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放風(fēng)箏的作文15篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的放風(fēng)箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏的作文1
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏好時(shí)光。
早晨吃過早飯，我對(duì)媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說：“好啊!”我高興極了，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口，里面草坪上小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你到來�！辈恢挥X我們來到了足球場(chǎng)。
開始放風(fēng)箏了，我讓媽媽把風(fēng)箏拿著，然后我一拉線，風(fēng)箏一頭栽到地上，原來媽媽把風(fēng)箏拿反了。第二次一切準(zhǔn)備好了之后我說：“一、二、三，放�！眿寢尵头砰_手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會(huì)兒，我停住了腳，放一點(diǎn)線拉幾下線，風(fēng)箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……
線快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上風(fēng)箏和白云在玩耍，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們?cè)谡f些什么，在玩些什么。
快中午了，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。
放風(fēng)箏的作文2
星期六，太陽公公早早地打開了家門，風(fēng)婆婆也拎著個(gè)大口袋前來拜訪，今天可是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀!
我和小明興高采烈地來到公園放風(fēng)箏，我拿的'是金魚風(fēng)箏，小明拿的是蜻蜓風(fēng)箏。到了公園我們進(jìn)行了分工。我一只手拿著一根風(fēng)箏線在前面猛跑，小明在后面兩手分別高舉著金魚和“蜻蜓‘緊跟著我跑。一會(huì)兒兩只風(fēng)箏便飛了起來，小明趕緊跑過來，接過我手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏隨我們手中線的一松一緊越飛越高。看著高空中的風(fēng)箏我們高興極了，在草地上跳呀跑呀，別提有多開心了!
放風(fēng)箏的作文3
周六，陽光明媚，強(qiáng)強(qiáng)帶著弟弟妹妹去公園放風(fēng)箏。草地一望無邊，嫩綠的小草像給大地鋪上了一層地毯，天空中白云朵朵。
草地上放風(fēng)箏的人真多��！遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩把風(fēng)箏放上了天空，那個(gè)小男孩手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊笑，站在一旁的爸爸媽媽也跟著笑了起來。他們抬頭向天空望去，有活潑可愛的金魚、有勇猛高飛的'老鷹、有長(zhǎng)著無數(shù)只腳的蜈蚣……它們像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩在一起玩耍。
強(qiáng)強(qiáng)看了，心里好生羨慕，他趕緊對(duì)弟弟說：“你幫我拖著燕子風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線在前面跑。”弟弟照做著，這時(shí)一陣風(fēng)吹過，強(qiáng)強(qiáng)回過頭來對(duì)弟弟說：“快松手！”強(qiáng)強(qiáng)飛快地跑了起來。風(fēng)姐姐伸出一雙無形的大手，將風(fēng)箏拖了起來，風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！他們心中有說不出的喜悅。
妹妹見了，也趕緊“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，把自己的蝴蝶風(fēng)箏也放上了天空。
哇！這真是一個(gè)愉快的周末�。�
放風(fēng)箏的作文4
