善意的謊言作文[優(yōu)選15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的善意的謊言作文，歡迎大家分享。

善意的謊言作文1

　　我們不能撒謊是吧，這可是老師教我們的呀！老師叫我們不能說(shuō)謊，自己也不應(yīng)該說(shuō)謊，應(yīng)該給我們做一個(gè)好榜樣吧！這樣我們才會(huì)尊敬老師呀！我一直都以為我們的老師不會(huì)撒謊，但是好可惜呀！我們的老師可不是我們的好榜樣！你瞧瞧吧：

　　語(yǔ)文老師的課

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)啦！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……哇！太棒了，沒(méi)有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)耶！終于可以少做一樣作業(yè)咯！我正在想著，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“同學(xué)們，我們的書(shū)已經(jīng)發(fā)完了，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”有一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“老師，怎么沒(méi)有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)呢？”語(yǔ)文老師說(shuō)：“是嗎？那你們就自己去買一本吧！買《十分鐘掌控課堂》吧，那本書(shū)的內(nèi)容比較廣泛，值得買來(lái)做。”哦天哪！沒(méi)有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)又要買，老師你到底是想怎么樣嘛！哎，在無(wú)可奈何之下，我買下了《十分鐘掌控課堂》這本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，天哪，這本練習(xí)冊(cè)明明就大嘛，還這么厚，到底想干嘛啦，難道想做死我們不成？

　　數(shù)學(xué)老師的課

　　雖然說(shuō)老師發(fā)新書(shū)的時(shí)候確實(shí)是有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但是，我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“全部去給我買一本練習(xí)冊(cè)，叫《一課三練》，10元錢一本，去新華書(shū)店買，如果不買的話——”老師拖長(zhǎng)了聲音，“也沒(méi)關(guān)系，給我抄在作業(yè)本上就行了，每天都抄，你們說(shuō)是哪種比較好呢？”我們冒了一身冷汗，異口同聲的'回答到：“自己去買一本練習(xí)冊(cè)！”嗚嗚嗚嗚，數(shù)學(xué)老師也真是的，明明就有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了嘛，還要給我們作業(yè)量��！哎，絕情，絕情啊！

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　　過(guò)了幾天，有人要來(lái)我們學(xué)校檢查老師讓我們自己去買練習(xí)冊(cè)沒(méi)有，老師知道了，可慌了，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別說(shuō)我們叫你們買了一本練習(xí)冊(cè)，不然我們要被扣工資的！你們知道問(wèn)你們買沒(méi)有買練習(xí)冊(cè)的時(shí)候該怎么說(shuō)嗎？”我們洪亮的答道：“知道！”老師說(shuō)：“怎么說(shuō)？”我們說(shuō)：“沒(méi)有！”老師才松了一口氣，悠悠的走出了教室，郁悶啊，明明就叫我們買了練習(xí)冊(cè)嘛，為什么不讓我們說(shuō)嘛！

　　后來(lái)，語(yǔ)文老師知道了我們的不解，就解釋到：“如果你們想考上好學(xué)校的話，就要努力，多做練習(xí)題，所以我們才叫你們買的，你們要記住，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，你們別以為我們想多改一本練習(xí)冊(cè)，其實(shí)老師也累啊，沒(méi)事兒找苦受

善意的謊言作文2

　　善意的謊言，是世界上最美麗的花束；是銀河中最燦爛的星；是生命的希望；是愛(ài)的花兒……

　　小時(shí)候圣誕節(jié)時(shí)那個(gè)白胡子紅帽子的圣誕老人來(lái)給我送禮物。那個(gè)傳說(shuō)既美麗又神秘，圣誕老人留給我美好的想象。

　　當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大了，每當(dāng)我收到“圣誕老人”給我的禮物時(shí)，我都會(huì)同學(xué)面前炫耀一下，但他們卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“哪有什么圣誕老人啊，肯定是你父母假扮的！”一個(gè)疑問(wèn)從我腦海中閃過(guò)：這個(gè)世界上真的有圣誕老人嗎？但是，這個(gè)想法很快就被我否認(rèn)了。如果不是圣誕老人，那又是誰(shuí)給我送禮物呢？可是，這個(gè)疑問(wèn)過(guò)了不久又在我心中暗滋增長(zhǎng)。我決定在平安夜時(shí)一探究竟。

　　平安夜，我強(qiáng)忍著一陣陣如同巨浪般襲來(lái)的睡意躲進(jìn)被窩，強(qiáng)睜著眼想看看那童話中的圣誕老人是什么樣子的。我在心里默默地想：會(huì)不會(huì)真像童話里那樣呢？還是像同學(xué)們說(shuō)的那樣呢？“咔嚓”，門開(kāi)了。我連忙閉上眼晴裝睡，生怕圣誕老人知道我沒(méi)有睡覺(jué)就不給我禮物了。我的心怦怦直跳，把眼睛睜開(kāi)一條縫�？墒�，我看到的不是白胡子紅帽子的圣誕老人，而是一抹熟悉的身影——媽媽。我不感相信地揉了揉眼睛，再把眼睛睜大些，可是還是那抹熟悉的身影。我愕然了，只見(jiàn)她小心翼翼地把襪子撐開(kāi)，彎下腰，把準(zhǔn)備好的禮物放進(jìn)襪子里。媽媽那慈愛(ài)的`目光轉(zhuǎn)移到我身上。我連忙閉上眼晴，生怕媽媽看到。雖然閉著眼睛，可我還是能感覺(jué)到她那慈愛(ài)的目光在我臉上格了許久才離開(kāi)。

