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    放風(fēng)箏作文

    時(shí)間:2023-07-29 16:54:16 推薦作文 我要投稿

    (優(yōu)秀)放風(fēng)箏作文10篇

      在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的放風(fēng)箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (優(yōu)秀)放風(fēng)箏作文10篇

    放風(fēng)箏作文1

      春暖花開(kāi)的季節(jié),柳樹(shù)抽出嫩綠色的新芽。草兒醒來(lái),換上了綠瑩瑩的'新衣?蓯(ài)的小美在公園里歡天喜地地放風(fēng)箏。

      小美來(lái)到公元的大草坪上。她一手拿著線軸,一手舉著風(fēng)箏往天空一拋,迅速地奔跑起來(lái)。這時(shí)小美趕忙一只手拉著風(fēng)箏線,一只手快速地放線。她仰著頭看到老鷹風(fēng)箏在天空中時(shí)而飛向藍(lán)天,時(shí)而在低空打著盤旋,就像在跟她玩游戲似的。終于,一陣風(fēng)吹來(lái),柳條在天空中翩翩起舞,好像告訴小美:“風(fēng)來(lái)啦!風(fēng)來(lái)啦!”小美喜出望外地想:忙趁東風(fēng)放紙鳶。她一邊扯著風(fēng)箏線,一邊眉開(kāi)眼笑地說(shuō):“這是放飛風(fēng)箏的好時(shí)機(jī),我的風(fēng)箏終于可以飛上湛藍(lán)的天空。”

      小美仰著頭看著老鷹風(fēng)箏慢慢飛上蔚藍(lán)的天空!扒!我的風(fēng)箏飛得好高呀!仿佛是一只威風(fēng)凜凜的老鷹”。小美興高采烈地說(shuō)。

    放風(fēng)箏作文2

      三月的一天,陽(yáng)光灑向大地,花兒芬芳撲鼻。小鳥(niǎo)一會(huì)兒在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,一會(huì)兒又在枝頭放聲歌唱。小丁和好朋友小軍,小麗相約一起到公園放風(fēng)箏。

      走進(jìn)公園,抬頭一看,各式各樣,五顏六色的風(fēng)箏在空中自由飛翔。有金黃色的小鳥(niǎo),紅艷艷的鳳凰,兇猛的`老鷹和可愛(ài)的白鴿看著這熱鬧的場(chǎng)景,小軍和小丁也迫不及待地拿著燕子風(fēng)箏加入其中。小軍拿著風(fēng)箏線,小丁高高舉著風(fēng)箏快速跑了起來(lái),這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏乘著微風(fēng)慢慢地飛上了藍(lán)天,越飛越高,最后,變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。

      看著小軍他們玩得這么高興,小麗也開(kāi)始手癢起來(lái)。她拿著漂亮的彩色蝴蝶風(fēng)箏,一邊追著他們,一邊大聲喊著:“我們比一比看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的最久,飛的最遠(yuǎn)。”

      看著小軍他們歡樂(lè)的身影,我不禁想起一句詩(shī):兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

    放風(fēng)箏作文3

      盼星星盼月亮,終于盼到了這一天,你們知道我急著去哪兒?jiǎn)?我?lái)告訴你們吧,我要去放風(fēng)箏,而且這是我第一次放風(fēng)箏。

      我們準(zhǔn)備就緒,就出發(fā)了。到了瑞士小鎮(zhèn),一片綠油油的草地在陽(yáng)光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃,草地上空飛滿了風(fēng)箏,我和哥哥看得眼花繚亂。有可愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏,有長(zhǎng)長(zhǎng)的'蜈蚣風(fēng)箏,有兇猛的老鷹風(fēng)箏,還有美麗的蝴蝶風(fēng)箏,天空變成了風(fēng)箏的小鎮(zhèn)。

      看著這些各式各樣的風(fēng)箏,我和哥哥也迫不及待地把風(fēng)箏拿出來(lái),我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著提線,哥哥把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂,用力一拋,我飛快地向前跑,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來(lái),我生怕風(fēng)箏掉下來(lái),迎風(fēng)加速奔跑再慢慢放線,哥哥看著風(fēng)箏飛起來(lái),他也高興地蹦了起來(lái)給我點(diǎn)贊,在一旁觀看的爸爸媽媽也為我叫好。

      我拉著風(fēng)箏線一直奔跑,希望自己也像風(fēng)箏一樣在天空中快樂(lè)自由地飛翔。

    放風(fēng)箏作文4

      “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天天氣晴朗,春風(fēng)輕輕地吹著,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,正是放風(fēng)箏的好天氣。我和小伙伴相約去郊外放風(fēng)箏。

