放飛夢(mèng)想作文15篇[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放飛夢(mèng)想作文1

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“傳承美德，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)，我覺(jué)得，這是非常值得開(kāi)展的活動(dòng)。

　　中華傳統(tǒng)美德博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是每一位炎黃子孫鑄就偉大人格的根本，流傳幾千年，影響人的一生，成為矗立于世，名留青史的道德典范。

　　那何為傳統(tǒng)美德呢?就是從傳統(tǒng)文化，儒家文化，傳統(tǒng)美德中大浪淘沙、千錘百煉而世代相承的優(yōu)秀道德品質(zhì)：民族精神。民族氣節(jié)。文明禮儀、道德經(jīng)典等等。

　　對(duì)于青少年的我們來(lái)說(shuō)：“樂(lè)于奉獻(xiàn)”是主題。我作為一名中學(xué)生，也自覺(jué)得踐行了這一主題：在學(xué)校里我加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，滿懷理想與熱情，揮灑青春與汗水，投身于學(xué)校的文化建設(shè)之中。在青年志愿者協(xié)會(huì)中通過(guò)實(shí)踐的得到了一定的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，陶冶了自己的情操，同時(shí)明白了“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)”的真正含義，更是明白了傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)道德之精髓，是中華傳統(tǒng)文化的精神家園，更是做人的基本準(zhǔn)則和處世底線，離開(kāi)美德半步，輕者誤入歧途，重者跌入深淵。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立良好的.道德理念。

　　作為中學(xué)生的我們要培育正確的理想信念，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀、世界觀;從規(guī)范行為做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為。我們是21世紀(jì)的主宰者，我們更應(yīng)該繼承傳統(tǒng)美德，把這些閃爍著睿智光芒的精華，化為自身的營(yíng)養(yǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)、培育文明風(fēng)尚做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做新世紀(jì)，新時(shí)期的傳播者。

　　傳承美德，放飛夢(mèng)想，讓中國(guó)美德能夠發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)橹袊?guó)美德傳播到世界，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文2

　　今天下午，我興高采烈地參加了4月份小記者“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。

　　到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，郭老師精彩地為我們講述了風(fēng)箏的起源及發(fā)展過(guò)程。據(jù)載風(fēng)箏最早起源于中國(guó)，最早的風(fēng)箏是由墨子制造的，三年而成，一日而敗，是說(shuō)墨子用三年做風(fēng)箏，飛了一天就壞了。后來(lái)經(jīng)過(guò)魯班等許多人的改進(jìn)，才有了我們今天在天空中放的風(fēng)箏。

　　郭老師講完后，第二步就是畫(huà)風(fēng)箏。我和同學(xué)杭益民領(lǐng)取完做風(fēng)箏的材料，便開(kāi)始專心致志地畫(huà)風(fēng)箏。首先，我在風(fēng)箏的上方用藝術(shù)字體寫(xiě)了四個(gè)大字“放飛夢(mèng)想”，并用云彩作襯托。在右邊畫(huà)了一個(gè)神舟飛船，意思是讓我的夢(mèng)想載飛船得以實(shí)現(xiàn)。又畫(huà)上八只氣球，在上面寫(xiě)上“保護(hù)水源，愛(ài)護(hù)地球”，最后用青山綠水和彩虹襯托實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的美好畫(huà)面，終于在老師限定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)完了，我舒了口氣，又仔細(xì)看了看，感覺(jué)比較滿意。此時(shí)，郭老師喊道：“立正，同學(xué)們把各自的作品展示一下，誰(shuí)感覺(jué)畫(huà)的不錯(cuò)就上臺(tái)來(lái)講述自己的夢(mèng)想�！庇械南胧澜缬肋h(yuǎn)不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，有的.想要愛(ài)護(hù)森林，還有的希望不要再有寫(xiě)不完的作業(yè)，此時(shí)，我在心里默默的想著我自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為水是人們賴以生存的條件，只有節(jié)約水源，人們才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　到了活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放風(fēng)箏。小記者們拿起手中的風(fēng)箏，也代表著托舉著自己的希望飛向天空。我從操場(chǎng)上，飛快的奔跑起來(lái)，風(fēng)箏飛的越高，載著我的夢(mèng)想也飛的更遠(yuǎn)，此時(shí)我有說(shuō)不出的愉快！

　　這次活動(dòng)，內(nèi)容很豐富，也很有教育意義。我想只有親自動(dòng)手實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，才能證明你理想的動(dòng)力，讓我們一步步去實(shí)現(xiàn)自己崇高的夢(mèng)想吧！

