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信心的作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的信心的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
信心的作文1
我不想畫畫的,畫的畫實(shí)在太難看了。
山不是山;水不像水;人歪歪扭扭,仿佛殘疾了一樣。同學(xué)看到我的畫,都一個(gè)勁地?fù)u頭,說(shuō)這是幼兒園的`水平。我的臉紅得像蘋果,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
到了該畫畫的時(shí)候,我還是拖拖拉拉的,腳步像被用繩子纏住一樣,雙腿直接沒(méi)有邁動(dòng)。媽媽提醒我,我還是像塊木頭似的呆在原地一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦?”媽媽驚奇地望著我!拔耶嫷靡稽c(diǎn)也不好,不想畫了!蔽揖趩蕵O了!澳睦,你不是畫得挺好的嗎?很有構(gòu)思和意境,一般人還畫不出來(lái)呢?”“真的嗎?”“真的!眿寢屝攀牡┑。
聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我繪畫的勁又來(lái)了。果然,再次畫出來(lái)的畫白云悠悠,高山挺拔,樹(shù)木蒼翠欲滴,河水里魚兒自由嬉戲……同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。
原來(lái),是媽媽給了我信心,它的力量是多么強(qiáng)大啊!
信心的作文2
懶懶的陽(yáng)光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭,一陣初秋的冰涼緩緩襲過(guò)。我騎著我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷,跟隨河水一同來(lái)到那夢(mèng)想起飛的聚集地。
高3了,一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快;叵雱偵细3時(shí),一切都那么陌生,一切都那么不知所措。聽(tīng)著前輩那忠言良語(yǔ)的勸告,握著那不肯松開(kāi)的拳頭,知道高3是個(gè)毅力與堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練地,汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)不想上高3的怯懦,但心中澎湃的是想要挑戰(zhàn)的激情與勇氣。
很快,一個(gè)月就這樣匆匆的逝去,我仿佛看到子站在那澎湃的'山川上感嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜”時(shí)間實(shí)在是流走的太快了,我們還來(lái)不及怨嘆那生活的忙碌,接下來(lái)的卻是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭(zhēng)分奪秒,而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線上更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒。與時(shí)間賽跑,伴題海遨游,將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以,我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)定信心,挑戰(zhàn)自我,勇敢的張開(kāi)那飛翔的羽翼,沖破第1道空氣的隔膜,向藍(lán)天更高出飛翔!
信心的作文3
信心——?jiǎng)倮奶?hào)角。擁有信心,是邁向成功的基礎(chǔ)。
我曾讀過(guò)一篇文章,叫《高貴的施舍》。文章記敘了一位母親讓只有一只手的乞丐搬磚,讓乞丐從中擁有了信心,明白了自己的價(jià)值,最后取得成功的故事。讀著這篇文章,我回想起自己當(dāng)初學(xué)游泳時(shí)的故事。
