[合集]往事依依作文13篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的往事依依作文，歡迎大家分享。

　　往事依依作文 篇1

　　回首往事，依依不舍那曾經(jīng)的情愫……

　　一如天上的云，仿佛人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長(zhǎng)河里，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。彼此互相關(guān)心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她總會(huì)在第一時(shí)間安慰我。那時(shí)，除了爸爸媽媽，我覺(jué)得她是對(duì)我最好的人。

　　還記得那溫馨的一幕幕……我們?cè)诨▓@里玩，特別開(kāi)心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來(lái)越暗，而我們卻誰(shuí)也不想離開(kāi)誰(shuí)。只要我們?cè)谝黄穑�不管干什么都覺(jué)得很美好，很開(kāi)心。那時(shí)，我感覺(jué)自己有這樣一個(gè)朋友，很快樂(lè)，很幸福。

　　“我陪你一起吧�！焙芷胀ǖ囊痪湓挘瑓s在我們的心里特別溫暖，特別默契。

　　然而好景不長(zhǎng)。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學(xué)回家時(shí)，她突然停住腳步，傷感地對(duì)我說(shuō)：“我，明天就得轉(zhuǎn)學(xué)了。”她說(shuō)得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問(wèn)她為什么要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實(shí)。

　　于是，我把她請(qǐng)到了我的家里，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說(shuō)有笑，盡情地?fù)]灑著屬于我們的友誼。

　　我們玩了很長(zhǎng)的`時(shí)間，不得不睡覺(jué)了。那一夜，我們一點(diǎn)也不想分開(kāi)，哪怕每一分，每一秒。夜?jié)u漸靜了，我卻聽(tīng)見(jiàn)了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來(lái)。面對(duì)分離，我們都傷心。媽媽發(fā)現(xiàn)了，便開(kāi)始勸慰我們，我們也就酣然入夢(mèng)了。

　　第二天早上，她的父母來(lái)接她，我也不想這么快離開(kāi)她，就親眼看著她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來(lái)，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來(lái)，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。

　　時(shí)光荏苒。雖然這事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我卻無(wú)法忘懷她——我最好的朋友。

　　往事依依。我的朋友，你還好嗎？

　　往事依依作文 篇2

　　秋風(fēng)送響，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是我來(lái)“吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)上學(xué)的第二個(gè)月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

　　望著畢業(yè)照上那一張張?zhí)鹈赖奈⑿Γ�我的心在酸痛，六年�?六年!我都沒(méi)有好好地去珍惜那每一秒。此時(shí)，我的心真的好痛!

　　我曾經(jīng)十分討厭我的數(shù)學(xué)老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛(ài)說(shuō)的一句話，卻幾經(jīng)波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會(huì)“占用”，我們的時(shí)間，為了什么？為了他的“試卷“，但是每一次老師您總會(huì)笑著若無(wú)其事的說(shuō)：“你們以為我想啊？我還想坐在辦公室里喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會(huì)悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識(shí)！

　　現(xiàn)在，你問(wèn)我還恨不恨你了，我會(huì)笑著說(shuō)：“只有愛(ài)�！�

　　當(dāng)時(shí)，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因?yàn)椋�我后悔了，�?shù)學(xué)課的`分心，導(dǎo)致了我至今數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)栽谥杏�，我真后悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因�(yàn)樵��?jīng)我早已失去了，失去了，那將，將再也回來(lái)不了了！

　　寫(xiě)到這里，我不由的吐了吐舌頭，我哭了！

　　老師��！您當(dāng)初對(duì)我的教育，我沒(méi)有去懂得把握，我知道您現(xiàn)在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧？

　　對(duì)！您一定在回憶了，而且，您現(xiàn)在一定在甜甜的笑……

　　往事依依，依依往事，我只希望能再次聽(tīng)老師您講課！真的！

　　“老師/似園丁/將這一團(tuán)團(tuán)/亂的不可開(kāi)交的/毛線理開(kāi)/”我不只一次地在母校前念念有詞。如今，望見(jiàn)那小學(xué)校仍在“風(fēng)雨”中培育著新生，我笑了起來(lái)。

　　“學(xué)生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想著，因?yàn)�，我知道，老師為培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠(yuǎn)不知道……我哭了起來(lái)。

