課間十分鐘作文集合[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

課間十分鐘作文1

　　下課鈴響了，我們像一只只小鳥(niǎo)迅速飛出教室，去做我們最喜歡的游戲。

　　跳皮筋是我最喜歡的游戲啦。我們幾個(gè)喜歡跳皮筋同學(xué)分成2個(gè)組，分配好各自的任務(wù)，游戲就開(kāi)始了。

　　他們組先上，只跳了一會(huì)，由于一個(gè)同學(xué)沒(méi)有踩住，他們組就敗下陣來(lái)了。接著我們組就上場(chǎng)了，我很熟練地跳過(guò)了第一關(guān)，接著進(jìn)入第二關(guān)，第二關(guān)也被我輕松拿下。我繼續(xù)跳下去，橡皮筋越來(lái)越高，難度越來(lái)越大，我一不小心，腳下沒(méi)有踩穩(wěn)，我也失敗了。我有些不甘心，對(duì)自己說(shuō)：“下次，我會(huì)更小心，我一定要跳的更好�！�

　　最精彩的時(shí)候到了，我們語(yǔ)文老師上場(chǎng)了。前面的幾關(guān)，被我們老師很輕松的拿下。難度加大，花樣也不停的變化，看得我們眼花繚亂，同學(xué)們的加油聲一聲高過(guò)一聲。其他班的'學(xué)生也都停下自己的游戲來(lái)看我們老師的表演，他們可羨慕我們了。

　　上課時(shí)間到了，我們收起橡皮筋，準(zhǔn)備上課了。

　　今天玩得很開(kāi)心，盼望著下一個(gè)課間，我們可以玩得更盡興。

課間十分鐘作文2

　　每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去走廊的`地方玩。

　　“今天，我們應(yīng)該玩什么呢？”忽然我靈機(jī)移動(dòng)想出了個(gè)好辦法：“那我們就來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲吧！”“好的呀，就這么定�！蔽艺f(shuō)到。

　　“那誰(shuí)來(lái)做老鷹”“我……來(lái)……吧！”“那么誰(shuí)來(lái)做小雞”“我來(lái)吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身后做小雞。”于是，一場(chǎng)好玩的比賽開(kāi)始了！我們十分激動(dòng)。

　　“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實(shí)在是太笨了！”

　　韓乙同聽(tīng)到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊說(shuō)：“不玩了，一點(diǎn)也不好玩�！�

　　這時(shí)我們說(shuō)：“別灰心，加油�！弊詈笏�勇敢地站起來(lái)了，還捉到了4只消極呢！”

　　這就說(shuō)明了別人傷心時(shí)一定要安慰她，鼓勵(lì)她。

課間十分鐘作文3

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂沖出教室，像放飛的小鳥(niǎo)一樣跑向操場(chǎng)。

　　安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在專(zhuān)心致志地踢毽子，他們時(shí)而金雞獨(dú)立，時(shí)而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學(xué)興奮得為他們加油鼓勁！有的同學(xué)在打乒乓球，乒乓球好像小鳥(niǎo)一樣在球桌上飛來(lái)飛去。旁邊的'同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛，一步也不離開(kāi)。還有的同學(xué)在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。最開(kāi)心的就是跳長(zhǎng)繩的同學(xué)了，星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子，一邊喊著“一二一二”。陽(yáng)陽(yáng)像兔子一樣歡快地跳著，時(shí)不時(shí)做出有趣的花樣，逗得同學(xué)們“哈哈大笑”。

　　十分鐘一眨眼就過(guò)去了，大家收收心去上課了，操場(chǎng)一下又變回安靜了。

課間十分鐘作文4

　　操場(chǎng)上，有許多蝴蝶在花叢中飛舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹(shù)，樹(shù)上面有兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在唱著歌。樹(shù)旁邊還有一片片綠色的小草，就像綠色的地毯，美麗極了。

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，有的'小朋友在下圍棋，有的在捉迷藏，還有的在聊天，真熱鬧。

