高中優(yōu)秀作文15篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文1
每當(dāng)我一打開我最喜歡的書時(shí),里面有趣的內(nèi)容總是使我看得心花怒放,想停也停不下來,要是一天二十四小時(shí)都能拿來看書的話,那該有多好啊!
我喜歡看書,每次一有空,就和弟弟一起走進(jìn)書香世界。有時(shí),跟著《杰克與安妮》一同搭乘神奇樹屋,去各個(gè)地方旅行和探險(xiǎn);有時(shí),伴隨唐三藏帶著徒弟們,一同去靈山取經(jīng)。即使這些都只是想像的,但是我卻能彷佛身歷其境般,與書中的人物一起有?同享,有難同當(dāng)后,再帶著心滿意足的心情走出書外的真實(shí)世界。
每當(dāng)我的心情不好時(shí),最愛跑到房間里看書,因?yàn)闀偸菚?huì)像大磁鐵一般把我緊緊吸在它的世界里,使我忘記現(xiàn)實(shí)世界的憂愁與煩惱。書不僅像是提供我知識(shí)的搜尋引擎,更像是我的益友,在我心情跌入谷底時(shí),給我一些意見并陪伴著我。
有一次早自習(xí)結(jié)束,我原本已經(jīng)要去掃地了,但是因?yàn)槭种心潜緯鴮?shí)在太吸引我了,根本忘了打掃這件事。書一看完,接著一看我的手表,哇!離上課的'時(shí)間只剩幾秒了,那有辦法飛奔去外掃區(qū)啊!只好硬著頭皮向老師負(fù)荊請(qǐng)罪,令人出乎意料之外的是,老師不但沒有責(zé)備我,反而只跟我說:“下次記得不要看得太投入又忘記去掃地了!”
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話告訴了我們:書不但是個(gè)豐富的知識(shí)寶庫(kù),更有前人所留下來的智慧結(jié)晶,值得我們深深陶醉在其中――看書真有趣。
高中優(yōu)秀作文2
贊美何必去追尋呢?人間有贊美,而且贊美無所不在。贊美是一種感受,不管在生活中,在大自然,或者在人生的道路上,只要我們留心注意,隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到贊美的存在。
因?yàn)樯罘泵,我們往往忽略日常的贊美。一早起床的鳥鳴有悅耳動(dòng)聽的贊美,路邊一排排的`行道樹有青翠之贊美,城市的車子有流動(dòng)的贊美,連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的贊美。因此,在變化萬千的生活周遭,我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的贊美好!
在大自然中,有更多可以欣賞的贊美。走入森林中,可以聽到蟲鳴鳥叫,可以看見各種不同的花草樹木,呈現(xiàn)四季變化的色彩,讓你邊踩著落葉,邊欣賞著贊美。不同的名勝,展示著大自然不同的贊美麗,你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山,或者望著天空,看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然,你會(huì)從中體會(huì)到更多贊美不勝收的景致。
在人生的道路上,人總是會(huì)有不同的追求,但絕對(duì)不要失去對(duì)贊美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有贊美的角度去看事、看人、看自然和看世界。贊美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩!
人間有贊美,只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……只要我們敞開心胸,處處皆有贊美。贊美,何必去追尋呢?
高中優(yōu)秀作文3
春雨灑
春雨如絲,潤(rùn)物無聲。但它下得也太久了,七天了,灰蒙蒙的天空開始讓人覺得有點(diǎn)壓抑。
春也已經(jīng)一個(gè)星期沒有上學(xué)了。
我等不得了,跑去問老師,得到的是一個(gè)噩耗:
春死了。
我坐在椅子上,一片空白。春有先天性心臟病,醫(yī)生說,她只能活到這個(gè)春天。春的`父母知道春最喜歡燕子,由于北方的春天來得要遲一些,他們便來到了中山。他們怕來不及再見燕子最后一面。
我的淚水伴著春雨流下來,那么燙,那么冷。
第二天,我收到一封遲來的信,是春寫給我的。
我拖著沉重的腳步來到湖邊,取出信,小心翼翼地展開。一股桂花的清香撲鼻而來。
瑩:
如果我是春天,你就是燕子。春風(fēng)吹,春雨灑,你 總是說:春太美了。是啊,我已錯(cuò)過了十六個(gè)春,唯獨(dú)第十七個(gè),我才那樣真切地感受到她的美好。是你,全是因?yàn)槟惆。】晌,哪里有勇氣告訴你啊。最后一個(gè)春天!燕子已無法為“春”歌唱了。愿“春”能常駐你心!
