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【優(yōu)選】隱形的翅膀作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的隱形的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
隱形的翅膀作文 篇1
上周日，小記者武老師要求我們來(lái)到新瑪特東門(mén)集合采訪錦州的“張海迪”。我有些納悶，“張海迪”不是一個(gè)人名嗎？錦州怎么還有？難道有兩個(gè)“張海迪”？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了集合地點(diǎn)。
進(jìn)入采訪的地點(diǎn)，我只像里瞧了一眼就驚呆了：輪椅上坐著一個(gè)阿姨，雖然坐在輪椅上，但阿姨仍然笑容滿面。真的是太樂(lè)觀了！我不禁肅然起敬。當(dāng)阿姨向我們講述自己的故事時(shí)，我差點(diǎn)淚流滿面。王芳阿姨是多么地堅(jiān)強(qiáng)、多么執(zhí)著！想一想王芳阿姨那如饑似渴地讀書(shū)的情景，再和我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的心理對(duì)比，我真是自愧不如！進(jìn)入采訪環(huán)節(jié)，我懷著敬意向王芳提出了一個(gè)問(wèn)題：“王芳阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有人看到您的身體狀況之后拒絕您為他服務(wù)？”阿姨想了一下，說(shuō)：“應(yīng)該是有的吧，但我并不放在心上，我想，只要我服務(wù)好了一個(gè)人，這個(gè)人就會(huì)幫我宣傳十個(gè)人，然后十個(gè)人在宣傳總會(huì)有一天全城人都會(huì)知道我在這里開(kāi)了一個(gè)小店�！笨粗醴及⒁棠俏⑿Φ哪橗嫞倚膼傉\(chéng)服！
通過(guò)對(duì)王芳阿姨的采訪，聽(tīng)著王芳阿姨的'經(jīng)歷，我想起了一句歌詞：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望，迎來(lái)希望。我們要和時(shí)間賽跑，堅(jiān)持讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下，迎接更好的未來(lái)！
隱形的翅膀作文 篇2
屋外艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，連鳥(niǎo)叫聲也不怎么聽(tīng)得到，整個(gè)操場(chǎng)都充斥著熱浪。
我和同學(xué)們都在操場(chǎng)上積極的訓(xùn)練著，到處都能看到奔跑著的身影。我們訓(xùn)練完了，正在原地休息，我們都大張著嘴，喘著氣，頭發(fā)也被汗水浸泡透了，汗水順著發(fā)稍滴下來(lái)，打濕了上衣。我們的班主任劉老師頂著炎炎烈日陪著我們，先跟我們聊了一會(huì)兒后，便提議說(shuō)：趁大家都在休息，我們擺個(gè)姿勢(shì)拍張照片來(lái)紀(jì)念一下吧。我們都欣然同意。
因?yàn)槲覀兪浅跻唬?）班，本想著擺一個(gè)（八）字，卻發(fā)現(xiàn)怎么擺都擺不出那種感覺(jué)，老師思索了一番，說(shuō)：那我們來(lái)擺一對(duì)翅膀吧。說(shuō)著，她讓第一排和第二排的同學(xué)坐在一起，舉起一只手臂，四十多只手臂構(gòu)成一只長(zhǎng)滿細(xì)小羽毛的翅膀，我們剩下的同學(xué)也像他們一樣擺出了另一只翅膀，操場(chǎng)上，便有了一對(duì)巨大的翅膀。相信在三年后，如果我們?cè)僖?jiàn)到這張照片，肯定會(huì)說(shuō)：看，那個(gè)時(shí)候的我們多么幼稚。
突然，這對(duì)巨大的翅膀動(dòng)了起來(lái)，它不停地扇著風(fēng)，它在慢慢升高，再升高一直向著遙遠(yuǎn)的天空飛去。這對(duì)翅膀并不只是我們擺出的.一個(gè)姿勢(shì)而已，它承載著我們的夢(mèng)想，它帶著這些夢(mèng)想，并慢慢地去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，我們要努力扇動(dòng)這對(duì)翅膀，讓它帶著我們?cè)趬?mèng)想的旅途中自由遨翔。
隱形的翅膀作文 篇3
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算能受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”
——《隱形的翅膀》
每個(gè)人一出生，神都會(huì)賜予他一對(duì)翅膀，守護(hù)著他，陪他走過(guò)一生……
