藝術(shù)的作文【必備15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文1
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開始了，校園里處處洋溢著歡樂的氣氛。
演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的.同學(xué)因為緊張，朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺的原因，我激動地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我心里好受多了。
節(jié)目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。
藝術(shù)的作文2
看到題目，你們知道是誰嗎？對了，她就是——“潘彥茜”！我們班的藝術(shù)小精靈！
潘彥茜做什么事都十分利索，因為她彈鋼琴時，找間十分迅速，而且她那一雙水靈靈的眼睛中，透露出絲絲“音樂的感覺”。
有一次，潘彥茜在音樂課上為我們彈奏了一曲《summer》，她優(yōu)雅地坐上鋼琴凳，隨之響起了美妙的音樂，只見她的眼睛緊盯著琴鍵，目不轉(zhuǎn)睛。把目光轉(zhuǎn)向她的手，哇，看得我眼花繚亂，她的手指在琴鍵上蹦來蹦去，就像“小精靈”一樣！“臺上一分鐘，臺下十年功”，她今天之所以能彈得如此美妙，一定是因為她多年來的勤學(xué)苦練，與她堅持不懈的`精神！
潘彥茜不僅有一手好琴，還有一手好字呢！
幾天前，我們排練“景陽岡”，需要一副對聯(lián)，潘彥茜聽了，馬上大顯“墨寶”，為我們寫了一對“聞酒三分醉，開壇十里香”的對聯(lián)，讓我們的表演錦上添花！近看這幅對聯(lián)上的字，棱角分明，筆法強勁，真好比是“王羲之再世”了！
潘彥茜的這首好琴、好字，一定與她的勤奮好學(xué)脫不了關(guān)系，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勤奮好學(xué)、堅持不懈的精神！
藝術(shù)的作文3
其實在我看來，讀書就在于感受，一本書讀下來之后，很多人都會強制性的寫下一篇讀后感，其實心中很雜很亂，一時半會也理不清思緒。如果在這時寫下文章，很可能錯誤百出。其實不然，讀完一本書，必定會有許多發(fā)自內(nèi)心的感悟，那種感悟，不是用一般的文字語言能描述出來的，如果達不到那種藝術(shù)，反倒會侮辱了文章的本意。在這一方面的話，最好是等自我平靜下來之后再慢慢構(gòu)思！
文章中藝術(shù)的真諦不在于運用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自內(nèi)心的'那種真誠的東西。就算語言再平實，也能寫的真實動人！只要到達這個水平文章才能寫的真實感人。而且筆尖稍稍一動，一篇習(xí)作佳文就如流水般一樣瞬間就寫出來了。擁有這樣的寫作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運用各種修辭手法，在適宜的地方添加適宜的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！
總之一句話：文章的藝術(shù)，難乎？難也！易乎？易也！
藝術(shù)的作文4
假如您是注重細節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的格外熱和;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……
假如您是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么您一定會對某家或某幾家的`店面和室內(nèi)裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶。跟著人們糊口水平的入步，我們已不僅僅知足于到飯館填飽肚子，而更注重于入餐時的精神享受：新奇獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首美的曲子或一幅別致的丹青可能都會收到意想不到的效果。此時的您也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)賞識者。