淚珠和著雨水,沖刷著我的臉龐?伤肋h(yuǎn)無法洗刷掉我心中的“春”。
高中優(yōu)秀作文4
有人問一位智者:“請(qǐng)問,怎樣才能成功呢?”智者笑笑,遞給他一顆花生,說:“用力捏捏它!蹦侨擞昧σ荒,花生殼碎了,只留下花生仁。
“再搓搓它。”智者說。那人又照著做了,紅色的果皮被搓掉了,只留下白白的果實(shí)。 “再用手捏它!敝钦哒f。那人用力捏著,卻怎么也沒法把它毀壞。
“再用手搓搓它。”智者說。當(dāng)然什么也搓不下來。
“雖然屢遭挫折,卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓的心,這就是成功的秘密!敝钦哒f。 (摘自《現(xiàn)代女報(bào)》)
兩種智慧
一位老人,在酷熱難忍的天氣里,汗流浹背地在田里忙著。忽然,在菩提樹的巨大樹陰下,出現(xiàn)一位神靈,走到老人面前!拔沂撬_門,”神靈用親切的口吻說,“尊敬的老人,你在做什么?”
“如果你是所羅門,為什么還要問我?”老人說,“童年的.時(shí)候,你叫我到螞蟻那兒去,讓我觀察它們的所作所為,學(xué)會(huì)勤奮和積蓄,F(xiàn)在,我每天都是如此,從來也不肯休息!
“不,你只學(xué)會(huì)了一半!彼_門說,“你應(yīng)該再到螞蟻那兒去一次,還要學(xué)會(huì)休息,學(xué)會(huì)享受生活。”
老人聽從所羅門的勸告,又一次到螞蟻那兒。老人發(fā)現(xiàn),螞蟻不僅勤奮,善于積蓄,而且善于休息,永遠(yuǎn)有時(shí)間享用每一次豐盛的野餐。
人應(yīng)該有兩種智蘑——工作的智慧和休息的智慧。不會(huì)工作的人就不會(huì)休息,同樣,不會(huì)休息的人也不會(huì)工作。
高中優(yōu)秀作文5
床前明月光,疑視地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).
---(李白)<<靜夜思>>這首詩(shī)是我最熟悉的一首詩(shī),這首詩(shī)說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光,宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月,不由得低下頭來沉思,愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
這首詩(shī)是首千古傳誦的名篇。平實(shí)樸素的`語(yǔ)言,生動(dòng)地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情,全詩(shī)僅20個(gè)字,已從時(shí)間、環(huán)境、氣氛及對(duì)人物的細(xì)微動(dòng)作的描繪,寫出了游子對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。語(yǔ)言明白,音韻流利自然,似信手拈來,毫不費(fèi)力,但卻含蓄深沉,引人深思。
又一次讀到這首詩(shī),讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會(huì)感受到大自然的魅力.在這里的人們沒有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心.有時(shí)路過溪邊,還會(huì)聽到孩子們?cè)诒痴b唐詩(shī)宋詞,讓人有一種不想離開的沖動(dòng).
在這時(shí)我終于讀懂了這首詩(shī)所含的真義,讓我真正理解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的心境,了解了當(dāng)時(shí)詩(shī)人的感受......
