【推薦】小學(xué)有趣的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)有趣的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)有趣的作文 篇1
今天下午,我們一家去媽媽的爺爺家去了。
我趴在椅子上,用樹枝撥弄著地面上的`土。忽然,有幾只螞蟻從地下鉆了出來,然后,它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走,又有幾只螞蟻回來了,它們搬著一些東西,有的搬小米粒,有的搬我撒的餅渣,還有的搬死螞蟻。我感到很奇怪,它們?yōu)槭裁匆阉牢浵伆徇M洞呢?
我隨手用蒼蠅拍拍死一只剛剛打擾我看螞蟻的蒼蠅,我又突發(fā)奇想,要是把死蒼蠅送給螞蟻當(dāng)禮物會怎么樣呢?于是,我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊,開始,一只螞蟻先爬到了蒼蠅身上,好像是螞蟻在蒼蠅身上時已經(jīng)喊其它螞蟻了,過了一會兒,又有幾只螞蟻來了。一、二、三、四、五,正好一只螞蟻。它們一起搬,可是搬一點下來一會兒,搬一點下來一會兒。搬了兩寸左右時竟然跑了!“是這個不好吃,還是搬不動?怎么不再叫幾只螞蟻呢?”我一邊自言自語,一邊隨手扔點餅渣。
我們該走了,螞蟻還在辛勤勞動著。我又給螞蟻扔了點餅渣,便走了。
小小的螞蟻真不簡單!
小學(xué)有趣的作文 篇2
“丁零零,丁零零,”上課零響了,同學(xué)們飛快跑進了教室,安靜的等待著數(shù)學(xué)老師,“這節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師又會耍什么新花樣呢?我猜想著。 正在這時,陳老師踏著最后一聲零聲微笑的走進了教室,只見陳老師手上拿了一副撲克牌說:“ 同學(xué)們今天老師教你們玩一個數(shù)學(xué)游戲,叫24點!
我們班的調(diào)皮鬼聽了,站起來說 :“什么叫24點。俊
“24點嗎!就是先從撲克牌中取出4張牌,取出來的數(shù),隨你用什么運算符號,只要把他算成24就行了,不過要注意,,每個數(shù)字只能用一次!”陳老師解說道! 哦!原來如此,可真有意思!真不愧是我們的數(shù)學(xué)陳老師!”
“同學(xué)們你們看!——”老師從混合過的撲克牌中取出4張牌分別是5.8.10.5,不一會兒,我們班的虞道成同學(xué)頓時舉起了手,得意洋洋的'說:“十加八乘八除以五=24”陳老師笑著說:“不錯,繼續(xù)努力!”“我可不能落后”我自言自語,“請同學(xué)們注意!”說著,陳老師又從撲克中取出4張撲克牌,為6.2.8.4,這下,我的腦子快速運轉(zhuǎn)起來八除四加二乘六,可是如果算錯了,在同學(xué)們面前多丟人!于是,我又驗算了一遍,全對,不過,答案又被別人搶走了,老師又從撲克牌中取出了4張牌,分別是:3.3.8.3,不一會兒我就說出了答案。舉起手說(三減三加三)乘以八=24,老師聽了我的答案,高興說:“對沒錯!”老師夸獎道。
“零.......”忽然,下課鈴響了,同學(xué)們還是意猶未盡,“哎!真掃興,這節(jié)課真短!”
小學(xué)有趣的作文 篇3
今天,我們田老師讓我們聽寫。
聽寫完后,田老師正在批作業(yè)。突然,田老師說“給予這個詞給我剛才故意念了二聲,你們掉進坑里了嗎?” 我們有的看書,有的改錯。田老師一說,我們的.眼睛齊刷刷的地看向田老師,我倒吸一口涼氣,自言自語到:“什么坑啊,萬一我錯了,一百分不就泡湯了嗎?”田老師說:“誰掉進這個坑里了?”同學(xué)們立刻知道了這個坑,紛紛舉起手來,教室里仿佛成了一片小手森林。同學(xué)們說:“哎呀,田老師怎么耍賴!碧锢蠋煕]有回答,過了幾秒,田老師又問:“誰對了?”只有稀稀疏疏的幾只手,仿佛干枯的森林里幾顆孤單的小樹苗。對的同學(xué)和田老師一起笑了起來,很得意,好像不去救掉到坑里的錯的同學(xué)。最后,田老師跟往常一樣繼續(xù)認真批改我們的作業(yè)。
呵呵,這真是一節(jié)有趣的語文課。
小學(xué)有趣的作文 篇4
隨著科技的發(fā)展,越來越多的機器人進入了我們的世界,走進了我們的日常生活。今天下午,我們晚報小記者就體驗了一次拼裝機器人的活動。
一下課,我就迫不及待地跑到了現(xiàn)場,二十幾個工具箱進入我的眼簾。教我們拼裝機器人的是葉老師,她向我們介紹了工具箱里的工具和遙控器、發(fā)動機等的使用和組裝程序。老師一講完,我們就開始拼裝了。
我們拼裝的`是汽車機器人。首先,我們按照老師教的方法,找到A口和B口,用灰色的線將A口、B口和發(fā)動機連接在一起;然后,在發(fā)動機的兩側(cè)安裝上輪子,再在車的前部安兩個輪子,汽車機器人的組裝就大功告成啦。可是,它到底能不能跑呢?只要組裝環(huán)節(jié)出現(xiàn)一點錯誤就會導(dǎo)致汽車機器人無法運行。我們懷著忐忑的心理試著按下了遙控器開關(guān),汽車機器人竟然慢慢啟動,開始跑了,可把我們高興壞了!而且我這一組是最先拼裝好汽車機器人的。
這次的活動真有趣,我深深地感受到了科技的無窮魅力。我暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),長大了成為一名科學(xué)家!
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