那對(duì)翅膀是世界上最平凡的羽翼，卻也是最珍貴、最偉大的一對(duì)翅膀，在背后默默地守護(hù)著她想守護(hù)的那個(gè)天使，給予她可以依靠的肩膀，張開(kāi)雙臂，為她遮風(fēng)蔽雨。
我，不由得認(rèn)真回想著那雙一直守護(hù)著我的翅膀。
她是一杯香醇濃郁的熱牛奶，為你驅(qū)除內(nèi)心的'疲憊，上了中學(xué)以后，每天晚上都會(huì)學(xué)到很晚，為中考而奮斗，看著桌上的鐘慢慢指向十點(diǎn)，眼睛漸漸地合上了……不知過(guò)了多久，一雙溫暖的手拍拍我的肩膀，睜開(kāi)眼，一杯熱氣騰騰的牛奶放在我的手邊，喝下牛奶，一股溫暖驅(qū)走了疲憊。我，繼續(xù)奮斗著，以后每天晚上都會(huì)有一杯熱牛奶在身旁，給予我?jiàn)^斗的力量。
她是一顆酸中帶甜的檸檬糖，熔化你心中的苦澀。人生不可能是一條平坦的大道，總會(huì)有許多困難與挫折。一次次跌倒以后我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕被挫折絆倒。回想著，到底是什么力量使我笑對(duì)挫折。終于，我想起來(lái)了，是一顆顆檸檬糖！每一次失敗后，她都會(huì)給我一顆檸檬糖，讓我去品位其中的味道、品位挫折的味道……
她亦是一支鎮(zhèn)痛劑，撫平你心靈與肉體上的疼痛。不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這么一句話“人與神的最大區(qū)別就是人總會(huì)受傷�！笔芰藗�，就應(yīng)該治療，而我的鎮(zhèn)痛劑就是她，縱然受了再大的傷，只要聽(tīng)到她的叮嚀，看到她溫柔似水的眼睛，再痛我也不怕！
每一個(gè)人都有一雙在背后守護(hù)自己的翅膀，她們有個(gè)共同的名字——媽媽。
隱形的翅膀作文 篇4
一種真實(shí)讓你怦然心動(dòng)……
一種力量讓你熱淚縱橫……
一個(gè)身殘志堅(jiān)的而又自強(qiáng)不息勤奮好學(xué)的小女孩……
周末，我陪同女兒看了全國(guó)各大影院重金引進(jìn)的勵(lì)志兒童教育片《隱形的翅膀》。
這部電影生動(dòng)感人，主要講了一位殘疾少女志華，小時(shí)候在野外放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏掛在了電線上，她在拿風(fēng)箏的時(shí)候被電擊中，不幸截?cái)嗔藘蓷l胳膊，變成了殘疾人。志華的媽媽得知這個(gè)消息后瘋了，從那以后，她只要看見(jiàn)風(fēng)箏就會(huì)發(fā)瘋似地亂叫。志華自立自強(qiáng)，用自己的雙腳克服學(xué)習(xí)和生活中的重重困難，用腳寫(xiě)字，吃飯，最后，終于考上了大學(xué)，成為了國(guó)家隊(duì)的游泳冠軍。
坐在電影院里，我陷入了沉思，看看志華，再想想自己，怎樣才能做到在逆境中不消極沉淪，在順境中更加清醒頑強(qiáng)，怎樣才能擁有一個(gè)健全的心靈，這部電影給了我很好的答案：人生不可能一帆風(fēng)順，我們?cè)谙硎芨辉０矊幍腵同時(shí)，也要懂得怎樣面對(duì)人生的逆境和挫折。我們應(yīng)該以知恩圖報(bào)的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感激。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”，這部電影的同名主題曲更讓人們感受到了這位少女身殘志不殘，頑強(qiáng)拼搏的精神。
“……隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)……”伴隨著動(dòng)人的歌聲，我們隨著人流走出了電影院……
隱形的翅膀作文 篇5
十五歲的我，總有一些五彩繽紛的幻想，那么多浪漫憧憬，這些猶如青春夜空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光。
總想變成小矮人的模樣，去童話世界里逛一逛，去為安徒生爺爺帶去我們的問(wèn)候和祝福，順便去白雪公主的'小木屋造仿，去看望一下美麗善良的美人魚(yú)，問(wèn)問(wèn)她是否還那么憂傷，還有那個(gè)可愛(ài)的青蛙王子，傲慢的公主是否愿意做他的新娘。
總相漂洋過(guò)海去那神奇的國(guó)家一游，去尼羅河感受金字塔的悠久；去泰姬陵聽(tīng)聽(tīng)王子和公主的感人衷腸，到非洲沙漠去挑戰(zhàn)一下生命的極限，到南極大陸冰雪世界奏響生命的絕唱！
總想有一種神奇的力量，幫助我了卻多年的夢(mèng)想，讓中國(guó)足球走出國(guó)門(mén)，與德國(guó)、意大利、英格蘭一起馳騁在世界杯的綠蔭草場(chǎng)上，讓億萬(wàn)球迷不再黯然神傷。