放飛夢(mèng)想作文3

　　嗨！大家好，我叫朱子軒，認(rèn)識(shí)我的人都很喜歡我，因?yàn)槲覑?ài)好廣泛，打游戲、滑冰、騎自行車，我全都喜歡。

　　要問(wèn)我的夢(mèng)想嘛，我曾經(jīng)希望將來(lái)成為一名優(yōu)秀的滑冰選手�？墒亲詮膶W(xué)了架子鼓之后，我認(rèn)定我最大的夢(mèng)想是登上星光熠熠的舞臺(tái)，演奏一曲曲跳動(dòng)的旋律。

　　一年前，媽媽送我去了架子鼓的學(xué)習(xí)班。開(kāi)始，我還不情愿去。因?yàn)槿绻麑W(xué)打架子鼓，我就會(huì)少了很多玩的時(shí)間�？僧�(dāng)我歐錦了架子鼓的學(xué)習(xí)教室，看見(jiàn)有幾個(gè)不同年齡的學(xué)生正在練習(xí)演奏，我立刻別那種歡快的節(jié)奏深深地吸引了，突然有一種想試試的沖動(dòng)。

　　教架子鼓的王老師看出了我的心思，親切地教我過(guò)去，讓我上鼓體驗(yàn)，他耐心地給我講了基本打法讓我練習(xí)，并鼓勵(lì)我：只要用心學(xué)刻苦練習(xí)，就一定能打出動(dòng)感的旋律。當(dāng)我用羞澀的手法打出第一組音符的時(shí)候，我激動(dòng)極了，不敢相信這聲音是出自于我的小手。

　　我漸漸地愛(ài)上了架子鼓。一年來(lái)，沒(méi)到假期我都去學(xué)鼓。在王老師悉心的教導(dǎo)和我不懈地努力下，我已經(jīng)可以演奏十首曲子了，老師說(shuō)我的.架子鼓水平可以考四級(jí)了，今年夏天就可以考級(jí)拿到證書(shū)了，想想都真高興��！

　　在高興之余，我也明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。

　　我仿佛看到，我登上舞臺(tái)給大家表演架子鼓的場(chǎng)面。到了那個(gè)時(shí)候，我早就過(guò)了十級(jí)水平，成了一名萬(wàn)眾矚目的演奏。臺(tái)下有我的爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……

　　唉，想想都美！親愛(ài)的朋友們祝福我吧！祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，祝愿我插上成功的翅膀飛向美好的未來(lái)！

放飛夢(mèng)想作文4

　　夢(mèng)想在哪兒？夢(mèng)想又是什么呢？夢(mèng)想，或許離我們很近，又或許離我們很遠(yuǎn)。而夢(mèng)想，顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大后最想做的職業(yè)或事情，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己長(zhǎng)大后的目標(biāo)、工作吧。

　　朋友，你的夢(mèng)想又是什么呢？是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生？是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍？還是當(dāng)一名萬(wàn)人之上的領(lǐng)導(dǎo)？如果要問(wèn)起我的夢(mèng)想，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我要當(dāng)一名作家�！�

　　從小我就很喜歡看書(shū)，很羨慕那些作家們能讓書(shū)中開(kāi)出小花小草，還能飛出鳥(niǎo)兒。于是，我便有了這個(gè)夢(mèng)想。小的時(shí)候是因?yàn)榱w慕和崇拜，而到了長(zhǎng)大以后，才真正知道為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想。是為了要給祖國(guó)爭(zhēng)光，是為了要讓所有人都瞧得起我們中國(guó)人！有人說(shuō)過(guò)：“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)跟亞洲人扯不上什么關(guān)系。”而我就要告訴他：”不，你錯(cuò)了，莫言不就得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)嗎，而我，也會(huì)想著這個(gè)方向努力的�！�

　　向著夢(mèng)想前進(jìn)的道路上，雖然我們不能一步登天，但我們能一步一步的走向夢(mèng)想的'彼岸。我覺(jué)得，當(dāng)我很認(rèn)真的對(duì)待每次作文時(shí)，我就前進(jìn)了一小步；當(dāng)我每次把文章中的好詞好句摘抄到本子上，寫(xiě)作時(shí)拿出來(lái)借鑒的時(shí)候，我又進(jìn)步了一小步；當(dāng)我每次周末去書(shū)店看書(shū)并且看到關(guān)門(mén)才回來(lái)時(shí)，我又覺(jué)得進(jìn)步了一小步……

　　能夠到達(dá)金字塔頂端的動(dòng)物有兩種，一種是雄鷹，一種是蝸牛。而現(xiàn)在，我這只蝸牛的進(jìn)步也不小，總有一天我會(huì)到達(dá)金字塔頂端的。

　　這個(gè)夢(mèng)想也許不好實(shí)現(xiàn)，但如果實(shí)現(xiàn)了它，我會(huì)做很多事情：我要幫助小朋友們排憂解難；要讓人們知道森林有多重要，并讓人們不要再過(guò)度砍伐森林了；還要讓人們都保護(hù)小動(dòng)物；我還要揭露社會(huì)的黑暗，讓世界中滿光明……

