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    我的拿手好戲作文

    時(shí)間:2023-12-07 12:26:15 推薦作文 我要投稿

    我的拿手好戲作文15篇【必備】

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的拿手好戲作文15篇【必備】

    我的拿手好戲作文1

      我的拿手好戲不是天生就會(huì)的,而是歷經(jīng)九九八十一難才練成的。對(duì)于烹飪美食我有著執(zhí)著的'愛(ài),而我情有獨(dú)鐘的是——糖醋排骨。

      首先,我把新鮮的排骨切成小塊,沖洗干凈,冷水下鍋,然后在鍋中加上適量的料酒、大蔥、生姜、香葉、八角……蓋上鍋蓋,讓排骨盡情地泡一個(gè)桑拿浴。再等到十五分鐘后撈起備用。

      最重要的環(huán)節(jié)來(lái)了——炒糖醋排骨。必須調(diào)制好秘制醬料,有個(gè)口訣:一勺酒,兩勺醬油,三勺糖,四勺醋,五勺水。如果排骨多的話就可以調(diào)兩份。將排骨炒至金黃,倒入醬料,再加適量的水燜煮十分鐘。然后勾芡裝盤(pán)。最后撈起排骨,淋上湯汁,再撒些白芝麻,一道美味的糖醋排骨就完成了。

      配上米飯吃糖醋排骨。清香咸甜,舒爽咀嚼,酣暢淋漓,笑意連連,那是吃我最愛(ài)的糖醋排骨的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)照呀!爸爸媽媽嘗過(guò)之后,也是連聲叫好,還說(shuō)我小小年紀(jì),廚藝不錯(cuò)!

      誠(chéng)然,我的拿手好戲其實(shí)還有很多,但我更喜歡這種人間煙火氣,因?yàn)閻?ài)流露其中!

    我的拿手好戲作文2

      十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。

      我第一次與口哨接觸是在一年級(jí)的寒假。那天外公心情甚好,吹起了口哨,聲音動(dòng)聽(tīng),他看看我,決定教我吹口哨。

      不知不覺(jué),我已經(jīng)升入四年級(jí)了。這節(jié)是音樂(lè)課,老師讓我們欣賞音樂(lè)。唉,要是有一首關(guān)于口哨的歌曲該多好啊!想著,想著,一曲結(jié)束了。老師說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)欣賞一首關(guān)于口哨的曲子!甭(tīng)到這話,我又驚又喜,老師會(huì)“讀心術(shù)”呀,怎么我想什么就來(lái)什么呢?聽(tīng)著美妙的'音樂(lè),我也情

      不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調(diào)忽強(qiáng)忽弱,我也學(xué)著忽強(qiáng)忽弱,竟吹完了這整首歌。老師可能也覺(jué)得這首歌很好聽(tīng),又重播了一遍。我開(kāi)始吹起了

      口哨,旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)也被我感染了,也吹了起來(lái)。

      語(yǔ)文課到了,我還沉浸在音樂(lè)之中。語(yǔ)文課上,我鬼使神差地又吹起了口哨,正吹在興頭上,語(yǔ)文老師察覺(jué)了,吼道:“誰(shuí)在吹口哨啊,這么吵?”旁邊同學(xué)指指我,我恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去,臉?biāo)⒌眉t了,尷尬極了。

      這就是我的拿手好戲——吹口哨。

    我的拿手好戲作文3

      每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也有,那就是——玩溜溜球。你不相信?告訴你,我在我們那一片玩溜溜球是數(shù)一數(shù)二的,每次比賽不是第一就是第二,我得第一名的機(jī)率是非常高的,同學(xué)一提起玩溜溜球,就提我的.名字,他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風(fēng)、地龍卷風(fēng),天龍卷風(fēng)、瞬雷出擊,這些都屬于旋轉(zhuǎn)技術(shù),我熟練無(wú)比,一比賽,常常讓對(duì)手輸?shù)没翌^土臉。