　　“往事依依/多少事/令我后悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

　　往事依依作文 篇3

　　一件件往事，猶如一只只小船，在我記憶的海洋里漂泊，越漂越遠(yuǎn)……很多船已經(jīng)找不到它的蹤跡了，唯獨(dú)有一只小船，總是�？吭谀呛Ｑ蟮谋税�。

　　還記得那是一個(gè)很晴朗的日子，我踏著輕快的腳步來(lái)到了學(xué)校。你也許會(huì)問(wèn)我，為什么這么開(kāi)心呀？告訴你吧！昨天老師布置了一個(gè)小任務(wù)，讓我們每人做一份小禮物，要和別的'學(xué)校的一批學(xué)生交換。我花了一個(gè)晚上，做好了這份珍貴的代表我心意的禮物。我把自己的祝福用棉線縫在了彩色的紙上，并捆成了一個(gè)卷軸，放在了我心愛(ài)的玻璃罐里，還加上了許多點(diǎn)綴的小飾物呢！我能夠想象那位同學(xué)收到禮物后會(huì)有多么高興。

　　可是，不幸的事發(fā)生了，還沒(méi)來(lái)得及等我把禮物交上去，在下午的活動(dòng)課上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一聲，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎么辦？怎么辦？送給外校同學(xué)的禮物……怎么辦呢�。客蝗槐亲右凰�，那種酸酸的咸咸的苦苦的液體就流了下來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，越流越多……朋友們都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明膠一塊一塊貼了起來(lái)。誰(shuí)都知道，玻璃罐摔得那么碎，根本不可能貼好，可她仍在繼續(xù)……“怎么出血了？”一個(gè)同學(xué)驚呼。她的手指被劃開(kāi)了�！皼](méi)事。我去拿個(gè)創(chuàng)口貼……”我震驚，她完全沒(méi)有必要那么做！

　　二十分鐘后，“不好意思，只能貼成這樣了，你看該怎么辦？”“謝謝你！我家好像還有一個(gè)玻璃罐吧，明天我?guī)��?lái)就行了……”后面還有一句話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我想說(shuō)，我要把這個(gè)碎罐子永遠(yuǎn)珍藏，它儲(chǔ)存著我們最純真，最寶貴的友誼。還有，我要永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)名字，我永遠(yuǎn)的好朋友，她，陸純。

　　回憶，是一杯香濃的咖啡，香氣彌漫；往事，是陣陣花香，沁人心脾。隨著童年往事的重演，不知不覺(jué)又走到從前……

　　往事依依作文 篇4

　　年華似流水，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，如今我已是一名初一的學(xué)生了，告別了童年那美好的時(shí)光，迎來(lái)了新的生活�，F(xiàn)在回想起以前，那數(shù)不盡的笑聲和哭聲。到現(xiàn)在都讓我難忘。

　　記得最難忘的笑聲是：小學(xué)畢業(yè)時(shí)去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我們音樂(lè)柏老師給我們買了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝我們畢業(yè)，我們把蛋糕吃了一點(diǎn)就開(kāi)始用奶油抹人，把好多人都抹成花貓了，王老師見(jiàn)了就急忙讓我們?nèi)ズ笤合茨�，我們�?tīng)了老師的話就去洗臉了，不知道那個(gè)同學(xué)洗臉的時(shí)候不小心把另一個(gè)給潑了一身水，那個(gè)同學(xué)有去潑他，就這樣，本來(lái)是去洗臉結(jié)果成了潑水戰(zhàn)了，把我們好對(duì)人都笑的肚子疼，這一次的笑聲，是我最難忘的笑。

　　最難忘的哭：也是在快畢業(yè)的時(shí)候，記得那是一個(gè)星期五的下午，本來(lái)只上兩節(jié)課，可是，因?yàn)橥趵蠋熡惺乱�說(shuō)所以給我們多留了一會(huì)，王老師進(jìn)我們班時(shí)，手上拿了好多紙，我還以為又是什么無(wú)聊的告家長(zhǎng)書(shū)，等到老師給我發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，我呆住了，我也知道我錯(cuò)了，因?yàn)榧埳蠈?xiě)的是王老師對(duì)我們希望，希望我們?cè)诋厴I(yè)考試的時(shí)候考得一個(gè)好成績(jī)，也希望我們能上一個(gè)好的初中……老師發(fā)的紙我還沒(méi)有看完，淚水就止不住的向外涌，我哭了，哭的撕心裂肺，好多男生也哭了，古人云：“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時(shí)候，他們還是哭了，雖然哭的'沒(méi)有我們女生厲害，不過(guò)我感到挺高興的，因?yàn)橹辽偎麄冃睦镞�是有這個(gè)班的。