　　我們都是21世紀(jì)的孩子，都是新時(shí)代的主人，有句話說(shuō)的好：”少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……“我們的未來(lái)關(guān)系著祖國(guó)的明天，讓我們一起努力吧，朝著夢(mèng)想前進(jìn)，一起為祖國(guó)爭(zhēng)光吧。

放飛夢(mèng)想作文5

　　有一種激情，就像同學(xué)和少年，

　　有一種友情，叫攜手；

　　有同舟共濟(jì)的承諾；

　　六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦與甜鍛煉了我們的意志；

　　六年來(lái)，有多少好玩的游戲，快樂(lè)的畫(huà)筆描繪了我們的童年；

　　六年來(lái)，老師們美麗的臉龐，青春的腳步，都是留不住的，而綻放如花的笑臉，才是老師們收獲的沉重果實(shí)。

　　再過(guò)十天，我們就要告別我們以前的老師，美麗的肖丹，和那些彼此熟悉的同學(xué)了。

　　這一刻，充滿墨香的書(shū)聲，快樂(lè)而稚氣的歌聲，戲謔的笑聲，不知疲倦的`聲音回蕩在我的耳邊。

　　在你面前，有迷人的教室，火熱的勞動(dòng)，有趣而快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅，還有你追我趕的賽馬場(chǎng).

　　往事歷歷在目，是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里色彩斑斕的珍珠。

　　我忘不了母校優(yōu)雅舒適的教育環(huán)境，古色古香的文化長(zhǎng)廊，明亮莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，旋律優(yōu)美的音樂(lè)室，引人入勝的錄播室.校園里的每一個(gè)地方都留下了我們的身影，留下了我們的歡笑和歡笑。

　　難忘老師對(duì)我們的諄諄教誨。帶著晨露來(lái)，帶著夕陽(yáng)歸來(lái)。深深的鉆在教材里，專用于講臺(tái)，圈在作業(yè)題里，穿梭在操場(chǎng)和教室之間。

　　六年難忘的同學(xué)：文化課上，用心欣賞文字的魅力；在賽場(chǎng)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)；在讀書(shū)節(jié)，我們沉醉于放飛多彩的夢(mèng)想。

　　老師！母校！是你給了我們智慧的翅膀，讓我們?cè)谕ㄍ�理想的天空飛翔！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們都把友誼的種子播進(jìn)了自己的心里，我們朝夕相處，共同成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶烀恳灰�，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，你教會(huì)了我們做人的道理，為我們打開(kāi)了智慧的門(mén)窗�！暗�有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉。”你的關(guān)愛(ài)將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。今天，我們?yōu)樾さじ械津湴�。明天，肖丹將受到我們的表彰�?/p>

放飛夢(mèng)想作文6

　　小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問(wèn)我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學(xué)，要讀研究生�！辈唤�(jīng)意間，這成為鄰居們逗笑我的話語(yǔ)。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽(tīng)見(jiàn)別人的問(wèn)話，我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候，是什么都不懂的年紀(jì)。

　　長(zhǎng)大后。現(xiàn)在的我是一名普通高中生，夢(mèng)想沒(méi)有什么與眾不同。白駒過(guò)隙，彈指須臾，童年時(shí)的逗笑已不再，面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問(wèn)我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想，我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。

　　后來(lái)啊，我常�；孟霌碛忻篮玫奈磥�(lái)，但總是質(zhì)問(wèn)自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的`內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏�；孟肽芊癯蔀楝F(xiàn)實(shí)？我是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底？在一瞬間，我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣，誘惑我前行。

　　收回以前遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生�，F(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨手采擷，收獲希望。

　　我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀，我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂(lè)的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來(lái)，不管怎么樣，都不要有遺憾，因?yàn)闀r(shí)光與年華，誰(shuí)也輸不起。

　　還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎？還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎？還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎？

　　我在過(guò)去與未來(lái)，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡，我就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　要有最真實(shí)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

放飛夢(mèng)想作文7

　　有的人的夢(mèng)想是成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔；有的人的夢(mèng)想是成為一朵純潔的百合，為人們散發(fā)芬芳清香。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有人夢(mèng)想成為大企業(yè)家，穿一身帥氣的西裝，不受他人約束；有人夢(mèng)想成為世界冠軍，站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，向世界證明自己國(guó)家的實(shí)力，為國(guó)爭(zhēng)光；而我的夢(mèng)想?yún)s早已在我的心中烙下烙印，我的夢(mèng)想是成為一名明星，我想把悅耳的歌聲與快樂(lè)一并帶給大家，自己還可以體會(huì)不同的人生。