在那年夏天,我去游泳館學(xué)游泳。換好衣服后,我從臺(tái)階走下了游泳池內(nèi),看見(jiàn)水,不知怎么產(chǎn)生了恐懼。教練說(shuō)今天開(kāi)始學(xué)游泳。我屏住氣,潛進(jìn)水中。身體漸漸飄了起來(lái),正想伸開(kāi)手時(shí),突然呼吸好困難,馬上張開(kāi)嘴巴,站了起來(lái),但嗆住了,“嗆死我了!”我默默地說(shuō)著。教練見(jiàn)了,走過(guò)來(lái),幫我拍了拍背,我把水吐了出來(lái),好多了。教練笑著說(shuō):“沒(méi)事了,有對(duì)自己有信心喲!”對(duì)啊,信心!我再一次潛入水中。屏氣,身體開(kāi)始緩緩上升了,我慢慢伸開(kāi)手和腳,呼吸開(kāi)始困難了!耙獙(duì)自己有信心,要對(duì)自己有.....”我暗暗地想著,不知道哪來(lái)的`一股力量,使手腳伸開(kāi),在水中自由的游著,我成功了。
信心——?jiǎng)倮奶?hào)角,一種神秘的力量,是你邁向成功。
信心的作文4
啄木鳥(niǎo)先生本是一位很優(yōu)秀的廚師,可是由于他每次做飯時(shí)信心不足,引來(lái)不少差評(píng)。這個(gè)星期天,他再一次來(lái)到森林超市買食材,準(zhǔn)備回到廚房做飯。可結(jié)果游客還是給了差評(píng)。這件事被他的朋友知道了,他的朋友想幫他用不一樣的方法找到自信。
啄木鳥(niǎo)先生來(lái)到朋友家做客,他跟朋友訴說(shuō)了他的煩惱:“哎,我怎么才能找到自信做一頓好吃的飯呢?”朋友說(shuō):“這好辦,我給你一朵神奇的玫瑰花,等你做好之后,在飯菜上面搖一搖玫瑰花就能做得很好吃了!”啄木鳥(niǎo)先生信心滿滿的'將玫瑰花帶回廚房,他在想:這朵花這么神奇,我肯定能做出一頓好吃的飯菜。于是啄木鳥(niǎo)迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手做起午餐來(lái),他發(fā)現(xiàn),這一次做飯好像什么東西拿著都很順手,他很快做完了,并拿起玫瑰花在飯菜上搖了搖。經(jīng)理來(lái)到廚房瞪大了眼睛說(shuō):“你要是這次再做不好,你就可以走了!弊哪绝B(niǎo)先生心想:這次肯定會(huì)好吃,我有神奇的玫瑰花。
沒(méi)想到這次收到的游客評(píng)價(jià)竟然都是優(yōu)秀,這可給啄木鳥(niǎo)先生高興壞了。他飛奔到朋友家說(shuō):“我親愛(ài)的朋友,謝謝你的玫瑰花,真的很管用!”朋友笑著說(shuō):“其實(shí)世上根本就沒(méi)有神奇的玫瑰花,而是你找到了信心!
啄木鳥(niǎo)先生眨了眨眼睛,高興地回家了。
信心的作文5
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午,我們終于來(lái)到了盼望已久的心品基地。到了那里,老師讓我們先過(guò)飛奪瀘定橋。
我站在飛奪瀘定橋面前,心里真是又緊張又驚喜。第一個(gè)上去的是尹佳瑤,她趴上梯子,手緊緊地攥著梯子的`柱子,就是不敢過(guò)橋。我們?cè)诘紫聻樗凹佑,她才小心翼翼的踏上第一塊木板,但是她又開(kāi)始猶豫不決,在我們和老師的鼓勵(lì)下她終于能過(guò)橋了。
馬上就要到我了,我的心“咚咚”跳個(gè)不停。我心想:“媽呀,這一根根鐵鏈吊著一塊塊木板看著都讓人心驚膽戰(zhàn),怎么過(guò)橋嗎?那萬(wàn)一踩空掉下來(lái)怎么辦。
突然,后面的同學(xué)拍了我一下說(shuō):"該你了!蔽也壬咸葑,看著那搖搖晃晃的木板,這真叫人害怕。我想:我不能給我們班丟臉,我拼了。我踏上第一塊木板,手緊緊地攥著木板上前兩條鐵鏈,咦,木板好像被我征服了。我又開(kāi)始踏第二塊第三、第四塊······,突然,到第八塊木板時(shí),木板中間漏了一個(gè)洞我想:萬(wàn)一我的腳要被卡住了怎么辦。我還在猶豫,這時(shí),我的手攥著鐵鏈,腳踏上前去。我前面的范文卓死死的拽著鐵鏈,腿還在不停的發(fā)抖。我一步步向前走。最后,我終于通過(guò)了飛奪瀘定橋。
這次,我收獲了信心。
信心的作文6
記得小時(shí)候的夏天,小區(qū)里的地上總會(huì)長(zhǎng)滿野生的三葉草,放眼望去,綠蔥蔥一片。我?guī)缀趺刻於紡倪@片三葉草叢上面走過(guò),希望可以找到一株長(zhǎng)有四片葉子的幸運(yùn)三葉草,為自己帶來(lái)好運(yùn),卻都垂頭喪氣地回去。我從來(lái)不找自己的原因,把氣都撒在三葉草身上,使勁踩它們,希望把這些三葉草踩死。因此,三葉草被我踩得東倒西歪。