　　番外：我想做一個(gè)惡魔，想做一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，這讓就不用在每次畢業(yè)的時(shí)候哭的那么傷心，哭的撕心裂肺，不過(guò)，還有一點(diǎn)也要記好：惡魔的堅(jiān)強(qiáng)也是裝的，其實(shí)她們的內(nèi)心也是很脆弱，不要刻意的惹她們，否則她們會(huì)把你整的很慘（不是打架）而是另一種整法。有時(shí)我也想做天使，把我那活潑的一面展現(xiàn)給大家。可是我做不到，因?yàn)橐�想做天使必須先學(xué)會(huì)做一個(gè)惡魔。

　　往事依依作文 篇5

　　童年就像夜空中那條燦爛的銀河，那一顆顆閃耀的星星記錄著我童年有趣難忘的故事。我望著天邊那顆最亮的星星，一件往事又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那是去年正月初二的夜晚，我和爸爸媽媽來(lái)到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時(shí)了。我們見(jiàn)面相互拜年問(wèn)好，握手歡笑。

　　外婆看到我和小表弟的到來(lái)，可高興啦！她提議用吃火鍋的`方式來(lái)招待我們，我們欣然同意。大家很快就開(kāi)始忙了起來(lái)，有的忙著洗菜，有的去拿面條，有的去取火鍋丸子，大舅搬來(lái)了火鍋并接通電源，我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂(lè)乎。很快，火鍋的原料就準(zhǔn)備齊全了。

　　我們圍在桌子的四周，大人們邊聊天邊往火鍋里放料，我的眼睛直勾勾地盯著鍋里翻騰的美味佳肴，差點(diǎn)就流出了口水。大人們看著我那嘴饞的樣子，“撲哧”一聲樂(lè)了，我頓時(shí)滿臉通紅，哎，真是丟人呀……

　　“開(kāi)飯嘍！”媽媽一聲令下，我和表弟頓時(shí)兩眼放光，迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中，然后一手端碗，一手拿筷，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，笑著說(shuō)：“別燙著，兩只小饞貓！”大家又被逗樂(lè)了。一鍋美味不一會(huì)兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。

　　我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問(wèn)我和表弟的學(xué)習(xí)情況，得知我倆都考了第一名，豎起了大拇指嘖嘖稱贊。站在一旁的外婆急忙把兩個(gè)紅包遞給我和表弟，笑著說(shuō)：“成績(jī)好，外婆高興呀！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)外婆的笑臉像一朵盛開(kāi)的秋菊花。

　　不一會(huì)兒，第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊，“哎呀，我光顧自己吃，卻忽視了外婆，真是慚愧！”我心里忐忑不安。我突然站起來(lái)，笑著說(shuō)：“外婆，您來(lái)坐！”外婆一再推讓，我執(zhí)意讓她坐，她說(shuō)：“我的外孫長(zhǎng)大了，懂事了！”說(shuō)完話后就坐下了。

　　我們繼續(xù)吃著聊著。屋外寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍；屋內(nèi)溫暖如春，愛(ài)意融融。

　　往事依依，它成了我生命中最寶貴的財(cái)富，時(shí)時(shí)喚起我美好的記憶。

　　往事依依作文 篇6

　　我由衷地感謝您，在小學(xué)的六年內(nèi)，您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當(dāng)時(shí)讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學(xué)做作業(yè)，然后把我叫到了您的身邊。當(dāng)時(shí)您殊不知我內(nèi)心的忐忑，就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的.，當(dāng)時(shí)，我還以為我做錯(cuò)什么了呢�？墒�，當(dāng)我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時(shí)感到平靜。那時(shí)，您耐心地跟我說(shuō)話，很和藹。當(dāng)你問(wèn)道我是否愿意當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)，我猶豫了。我承認(rèn)，我是個(gè)膽小的人，從來(lái)不敢晚上一個(gè)人出門(mén)，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說(shuō)：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開(kāi)始對(duì)您有了好感。一年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，您很少生氣，對(duì)人十分和藹，總是微笑著。每次我去問(wèn)作業(yè)，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級(jí)了，依舊是您教我們英語(yǔ)。我原以為英語(yǔ)課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續(xù)擔(dān)任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說(shuō)過(guò)我半句，只是微笑著鼓勵(lì)我。您知道嗎？您的微笑也從那時(shí)漸漸感染了我，把我從一個(gè)很少笑的女孩，變成一個(gè)一天不知笑多少次的女孩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個(gè)熱愛(ài)教育的老師，每一個(gè)老師的心中一定都裝著一個(gè)太陽(yáng)，，那是你們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和希望。我堅(jiān)信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