假如您是位愛美的女士，天天出門前總要對著鏡子潤飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
身邊的藝術(shù)就是存在這些小事中，并不是只有歌唱家唱的歌，畫家畫的畫，設(shè)計師設(shè)計的作品才稱得上是藝術(shù)，正是因為我們身邊的藝術(shù)才讓我們的生活變得這么豐富多彩。
藝術(shù)的作文5
從小我就喜歡上體育課，也許是與生俱來的，漸漸運動成了我的強項。
似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！爸爸連忙糾正我說：發(fā)球的'時候，不能心急，要從斜上方打出去。然后爸爸又給我做了示范。終于，我的第一個球發(fā)出了，我的那個高興勁兒，就像中了大獎！接著，我又發(fā)了幾個漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，我會發(fā)球啦！我是又叫又跳。最后一步，是要學(xué)會接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來了，我明明對準(zhǔn)了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一樣告訴我說：接球的時候，注意力要集中，要對對方的發(fā)球方向做出準(zhǔn)確的判斷，然后確定自己往哪個方向接球，身體不能在原地不動。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，我用力一打，球就像箭一樣飛了出去，爸爸連連夸我反應(yīng)快，球準(zhǔn)確地飛到了爸爸的面前。爸爸進行了回擊，我全神貫注，哎喲！球還是擦邊而過，我才不認輸呢。
就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。
藝術(shù)的作文6
暑假里，我們?nèi)胰テ胀由接瓮�。普陀山真是個好地方。樹木蔥郁，陽光充足，還有金子般的海灘。
第二天，我們乘快艇去了朱家尖，正好趕上國際沙雕藝術(shù)節(jié)。這時，金黃的沙灘上已經(jīng)有了許多沙雕：猴子、熊貓、海龜、龍宮……真是應(yīng)有盡有，于是我們一家三口也動起手來。我們試堆一座金字塔，我堆土，爸爸、媽媽挖沙子。我們就這樣一鍬接著一鍬地挖起來，然后再把這些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了，突然，由于媽媽用力拍了下沙子，金字塔倒了。我們并不氣餒，又繼續(xù)一鍬一鍬地挖，一鍬一鍬地堆、拍，經(jīng)過許多次失敗，終于堆成功了�？粗吒叩纳车窠鹱炙曳路饋淼搅税＜�，看到了世界八大奇跡之一的金字塔，我心里是多么高興��！接著，我們又堆了些小蝦、小魚，來參加沙雕藝術(shù)節(jié)的人看到了彼此的作品，都互相祝賀成功。已經(jīng)傍晚了，我們?nèi)也艖阎d奮的`心情，戀戀不舍地離開了沙灘。
真想回到那一瞬間��！這將是我童年記憶中永遠快樂的一幕。
藝術(shù)的作文7
每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外，那就是我心愛的“彩虹瓶”。
我的“彩虹瓶”可不是買來的，它是獨一無二的，因為它是我親手制作的。它的顏色是五彩繽紛的，七色彩帶圍繞著瓶身，瓶口呈波浪形。
它還有一個小故事呢!那是三年前六月的一個周末，陽光明媚、氣候宜人，爸爸媽媽帶我去紫竹院公園游玩。玩過了各種游樂項目后，我們到一個陶泥制作攤位學(xué)做陶藝。首先取一塊濕泥，放在工作臺上，淋上一點水，然后打開電源讓工作臺轉(zhuǎn)起來。工作人員扶著我的雙手，捂在轉(zhuǎn)動的泥坯上，然后慢慢提高雙手，利用手掌和手指的力量，使泥坯逐漸形成了肚大、頸小、口闊的外形。再用手指壓在瓶口處，隨著轉(zhuǎn)動越探越深，花瓶由實心變成了空心。最后用手指輕壓瓶口，就形成了美麗的波浪形，一個小巧玲瓏的小泥瓶做好了!
工作人員把它放進烤箱烘烤了半個小時，再取出來就已經(jīng)很堅硬了。
三年間這個“彩虹瓶”曾經(jīng)當(dāng)過媽媽的`花瓶、外公的筆筒、姥姥的香爐，如今它又成了零錢罐擺在我的書桌上，每當(dāng)心煩的時候看看它，就會想起那個溫馨的周末，心情就好多了!
