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搶糖果作文【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的搶糖果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搶糖果作文1
“啪”，“哈哈”……這是哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是我們班在玩搶糖果呢！
來(lái)聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則吧！兩個(gè)人一塊糖放在桌子中間，兩手放在胸前，當(dāng)老師說(shuō)“1，2，左手”，我們就把左手伸出來(lái)?yè)屘枪?dāng)老師說(shuō)“1，2，右手”，我們就要用右手來(lái)?yè)屘枪�，但如果老師喊的是右手，你卻用的'是左手搶糖果的話，你就被OUT了，如果你比大家慢一拍搶到糖果也算被OUT了。
比賽開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)到，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，心想：我一定要贏。老師說(shuō)：“1，2，右手�！薄鞍�！搶到啦！”我拿著糖果快樂(lè)地叫了一聲，我的同桌因?yàn)槁艘慌�，把這顆穿著“黃裙子”的小糖果“送”給了我。第二局開(kāi)始了，同桌目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，好像狼找到了獵物似的，看來(lái)是想在氣勢(shì)上壓倒我，可他不知道我可不吃這招，我全神貫注地盯著糖果，“1，2，左手�！薄肮�，我又贏啦！”
搶糖果這游戲不僅有趣，還可以提高反應(yīng)能力呢！
搶糖果作文2
今天作文課堂上我們要玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫“搶糖果”。我迫不及待想去玩。老師宣布游戲規(guī)則：兩人一組，每人必須將雙手交叉抱在胸前；等老師發(fā)出口令：“一！二！左手！”或者“一！二！右手！”后，兩人同時(shí)伸出左手或者右手去搶一塊放在課桌當(dāng)中的糖果。先搶到糖果者獲勝。如果誰(shuí)出錯(cuò)左右手即使“搶”到了糖果，也算失敗。
游戲開(kāi)始了，我是第五組的，輪到我上場(chǎng)了。我看到桌子上的糖果身穿紫色上衣，非常好看，好像在說(shuō)：“”快來(lái)吃我啊，我可是非常好吃的哦。”游戲馬上開(kāi)始了，我的心就像要從胸膛跳出來(lái)了，隨著老師一聲指令：“一！二！右手！”我眼疾手快使出箭一般的'速度抓住了中間的糖。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“”你出錯(cuò)手了�！蔽乙幌伦訌木畔鲈仆獾羧肓说鬲z，游戲重來(lái)了一次，結(jié)果我還是輸了。但是我還是覺(jué)得很有意義。
�。∵@個(gè)游戲真好玩，回到家我要和爸爸媽媽一起玩。
搶糖果作文3
今天我們?cè)谝患右簧狭艘还?jié)有趣好玩的活動(dòng)課。你玩過(guò)搶糖嗎？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
比賽前我們被分成兩組，無(wú)敵組和作文組，一組四人。我們還選了兩位組長(zhǎng)，和黃友澤。比賽規(guī)則是：把糖果放在桌子中間，兩名選手站在桌子兩端，雙手交叉放在胸前。老師說(shuō)準(zhǔn)備，一，二，左手，你左手抓，右手喊。
比賽開(kāi)始時(shí)，我和楚松樂(lè)嘉是對(duì)手。我很平靜，但他看起來(lái)很緊張。老師說(shuō)：一，二，右手，我先抓住的，他沮喪地回到座位上。我非常高興，彈回到座位上。不一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了。楚歌樂(lè)嘉很難過(guò)，因?yàn)樗斄吮荣�。我們都安慰他：沒(méi)事，打游戲。聽(tīng)了我們的話，他臉上的'愁云也散去了。
這個(gè)游戲讓我明白了友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二的道理。希望以后能參加幾次這樣的活動(dòng)課。
搶糖果作文4
你們玩過(guò)“搶糖果” 的游戲嗎?沒(méi)有玩過(guò)就跟我一起玩吧!
首先，老師說(shuō):“規(guī)則是雙手交叉放胸前，糖果放在桌子的'中間，老師說(shuō)伸右手就伸右手，伸錯(cuò)手就算失敗!”