      那一次,我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球,我的溜溜球是紅色冰焰,他們的溜溜球都換了新款,有的是冰焰,有的是冰凌劍,還有的是夜魄,只有我的溜溜球沒(méi)有變,一直是紅色的冰焰。我們分為三個(gè)等級(jí):晉級(jí)、中級(jí)、高級(jí),我就是屬于高級(jí)的人物。

      不過(guò)幾輪,決賽來(lái)了,我如愿以償?shù)剡M(jìn)了決賽。不一會(huì)兒,一個(gè)人out(死)了,就剩下我和那個(gè)死對(duì)頭了。我微微一笑猛然進(jìn)攻,“咚!”我們兩個(gè)人的溜溜球都不旋轉(zhuǎn)了,只好再來(lái)一盤(pán)。最后,我輸了,我太驕傲了,唉!

      多次賽溜溜球經(jīng)歷告訴我一道理:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

    我的拿手好戲作文4

      我的拿手好戲是吹口哨吹口哨,大家都不陌生,應(yīng)該也會(huì)吹,我從上小學(xué)就會(huì)吹了。

      在幼兒園時(shí)我哥哥吹口哨吹得特別好,我就想學(xué),我問(wèn)哥哥口哨怎么吹呀,哥哥回答我也不知道,吹著吹著就吹響了以后我每天都天天吹吹個(gè)不停,到了一年級(jí)了我還是沒(méi)回,我決定不吹了,有一次吃飯時(shí)我媽媽吹了碗湯,吹出了哨聲,我又興致勃勃的練起來(lái),最終我終于會(huì)了。

      在五年級(jí)時(shí)我已經(jīng)忘記吹口哨這件事,但我的好朋友給我吹了一個(gè),我忽然記起我說(shuō)我給你吹一個(gè),我剛吹起,我發(fā)現(xiàn)我吹不響了,我朋友笑話我一頓,然后說(shuō)你都不會(huì)吹還給我,還給我吹一個(gè),我試了幾次吹響了,不過(guò)聲音很小,我回家后練習(xí)了幾次會(huì)吹了,我心想明天給他露一手,第2天我找到他說(shuō),今天我試試,他看著我笑起來(lái)說(shuō)你能吹我一吹,他完全傻了,我可以調(diào)音調(diào)吹出各種聲音,他特別吃驚,前天還不會(huì),今天就吹響了。

      我的拿手好戲當(dāng)然是吹口哨,口哨可以吹出各種聲音,你的.拿手好戲是什么?我們一起分享吧。

    我的拿手好戲作文5

      我們身處于一個(gè)變化的時(shí)代,無(wú)一不在變。十幾年前,我們還是一個(gè)拿手好戲僅僅為哭的孩子,十幾年后,時(shí)間,讓一切都變了,我們褪去了孩童的幼稚和天真,也有了獨(dú)當(dāng)一面的能力,我的拿手好戲是讀書(shū)。

      小時(shí)候,隨媽媽聽(tīng)故事,聽(tīng)故事的`美妙,體會(huì)它獨(dú)有的文化內(nèi)涵,當(dāng)時(shí)僅僅認(rèn)為故事有情節(jié)不無(wú)聊。我讀遍了童話里的世界,但也有疑問(wèn),王子很愛(ài)灰姑娘但為何記不住她的容顏呢?灰姑娘穿水晶鞋很合適卻為何會(huì)把它落在樓梯間呢?這些問(wèn)題可能找不到答案,但我仍愛(ài)著童話,愛(ài)童話里的世間萬(wàn)物和意境。

      長(zhǎng)大了,我繼續(xù)讀書(shū)。似乎讀懂了人間的溫暖,《撒野》中顧飛救贖了蔣丞,溫暖了自己同時(shí)也被救贖,它少了童話中完美的結(jié)局,也多了一份來(lái)源于生活的感動(dòng)。