　　前段時(shí)間，看了一部叫《小別離》的電視劇，其中有三個(gè)中學(xué)生，他們既是歌手也是演員，他們?cè)?0歲時(shí)就開(kāi)始了演藝生涯，在幾億個(gè)孩子中脫穎而出，現(xiàn)在他們出道3年了，逐漸的長(zhǎng)大，越來(lái)越出類拔萃，已經(jīng)成為了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的明星了，難能可貴的`是他們是靠自己的實(shí)力一步一步有了今天的成績(jī)，這很令我佩服，也很令我羨慕。

　　我想到了自己的夢(mèng)想，更加激發(fā)了我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然沒(méi)人支持，沒(méi)人理解。但是，光有夢(mèng)想可不行啊，不付出努力，夢(mèng)想也就不可能實(shí)現(xiàn)的！在我7歲的時(shí)候，媽媽帶我去學(xué)樂(lè)器，我選了電鋼琴，可我剛學(xué)了幾節(jié)課，卻發(fā)現(xiàn)好難，想打退堂鼓，媽媽看出了我的心思，耐心的給我講道理，陪我上課，最終，在老師與媽媽的幫助下我克服了困難，漸漸喜歡上了彈琴，這也讓我懂得了一個(gè)道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我下定決心要讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要努力，堅(jiān)持；就如海倫·凱勒一樣，要像她一樣努力奮斗，夢(mèng)想才能成真，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只要我努力過(guò)，就不會(huì)有遺憾……

　　讓我們展開(kāi)青春的翅膀，放飛夢(mèng)想吧！

放飛夢(mèng)想作文8

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽(yáng)春三月，大地回春，正是放風(fēng)箏的好時(shí)間，在星期六我和表姐一起到濱江公園去放風(fēng)箏。

　　來(lái)到濱江公園，天上已成了風(fēng)箏的世界。有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飛的“雄鷹”，有活潑可愛(ài)的“金魚(yú)”，有輕巧靈快的“燕子”，有花見(jiàn)花開(kāi)的“美羊羊”，有陰險(xiǎn)狡猾的“黑蝙蝠”，······這些五顏六色、多姿多彩的風(fēng)箏把天空繪成了一幅色彩明麗的畫(huà)。

　　看到天上的'風(fēng)箏，我心里癢癢的。迫不及待地想把我的小蜻蜓送上天空，去參加那春天的舞會(huì)。我讓表姐幫我拉著風(fēng)箏，我用手打開(kāi)線，一邊放線一邊跑，我跑幾米遠(yuǎn)后，對(duì)后面的表姐大喊一聲：“放�！�

　　表姐伸手把我的風(fēng)箏送上了天空。我拼命地跑，邊跑邊放線，可是風(fēng)箏好像故意跟我作對(duì)似的，在天空中忽高忽低，忽左忽右，東搖西擺······不一會(huì)，它好像被炮彈擊中的飛機(jī)一樣，直向下落。任憑我使出十八般武藝，也是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。不甘心的我又放了幾次，可是風(fēng)箏像有恐高癥似的，就是不愿意飛上天空。我的心情一下子從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布江大峽谷。

　　表姐向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你只要跑快點(diǎn)，一邊跑，還要快點(diǎn)放線，還要逆著風(fēng)放，加油！你一定會(huì)成功的！”

　　我靜靜的思考著表姐的話，恍然大悟，肯定是跑錯(cuò)了風(fēng)向。我又滿懷信心地放了起來(lái)，我從地上拔了一根草，試了試風(fēng)向，我又迎著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏像明白了我的心意似的，一步一步地向上升，漸漸地，我的風(fēng)箏飛過(guò)了樹(shù)梢，飛過(guò)了屋頂。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，風(fēng)箏成了一個(gè)小黑點(diǎn)，在天空翩翩起舞，向別的風(fēng)箏炫耀著自己。

　　時(shí)間如流水般，半天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，可天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，舞會(huì)還在進(jìn)行。我雖然意猶未盡，可時(shí)間不等人，我只好強(qiáng)拉硬拽地扯下風(fēng)箏，收了線，依依不舍地向家走去了。

放飛夢(mèng)想作文9

　　“月入夢(mèng)潮清冷，夢(mèng)里的光景，模糊，綿延，卻又分明；夢(mèng)魂，不愿醒。為這大自然的無(wú)始終，任憑長(zhǎng)鯨吞噬，亦甘心。”夢(mèng)想，難以捉摸，難以言表。而當(dāng)今社會(huì)的日新月異，更離不開(kāi)我們的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小�？茖W(xué)亦如是。它大到是國(guó)家機(jī)密，小到或許只是日常的一個(gè)小模型。它就在我們身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體驗(yàn)著它。