　　門又“咔嚓”一聲關(guān)了。這時(shí)，我才明白她的良苦用心，她是為了保留我的那一份童真。這時(shí)，我才知道，是媽媽這種愛(ài)，讓我沉浸在童話中，鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。我并沒(méi)有拆穿她這個(gè)善意的謊言，把這份愛(ài)留在心底。雖然外面刮著凜冽的寒風(fēng)，但我卻被母愛(ài)溫暖著……

　　謊言，有的是美麗的。善意的謊言是一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；善意的謊言是一輪暖陽(yáng)，溫暖了心中的寒冰，驅(qū)散了黑暗。

善意的謊言作文3

　　說(shuō)謊，在人們心中是可恥的，但有一種謊言，可以在精神上給予人幫助，傳遞著人與人之間的真情，這就是善意的謊言。如今，只要一想起爸爸那次對(duì)我說(shuō)的善意的謊言，我心中就流動(dòng)著陣陣暖意……

　　小時(shí)候，我特別怕抽血，一說(shuō)到要抽血，我立馬就緊張得要暈倒。有一次，爸爸陪我去醫(yī)院體檢，一來(lái)到醫(yī)院門口，我的心就繃得緊緊的，因?yàn)槲抑�道體檢的第一個(gè)項(xiàng)目就是抽血。

　　走到抽血的地方，環(huán)顧四周。喲，人可真多啊，大人的叫罵聲，護(hù)士阿姨的哄騙聲，孩子的哭鬧聲，聲聲入耳。我害怕極了，一瞬間，我如石化了般，腳不由 自主地發(fā)抖，一動(dòng)不動(dòng)地立在原地，眼中充滿了恐懼。我情不自禁地輕柔著我的無(wú)名指（抽的是指尖血），生怕弄疼了它，我用哀怨的眼神望著爸爸，磨磨蹭蹭就是 不上前去，希望爸爸取消這個(gè)體檢項(xiàng)目。

　　此刻，站在一旁的爸爸感到繼續(xù)這樣不是辦法，正皺著眉頭呢。不一會(huì)兒，只見(jiàn)爸爸走到醫(yī)生身邊小聲嘀咕了幾句，醫(yī)生連連點(diǎn)頭得像雞啄米。

　　然后，爸爸笑瞇瞇地走到我身邊說(shuō)：“兒子，小男子漢，其實(shí)抽血一點(diǎn)都不痛的，你試一下好嗎？”

　　我一聽(tīng)，頭立刻搖得跟一個(gè)撥浪鼓似的。

　　爸爸又開(kāi)口了：“兒子，你是不是不相信��？來(lái)，我抽給你看！”

　　爸爸把手一伸，醫(yī)生配合地拿出針朝爸爸的無(wú)名指扎下去……整個(gè)過(guò)程，爸爸沒(méi)有任何異常，臉上仍舊掛著他那招牌似的笑容。

　　抽完了血，爸爸又對(duì)我說(shuō)道：“兒子，看到了吧？不會(huì)痛的，再說(shuō)，男子漢，一點(diǎn)點(diǎn)痛怕什么？”

　　爸爸的話和爸爸的親身示范給我吃了個(gè)大大的'定心丸，我漸漸膽大了起來(lái)，決定向抽血發(fā)出“挑戰(zhàn)”。當(dāng)醫(yī)生迅速把針扎進(jìn)我指尖并用力擠出指尖血裝在玻璃 瓶的時(shí)候，我痛得大叫一聲，并不像爸爸說(shuō)的那樣不會(huì)痛，而是痛極了，也許是我天生的痛神經(jīng)比較敏感，正想張嘴大哭，耳邊又傳來(lái)了爸爸的聲聲安慰。最終，我 很爭(zhēng)氣，雖然痛得齜牙咧嘴，但我努力忍著不讓眼淚流下來(lái)。

　　體檢項(xiàng)目做完了，我和爸爸走出醫(yī)院的大門。回過(guò)頭，看著醫(yī)院門口那高高懸掛著紅十字，我第一次感覺(jué)到了它的親切。這次，若不是爸爸用善意的謊言幫我消除恐懼，我不可能順利完成今天的體檢項(xiàng)目。

　　透過(guò)這次善意的謊言，我深深體會(huì)到了那濃濃的父愛(ài)……

善意的謊言作文4

　　一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，寒假也悄悄的來(lái)臨。與此同時(shí)，我心中的“噩夢(mèng)”也隨之來(lái)臨了。