　　操場(chǎng)中央，有個(gè)小女孩在跳繩，她對(duì)旁邊兩個(gè)小男孩說(shuō)：“你看我跳得又多又快，你們一定比不過(guò)我�！蔽夷泻⑸鷼獾亟邮芰诉@場(chǎng)比賽。小女孩飛快地跳起來(lái)了，一邊飛快地甩著手，一邊飛快地跳，小女孩笑著說(shuō)：“我跳了60個(gè)�！毙∧泻⒌靡獾鼗卮鹫f(shuō)：“我一定跳得比你多�！毙∧泻⒁诧w快地跳，最終只跳了40個(gè)，小女孩開(kāi)心地對(duì)小男孩說(shuō)：“我還是跳得比你多，你要多多練習(xí)才能趕上我�！�

　　接著，第二輪比賽開(kāi)始了，他們開(kāi)開(kāi)心心的玩著。

　　上課了，操場(chǎng)上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文5

　　下課了，我們就像小鳥(niǎo)一樣涌出來(lái)了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)。大家快看，那邊幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行乒乓球比賽呢，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，乒乓球在他們的球拍之間蹦來(lái)蹦去，精彩極了！圍觀的.同學(xué)也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。

　　另一邊的籃球場(chǎng)上太熱鬧了！小王同學(xué)投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進(jìn)球！“好！漂亮！”拉拉隊(duì)同學(xué)叫道。于是，搶到籃板的小李同學(xué)要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進(jìn)的。

　　操場(chǎng)另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛(ài)極了。

　　上課鈴響了，同學(xué)們又涌進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又變得靜悄悄，課間十分鐘結(jié)束了。

課間十分鐘作文6

　　下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，開(kāi)始了歡快的游戲，有幾個(gè)同學(xué)特別會(huì)利用時(shí)間，放棄玩的時(shí)間，卻選擇了讀書(shū)，那你一定要說(shuō)：“讀書(shū)多沒(méi)意思呀!那還不如玩呢!”可是那些同學(xué)覺(jué)得很有意思，看!他們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己手里的課外讀物，津津有味的看著。還有一些是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的，抬眼望去，我看見(jiàn)操場(chǎng)上有三個(gè)踢毽子的女同學(xué)，她們的毽子像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞著，嘴里還不停的數(shù)著：“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)。”其他的'同學(xué)也有自己的活動(dòng)方法，比如：撿樹(shù)葉呀，玩拍手游戲呀。雖然十分鐘很短，但我們會(huì)合理的運(yùn)用時(shí)間。

課間十分鐘作文7

　　老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業(yè)內(nèi)容。而滿座學(xué)生僅十余人聽(tīng)見(jiàn)，其余人等早已成自己的大業(yè)去了。一時(shí)間，世間百態(tài)，盡收眼底：二分之一者問(wèn)老師留了何許作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說(shuō)地。一課代表有事尋老師，老師只好被迫應(yīng)邀，離班出走數(shù)分鐘。

　　山中無(wú)老虎，猴子成大王。頓時(shí)一片沸騰。第一小組為抄作業(yè)之核心。第二、三、四小組為逃避值日者之超級(jí)基地。第五小組正在進(jìn)行地對(duì)空、空對(duì)地粉筆頭大戰(zhàn)。第六小組比第五小組稍微先進(jìn)，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍文明，鴉雀無(wú)聲。仔細(xì)視之，蓋人去樓空也。眺望操場(chǎng)，幾十名茂騰騰的后生在大起大落地搏擊著，在狂舞，在大跳，令人佩服。

課間十分鐘作文8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，在走廊上參加自己喜歡的活動(dòng)。有的跳皮筋，有的玩紙牌，個(gè)個(gè)玩得津津有味。

　　你看，女生正在跳皮筋呢。xxx一雙腳在兩根皮筋之間來(lái)回跳動(dòng)，十分熟練，小辮子也隨著左右晃動(dòng)。別看xx個(gè)子小，但她的'一雙腳一下子也跳到兩根皮筋的中間，順利地完成了優(yōu)美的動(dòng)作。