　　其實(shí)，您給予我的還有更多更多，只是我無(wú)法用文字或語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。您就像辛勤的園丁，無(wú)私地為祖國(guó)的“溫室花朵”澆灌知識(shí)的泉水，哪怕再苦再累，您也沒(méi)有放棄這個(gè)高尚的職業(yè)。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動(dòng)力，繼續(xù)朝前邁出堅(jiān)定的步伐！謝謝！

　　往事依依作文 篇7

　　那棵紫色的丁香樹(shù)開(kāi)花了，淡淡的，一簇一簇的小花，羞澀地從花艙里傾吐著迷人的芬芳，輕點(diǎn)起腦海中的漣漪。漣漪蕩開(kāi)隱約的依依往事，回憶起童年，我和你的友誼。

　　那棵丁香樹(shù)，別樣的一棵，我們的樹(shù)。其它姐妹都開(kāi)白花，唯獨(dú)她開(kāi)紫花。一朵朵小小的紫花，淡雅芬芳，簇?fù)碓谝黄�，甜甜地笑，笑出一絲到一片，淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話是寫(xiě)不完的書(shū)。

　　每日放學(xué)，我們都要在這樹(shù)下分享最美好的時(shí)光。尤其是在花開(kāi)之季，滿目的紫色，沁人的芳香朦罩著我們。我們低低的絮語(yǔ)，開(kāi)心的歡笑，與花香混合成最迷人的味道。在樹(shù)下尋找漂亮的石子；在樹(shù)旁種一顆小小的種子；輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它，放在鼻前，深深吸一口氣，發(fā)出由衷的贊嘆。我們嬉戲著，聊著天兒，直到太陽(yáng)要下山也不愿回家。夕陽(yáng)送我們一片天邊的'霞光，紅霞奔涌而來(lái)，帶來(lái)一縷微風(fēng)，擁抱著我們與丁香樹(shù)。綠葉紫花在微風(fēng)中搖曳，像一只只小手招搖，細(xì)細(xì)碎碎的影兒搖搖晃晃游動(dòng)起來(lái)，霞光便淘氣地跑進(jìn)縫隙，光落影下。這一切好像神話一般。你我悄悄把這當(dāng)作童話里的宮殿，只有我們兩人和丁香知道這天真的秘密。丁香花輕搖著，那是她在笑。

　　年華似水，我們各奔東西。只留下孤獨(dú)的丁香樹(shù)，在每個(gè)春天寂寞的開(kāi)花。你我相見(jiàn)的次數(shù)越來(lái)越少，我深感丁香的花期越來(lái)越短。晚春的偶然經(jīng)過(guò)，我走進(jìn)她，只有我一人孤獨(dú)守望。無(wú)可奈何，大多數(shù)花已落去，忽見(jiàn)幾簇還怒放著。凋零的花殘香未盡，心中忽涌起莫名的感動(dòng)。想起宮殿，想起神話，想起友誼，想起童年，這些漸漸淡忘的遠(yuǎn)去的，都被小小的丁香花珍藏起來(lái)。嗅著花朵淡雅芳香，輕輕地翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)……

　　初春，丁香又會(huì)舒展四肢，笑開(kāi)花朵。花開(kāi)花落，花香卻永遠(yuǎn)縈繞在心靈深處，呼喚著往事依依，引來(lái)甜而淡的回想。

　　往事依依作文 篇8

　　時(shí)間如流水，一晃就到了六年級(jí)，在這六年里，有令人嚎啕大哭的事，也有令人破涕為笑的事，但它們大多都已被我遺忘，可記憶的長(zhǎng)河里有那么幾件事至今仍記憶猶新。