藝術(shù)的作文8
我們排練了很長時間，今天終于到該我們表演節(jié)的時候了！
吃完早飯，然后有很多阿姨來給我們化妝、穿衣服，有一位化妝師阿姨，把我們化的非常漂亮，我們準(zhǔn)備好后，就去換衣服，男生穿的像王子一樣帥，女生穿的像公主一樣美。
李老師和阿姨們把我們帶到對面多功能廳表演，到了多功能廳，我心里有點害怕，怕我發(fā)揮不好，到我們表演的時候了，看到李老師和阿姨們再給我們鼓掌，我當(dāng)時心里一下就不害怕，我們表演的時候，阿姨和李老師在臺下說：“跳得很好，加油，”我們聽了阿姨和李老師的.話，就據(jù)需努力、加油，表演完后，李老師把我們帶下臺讓我們看別的班表演，我看了別的班表演得不錯，所有大家表演完后，阿姨和叔叔給我們照了一張合影照，我們回到教室，我們大家覺的藝術(shù)節(jié)，過得真快了，真好玩，真高興，真開心。
李老師，阿姨們、這都是你們辛苦付出，我們才表演這么好，所以我要感謝你們。
藝術(shù)的作文9
時間過得真快，在這個春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。在這藝術(shù)節(jié)上大家展示自己的才藝。
花園里，百鳥爭鳴，花兒競相開放，在這美麗的花園中幾位同學(xué)拿著相機記錄著花園中的美麗景色。瞧！書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們拿著筆認真地在紙上一筆一劃地書寫著，書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的藝術(shù)殿堂。繪畫——一條條優(yōu)美的線條勾勒出一幅幅生動美麗的畫，在給這些圖畫添上色彩，一個個栩栩如生。絢麗的色彩在眼前跳躍。還有手工比賽的同學(xué)們，一張張薄薄的紙，經(jīng)過他們的'加工后成了精美的手工作品。一件件藝術(shù)品在他們的手中誕生。
同學(xué)們飽滿的精神，高漲的熱情，展示著自己的才能。這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想，用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
藝術(shù)的作文10
世界上的藝術(shù)品有很多，每個人都喜歡不同的作品，我最喜歡的藝術(shù)品是絲網(wǎng)花。
絲網(wǎng)花，它算種藝術(shù)，顏色多：有紅的、藍的'、黃的、紫的等等。如果要做，首先需要-個圓形的模型，一根鐵絲一圈綠色的膠布，幾根綠色的鐵絲桿。把鐵絲纏在模型上，把多余的鐵形剪掉，把絲網(wǎng)纏在鐵絲上，做好花蕊，再把花瓣兒貼上去下面和花莖粘好，一朵就做好了。對了，人們穿的舊絲襪洗洗也能做成絲網(wǎng)花。
絲網(wǎng)花可以裝飾屋子，把它放在空花瓶里，會像真花一樣，使屋子更加的明亮�？蓜e小看了絲網(wǎng)花，它還能當(dāng)發(fā)卡呢！找一個上面沒有任何裝飾的發(fā)卡，然后做一個較小一點兒的絲網(wǎng)花，用膠水把絲網(wǎng)花沾在發(fā)卡上，就成了“絲網(wǎng)花發(fā)卡"了。絲網(wǎng)花做好后，可以用膠水兒貼在文具盒上，這樣可以使文具盒更加好看，也可以做一個小小的絲網(wǎng)花，貼在筆上。看著很好看，人的心情也會變得更好！
絲網(wǎng)花使我終身喜愛，雖然我們的社團不再做它了，但是閑暇時間我還是會自己做上幾朵，它做起來會很有趣，希望大家也能做一做。
藝術(shù)的作文11
如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會對某家或某幾家的店面和情有獨鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進餐時的.精神享受：新穎獨特的室內(nèi)設(shè)計，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和者。
如果你是注重細節(jié)的人，會把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的手機掛鏈；把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩；把房間布置的格外溫暖；在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫。
往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù)，不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù)，也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
藝術(shù)的作文12
我胖望著、盼望著藝術(shù)節(jié)的到來。終于是藝術(shù)節(jié)了。我能希望我的藝術(shù)節(jié)的項目可以順利的成功。我的主要項目有三種，一是“劍道”（海東劍道），二是打擊樂，三是“班班唱”。宣布20xx年上海實驗學(xué)校的藝術(shù)節(jié)！
我最想看的是樂器的一個表演。樂器演員們紛紛拿著他們各自的有趣的樂器。有的'拿薩克斯，有的拿笛子，還有的用杯子，把水放入杯子里，根據(jù)水的分量敲出來的聲音就會不同。xxx演劇薩克斯，它吹得薩克斯可好聽了，令人陶醉。終于論到我的“劍道”表演了。怎么不會讓我心驚膽戰(zhàn)哪？我上了場，嘆了口氣，右手把出了劍，氣勢磅礴的喊道口令，那個口令是我更有信心了。