但到了第二天,我再次路過(guò)那片三葉草時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這些三葉草又都筆直地站了起來(lái)!我氣急敗壞,又狠狠地踩了上去……但這些三葉草就好像嘲笑我似的.,第二天又站了起來(lái)。而我,則再次把這些三葉草踩得東倒西歪。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了三年,我再也沒(méi)有時(shí)間去生那些三葉草的氣了。但這件事,卻深深地印在我的腦子里。
去年夏天,我又路過(guò)那片綠色的海洋。我停下來(lái),撫摸著一株三葉草的葉子,忽然身子向前一傾,一不小心栽進(jìn)了三葉草從里。三葉草叢被壓下去了一片。我匆忙站了起來(lái),在心里對(duì)三葉草說(shuō)了聲“對(duì)不起”,就趕緊走了。第二天,當(dāng)我再次路過(guò)這片三葉草時(shí),發(fā)現(xiàn)它們象三年前一樣站了起來(lái)。我的心頭砰然一震。這一刻,我明白了:面對(duì)挫折,只要有信心去戰(zhàn)勝它,它都會(huì)敗在你的腳下。
信心的作文7
從現(xiàn)在開(kāi)始,我長(zhǎng)大了,成了大姐姐。我的內(nèi)心總是很壓抑,因?yàn)槌踔猩牡絹?lái)會(huì)讓我離開(kāi)父母,一個(gè)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的人怎么能獨(dú)立生活?我總是思考和恐懼。我想過(guò)不離開(kāi)父母,但是我能怎么辦?我要一直離開(kāi)他們,不如早點(diǎn)離開(kāi),讓自己適應(yīng)外面的生活,外面的生活已經(jīng)不在他們手里了。我上學(xué)的時(shí)候,老師讓我們背詩(shī),學(xué)生都想背,我背不回去。過(guò)了幾天就沒(méi)背了。我很氣餒,真的很想媽媽~ ~
老師知道了,就把我叫過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,說(shuō)我能行。來(lái)吧。雖然父母不在身邊,但老師的關(guān)心讓我感到溫暖。于是我有了信心,結(jié)果用最少的'時(shí)間學(xué)會(huì)了。
到學(xué)校沒(méi)多久,我就要學(xué)會(huì)洗衣服了。一件又一件衣服,在我眼里,就像山一樣,那么高,那么難爬.但我不得不再次爬上它們。于是,我學(xué)了媽媽以前洗衣服的方式,在同學(xué)的幫助下,學(xué)會(huì)了洗衣服。我一直記得我洗褲子的時(shí)候,洗不干凈。我發(fā)了脾氣,把東西放在地上。
寫完這篇文章,我明白了,只要你有信心,就不怕不成功。有信心,我相信你能,加油!聽(tīng)著,雖然我現(xiàn)在什么都做不了,但我至少可以照顧別人。我相信:在任何事情上都會(huì)自信成功!
信心的作文8
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,我就將面臨畢業(yè),畢業(yè)以后,我又有了新的打算,我要去上音樂(lè)?茖W(xué)校,學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)各種樂(lè)器,我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手,能夠像正常人那樣,演奏各種樂(lè)器,舉辦一個(gè)音樂(lè)會(huì)。讓全世界的人們都能夠記住我,同時(shí),也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂(lè)的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我還會(huì)利用一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)各種辦公自動(dòng)化軟件,同時(shí),鞏固學(xué)過(guò)的`平面設(shè)計(jì)軟件,以后,在從事藝術(shù)工作之余,在家中的電腦上,設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的廣告作品。
我將來(lái)還要成為一名作家,我要把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫成一本小說(shuō),而后,寫出更多優(yōu)秀的作品。
我深知,作為一名殘疾人,要想成功,就要比健全人付出更多的心血,但是,我始終堅(jiān)信:“知識(shí)改變命運(yùn)。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣,總會(huì)有奇跡!