接著再分成兩組， 每一組選出三個(gè)人去比賽，第一個(gè)陳浩，只見(jiàn)陳浩邁著弓字步，右腳在前左腳在后，炯炯有神的眼睛直盯著糖果，臉上流著一滴滴汗，這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，突然老師說(shuō):“開(kāi)始伸右手，”陳浩還沒(méi)來(lái)得及伸手，糖果就被余欣穎以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶了只剩一顆了，失敗的陳浩只好拿走這一顆糖，現(xiàn)在教室里變得非常熱鬧，有的同學(xué)歡呼著，有的站著，有的同學(xué)說(shuō)話，還有的站在椅子上……
第二輪我們贏了，第三輪我們太驕傲了一不留神就失敗了……
這個(gè)游戲雖然輸了，但是我們玩得很開(kāi)心，也讓我明白了一個(gè)道理，輸贏不重要，玩得開(kāi)心才重要。
搶糖果作文5
今天，在金筆作文班里，老師讓我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——搶糖果。聽(tīng)到要玩這個(gè)游戲，同學(xué)們高興的一蹦三尺高。
游戲開(kāi)始了，大家都在討論老師會(huì)把糖果往哪邊扔。忽然，老師往上一扔，大家四處尋找糖果，突然，有人喊：“快看！糖果還在老師手里。”大家齊刷刷地看向老師手里，糖果還真在老師手里，我們很失望。第二次，老師終于扔了，大家都看著在空中排成一條彩虹的'糖果。還沒(méi)等糖掉下來(lái)，大家就爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)。有的趴在地上找來(lái)找去，有的像小蟲(chóng)一樣，一會(huì)兒這找找，一會(huì)兒那找找。我決定來(lái)個(gè)“守地待糖”。還沒(méi)等我想完，糖果就掉在了我的腳下，我馬上撿了起來(lái)，非常開(kāi)心。
這個(gè)游戲真好玩，直到現(xiàn)在，大家還想玩。
搶糖果作文6
一、二、三間左手教室，一、二、三間右手教室，傳來(lái)歡快的喊叫聲。怎么回事？原來(lái)我們班在玩搶糖的游戲！
搶糖的游戲規(guī)則如下：參與者雙手交叉放在胸前，聽(tīng)老師口令。如果他們犯了錯(cuò)誤，也會(huì)被認(rèn)為是失敗。如果你贏了，你可以帶著糖果。
老師剛講完游戲規(guī)則，學(xué)生們就跳起來(lái)舉起了手。話不多說(shuō)，第一輪比賽開(kāi)始了，我像餓虎一樣盯著糖果。老師剛做完一、二、三個(gè)右手！我像閃電一樣伸出右手。我抓起，和糖果快樂(lè)地跳舞。第二輪，對(duì)手以閃電般的.速度成功搶到糖果。我有點(diǎn)失落，心想：下一輪一定要贏。最后一輪開(kāi)始了，我吸取了前面的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛念完密碼，我就抓起了糖果。我贏得了最后的勝利，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
搶糖很好玩。我下次再放。在這場(chǎng)比賽中，我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注于一切，這樣我就可以一次又一次地成功。
搶糖果作文7
今天，我在快樂(lè)魔方玩了一個(gè)非常有趣的游戲叫做“搶糖果。”
游戲規(guī)則：要把雙手交叉放在胸前，糖果放在桌中間聽(tīng)口令，搶糖果，出錯(cuò)手，算失��！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！侯老師把糖果放到中間，我和張?jiān)姾p手交叉放胸前，侯老師數(shù)“一、二、三左手”我和張?jiān)姾B忙伸出左手去搶糖果，結(jié)果我輸了。我又和李姝燃比賽，侯老師數(shù)“一、二、三右手”我和李姝燃連忙伸出右手去搶糖果，結(jié)果我覺(jué)得我自己又輸了，心里有些傷心。然后我又仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)李姝燃伸出了左手，那就是犯規(guī)了，我贏了。我開(kāi)心地品嘗著勝利的果實(shí)，甜滋滋的.。
我喜歡這個(gè)游戲，帶給我很多歡樂(lè)！
搶糖果作文8
是我！是我！這是在干什么呢？哦！原來(lái)是班級(jí)里正在舉行搶糖果的活動(dòng)。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，大家都等待著老師的口令，突然老師說(shuō)：左手！xxx唰的一下伸出左手把糖拿在了手上。當(dāng)時(shí)我們先是愣了一下，接著我們小組的.人歡聲如雷，欣喜若狂，而另一組卻唉聲嘆氣。不過(guò)，即使失敗了，鄭子衍看起來(lái)一點(diǎn)也不灰心，因?yàn)槭∧顺晒χ福@一次的失敗說(shuō)不定就意味著下一次的成功呢！其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有一顆這樣單純、善良的心，應(yīng)該笑著面對(duì)每一件事，這樣我們的生活就會(huì)更加歡樂(lè)。