總想有一支馬良神筆，為窮人送去財(cái)富，為受凍的人送去溫暖，為火爐似的城市送去習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，為沙漠――正被破壞的環(huán)境披上一層綠妝，讓渾濁的河水變清，讓昏黃的天空變得明朗。
總想有一對(duì)巨大的翅膀，助我遠(yuǎn)離這喧囂的塵世，讓我那顆疲倦的心恣情地隨風(fēng)徜徉，讓我躺在青青草地上，盡情呼吸清新的空氣，讓我在藍(lán)天下自由飛翔！讓我與風(fēng)嬉戲，隨云飄蕩，無(wú)憂無(wú)慮，自由歡暢。
啊，這說(shuō)是我青春的浪漫幻想！
隱形的翅膀作文 篇6
當(dāng)我每一次聽(tīng)到“我終于看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕。隱形的翅膀讓我有夢(mèng)久比天長(zhǎng)，留下愿望讓自己想象�！蔽揖豌裤街�，如果我們能像海鷗一樣飛掠大海；如果能像雄鷹一樣展翅翱翔；如果能像黃鸝一樣“上青天”，肯定每個(gè)人的記憶都是粉紅色的。
我時(shí)常在粉紅的回憶中發(fā)呆，海鷗、雄鷹、黃鸝、白鴿……。它們的翅膀如果真是上帝給予的，那么人不是生物界中最優(yōu)秀、最具智慧的嗎？人類為什么沒(méi)有翅膀？為什么我們不能像它們一樣無(wú)憂無(wú)慮地翱翔于廣闊的天空中，在上面玩涼涼的云，在上面嬉戲呢？誰(shuí)能給予我一雙隱形的翅膀？
在蝶的眼中，花是天使；在魚(yú)的.眼中，海洋是天使；在鳥(niǎo)的眼中，森林是天使；在駿馬的眼中，廣闊的草原是天使。那么在人的眼中，什么是天使？但我想人的處境不同，在他們的眼中，天使應(yīng)該是不一樣的吧！對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，自由應(yīng)該是天使；對(duì)于貧窮來(lái)說(shuō)，富有是天使；對(duì)于樂(lè)學(xué)善思的人來(lái)說(shuō)，成就是天使；對(duì)于一對(duì)愛(ài)情坎坷的情侶來(lái)說(shuō)，幸福是天使；然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，隱形的翅膀就是我的天使。
我天使的天使，也就是我的上帝。他為什么不能給予我一雙翅膀？我若有了一雙翅膀，我能展翅飛翔，帶著我的黃金夢(mèng)一起飛，我要去尋找屬于我自己的天地，像蒲公英一樣隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，想在哪里安家就在哪里落腳，想在哪里發(fā)芽就在哪里扎根，那時(shí)，我的視線隨著條條細(xì)流移動(dòng)，水流出窗外，匯成小溪，滋潤(rùn)我的心田。
上帝啊，你何時(shí)能賜予我一雙天使之翼呢？我不是想當(dāng)天使，我只想去尋覓彩虹，去尋找屬于我的夢(mèng)！
隱形的翅膀作文 篇7
小時(shí)候，看到天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，我也想像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一對(duì)翅膀，可以遨游整個(gè)世界。其實(shí)，我并不知道，我已經(jīng)擁有了一對(duì)翅膀，一對(duì)隱形的翅膀。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首歌，在大街小巷循環(huán)播放，這首歌寫(xiě)出了人們的心聲。我知道，那雙隱形的翅膀正是友情的鼓勵(lì)和親情的慰勉。已經(jīng)上初中的我們，不再是整天依偎在父母身旁的小寶貝，而是已經(jīng)長(zhǎng)大的少年，在學(xué)校的時(shí)間要比在家的時(shí)間長(zhǎng)，和同學(xué)、朋友，相處的時(shí)間也會(huì)更多，所以，當(dāng)我們?cè)谝恍├щy面前受到傷害時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)鼓勵(lì)和支持我的是朋友。
學(xué)校的生活豐富多彩，每天都會(huì)有新奇的事情發(fā)生，在這個(gè)大家族里，有人哭，有人笑，盡情的釋放著自己內(nèi)心的喜悅和不爽。但是，難免會(huì)遇到一點(diǎn)小挫折，那當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我表面上看著喜歡學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是，我從來(lái)都不愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，從來(lái)都沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我——到底喜歡還是不喜歡�？煲荚嚵�，就算再不喜歡也要學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校我花費(fèi)的一切，都是父母用血汗賺來(lái)的'，一針一線都來(lái)之不易。歷史，我最討厭的就是背年代了，太難背了，而且容易混淆。早晨雨問(wèn)我：“歷史背下來(lái)了嗎？”我隨便說(shuō)了一句“沒(méi)有�！逼鋵�(shí)我真的沒(méi)有背，真的不想背。然而，她卻聽(tīng)在心里了，在其他同學(xué)都去吃飯的時(shí)候，她一個(gè)一個(gè)教我怎么背，一點(diǎn)也不厭煩的樣子。正是她，教會(huì)我怎樣被歷史讓我邁過(guò)這道坎。