　　在我很小的時(shí)候，就對(duì)科學(xué)有了懵懂的概念。我小時(shí)候便對(duì)手機(jī)電腦產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。那時(shí)的我，天真的以為那里住著一個(gè)小人，會(huì)在里面“畫(huà)出“屏幕。就在這看似可笑的想法中，慢慢地，我長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大的我，慢慢懂了，手機(jī)、電腦里并沒(méi)有人，只是因?yàn)橐环N名為“科學(xué)”的技術(shù)在操作著。漸漸地，我也開(kāi)始學(xué)著制作一些小東西。而在我動(dòng)手制作時(shí)，許多神奇的原理讓我無(wú)比驚喜：光的傳播、精妙的電路、氣流……這些，讓我在探索科學(xué)的同時(shí)也體驗(yàn)著科學(xué)帶給我的樂(lè)趣。

　　體驗(yàn)科學(xué)帶來(lái)的'樂(lè)趣，也促使我放飛自己的夢(mèng)想。

　　但若是夢(mèng)想偏離實(shí)際，即使在宏大，恐怕也終將淪為一場(chǎng)沫影！擁有夢(mèng)想，稱不上完整的人生，只有努力讓自己的夢(mèng)想放飛，才是擁有夢(mèng)想的意義所在。

　　史蒂芬﹒霍金在患上“盧伽雷氏癥“時(shí)，仍然寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這不就是最好、最有力的證明嗎？

　　我希望將來(lái)我成為一名服裝設(shè)計(jì)師。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我可以學(xué)習(xí)到很多的服裝知識(shí)，也可以搜集很多素材，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天工具，跟興趣相同的人交流學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多。在體驗(yàn)科學(xué)的同時(shí)，我離自己的夢(mèng)想又近了一步。

　　少年有夢(mèng)，國(guó)家也有夢(mèng)。

　　科技實(shí)力的強(qiáng)弱，決定一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)弱。中國(guó)，這只東方的雄獅，在數(shù)十年的時(shí)間里，積蓄力量，終而在世界民族之林中一鳴驚人。中國(guó)夢(mèng)，由少年夢(mèng)開(kāi)始。

　　科學(xué)是無(wú)邊際的，而夢(mèng)想在汗水之后總會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　走近科學(xué)，體驗(yàn)科學(xué)，放飛我們的夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文10

　　“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”丁尼生的這句名言讓我們認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想的重要性，同時(shí)也反駁了“夢(mèng)想”=“空想”。毛毛蟲(chóng)正因?yàn)橛袎?mèng)想，可以從一條爬行的小蟲(chóng)，生長(zhǎng)出美麗的翅膀，在世間盡情舞蹈，烏龜正因?yàn)橛汹A得比賽的夢(mèng)想，最終能堅(jiān)持爬到重點(diǎn)，從而勝過(guò)了比自己速度快幾十倍的兔子。

　　夢(mèng)想需要堅(jiān)持。曇花的花期雖然短暫，只有3至4個(gè)小時(shí)，并且到晚上八九點(diǎn)后才會(huì)盛開(kāi)，它在不知道有沒(méi)有人會(huì)夸贊的情況下，仍堅(jiān)持下去，用盡自己的全力，在綻放時(shí)把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)：絳紫色的外衣里有著一個(gè)潔白如雪的大花朵，每片花瓣、每根花蕊都會(huì)不停顫動(dòng)。因此贏得人們“曇花一現(xiàn)”的好評(píng)。只要堅(jiān)持，夢(mèng)想終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　夢(mèng)想需要呵護(hù)。生長(zhǎng)在格蘭蒂亞的“睡火蓮”，被譽(yù)為世界上最嬌貴的花，它每年只開(kāi)7天，火蓮?fù)饷嬗凶仙�的花瓣，中間有許多金色的觸角，里面有一個(gè)含苞欲放的花蕊，只有在凋謝的前一刻才會(huì)張開(kāi)，有許多人認(rèn)為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺(jué)”，所以它被稱為“睡火蓮”。夢(mèng)想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護(hù)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要把它捧在手心里，不能讓它破碎，破碎了以后是難以彌補(bǔ)的。不管經(jīng)歷了多少困苦，就讓觸角忍受，一定不要驚動(dòng)了花蕊，不要驚動(dòng)夢(mèng)想，讓它安心的'把最美的姿態(tài)展現(xiàn)出來(lái)。

　　永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想，忘去你傷心的日子，但要記住快樂(lè)的時(shí)光；忘去你一次次的失敗，但要記住奪取的勝利；忘去你孤單的日子，但要記住曾得到的友善；忘去你沒(méi)有順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的夢(mèng)想，讓它在你細(xì)心的呵護(hù)下，得以成功怒放。放飛你的夢(mèng)想，讓它在天地間自由徜徉。

放飛夢(mèng)想作文11

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想就早早的訂好了。每當(dāng)看到媽媽單位的記者們風(fēng)光而體面的進(jìn)出時(shí)，我就很是羨慕，特別是看到他們的名字變成鉛字出現(xiàn)在報(bào)紙上，更是讓我崇拜不已。在我眼中——他們就是上流社會(huì)的代表、成功人士的代名詞。媽媽總笑我的夢(mèng)想太虛榮。