　　記得一年級(jí)的第一天放學(xué)，我迫不及待地來(lái)到校門(mén)口，不停地喊“爺爺！爺爺！”在我面前的是一群又一群的老人。我墊起腳尖，從左邊盯到右邊，————可全是陌生的面孔，我感到有些失望。隨后，我又在校門(mén)口附近繞了一大圈……可仍然一無(wú)所獲，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們都走光了，只剩我一個(gè)人在校門(mén)口孤零零地等待，這就如壓垮駱駝的最后一根稻草，我在校門(mén)口著急地徘徊著，嚎啕大哭起來(lái)……這時(shí)，一位老師走到我面前，蹲了下來(lái)，用溫柔的.聲音詢問(wèn)我：“小弟弟，你是怎么了？”我抽泣著回答：“我的爺爺現(xiàn)在……還……還沒(méi)來(lái)接我！”她聽(tīng)完之后，打電話給我媽媽，同時(shí)還把我?guī)У剿�的辦公室里。我被她這盡職盡責(zé)的精神感動(dòng)了，此后，這件事就如太陽(yáng)一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著我的心。

　　三年級(jí)的時(shí)候，有一位語(yǔ)文老師，他可以把課本上枯燥無(wú)味的漢字，講的就仿佛活了一般，生動(dòng)有趣，聽(tīng)他的課就是一種享受。記得有一次，他在讀，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睍r(shí)，故意降低了聲音，從洪亮轉(zhuǎn)到了溫柔，我仿佛身處在一個(gè)細(xì)雨迷蒙的山巒里，細(xì)雨猶如一層白紗，落在了這翠綠色的山巒里，遮住明亮的陽(yáng)光，增添了幾分幽靜與神秘……我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這山巒，但在聽(tīng)老師誦讀完這句詩(shī)，就仿佛自己去過(guò)一樣。那節(jié)課，我第一次體會(huì)到了文字的優(yōu)美與奇妙，

　　往事依依，每件回憶就像枯黃的樹(shù)葉，大多數(shù)都會(huì)掉入時(shí)間的土壤，可它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——腐爛過(guò)后被土壤吸收，成為這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的肥料。

　　往事依依作文 篇9

　　年華似流水，往事依依。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　回首那五天的艱苦卓絕，歷歷在目：我勇敢地面向太陽(yáng)，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)，就如沙漠中挺拔的白楊。沒(méi)有涼爽的清風(fēng)，只有炙烤著大地的太陽(yáng)。沾著露珠的花兒向我們點(diǎn)頭，仿佛在給我們鼓舞打氣，空氣中只有叫苦連天的哀叫，輕風(fēng)吹拂著楊柳，是我想起了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這首詩(shī)；蟬指揮的音樂(lè)團(tuán)在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

　　漸漸地，漸漸，我的腿因疼痛和麻木，變得沒(méi)有知覺(jué)了，變得沒(méi)有知覺(jué)了，就像一盒釘子，兇狠地釘進(jìn)了我的肉體，汗水仿佛就是滴滴鮮血，又增加了我的疼痛。我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北中。對(duì)！應(yīng)該學(xué)習(xí)竹的秉性！我咬著牙，哼都不哼一聲，立身堅(jiān)挺。

　　我想：我來(lái)到這里不是來(lái)玩耍的，而是在磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。這一點(diǎn)苦，就像邁進(jìn)成功的一步，每天一步，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我抬起酸痛的腿，大步向前走，疼痛早已無(wú)法阻擋我，我的前方只能是成功！樹(shù)影挪移著，轉(zhuǎn)眼間變得星群密布，我抬著早已沒(méi)知覺(jué)的腿，疲憊地望著繁星，問(wèn)自己：我到底成長(zhǎng)了沒(méi)有？那夜是那么美，我下定決心：在會(huì)操中，一定要脫穎而出！

　　盼望著，盼望著，日子轉(zhuǎn)瞬即逝，操場(chǎng)上人聲鼎沸，我的母親也在觀眾席上，平靜如水，我站的英姿颯爽，在炎炎烈日中昂首挺胸，我的.母親來(lái)拍我，我頭都不轉(zhuǎn)一下，依然肅穆地目視前方，整個(gè)隊(duì)伍整齊化一，步調(diào)一致，威猛極了。報(bào)數(shù)時(shí)，我聲音響徹云霄；轉(zhuǎn)身時(shí)，我速度迅猛，就像一條筆直的線，在翻轉(zhuǎn)；走路時(shí)，我雄赳赳，氣昂昂，走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑，仿佛掛在天際，天際出現(xiàn)了一個(gè)甜甜的微笑。