我一直都有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)“絕望”。飛過(guò)困難，讓我看到堅(jiān)強(qiáng)。
隱形的翅膀作文 篇8
在美好童謠里，每個(gè)人都有一雙翅膀，這雙翅膀，讓每個(gè)人飛上天空上遨游，飛翔。其實(shí)，在每個(gè)人心中有一雙隱形的翅膀，讓每個(gè)人的心靈去飛翔。
每個(gè)人都想要一雙真正的翅膀，在天空遨游，讓自己飛翔。也許，在年幼時(shí)期的童年里，想要一雙“追求”的翅膀，追求自己的夢(mèng)想，最求自己的`夢(mèng)，脫父母甜膩的話語(yǔ)，與溫暖的懷抱，渴望那去遨游無(wú)邊的世界，美好的世間。達(dá)到自己努力追尋的地方，來(lái)張開(kāi)這美麗的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
也許，每個(gè)人長(zhǎng)大了，在苦痛中煎熬，在競(jìng)爭(zhēng)激流的社會(huì)上，渴望得到一雙“超越”的翅膀，讓自己飛過(guò)痛苦，飛過(guò)絕望，看到那無(wú)邊的希望，給予自己信心與勇氣，爬起來(lái)重新面對(duì)著激烈的生活人， 重新認(rèn)識(shí)到，人生會(huì)一帆風(fēng)順�？赡苊鎸�(duì)許許多多的挫折，可是在心中堅(jiān)信的，就是這雙隱形勇敢的翅膀。
也許，在被拘束的時(shí)候，渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界，讓自己在天空中自由的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的再天空飛翔，在時(shí)間世界上空飛翔，在美麗的藍(lán)天上自由馳騁。
也許，在人老年的時(shí)候，想有一雙童年的翅膀，這雙翅膀，充滿了回憶，想讓自己會(huì)到小學(xué)大門(mén)，在門(mén)口蹦蹦跳跳，在操場(chǎng)飛跑蹦跳，讓自己回到童年，讓自己有童年的天真想象。
也許，很多人都沒(méi)有注意到，其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，在自己心中，可能，你沒(méi)有注意到，在自己的身上，就有一雙美麗的翅膀，帶著自己飛，飛到想去的地方，飛到夢(mèng)想的邊緣！
隱形的翅膀作文 篇9
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)
每一次就算很受傷也不閃淚光
我知道我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛飛過(guò)絕望
——《隱形的翅膀》
很奇怪自己會(huì)喜歡上張韶涵的歌曲。不過(guò)這首歌的確很美，很動(dòng)聽(tīng)。和朋友一起在河邊狂吼這首歌時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的歌詞原來(lái)如此上進(jìn)，似乎可以當(dāng)作座右銘來(lái)激勵(lì)自己：
我很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀，乘著風(fēng)，飛過(guò)絕望，飛向希望。
生在我們這個(gè)年代，不必?fù)?dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的喧囂，也不用思考怎樣才能將肚子填飽。然而，無(wú)形中，憂郁卻成了我們這一代的主打。大把大把的青春從我們的掌心滑落，一批又一批的`同齡人喊著，叫著，訴說(shuō)自己的“不幸”，守著滿屋子的幸福卻是“未賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。這讓我想起了郭敬明，他把青春寫(xiě)得太殘酷，他筆下的青春都是那樣的支離破碎，我們只能在廢墟中尋找完整。他也因此成了“殘酷青春派”的代表，帶領(lǐng)著一大群人繼續(xù)尋找青春的傷。
但青春不是單靠文字就能寫(xiě)出的，紙上的青春注定無(wú)法完整。那又怎能說(shuō)青春是道明媚的憂傷?