　　寒假第一天，我親愛(ài)的姑姑便從上�；貋�(lái)了，然而的“噩夢(mèng)”也回來(lái)了。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楣霉盟�特別喜歡煮菜，然而她的廚藝我卻不敢恭維。好好的一碗酸菜魚(yú)，她可以煮成辣菜魚(yú)，而且我最不會(huì)吃的就是辣！每次看見(jiàn)姑姑那期待的眼神，我就不忍心說(shuō)“這魚(yú)實(shí)在是太難吃了�！敝缓糜仓�頭皮吃了下去，待姑姑走后，我就會(huì)大碗大碗的喝著白開(kāi)水，因?yàn)槔钡奈覍?shí)在是受不了了。有時(shí)候喝太飽了，我就直接吐了，那叫一個(gè)難受��！所以，姑姑一回來(lái)，那我的“噩夢(mèng)”也回來(lái)了。

　　這一大早，姑姑就立馬起床，準(zhǔn)備去廚房里做她最喜歡的“酸菜魚(yú)”，所以，我就讓爸爸媽媽趕緊“霸占”了廚房。姑姑見(jiàn)爸爸媽媽把廚房給“霸占”了，也不好意思說(shuō)什么，只好無(wú)聊的在大廳隨便找個(gè)位置坐下。看著姑姑那有些寂寞的背影，我突然覺(jué)得很對(duì)不起姑姑。可是，姑姑的廚藝我真的不敢恭維��！

　　爸爸媽媽煮好飯菜后，姑姑的眼睛立馬就一亮，從冰箱里拿出做“酸菜魚(yú)”的調(diào)料等，興致勃勃的向著廚房走去。爸爸媽媽無(wú)辜的看了我一眼，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)煮好飯菜了，如果在進(jìn)去“霸占”廚房，那就有些說(shuō)不過(guò)去了。

　　omg，我在心里暗暗叫著，難道我就逃不了吃“辣菜魚(yú)”的悲催命運(yùn)嗎？

　　差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)后，姑姑最拿手的“辣菜魚(yú)”就出鍋了，聞著那撲鼻的香味，我真的很想嘗一嘗，但是味道肯定又和以前一樣特別的辣！姑姑高興地為我盛了一碗讓我試試。我有些為難的看著爸爸媽媽，我真的不想吃啊！可是又不忍心說(shuō)出口。于是，我便再次硬著頭皮一下子吃了半碗。姑姑看見(jiàn)我一下子吃了半碗進(jìn)去，誤以為我特別的'喜歡她煮的“酸菜魚(yú)”，高興地又盛了一碗給我，問(wèn)道：“姑姑煮的怎么樣？”看著姑姑那期待的眼神，我不忍心說(shuō)出“真相”，笑了笑說(shuō)道：“姑姑煮的很好吃�！�

　　姑姑在我這玩了幾天以后，便又回到了上海，我也終于解放了。不需要再繼續(xù)說(shuō)謊了，雖然說(shuō)謊是不對(duì)的，但是有時(shí)候說(shuō)說(shuō)善意的謊言也是可以的！

善意的謊言作文5

　　在一片靜謐翠綠的小樹(shù)林中，一位衣著并不華麗的老人安靜地倚在一把長(zhǎng)椅上，一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她滿頭銀絲上，老人臉上洋溢著慈祥的微笑，雙手悄然地打著節(jié)拍，她就是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。而在她的對(duì)面站著一個(gè)小男孩，他專心地拉著小提琴，他的琴聲就像是在鋸桌腿—樣難聽(tīng)。

　　小男孩是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，那位教授為了不挫傷男孩的'自尊心，謊稱自己耳聾了。她是男孩唯一的聽(tīng)眾，給予男孩莫大的鼓勵(lì)，最終男孩子成為了一位有名的小提琴家。

　　有人說(shuō)過(guò)：“生活不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為，那位老婦人不就用她善意的謊言幫助了那位男孩嗎？我自己也曾親身經(jīng)歷了這么一件事。

　　那是大雨傾盆的一天，天空黑沉沉的失去了往日的湛藍(lán)和晴朗。豆大的雨珠一串串地從天空落下來(lái)，在大地上濺起片片水花。我沒(méi)有帶傘，找了同學(xué)徐涵秀一起拼傘回家。一路上狂風(fēng)大作，小小的雨傘在風(fēng)下顯得那么弱不禁風(fēng)，甚至幾度有散架的危險(xiǎn)�？刹恢�怎么的，我一點(diǎn)都沒(méi)有淋濕，只是在衣服上濺了幾滴雨水。粗心的我并不知道，這把傘是傾斜的，雨珠正順著傘滴在徐涵秀的肩膀上。

　　“你淋到了嗎？”我不放心地問(wèn)道�！皼](méi)……沒(méi)有！”她的回答有些吞吞吐吐。她一直送我到家門口才和我道別，在轉(zhuǎn)身的一瞬間，我震驚了，她的左肩濕了一大片，冰冷的雨正在滲透她的衣服。這時(shí)我才知道為什么這么小的傘可以遮住我，是她一路上為我擋住了雨的沖擊，為我遮住了風(fēng)的呼嘯，我的眼眶紅了，望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的她，我明白了很多。

　　我明白了：她在傘下是為了讓我放心，讓我不要被雨淋著。在她轉(zhuǎn)身的瞬間，我明白了友誼的珍貴，知道了善意的謊言是多么美妙呀！

　　這不正像那個(gè)老婦人嗎？這美好的謊言讓我堅(jiān)信：生活也可以從善意的謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。

