么？”
我茅塞頓開，脫口而出：“因?yàn)槟z水可以增加泡泡水的粘性，這樣泡泡才不會(huì)破！”可是我們家沒有膠水啊！爸爸和我討論家里能夠代替膠水的東西。他告訴我，可以用糖水代替膠水，因?yàn)樘撬灿姓承浴?/p>
我在泡泡液中加入了兩勺白糖后再次攪拌，直到白糖完全融化。我小心翼翼地再次把“泡泡機(jī)”放到泡泡液中蘸了蘸，拿起來一吹，呀！一個(gè)足球一樣大的`泡泡呈現(xiàn)在我的眼前，晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，真是美麗極了。
我還在泡泡里看到了我自己，忽大忽小、忽胖忽瘦，泡泡仿佛變成了哈哈鏡，真是有趣。接著，我試著把手伸進(jìn)泡泡里，神奇的泡泡竟然沒有破！我用雙手拉伸，圓圓的泡泡變成了“小蠻腰”。泡泡的世界真神奇�。�
吹泡泡作文15
吹泡泡開始了。我首先拿出裝泡泡水的瓶子，接著將吸管蘸一下泡泡水，然后把吸管放在嘴邊，最后對(duì)著吸管用力地吹，果然吹出了又大又圓的泡泡了。
看！只見若若輕輕地一吹，吹出了兩個(gè)圓圓的綠色的小泡泡，但沒飄多遠(yuǎn)，泡泡就飄到了地上。有意思的是，泡泡飄到地上后非但沒有破，還連了起來。接著我們來看蕓蕓吹的泡泡。當(dāng)她輕輕地吹時(shí)，泡泡的數(shù)量不多，但泡泡又大又圓，顏色是紫色的。看著這晶瑩剔透的泡泡，好幾個(gè)坐在第一排的同學(xué)忍不住用手去摘泡泡，可剛碰到泡泡，泡泡就沒了。坐在第二排的小李對(duì)著那晶瑩剔透的大泡泡一吹，一個(gè)泡泡竟變成了三個(gè)泡泡。當(dāng)蕓蕓用力地吹時(shí)，泡泡的數(shù)量非常多，一大串大小均勻的小小的圓圓的泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。當(dāng)蕓蕓連續(xù)地吹時(shí)，會(huì)吹出許多五顏六色、大小不一的圓泡泡，好像幾個(gè)孩子抱著媽媽似的。當(dāng)蕓蕓慢慢地吹時(shí)，吹出的泡泡是連在一起的，真象一條晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在一旁的小澤鼓著腮幫使勁一吹，但是一個(gè)泡泡也沒吹出來，他接連試了幾次都沒成功。見蕓蕓吹出了美麗的泡泡，然然也不甘落后，只見她輕輕一吹，吹出了許多紅色的圓泡泡。有趣的是，她的泡泡和蕓蕓吹的泡泡連在一起，變成了一個(gè)大泡泡。
泡泡各有各的特點(diǎn)，有的'像不倒翁，有的像害羞的小烏龜，還有的像一串透明的葡萄。
泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。它們好像結(jié)伴去秋游了，又似乎正在為誰(shuí)最漂亮而爭(zhēng)吵。有的似乎在說：“我長(zhǎng)得最圓�！庇械膭t似乎在說：“我長(zhǎng)得最大�！边�有的則似乎在說：“我長(zhǎng)得最美麗�！闭l(shuí)也不肯認(rèn)輸……
吹泡泡真有趣！
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