　　聽(tīng)了媽媽的評(píng)價(jià)，我在心里暗暗質(zhì)問(wèn)自己：真的是那樣嗎？我的夢(mèng)想會(huì)是如此不堪嗎？我真的玷污了“夢(mèng)想”這個(gè)神圣的詞匯嗎？我得不到答案，就在心里暫時(shí)為夢(mèng)想一欄留了空白。

　　后來(lái)我遇見(jiàn)了一個(gè)朋友，她為我拔開(kāi)了迷霧，把我拉出了迷惘的沼澤，成為了我至今仍尊敬的人之一。她總是跟身邊的伙伴說(shuō)她的夢(mèng)想——當(dāng)作家，我很愛(ài)聽(tīng)她聲情并茂的談自己對(duì)未來(lái)的展望，總是充滿激情、活力，讓人感覺(jué)到渾身上下仿佛被注入了力量，連血液也奔涌得更熱烈了。她的文筆客觀點(diǎn)說(shuō)并不好，考試時(shí)的作文分也并不高，卻從來(lái)都是語(yǔ)文老師青睞的對(duì)象。她還是一個(gè)不折不扣的實(shí)干家，總是時(shí)不時(shí)的拿出自己最新的作品，請(qǐng)班上作文水平較高的同學(xué)指導(dǎo)。我有幸?guī)退�修改過(guò)幾次作文，感覺(jué)她的確是很努力，每次都有進(jìn)步，作文水平也在一點(diǎn)點(diǎn)的`累積當(dāng)中逐漸提高了。她用行動(dòng)教會(huì)了我，對(duì)待夢(mèng)想就應(yīng)該如此——永遠(yuǎn)都不要放棄，只要努力，就會(huì)朝夢(mèng)想前進(jìn)一步！她還跟我說(shuō)了一個(gè)秘密，其實(shí)她當(dāng)初選擇當(dāng)作者這個(gè)夢(mèng)想，完全是沖著這個(gè)行業(yè)的光鮮而來(lái)，卻在后來(lái)的奮斗中才培養(yǎng)了濃厚的興趣。

　　我嘗試著學(xué)她，一邊欣賞電視上記者們的機(jī)智、自信，新聞報(bào)告中特有的流暢平實(shí)，最愛(ài)那些評(píng)判時(shí)事的文字，總是鋒利中透著智慧，尖刻卻有自己的思想，讓人讀罷有醍醐灌頂，心胸開(kāi)闊之感。一邊自己也嘗試著寫(xiě)過(guò)一些，寫(xiě)畢回顧時(shí)驕傲與自豪之情，怡然自得之感油然而生。

　　現(xiàn)在，我終于坦然而堅(jiān)定地重拾了自己的夢(mèng)想——記者。

放飛夢(mèng)想作文12

　　夢(mèng)想用瑰麗，成就爛漫的未來(lái)；理想用璀璨，構(gòu)筑美好的生活。青春，為夢(mèng)想插上翅膀去飛翔；青春，為理想揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。

　　相信夢(mèng)想，超越自我。夢(mèng)想不是夢(mèng)幻，理想也不是水泡。青春是追逐夢(mèng)想、理想的美好年華。展翅飛翔，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)；揚(yáng)帆起航，理想總要實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想是青春活力的源泉。有夢(mèng)想的`人風(fēng)華富麗，春光明媚，光彩照人。不要仰望別人，自己也是一道風(fēng)景。

　　低微的人因夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)，平凡的人因理想而偉大。要讓看不起你的人閉嘴，你要有足夠的努力。

　　你不仰仗他人，你自己必須也是一座大山；你若要不被輕視，你必須也是一片蔥蔥綠野。

　　夢(mèng)想使人超越自我，跨越極限，收獲希望。夢(mèng)想化軟弱為堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，突破重圍，走向成功。

　　撐不住的時(shí)候，嘴里說(shuō)一聲“我好累”，但心里絕不說(shuō)“我不行”。別人阻撓不了你追尋夢(mèng)想的腳步，只有你自己畏難投降，茍安一隅而掛科。

　　夢(mèng)想引領(lǐng)人生，走向成功。青春不能沒(méi)有夢(mèng)想相伴，生活不能沒(méi)有理想相隨。心中擁有夢(mèng)想，懷里抱著理想，未來(lái)就有了方向、生活就有了目標(biāo)，人生就有了動(dòng)力。

　　心中有夢(mèng)想，有理想，努力去爭(zhēng)取，奮力去實(shí)現(xiàn)；你若覺(jué)得自己不足堅(jiān)強(qiáng)，不夠優(yōu)秀，那就盡力去增進(jìn)，全力去增強(qiáng)，那怕搏出血的代價(jià)。

