小學(xué)成長作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)成長作文 篇1

　　我有時(shí)候總在想著長大，卻不知成長并不是用來想的，那是用行為來證明的。

　　坐在窗前的我，望著窗外浠淋淋的雨，眼前何時(shí)變得模糊？手中溫?zé)岬目Х葷u漸退去了溫度。空氣中香醇的味道越來越淡。腦中卻異常清醒，不知是咖啡的作用還是心事的刺激。

　　“為什么？憑什么我不可以回老家玩？”我沖著母親怒吼著�！安豢梢跃褪遣豢梢浴Ｅ�孩子家不要好喜歡出去玩，像個(gè)女孩好不好。老家沒什么好玩的�！蹦赣H嚴(yán)厲而又耐心地給我講著�！安焕砟懔�，討厭死了�！薄皣I”的一聲，門可憐地呻吟著。我一下子撲到床上，大哭特哭了起來。心曾幾何時(shí)這么痛過?眼角的痛楚很快席卷了全身�！翱�、扣”兩聲清脆的敲門聲在耳邊響起。見我沒理，門外的聲音遲疑了一下。當(dāng)我準(zhǔn)備好了母親的道歉時(shí)，門外卻了無聲息。這時(shí)我的心情更是氣憤。我在床上翻來覆去，最后，任無聊的.種子從胸口發(fā)芽。我投降了，“我氣誰呢，自己吃虧�！蔽易匝宰哉Z道，腳步自然地向門口邁去。“咦？這是什么？”我撿起了地上的紙條：“女兒啊，老媽不是不讓你去，那里又不方便，你還暈車，路很遠(yuǎn)又很陡。你會不行的。你在家陪媽媽去逛逛街買買菜行不？”我足足盯著紙條十幾分鐘，腦子中深深的自責(zé)著，為什么啊，我竟然這樣對待這個(gè)對我如此好的母親。眼角又一次模糊，伸手打開門，這一次也打開了我的心門。

　　耳邊依舊下著雨，天也不迷蒙了。心中想著：我并不希望自己的成長道路一帆風(fēng)順，時(shí)時(shí)的浪花洶涌何嘗不是好事呢？在苦澀中醞釀芳香，在快樂中尋找痛苦，這使我的成長道路更豐富多彩。在我兩鬢須白時(shí)，坐在搖椅上還可以靜靜回味。

小學(xué)成長作文 篇2

　　在我們的成長路上，總會有些成長的煩惱。我的一些煩惱都是由學(xué)習(xí)帶來的。

　　記得我上一年級時(shí)，媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣，熱衷于帶著我上各種各樣的課外興趣班：圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書法、素描……小小的我很懵懂，媽媽送我去上課，我就乖乖的上課，好在媽媽沒有太望子成龍，我學(xué)得不好的，她也沒有嚴(yán)厲地責(zé)怪我。

　　到了二年級，媽媽興趣班的重心轉(zhuǎn)移了，她說男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué)，于是她又給我報(bào)名上周日奧數(shù)課。這真是一門讓人頭疼的課程。奧數(shù)課的那位老師講課既不生動也不靈活，基本是照本宣科，課后還布置許多家庭作業(yè)，讓我想起奧數(shù)就煩惱。

　　有一次，課上的內(nèi)容沒講完，就搖身一變?nèi)�部變成家庭作業(yè)，原有的課后練習(xí)照舊一樣不少。這樣一來，我可就遭罪了。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的家庭作業(yè)后，還得拿出奧數(shù)書做那些奧數(shù)作業(yè)，等做完作業(yè)，睡覺時(shí)間也到了，每天晚上我原有的讀書和看動畫片的時(shí)間都被壓榨光了。我很不高興，但也無可奈何。