善意的謊言作文6

　　一個(gè)悶熱的下午，我去到圖書(shū)館，借了一本<<今生，你是我命定的天使>>，這時(shí)候一本關(guān)于"愛(ài)"的書(shū)。

　　我翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)特殊的名字映入了我的眼簾——<<我找媽媽，你是媽媽嗎？>>，我好奇極了，有哪個(gè)孩子敢對(duì)別人說(shuō)這種話呢？有哪個(gè)孩子回用語(yǔ)言去尋找媽媽呢？當(dāng)我看完整篇故事時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的心在顫抖。這個(gè)故事說(shuō)的是一名女教師在深夜備課時(shí)，一聲電話鈴劃破了寧?kù)o，教師接起電話，電話那邊傳來(lái)了稚嫩的童聲："我找媽媽，你是媽媽嗎？"

　　女教師輕聲問(wèn)道："你是？"

　　電話那邊著急地說(shuō)："媽媽，我是安安啊！"

　　別急，告訴媽媽，你現(xiàn)在在哪里？"

　　那個(gè)叫安安的女孩說(shuō)："媽媽，我在家。我一直都是好孩子，媽媽你什么時(shí)候回來(lái)看我��？"……

　　其實(shí)，那位好心的女教師并不認(rèn)識(shí)安安，只是當(dāng)女教師知道安安的媽媽從小就離她而去，女教師便想用善意編織一個(gè)美麗的謊言——做安安的"電話媽媽"。

　　我想，如果每一個(gè)人，都可以想這位女教師一樣，那么這個(gè)世上沒(méi)有母親的.孩子就會(huì)找到很好的歸宿。記的曾有一句話："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世上就回變成美好人間。"只要我們?nèi)巳硕伎梢躁P(guān)愛(ài)一下沒(méi)父親母親的孩子，那么許多孩子將會(huì)重返父母親溫暖的懷抱。

　　也許，你們?cè)缇筒碌�，這個(gè)故事的結(jié)局一定是圓滿加感人。但是，錯(cuò)了。由于安安患了癌癥，女教師得知后，趕緊從外地趕回來(lái)，因?yàn)榘舶部焖懒�，而臨死前，安安的心愿就是見(jiàn)見(jiàn)媽媽。但是，女教師來(lái)晚了，當(dāng)女教師趕到時(shí)，安安卻斷氣了，安安帶著遺憾走了。

　　又一個(gè)美麗的生命帶著遺憾離去了……試想，如果每個(gè)人都可以關(guān)愛(ài)一下這些失去父母的孩子，那么就再也不會(huì)有像安安這種孩子帶著遺憾走了。所以，請(qǐng)給這些孩子一點(diǎn)寬容，給他們一個(gè)美好的夢(mèng)。那么安安的悲劇就不回重演了。

善意的謊言作文7

　　小學(xué)做人要講誠(chéng)信與生活中需要善意的謊言辯論會(huì)

　　今天我們班開(kāi)展了：做人要講誠(chéng)信與生活中需要善意的謊言辯論會(huì)。我所擔(dān)任的是正方一辯，二辯是周曉萌，三辨是鄧樺。比賽前，我覺(jué)得我方勝券在握，因?yàn)槲曳蕉际菍?shí)力派選手，都是精英，而且支持的人也不少，我絲毫也不緊張，很平靜。

　　開(kāi)始了，作為正方一辯的我首先陳詞，我手拿昨天晚上精心準(zhǔn)備的辯論稿，自信滿滿的開(kāi)始我的陳詞。受過(guò)訓(xùn)練的`我，非常專業(yè)，單手拿稿，放在腰部左右，聲音洪亮，滔滔不絕，有時(shí)還適當(dāng)?shù)奶砑邮謩?shì)，有理有據(jù)的為我方觀點(diǎn)添彩。班上安靜極了，每一個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)著我的發(fā)言，不少我方的同學(xué)，邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，無(wú)聲支持我的意見(jiàn)，我精神抖擻，完全沉浸在自己的發(fā)言中。之后的雙方交叉陳詞中，我對(duì)反方的陳詞并不是很滿意，第一姿勢(shì)不對(duì)，第二聲音不夠洪亮，第三沒(méi)有過(guò)人的氣勢(shì)，第四一直在文字上繞圈子，發(fā)言有不少矛盾之處。我方的周曉萌和鄧樺都是辯論隊(duì)的隊(duì)員，當(dāng)然很不錯(cuò)，每一句話都咄咄逼人，鋒不可當(dāng)，使我方在這一環(huán)節(jié)中占據(jù)上風(fēng)。

　　最精彩的環(huán)節(jié)當(dāng)然還是自由辯論，這時(shí)我們?nèi)�身的�?xì)胞都活動(dòng)了起來(lái)，腦筋轉(zhuǎn)的飛快，隨時(shí)準(zhǔn)備著回答對(duì)方的刁鉆問(wèn)題并給對(duì)方提出可以讓人陷入窘狀的問(wèn)題。每一問(wèn)每一答都非常精彩，同學(xué)們都會(huì)用事實(shí)說(shuō)話，舉例子。尤其是反方，他們的例子多得很，當(dāng)然我們也毫不遜色，我們有時(shí)還能將他們的例子為我們所用，成為我們攻擊他們的致命利刃。我方三個(gè)主辨配合默契，心有靈犀，同伴想說(shuō)的說(shuō)不出來(lái)，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)便能知道同伴想說(shuō)什么，幫他說(shuō)出。反方最活躍的同學(xué)還是戚致銓，他準(zhǔn)備充分，事例充足，是個(gè)強(qiáng)敵，通常都是我與他辨，當(dāng)然我也不是草包，我總是向他提出很敏銳的問(wèn)題，令他無(wú)法正面回答。他不停地圍著一個(gè)主題繞圈圈，似乎想把我繞暈。我頭腦清醒著呢！經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，又繞回了我們的主題。同學(xué)們也都躍躍欲試，為自己支持方加油、鼓勁、提供賃料。