今天，是盼望已久的風(fēng)箏節(jié)，早上，我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，上了兩節(jié)課后就去區(qū)府廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來到區(qū)府廣場(chǎng)，我拿了一只風(fēng)箏，那只風(fēng)箏形狀是燕子形的，上面畫著紅紅的.燕子的圖片。我想：這么漂亮的風(fēng)箏，飛起來一定很好看。我等不及了，拿起風(fēng)箏迫不及待地拉著它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)直往前沖。耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，但為了放上風(fēng)箏，我馬不停蹄地跑來跑去。
終于只聽到“呼”的一聲，風(fēng)箏像只輕盈的小鳥沖向藍(lán)天。正當(dāng)我開心的時(shí)候，姜姝宇的風(fēng)箏來湊熱鬧，和我的風(fēng)箏纏在一起，我和姜姝宇想方設(shè)法的把風(fēng)箏弄開，可是越弄越糟糕，后來叫沃老師幫忙，沃老師用了九牛二虎之力才解開著風(fēng)箏又把它放飛到了藍(lán)藍(lán)的天空，放了一會(huì)兒，我的頭上似乎滴到了什么東西，風(fēng)箏也飛低了，原來是下雨了。
我想：如果風(fēng)箏能把雨水帶到云南那邊那有多好啊，讓他們也過上像我們一樣雨水充足的日子。
放風(fēng)箏的作文5
今天，我出去放風(fēng)箏了。到了廣場(chǎng)，我開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏上的線，就開始跑，跑著跑著，風(fēng)箏慢慢地飄起來了，可是我不會(huì)松線。我看見旁邊的妹妹邊跑邊松線，我就跟著她學(xué)，結(jié)果摔了一跤。我急忙起來，對(duì)媽媽說：“我為什么不會(huì)邊跑邊松線呢？為什么我的妹妹會(huì)邊跑邊松線呢？你教我好嗎？”媽媽還沒來得及說，爸爸就搶著說：“我來教你吧。”“好呀！”我說�！笆掷�，慢慢地松線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛起來了。”爸爸說。我照著爸爸說的，果然風(fēng)箏飛了起來。我高興的'跑著，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線到了頭。旁邊的好多人都說：“看她放的真高�！闭胖臅r(shí)候，爸爸讓我們回家，我很不情愿，說：“我不想把風(fēng)箏放下來，要不我放著風(fēng)箏回家吧。”爸爸同意了�？墒俏曳胖L(fēng)箏回家，走著走著風(fēng)停了，風(fēng)箏慢慢地落了下來，我只好把風(fēng)箏收了起來。
回到家以后，我覺得今天是這個(gè)寒假里最快樂的一天。
放風(fēng)箏的作文6
春天來了，小雨綿綿地灑向萬物，花草樹木都高興地在雨中歡笑。春天是踏青、旅游的好季節(jié)，也是我們孩子們最喜歡的季節(jié)。
“草場(chǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。4月8日，我們淮河小學(xué)迎來了一年一次的風(fēng)箏節(jié)。上午，我們上完兩節(jié)課后，老師帶著我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去區(qū)政府廣場(chǎng)放風(fēng)箏，一路上我們談笑風(fēng)聲。
到了廣場(chǎng)，老師給我一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏，它有一對(duì)美麗的翅膀，旁邊畫著兩個(gè)誘人的'桃子；它的尾巴如同一把鋒利的剪刀，碰一下，你都會(huì)感覺心驚肉跳。
開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏順著風(fēng)拋去，然后慢慢地放線，風(fēng)箏就隨著風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近。我把線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏就越飛越高，它穿過樹梢，越過樓頂，沖向天空，五顏六色的風(fēng)箏在天空互相追逐，頓時(shí)區(qū)政府廣場(chǎng)成了風(fēng)箏的世界，歡樂的海洋！
正當(dāng)我們意猶未盡時(shí)，天空下起了綿綿細(xì)雨，我們帶著遺憾的心情回到了教室。
放風(fēng)箏的作文7