　　到了周六晚上，我突然想起明天周日了，又得上奧數(shù)課了，老師肯定要評講上節(jié)課的那么多作業(yè)，肯定又要來不及講完本次課的.內(nèi)容了，估計(jì)又得拖成下次的作業(yè)了，我下周還得天天這樣辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了，看動畫片的愿望估計(jì)又成泡影了……想著想著，我索性大哭起來。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了，趕緊跑來好言安慰我。問清緣由后，媽媽好像有點(diǎn)無奈，但終于答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了，改成由她在我空閑時(shí)自己教我適量的奧數(shù)。

　　后來，我不在外面上奧數(shù)課了，媽媽在我作業(yè)不多時(shí)，會親自教我一些奧數(shù)題，有時(shí)干脆讓我看奧數(shù)書自學(xué)，或者在網(wǎng)上聽一些課程，我的壓力感沒那么重了，奧數(shù)的煩惱也隨之消失了，慢慢地，解奧數(shù)題變成了我的興趣，再后來，我輕松考上了學(xué)校的年級數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)。

　　漸漸長大的我，慢慢也懂得了，有些當(dāng)時(shí)覺得天大的煩惱，隨著時(shí)間的流逝，有的都稱不上是煩惱；有些不能抗拒的煩惱，我們承受了，雖然帶來了一時(shí)的辛苦，但也會帶來一些終生的益處。

小學(xué)成長作文 篇3

　　那天，一個(gè)陽光燦爛的日子，我去北京參加了全國小提琴才藝大賽。我自信地站在了北京大學(xué)的一個(gè)表演廳中央，面對著全國重量級的評委，演奏著一首《漁舟唱晚》。小提琴仿佛與我合二為一，默契、和諧，委婉悠長的音符從我的指尖緩緩流出，博得了評委們的一致好評！但是就在一個(gè)月前，我卻產(chǎn)生了要放棄這次比賽的`念頭。

　　那同是一個(gè)陽光燦爛的日子。那天，我正一遍遍反復(fù)地練習(xí)這首《漁舟唱晚》。只有一個(gè)月就要比賽了，我卻在幾處關(guān)鍵的地方卡住了，總也拉不好。幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了，我直拉得手酸腳疼，腦袋發(fā)暈，卻還是沒有改好。這時(shí)，幾只小鳥在窗外嘰嘰喳喳地唱著歌兒。我忽然羨慕起那歡唱的鳥兒。你看，它們在藍(lán)天下自由地飛翔，在枝頭上快樂地歡唱，是那樣無拘無束。而我，本可以在室外奔跑、跳躍，現(xiàn)在卻被這該死的小提琴死死纏住�！安蝗绶艞夁@次比賽吧！”我突然這樣想道。于是，我索性放下小提琴，來到室外的草坪上，躺在了陽光下。這時(shí)，我愜意極了，閉上眼，將自己的生命融進(jìn)陽光里。陽光是那樣的溫暖，使我像一只打盹的小貓一樣即將睡著。小貓！我猛地睜開眼，想起了最近看到的一篇關(guān)于小貓的勵(lì)志文章。那大致講的是貓媽媽生了一窩小貓，大部分小貓直到離開貓媽媽獨(dú)立生活才開始學(xué)習(xí)捕鼠本領(lǐng)，之前只嬉戲打鬧，最后只能抓到“老、弱、病、殘”的鼠，只有一只小貓從小就和貓媽媽學(xué)習(xí)捕鼠本領(lǐng)，最后再不愁沒老鼠吃。我不也一樣嘛！如果現(xiàn)在只想著玩，日后無一技之長可怎么辦？我不敢再接著想，趕緊跳起來接著努力練習(xí)小提琴，只留下照在草地上的斑駁陽光。

　　功夫不負(fù)有心人，在這次全國小提琴大賽上，我榮獲小學(xué)組金獎(jiǎng)！我舉著在太陽底下閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯，笑了。

　　正如陽光不可能永遠(yuǎn)普灑大地，成長的道路也不可能永遠(yuǎn)平整無坎，只有你正確地面對這些坎坷，在成長的道路上勇往直前，才能在陽光下開出一片屬于自己的向日葵。

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