　　往事依依，現(xiàn)在回想起富有意義的軍訓(xùn)，那是我生命最燦爛的時(shí)候。

　　往事依依作文 篇10

　　當(dāng)她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時(shí)，當(dāng)她的心已傷痕累累、無(wú)比疲倦的時(shí)候，那些零星的記憶碎片卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前，讓她追憶那往事依依……

　　創(chuàng)世之初，大自然就對(duì)最初的人類告白：我將賜予你這一片神圣的土地，我將是藍(lán)天為頂，大地為床，日月星辰將為你照耀光明的路，你將在這里繁衍生息，我會(huì)使時(shí)間匯成長(zhǎng)河，我將在這長(zhǎng)河的盡頭，守候著你，而你，將是自由的。

　　那時(shí)光流過(guò)的歲月，她無(wú)聲無(wú)息的兌現(xiàn)了她的諾言。她化作作物，供人類采食。她化作江河，奔流不息，是人類解渴。她化作日月星辰，朝升夕落。她化作那一泓瀑布，沖刷了人類的罪惡。她是天下最寬容的愛(ài)人，生生世世守護(hù)著人類，她包容了一切，哪怕是無(wú)恥的罪行；她是世界上最偉大的母親，養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女，用自己的血水。她長(zhǎng)久的立在那里，被雕刻成時(shí)光。

　　千百年來(lái)，人類對(duì)她的愛(ài)也給予了同樣的回應(yīng)。陶淵明贊頌她“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o；周敦頤愛(ài)她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的清高，她生出的一朵朵白蓮，在周敦頤的心海里蔓延。馬致遠(yuǎn)愛(ài)她那“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)永久的走在歷史的夕陽(yáng)中，她灑下的與會(huì)伴隨著他回鄉(xiāng)的路。李白愛(ài)她那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的悲壯，那滾滾河水，洗凈了他身上世俗的塵埃，讓他不再拘泥于現(xiàn)實(shí)的煩惱。正如所說(shuō)，“，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。又像徐志摩一般，不知有多少人的理想埋沒(méi)在她的星輝中……

　　千百年來(lái)，她一直沉醉在愛(ài)的夢(mèng)境中，可夢(mèng)終將是要醒的，當(dāng)迷霧散去，她終于看清了現(xiàn)實(shí)，那是千帆過(guò)后的.沉寂。無(wú)數(shù)高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容，一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒，用一場(chǎng)場(chǎng)山洪和地震將他們?cè)��?jīng)愛(ài)的痕跡毀去……

　　最終，她坐在高山之巔，白發(fā)三千，卻無(wú)法泯滅心中的愛(ài)意，那些美得如同夢(mèng)境的往事，究竟是過(guò)去，還是未來(lái)？她已分辨不清。她終將等待，等待她的愛(ài)人醒悟的那一天，與他再創(chuàng)輝煌的圣跡。

　　往事依依作文 篇11

　　年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　小時(shí)侯，我住的小屋里掛著一幅山水畫(huà)。這是一幅極普通的畫(huà)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫(huà)中。家里有一部《評(píng)注圖像水滸傳》，一打開(kāi)，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》，會(huì)不知不覺(jué)把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無(wú)路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長(zhǎng)，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時(shí)侯深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來(lái)才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的.形象可以形成深刻的記憶。

　　學(xué)生時(shí)代的生活樂(lè)趣，很大程度來(lái)自讀書(shū)。書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。

　　祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收�！肚Ъ以�(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開(kāi)書(shū)往下念，四季風(fēng)光就活生生的展現(xiàn)在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”。朗誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境中。

　　老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書(shū)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，能富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)知趣高尚的人�！贝敬窘虒�(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

　　往事依依作文 篇12

　　行走在成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)興奮與傷心，也有過(guò)激動(dòng)與后悔……往事多多，就讓我從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。

　　那是孩提時(shí)代的我，曾做過(guò)一件令我心痛的事。

　　那一天，我偶然發(fā)現(xiàn)雞窩的雞蛋中有兩只小雞，頭濕漉漉的，身子還在蛋殼里。它們“啾啾”的叫著，掙扎著，費(fèi)力地想掙脫出蛋殼的束縛。我一看見(jiàn)就想幫他們一把。于是，我拿個(gè)小凳子坐在雞窩旁，小雞的頭一伸開(kāi)，我就幫它把身子拉出來(lái)。第一只被我拉出來(lái)的小雞站到我身旁，向我頻頻點(diǎn)頭，好像在向我道謝。