      我讀了許多書(shū),開(kāi)始試著自己寫(xiě)作。一些作文被發(fā)表在報(bào)刊雜志上,也離不開(kāi)我的努力和書(shū)籍,也離不開(kāi)父母贊同我讀書(shū),造就了現(xiàn)在喜歡讀書(shū),真閱讀的我。

      夢(mèng)想仍在繼續(xù),希望在前方有一天可以徒手摘到整片璀璨的星空。

    我的拿手好戲作文6

      “三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是三招挑柿子。

      去年去奶奶家,當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候,必須分辨哪個(gè)柿子好,哪個(gè)柿子不好,奶奶可厲害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我覺(jué)得很有趣,便“拜師學(xué)藝”,就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。

      有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)柿子的',看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉,引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽,我們便沖過(guò)去,想買(mǎi)一些柿子,而挑選柿子,當(dāng)然由我來(lái)啦!

      先挑第一個(gè),我開(kāi)始使用“三招”,先看,大紅顏色的剛剛好,二捏,不軟不硬正好吃,三聞,沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后,朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗,結(jié)果一打開(kāi),里面竟然生蟲(chóng)了,這柿子怕是不能吃了,朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛,不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。

      為了找回我的面子,第二個(gè)柿子我一定要好好挑。開(kāi)始挑柿子,我繼續(xù)使用剛才的三招,認(rèn)真開(kāi)挑,挑出一個(gè)后,我迫不及待的和朋友們一起把它打開(kāi),里面金燦燦的,吃了一口,太好吃了,朋友們都夸我,說(shuō)我挑得柿子好吃,我也很開(kāi)心,為自已感到自豪。

      每個(gè)人的拿手好戲不一樣,這就是我的拿手好戲。

    我的拿手好戲作文7

      上一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。

      剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),教師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后,教師讓我們握一分鐘,說(shuō)完,就走了。

      一分鐘到了,教師也進(jìn)來(lái)了,給我們每人一本字貼。教師給我們寫(xiě)了一個(gè):一字讓我們寫(xiě),一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫(xiě)端正了。之后,教師又讓我們練一些基本筆畫(huà),我專心地寫(xiě),寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè),這些字也被我們訓(xùn)服了。

      第二次來(lái)上課,教師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣,教師先給我們做個(gè)個(gè)示范,就讓我們自我寫(xiě),筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單,肯定好寫(xiě),可是不寫(xiě)不明白,寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳,原先上的結(jié)構(gòu)那么難,不是那里長(zhǎng)了,就是那里短了,教師耐心地教導(dǎo)我,在教師的'指點(diǎn)下,我把上寫(xiě)得端端正正的。

      下課后,教師對(duì)我說(shuō),你此刻是班里唯一個(gè)女生,也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了教師的話,我心想,我必須要認(rèn)真把字練好。

      如今,我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!

    我的拿手好戲作文8

      每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十行,行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

      小時(shí)候我經(jīng)?茨棠探o我做雞蛋餅,漸漸的,我也學(xué)會(huì)了,并且做的和奶奶不相上下。以后,基本每一天我都會(huì)吃一個(gè)我做的雞蛋餅。

      我先把雞蛋打到碗里,每次要打三個(gè)雞蛋,然后把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起攪拌,準(zhǔn)備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火,再往鍋里放適量的油,等油熱了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,要保持餅不粘在鍋上,然后再把它翻過(guò)來(lái),再等一會(huì)兒就好了。

      我一般做好以后,都會(huì)把它分成四份,再倒上一杯牛奶。

      每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也稱贊我做的'好吃。每當(dāng)我放學(xué)回到家,弟弟都會(huì)說(shuō):“姐姐,姐姐,我還想吃雞蛋餅!”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得,只好去給他做,看著他香甜地吃著,我心里是美滋滋的。

      每次吃著香噴噴的雞蛋餅,感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè),也體會(huì)到了媽媽、奶奶的辛苦,我要練習(xí)更多的“拿手好戲”來(lái)替家人分擔(dān)家務(wù)。