跟著音樂快速的甩著劍。音樂在一剎那的時間就結(jié)束了我也逐漸地停下來敬了敬禮。劍道結(jié)束后就是班班唱了，我匆匆忙忙的換了衣服。重新上了場，SAM市和我一起領(lǐng)唱的。當(dāng)時我還是氣喘吁吁的沒有唱好，可是SAM安慰了我。我還有上下最后一個節(jié)目。那就是打擊樂了。打擊樂和空手道一起合配的。xxx是打空手道的，他大空手道的精神使我佩服。
藝術(shù)的作文13
今天我早早地起了床，自己穿好干干凈凈的校服，懷著愉快的心情來到校園里，因為一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了。我的比賽項目是繪畫，早上，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍走進食堂，負責(zé)老師給我們安排好位置，發(fā)下紙，比賽開始了，我認認真真的畫著，小心翼翼地勾線著，仔仔細細地涂著顏色，時間一分一秒地過去了，我終于畫好了。
下午是各個班級比賽表演節(jié)目，我很遺憾雖然沒有參加，可是我一定要為班級打氣，加油，開始先聽了三四年級的大合唱，哇，那優(yōu)美的歌聲，清脆的嗓音，好動聽，簡直都不分高下，接著是一二年級的`舞蹈，我看著看著都著了迷，終于輪到我們班的同學(xué)上場了，一個個小演員們都打扮得如花似玉，跳得是如此的投入，時間過得好快，比賽結(jié)束了。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因為她可以給我們機會展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個人的才華，同時，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長。
藝術(shù)的作文14
我喜歡的剪紙是從四歲開始的。多才多藝的爺爺經(jīng)常用剪刀在紙上剪小動物，他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動物，當(dāng)時我對爺爺?shù)募艏埶囆g(shù)真是羨慕極了。當(dāng)然在爺爺?shù)难障�，我對剪紙有了最初的認識。
在我二年級時正好我的`美術(shù)老師又是剪紙高手，他送給我一本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這本書的學(xué)習(xí)，我才開始對剪紙有了一點認識，因為我有美術(shù)課的基礎(chǔ)，學(xué)起來就簡單多了。不過剪紙是細致活，心急的人做不來，作品往往馬上就要完工了，卻因為不小心剪斷了一根線條就功敗垂成，讓人惋惜不已。所以說起來剪紙還能修身養(yǎng)性呢！剪紙人只要用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，淳樸清晰，細微處行云流水。
剪刀，膠紙發(fā)出輕微的聲音，像美妙的音樂，對于我來說，簡直是一種美的享受呢，在美妙的音樂里，可愛的小動物活了！要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好繪畫，以后就可以學(xué)習(xí)用剪刀來剪紙。
剪紙體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，剪紙是勞動人民聰明才智的展示。剪紙是民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶。
我也想像民間藝人那樣擁有好的手藝，剪出一幅幅精美絕倫的作品，好好地繼承和發(fā)揚中國的剪紙藝術(shù)。
藝術(shù)的作文15
這次的藝術(shù)節(jié)可熱鬧了，到處人山人海，教室的黑板上寫了比賽的內(nèi)容，讓我們知道這個教室是比賽什么的。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了下午，1：30到了，我走到三(3)班，老師發(fā)給我們兩張紙，一張是給我們抄的`，另一張上面寫著一首詩：《望天門山》老師讓我們開始抄，我緊張的拿起了筆，認真地寫起來，寫完了！我松了一口氣，看看我抄的，感覺寫的挺好的，于是交了上去，比賽比完了，我們?nèi)タ纯磩e的比賽吧！
我走到一樓大廳，看到許多人在大大的、白白的衣服上畫畫，據(jù)說這個叫“文化衫”，“文化衫”可真有意思。
我再來到我的教室，我看到許多人正在畫畫呢！他們畫的可真好看呀，我看到黑板上寫著幾個字：主題：快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，原來他們在畫這個呀！
這次的藝術(shù)節(jié)真有趣！
【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章：
藝術(shù)的作文12-29
身邊的藝術(shù)作文07-16
身邊的藝術(shù)作文07-16
身邊藝術(shù)作文12-30
關(guān)于藝術(shù)的作文02-04
藝術(shù)作文通用04-11
關(guān)于藝術(shù)作文03-11
身邊的藝術(shù)作文02-27
藝術(shù)06-15
我身邊的藝術(shù)作文02-04