我相信,只要我努力的學(xué)習(xí)、只要對(duì)自己凝聚信心、那么,就會(huì)有動(dòng)力,總有一天,這些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明:“殘疾人不比正常人差,我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對(duì)自己凝聚信心,只凝聚信心,才會(huì)燃起希望的火焰,有了希望,就能夠走向成功。
信心的作文9
前幾個(gè)星期,媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道的興趣班,可我卻對(duì)跆拳道沒(méi)有一點(diǎn)興趣。
第二天早上,媽媽不停地給我講著跆拳道的歷史、用途啊,可我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,因?yàn)槲覍?duì)跆拳道一點(diǎn)也不感興趣。到了道館后,我的態(tài)度稍稍有了一些轉(zhuǎn)變,似乎開(kāi)始有點(diǎn)喜歡它了,軟軟的墊子,一面大大的鏡子和一面鮮紅的國(guó)旗。這時(shí)。一位年輕的`教練走到我面前,用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“這位就是高怡珂啊,時(shí)間到了,趕緊進(jìn)去吧!”
我光著腳走了進(jìn)去,教練給我安排了位子,并教我如何練好基本功和踢腿。不知什么時(shí)候,我對(duì)跆拳道的看法來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。我認(rèn)真地看教練演示,自己努力做好每一個(gè)動(dòng)作,從討厭到喜歡,從沒(méi)信心到信心十足。
雖然我是新生,但是我不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。后來(lái),我覺(jué)得學(xué)跆拳道就像是跳舞,不管遇到什么事,都改變不了那永恒的信心。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,我從白帶考上了黃綠帶,這才明白了一個(gè)道理:只要有信心,沒(méi)有辦不成的事,正所謂“功夫不負(fù)有心人”!
信心的作文10
今天下雪了,我把左文郎、李奇航、王潤(rùn)瑛叫上準(zhǔn)備一起到湛河上玩兒。
到了湛河,李奇航拿著他的滑雪板在站和草坪上劃,因?yàn)椴萜菏切敝?,所以很滑。他讓我們輪著劃,我想:要是再有幾個(gè)滑雪板,我們就可以比賽滑雪。想到這里我就對(duì)他們說(shuō):“你們先劃,我再多找?guī)讉(gè)板子!闭f(shuō)干就干,我在雪堆里找了半天也沒(méi)找的一個(gè)木板。正在我不想再找的時(shí)候,我突然看見(jiàn)一個(gè)黃黃的東西,扒開(kāi)雪堆一看原來(lái)是一個(gè)黃塑料袋。過(guò)了一會(huì)兒我又看見(jiàn)一個(gè)黃黃的東西,我想還是黃塑料袋,也沒(méi)有撿他,我又仔細(xì)看了一下原來(lái)真的不是黃塑料袋,而是木板,我高興的一蹦三尺。這塊兒木板讓我有了信心,然后我終于又找了兩個(gè)。我高興得對(duì)左文郎、李奇航、王潤(rùn)瑛說(shuō):“你們看我又見(jiàn)到了3個(gè)!闭f(shuō)完左文郎、王潤(rùn)瑛就把我的木板拿走了,我一點(diǎn)也不生氣,因?yàn)槲艺胨徒o他們呢!