      放風(fēng)箏的人真多呀,天空成了風(fēng)箏的'舞臺(tái)。有可愛(ài)的小魚(yú),有高飛的老鷹。還有長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣。它們像一個(gè)個(gè)小精靈,在天空這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自己的美麗,更給天空舞臺(tái)上添了很多美麗。

      看著美麗的風(fēng)箏,我和小伙伴們都等不及了。小明手托著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,小明放開(kāi)風(fēng)箏,我便飛快的跑起來(lái)。風(fēng)姑娘也想和我們玩,于是她鼓起腮幫子,用力地吹著風(fēng)箏。“風(fēng)箏飛上天啦!風(fēng)箏飛上天啦!”我和小伙伴開(kāi)心地大叫起來(lái)。我們的風(fēng)箏一會(huì)兒飛到云里和云妹妹聊天;一會(huì)兒飛到大樹(shù)邊,聽(tīng)鳥(niǎo)媽媽唱歌;一會(huì)兒又飛到天空,看著美麗的世界。

      看著被風(fēng)箏裝扮過(guò)的天空,我開(kāi)心地笑了。

    放風(fēng)箏作文5

      陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié),星期六早上,小明和朋友們來(lái)到郊外放風(fēng)箏。

      來(lái)到郊外,他看到許多人,有的在拍照,有的在寫生,有的在挖野菜,還有的小朋友在父母的陪伴下,興高采烈地放風(fēng)箏。天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái),可愛(ài)靈活的小金魚(yú),展翅高飛的雄鷹,身穿彩衣的蝴蝶看著天空中各種各樣的'風(fēng)箏,小紅也迫不及待地拿起風(fēng)箏,小明手持風(fēng)箏線。抓牢線軸,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),小明趕忙大喊一聲:“放!”小紅把風(fēng)箏朝天空猛地一扔,風(fēng)箏迎風(fēng)慢慢飛起來(lái)了,小明一邊放手中的風(fēng)箏線,一邊迎著風(fēng)跑,風(fēng)箏在天空中翩翩起舞!帮w起來(lái)了啦!飛起來(lái)了啦!”朋友們看著天空中的風(fēng)箏,高興得手無(wú)足蹈。

      放風(fēng)箏可真有趣呀!讓人不禁想起高鼎的古詩(shī),“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

    放風(fēng)箏作文6

      陽(yáng)光明媚,春回大地,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏!贝蠹遗d奮地歡呼雀躍。

      我準(zhǔn)備好了風(fēng)箏,左手拿著線軸,右手拿著線,我讓伙伴們幫我拿著風(fēng)箏,他們放開(kāi)了風(fēng)箏,我便撒腿就跑,剛飛起來(lái)一會(huì)兒,風(fēng)箏像戰(zhàn)斗機(jī)一樣墜落在地上,風(fēng)箏靜靜地躺在地上,就像不能飛了。我感到灰心喪氣。

      就當(dāng)我想半途而廢的時(shí)候,我的心仿佛對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母,只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功。”我聽(tīng)了這句話,便拿起了線軸,像火箭一樣沖了出去,風(fēng)箏越飛越高,像是一位仙女漫天飛舞,我的.心像是有一朵粉紅色的花開(kāi)了,天上的風(fēng)箏遠(yuǎn)看像一只只彩色的小鳥(niǎo),近看像一群小動(dòng)物在開(kāi)大會(huì)呢!這些風(fēng)箏都靠東風(fēng)哥哥來(lái)幫助它們,在東風(fēng)哥哥的幫助下,風(fēng)箏們?cè)谒鼈兊摹拔枧_(tái)”上翩翩起舞。

      上課了,我們不得不回去上課,希望還能再來(lái)一次。

    放風(fēng)箏作文7

      今天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì),于是爸爸帶我和姐姐去平天湖放風(fēng)箏。

      來(lái)到平天湖后,我十分震驚,這里的人也太多了,熙熙攘攘。

      我們選了一塊寶地,開(kāi)始了放風(fēng)箏。我們把線弄好,拉著之后飛速跑起來(lái),希望風(fēng)箏越飛越高?墒悄,風(fēng)箏不但沒(méi)飛高,還飛低了。我們?cè)倏磩e人,別人根本沒(méi)跑,只是站在原地。我們也學(xué)著別人站在原地放,試了幾次,風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。此時(shí)我已經(jīng)十分不耐煩了,想回家了,姐姐勸我:“別放棄啊,別人怎么放起來(lái)了呢?我們學(xué)學(xué)別人。”