　　當(dāng)我拉出第三只小雞的時(shí)候，老母雞“咯咯”地跑回來(lái)了，狠狠地啄了我一口，都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來(lái)，跑到媽媽?xiě)牙镌V苦。媽媽說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰(shuí)呀！”“我沒(méi)有害小雞，我是在幫小雞早點(diǎn)看到這個(gè)世界呀！”我委屈地說(shuō)。

　　“你還不信，明天早上你就知道雞媽媽為什么啄你了？”第二天早上，我早早的起來(lái)了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了�？晌耶�(dāng)時(shí)就被震呆了：自己出來(lái)的小雞精神十足，可被我拉出的小雞垂頭喪氣，個(gè)個(gè)都是奄奄一息了。

　　忽然間我想到了媽媽昨天說(shuō)過(guò)的話，自言自語(yǔ)道：“是的，是我害死了這三只小雞。都是我的錯(cuò)，要不是我也許這三只小雞還能活著�！蔽衣曇舯瘋�得都快要哭了。

　　不到半天功夫，三只小雞果然都死了。由于我的'愧疚，使我幼小的心出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的想法：唉，既然我把小雞害死了，我就給小雞埋個(gè)墳吧，好讓它們?nèi)ヌ焯谩?/p>

　　我用玩具鏟刨了個(gè)坑，把小雞們安放在里面，一邊把土填平，一邊念念有詞：“小雞呀，去天堂吧！找白雪公主一起玩兒，還有小愛(ài)人呢！”

　　童心可鑒。如果蒼天能在給我一次機(jī)會(huì)，我再也不會(huì)幫小雞出世了。可惜世上沒(méi)有后悔藥。所以，我會(huì)亦步亦趨，走好自己的人生路，不讓自己做出后悔的事情。

　　往事依依，淺淺的腳印一串串，警醒著我不要邁錯(cuò)步子走錯(cuò)路。否則，后悔晚矣。

　　往事依依作文 篇13

　　童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個(gè)璀璨的星空中，有幾顆星格外明亮……

　　小時(shí)候，每天晚上，我經(jīng)常會(huì)捧起一本床前故事來(lái)讀。記得有一個(gè)故事叫做《公牛與獅子》�？赐赀@個(gè)故事以后，我很納悶：為什么三只強(qiáng)壯的公牛都被獅子吃了？我想啊想，怎么也想不出，只好跑去問(wèn)媽媽，媽媽沒(méi)有多說(shuō)，只說(shuō)了一句令我當(dāng)時(shí)百思不得其解的話：團(tuán)結(jié)就是力量。從此團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字進(jìn)入了我的腦海。

　　學(xué)生時(shí)代的我，很喜歡聽(tīng)歌，不知為什么，那時(shí)候還挺喜歡那時(shí)候還挺喜歡聽(tīng)紅色經(jīng)典老歌的，總是不厭其煩地聽(tīng)著。記得第一次聽(tīng)“團(tuán)結(jié)就是力量”是在二年級(jí)，當(dāng)時(shí)那首歌的歌詞很令我喜愛(ài)：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強(qiáng)……聽(tīng)著這首歌，我不禁回想起小時(shí)候的那一幕，我了解了團(tuán)結(jié)的重要性。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上增加了一個(gè)項(xiàng)目，叫做拔河。初次練習(xí)的時(shí)候，我們都不知道怎樣拔，只知道使蠻力，總是不協(xié)調(diào)。我們的`勁沒(méi)往一處使，結(jié)果可想而知……而此時(shí)，我的耳畔響起了那首歌—團(tuán)結(jié)就是力量。我告訴大家要團(tuán)結(jié)，要齊心協(xié)力，并集思廣益想好辦法。

　　老師同意我的觀點(diǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是很重要的，只有齊心協(xié)力才能做好一件事。一個(gè)班不團(tuán)結(jié)，不行！一個(gè)年級(jí)不團(tuán)結(jié)，不行！……一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié)，更不行！我們班要心往一處使，勁兒往一處使。我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　閉上眼睛，靜靜回想，團(tuán)結(jié)就是力量，這是多么明亮的一顆星��！

　　往事依依，團(tuán)結(jié)的力量，催我?jiàn)^進(jìn)！作文

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