通過(guò)這一輪游戲我明白了，做事做人都得有信心，不能在心里亂想我會(huì)輸之類(lèi)的話，要有信心，不然你自己都對(duì)自己沒(méi)信心，那別人也不會(huì)對(duì)你有信心的。
搶糖果作文9
“一、二、三左手”“一、二、三右手”教室傳來(lái)一陣歡快的喊聲，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班正在玩搶糖果的`游戲呢！
“搶糖果”的游戲規(guī)則如下：參賽者要雙手交叉放在胸前，聽(tīng)老師口令，如果出錯(cuò)手，也算失敗。要是贏了，你可以帶走糖果。
老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，同學(xué)們便雀躍起來(lái)，紛紛舉起了手。話不多說(shuō)，第一輪比賽開(kāi)始了，我像餓虎撲食一樣死死地盯著糖果。老師剛說(shuō)完“一、二、三右手！”我像閃電一般地伸出右手去搶。我搶到了，拿著糖果高興地手舞足蹈。第二輪，我的對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)順利地?fù)尩搅颂枪�，我有點(diǎn)失落，心里暗暗想：下一輪，我一定要贏。最后一輪開(kāi)始了，我吸取了之前的教訓(xùn)，不敢掉以輕心。老師剛說(shuō)完口令，我便一把抓住了糖果。我獲得了最后的勝利，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>
搶糖果游戲真好玩，我下次還要玩。在這個(gè)比賽里我懂得了做什么事情都要專(zhuān)心，這樣我一定能取得一次又一次的成功。
搶糖果作文10
今天會(huì)上什么課呢？我從老師的屏幕上看到了一個(gè)“搶”字，于是我們亂猜想說(shuō)：“是搶糖果�！蔽蚁胨麄兛隙ㄌ氤蕴枪税�！咦？還真是搶糖果，真是太巧了吧！
搶糖果規(guī)則是：兩人一組，雙方雙手交叉捏住耳朵，等老師說(shuō)“預(yù)備，一，二，左手（右手）”誰(shuí)先搶到糖果就勝利了，并且可以得到這顆糖果，聽(tīng)到這里我也好想上去試一試呀！
老師叫了付天宇和高沅，他們上場(chǎng)的`時(shí)候都用眼睛狠狠地盯著對(duì)方，好像在說(shuō)：“糖果是我的，誰(shuí)都別跟我搶?zhuān) 彼麄兘徊骐p手捏住耳朵做好了準(zhǔn)備，“預(yù)備！一！二！左手！”付天宇他居然把右手當(dāng)成了左手搶走了糖果，接著他以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糖果放到了左手，他得意的樣子好像在說(shuō)：“還好我動(dòng)作快！”呵呵，再快的動(dòng)作也逃不過(guò)老師的眼睛，他犯規(guī)了。這時(shí)高沅手里空空如也，看上去心里很難過(guò)，不過(guò)他們倆都沒(méi)有糖，只能失望地走了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我知道了搶東西不僅要有閃電一般的速度還要有靈敏度。
搶糖果作文11
“啪！啪”我贏了！不行，再來(lái)一局！這是誰(shuí)發(fā)出的`聲音？原來(lái)是我們?cè)谕鎿屘枪螒蚰兀?/p>
老師先給我們講游戲規(guī)則：雙手交叉緊抱在胸前，同桌兩人搶一顆放在桌子中間的糖果，老師說(shuō)：“一！二！右手！”我們就必須要用右手搶?zhuān)绻鲥e(cuò)手或出手慢，就算輸給對(duì)方。
比賽開(kāi)始了，我緊張極了，心仿佛都要跳出來(lái)了，生怕?lián)尣坏教枪＿@時(shí)候，老師開(kāi)始喊了：“一！二！右手！”我眼疾手快，一下子搶到了糖果，太棒了！搶到糖果了！我開(kāi)心得蹦了起來(lái)。但是老師說(shuō)是三局兩勝，我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，集中精神對(duì)付第二局。開(kāi)始第二局，我們磨拳擦掌，個(gè)個(gè)屏息凝神呢！我因?yàn)榈谝痪州p易地勝利了，第二局沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師口令，太過(guò)輕敵，慢了零點(diǎn)一秒輸給了同桌，第三局的時(shí)候，我吸取上次的教訓(xùn)，好不容易贏了第三局，當(dāng)我在沾沾自喜的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)去看她，她陰沉著臉，撅著小嘴，不知道嘀咕著什么，我看了哭笑不得。
這個(gè)游戲太好玩了，下次有機(jī)會(huì)還要和同學(xué)玩！
搶糖果作文12
“有位姑娘真漂亮，頭扎兩個(gè)小辮子，解開(kāi)辮子光溜溜，放進(jìn)嘴里甜滋滋。”知道這是什么嗎？告訴你吧這就是糖果。