于是一場(chǎng)滑雪大賽就開(kāi)始了······
信心的作文11
我已對(duì)現(xiàn)在的生活失去了信心了,同時(shí)也想結(jié)束現(xiàn)在的生活。我什么都沒(méi)有,也沒(méi)想過(guò)想要過(guò)什么,在這,我希望我能我交代下過(guò)去我的一些狀況。
我一天無(wú)所事事,也不想做些什么事,對(duì)別人的勸說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)的進(jìn)去,對(duì)別人的一些管束我也無(wú)動(dòng)于衷。一整天都讓孤獨(dú)任意的.充斥著自己。從來(lái)不知道“快樂(lè)”為何物,也不去追求屬于自己的快樂(lè)。一個(gè)孤獨(dú)、不求上進(jìn)的人對(duì)這個(gè)世界可以說(shuō)是廢物一個(gè),也可以說(shuō)是浪費(fèi)地球資源的混球。
也許我可以這些責(zé)任退給我的父母。為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上?為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上又不教我積極向上的心態(tài)?為什么在我“脫軌”之后不拖我一把?為什么?為什么?
是。責(zé)任我可以讓我父母背負(fù)?晌夷兀繛槭裁醋约夯剡@樣呢?為什么人家說(shuō)我的話我就聽(tīng)不進(jìn)去呢?為什么對(duì)別人的一些管束我就不放入眼中呢?如果我聽(tīng)進(jìn)了別人的話,對(duì)別人的灌輸認(rèn)真對(duì)待。那么,我想我不用在這對(duì)我的行為交代了吧。
我即將離去,希望“我”的離去能給以后沒(méi)有“我”的我把“我”的這些思想改正。“我”知道以后的我沒(méi)有“我”是很好的一個(gè)人。
信心的作文12
信心是成功的主宰,成功的背后總是有自信心支撐著。
至今,我對(duì)上次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)還是記憶猶新。那次,老師在班上選運(yùn)動(dòng)員。男生們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,我們女生則一個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲。突然,一個(gè)家伙說(shuō):“女生沒(méi)用,女生是一群縮頭烏龜。哈哈哈……”全班男生哄堂大笑。我心中憤憤不平,用力一拍桌子,生氣地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我們是縮頭烏龜了,你們難道不是嗎?你們上課時(shí),老師讓你們回答問(wèn)題時(shí)一個(gè)個(gè)都不吭一聲呀!我相信我們女生就比男生棒!老師,兩百米我來(lái)跑,如果我跑到了前三名,你們就不許罵我們了;如果我輸了,我任你們處置,但是不可以推到別的女生上面去。”“好,一言為定!”男生說(shuō)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我心里雖然有一絲絲害怕,但一想到和男生們打的賭,我就毫不猶豫地站到起跑線上。我不會(huì)向男生服輸?shù)腵。比賽開(kāi)始了,我拼命向前沖去,心里像裝著一只小兔子一樣跳個(gè)不停,我跑得越來(lái)越慢,漸漸地,我變成了最后一名。我又看了看男生們那一張張囂張又高傲的面孔,很生氣,心想我一定會(huì)成功的,加油!我加快步伐“飛”向終點(diǎn),終于取得了第二名的好成績(jī)。
信心,讓人在挫折中奮起,在失敗中勇敢,在膽小中沖擊,我們都應(yīng)該把信心留給自己,留在心底。
信心的作文13
信心是勝利的號(hào)角。在我們的生活中,擁有信心,你就會(huì)獲得成功;缺乏信心,你就不會(huì)獲得成功,而向你迎面而來(lái)的是一波又一波的困難。