　　辯論會(huì)結(jié)束了，我們意猶未盡，仍然沉浸在剛才的緊張氣氛中，希望能再多辯一會(huì)兒。不管輸贏如何，友誼是最重要的，鍛煉是最重要的，經(jīng)過(guò)這次的辯論會(huì)，使我們的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)了，友誼也加深了！

善意的謊言作文8

　　在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。

　　記得，那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話：×××，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去。”而我也只是一句求饒?jiān)挘骸袄蠋�，我錯(cuò)了，下次不敢了!”

　　日子過(guò)的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jī)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。在無(wú)奈中，我只好把成績(jī)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。

　　看著爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，爸爸回來(lái)后，肯定會(huì)對(duì)我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。

　　“砰砰……”一陣敲門聲驚醒了我雜亂的`思緒�？隙ㄊ前职謥�(lái)了，這下我死定了!此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門，卻看見(jiàn)爸爸滿臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門檻就興奮地對(duì)我說(shuō)：“×××呀，今天下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師一直在表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人……�！�

　　“真的嗎?”我驚訝地問(wèn)。

　　“真的，”爸爸和藹地說(shuō)，“老師還希望你能再接再勵(lì)，不要驕傲，更上一層樓呢!”

　　我聽(tīng)了后，信以為真，同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著書(shū)包去上學(xué)，上課時(shí)也認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，瞬間里覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是那么令人痛苦的差使，而是樂(lè)趣多多。

　　日月如梭，歲月似箭。轉(zhuǎn)眼間，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又到了期末了，半年前爸爸的話讓我對(duì)考試有了信心，就在前幾天老師還批評(píng)了我。

　　考試成績(jī)公布時(shí)我考的很不錯(cuò)，語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)96，英語(yǔ)98。可當(dāng)我向爸爸訴說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí)，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)老師一直批評(píng)我。我一下子懵了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　直到今天，我才更深刻的明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。

善意的謊言作文9

　　誠(chéng)信是如此重要，但是如果實(shí)話實(shí)說(shuō)，會(huì)造成人傷心，難過(guò)，甚至?xí)�傷心過(guò)度，給人帶來(lái)極大的危害的話，那么，我也會(huì)考慮善意 的謊言。下面是善意的謊言發(fā)言稿450字，歡迎各位閱讀和借鑒。

　　當(dāng)談到誠(chéng)實(shí)和善意的謊言的問(wèn)題時(shí)，許多人必須知道“善意的謊言是美麗的”這句話。沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。善與惡是有區(qū)別的。

　　說(shuō)起惡意的謊言，故事《狼來(lái)了》就是一個(gè)例子，說(shuō)謊的人終究會(huì)得到報(bào)應(yīng)�？墒�，謊言就一定那么不好嗎？

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：

　　在美國(guó)有一位老人。她有三個(gè)兒子。

　　一位戰(zhàn)友的小兒子和兒科的兒子更好，決定幫助老人，每隔一段時(shí)間，他寫(xiě)一封信給老年人在老人的兒子，老人告訴我很安全，一切都好，別擔(dān)心，老人的'眼睛看不見(jiàn)，不認(rèn)識(shí)兒子的筆跡，一個(gè)好鄰居幫助讀信。

　　這封信經(jīng)常寄一些錢。就這樣好幾年了，有一天，年輕的同志們的兒子突然收到一封信，一個(gè)包，信上寫(xiě)道：年輕人，我知道你的思想，你不必繼續(xù)，老人去世了，她說(shuō)她知道你不是她的兒子，但她不想給你，不想讓你傷心，永遠(yuǎn)沒(méi)有這樣說(shuō)，謝謝你，年輕人。

　　那位同志打開(kāi)包裹，發(fā)現(xiàn)是他寄來(lái)的錢。原來(lái)，老人明白后，她一直在存錢，當(dāng)她快死了，她要求鄰居把錢還給她的“兒子”。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁熱淚盈眶，兩個(gè)善意的謊言，給彼此帶來(lái)了溫暖和幸福。這個(gè)善意的謊言，充滿了愛(ài)。

　　但這并不意味著你可以撒謊，有時(shí)候謊言可以給人帶來(lái)溫暖，但是誠(chéng)信更有價(jià)值，有誠(chéng)信才有回報(bào)。

　　春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅的支持小秦，主持政治改革，社會(huì)正處于戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，恐慌，為了建立信譽(yù)，推進(jìn)改革，商鞅下令北門樹(shù)立了一個(gè)非常高的木頭，和做出承諾：誰(shuí)能把木北移，賞金juryo，起初人們不相信