高中優(yōu)秀作文6
提到看書,那可是最令我回味無窮的一件趣事了。
記得有一天,爸爸媽媽帶我去圖書館,圖書館外炎熱無比,一進(jìn)到圖書館就變成“天涼好個(gè)秋”。圖書館內(nèi)有非常豐富的寶藏,我馬上隨手拿起一本,坐下來細(xì)細(xì)品味,只見書中的畫面立刻浮現(xiàn)在我的眼前……。
拿起“恐龍世界”大冒險(xiǎn),我馬上就融入書中的世界。我到了三疊紀(jì),那荒蕪人煙的地方,大部分都是一望無際的沙漠,只有少部份的地方有綠洲;綠洲里有少許爬蟲類、恐龍生存,其中……。【薮蟮碾E石墜落了!板塊開始分裂,因此形成侏羅紀(jì);侏羅紀(jì)是恐龍最頂峰的.時(shí)期,侏羅紀(jì)紀(jì)后期恐龍開始走下坡,白堊紀(jì)恐龍已經(jīng)很少見了,最后因隕石撞擊地球,導(dǎo)致恐龍滅亡!
看完這本書,我現(xiàn)在知道了為什么恐龍會(huì)滅亡的資料和豐富的古代歷史,這本書是最令我回味無窮的一本書了。
至于我喜歡看書的原因,是因?yàn)樵跁形铱梢垣@得許多知識(shí),也可以獲得好氣質(zhì),因?yàn)楣湃颂K東坡說:“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書有非常多的好處,這便是我喜歡讀書的其中一個(gè)原因。
從讀書中我吸收了非常多的養(yǎng)分,使我一天一天的成長(zhǎng)、茁壯,也充實(shí)了我的生活,這是我喜歡讀書的第二個(gè)原因。
讀書不但充實(shí)了我的生活,也讓我獲得了非常多的知識(shí),所以讀書是最令我喜歡、最令我回味無窮的一件趣事!
高中優(yōu)秀作文7
新的一天又開始了。
早晨第二節(jié)課,我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮,準(zhǔn)備聽寫。
“觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過了幾分鐘,聽寫的詞語(yǔ)都好像被烙在了本子上,墨水都干了。
聽寫到了中段,我就像一個(gè)被編了程序的`機(jī)器人,一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)從我的大腦里蹦了出來,通過“頭腦驗(yàn)鈔機(jī)”檢驗(yàn)著它們是否正確,最后再通過我的手寫到本子上。
聽寫結(jié)束了,但是我還有一個(gè)詞語(yǔ)想不出來。這時(shí),老師說:“收!”各組的語(yǔ)文組長(zhǎng)飛快地把自己組的聽寫本收上講臺(tái)。
我的嘴巴張得好大,因?yàn)榻M長(zhǎng)已經(jīng)站起來了!我還在冥思苦想,想啊想啊,我著急地流出了眼淚。就在那一剎那,我終于想出來了!可是就在我準(zhǔn)備動(dòng)筆之時(shí),組長(zhǎng)已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前了。
“交本子!”
“我沒寫好!蔽乙贿厡懸贿呎f。
“快給我本子!”組長(zhǎng)朝我瞪著眼睛。
“不行!我馬上就好!就一會(huì)兒!”我流著淚哀求道。
“我告訴老師!”組長(zhǎng)氣憤地說。
“不,不要啊!求求你不要告訴老師!”
但是還沒等我說完,組長(zhǎng)就把我的作業(yè)本搶了過去。
幸運(yùn)地是,我在最后一秒寫完了。
我趕緊擦了擦臉上的淚水。
高中優(yōu)秀作文8
星期六下午的第一節(jié)作文課。我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),名叫燒糖,聽了這個(gè)題目,你是不是有一大堆的'疑問。下面,就讓我來和你講一講吧!