我是一名小學(xué)生,在一次考試的前,我非常擔(dān)心,擔(dān)心我會(huì)考不好。但是這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)我的好朋友,她對(duì)我說(shuō):不要害怕,不要擔(dān)心。你要有信心,有了信心,你才會(huì)獲得成功。我聽(tīng)完后,感覺(jué)不是那么緊張了,我鼓足了信心,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我感到不安。試卷上有的試題我都不會(huì)。但我又想起我的`好朋友說(shuō)的話,我再一次的鼓足了信心開(kāi)始答題目。
到了公布成績(jī)的那一天,聽(tīng)著老師念,我非常不安,甚至有些焦躁。當(dāng)念到我的名字時(shí),我感到非常開(kāi)心,我獲得了第一名。
我放學(xué)回家后,對(duì)爸媽媽說(shuō)了我考試得了第一名,爸爸媽媽都很開(kāi)心。
第二天去學(xué)校后,我對(duì)我的好朋友說(shuō)了聲謝,她說(shuō)你謝我干啥?謝謝你讓我有了信心,考了好成績(jī),她說(shuō),哦,不客氣。
從這以后,我每一次遇到困難總是會(huì)鼓起信心來(lái)面對(duì)困難,然而獲得成功。
我明白了;信心是勝利的號(hào)角,只要要你擁有信心,并且朝著目標(biāo)去努力的話,那么,成功離你會(huì)越來(lái)越近,但如果不但沒(méi)有信心并且自暴自棄的話,成功只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),并且失敗時(shí)時(shí)刻刻的等著你。
信心的作文14
我是一個(gè)看到活動(dòng)就想?yún)⒓拥牟徽J(rèn)輸?shù)暮⒆,可這次的三月活動(dòng)投稿讓我滿懷信心參加,只能說(shuō)是掃興認(rèn)栽。我十分喜歡那個(gè)金牌,也十分喜歡那個(gè)紙質(zhì)的文集,幾乎把我所有的`空余時(shí)間都占用來(lái)寫活動(dòng)的稿子。每天寫好后還得媽媽用那老牛的形式,慢騰騰的給我打上按照活動(dòng)規(guī)則投過(guò)去稿子,我才算是滿意!
媽媽的打字很不精湛,她沒(méi)有多少文化,只上過(guò)三年辦學(xué),打字還是我把拼音字母大寫小寫都給她寫到紙片上,讓她記了好長(zhǎng)一段時(shí)間才學(xué)會(huì)的。
為了活動(dòng)我和媽媽可謂是廢寢忘食的投稿,可結(jié)果投稿數(shù)量夠了,只是不合乎活動(dòng)規(guī)則,成了普通稿件了。我既憋氣又窩火,可現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí),容不得我去多想已成定局。
昨晚,我留著眼淚把投稿箱里沒(méi)有審核的投稿刪除,以此來(lái)泄憤,表示我再不投稿了?伸o下心來(lái)一想,我不能就這樣的認(rèn)栽;顒(dòng)好比戰(zhàn)場(chǎng),我得去拼搏,為了我那虛榮的名聲,我要繼續(xù)參加活動(dòng),直至得到金牌為止!
信心的作文15
今天的美術(shù)課,可以說(shuō)是最讓我受益匪淺的一堂課,因?yàn)樵谶@堂課上,我不僅又掌握了一個(gè)新知識(shí),還明白了一個(gè)深刻的道理。
在美術(shù)課上我們學(xué)習(xí)畫“飛天”,李老師講解之后,要求我們?cè)谑宸昼妰?nèi)獨(dú)立完成作品,而且不能用鉛筆打草稿,直接用記號(hào)筆畫。唉,這可怎么辦,我以前畫畫都要用鉛筆打底稿,用記號(hào)筆直接畫,萬(wàn)一畫錯(cuò)了怎么辦?再說(shuō)只有十五分鐘時(shí)間,會(huì)來(lái)不及的'呀!雖說(shuō)繪畫使我的特長(zhǎng),但……紙發(fā)下來(lái)了,我躊躇著,遲遲不敢下筆。“別浪費(fèi)時(shí)間了,我畫畫不是挺好的嗎,試試吧!”我鼓勵(lì)自己。于是,我拿起了筆,試著小心翼翼地畫了起來(lái)。終于畫好了,我長(zhǎng)吁一口氣,看了看表,十五分鐘竟還沒(méi)到!和其他同學(xué)一比,我畫的算不錯(cuò)的,說(shuō)明我其實(shí)完全有能力出色地完成作品,只是我對(duì)自己缺乏信心,不相信自己。
這堂課,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,因?yàn)樗屛颐靼祝河行判,就是好樣的?/p>
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