　　會(huì)有這么高的獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人。

　　于是他又加了五十兩金子作獎(jiǎng)賞。最后，有人幫忙把木頭搬到北門。秦國(guó)終于統(tǒng)一了中國(guó)。

　　誠(chéng)信是如此重要，但是如果實(shí)話實(shí)說(shuō)，會(huì)造成人傷心，難過(guò)，甚至?xí)�傷心過(guò)度，給人帶來(lái)極大的危害的話，那么，我也會(huì)考慮善意 的謊言。

　　撒一點(diǎn)謊又有什么害處呢，如果對(duì)自己或?qū)�別人都不再痛苦，不再傷心了呢？

善意的謊言作文10

　　謊言在每個(gè)人的心中都裹著罪惡，但善意的謊言有時(shí)就如沙漠中的一片綠洲，讓饑渴難耐的人眼前浮現(xiàn)一片希望。善意的謊言，是賦予人性的靈體，它使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去真爭(zhēng)取，去奮斗，最終戰(zhàn)勝脆弱，取得成功！

　　善意的謊言可以使他人從病魔的手中掙脫出來(lái)。美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人不停的呻吟著，病房的窗外有一棵樹(shù)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中紛紛飄落。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)，只因?yàn)樯�命中的這片綠，病人奇跡般的活了下來(lái)。

　　善意的謊言可以凝聚軍心，是戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)在一起，最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。公元前203年，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，漢王劉邦被項(xiàng)羽射中胸部，受了重傷，但為了穩(wěn)定軍心，劉邦忍住疼，故意弓著腰摸摸腳，罵著說(shuō)：“賊人射中我的腳趾！”回到軍營(yíng)后漢王勉強(qiáng)起來(lái)，到各軍營(yíng)巡視了一遍，軍心才安定下來(lái)，才有了后來(lái)的救父救妻和楚河漢界。可以這樣說(shuō)：善意的謊言使劉邦得天下。

　　善意的謊言能使身處逆境中的人重拾希望，使他們能與困難進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)。上個(gè)世紀(jì)美國(guó)運(yùn)輸機(jī)在沙漠里遇到沙塵暴襲擊迫降，飛機(jī)已嚴(yán)重?fù)p毀，無(wú)法起飛，通訊設(shè)備也壞了，九名乘客和一名駕駛員陷入絕望之中。緊急關(guān)頭，一個(gè)臨時(shí)搭乘飛機(jī)的乘客說(shuō)：“大家不要慌，我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師，只需大家齊心協(xié)力聽(tīng)我指揮，就可以修好飛機(jī)�！贝蠹曳�(wěn)定了情緒，他們自覺(jué)節(jié)省水和干糧，一切井然有序。幾十天過(guò)去了，有一隊(duì)往返沙漠里的`商人駝隊(duì)經(jīng)過(guò)救了他們。后來(lái)才有人知道，那位自稱飛機(jī)設(shè)計(jì)師的人僅僅是一個(gè)普通的教師�？墒撬�那善意的謊言卻救了九個(gè)人的性命。

　　謊言也美麗，它就如夏日炎炎中的一縷微風(fēng)，抹去人們心中的聒噪，使人感到清涼與愜意；謊言也美麗，它如冬日中的一縷暖陽(yáng)，帶給人們溫暖與舒適，使人們能在逆境中迎難而上。

善意的謊言作文11

　　今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計(jì)了兩個(gè)板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內(nèi)心卻很無(wú)奈。

　　課前我在黑板上畫(huà)了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問(wèn)同學(xué)們?cè)撛趺崔k？我設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用意是，一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長(zhǎng)孩子雙方面考慮。

　　思考一陣之后，同學(xué)開(kāi)始發(fā)言了。有的說(shuō)，找個(gè)借口把羚羊木雕換回來(lái)，弄一個(gè)假的給好朋友；有的同學(xué)說(shuō)，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說(shuō)，和萬(wàn)芳的媽媽串通好，用一個(gè)假的羚羊木雕趁萬(wàn)芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設(shè)計(jì)一些善意的謊言，并且大部分都設(shè)計(jì)的天衣無(wú)縫，有的堪稱絕妙。這本來(lái)就是一場(chǎng)誤會(huì)，只要母女之間、朋友之間坐下來(lái)真誠(chéng)的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。

　　聽(tīng)到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復(fù)雜。其實(shí)善意與惡意的謊言界限有時(shí)很模糊，善意的謊言說(shuō)多了也就變成惡意的`了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還沒(méi)有這么多善意的謊言，也許那時(shí)的學(xué)生太老實(shí)，也許那時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣……

　　我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫(xiě)在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。

　　不知道是時(shí)代進(jìn)步了，還是我的思想落后了。也許有人要說(shuō)我小題大做，這是小孩子逢場(chǎng)作戲，何必當(dāng)真？

　　孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來(lái)的“影子”，該是我們社會(huì)、家庭長(zhǎng)期“熏陶”的結(jié)果吧！