　　墻角邊還有男孩彎著腰，手里拿著紙牌在使勁砸。原來(lái)是xx和xxx正在打紙牌。只見(jiàn)小胖墩xx拿了一張紙牌，漲紅了臉使勁往地上砸，一下子把xxx的紙牌打翻了，他趕緊把兩張紙牌都收回來(lái)，胖胖的臉上露出了得意的笑容。

　　xxx垂頭喪氣只好又拿出紙牌繼續(xù)玩。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，催促著同學(xué)們進(jìn)了教室，但愉快的歡笑聲仿佛還在走廊里回蕩。

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課時(shí)間到了�！毕抡n了，老師把未講完的卷子“啪”的一聲拍在桌子上，看著可我們可憐巴巴的樣子，只好給我們下課了。

　　老師的腳還沒(méi)有走出教室，教室里突然發(fā)出“啊”的一聲尖叫，幾個(gè)男同學(xué)“嗖”的一聲沖出教室。有一個(gè)男生大聲叫道：“你們真慢，快來(lái)追我！”可是跑得太快，他又沖進(jìn)教室，把正在“唰唰唰”做筆記的`同學(xué)手中的筆“啪”的一聲弄到掉到地上了。

　　再看旁邊一個(gè)胖嘟嘟的同學(xué)左看右看，之后也眼疾手快地吃下藏了不知多久的泡泡糖，“吧唧吧唧”地嚼著，不知不覺(jué)又吐出一個(gè)大泡泡，“啪”地一聲，泡泡炸了。還好，還好，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)“噔噔蹬蹬”地跑出班級(jí)，好像是要把憋了一節(jié)課的尿放出來(lái)。還有的同學(xué)在這個(gè)時(shí)間快快地補(bǔ)覺(jué)，“呼嚕�！钡穆曇纛D時(shí)發(fā)了出來(lái)，教室里的“哈哈”聲一直未停。

　　開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間上課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沖進(jìn)教室，開(kāi)始下一節(jié)課。

課間十分鐘作文10

　　我最喜歡的課間活動(dòng)是跳繩。有一次下課了，老師說(shuō)：“不能玩危險(xiǎn)的游戲，只能跳繩和下棋�！蔽蚁胪嫣�繩，就拿出一根跳繩開(kāi)始跳了。

　　在跳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的`好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問(wèn)：“你怎么跳得那么好呀？”她說(shuō)：“沒(méi)什么呀，只要能集中注意力就行了�！�

　　她一邊說(shuō)著，一邊給我做示范。我看著她跳，也學(xué)著一起跳。跳著跳著，我就學(xué)會(huì)了。我很開(kāi)心地跟好朋友說(shuō)：“謝謝你教會(huì)我跳繩�！焙门笥颜f(shuō)：“不用謝！”

　　就這樣我學(xué)會(huì)了跳繩，之后我最喜歡的課間活動(dòng)就變成了跳繩。跳繩這個(gè)課間活動(dòng)實(shí)在是太棒了，又有意思又可以鍛煉身體。

　　上次跳繩比賽，我得了最后一名，我覺(jué)得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭(zhēng)取下次跳得更好、更快、更多！

課間十分鐘作文11

　　叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)�五成群地圍在一起。有兩位女同學(xué)在踢毽子，她們專(zhuān)注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！

　　“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們?cè)谂e行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的`老虎，想戰(zhàn)勝對(duì)手。旁邊的啦啦隊(duì)，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……

　　伴隨著上課鈴聲的響起，大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽(tīng)課中去。

課間十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛奔出教室，原本安靜的操場(chǎng)，瞬間成了歡樂(lè)的海洋。