剛開始,老師問我們什么東西會(huì)燃燒,有的說石油會(huì)燃燒,有的說紙會(huì)燃燒,還有的說……就在這個(gè)時(shí)候,老師拿出了一包糖,一個(gè)老虎夾和一個(gè)打火機(jī),說:“那糖會(huì)燃燒嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“會(huì)……”,雖然我口中這樣說,但是它在我心里徘徊了很久。
老師從袋里面取出了一顆糖,用老虎夾把糖夾住,老師先請(qǐng)一位助手朱明潔,他接過打火機(jī),輕輕地一按,看似著火了,其實(shí)并沒有著火,老師又請(qǐng)了一位助手,名叫洪逸瀟,她也試過了,便也沒有成功,只是燒焦了一部分,老師最后又請(qǐng)了一位同學(xué),朱星宇,他試了以后,還是沒有成功,這顆糖都快要被火燒融化了。
老師說:“我可以把糖燒著,你們信嗎?”同學(xué)們又不約而同地說:“信……”,老師又拿出下午剛抽完煙留下的煙灰,把糖的表面上沾滿煙灰,然后再手打火機(jī)燒,果燃,沾滿煙灰的糖真的燃燒了,同學(xué)們情不自禁地說:“哇,糖著火了,糖著火了!”我真不想信眼前的一切。
有一個(gè)同學(xué)說:“糖和煙灰之間會(huì)產(chǎn)生一種化學(xué)物體,所以會(huì)著火。”我聽了,覺得他說的很對(duì),但是老師說它并沒有產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),只不過煙會(huì)起催化劑作用,所以糖會(huì)著火。
高中優(yōu)秀作文9
我是紹興人,
那里是魯迅爺爺?shù)墓枢l(xiāng)。
我總是看到,
在魯迅故里,
每天都人來人往。
有一天,
爸爸媽媽帶我參觀了故居,
也聽了爺爺?shù)墓适拢?/p>
瞻仰了爺爺?shù)你~像,
在我小小的心里,
充滿了神奇的'向往。
我多想,
和爺爺一起,
手拉手,在百草園玩耍。
看看紫紅的桑葚,
碧綠的菜畦,
看看像人形的何首烏,
嘗嘗又酸又甜的覆盆子,
還 要和您
在高大的皂莢樹下玩捉迷藏的游戲。
我多想,
和您在一起
在園子的泥墻下,
聽長(zhǎng)媽媽講講,
她滿肚子離奇的故事。
我也想和您在冬天的雪地里,
拍雪人、塑羅漢,
在您的童年樂園里,
留下我們快樂的足跡。
我多想,
坐上大船,
和您的伙伴
去趙莊看社戲。
也很想,
在您伙伴家的田里,
嘗一嘗“偷”羅漢豆的滋味。
我多想
和您一起在三味書屋,
聽您的老師
入神地讀書,
我更想
親眼看看,
您在書桌上刻下“早”字時(shí)的決心和意氣。
魯迅爺爺,
我也想帶著您
看看我們的故鄉(xiāng)。
相信您
一定會(huì)為她的巨大變化
感到驚奇和欣喜!