善意的謊言作文12

　　暑假的一天，爸爸媽媽讓我獨(dú)自乘公交車去阿姨家。臨走前，媽媽一路叮囑我要小心壞人。本來(lái)我就膽小，經(jīng)媽媽一說(shuō)，便更恐懼了。

　　我背著書(shū)包忐忑不安地一路走到離家不遠(yuǎn)的車站。也許是我走得太慢了，車子此刻正停在站點(diǎn)前面，而站點(diǎn)上等候多時(shí)的人們見(jiàn)車子來(lái)了，爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)去，我像離弦的箭一樣跑過(guò)去，無(wú)奈，骨瘦如柴的我被幾個(gè)大漢擠了下來(lái)……等我上了車后，車內(nèi)早已水泄不通，更沒(méi)有座位！我家離阿姨家很遠(yuǎn)，如果讓我背著這么重的書(shū)包一直站著，一定受不了，唉，都怪自己走路磨磨蹭蹭的，才遲到了。想到這兒，我的眼淚也不由自主地往下掉，一顆，兩顆，三顆……

　　不遠(yuǎn)處的一位戴著墨鏡，留著長(zhǎng)胡子的叔叔發(fā)現(xiàn)我在哭，小心翼翼地從座位上站了起來(lái)，可能是車內(nèi)人太多吧，他踉蹌了幾下，才艱難地走到我旁邊，沖我微微一笑，指了指自己的座位，安慰我：“小妹妹，一個(gè)人背著這么重的書(shū)包一定很累吧、別哭了，到我位置去坐吧，我待會(huì)就下車了�！蔽覒岩傻卮蛄苛艘幌逻@位叔叔，他的打扮明顯不像好人，給我讓座，莫不是黃鼠狼給雞拜年——不安好心吧？我剛想開(kāi)口拒絕他，他卻似乎看出了我的心思，搶先一步拉著我的手到他的位置坐下了。

　　我不安地坐在座位上，這位給我讓座的叔叔臉色蒼白，卻又裝作若無(wú)其事地站在我旁邊。他不是說(shuō)自己待會(huì)就下車的嗎？為什么還沒(méi)下車？他會(huì)不會(huì)真的是一個(gè)壞人？我的`心里產(chǎn)生了一千個(gè)疑問(wèn)，心中久久的沉著一塊大石頭。終于，在最后第3站的時(shí)候，這位叔叔下了車。他走路踉踉蹌蹌、吃力。面色也愈來(lái)愈蒼白。直到車門合上，我才松了一口氣，又向車外望去：叔叔正一瘸一拐地走著，原來(lái)他是位殘疾人！可他還是把座位讓給了我，而我……

　　通過(guò)這個(gè)善意的謊言，我明白了心靈的美……

善意的謊言作文13

　　善意的謊言，相信都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是大家知不知道它的含義呢?以前的我也不是很懂，但是現(xiàn)在我懂得了�，F(xiàn)在我為大家分享一個(gè)故事吧!

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小豬哼著歡快的小曲，吃著甜甜的'香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開(kāi)心，因?yàn)樗�要去參加小熊貓的生日Part。

　　“是小豬嗎?”小象氣喘吁吁地追了上來(lái)，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤。”

　　“陽(yáng)光這么好，誰(shuí)走路不看地呀?”小豬不聽(tīng)小象的勸阻，依然我行我素。

　　小象無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿香蕉皮�！鞍　�…嗚嗚……”拿著生日蛋糕急忙趕路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿了臟東西。

　　“是誰(shuí)扔的?這么缺德?嗚嗚……我的蛋糕……”小熊貓邊哭邊說(shuō)。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時(shí)將小熊貓的新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強(qiáng)讓小豬參加生日Part。

　　“哦!很痛吧，我剛好想去撿的，沒(méi)關(guān)系，我重買一個(gè)送給你。”小象邊說(shuō)邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買蛋糕�！�

　　見(jiàn)他們走遠(yuǎn)了，躲在樹(shù)叢后的小豬出來(lái)，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個(gè)個(gè)撿起扔到垃圾箱。

　　“哎，小豬，你怎么不進(jìn)去呢?”小象買蛋糕回來(lái)，看見(jiàn)小豬一直徘徊在小熊貓的家里附近，不敢進(jìn)去，就拉著小豬一起進(jìn)去。

　　“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說(shuō)。

　　“香蕉皮……什么香蕉皮……快點(diǎn)進(jìn)去吃蛋糕吧�！闭f(shuō)著小象拉著小豬進(jìn)了小熊貓的家。

　　晚會(huì)結(jié)束了，小象也沒(méi)向小熊貓說(shuō)起香蕉皮的事。

　　從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。

　　善意的謊言，讓小豬明白了一個(gè)道理，也深深的體會(huì)了亂仍東西是不好的習(xí)慣。我們不僅要明白善意的謊言表達(dá)的是什么意思，也要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不亂扔垃圾。

善意的謊言作文14

　　我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，其他都算平常啦，唯有這口滿嘴奇怪的牙齒算“突出”。

　　這口牙不看還好，一看嚇得魂都丟了！前面兩顆大門牙穩(wěn)穩(wěn)的立在那兒，后面的牙齒不是參差不齊，就是奇形怪狀。也正是這樣，我曾被學(xué)前班的同學(xué)嘲笑過(guò)牙齒：

　　“你牙齒怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子��！”

　　“兔子！哈哈哈……”