    我的拿手好戲作文9

      每個(gè)人都有自己的拿手好戲,要說(shuō)我的拿手好戲是什么?那肯定是“挑瓜”了。

      那天我和同學(xué)們?nèi)ソ加,不遠(yuǎn)處我看到一個(gè)賣(mài)西瓜的小販,我想:終于可以讓同學(xué)們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的拿手好戲了。

      我挑西瓜可是有方法的,俗稱“一看”“二拍”“三聽(tīng)”,我走上前去,很快物色到了合適的“瓜選”,接著我把一顆又大又好看的西瓜拿了起來(lái),左看看,右看看,我拍了拍西瓜,聲音悶悶的,“就你了!”我又拿起了一顆又小長(zhǎng)得又不圓的西瓜,看了看它的紋路,拍了拍。最終我把這兩顆西瓜放到了同學(xué)的面前,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō),“左邊這顆還行,右邊的這個(gè)是什么東西?能好吃嗎?”我回答道:“別看它丑,它一定是你吃過(guò)最甜最好吃的西瓜了!蔽野褟男∝溄鑱(lái)的西瓜刀放在那顆小西瓜上,沒(méi)使多大勁兒,西瓜就自己裂開(kāi)了,那紅紅的瓜瓤上有許多黑色的瓜籽。我得意洋洋的說(shuō)道:“看吧,是誰(shuí)說(shuō)不好吃的`呢?”那同學(xué)面紅耳赤的說(shuō):“那可不一定,你那顆大的絕對(duì)不好吃!”我又把另一顆西瓜打開(kāi),那同學(xué)灰溜溜地不說(shuō)話了。我的心里好像抹了蜜似的。

      這就是我的拿手好戲——“挑西瓜”。只要我說(shuō)第一,沒(méi)人敢爭(zhēng)第二。

    我的拿手好戲作文10

      在這世上,每個(gè)人都會(huì)有上一些拿手好戲,有的人會(huì)做飯,有的人會(huì)繪畫(huà),有的人會(huì)打乒乓球……而我的拿手好戲,就數(shù)跳繩了。

      我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí),我們學(xué)校舉行跳繩比賽,贏了還有獎(jiǎng)品,可我一向不跳繩,頂多也只能跳上兩三個(gè),于是,我一到家,就勤加練習(xí),讓父母甩繩子,我站在中間跳,一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè),可經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí),我就慢情找到了節(jié)奏感,就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng),每一個(gè)繩子我都輕松的`越了過(guò)去,可是過(guò)了會(huì)兒,我沒(méi)力氣了,繩子也越來(lái)越慢。最終,我停了下來(lái)。一問(wèn)父母,跳了114個(gè),我十分開(kāi)心,之后,我一有時(shí)間,就勤加練習(xí),到了比賽的時(shí)候,我們是一人一人數(shù)上去跳的,誰(shuí)跳的次數(shù)名,誰(shuí)就獲勝,選手們一一上陣,幾乎人人過(guò)百,看到這里,我不覺(jué)緊張起來(lái),輪到我了,我走了上去,拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí),我漸漸體力不支了,經(jīng)過(guò)最后的拼搏,我跳了140個(gè),獲得了一等獎(jiǎng),心里美滋滋的。

      果然,堅(jiān)持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。

    我的拿手好戲作文11

      每個(gè)人都有他的拿手好戲,如:畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數(shù)不清,可這些都不是我的拿手好戲,我最拿手的還是燒菜。

      每次媽媽燒菜的時(shí)候,我總要去看上幾眼,假如媽媽有空的話,我就請(qǐng)求媽媽教我燒菜。

      有一次,我請(qǐng)求媽媽教我做菜,而媽媽就像一位指揮官一樣,在一旁指揮著。我先打開(kāi)煤氣,灶臺(tái)上竄出了藍(lán)色的`火苗,我趕緊把油倒了進(jìn)去,只聽(tīng)“噼里啪啦”一陣聲響,鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響,還有許多煙向我撲來(lái)。媽媽連忙對(duì)著我大叫:“快把油煙機(jī)打開(kāi)!蔽野褘寢寽(zhǔn)備好的菜依次放入鍋中,當(dāng)菜放進(jìn)去時(shí),鍋中的油,不聽(tīng)使喚地向四周撲去,要是一不小心還會(huì)蹦到你身上去呢。