今天，媽媽帶我去放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏前，她給我講了動(dòng)作要領(lǐng)：開始放時(shí)，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時(shí)，可適當(dāng)放；線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記住媽媽的話，站在荒野的中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線軸，隨著春風(fēng)的.輕輕吹拂，大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥，掙脫大地的懷抱，慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著，我也拉著線軸越跑越快。壞了，前面有塊石頭，因?yàn)槲遗艿锰炝�，沒有及時(shí)停下，腳被扭傷了。只看見大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉，我顧不得腳上的傷，趕緊拿起線軸，向前面跑，風(fēng)越來越大，風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著
我覺得今天過得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的作文8
一天，小狗在樹旁邊放風(fēng)箏。小狗看到風(fēng)箏在天上飄啊飄啊，高興得跳起來。忽然風(fēng)箏卡到了樹上了，小狗看了看樹上的風(fēng)箏，傷心地哭了。小貓正好路過，他看見小狗哭了，而且哭得那么傷心，小貓關(guān)心地問：“小狗，小狗，你為什么哭呢？”小狗說：“我的`風(fēng)箏卡到樹上了�！毙∝堈f：“別難過，我?guī)湍闳∠聛�。”小狗說：“可是這棵樹很高�。俊毙∝堈f：“我可以上去的�！闭f完“刺溜”一下子爬了上去，把小狗的風(fēng)箏拿了下來。
小貓把風(fēng)箏還給了小狗，說：“以后放風(fēng)箏的時(shí)候，不要在樹旁邊放了，不然風(fēng)箏還會(huì)卡到樹上的�！毙」氛f：“謝謝你，我知道了�！毙∝堈f：“不用謝�！毙」酚终f：“小貓，我們一起放風(fēng)箏吧？”小貓說：“好吧�！闭f完，他們跑到?jīng)]有樹的空地方放起了風(fēng)箏。小狗和小貓玩得可開心了。
放風(fēng)箏的作文9
星期六我們一家人去公園放風(fēng)箏，我們玩的可高興啦！
哥哥的風(fēng)箏是一只燕子，五彩繽紛，姐姐的是一只紅色蝴蝶，弟弟的是三角形的，五顏六色，美麗極了！天上還飄著一些風(fēng)箏，有無數(shù)條腿的蜈蚣，有美麗的金魚。還有一只老鷹，這只老鷹非常雄壯。我們開始放風(fēng)箏了……
哥哥拿著線，我拿著風(fēng)箏，我一跑風(fēng)箏就飛起來了，可是飛的`不太高。
然后哥哥走過來教我，他讓我扯著線，然后再助跑，風(fēng)箏越飛越高，我把風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)，然后風(fēng)箏就飛得更高更遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只燕子。
放風(fēng)箏的作文10
星期五，陽光明媚，微風(fēng)陣陣，這不就是放風(fēng)箏的好日子嗎？
我和裘可萱，陳洛嘉約好一起做風(fēng)箏。叮咚叮咚門鈴響了，是他們來了，我便開始教他們做風(fēng)箏。先剪一個(gè)正方形，再沾上吸管和風(fēng)箏尾巴，然后在刮畫紙上畫出自己想要的圖案，剪下來粘在風(fēng)箏上，最后穿上線就完成了。
我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。裘可萱在后面舉著風(fēng)箏，我在前面拉著線，陳洛嘉在旁邊喊著：“三二一，跑！”在那一刻裘可萱松開了手，我像一匹脫韁的`野馬似的，向前奔去。��！風(fēng)箏慢慢地飛上了天！可惜那片草坪太小了，四周又有高大的樓房和樹木，不久風(fēng)箏就和一顆小樹相撞，緩緩地落下來。雖然有點(diǎn)遺憾，不過還是放上去了一會(huì)兒，下次應(yīng)該選在一片寬闊的大草坪上放風(fēng)箏�。�
放風(fēng)箏的作文11
4月5日清明那天早上，我醒來時(shí)，正揉著惺忪的睡眼，爸爸說了一句：“今天天氣正合適，帶詩瑤去放風(fēng)箏吧！”我一聽立刻蹦了起來，馬上下床洗臉、刷牙。下午我和爸爸一起來到江邊，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
到江邊外灘火車頭廣場(chǎng)上，爸爸站到順風(fēng)角，把風(fēng)箏撐開，然后我拿著在前面跑，爸爸則拿著風(fēng)箏線朝后跑，我淺意識(shí)的覺到風(fēng)箏要飛起來了，慢慢地，風(fēng)箏起飛了，而且越飛越高，爸爸把風(fēng)箏的高度調(diào)整好扣住，并且把風(fēng)箏給了我，我抬頭望著那風(fēng)箏，和天上其它風(fēng)箏，美得出奇，正當(dāng)我入迷時(shí)，我們的風(fēng)箏不動(dòng)了，我沿風(fēng)箏“降落”的方向跑去，��！救命��！風(fēng)箏線掛在了最高的樹上，怎么辦？這時(shí)，一位年邁的老爺爺來了，他說：“孩子，你把線燒斷，然后在系上就好了�！蔽覀�?cè)嚵艘辉嚬姘扬L(fēng)箏救下來了。
清明節(jié)的到來，預(yù)示的`春天的到來，我們等待這春風(fēng)的溫暖，使大地蘇醒。
放風(fēng)箏的作文12