今天我們玩搶糖果的游戲，我們分成兩隊(duì)，左邊叫魔方隊(duì)，右邊叫糖果隊(duì)。你們兩個(gè)隊(duì)各派出一個(gè)人參賽。游戲總規(guī)則：聽(tīng)口令，搶糖果，出錯(cuò)手，算失��！三局兩勝定輸贏，贏了糖果跟你走！老師讓我和張子恒比賽。張子恒說(shuō)：“想贏我，再等一千年。”我說(shuō)：“你想贏我再等一萬(wàn)年�！钡谝痪謴堊雍阙A，第二局我贏了，第三局的時(shí)候我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，手微微顫抖，最后我還是輸了，張子恒高興得一蹦三尺高，而我卻有點(diǎn)傷心的`回到座位。
雖然我輸了我明白了友誼第一，比賽第二！
搶糖果作文13
今天，花語(yǔ)學(xué)社里熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語(yǔ)學(xué)社怎么那么熱鬧？原來(lái)，今天要舉行別開(kāi)生面的搶糖果比賽。
比賽前，老師就是裁判，裁判宣布了比賽規(guī)則：將一包糖果放在兩個(gè)人的中間，所有同學(xué)都站起來(lái)雙手交叉，聽(tīng)裁判的.口令，裁判說(shuō)：“右手！”同學(xué)們就用右手去搶?zhuān)绻戾e(cuò)手去搶?zhuān)爿敗Ｍ瑢W(xué)們躍躍欲試。
同學(xué)們虎視眈眈的盯著那包糖果，教室里雅雀無(wú)聲，我們緊張的連心臟的跳聲都聽(tīng)見(jiàn)了。裁判說(shuō)“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢(shì)的把手放在糖果上，但還有些人伸錯(cuò)手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯(cuò)手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判說(shuō)：“輸?shù)娜瞬灰獋模銈冇泄膭?lì)獎(jiǎng)的！”輸?shù)娜艘幌伦泳突钴S起來(lái)。裁判拿來(lái)了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，原來(lái)就是大大的巧克力翠角。
這次比賽既可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來(lái)一次。
搶糖果作文14
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲：搶糖果。
老師抱進(jìn)來(lái)一包糖果，兩個(gè)人一顆，我2糖果包裝是透明的，透過(guò)包裝紙，我發(fā)現(xiàn)糖果是圓的，而且顏色五彩繽紛，美麗極了！
老師讓我們站起來(lái)，大家面對(duì)面站著，雙手交叉著抱著。我的眼睛緊緊地盯著糖果，老師高喊：“1！2！左手！”我以閃電般的速度伸手去抓，可是沒(méi)想到，糖果早已在對(duì)手的手里，我失敗了，垂頭喪氣的`。
第二局，我心跳跳得更快了，“1！2！右手！”我又輸了。
第三局，我終于贏了，雖然沒(méi)有吃到糖果，但是也很開(kāi)心。
到了最后，老師公布失敗者能獲得5積分，我頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)。
比賽就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
搶糖果作文15
那天，在小桔燈作文二班里，老師將游戲規(guī)則告訴了我們。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)呀？”同學(xué)們都躍躍欲試。無(wú)意中輪到我上場(chǎng)了，我和對(duì)手靜靜地坐在座位上，雙手拉著耳垂，目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，像一匹餓狼似的，生怕一不留意就被他人搶走了。心也怦怦直跳，像吊了十五個(gè)吊桶——七上八下。這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)�！耙�、二，左手！”老師喊道。話音剛落，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出了手。“啪啪啪！”，只見(jiàn)四只手掌像疊羅漢一樣疊在了桌子上。可當(dāng)我們一層層撥開(kāi)手掌，豁然發(fā)現(xiàn)我壓住了糖果！“哦耶！我搶到糖果嘍！”我心中沾沾自喜。就這樣，糖果被我死死地壓在“五指山”下。我們隊(duì)的同學(xué)們都樂(lè)得歡呼雀躍起來(lái)，而對(duì)手們卻垂頭喪氣地走回了座位。
在比賽中，施俊燁同學(xué)也令我非常難忘。他上場(chǎng)了，當(dāng)老師喊出“一、二，左手！”的口令時(shí)，糖果已經(jīng)被壓在對(duì)手的.手掌心中了。他們心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的。
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