　　你若不努力，誰(shuí)為你剛毅。努力超越自我，追逐夢(mèng)想，成就未來(lái) 實(shí)現(xiàn)理想。

　　河流泥潭我堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)，雖有無(wú)數(shù)次跌倒過(guò)，但我不曾畏縮過(guò)；凄風(fēng)冷雨、苦不堪言的日子，我都經(jīng)歷過(guò)，但我不曾懼怕過(guò)。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，我始終面帶微笑，不讓今天的淚喪令明日的夢(mèng)想黯然失色。

　　人那怕窮困潦倒、失魂落魄也不能拋棄夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的日子，驕陽(yáng)不再艷麗照人，明月不再嫵媚動(dòng)人。

　　堅(jiān)持對(duì)自己抱以真誠(chéng)的微笑，是對(duì)夢(mèng)想的無(wú)比渴望，是對(duì)青春的無(wú)比眷戀，是對(duì)生命的無(wú)比敬重！

　　人擁有夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，就有了希望，就有了奮斗的動(dòng)力，美好的未來(lái)就不是夢(mèng)！

　　有夢(mèng)想的人，永遠(yuǎn)年輕、美麗、富有，也最幸福、快樂(lè)、開(kāi)心！

放飛夢(mèng)想作文13

　　我出生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。自小父母就告訴我，讀書(shū)是我唯一的出路。所以我自小就渴望著有書(shū)能讀。然而由于條件有限，家里無(wú)法給我提供大量的書(shū)。小學(xué)了，農(nóng)村的學(xué)校也同樣不具備像樣的圖書(shū)館，即使有那也只是擺設(shè)罷了。我的讀書(shū)夢(mèng)一直也只是夢(mèng)。

　　隨著年齡的成長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的渴望越來(lái)越急迫，我總是想方設(shè)法去讀一切可讀的書(shū)。除了學(xué)校所發(fā)不下來(lái)的名類教科書(shū)外，把所以能搜集到的書(shū)籍，拿來(lái)觀賞一遍。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足我對(duì)書(shū)的渴望。

　　放暑假了，我百般無(wú)聊賴地沿著村邊的小路漫無(wú)天日的地走著。不知不覺(jué)中來(lái)到了村居委會(huì)，我正打算回轉(zhuǎn)之際，突然眼前晃過(guò)一行字。我腦際靈光一閃，抬頭一看，呀！是一間農(nóng)村書(shū)屋！瞬間，我感覺(jué)全身充滿了力量，身體似乎隨著這股力量要飄起來(lái)了，不由自主的來(lái)到書(shū)屋門(mén)口，但這一邁夢(mèng)就醒了。最終我還是抑制不住腳步邁進(jìn)去。啊！書(shū)的種類真豐富啊，有科學(xué)哲學(xué)方面的；有政史方面的；有各種中外經(jīng)典名著；各大家文學(xué)散文，還有針對(duì)農(nóng)村科學(xué)種植的書(shū)，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全�！狈菜鶓�(yīng)有，無(wú)所不有啊。

　　我迅速的走到排列中外名著的'書(shū)架前，看到琳瑯滿目的各類中外名著。一時(shí)不知下手拿哪一本�？粗�哪本書(shū)都喜歡，最終我選擇一本早就渴望已久的中國(guó)古典四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。我走到書(shū)屋的角落里，盡情的徜徉于賈式家族那紛繁雜亂的人際關(guān)系和生活瑣事之中。震驚于王熙鳳殺伐果斷的處事能力；糾結(jié)于林黛玉多情敏感而尖刻的性格，更感嘆于薛寶釵溫婉大方而又世故的圓滑。從此之后，一日日，我便奔波于家和書(shū)屋之間，盡情享受著知識(shí)帶給我的無(wú)限快樂(lè)中，我覺(jué)得現(xiàn)在就像展翅的天使，再不必囚進(jìn)牢籠里，在知識(shí)的天空中自由翱翔。盡情地去實(shí)現(xiàn)理想，放飛夢(mèng)想。

放飛夢(mèng)想作文14

　　夢(mèng)想是什么？在我的心中，夢(mèng)想是一個(gè)十分模糊的概念。既高不可攀，又觸手可得。我的夢(mèng)想，那可是三天三夜也講不完的。

　　6歲的航天之夢(mèng)

　　在6歲的時(shí)候，我抬頭看著皎潔的月亮和美麗而渺小的星星，不禁令人浮想聯(lián)翩。在腦海里突然冒出了一個(gè)想法：如果有一天能去月亮那兒看看嫦娥姐姐和玉兔，去星星那兒看看都住著什么與眾不同的人。于是我就有了當(dāng)宇航員的夢(mèng)想，就去和爺爺說(shuō)。爺爺笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“你知不知道宇航員不是相當(dāng)就當(dāng)?shù)�，都是從�?yōu)秀的空軍飛行員中選出來(lái)的，是精英中的精英。你想當(dāng)宇航員，還嫩著呢！”我聽(tīng)了這些，覺(jué)得既委屈，又有點(diǎn)道理。漸漸的，就只能放棄我的航天之夢(mèng)了！