似乎是因?yàn)槲覀兲腋�，幸福得只能感受到痛苦。然而，他們不知道，青春是可以揮霍的，但絕不可浪費(fèi)和埋葬。青春蓄滿了孩子們錯(cuò)落有致的夢(mèng)想，承載了少年們雄心壯志的吶喊，在青春中放歌，盡管有著憂傷，有著爭(zhēng)吵，有著不和諧，可正因?yàn)檫@樣，才使它成了一道亮麗的風(fēng)景。
青春的我們是幸運(yùn)的，上天對(duì)我們眷顧已太多，賦予了我們活力就是為讓它在青春中綻放，溢彩流光。
青春本不完美，但卻可以變得更完整。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
隱形的翅膀作文 篇10
每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，帶著你翱翔，它每時(shí)每刻都陪伴著你，在你出生，成年、老年，甚至死去，這雙隱形的翅膀一直陪伴著你，只是你看不到而已。
一首《隱形的翅膀》一夜成名，那里面的歌詞多好：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。讓我們勇敢起來(lái)。在你幾乎絕望的時(shí)候，你想起這雙隱形的翅膀，說(shuō)不準(zhǔn)就有人們幫你，你的希望就再次燃起。
年幼時(shí)，我們想有一雙“獨(dú)立”的翅膀，好像是聽(tīng)?wèi)T了媽媽的嘮叨，自己想到處闖蕩，不想再聽(tīng)媽媽的嘮叨，離開(kāi)家，去過(guò)自己的生活，去掙脫爸爸媽媽的.懷抱�？墒窃诖笠稽c(diǎn)的時(shí)候，我們想起自己小時(shí)候的想法，肯定覺(jué)得自己太天真了，又擁有了一雙“追夢(mèng)”的翅膀，自己有了夢(mèng)想，就會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)，不管負(fù)多大的代價(jià)。痛苦的時(shí)候，我們就渴望得到一雙“超越的翅膀”，讓他幫我們飛過(guò)絕望，看到美好的希望。www.dxzw.com
我看過(guò)一部電影，那部電影就叫做：隱形的翅膀，故事是這樣的：從前有一個(gè)小女孩，他和他的朋友們一起放風(fēng)箏，他們那時(shí)不知道不能在電線桿地下放風(fēng)箏，他們放著放著，就觸電了。他的兩條胳膊，沒(méi)有了。他的父母非常的悲痛，小女孩自己也很悲痛，小女孩也想過(guò)自殺，第一次是想上吊自殺，被他的母親發(fā)現(xiàn)了。第二次她從入了河里，幸虧父親看見(jiàn)了，把他救了上來(lái)。
后來(lái)，小女孩擁有了一雙翅膀，這使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢，最后考入了一所好的大學(xué)，游泳比賽還得了第一名。
一雙隱形的翅膀，帶你翱翔，加油吧，同學(xué)們，祝你早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
隱形的翅膀作文 篇11
每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，有粉色的，有藍(lán)色的，有綠色的，它就藏在我們的身體里，只不過(guò)你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……
粉色的翅膀
“咝——好痛哦！”我坐在馬路上，看著紅艷艷的傷口，嘴巴冒著涼氣�！斑�，小妹妹，你沒(méi)事吧？”一位穿著粉紅色連衣裙的大姐姐向我走來(lái)，蹲下，看著我的傷口，眼睛里滿是關(guān)心。我搖搖頭，準(zhǔn)備起身回家�！鞍グァ銊e動(dòng)�！苯憬銛r住我，用自己的手帕幫我包扎傷口�！敖憬悖x謝你！”姐姐笑了，臉上的酒窩在柔和的陽(yáng)光下越發(fā)甜美。
那一刻，我仿佛看到，那對(duì)粉紅色的翅膀，在陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光。
藍(lán)色的翅膀