　　笑聲回蕩在我的耳畔，久久不散。我緊閉著嘴，連忙往后退了幾步，低下頭，頓時(shí)羞紅了臉。�。克麄�?cè)谛ξ�，真的……不好看……我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我抿著雙唇，努力不讓眼淚流下來(lái)。

　　也許是懼怕同學(xué)們口無(wú)遮攔的嘲笑，也許是想回避別人的目光，我總緊緊的閉著嘴巴，不開(kāi)口說(shuō)一句話。一天還好，可幾天下來(lái)老師就發(fā)現(xiàn)了異端。

　　一天下午，學(xué)前班的卓老師找到我，說(shuō)：“為什么都不說(shuō)話？怎么了？”

　　“牙……是牙齒……”我吞吞吐吐地說(shuō)著，正想再打算說(shuō)去的時(shí)候，突然想到了什么，有閉緊了嘴巴。

　　“哦！”卓老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“牙齒呀！你們這種年紀(jì)，牙齒以后還會(huì)換的！不用擔(dān)心！你笑一個(gè)看看！”說(shuō)著，把手機(jī)拿了出來(lái)。

　　我盯著手機(jī)中的自己，勉強(qiáng)擠出一個(gè)僵硬的笑容，但不到一秒鐘，笑容立馬消失在臉上，取而代之的是一如既往的沉默臉：“其他牙齒是可以換……”我頓了頓，接著垂頭喪氣的說(shuō)：“可……可是大門牙已經(jīng)換過(guò)了……”

　　卓老師看著我，先是一愣，繼而眼睛一亮說(shuō)：“大門牙就代表小白兔，小白兔是可愛(ài)的，那說(shuō)明大門牙才可愛(ài)！”

　　“大門牙……小白兔……可愛(ài)……我？……”我不禁喃喃道。

　　之后我都不再為大門牙而感到悲哀，大家樂(lè)我也樂(lè)，大家悲我也悲，就這樣和大家度過(guò)了一年又一年。

　　現(xiàn)在在想想，若不是卓老師當(dāng)初善意的謊言，會(huì)有今天如此開(kāi)朗的我嗎？

　　你就是我人生中的.一束陽(yáng)光，在黑夜里為我找到前進(jìn)的方向；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，讓我的心感到不再寒冷；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，孤單時(shí)一直有你陪著我；你就是我人生中的一束陽(yáng)光，謝謝您，卓老師！

善意的謊言作文15

　　在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物，分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友，但是有一天就徹底改變了。

　　有一天小貓?jiān)谏�林的深處找到一個(gè)一個(gè)好玩的東西，這件東西是蹺蹺板，小貓興奮極了，就急忙叫小松鼠來(lái)玩，由于小貓?zhí)�想趕快玩了，在匆忙和高興之中忘記叫小狗了，它們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)，幾乎連時(shí)間都忘了，小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見(jiàn)了，就去找它們兩個(gè)玩。小狗找了半天也沒(méi)有找到，小狗繼續(xù)找。終于在一個(gè)地方找到它們。而看到它們竟在玩蹺蹺板，竟然不叫自己來(lái)玩，真是太不夠意思了。所以小狗十分生氣，事后小狗知道是小貓沒(méi)叫自己，而不是小松鼠，所以小貓沒(méi)有怪小松鼠，把這件事怪在了小狗的頭上，原本小松鼠以為不會(huì)有多大事只不過(guò)是鬧點(diǎn)小別扭而已，但這個(gè)小別扭竟鬧了四五天，小松鼠才意味著這堅(jiān)實(shí)的嚴(yán)重性，他去勸小貓給小狗道歉，小貓也同意了畢竟是自己有不對(duì)，有好東西應(yīng)該和大家分享，但小貓去道歉小狗一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，反而說(shuō)：你不想叫我玩，就別叫我了，我們以后再也不會(huì)一起玩了。說(shuō)了小狗半天，把小狗給說(shuō)火了，小狗心想：我只是忘了叫你了，你憑什么和我擺臭架子，再說(shuō)我為什么要叫你。小狗越想越心有不甘。然后小狗有和小貓打起來(lái)了，這件事使原本的關(guān)系更加惡化，如雪上加霜。

　　這件事，讓森林陷入了寂靜，熱鬧的森林開(kāi)始寧?kù)o下來(lái)了，小松鼠看到原本密不可分的好朋友，竟然變成了互不說(shuō)話的陌生人小松鼠十分傷心，小松鼠看此情景絕心要讓它們和好。小松鼠想了半天終于想到了一個(gè)好方法，小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候，去買了一塊骨頭，用精美的.盒子，包起來(lái)，上面有一個(gè)字條上面寫(xiě)著小狗對(duì)不起我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起，我們和好吧！——小貓 小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候，去買了一條魚(yú)，用精美的盒子，包起來(lái)，上面有一個(gè)字條，上面寫(xiě)著：小貓對(duì)不起我不應(yīng)該擺臭架子給你看對(duì)不起，我們和好吧！——小狗。等它們回來(lái)看到，字條和禮物十分感動(dòng)對(duì)方竟然給自己買禮物了，小狗去小貓家道歉，它們兩個(gè)就和好了。靜寂的森林熱鬧起來(lái)，小松鼠看到它們兩個(gè)和好了開(kāi)心地笑了，大地開(kāi)心的笑了。

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