　　10歲的助人夢(mèng)

　　我隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候幼稚的夢(mèng)想慢慢地改變了，我又有了新的夢(mèng)想了。每當(dāng)我在電視中看見(jiàn)了那些沒(méi)錢(qián)去讀書(shū)的孩子，我就十分地同情他們。如果我有能力去幫助他們的話，那該多好��！于是我的夢(mèng)想變成了做一個(gè)慈善家。我要憑著自己的能力，去幫助那些沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子，把自己的收入，捐給希望工程。因?yàn)槲覉?jiān)信，只要大家慷慨的去幫助那些可憐的孩子，有一天，全中國(guó)，不，全世界的孩子一個(gè)個(gè)都能在校園中讀書(shū)。

　　13歲的特種兵夢(mèng)

　　我13歲了，思想又變了�，F(xiàn)在我的`夢(mèng)想已不是以前那么簡(jiǎn)單了。自從我看了《我是特種兵》的戰(zhàn)斗片后，我想報(bào)效祖國(guó)，當(dāng)一名特種隊(duì)隊(duì)員，就是特種兵，參加一個(gè)獨(dú)特的影子部隊(duì)。他們是英雄，是我心目中的偶像，無(wú)論任何困難、挫折、失敗，甚至犧牲，也阻擋不了特種兵報(bào)效祖國(guó)的決心。我之所以想當(dāng)特種兵，就是要像他們一樣，忠于祖國(guó)，忠于人民，與自己的隊(duì)友同生共死，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

　　也許這只是現(xiàn)在的夢(mèng)想，但我相信只要我擁有夢(mèng)想，就有成功的可能；只要我擁有夢(mèng)想，就會(huì)去堅(jiān)持。從今天起，我要為自己的夢(mèng)想而拼搏。

放飛夢(mèng)想作文15

　　每一個(gè)生命，都有自己的夢(mèng)想，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是化成美麗的蝴蝶，花兒的夢(mèng)想是綻放出絢麗的花朵，樹(shù)苗的夢(mèng)想是成長(zhǎng)為蒼勁蓬勃的大樹(shù)，雛鷹的夢(mèng)想是擁抱蔚藍(lán)的天空。

　　夢(mèng)想是黑暗中一盞燈，讓你感知到前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是駕馭于浩瀚大海的帆，讓你感受到人生這片海的蒼茫；夢(mèng)想是展現(xiàn)青春和美好的一首歌，讓你敞開(kāi)心扉，有面對(duì)明天的勇氣。

　　夢(mèng)想，可以很渺小，可以很偉大。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活便沒(méi)有意義。

　　在我的心底，也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名記者。在我看來(lái)，記者是一支筆，揮舞著正義。記者是一顆明珠，點(diǎn)亮著人間真情，無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒，還是風(fēng)雨交加，他們依舊不畏艱難，堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，用實(shí)際行動(dòng)擊碎了丑惡，鑄就了美善。

　　報(bào)攤上的每一份報(bào)紙，都是他們汗水的結(jié)晶，書(shū)店里的每一份雜志，都是他們辛苦的證明，電視上的每一條報(bào)道，都是他們心血的付出。攝影記者，讓歷史瞬間定格，文學(xué)記者，用書(shū)寫(xiě)傳遞文明，電視記者，為時(shí)光隧道準(zhǔn)備好精美的畫(huà)面……是記者，在報(bào)刊、音箱、熒屏的舞臺(tái)上留下了美麗的傳說(shuō)，是記者，為我們的生活增添了樂(lè)趣。

　　戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的場(chǎng)景中，戰(zhàn)地記者穿梭于其中，槍炮隨時(shí)會(huì)在他們身邊炸響。他們用生命作賭注，他們用犀利的眼睛傳遞戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的'真諦。他們?cè)谄D險(xiǎn)的境遇中，毫不畏懼地傳播出正義之聲……

　　我立志，我也要去做一名非凡的記者，用手中的筆來(lái)伸張正義、懲惡揚(yáng)善；用手中的記錄來(lái)呼吁和平；用手中的證據(jù)捍衛(wèi)一個(gè)和諧而美好的社會(huì)。

　　我深深的明白，夢(mèng)想，要付出行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！睘榱宋业挠浾邏�(mèng)，我要用頑強(qiáng)的耐力來(lái)?yè)魯∶恳淮未煺�；用加倍的努力�?lái)挑戰(zhàn)每一次的失敗。我希望，我期盼，我要用我手中的筆記錄下二十一世紀(jì)祖國(guó)的千篇萬(wàn)事。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。懷揣著屬于自己的夢(mèng)想，讓心靈起飛，讓夢(mèng)想在歲月的海洋中揚(yáng)帆起航吧！

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