“啊，真對(duì)不起，我不是故意的�！狈挤紡澭鼡炱痄摴P，遞給軍軍，滿臉都是歉意。芳芳知道，那根鋼筆是軍軍從香港帶回來(lái)的，很貴。軍軍接過(guò)鋼筆，眉毛彎成了月牙：“沒(méi)事，只是一根鋼筆。芳芳紅著臉低下了頭：“可它很貴，還是你從很遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)的，我會(huì)賠給你的。”“沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)就想換一根鋼筆了�！狈挤几屑さ爻娷娦α诵�。窗外，一對(duì)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從藍(lán)色的天空飛過(guò)。
那一刻，我仿佛看到，那對(duì)藍(lán)色的.翅膀，在天空中發(fā)出溫暖的光。
綠色的翅膀
媽媽送我上學(xué)去，眼看就要遲到了，偏偏卻遇到了紅燈。紅燈長(zhǎng)達(dá)九十多秒，媽媽等不及了，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，卻被我一把拽�。骸皨寢�，紅燈！”媽媽漫不經(jīng)心地隨口扔下一句：“沒(méi)事，這會(huì)兒沒(méi)車(chē)�！薄澳且膊恍�！”看我堅(jiān)定的目光，媽媽摸摸我的頭：“好，我們等綠燈亮了再過(guò)�！蹦翘�，雖然遲到了，我還是很開(kāi)心。
那一刻，我仿佛看到，那對(duì)綠色的翅膀，在微風(fēng)中發(fā)出贊賞的光。
看，那對(duì)隱形的翅膀還在空中閃呀閃……
隱形的翅膀作文 篇12
我有一雙隱形的翅膀，幫我飛越，帶我翱翔。
我的體育成績(jī)較差，體育中考前，為了取得好成績(jī)，老師每天課間操都要帶我們訓(xùn)練。日復(fù)一日，簡(jiǎn)單乏味的訓(xùn)練讓許多人很快失去了興趣，他們不再認(rèn)真地對(duì)待訓(xùn)練，能偷懶就偷懶。但我卻毫不松懈，我相信，通過(guò)刻苦的練習(xí)，我的成績(jī)一定能夠有提升。
因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀。當(dāng)我在跑道上雙腿沉重、呼吸急促跑不動(dòng)時(shí)，隱形的翅膀就會(huì)張開(kāi)，帶我繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我扔實(shí)心球扔得腰酸背痛、雙臂無(wú)力時(shí)，隱形的翅膀就會(huì)張開(kāi)，支持我再次拿起實(shí)心球。
在這雙隱形的翅膀的幫助下，我跑得越來(lái)越快，扔得越來(lái)越遠(yuǎn)。
在學(xué)校，最難熬的時(shí)刻是下午的自習(xí)課。悶熱的教室像蒸籠一般，連風(fēng)扇都是有氣無(wú)力的晃動(dòng)。一場(chǎng)上下眼皮之間的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。我有些困倦，剛想趴在桌子上，這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了媽媽期望的眼神，耳畔響起了老師殷切的叮嚀，心中涌現(xiàn)出考前誓師大會(huì)上的'錚錚誓言。我的倦意頓消，精神倍增。一雙隱形的翅膀再次張開(kāi)，它給了我能量，讓我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了動(dòng)力。
晚上，我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)，可是，手機(jī)、電視、電腦這三重誘惑在我的眼前旋轉(zhuǎn)，桌上的練習(xí)冊(cè)顯得格外討人厭，心總會(huì)飄到游戲上。這時(shí)，我心中的理想目標(biāo)就會(huì)站出來(lái)，召喚我離開(kāi)誘惑，讓我的心思重新回到練習(xí)冊(cè)上。于是，我關(guān)掉電腦，將手機(jī)和電視遙控器扔到一邊，把全部身心都投入到復(fù)習(xí)功課上來(lái)。