      “快,翻炒一下,不然菜就要焦了!眿寢屵B忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著,一會(huì)放入鹽,一會(huì)兒放入雞精,一會(huì)兒放入醬油,一陣陣香味慢慢地飄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力,一盤(pán)香噴噴的炒土豆就大功告成了,雖然外觀不怎么樣,看起來(lái)有些黑乎乎的,“嗯,還不錯(cuò),就是賣(mài)相差了點(diǎn)!眿寢屝χf(shuō)。后來(lái),經(jīng)過(guò)多次的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了炒菜,還收獲了不少的生活知識(shí)呢。

      如果媽媽不在家,我餓了,就可以自己做飯吃了。你們說(shuō),我的拿手好戲是不是用處多多呀?

    我的拿手好戲作文12

      桌上,排列著一個(gè)個(gè)肥肥嫩嫩,雪白可愛(ài)的十字餃子,它們向我微笑著。包十字餃子,就是我的拿手好戲。

      一開(kāi)始我包餃子,真是困難重重。

      剛?cè)胧值奈沂紫冗x擇的是難度系數(shù)不高且好看的`十字餃子。我手端面粉,用筷子輕輕夾起肉餡,面粉的一角沾點(diǎn)肉餡,左挪右捏,仿佛看到了希望,我抓住兩角一攏,定晴一看,是個(gè)“包子”!后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力,終于完成了。

      現(xiàn)在,我包餃子可沒(méi)這么困難了。

      中午同學(xué)來(lái)我家,我可得露兩手給他看看。只見(jiàn)我一捏,一揉,一攏,典型的十字餃子順利成型。同時(shí),我又在十字上折了個(gè)角作裝飾。餃子像亭亭玉立的美人,端坐在桌上。

      同學(xué)正巧登門(mén)拜訪了。一眼瞧見(jiàn)這餃子,只張大嘴,手捧著,驚呼不已。我可嘚瑟了,同學(xué)又對(duì)我進(jìn)行各種夸贊。“真沒(méi)想到你還有這一手,教教我唄!闭f(shuō)罷,我拿起筷子,做好準(zhǔn)備,讓同學(xué)好好瞧瞧。

      我興沖沖夾肉放里邊,仔仔細(xì)細(xì)的揉捏著,一旁的同學(xué)直拍掌。即將完成,我兩手抓住邊,一攏,可沒(méi)想,里面的肉露了出來(lái),仿佛一個(gè)丑不拉幾的怪物,引得同學(xué)陣陣嘲笑,我只得害羞地垂下了頭。

      看來(lái),“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句名言真沒(méi)錯(cuò),我以后可不能驕傲了。

    我的拿手好戲作文13

      我今年剛上四年級(jí),有一門(mén)“拿手好戲”。是我學(xué)了5年的古箏。

      從幼兒園時(shí),我就開(kāi)始學(xué)古箏了。那時(shí),我才五歲。剛開(kāi)始,我對(duì)古箏的興趣很大,所以,我去上第一節(jié)課時(shí)高興極了,老師講課,我聽(tīng)得津津有味。后來(lái)也堅(jiān)持時(shí)間到了就去上課?蓵r(shí)間越長(zhǎng),我漸漸對(duì)它沒(méi)有了興趣。媽媽發(fā)現(xiàn)了情況,對(duì)我說(shuō):“學(xué)古箏是你自己的興趣。如果沒(méi)有不懈的堅(jiān)持,你覺(jué)得會(huì)成功嗎?”我明白了媽媽的意思,不再懶散,從此認(rèn)認(rèn)真真練了起來(lái)。