　　我們進(jìn)入大操場(chǎng)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡呼聲；“梓瑜，快點(diǎn)兒來(lái)！”原本是女跑隊(duì)的隊(duì)友們，我健步走了過(guò)去，站在我的位置上，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備開(kāi)賽。我們倆蹲下做好預(yù)跑動(dòng)作，只聽(tīng)槍聲一響，我們都邁開(kāi)了大步，腳底生風(fēng)似的跑起來(lái)，我本以為自己跑的很快，可往旁邊一看，他竟然與我不分上下，這時(shí)我看見(jiàn)前面有轉(zhuǎn)彎，我心想：這是我反超的`時(shí)候了！于是我提前慢了下來(lái)，到了轉(zhuǎn)彎處一個(gè)加速，穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)去了，可對(duì)方因?yàn)樗俣忍�快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候控制不住了，一下就摔倒了，這時(shí)，我已經(jīng)和他拉開(kāi)了很長(zhǎng)的一段距離，我快速奔向了終點(diǎn)線，哈哈哈哈，我們隊(duì)贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來(lái)。

　　這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)東北角有更大的聲音，過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)诎魏樱�而且有我們班的同學(xué)，我們便當(dāng)起了啦啦隊(duì)。這時(shí)上課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

　　我們的課間十分鐘精彩吧！

課間十分鐘作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了老師宣布下課，走到自己的辦公室，我們班級(jí)的聲音越來(lái)越大。

　　老師走之前，讓我們班的一個(gè)值日生同學(xué)把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上，我聽(tīng)見(jiàn)擦黑板時(shí)“刷刷刷”的聲音。那位同學(xué)擦完黑板，班級(jí)里的聲音又大又又變大了，有的人在談笑風(fēng)生，有的在大聲叫著，有的同學(xué)嚷嚷著，有的人在玩手機(jī)……我和我后面的那個(gè)人先說(shuō)的話，他講了一個(gè)笑話，把我逗得哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，我又和他去衛(wèi)生間。我們回來(lái)的時(shí)候同學(xué)們依然都在談笑中，還有人把手機(jī)拿了出來(lái)，跟別的`同學(xué)打電話，也有的在視頻通話；還有些人在跑著發(fā)出“噔噔噔”的聲音，一不小心還碰到我旁邊同學(xué)到文具盒發(fā)出了“叮鈴咣當(dāng)”的聲音；還有些人沒(méi)有事情干，就“嘰里呱啦”的發(fā)出聲音；還有些人正在睡覺(jué)，發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�；還有的人剛睡醒，發(fā)出了“啊”聲音。

　　我喜歡我們班的課間，但是有些有一些人不喜歡。

課間十分鐘作文14

　　叮鈴鈴，下課了，有一位同學(xué)來(lái)找我下棋，我說(shuō)：“好呀�！庇谑俏覀冮_(kāi)始下棋了，他是黑棋，我是白棋，他先下，我后下。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我五子成龍了，所以吃了他一個(gè)棋。他不服說(shuō) ：“我也要五子成龍。”我說(shuō)：“你可別說(shuō)得好，做不到。”他說(shuō)：“我一定會(huì)五子成龍的。”

　　結(jié)果，第2局，還是我先五子成龍的'。他又不服氣：“不行，我一定要五子成龍，你就讓讓我�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�

　　第3局他終于五子成龍了�？烧�當(dāng)他高興的時(shí)候，忽然上課鈴響起了。我們趕緊收起棋子，坐在自己的位置上，等老師上課。

　　下棋可真有趣，以后我要慢慢地加油，下得更好。

課間十分鐘作文15

　　“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們迎來(lái)了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)東邊有的人玩吃雞，他們開(kāi)始上“飛機(jī)”，然后在不同的`位置開(kāi)始跳“降落傘”又去其他地方撿槍?zhuān)�三�?jí)背包，可樂(lè)，還有止痛藥……。

　　有的同學(xué)在踢足球，足球踢來(lái)踢去，同學(xué)們也跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。

　　還有的同學(xué)在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來(lái)躲去。這時(shí)，一個(gè)沙包扔了過(guò)來(lái)，王一帆被打中后就下場(chǎng)了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。

　　回到教室里的同學(xué)在喝水，折紙。

　　上課了，同學(xué)們馬上跑向教室，希望下一個(gè)課間趕快來(lái)。

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