      我們又開(kāi)始仔細(xì)觀察別人,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好辦法。我們學(xué)著別人那樣把線往上拉,并調(diào)整方向;風(fēng)箏慢慢地升高了,最后越飛越高,終于飛起來(lái)了。

      通過(guò)這件事,我明白了:做什么都要堅(jiān)持到底,失敗不可怕,放棄才可怕,失敗乃成功之母。

    放風(fēng)箏作文8

      一個(gè)春光明媚的日子里,天上飄著棉絮般的白云,鳥(niǎo)兒在天空中唱著歌,正是個(gè)放風(fēng)箏的'好日子。小明和小剛約好一起去公園里放風(fēng)箏。

      只見(jiàn),小剛將風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂,小明一手拿著線軸,一手拉著線。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),小明對(duì)小剛喊了一聲:“快把風(fēng)箏放上天空!庇谑,小剛使勁一扔,把風(fēng)箏扔了上去。風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),很快,就像跟白云齊頭并進(jìn)。身邊的小女孩看到了,也想放風(fēng)箏,于是,她拿出自己的風(fēng)箏,和他們一起,把風(fēng)箏放上高空。遠(yuǎn)處,還有一家三口也在放風(fēng)箏,小弟弟將把風(fēng)箏放上了天空,爸爸媽媽則看著風(fēng)箏,鼓勵(lì)小男孩兒。真是忙趁東風(fēng)放紙鳶!

      天上的風(fēng)箏,各種各樣,有的像展翅高飛的老鷹,有的像活潑可愛(ài)的鯉魚(yú),還有數(shù)不清幾條腿的蜈蚣。天很快就到中午了,他們收拾好風(fēng)箏,戀戀不舍地回家了。

      放風(fēng)箏可真是一件有趣的事。

    放風(fēng)箏作文9

      今天陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,在這樣晴朗的日子里,不去放風(fēng)箏就太可惜了。

      天空中,飛著各種各樣的風(fēng)箏,有的像活潑可愛(ài)的小金魚(yú),有的像威武的老鷹,有的像百足蜈蚣,他們?cè)诳罩信c小鳥(niǎo)嬉戲玩耍,與白云躲貓貓。

      小明也帶著兩個(gè)好朋友---小花和小方一起來(lái)放風(fēng)箏,他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)像小燕子,一個(gè)像小蝴蝶,都很漂亮。

      小明對(duì)小方說(shuō):“小方,我說(shuō)放你就把風(fēng)箏拋出去!薄昂醚!”小方回答。

      起風(fēng)了,小明喊了一聲:“拋!”小方用盡了全身的力氣,把風(fēng)箏拋出,“風(fēng)箏飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!”小花開(kāi)心的叫道。

      后來(lái)小花的.那個(gè)風(fēng)箏也順利的飛了起來(lái),真是美好的一天。

      遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻帶著孩子來(lái)放風(fēng)箏,丈夫的手搭在妻子的肩膀上,看起來(lái)十分恩愛(ài),孩子在旁邊蹦蹦跳跳,手里握著線軸,正在放著風(fēng)箏,真是幸福的一家人呀!

      放風(fēng)箏真是一件十分有趣的事情!

    放風(fēng)箏作文10

      過(guò)星期了,媽媽帶我去公園玩,那里好多人呀,大家都在放風(fēng)箏呢!

      我拿起我的風(fēng)箏,心里想著,這么久沒(méi)放過(guò)了不知還能不能放起來(lái)?果然如我所料,沒(méi)放起來(lái)!天上的一只小蝦風(fēng)箏飛得好高呀!我從天上看到地下,放風(fēng)箏的是一個(gè)小男孩,他正玩得不亦樂(lè)乎,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在盯著他。由于不好意思打擾他,只能悄悄地看著他的動(dòng)作,默默的.記住他的技巧。

      我用著他的動(dòng)作、技巧,果然可以放起來(lái)了,但風(fēng)箏還是飛得很低,我想著下一次我再來(lái)放風(fēng)箏時(shí)一定是飛得最高的那一個(gè)。

      我終于知道那位高手是怎樣放風(fēng)箏的,要兩個(gè)人合作才行,一個(gè)人拉著線在前面跑,一個(gè)人在后面拿著風(fēng)箏平舉,兩人一起跑前面的人跑著還不時(shí)回頭往好像在說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)跟上呀!”遠(yuǎn)處有一對(duì)夫妻正在有說(shuō)有笑的看風(fēng)景,旁邊還有一個(gè)小朋友正在開(kāi)心的放著風(fēng)箏!

      這真是一個(gè)開(kāi)心的周末時(shí)光!

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