      學(xué)了一年多,我要去表演了。這可是我第一次登臺(tái)演出!到了現(xiàn)場(chǎng)我的心情立馬不安起來(lái)了。終于,我們走上臺(tái),我坐在椅子上,雙腿不由自主地抖了起來(lái)。媽媽在臺(tái)下朝我眨了眨眼,暗中打手勢(shì)鼓勵(lì)我。我不再那么緊張了!開(kāi)始彈奏了,從撥動(dòng)琴弦的一刻起,我的.心完全放松了下來(lái),一下一下地?fù)]動(dòng)手指,完美地結(jié)束了這場(chǎng)演出。后來(lái),我開(kāi)始古箏考級(jí),每次都一次過(guò),成績(jī)總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我,金獎(jiǎng)、又是金獎(jiǎng),還是金獎(jiǎng)……哈哈,我變成了“獲獎(jiǎng)專業(yè)王”!

      現(xiàn)在,我的古箏已經(jīng)考過(guò)了十級(jí),古箏學(xué)習(xí)暫告一段落。但我依然每天堅(jiān)持練習(xí),我一定能持之以恒彈下去。

      我為我有這么一個(gè)“拿手好戲”而感到自豪!

    我的拿手好戲作文14

      我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃,事情是這樣的`。

      有一個(gè)星期日,我的爸爸和媽媽都不在家,僅有我一個(gè)人在家,到了中午的時(shí)候,我鋨了,只好給媽媽打電話,可打了十幾遍都在關(guān)機(jī),這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō):“寶貝,今日媽媽太累了,休息一會(huì)。”我說(shuō):“今日中午吃什么呀”媽媽又說(shuō):“做雞蛋炒飯吧,我明白你不會(huì)做,不要緊媽媽告訴你,你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái),把它打到碗里,用筷子攪拌均勻,然后再把剩飯從鍋里面盛出來(lái),把電炒勺打開(kāi)后,倒上兩勺油,等油燒開(kāi)了放入蔥花、鹽和大米飯,把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾個(gè)個(gè)以后飯就好了!蔽野凑諎寢屨f(shuō)做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

      以后我又經(jīng)過(guò)多次鍛煉,雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

    我的拿手好戲作文15

      我是一個(gè)愛(ài)剪紙的小男孩兒,最拿手的好戲是剪紙。

      我喜歡剪紙,要?dú)w功于我奶奶,她是遠(yuǎn)近聞名的“”剪紙巧手“,我常常跟奶奶學(xué)剪紙,久而久之,我便繼承了奶奶的.這項(xiàng)絕活。

      我在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中,發(fā)生了很多趣事,那次小學(xué)聯(lián)歡會(huì),我選了一個(gè)別出心裁的才藝表演,于是,我選了“剪窗花”。

      輪到我時(shí),我胸有成竹,拿著一張紅彩紙走上舞臺(tái),準(zhǔn)備給大家剪一串紅燈籠。突然,我的心怦怦直跳,手心里直冒汗,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了紙,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻一樣,非常著急,忽然我靈機(jī)一動(dòng):可以把長(zhǎng)方形紙剪成正方形呀!最后我按照線條剪紙,一下一下,一圈一圈,不大一會(huì)兒就剪好了。當(dāng)我把紙打開(kāi)時(shí),一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前。看著這漂亮的燈籠,我仿佛聽(tīng)到了熱鬧的鞭炮聲,似乎還有人在我耳邊對(duì)我說(shuō)“新年好”呢!臺(tái)下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼,有的人?duì)奶奶說(shuō):“讓我兒子也和您學(xué)剪紙吧!這可是中國(guó)的傳統(tǒng)文化呢!”我開(kāi)心極了,奶奶也樂(lè)得合不攏嘴。

      剪紙不僅磨練了我的性格,讓我變得沉穩(wěn),還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我一定要加強(qiáng)練習(xí),做一個(gè)像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。

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