我有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀雖然看不見(jiàn)、摸不著，但是，當(dāng)我陷入消沉和困頓的時(shí)候，它們就會(huì)自然地張開(kāi)，給我巨大的力量，使我堅(jiān)持，讓我飛翔。
這雙翅膀叫做信念。
隱形的翅膀作文 篇13
又是那首熟悉而又悅耳的歌：“隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)堅(jiān)強(qiáng)……”是《隱形的翅膀》。
我最初聽(tīng)這首歌時(shí)年紀(jì)還很小，個(gè)兒剛剛與桌面齊平。那時(shí)只聽(tīng)得懂大致旋律，有時(shí)跟著哼上兩句。經(jīng)常學(xué)什么東西都笨得一塌糊涂，被父母責(zé)罵時(shí)，我也習(xí)慣性地唱，唱著唱著，眼淚不掉了，又很快揚(yáng)起了笑容，仿佛這首歌在給予我某種力量。
長(zhǎng)大一些，學(xué)習(xí)生活上的困難與煩惱越來(lái)越多，脆弱與孤獨(dú)像一只氣球，在我的腦子里不斷地充氣脹大。無(wú)數(shù)個(gè)挑燈奮斗的夜晚，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上小歇一會(huì)兒，望著如墨般的夜空，淺淡的月兒透著光輝，周?chē)澎o一片。然后，又會(huì)哼起這首歌。一個(gè)個(gè)字、一個(gè)個(gè)節(jié)拍，在賦予我重新走下去的勇氣與信念。夜空中，仿佛真有一個(gè)天使，在那雙隱形的'翅膀舞動(dòng)下，猛然一飛沖天，在月光籠罩下翩翩起舞、浴火重生。這是《隱形的翅膀》給我的體驗(yàn)。
直到今天，直到現(xiàn)在，我輕唱起歌詞，帶走的是懦弱，留下的是溫暖未來(lái)。在我們?nèi)缃竦纳钪�，不如意的事十有八九，你腳下的路，不可能一馬平川。遇到了天大的挫折，你都不能喪失住心、黯然神傷！要時(shí)刻相信，你是上帝的天使，你的潛能與勇氣便是你那雙隱形的翅膀，要勇于展翅，不斷超越！
這是《隱形的翅膀》帶給我的情感體驗(yàn)，是我一生的信仰。
隱形的翅膀作文 篇14
告訴你一個(gè)秘密：我有一雙隱形的翅膀。你知道是誰(shuí)給我的嗎？是書(shū)，書(shū)給了我一雙隱形的翅膀，讓我在書(shū)的世界翱翔！
我有一雙隱形的翅膀，我可以穿越《中華五千年》的歷史。我看見(jiàn)了被逼得走投無(wú)路的西楚霸王——項(xiàng)羽，倒在了烏江中。他的熱血把整個(gè)烏江的水染成了赤水！我被這悲壯的情景震撼了，同時(shí)也為項(xiàng)羽感到可惜！隨后，我又飛到了“風(fēng)起云涌的三國(guó)”時(shí)代。我佩服“一代梟雄”曹操聰明過(guò)人的膽識(shí)才干，但恨他心眼狹窄殺了楊修。更佩服身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽，他的“忠義”實(shí)在令人敬佩，難怪世人稱頌他為“關(guān)帝”！
我有一雙隱形的翅膀，我可以在書(shū)中環(huán)游世界各地。首先，我飛到了世界上獨(dú)一無(wú)二的“水都”——威尼斯。它是意大利的“水上珍珠”，船是這里唯一的交通工具，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。然后，我來(lái)到美國(guó)的黃石公園，見(jiàn)識(shí)了一下那里被稱為世界奇觀的噴泉。果然，那里的噴泉顏色各異，形狀多變！
我有一雙隱形的翅膀，我飛到了童話的'世界。我看見(jiàn)了“賣(mài)火柴的小女孩”，正蹲在街道的角落里，又冷又餓。我給她送上了香噴噴烤鵝和一件厚厚的羽絨襖。她高興地露出了溫暖的笑容。我又飛到《笑貓日記》里，看見(jiàn)了那只靈魂出竅的豬——黑旋風(fēng)。它正和馬小跳一起蹦恰恰，真可愛(ài)！
感謝書(shū)給了我一雙隱形的翅膀，讓我飛得更高，看得更遠(yuǎn)，懂得更多！
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