小時(shí)候啊，最喜歡干的事，沒有其他的，就是放風(fēng)箏，但是放風(fēng)箏要有條件，第一，必須有風(fēng)，第二，必須有風(fēng)。當(dāng)然風(fēng)也不能太大，中風(fēng)最好。
我喜歡把風(fēng)箏的線拉到最長(zhǎng)，直到風(fēng)箏看不見為止。當(dāng)然需要很長(zhǎng)的風(fēng)箏線。曾經(jīng)感覺拉風(fēng)箏線特別吃力，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候自己很小，哦，當(dāng)然也特別刺激。因?yàn)橛幸环N感覺，自己被拉飛的感覺。我比較喜歡叫著同學(xué)一起去，并不是叫我的.父母一塊去，因?yàn)楹�，同學(xué)比較有共同語言，比較聊的來。
正所謂，孩子找孩子玩大人找大人吧，就是這個(gè)道理�？赡艽蠹叶际琴I風(fēng)箏吧！自己做過風(fēng)箏嗎？肯定沒有吧！我自己做過風(fēng)箏。當(dāng)然也很簡(jiǎn)單，就是拿4張a4的紙，邊緣粘起來，粘成一張大的紙，然后在中間團(tuán)一個(gè)紙團(tuán)粘在那張大紙上。用一個(gè)鑰匙環(huán)，系在紙團(tuán)上。用一大團(tuán)毛線，拉長(zhǎng)。轉(zhuǎn)在一只木棍上。簡(jiǎn)單的風(fēng)箏就做好了。這樣的風(fēng)箏特別輕，而且可以飛得最高。但是，他非常的不耐用。
放風(fēng)箏的作文13
昨天下午，老師說舉行風(fēng)箏比賽，我們一聽到這個(gè)消息就歡呼道：“老師萬歲！老師萬歲！”
到了下午第一節(jié)課，老師帶著我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，老師又說，可以找你的一個(gè)好朋友和你一組。我的風(fēng)箏是老鷹，我和胡浩俊一組，我拿著線，胡浩俊拿著老鷹。一陣大風(fēng)吹來，我對(duì)他說：“快點(diǎn)放！”他把風(fēng)箏舉過頭頂，往上一拋，風(fēng)箏飛起來了，我就趕快放線，等線放完了，我就已經(jīng)是全班最高的了。
這一次，我想一個(gè)人飛一次，我拿著風(fēng)箏，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏在空中停留了幾秒鐘，然后朝天空飛去，我說：“這次比賽我贏定了。”突然，我的'風(fēng)箏快要撞到別人的風(fēng)箏了。我趕快一拉線，好險(xiǎn)，好險(xiǎn)，雖然沒撞上，但是最后還是掉了下來。不知不覺，兩節(jié)課很快過去了，我們就回到了教室。
以前我看到別人一放就放上去了，我以為很簡(jiǎn)單，試過了才知道，放風(fēng)箏也不是那么容易的。
放風(fēng)箏的作文14
春天來了。萬物復(fù)蘇，百花盛開，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。爸爸媽媽帶我和姐姐去了大草坪放風(fēng)箏。
到了大草坪，只見小草像綠色地毯一樣鋪展開來。草地上放風(fēng)箏的`人可真多��！天上飄著很多風(fēng)箏。有“飛機(jī)”、“老鷹“、”蝴蝶”……真漂亮�。�
我迫不及待地拿出風(fēng)箏，我先拿著我的凱特貓風(fēng)箏，左手拿著線，向前奔跑。風(fēng)箏像滑翔機(jī)一樣滑了下來，落到了地上。我正灰心的時(shí)候爸爸跑了過來，說：“放風(fēng)箏一個(gè)人可不行，要相互配合，于是，我們一遍又一遍地嘗試著，爸爸拿著風(fēng)箏，喊著口令，一二三——跑�！蔽毅T足勁拿著線往前沖，一邊跑一邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏沖上了云霄，我望著越飛越高的風(fēng)箏，心里吃了蜜一樣的甜。也明白了：失敗乃成功之母。只要勇于嘗試，找對(duì)方法，就一定會(huì)成功。
真是開心的一天。
放風(fēng)箏的作文15
今天下午，風(fēng)和日麗，老師帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。我拿著一個(gè)大風(fēng)箏，同學(xué)看見了連忙說：“你的風(fēng)箏好大��！”我說：“當(dāng)然大！怎么樣羨慕吧”。另一個(gè)同學(xué)說：“不一定大就好，是不是好的.，只要看飛得高就是好”�！帮w就飛”我不服氣地說。開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏飛快地跑起來，過了一會(huì)兒風(fēng)箏掉了下來。老師也來幫我放，也跟我一樣，飛起來又掉下來。老師說：“等到四點(diǎn)鐘后風(fēng)大一些再放吧！”我再一看，同學(xué)們的風(fēng)箏雖小，可飛得又高又好。高興地跑過來跑過去，放飛著風(fēng)箏。只有我生氣地坐在草地上，看著同學(xué)們放風(fēng)箏。從這件事我明白了，不一定大就是好，而是，要看有用或沒用。
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