魯迅爺爺,
我驕傲
我在有您名字的小學(xué)中學(xué)習(xí)。
我向您保證,
我一定會(huì)更加勤奮,
更加努力,
取得像您一樣的
杰出成績(jī)。
高中優(yōu)秀作文10
今天是開學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因?yàn)槲以诙冗^了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了高中下學(xué)期,這也意味著我的高中生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開學(xué),可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固高中壘砌的知識(shí)地基,我決定在剩下為時(shí)不多的高中生活里加把勁,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,并在書上做好課堂筆記,課后,要主動(dòng)復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的'東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書,多積累好詞好句,這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有,要平時(shí)注意寫字姿勢(shì),保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字,盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說完了課前課后,還要說說上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外,要愛護(hù)書本,與同學(xué)和睦相處,集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在高中與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了,我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們?cè)诟咧械淖詈髸r(shí)光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟(jì),一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧!。
高中優(yōu)秀作文11
對(duì)我來說,閱讀是一件充滿趣味的事,只要一打開書,我就會(huì)完全沉溺在書的情節(jié)中,媽媽常常說我看書看到廢寢忘食。
書有很多種類型,有些書帶有豐富的知識(shí),滿足我們的求知欲;有些書的故事內(nèi)容精彩絕倫,引人入勝,讓人不自覺想一口氣把它讀完;有些書則是插畫生動(dòng)活潑,常讓人不禁莞爾一笑。看書的時(shí)候,我總是能融入書中,就像自己也是書的一部分一樣,在書的國(guó)度里,我的想象力可以任意的馳騁。
對(duì)我來說,書里面就是一個(gè)世界,有著不同的事情,等著我們?nèi)ふ。書也是我放松的?dú)門法寶,無聊或緊張的時(shí)候,找它絕對(duì)沒問題;書其實(shí)也是我的良師益友,不時(shí)的陪在我身旁,也解決了我很多問題。
不過有的時(shí)候,太沉迷于書本也不好。像我常常為了看書,耽誤了其他事情,只有闔上書,休息一下的`時(shí)候,才赫然發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過了好久,這時(shí)才趕忙做其他事情。有時(shí)候,我甚至不管時(shí)間已經(jīng)晚了,還繼續(xù)看書,媽媽常會(huì)提醒我說,愛看書很好,但是也不能一天到晚都只知道看書,還有很多重要的事也要做。所以,現(xiàn)在我會(huì)安排好看書的時(shí)間,讓每件事情都能很順利的完成。
看書其實(shí)和看電視一樣容易,隨時(shí)隨地,隨手拿起一本書,想像自己就是書中的主角,如果你也準(zhǔn)備好了,那我們就一起進(jìn)入閱讀的世界吧!
高中優(yōu)秀作文12
父愛
人人都說媽媽的愛是威力無比的,但我覺得爸爸的愛也是強(qiáng)大而又幸福的,你們來瞧瞧,父愛是多么偉大啊。
一次二年級(jí)上期單元考試我考了99分,我高興得直蹦天空,回到家里我開心地對(duì)媽媽爸爸說:“我考了99分呢,快抽出時(shí)間陪我祝賀祝賀!!”媽媽臉上如吃了蜜一樣令人驚訝,而爸爸卻在旁邊冷冷地說道:“那下次努力努力,爭(zhēng)取得100分來!蔽覛獾媚樁及l(fā)紅了,我故意把腳步聲放得大大的,心想:哼,死爸爸,臭爸爸,懶爸爸,都不想理爸爸了。
而一件事卻讓我終生難忘,那天我看電視看得很晚,看到爸爸都下班回來的時(shí)候,我不想讓爸爸看到我沒睡,因?yàn)槲倚睦镞記得99分的那件事,我就假裝睡著了。這時(shí),爸爸抱著我什么話也沒說,就放輕腳步,悄悄地走向床鋪,我在爸爸的壞里感到多么溫暖,我真希望通往床鋪的路再遠(yuǎn)一些,我偷偷地睜開了眼睛,看了看爸爸,才發(fā)現(xiàn)爸爸的父愛是藏在心窩里的,而不是藏在行動(dòng)上的,我不怎么安然入睡了。從那時(shí)起我是多么疼愛我的.父親,再也不恨他了,反而更加深愛我的父親。
爸爸的愛不是在行動(dòng)上而是在心窩里,他只想讓你快樂,我的好爸爸他給我的愛我是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了的。
高中優(yōu)秀作文13
不知你是否還記得“風(fēng)箏”那假期,
海灘上、海水中,都留下了我們雙雙的足跡,
與你牽手漫步與海灘上的那種狹義,
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,
那時(shí)的我,真希望前方的路是那么的漫長(zhǎng)而遙不可及,
這樣,我就有更多的時(shí)間能夠和你相依;
大樹蔭底,
放眼望去,
蜈蚣、老鷹都在天空中嘻戲,
茫茫的大海更是水天相接,了無邊際,
徐徐的海風(fēng),向我吹來了大海的氣息,
沒有你的存在,相信那一切都不會(huì)讓我著迷,
你可知道:正是由于有了你和我在一起,
那一切的一切才能在我心里蕩起漣旖,
它們因你在我眼中才變的更加美麗!
不久,我還想再到海邊看看去,
因?yàn)槲覉?jiān)信,我們一定還會(huì)再次相聚,
到時(shí),我要你帶我游遍你們那的`每一個(gè)區(qū)域,
此刻,不管你我之間有多么遙遠(yuǎn)的距離,
你一定能夠收到我發(fā)自內(nèi)心的信息,
因?yàn)槲覀兊男挠行男南嗤ǖ哪芰Γ?/p>
這一刻,我會(huì)沖著大海大聲呼喚:
“婷婷,我好惦記著你,好想你,
我-----愛-----你……!”
高中優(yōu)秀作文14
不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開始寫日記的習(xí)慣。只是記得每次對(duì)很多人很多事會(huì)突然襲來感慨,于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭,用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住,把怕忘記的瞬間留住,用文字捕捉正火中的一個(gè)個(gè)片段。
其實(shí),也曾中斷過寫日記,但會(huì)以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因?yàn)閷懙貌荒敲淳唧w。這事出于有因,那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問題。每天寫日記總會(huì)讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍,在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的習(xí)慣,而改寫隨筆。如今,大了一些。再大的事也總會(huì)安慰自己。但畢竟到了初三,我不得不客觀地暫停我的Habit,以節(jié)省更多的.時(shí)間去學(xué)習(xí)。
老師(王艷麗)的評(píng)語(yǔ):
你不愧一個(gè)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的中學(xué)生;更不愧是一個(gè)聰慧能干、知書達(dá)理的好女孩,但我想你已不需要這些唯美的夸贊,任何的榮辱都不應(yīng)左右你前進(jìn)的腳步,相信你會(huì)為自己安排一個(gè)出色的人生。
高中優(yōu)秀作文15
過年了!我一大早就被爆竹聲吵醒了,在爆竹聲中,我們迎來了中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――春節(jié)。大家早上一起來就開始貼春聯(lián),都忙忙碌碌……
我這么早起來,可是想聞聞鞭炮的味兒。春節(jié)的味道藏在爆竹里。一串串鞭炮在馬路上被人們點(diǎn)燃,煙花四濺,好像想把祝福和吉祥帶到每一個(gè)家庭里。我穿好衣服,跟著爸爸和媽媽出去辦年貨,在大街上,如果碰到認(rèn)識(shí)的人,就要說:
“新年好啊!新年快樂!”。春節(jié),真熱鬧!
我們用年畫來裝飾自己家。大家各有各的貼法,有的橫著貼,有的斜著貼,還有的.倒著貼。貼完了年畫,看那,整個(gè)屋子都充滿了節(jié)日的喜悅。到了晚上該吃年夜飯了,看著餐桌上琳瑯滿目的吃的,我可以大飽口福了。我抓起一個(gè)雞腿,津津有味的吃著。吃完飯,我們一家人下樓去放鞭炮和煙花,我拿著打火機(jī)在導(dǎo)火線上點(diǎn)了一下,之后,它便“噼里啪啦,噼里啪啦”的響起來,緊跟著我又玩了“滿天星”和“煙霧彈”最好玩的屬“煙霧彈”了。我先拿出一個(gè)“煙霧彈”點(diǎn)燃導(dǎo)火線,扔了出去,過了一會(huì)兒我見它沒反應(yīng),便跑過去看,沒想到,剛過去,里面的煙,就噴散出來,弄得我滿臉都是煙,爸爸看見我的臉,還說我是小花貓。“什么煙花呀!
劣質(zhì)商品,我再也不玩兒了。”春節(jié),真有趣!
十二點(diǎn),鐘聲敲響了,新的一年到來了。
這真是一個(gè)有趣、快樂、愉快、熱鬧的一個(gè)春節(jié)!
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